درس القراءة حفنة تمر الوحدة الثانية 2009 مع المعلم ثائر جراد

رحله طويله كلها تحدي خطوه بخطوه حتى نعدي معها نجحنا وتفوقنا منصتنا حصصهم لاي السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا فيكم بحصه جديده طلابي طلاب توجيه جيل 2009 ونحن رح نبلش معكم اليوم في درس القراءه طيب استاذ وين الاستماع يعني نحن بلشنا في وحده جديده وين الاستماع الاستماع امسح الكود كود هي الكود امسحه وروح اقرا الاستماع وافهم عن ايش بحكي الاستماع لانه الاستماع مهم ليش مهم يا استاذ بعطيك شويه معلومات تبني فيها مقدمه عن الوحده مشان تفهم الوحده عن ايش بتحكي مشان لما تيجي تكتب كتاب يكون في عندك شويه معلومات لكن هل هي مطلوبه وزاريا لا فنحن رح نبلش في درس القراءه في درس القراءه في عننا بالبدايه عناصر القصه خلينا نتعرف على عناصر ناصر القصه رح تمر معنا بعدين رح نبدا ان شاء الله في شرح كل جزئيه موجوده في النص العنوان حفنه تمر معنى الحفنه يعني اي زي ما تغرف بايدك غرفه هي اسمها حفنه المكان كان في عننا اكثر من مكان القريه المسجد النهر الحقل اللي هي مزرعه النخيل طيب الزمان زمن زمن الطفوله ما حدد بدقه سنه 1928 1000 ما حدد تمام الشخصيات كان في عننا الراوي اللي هو الطفل وصفاته انه كان ذكي وحساس وبريء وسريع الحفظ والجد وكانت صفاته قوي وطموح وقاصي في تعامله مع مسعود وكان في عننا مسعود اللي هو ضعيف وخامل خامل يعني كسول ومسكين ومظلوم وشخصيات ثانويه اللي هو كان الشيخ حسين التاجر موسى العمال والاطفال بدنا نوقف شوي عند الشخصيات ثانويه شو معنى شخصيه رئيسيه وشخصيه ثانويه الشخصيه الرئيسيه هي الشخصيه التي لا يمكن الاستغناء عنها ابدا في القصه بينما الشخصيه الثانويه ممكن لو استغنينا عنها ما يختلف المعنى كثير فدور الشخصيه رئيسيه رئيسي اعطينا مثال احضر حضرت باب الحاره اه حضرته حذفنا ابو عصام خير المسلسل كله خاصه الجزء الثاني ما في ما في احداث لانه عليه كانت مبنيه القصه طب ايه الزهره الخرسه هذيك الطرمه اللي كانت في باب الحاره حذفناها شو بصير ولا شيء كم من حدث بينقص ما بيختلف كثير لانه اصلا كان في حلقات ما بتطلع فيها فنفس الموضوع الشخصيه الرئيسيه بتاثر تاثير رئيسي الشخصيه الثانويه لا ما بتاثر تاثير رئيسي ولو حذفناها ما بيختلف الموضوع كثير طيب في عننا الحدث الرئيس مشاركه الراوي مع جده في حصاد طمر مسعود واكتشافه ظلم لجاره وما ولد ولد ذلك من صراع نفسي انتهى بتقيء الطفل للتمر انه كان بيمشي مع جده بعدين حس انه جده ظلم مسعود مين مسعود هسا رح نعرف بعدين الطفل قرف من التمر اللي اكله وتقيئه يعني استفرغوا العقده يعني المشكله ادراك الطفل حقيقه استغلال الجد لمسعود وتقاسمه ثمر النخيل اللي كان حق مسعود يعني المشكله انه انظلم مسعود والحل انه رفض الظلم وتجلى ذلك في تقيء التمر دون مواجهه مباشره الفكره الرئيسيه الظلم يفسد البراءه والمال الناتج عن الاستغلال يورث الالم طيب استاذ انت هيك فهمتنا خلص ما ندرس لا شو ما تدرس لسه ما بلشنا نحن كنا ناخذ مقدمه مشان نفهم الدرس تعالوا نفهم الدرس حفنه تمر لابد من انني كنت صغيرا جدا حين ذاك لست اذكر كم كان سني تماما ولكني اذكر ان الناس حين كانوا يرونني مع جدي كانوا ير يربتون على راسي ويقرصونني في خدي ولم يكونوا يفعلون ذلك مع جدي العجيب انني انني لم اخرج قط مع ابي ولكن جدي كان ياخذني معه حينما حيثما يذهب الا في صباح في الصباح حين كنت اذهب الى المسجد لحفظ القران يعني بحكي لنا الشاعر انه انا كنت اروح مع جدي امشي مع جدي كان الناس يجوا يمسحوا على راسي شو يعني يمسحوا يعني يلمسوا راسي بشكل خفيف وكانوا يقرصونني شو معنى يقرصونني؟ القرصه البسيطه اللي بتكون بتعملها انت للاطفال ما بتاذيه لكن قرصه بسيطه بقول لك كنت اظل رايح مع جدي في كل وقت حتى كنت اروح معه اكثر ما كنت اروح مع ابي ولكن وقت الصباح كنت اروح احفظ قران الطفوله المبكره للراوي وعلاقته القويه بجده ومدى الدلال الذي حصل عليه من الناس عند التواجد مع الجد مقارنه بعدم حصوله على ذلك مع والده معاني الكلمات يقرصون اكيد يعضون الجلد الحفنه مل الكف او الكفين هيك الحفنه مل الكف او الكفين اخذناها من العنوان يربتون على راسيا يضربون بايديهم ضربه خفيفه طيب نيجي للجذور يقرصون قرص اخرج خرج ياخذني اخذ سهل واضح نيجي للي بعديه المسجد والنهر والحقل هذه كانت معالم حياتنا او حياتنا كنت احب الذهاب الى المسجد لابد ان السبب انني كنت سريع الحفظ وكان شيخي يطلب مني دائما ان اقف واقرا سوره الرحمن كلما جاء زائر وكان الزوار يربتون على خدي وراسي تماما كما كانوا يفعلون حين يرونني مع جدتي يعني اقول لك المسجد النهر الحقل هي كانت معالم حياته يعني ما كان يروح لها للمسجد والنهر والحقل هذه كانت معالم حياتنا كنت احب الذهاب الى المسجد ليش شو السبب هي بحكي لنا بعديها السبب السبب انه بحب الذهاب الى المسجد شو هو انني كنت سريع الحفظ لما تكون انت سريع الحفظ وتكون متفوق وق بشغله معينه اكيد بدك تكون بتحب تروح المسجد لو ما كان يحفظ كان بقول لك اسوا مكان بروح عليه دائما الطالب الشاطر هيك الاول على الصف قول لك انا بحب المدرسه ليش بحب المدرسه لانه الجميع بيمدح في الحصه الاولى والثانيه طيب الطالب اللي دائما مهمل قول لك لا بحبها لانه دائما سبوا عليه وكان شيخ يطلب مني ان اقف واقرا سوره الرحمن كلما جاء زائر دليل انه كان صوته جميل في القراءه وكان الزوار يربون على خدي وراسي تماما كما كانوا يفعلوا حين يرونني مع جدي يعني زي ما كانوا يعملوا مع جدي انه يعطفوا علي كمان كانوا يعملوها لما يشوفوني في المسجد بيحكي لنا الفكره الرئيسيه عن حب الراوي للذهاب للمسجد وسرعه حفظه للقران و وتاثيره على الناس والزوار وكيف قرا القران او قراءه القران تجلب اعجاب الجده والاخرين معاني الكلمات يطرب اللي هي ماخوذه من الطرب الطرب اللي هو فرح عند السماع اي يلد يعني يقضي وقتا مستمتعا منعه يعني صوت مضبوط ومنتظم طيب يضطرب طرب ويلد لدد او يلد لدد طيب نعم كنت ايضا احب الذهاب الى النهر حالما تفر من قراءتنا وقت الضحى كنت ارمي لوح الخشبي واجري كالبرق الى امي التهم افطاري بسرعه شديده ثم اجري الى النهر واغمس نفسي فيه وحين اكل من اكل من السباحه كنت اجلس على الحافه واتامل الشاطئ الذي ينحني في الشرق ويختب وراءه او وراء غابه كثيفه من شجره طلح كنت احب ذلك كنت اسرح بخيالي واتصور قبيله من العمالقه يعيشون وراء تلك الغابه قوم طوال لهم لحه بيضاء وانوف حاده مثل ان في جدي يعني بيحكي لنا كنت بحب اروح على النهر حال ما تفر من قراءتنا وقت الضحى يعني لما هيك ينتهي وقت الضحى كنت احب اروح برمي لوح الخشبي وببدا بالذهاب الى النهر بعدين بروح على الشاطئ ولما اكله يعني اتعب من السباحه كنت اجلسه على حافه حفه النهر وتامل الشاطئ الذي ينحني في الشرق ويختبئ وراء غابه كثيفه كانه اي ال منظر الاشراق كانه بيختبئ وراء الغابه كنت اتخيل انه الغابه وراها في عمالقه كيف اشكالهم طوال لهم لح بيضاء ونوف حاده زي انف جدي يعني كان يتنمر على جده انه انفه طويل فهي الصوره اللي هي بحكي نا عن حب الراوي للنهر والاستحمام فيه وسرحانه بخياله الطفوله وتصوره قبائل عمالقه وراء الغابه مستوحاه من الواقع معاني الكلمات التهم يعني اكل بسرعه ويسرح يعني يتخيل بحريه والطلح شجر بري شائع الانتشار في المناطق القاحله واكله اكيد لو بدنا نضيف اكل معناها اتعب طيب الجذور اجري جري واغمس غمس واسرح سرح واطلع او الطلح طلحه والشاطئ شطا تمام