‪المراجعة النهائية شهر ابريل رياضيات الصف الرابع حل 8 امتحانات اهم القوانين مستر محمد ابراهيم

بسم الله الرحمن الرحيم سلام عليكم يا ابطال الصف الرابع مان امتحانات ثمان امتحانات هنلم عليهم كل الافكار المهمه اللي احنا داخلين نمتحن عليها في شهر ابريل ما ترهقش نفسك قوي في امتحانات شهر ابريل بعدها بفتره صغيره خالص هينزل لك مراجعات المنهج كامل ابقى اتعب نفسك فيها شويه خلاص احنا داخلين نمتحن امتحان بسيط في شهر ابريل على شويه افكار خفيفه هنلمهم هنا صلي على النبي عليه الصلاه والسلام الورق ده محلول وفاضي هسيبه لك في جروب التليجرام ويلا بينا في البدايه اي مما يلي يمثل مستقيمين متوازيين المتوازيين يا اد ماشيين قصاد بعض ما بيتقطعوش خالص يبقى انهي شكل اللي هو ج ده حلو طيب لما يجي في الامتحان يقوللك عدد نقاط يلا بقى عدد نقاط دي الحاجات اللي انا بقى اضيفها لك وتخلي بالك منها التقاطع بين المستقيمان المتوازيان المستقيمان ان المتوازيان المستقيمان المتوازيان بيتقطعوا في كام نقطه ولا واحده ولا نقطه ليه لانهم ماشيين قصاد بعض طب لو غير السؤال وقال لي عدد نقاط التقاطع بين المستقيمان المتقاطعان واحد بس المستقيمان اللي بيتقاطعوا بيتقاطعوا في نقطه واحده حلو عدد خطوط التماثل للمستطيل يا سلام ده احنا دخلنا في قصه جميله بقى لا ده انا هجيب ورقه بيضا جميله كده اهو وبعدين هقول شويه حاجات مهمه قوي لطلاب سنه رابعه يلا المستطيل مين الشاطر اللي يرد عليا له كام محور تماثل اثنين لا ده انا عايزك ترسمهم لي كمان عايزك ترسمهم لي يلا واحد اهو والتاني اهو حلو قوي طيب المعين مين يقول لي المعين عنده قد ايه ما احنا جايين نراجع يا اد احنا مش جايين نحل سؤال بس جايين نراجع فعايزين نلم المعلومات المعين له كم محور تماثل؟ اثنين تعرف ترسمهم لي؟ اه طبعا اقدر ارسمهم لك المعين شكله عامل كده ده شكل المعين الاثنين بتوعه فين؟ اهو واحد اهو والثاني اهو برده الورق اللي انا شغال لك عليه دههو انزله لك برده مع الورق طيب لو انا مثلا بتكلم عن المربع المربع له كام محور تماثل؟ اربعه طب ممكن ترسمهم لي يا مستر محمد؟ اه طبعا ارسمهم لك يا باشا اهو ادي المربع اهو بص كده في واحد هنا وفي واحد كمان هنا يا دكتور واحد هنا كمان يا عسوله وواحد هنا كمان يا عسول يا صغير اربعه جميل جميل جدا طب الدائره الدائره ليها كام محور تماثل عدد لانهائي اي خط بيعدي بالمركز بتاع الدائره هو محور تماثل ليها طيب المثلث المثلث المتساوي الاضلاع الجزء ده مهم يا اد الجزء ده مهم يا بنات المثلث المتساوي الاضلاع عنده كام؟ عنده ثلاثه ارسمهم لي يا مستر لا ربنا يكرمك حاضر اهو ده كده اسمه مثلث متساوي الاضلاع عنده ثلاث اضلاع قد بعض عنده واحد هنا يا دكتور كده وعنده واحد هنا كمان كده يا دكتور يا عسوله وعنده واحد هنا اهو حلو طيب المثلث مين يقول لي المتساوي الساقين عنده كام محور تماثل؟ عنده محور تماثل واحد بس ارسمه لي كده يا مستر محمد لا ربنا يكرمك اهو ده كده متساوي الساقين عنده محور تماثل واحد بس اهو خلاص طبعا الساق دههي بتساوي الساق دههي طب المثلث المختلف الاضلاع ها ولا واحد ما عندوش الحته اللي جايه دي مهمه بقى بص يا بطل عدد محاور تماثل متوازي الاضلاع حد عارف كام واحد ها ما عندوش متوازي الاضلاع ما عندوش خط بيقسمه لحتتين منطبقتين او متطابقتين طب بص بقى بص بقى الحته دي بيجيبها في الامتحان وانت بتقع فيها شبه المنحرف وسكت واما قايل لك مره تانيه شبه منحرف متساوي ساوي الساقين ايه ده تفرق اه طبعا شبه المنحرف بس مالوش شبه المنحرف متساوي الساقين عنده واحد طب فين مكانه وايه شكله اصلا ده شبه المنحرف متساوي الساقين تبقى الساق دههي قد الساق دههي ونقوم عاملين خط هنا كده هو ده محور التماثل الورقه الجميله اللي قدامك دي ان شاء الله عليها سؤال في الامتحان خلاص هنقوم عاملين كده اهو وهنحطها هنا وهننزلها لك يا بطل مع الورق اللي هينزل على جروب التليجرام اكتب اسم كل شكل من الشكلين التاليين ده مستطيل ده ايه ده ها متوازي برافو عليك اضلاع جميل حدد نوع الزوايا برافو كده الاسئله فعلا ماشيه بنمط كويس الزاويه دي يا باشمهندس اقل من 90 بالنسبه لك اي زاويه اقل من 90 هي زاويه حاده وطبعا هي لازم تبقى اكبر من الصفر طبعا دي اكبر من 90 لو انت لاحظت اكبر من 90 يبقى منفرجه خلاص اكبر من 90 واقل من 180 بيني وبينك كده ايه بحض لك على شفيت اهو اللي هو يعني ايه بيني وبينك كده وكده يعني اي حاجه اقل من 90 تبقى زاويه حاده بالنسبه لك يعني في سنه رابعه لحد ما نبقى نكبر واي حاجه اكبر من 90 تبقى ايه منفرجه ما عدا بس لو في عندك زاويه 180 درجه دي نوعها ايه؟ ها؟ مستقيمه. برافو عليك. يلا لميا كده لم معايا الحاجات المهمه اللي انت داخل تمتحن عليها. طيب بيسالني كم عدد الزوايا الحاده في المثلث القائم؟ اثنين. طب المثلث القائم عامل ازاي؟ بص كده معايا مثلث القائم عامل كده اهو دي كده زاويه حاده حموشه اهي دي كده زاويه حاده ودي كده برض زاويه حاده برض ودي زاويه ايه قائمه فهو عنده اتنين زوايا حاده واقل عدد من الزوايا الحاده التي يمكن ان تتواجد في مثلث بيكون اثنين برض جميل جدا اكتب قياس الزاويه التي تمثل ربع نموذج الدائره احلى حاجه فعلا الامتحان الاول ده تقريبا واخد 30 40% من الافكار اللي احنا هنمتحن عليها بص يا بطل ربع نموذج الدائره بيقابل 90 درجه حلو طيب خد بقى الباقي بقى نص نموذج الدائره بيقابل كام 180 درجه طب ال3لث انا هنا بكتب لك الحاجات اللي بتتكرر كتير 120 درجه طيب لو احنا مثلا قلنا سدس السدس بيقابل قد ايه يا اد السدس بيقابل 60 درجه طب لو احنا عايزين مثلا نجيب التمن والتمن دي بتتكرر كتير قوي لو جت مش هتعرفها 45 درجه خلاص الحاجات دههي بس بتتكرر كتير خلي بالك منهم وتعال نروح للامتحانات اللي جايه نشوف افكارها ايه ولو جت افكار ثانيه اكيد طبعا احنا مع بعض وهنقولها لك يلا تعالى طيب هنا بيقول لي قياس الزاويه مين اصغر من قياس الزاويه القائمه قياس الزاويه الحاده بصوا يا اد بصوا كده الزا قياس الزاويه الحاده بص اقل اقل من قياس الزاويه القائمه اقل من قياس الزاويه المستقيمه خلاص كده احنا ايه؟ احنا فعلا ماشيين بمعدل رائع الزاويه المستقيمه اكبر من القائمه اكبر من الحاده اصغر من القائمه اصغر من الايه؟ المستقيمه ده ملخص خص خلاص بالمناسبه خلينا نشكر الراجل الجميل دههو استاذ احمد بدار عبد العاطي احنا خدنا الورق من عنده مع ان هو موجود في كل مكان بس احنا واخدينه من عنده فانا سبت اسمه هنا عشان نشكر الراجل دههو عند تقسيم الدائره ل 12 جزء متساوي فان قياس الزاويه التي تمثل الجزء الواحد الجزء الواحد بيقابل زاويه قياسها 30 درجه خلاص طيب استنى لو قال لك جزئين 2× 30 طب لو قال لك ثلاث اجزاء 3× 30 طب لو قال لك اربع اجزاء يبقى 4× 30 الجزء الواحد ب 30 شوف انت معاك كم جزء بقى حلو قوي حدد نوع كل مثلث من المثلثات التاليه نوع المثلث اهو نوع المثلث هكتبها لك نوع المثلث حسب اكبر زاويه في يعني لو اكبر زاويه منفرجه يبقى ده منفرجه يا محمد مش دي زاويه منفرجه اه يبقى ده اسمه منفرج الزاويه طالما عنده زاويه منفرجه يبقى منفرج الزاويه دي زاويه حاده ودي زاويه حاده ودي ودي زاويه حاده يبقى حد الزوايا طيب هنا بيقول لي اذكر العلاقه بين كل مستقيمين شوف اللي عاملين كده اسمهم متعامدان دول كده متعامدان طيب بيعملوا ما بينهم قد ايه زوايا مربعه بينهم اربع زوايا مربعه يعني اربع زوايا قائمه دول كده يا باشمهندس متقاطعان متقاطعان بص وغير متعامدان انت ممكن تقول له متقاطعان بس انا عايزك شاطر وتكمل بيقول لي اذكر اسم الشكل ده المربع نوع الزوايا زوايا قائمه ممكن نقول له زوايا مربعه اذكر عدد خطوط تماثل المثلث المتساوي الاضلاع لسه كنا قايلينها المتساوي الاضلاع عنده ثلاثه خلاص الورقه اللي هي ملخص ال اللي هي ال خطوط التماثل هنزلها لك مع الورق على جروب التليجرام يلا بينا يا حموكشاوي نشوف السؤال او الامتحان رقم لاثه صدقني امتحانك في شهر ابريل بسيط خالص تروح الامتحان كده كتكوت صغير مطمن وتذاكر دههو بس ما تذاكرش اكت من كده وانت رايح ابريل مش هنجيب لك بقى خزعبلات من المريخ ولا الكلام لاب لا لا لا طمن كده شويه الكلام اللي احنا قلناهم ده هتذاكرهم وتدون اللي انت ما كنتش عارفه وتروح الامتحان هتقفله وتيجي ان شاء الله باذن الله بس ذاكر كل اللي انا قلتهولك ما تذاكرش الاسئله بس يلا الناس اللي ما حطتش لايك على الفيديو ما توقعش مجهودي على الارض حط لايك على الفيديو وساعدني ان انا اوصل للناس الشكل المقابل يسمى ايه بصلي له بدايه ليس له بدايه عشان في سهم برض نفس الكلام ليس له نهايه يبقى ده اسمه ايه؟ خط مستقيم طب استنى بقى دي اسمها ايه؟ طالما ليها بدايه وليها نهايه يبقى دي اسمها قطعه قطعه مستقيمه طب ده اسمه ايه؟ يلا بالمره بقى ما احنا بنراجع بقى طالما له بدايه ومالوش نهايه يبقى ده اسمه اسمه شعاع ها حلو قوي الكلام ده الله على السؤال اللي جاي ده قياس الزاويه مين بيساوي مجموع قياس زاويتين قائمتين قياس الزاويه المستقيمه بص هو بيقول لك لو انت يعني جبت ميزان الميزان اهو مثلا في هنا كفه وفي هنا كفه اقول لك لو انت جبت زاويتين قائمتين يعني واحده ب 90 وواحده كمان ب 90 نحط قصادهم قد ايه هنا نحط قصادهم 180 اللي هي 90 + 90 يعني ما هي 90 و90 180 فقياس الزاويتين القائمتين بيساوي واحده من الزوايا المستقيمه لان الزاويه المستقيمه قياسها بكام؟ ب 180 درجه اكتب نوع كل زاويه من الزاويتين ال 30 دي زاويه حاده الزاويه النون الصغيره دههي دي زاويه طبعا ايه منفرجه حلو اكتب اسم كل شكل من الشكلين التاليين ده مين ده المعين ده المعين وده ايه ده ده شبه منحرف متساوي الساقين زي ما انت شايف الساقين بتوع قد بعض اهو اكتب الكسر الاعتيادي طب استنى هو انت تعرف يعني ايه كسر اعتيادي علشان تكتب اصلا الكسر الاعتيادي انت ما تعرفش كسر اعتيادي يعني بسط على مقام طيب اولا احنا بنكتب الكسر الاعتيادي ازاي ازاي بنشوف عدد الاجزاء المقسم اليها الشكل هما اثنين وهو مظلل واحد يبقى ده كده المظلل ده كده اسمه ايه؟ المظلل وده كده الايه؟ الكل خلاص طيب وبيقول لك وقياس الزاويه التي يمثلها النص هتقول له كده بيقابل زاويه قياسها 180 درجه طب لو الراجل دههو كان راسم لي ها دائره كده وعامل لي كده اهو وقام بقى جاي مظلل لي الحته دي مهمه ها مثال اخر اهو عشان الناس بس اللي هتاخد الورقه الحته اللي جايه دي مهمه ها قام مظللي دههي الراجل اللي عمال يزمبر بالعربيه هاجي لك خلينا نصور الحصه بقى العيال هتشيل الماده اهو عايزين نكتب الكسر المعبر يلا الكسر يا باشا هم كلهم اربعه وهو مظلل ثلاثه طب اللاع دي بتقابل زاويه قياسها قد ايه حد عارف اصل انا مش عارف حد عارف 270 برافو عليك اللاع مميزه برده اللاثع بتقابل زاويه قياسها 180 درجه يا اد ارسم القطعه المستقيمه اي بي تتقاطع مع الشعاع اكس واي انت طبعا بترسم بالمسطره صح لا خلوني اجيب مسطره عشان العيال هيعملوا كده المسطره فين يادي يا محمد المسطره فين طب استنى يا ود اما اجيب مسطره واجب اهي اهي بيقول لك ارسم نرسم القطعه المستقيمه اي بي ارسمها باي شكل اهو بص هنرسم قطعه مستقيمه كده هي اسمها اي بي يبقى البدايه بتاعتها اسمها والنهايه اسمها بيقول لي تتقاطع مع الشعاع اكس واي في شعاع هيقطعها كده كده المهم يقطعها وخلاص اسمه ايه الشعاع ده بص كده معايا انت عملت كده الشعاع بدايته اكس يبقى لازم هناهو تكون اكس وهو ماشي بيعدي بواي اكتب الواي هنا مثلا بس كده يا دنيا جميله وسهله يلا هات اللي بعده يلا يا ابطال نلم افكار الامتحان رقم اربعه ونشوف نقدر نفيدك بايه اكتر من الاسئله اللي موجوده الزاويه التي قياسها 40 درجه نوعها ايه ال 40 اقل من 90 خلاص يبقى دي زاويه حاده طب حلو استنى بقى الزاويه اللي قياسها 135 درجه دي قياسها اكبر من 90 فدي كده زاويه ايه؟ منفرجه. طب الزاويه اللي قياسها 180 درجه ها نوعها ايه؟ مستقيمه حلو قوي اه الكسر الاعتيادي 2 على 12 يمثل على نموذج الدائره زاويه قياسها كام؟ بص يا حسول احنا بنقسم نموذج الدائره ل 12 جزء اذا كان المقام 12 هكتبها لك اهو عشان لما تاخد الورقه لو كان المقام 12 خد البسط واضرب في 30 على طول مش انت عندك المقام بتاعك 12 اه اضرب على طول يا باشمهندس البسط في 30 يبقى 2× 30 يبقى بيقابل زاويه قياسها 60 بس استنى بقى الراجل ده اوقات بيجي في الامتحان يقوم قايل لك ايه يمثل زاويه نوعها نقط لا يا باشا ده انت هنا تستنى بقى اذا قال لك القياس قول له 60 درجه طب لو قال لك النوع اه ال 60 دي نوعها حاده فرق فرق ما بين الزاويه قياسها قد ايه ونوعها ايه هاخد من وقتك خمس دقاق الخص لك فيها القصه دي تعالى بص يا بطل عشان نخلص من القصه دي اصل اللي بيجيبها كتير في الامتحانات ركز معايا بقى ركز لما اقول لك مثلا 3 على 12 تمثل ها اهو زاويه قياسها نقط ونوعها نقط يلا لما يكون المقام بتاعك 12 هناخد البسط نضربه في 30 3 في 30 على طول ده بيخلينا نجيب القياس ادي الصفر بتاع 30 و3× 3 ب 9 يبقى قياسها 90 درجه نوعها ايه؟ ال 90 دي نوعها قائمه انت بقى شوف في الامتحان هو طالب منك القياس ولا النوع طب استنى بقى لو الراجل ده جه في الامتحان وقال ق لك الزاويه اللي قياسها مثلا 5 على 6 من نموذج الدائره تمثل زاويه قياسها نقط لازم يكون المقام بتاعك 12 علشان تضرب البسط في كام؟ في 30 هل المقام بتاعك 12 لا لما الراجل ده يديلك لك كسر مقامه مش 12 هتاخده انت تخليه 12 يعني ايه؟ يعني ال 5 على 6 اللي هو مديها لي هروح اشوف بتساوي كام على ال 12 لازم انت هنا ضربت في 2 اضرب هنا في 2 5× 2 ب 10 يبقى 5 على 6 هي 10 على 12 اه ساعتها بقى بناخد اللي فوق دههو نضربه في 30 لازم يكون مقامنا 12 عشان ناخد اللي فوق نضربه في 30 يبقى 10× 30 يبقى كام؟ 300 يبقى يبقى 5 على س بتقابل 300 جبتها ازاي؟ خليت المقام 12 وخدت اللي فوق ضربته في 30 طب تاني لما اقول لك 2÷ 3 من نموذج الدائره يقابل زاويه ها قياسها نقط هو انت مقامك 12 عشان تضرب اللي فوق في 30 لا لازم تخلي مقامك 12 يعني تروح تشوف ال 2 على 3 دي يا حموكشه بتساوي بكام؟ على ال 12 واللي يطلع معاك يبقى خد البسط بتاعه اضربه في 30 هنا حضرتك ضربت في كام؟ في 4عه اضرب هنا في 4 2 × 4 ب 8 بس يبقى تاخد الدي تضربها في 30 8× 30 هنحط الصفر اهو اهو و3× 8 ب 24 درجه وده اسمه القياس الحته دي مهمه قوي قوي قوي قوي يا باشمهندس سنه رابعه حلو هنحطها هنا ورا الورقه دههي ونكمل الامتحان الجميل بتاعنا طيب حدد نوع كل مثلث من المثلثات التاليه حسب اطوال الاضلاع طبعا ده واضح ان الثلاثه قد بعض يبقى ده اسمه مثلث متساوي الاضلاع متساوي الاضلاع ده وده وده ولا واحد شكل التاني ولا واحد قد التاني ممكن تمسك مسطرتك وتقيس فده اسمه مختلف الاضلاع اذكر كر اسم شكلين رباعيين جميع اضلاعهما متساويه في الطول هنقول له المربع وتبقى واد شطور قوي لو رسمت له مربع صغنون كده اهو والمعين طبعا انت مش لازم ترسم انا بس بقول لك لو بتعرف ترسم ارسم المعين اهو المربع والمعين جميع اضلاعهم متساويه الله على الاسئله الحلوه حدد نوع كل زاويه من الزوايا المرسومه دي مش محتاجين خد بالك وبيقول لك حدد الايه؟ حدد النوع طب لو قال لك حدد القياس هتفرق بص دي نوعها اهو نوعها قائمه طب قياسها عشان لو سالني 90 شوف النوع قائمه القياس 90 الزاويه دي بصوا يا جماعه ماما يجي للولد ويعمل للولد كده دي زاويه ايه دي زاويه مستقيمه يا جماعه قياسها 180 درجه الزاويه المستقيمه الشعاع الاول بتاع الزاويه اللي هو الضلع الاول والضلع التاني بيكونوا على نفس الاستقامه اللي هي دههي فدي كده مستقيمه كنوع 180 كقياس ارسم خط تماثل لكل مما يلي ان وجد اه في عندنا خط تماثل اهو للايه خط تماثل يعني بيقسم الشكل لجزئين منطبقين هنا لا يوجد ليه؟ لان ده متوازي اضلاع واحنا قلنا ان متوازي الاضلاع مالوش. لا انت ما قلتش يا مستر محمد يا بكاش يا بكاش اهي هناك اهي ما هو انت ما تعرفش شكل متوازي الاضلاع لا لازم تعرف كده يا باشا الورقه دي مهمه فعلا لان يعني عليها كذا سؤال اهو يلا نجيب الامتحان اللي بعده فعلا الامتحانات دي شامله افكار رائعه جدا ويعني هو الراجل اللي هيحط الامتحان هيجيب تاني منين يعني ما هي دي كل الافكار وانا كمان زودت لك اهو يا هندسه عدد الزوايا القائمه في المعين ولا واحده المعين ما عندوش عندوش ولا زاويه قائمه ليه؟ بص المعين اهو عنده زاويه حاده اهي وعنده زاويه كمان اهي حاده وعنده زاويه اهي منفرجه وعنده زاويه اهي منفرجه يبقى عنده زاويتان حدتان وزاويتان منفرجتان عدد الزوايا الحاده في المثلث المتساوي الاضلاع لاثه المثلث المتساوي الاضلاع يا اد بصوا كده هو حاد الزوايا دائما المثلث المتساوي الاضلاع يا اد اللي كل اضلاعه متساويه لازم الزوايا بتاعته كلها تكون حاده وكل واحده منهم بتساوي 60 درجه لو عايز تعرف دايما دايما حتى مهما كان المثلث او صغير كل الزوايا بتاعته اللي جوه ب 60 درجه حدد نوع المثلث التالي من حيث انواع الزوايا هو عنده زاويه منفرجه اهي يبقى ده منفرج الزاويه منفرج الزاويه طيب طب حسب اطوال الاضلاع لو انت بصيت على الشكل هتلاقي الراجل عامل لك شرطتين هنا كده دي معناهم ايه؟ دي معناهم ان الضلع ده بيساوي الضلع ده يعني ده متساوي الساقين متساوي الساقين مسم الشكل المقابل شبه منحرف شبه منحرف بس لازم نكمل متساوي ساوي الساقين طب اشمعزه لان دي قد دي اهي كم عدد محاور التماثل احنا قلنا ان شبه المنحرف المتساوي الساقين عنده محور تماثل واحد يا محمد ما خلاص بقى محاور التماثل هتيجي في الامتحان احلف لك يعني حدد نوع الزوايا مش دي اكبر من 90 يادي يا محمد تبقى منفرجه مش دي 180 تبقى مستقيمه لسه قايلينها من شويه الراجل فعلا موزع الافكار على الخمس امتحانات احسب عدد الدرجات من نموذج الدايره طالما المقام 12 هناخد البسط نضربه في 30 على طول حط الصفر بتاع 30 و3 في 5 ب 15 يبقى 150 درجه اللي هي نوعها زاويه منفرجه وكده بنكون بفضل الله عز وجل خلصنا من خمس امتحانات كانوا جايين من كتاب سلاح التلميذ كتاب الاضواء ايه رايه ايه راي كتاب الاضواء تعال نشوف كده ايه راي كتاب الاضواء في ال في اختبار شهر ابريل وناخد الافكار بتاعته شكرا سلام عليكم نروح الامتحان التمثيل البياني المناسب لعرض درجات هند وعمر في امتحان اخر العام بص عمر وهند كل واحد منهم يا باشمهندس بيمثل مجموعه من البيانات فمثلا لما نيجي نمثل درجات عمر وهند بص كده معايا لو احنا مثلا بنمثل درجاتهم في ماده الرياضيات مثلا مثلا مثلا والله هنقول ان عمر مثلا اهو جاب الدرجه ده وهند جابت الدرجه ده طيب هنروح نمثل مثلا العربي درجات العربي والله عمر ما كانش كويس في العربي فجاب الدرجه ده ركز كده و وبعدين البنوته هند ما شاء الله عليها متفوقه في العربي طبعا احنا كنا المفروض نرسم ده بالازرق وده بالايه؟ بالاسود مش فارقه المهم عندي بس الفكره توصل للولد اقصد اما نيجي نمثل لازم كل واحد فيهم يتمثل الدرجه بتاعته بعمود فعمر هياخد عمود وهند هتاخد عمود يبقى دي اسمها ايه؟ اعمده مزدوجه اعمده مزدوجه خلاص يبقى بالاعمده المزدوجه وانا كنت نزلت لك فيديو على الفيسبوك يلخص لك القصص دي كلها كان فيديو رائع موجود على صفحه الفيسبوك على فكره طب ازاي نجيبه تعال اما اقول لك هو فيديو جميل ثلاث دقاق بس بص يا بطل هتخش على صفحه الفيسبوك بتاعتنا الجميله ده مستر محمد ابراهيم وهتنزل كده هتجيب حاجه اسمها الريلز اهي هتضغط عليها تمام وبعدين تنزل تنزل تنزل تنزل تنزل كمان شويه انزل كمان شويه بص الشكل ده اهو هتلاقي كده بص ده انا ملخص لك فيه كل حاجه تخص التمثيل البياني الفيديو دههو هتلاقي فيه كده ايه تسطيره كده غريبه بص السلام عليكم فيديو مهم لكل طلاب سنه رابعه بص يا بطل في قدامنا دلوقتي مجموعه من الجمل عايزين نشوف التمثيل البياني المناسب ليها تعال نعدي عليهم واحده بس كده انا مش هكمل في الفيديو اكت من كده انا بس كنت بقول لك ان انا لخصت لك الدنيا كلها في خمس دقاق كل الافكار اللي ممكن تقابلك على التمثيل البياني ادخل شوف الفيديو ده قبل ما تروح الامتحان هيلم معاك حاجات كتير قوي ويا ريت تكون موجود معانا على صفحه الفيسبوك انا مش بعمل اعلان لنفسي ولا حاجه بس فعلا الصفحه هتفيدك بنزل لك عليها حاجات هترفع من مستواك ولو بعمل اعلان يا سيدي ايه اللي يزعلك؟ ما هي حاجه في الخير الخطان نقط يكونان اربع زوايا قائمه الخطان المتعامدان الخطان المتعامدان بيعملوا اربع زوايا قائمه اهي واهي واهي واهي طيب اوجد قياس الزاويه التي تمثل 2 على 3 من نموذج الدائره لسه عاملينها من شويه اول حاجه ناخد ال 2÷ 3 دي نشوف بتساوي كام على ال 12 لازم نخلي المقام 12 هنا ضربنا في اربعه يبقى لازم هنا نضرب في 4 2× 4 ب 8 اللي يطلع معاك هنا فوق بقى بتاخده تضربه في كام في 30 ادي الصفر بتاع 30 و3× 8 ب 24 درجه يبقى 240 درجه دايما اديتك المقام 12 على طول هتاخد اللي فوق تضربه في 30 طب المقام لو مش 12 على طول يا دكتور هتاخد الكسر بتاعك تساويه بكذا على 12 وتشوف قد ايه في حته معرفش اذا كان ممكن يجيبها ولا لا بس لو جابها يبقى هنا بيخاطب الطالب او الطالبين اللي هم المتميزين بتوع الدفعه كلها بص كده معايا لو قال لك 5 على 8 بتقابل كام درجه مش هتعرف صدقني مش هتعرف الثمن مش انت عارف ان الثمن الواحد ب 45 اه طالما كذا على 8 خد اللي فوق دههو اضربه في 45 ليه؟ لان ال 1 على 8 ب 45 طب دول 5 على 8 يبقى 5× 45 بص لو كان مقامك 8انيه خد اللي فوق اضربه في 45 انما لو كان مقامك 12 خد اللي فوق اضربه في 30 طب يلا 5× 5 ب 25 خ 5 ومعانا الاثنين 5× 4 ب 20 ومعانا 2 يبقى 22 يبقى 225 متميز ما يحلوش غير الطالب المتميز اللي هو ايه بيقولوا عليه الصفوه بقى لو كان مقامك ثمانيه مستر محمد بيقول لك اضرب في 45 وينجز ماشي بيقول لي من الشكل المقابل اجب اسم الشكل ايه ده متوازي اضلاع ده متوازي اضلاع الضلع اي بي بيوازي مين بص اي بي اهو بيوازي اللي قصاده بيوازي الضلع دههو يا دي سي يا نقول سي دي خلاص يا تقول دي سي يا تقول سي دي عادي او اهو سي دي عشان بس الولاد اهو ده او ده عادي سي دي او دي سي عادي ما فيش مشكله يعني ايه بيوازيه؟ يعني ماشي قصاده. اكتب الكسر الذي يمثل الجزء المظلل في النموذج الدائره المقابل وما قياس الزاويه التي يمثلها؟ طبعا النموذج اهو يا جماعه بس ايه الطبعه بتاعتي بعافيه شويه هو ده الجزء المظلل اهو. تمام. طيب الجزء المظلل ده هو كام اصلا جزء الدائره كلها 12 طب هو اخد كام جزء بص ادي 1 2 3 4 يعني هو كده واخد اربعه من ال 12 بنعد ما بين كل شرطه والشرطه ده واحد يلا نكمل يبقى احنا خدنا اربع اجزاء من ال 12 هو قال لك اكتب الكسر الذي يمثل الجزء المظلل خلاص كتبناه اهو ممكن نقول له يا اد 1 على 3 يعني ممكن نقول 4 على 12 او 1 على لاثه بعد ما نقسم فوق وتحت على الاربعه بيقول لي وما قياس الزاويه؟ بص قياس الزاويه بص حضرتك طالما المقام 12 فبناخد اللي فوق ده ونضربه في 30 4× 30 ادي الصفر بتاع 30 و4× 3 ب 12 120 درجه هنا لو ما كانتش باينه انا حطيت لك الاكسات من المخطط التمثيل بالنقاط المقابل ما المده التي يذاكرها اكبر عدد من التلاميذ اللي فوقها اكبر عدد من الاكسات اللي هي 1.5 ده واحد ونص ساعه دي اللي فوقها اكبر عدد من الاكسات اجمالي عدد التلاميذ بالتمثيل البياني بص هو بيقول لك الاكس بتساوي تلميذ واحد يعني كل اكس تعدها بواحد 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 يبقى نقول له 12 تلميذ يبقى عدد التلاميذ اللي هو عدد الاكسات عارفين ممكن يلعب بالولاد كوره في الامتحان ازاي بقى؟ لو قال لك الاكس باتنين لو قال لك الاكس باتنين حضرتك هتعد الاكس باتنين 2 4 6 8 طب ودي اعرفها منين؟ من المفتاح بص على المفتاح الاكس بواحد ولا الاكس باتنين اصل تفرق المده التي ذاكرها اقل عدد من التلاميذ اهي اهي واحد وربع ساعه طب لو في عندي خط يا جماعه وفي عدد ما فيش فوق اكسات لو في عدد ما فيش فوقه اكسات ما تاخدوش في الحسبان بقى ولا كانه موجود على الرسمه اصلا تمام نشوف الامتحان التاني نشوف كده بيقول لي عدد الزوايا الحاده في المثلث القائم اين ودي اخدناها في الامتحان بتاع سلاح التلميذ الرقم الاكثر تكرارا في مخطط المقابل اللي فوق اكبر عدد من الاكسات اهو اجب ما عدد خطوط تماثل الشكل المقابل ده معين يا اد ده المعين يبقى عنده اتنين وممكن كمان نرسمهم له لو هو طالب اهو اهو واحد كده والتاني كده اهو ده لو عايزهم يعني لو قال لك ارسمه اكتب نوع الزاويه التي قياسها 100 درجه يبقى دي منفرجه هو بيقول لك النوع اهو منفرجه ليه؟ لانها اكبر من 90 اكتب الكسر الاعتيادي الذي يمثل الجزء المظلل طبعا الجزء المظلل اهو بص يا باشمهندس هم كلهم 12 انا واخد قد ايه 1 2 لاه واما قياس الزاويه التي يمثلها 3× 30 طالما المقام بتاعها 12 هناخد اللي فوق نضربه في كام في 30 ادي الصفر بتاع 30 و3 × 3 ب 9 الجدول التالي يوضح البيانات اللي هي عدد الكيلومترات التي قطعها حسام في ممارسه رياضه المشي حلو بيقول لك يا بطل اكمل التمثيل البياني لهذا الجدول هو بيقول لك المسافه في اليوم الاول كانت لاثه هنيجي عند اليوم الاول ونعمل عمود بثلاثه بص كده هنوسطنه هنوسطن العمود كده اهو بص اهو اهو ونظلله تظليل يكون ابن ناس اليوم الثاني كان 2ين ونص طب الاتنين ونص دي لحد فين خلي بالك احنا زودنا وثلاثه بس احنا بنعمل 3لاه ونص ليه زودنا امسح ركز يا محمد احنا عندنا لاثه بس مش لاهص نص اهو ماشي طيب طبعا انت بترسم بالرصاصي وهترسم بالجف طيب هنعمل ايه عايزين بقى اليوم الثاني 2ين ونص اهو بس المسطره كده هتتعك هرسمها لك بايديا معلش عشان ده اهو هيعك المسطره 2ين ونص عند اليوم الثاني الاثنين ونص اهي هناجي عند اليوم الثاني ونوسطن بص انت بترسم طبعا بالمسطره بس انا هرسمها بايديها بس عشان المسطره ما تتعكش اهي وتعمل ايه تظلله كده يا جميل زي ما ظللت الاول وبعدين 1 ونص في اليوم الثالث اهو اللي هي هنا كده هي بطل واحد ونص في اليوم الثالث تمام خلي المسافات ما بين الاعمده تكون متساويه وتعال نشوف الامتحان الاخير وانت كده هتكون صدقني اخدت كل الافكار الكويسه اللي تخليك واقف على رجلك في الامتحان الافكار فعلا اللي المفروض الراجل هيجيب عليها الامتحان احنا عرضناها قدامك بشكل يعني اكتر كمان من اللي انت محتاجه المثلث الذي اطوال اضلاعه لاه ورب وخ ولا واحد شكل التاني يبقى ده مثلث مختلف الاضلاع عدد درجات الدائره 360 طبعا اوعى ما تكونش عارفها ملعب كره سله على شكل مستطيل ابعاده كده يعني ايه ابعاده يعني طوله وعرضه احسب مساحته المساحه يا اد بصوا كده بتساوي الطول في العرض المساحه بتساوي الطول في العرض الطول 28 في العرض 15 طب نضرب بقى 28× 15 ازاي؟ تعال نضربها في جنبنا اهو بص كده 28 في 15 بصوا كده بنضرب ازاي 5× 8 ب 40 صفر ومعانا الاربعه 5× 2 ب 10 ومعانا 4 يبقى 14 بعدين قبل ما ندخل على الواحد لازم نسيب صفر الاول قبل ما ندخل على العدد التاني لازم نسيب صفر هنا 1× 8 ب 8 1× 2 ب 2 اجمع صفر وصفر ص0 4 و8 12 ومعانا الواحد يتحط على الواحد يبقى اين واثنين كمان يبقى كام اربعه يبقى نقول له 420 الابعاد بالمتر فبنقول متر مربع تمام متر مربع يبقى ملعب كره سله على شكل مستطيل ابعاده كده عايز المساحه يبقى هنقول له الطول في العرض طب لو عايز المحيط الطول زائد العرض الكلي في اثنين من الجدول المقابل اوجد عدد التلاميذ الذين يفضلون يومي الاثنين والاربعاء معا اللي بيفضله يوم الاثنين خمسه واللي بيفضله يوم الاربع برض خمسه هو عايز اللي بيفضله يوم الاثنين والاربعه معا هنقول له 5 + 5 يبقى 10 تلاميذ اكتب نوع الزاويه المرسومه دي زاويه منفرجه زاويه منفرجه الرسم المقابل بيقول لك بيوضح طب ما هي الحاجات دي مش واضحه هو المفروض ان هو راسم نموذج هنا باللون الابيض خلوني ارسم لكم الاعمده بتاعه الاولاد لانها ناقصه ونرجع تاني تعالوا المشكله ان هو راسمها باللون الاصفر واللون الاصفر مش بيظهر في الطبعه ابدا ما تفهمش ليه فانا خلاص استبدلت لك الاصفر بالاسود واعتقد باين اهو انت مالكش دعوه باللي انا بعمله انت هتجي لك الرسمه واضحه في الامتحان تحل على طول انما اللي انا بعمله ده بس عشان المساله تبقى ايه مب مظبوطه شوف بيقول لك المربع الاسود بتاع الولاد والمربع الازرق بتاع البنات ما الماده التي يفضلها اقل عدد من البنات يبقى انا ببص على الاعمده بتاعه البنات بس ما الماده التي يفضلها اقل عدد من البنات ببص على اعمده البنات بس اعمده البنات اللي هي اللي باللون الازرق واختار اقل عمود مين اقل عمود اهي يبقى اللغه الانجليزيه اللغه انجليزيه طيب ما عدد الاولاد الذين يفضلون ماده اللغه العربيه اللي بيفضلوا ماده اللغه العربيه كام واحد الاولاد ابص للاسود اهو كام تسعه تسع اولاد خلاص يبقى انا لما يسالني عن حاجه تخص البنات ابص يا باشمهندس على الاعمده بتاعه البنات بس اللي هي متلونه وهعرف منين اعمده البنات من هنا ده اسمه المفتاح اهو اهو طيب لما بيسالني عن حاجه تخص الولاد ابص على الاعمده اللي باللون الاسود ممكن يسالني يقول لي ما الماده التي يفضلها عدد من البنات يساوي عدد من الولاد الماده ده الرياضيات هما الاتنين قد بعض خلاص ممكن يقوللي ايه ما الفرق اسمع اسمع كويس السؤال ده تعال هنا السؤال اهو ما الفرق بين عدد البنات والولاد الذين يفضلوا يفضلوا او يفضلون بقى ايا كان ماده العلوم بص البنات كام واحده في العلوم خليك في العلوم 13 البنات 13 طب والولاد اربعه هتطرحهم بقى 13 - 4 يبقى ت يبقى الفرق ما بينهم ت ممكن بقى يسالك كذا سؤال على الرسم البياني وان كان مش متوقع قوي ان هو يجيب رسمه في امتحان الشهر بس ادينا عملنا اللي علينا هو امتحان الشهر هيكون حاجات خفيفه زي اللي احنا قلناها بس كده خلصت النماذج وخلصت الحاجات المهمه اللي الولد لازم يكون عارفها قبل ما يخش امتحان ابريل هنشوفكم بقى ان شاء الله في المراجعه النهائيه المراجعه النهائيه طبعا هتبقى على المنهج كله فهتبقى كبيره شويه ليه في حاجات فاتت الولد درسها من سور فاتت وناسيها ولازم يفتكرها عشان يخش الامتحان وهو فاكرها اشوفكم ان شاء الله في المراجعه النهائيه وسلام عليكم