القصة القصيرة كيفاش نضمن 14 نقطة كاملة في القصة القصيرة منهجية جاهزة ومختصرة

غير تخيلوا ان في الامتحان ديال الدوره الاستدراك تحط لكم القصه القصيره يا اما الادب يا اما العلوم الانسانيه وانت ما فاهم عليها والو والنقطه 14 اذا شنو خصك دير وكيفاش خصك تجاوب هشي عش انك خصك تبع هذ الحصه حتى الاخر لانني غادي نحاول نشرح لك كيفاش تعامل مع القصه القصيره في النص التطبيقي وضمن 14 نقطه ديالك كامله من المقدمه حتى الخاتمه وايضا غادي نوريك نقط كتكون فابور في النصوص التطبيقيه ديال القصه القصيره باش انك ما تضيعش وديجا تستعد ليها من هذ الحصه هذه ان شاء الله باش تضمن نقطه كامله ما قلت لكم انا معكم من البدايه حتى للنهايه حاول غير تبع الحصه حتى الاخر و ما فهمتيش شي حاجه خليها في التعليق وايضا بارطاجي الفيديو باش يوصل لبزاف ديال التلاميذ عندهم الدوره الاستدراك باش نخدموا مع كلشي ان شاء الله ودابا الابطال بخلاصه نبداو اول حاجه استاذ اللي تعطيني هو هذا النص التطبيقي ديال القصه القصيره شنو كن عنيو به وكيفاش نعرفوا في الامتحان كيفاش نحدد الاسئله دياله وكيفاش كتجي الاسئله بشكل سهل وبسيط وباقل مجهود غادي نعطيك طريقه بسيطه باش لا قريتي هذا الامتحان تعرفوا را نص تطبيقي ديال القصه القصيره وماشي نص نظري او ماشي نص تطبيقي ديال اي تجربه اخرى لاحظوا معي غادي تجي ديما الاسئله بشكل سهل وبسيط بشكل سهل وبسيط وبدون ما تعذب انا ماغاديش نعذبك شوف ملي تجي تقرا الاسئله غادي نعطيك مؤشرات غادي تلقاهم فيهم اللي غادي يخلييك تعرف ان هذا النص يعني را هو تطبيقي ديال القصه القصيره بالضبط وبلا ما تغلط ها انتم فاش تجي تفوت السؤال ديال المقدمه غادي تقرا السؤال الثاني اللي من وراه اللي كيطلب منك التلخيص ها انتما كيقولك تلخيص احداث القصه ها هي ا اذا انها نص تطبيقي ديال القصه شوف فش تلقى تلخيص احداث القصه او تلخيص المث الحكائي للقصه غادي تعرفوا انه التطبيقي ديال القصه ثم السؤال الثاني شنو غادي يقوللك رصد تطورها وفق وضعيه الخطط السرديه شتي ملي تقرا الاسئله ديالك وتلقى فيهم هذا السؤال هذا غادي انه تلقى وضعيه البدايه او وضعيه الانطلاق او وضعيه الوسط او وضعيه النهايه غادي نعرفها انها نص تطبيقي ديال القصه القصيره ثم السؤال ديال الخاتمه كيعا وي باش نعرف ايضا لاحظوا مع يبدا الراي الشخصي في مدى قدره القصه القصيره على التعبير على بعض الظواهر الاجتماعيه اذا طبقتي هذ القواعد هذ بشكل خفيف غادي تعرف ان هذا النص را هو نص تطبيقي ديال القصه القصيره نزيدكم امتحان اخر باش نشوفوا ها انتم جي معايا الاسئله كذلك شوف شنو عطاوني هنا تلخيص المث الحكائي للقصه تقطيع النص ل المتواليه ومقاطعه باستثمار الخطط السرديه وضعيه البدايه وضعيه الوسط وضعيه النهايه هاه ثم هذ الاسئله مايهمنيش حنا غادي نرجعوا لهم بعد ذلك غادي تلقى يعني تركيب نتائج التحليل الاستثمار لبيان رهان النص وابداء الراي الشخصي في مدى تمثيل الخصائص القصه ها هو السؤال ديال الخاتمه ثم هذ الاسئله هذو اللي قلتلك انا دابا شوف السؤال ديال المقدمه والسؤال ديال المت الحكائي والسؤال ديال تقطيع النص متواليه السرديه والسؤال ديال الخاتمه هذو ديما غادي تلقاهم هذو ديما غادي تحطك خصك ترد لهم البال فبالتالي السؤال ديال المقدمه عليه جوج نقط السؤال ديال المات الحكا يعني مضمون عليه جوج نقط السؤال ديال الخطط السرديه عليه ثلاثه ديال النقط ها انتما ها جوج ها اربعه ها ثلاثه هي سبعه النقط يعني سبعه النقط كتبقى تعاود بزاف في الامتحان وربعه ديال النقط ديال الخاتمه تخيل معايا انت عندك سبعه على ثلاثه يعني عندك 11 نقطه كتبقى تعاود يعني نفس الاسئله ك تعاودو اذا شنو خصني نكوني خصني نتعلم هذ الاسئله هذ بالنسبه لهذ الخصائص هذو يعني اللي غادي ندور عليهم دابا مالهم استاذ هذو ك تبدلوا لي هذو انني خصني نكون فاهم كيفاش نجاوب مثلا هنا عطاني السؤال شوف هنا عطاني الحاله النفسيه للسارد على امتداد القصه ثم هنا عطاني دلاله المكان شوفوا هذ الاسئله شنو عطونا فيهم يعني ديما ما قلت لكم الاسئله الاولين ما كتبدل يعني السؤال الاول ديال المقدمه والفرضيه تلخيص المت الحكائي للقصه وراس التطور يعني الخطط الوضعيه وضعيه البدايه ووضعيه الوسط وضعيه النهايه ثم السؤال ديال الخاتمه حىه مايتبل يعني ما قلتلكم هنا عندي جوج نقط هنا عندي جوج نقط في المضمون وهنا عندي ثلاثه النقط وهنا في الخاتمه عندي اربعه النقط مزيان شوفوا معايا الاسئله اللي قلتلكم كتبدل هنا شنو عطوني تحديد شخصيه القصه وابراز سماتها هنا شنو عطوني في هذا السؤال قالك الحاله النفسيه للسارد مزيان شنو عطوني في السؤال الاني قالك رصد مكونات الزمان والمكان وبين دورهما في تطور احداث الروايه هنا شنو عطوني قاللك اعطوني دلاله المكان هذ الاسئله هما اللي ك تبدلوا بعض المرات يعطوني فيهم الابطال مثلا يعني الزمن والمكان والشخصيات بعض المرات اعطوني فيهم يعني الحوار بعض المرات مثلا اعطوني فيهم الرؤيه السرديه وهكذا ونرد البال الابطال لهذ الاسئله هذو هما اللي ك تبدلوا بزاف اللي كتكون عليهم ثلاثه ديال النقط يعني كل سؤال كتمشي عليه يعني نقطه ونص فرض لهم البال وبالتالي شن هو الاهم الاهم هو انني نضبط المقدمه دي نكون حافظ عليها جوج نقط نعرف كيفاش نلخص القصه ها جوج نقط نعرف كيفاش نقسم الخطط السرد النقط نعرف كيفاش اني نضبط الخاتمه ار النقط 11 نقطه عندك انت خصك تدرب عليها ساهله وبسيطه هشي عش انكم غادي تبعوا معيا الحصه حتى الاخر باش نفهم ايضا زائد ذلك فاش كرجع للنص ديالي باش نعرف انه قصه يعني نص تطبيقي فاش كتقرا كتلقا كتعبر على شي حدث شي واقعه ملي كتقرا ذاك النص وتلقاه كعبر على شي واقعه وتلقاه مكتوب يعني كتابه نثريه هكا غادي تعرف انه نص تطبيقي ديال القصه كانت العتمه تلف اشجار الحديقه العامه ونباتها فتخيل اليه كاشباه سوداء يعني هنا ك يحكي يعني حكي يعني فاش تلقى الحكي غادي تعرف انها قصه نص تبقي كذلك هنا مثلا ذلك الصباح الباكر بدا يومي كالمعتاد باطلاله هادئه واسعه من شرفتنا العاليه يعني هنا السارد يتحدث عن شخصيه اخرى بالتالي موظف ضمير الغائب وهنا موظف ضمير المتكلم لان البطل هو السارد نفسه هنا كيهضر على شخصيه اخرى هنا كيهضر على راسه يعني هكا غادي اني اول حاجه نبدا دابا ندخل يعني في القصه القصيره ونبدا ب نفهم المعالم ديال كيفاش دايرين باش ما ندوش في الامتحان ودابا الابطال ديالي غادي نعطيكم بخلاصه ملخص الاسئله اللي ك تحطوا في النصوص التطبيقيه ديال القصه القصيره باش تردو لهم البال وتعرفوا اننا كيفاش نخدمهم يعني عبر هذ الحصه اول حاجه المقدمه والفرضيه يعني اللي مطلوب منك الله يرحملك الوالدين هو انك تحفظ لي مقدمه ديال القصه القصيره تطبيقي ثم انك تعرف كيفاش تصغ الفرضيه المرحله الثانيه لانه هنا كتكون عندي نقطه ونص وهنا كتكون عندي 0.5 باش نكمل جوج نقط في المقدمه ثم اللي مطلوب منك ثاني حاجه هو انك تقرا لي القصه وتحاول تعطيني واحد الملخص انت شنو فهمتي منها يعني علاش فهمتها كتهضر يعني واحد الملخص فيه ارب ديال السطور يعني غادي نقرا معكم ونوركم كيفاش كن لخص فبتالي هنا كتكون عندي جوج ديال النقط ثم بعد التلخيص معناه انني اقسم هذا النص الى وضعيات يعني ان النص ضور كيكون فيه وضعيات يعني مثلا كتكون وضعيه البدايه شنو وقع فيها كيكون واحد العنصر سميت العنصر المخل او الحدث الطاري او الفجائي اللي كينق لني من وضعيه البدايه لوضعيه الوسط كنحس انني فاش كنقرا وضعيه البدايه كنحس في واحد اللقطه انها بدات كتغير يعني بدات انها كفقد ديك المتعه كنقول انها عنصر يعني المخل ثم يعني ثم وضعيه الوسط هي الوضعيه التي تتشابك فيها خيوط القصه وكنب انني كنشوف شي حادث انني كنق عليه ثم وضعيه النهايه كتبدا بعنصر الانفراج يعني فاش كنقرا ذاك الاخر كنحس بان يعني القصه بدات تنتهي يعني كنجي كندير وضعيه البدايه كندير فيها واحد الر شنو وقع فيها ثم كنقول العنصر المخل هاهو العنصر الطارئ الحدث الطارئ او الفجائي شنو وقع ثم كندير يعني وضعيه الوسط واحد جوج سطور شنو وقع فيها بالضبط ثم عنصر الانفراج كندخل مع وضعيه النهايه كنقول انها ها باش سالت لي القصه يعني هنا كتكون عندي لا ديال النقط ثم بعد ذلك ما قلت السؤال اللي كتكون فيه ثه ديال النقط الاخر هو انه فاش ك يعطوني يعني بعض الخصائص مثلا يعطوك يعني جوج ديال الاسئله يعطوك مثلا الشخصيات والسمات ديالها او مثلا يعطوك الزمان والمكان هاهما مثلا هنا عطوك جوج الاسئله كيكون عليهم ثلاثه النقط او مثلا يعطوك الشخصيات وسماتها ويعطوك مثلا نوع الحوار معها او يعطوك مثلا الشخصيات وسماتها كقول لكم غير الاسئله اللي ممكن يجي يعطوك مع الرؤيه السرديه او يعطوك مثلا المكان والزمن والرؤيه السرديه او يعطوك الحوار وانواعه مثلا الشخصيات ويعطوك النموذج هذ الاسئله هي اللي كتكون يعني في الخصائص يعني كي عطوك جوج ديال الاسئله ويحطك عليهم يعني ثلاثه ديال النقط واخر حاجه هي الخاتمه الخاتمه كتكون عليها اربعه ديال النقط هي العمود الفقري فتالي هذو هما الاسئله وهكا كيفاش ك تحطوا وغادي نوريكم دابا كيفاش اننا نتعامل معهم باش نضمن النقطه ديالنا كامله ان شاء الله اول حاجه ملحط ل امتحان قرا الاسئله تلخيص مضمون القصه وتحديد خططها السرد وضعيه البدايه وضعيه الوسط وضعيه النهايه تحديد الشخصيه القص حصو سمتها حدد النموذج العاملي بين الرؤيه السرديه التي وظفها السارد يعني هنا اعطيتكم ثلاثه الاسئله ثم السؤال ديال الخاتمه تركيب خلاصه تستثمر فيها نتائج التحليل وبيان مذا تمثيل النص لجنس القصه القصير يعني هنا انك خصك تعرفها كيفاش كيمشيو النقط هنا غير انني انا اللي حطيت النقط مثلا هنا انا خصني ندير جوج مثلا هنا ندير واحد وهنا ندير واحد وهنا ندير واحد مزيان لاحظوا معيا الابطال هنا فاش ك تحطك الاسئله كتولي عارف الاسئله اللي عندك اول حاجه ملي كتقرا النص وضع النص في اطاريه الثقافي والادبي مع وضع فر ضال القراءه يعني اول حاجه ما غادي تطلع لكم المقدمه يعني في الصوره ممكن تحفظوها غادي تكتب وزرب ل يعني اول حاجه على المقدمه تحطها في ورقه التحرير يعني من بعد ما كنحط يعني المقدمه انتقل الى الفرض نتخيل انني هذ ورقه التحرير يعني جيت انا عطيت المقدمه بديت ها المقدمه ديالي فيها بدايه فقره السطر الاول مثلا السطر الثاني السطر الثالث يعني نحاول انني نعطي مقدمه نعرف فيها مثلا بالقصه نقول ظهره القصه في العالم العربي طلع القرن الع مجموعه نتيجه مجموعه من العوامل الاجتماعيه سياسيه ونعطي العوامل ثم نعرف القصه ثم نسالي بالرواد الى جانب صاحب النص اللي كيكون عندي في الاخر احمد غدي تشوفوا هنا احمد زيدي ثم المقتطف كتقول الى جانب صاحب النص الى جانب صاحب النص احمد يعني كنشوف احمد زيادي زيادي الذي اقتطف نصه من مجموعته ككتب هك مجموعته القصصيه وكتل هنا ولائم البحر الطبعه ما كنديرها هذ ماديرش كدير غير ولائم البحر كسد يعني درتي المقدمه ديالك يعني نتمنى انكم تكونوا حافظين المقدمات باش تخدموا معيا مزيان الثاني مرحله هي انني كندير الفرضيه يعني شنو كعني بالفرض يعني خصي نقرا النص ديالي خصي نقرا النص ديالي وافترض ع ما سيتحدث هذا النص او ستتحدث هذه القصه لاحظوا معي ميرات يعني ان القصه تتحدث في بدايتها من العنوان عن ميرات ميرات دياش الله اعلم تامل بنظرته المنتشي قطعه البقر والغنم الراثع في المرج وحدث نفسه باحاديث لذيذه والتفت ما خاف ان يتجسس قراوي فضولي على ما يرج في خاطره ولما اطمان قال باعتداء هذا ميرات من العجوز اذا انني استنتج ان البطل يريد الحصول على ميرات العجوز كيف سيحصل عنها نجحت خطته واتم له الزواج بارمله الحاج واستطاع بكرمه وبدله وتعفف اقناع الناس ان غايته كانت هي الاعتراف بالجميل الذي طوقه به المرحوم كما استطاع ان ينال بعض الثق يعني بناتها وابنائها ولكن ما بات يقلقه منذ اسبوع هو بدايه النقمه التي حلت بالقطع ابتداء من اليوم الاول من الحياه الزوجيه فصار يسقط من جرائها بقرتان ونهجان يعني ممكن قريته تكون فهمت معيا القصه اذا هنا ستتحدث عن بطل طماع يريد الحصول على ميراث العجوز يعني من البقر والغنم اذا هذه الفرض صغ الفرضيه استاذ غ نقول لاحظ الفرض الطريقه تقول قبل تحليل هذه القصه واجب علينا الوقوف عند مجموعه من المؤشرات عقل مزيان بدايه شوف وغب الوانهم مثلا بدايه بدايه هنا بدايه بصاحب النص ومصدره كتبك ومصدره عقل ومصدره ثم العنوان وتكتب لي العنوان شنو عندي هنا في العنوان عندي هنا ميرات تكتب ميرات كتب غير هك بلا ما تشرح ميرات سدك يليها بدايه النص ونهايته وبعض شوف عقل معيا وبعض المؤشرات من داخل النص من قبيل وغادي تجي غادي تعطيني بعض المؤشرات هذا مثلا شوفوا معيا هذا ميراتي كزير مختطفات اللي يعاونك بالش على الفرضيه مثلا زاد هذا مثلا ميراتي كتب غير هذه مثلا ميراتي من العجوز غادي تسد وغادي تقول وعليه يمكن صياغه الفرضيه التوقعيه وغ تج تعطيني الفرضيه تقول الفرض نفترض ان هذه القصه ستت حدث عن طمع البطل في ميرات العجوز من البقر والغنم هك ثم بالنسبه للاسئله الابطال ممكن انك تطرح لاحظوا مع بالنسبه للاسئله ممكن تطرح هنا يعني افضل ممكن تطرح هنا يعني ما بين يعني ما بين المقدمه وما بين الفرضيه طرحهم هنا طرح السؤال الاول كتقول مثلا ما هو مضمون الق ثم ما هي خطط السر وضع الدا الوسط النهايه وشوف الاسئ الاخر م الشخص ما هي الشخصيه القصه وسمتها وما هو مكون الزمان والمكان وما دور في تطور احدا القصه السؤال الخاتمه فالى اي حد استطع الص التب عن بعض الظواهر الاجتماع السؤال الاول السؤال الاني على حسب الاسئله عن او ممكن انك تخلط الافضل قبل مضمون القصه ع استفهام وما هي خططتها السرديه وما مثلا هناط الشخصي كقول ماصي الوارده القصه وما هي سمات علامه استفهام ثم كنكم مثلا ما دلاله هنا شعطوني المكان يعني الزمن والمكان ما دلاله الزمان والمكان في القصه ودوره ووره ودورهما في ثم السؤال دي الخاتمه كقول مثلا الى اي حد الى اي حد استطاعت القصه التعبير عن بعض الظواهر الاجتماعيه ما قلت الاسئله من الافضل الاسئله من الافضل نسبق يعني غير نسيتهم من الافضل نسبق يعني ما بين ما بين منس المقدمه ونكتب صاحب النص والمصدر من وراه كندير الاسئله عاد كنزيد يعني الفرضيه هما الاسئله الاسئله كبدل خصني نشوف السؤال الاول والثاني كيبقى هما هما السؤال ديال الشخصيات والزمان والمكان والخاتمه نحول نرد البال شنو عطوني فدوك الاسئله باش نحاول نصيغ هنا كنقول انني ضمنت جوج ديال النقط يعني في المقدمه الابطال من وراه شنو كي طلبوا مني السؤال اللي من وراها كيطلب مني انني ندير مضمون لقصه يعني نحاول انني نقرا القصه ديالي ونعطي مضمون يعني مثلا ها انتما فاش قرينا حنا هذ القصه هذه وقريتها معايا فهمنا ان البطل انه رسم الخطه دياله باش يتزوج بارمله الحاج وقالك انه ومن جرا بدت تسقط يعني بقره ونعجه وفي الاخر غادي تكمل القصه وغادي يموتوا جميع الابقار والاغنام وغادي تبقى لي غير العجوز يعني هنا انك انت فاش قريتي القصه فيها واحد 20 سطر حاول تعط لي انت في اربعه السطوره يعني هذا هو الملخص اللي غادي تشد فيه جوج النقط تقول مثلا تنطلق يعني القصه بنظره البطل الى قطعه البقر والغنم حيث اكد انها مراته بن العجوز فرسم الخطه فتزوج بارمله الحاج بعد اقناع بناتها وابنائها ولكن ما بات يقلقه هو بدايه يعني وفاه الابقار والاغنام بدايه من اليوم الحياه الزوجيه ثم الان العجوز استرجعت حيويتها وهو ار يعني شارده الذهن سيئ حال مضطربه المزاج لتنتهي بنا القصه بذهاب البطل مع زوجته عند صانع الاسنان حيث تاكد بانه هي مراته من البقر هنا انني ك نلخص المضمون كيفاش غادي نعطيه غادي نقول مثلا ملي غادي نجي نبغي نكتب غادي نقول يستهل مثلا يستهل السارد قصته ب وتكتب هنا بتامل مثلا البطل للقطعه البقر الراعه في المرج ثم بعد ذلك مثلا تقول ثم انه تزو تزوج بارمله الحاج كذا ولكن اصبح منزعج بسبب بدايه وفاه الابقار والاغنام ها انت كتبتيها حيث كذلك اصبحت العجوز يعني اصغر من سنها ورجعت للطبيعه ديالها وهو اصبح مريض مطرب المزاج لانه غ يعطينا هنا بالقدر الذي كانت فيه احوال العجوز تح الى درجه انها صارت تبدو اصغر من سن الحقيقي بسنوات الذي امس فيه هو شارد الدهن سيئ الحال مضطرب المزاج يعني هنا يعطيني كيفاش ولا البطل هنا غادي يعطيني كذلك غدي نكتب كنبقى غير نلخص لتصل بنا القصه الى النهايه حين ذهب وتكتب حين ذهب البطل مع زوجته عند صاني الاسنان حيث قال امسك راس والدك فقال ليست امي بل انها ميراتي من البقر والغنم هنا انك كتبتي المضمون ديالك بهذ الطريقه لخصيه تقاتلت معه جوج نقط ها انت ضمنتي دابا اربعه النقط بعد ذلك انني انتقل يعني الى الخطط السرديه الخطط السرديه كذلك ملي كنجي انا للامتحان شنو غادي نقول غادي نقول مثلا في الخطاطه غادي نقول تنبني يعني يعني في المنهجيه غادي نقول تنبني هذه القصه على ثلاث وضعيات بدايه بوضعيه البدايه حيث يستهلها السارد ونعطي شنو وقع في وضعيه البدايه يعني لاحظوا مع دا غادي نحدد معكم الوضعيات يعني فاش غادي نجي انا نقرا ببساطه غير شوف يعني فش تكون كتقرا انت الوضعيه ركز على انه عندي وضعيه البدايه ووضعيه الوسط ووضعيه النهايه وبين وضعيه وضعيه الوسط ك واحد العنصر مخل شنا هو العنصر المخل هي انك كتكون غادي مزيان في وضعيه يعني البدايه كتكون كتقرا فيها حتى كتلقى واحد الحدث عن كشك يعني كتحس بانه ما بقاش وضعيه البدايه قراو ميا وشوف تامل بنظرته المنتش قطع البقر والغنم الراع في المرج حدث نفسه باحاديث لذيذه والتفت مخاف ان يتجسس قروي على فضول على ما يرج في خاطره ولما اطمان قال باعداد هذا مرات من الاج هنا واش كاين شي مشكل مازال ما تخلقش المشكل نجحت خطته واتم له الزواج بارمله الحاج واستطاع بكرامه وبدله وتعفف اقناع الناس بان غايته كانت الاعتراف بالجميل الذي طوقه به المرحوم كما استطاع ان ينال بعض ثقه بناتها وابنائها ولكن ما بات يقلقه منذ اسبوع ها شوف شوف يعني كنت كنقرا واش كنت كتقرا وضعيه البدايه ولكن شنو لقيت واحد القلق لقيت واحد المشكل اذا تخلق لي واحد المشكل يعني فاش كيبدا يتخلق لي المشكل كنقول يعني العنصر المخل هنا عندي وضعيه يعني حتى لهنا مزيان يعني بدايه هدئه البطل رسم الخطه دياله تزوج ولكن فاش لقيت يعني فاش لقيت ما بات يقلقه او اصبح تعيس الى اخره فهنا انني كنحس بانها وضعيه يعني انني غادي ندخل لوضعيه الوسط وغادي نبدا بالعنصر المخل وكذلك القصه الاخرى باش انكم تزيدوا تضبط معيا هذ العناصر ذلك الصباح الباكر بدا يومي غادي تقراي هذ القصه وركز معايا مزيان غادي تقراها حتى انني غادي نديكم دا لعنصر المخل او الحدث الطارئ يعني هنا كيهضر على نبته اليسامين شوف شنو غادي يقولك ماغاديش يمكن لنا نقراها كامله حملتها بشغف واخترت لها مكان في الشرفه كطفل صغير رحت ارعاها حتى كبر الساق الصغير ورحت تستطيل وتقوى وتتمدد الى الاعلى والفرع علامه نصر مزيان اخذ ينبتان اوراقا جميله وانا في عمق نشوتي باللحظه متفتحه القلب ليوم من جديد واذا بالحادث الرهيب يقع هنا انني فاش سمعت اذا بالحادث الرهيب يقع غادي نحس بان هذ الوضعيه كامله اللي كانت في البدايه بديت كنحس بانها بدات كتبدل الرهيب يقع فجاه بغلطه حمقاء مني واش باقي هنا يعيش السعاده ولا كيعيشو التعاسه رهيب وجدتني اشق القلب يكاد يخلع فبينما ان استدير عن سياج الشرفه متجين الى الداخل طرقت اذن صوت خافت تلك نظره واذا بارى ان احد الفرعين اليسامين وقد انكسر هاي هنا غادي تبدا لي العنصر المخل يعني انه حدث رهيب ثم غادي تدخل بي القصه الى وضعيه الوسط وهي سهله ما قلتلكم ممكن نحددها يعني فاش كنجي انا ل المنهجيه الابطال شنو كنقول كنقول مثلا تنبني هذه القصه على ثلاث وضعيات بدايه بوضعيه البدايه حيث يستهلها السارد وعطي شنو وقع في البدايه هنا فاش قريت معكم هذ القصه ديال الميراث وضعيه البدايه تنطلق بتامل البطل الى قطعه البقر والغنم حيث اكد انه مته من العجوز ثم رسم خطته واتم له الزواج بارمله الحج ها يعني كتبت هنا كتبت الفكره عطيتك ثم غ تقول لتدخل بنا القصه الى العنصر المخل شنو العنصر المخل ولكن ما بات يقلقه منذ اسبوع هو بدايه نقمه غادي نقول هو بدايه قلق البطل يعني بدايه من الاسبوع الاول من الحياه الزوجيه ببدايه وفاه الابقار والاغنام لتنطلق القصه الى وضعيه الوسط وهي وضعيه تتشابك فيها خيوط القصه ونعطي هذاك الشي وقع في الوسط يعني مني لقيت انه بقره ق اكثر في اليوم وان عين شريره اصابت وقد يعني وقد حسد البشر فاصبحت تشكل خطرا محققا على خطته ان الرقيات التي علقت على اغنام البقر قاللك ما دار حتى شي حاجه وما زاد الامر خطوره هو استرجاع العجوز حيويتها ونشاطها وروحها المعنويه العاليه واندماجها السريع يعني في الحياه يعني الجديده مما جعل وفاته احتمالا بعيدا هاه العجوز رجعت ما كانت كانت مريضه ولكن كان كظن انها غادي تموت ولكن هو اللي غادي نموت وبالقدر الذي كانت فيه احوال الجوج تتحسن الى درجه انها صارت تبدو اصغر من سنها الحقيقي بسنوات بالقدر الذي امسى فيه هو شارد الدهن سيء الحال مضطرب المزاج وانش فيه التجاعيد اظافرها وخط الشيب فواده واعتلت صحته وظلت وتيره يعني الابقار والاغنام تتساقط يعني وتتزايد في الايام حتى سقطت اخر يعني بقره ونعجه في هذا اليوم وكانت العجوز هنا غادي تبدا بنا القصه في وضعيه ن اذا هنا وضعيه الوسط شنو وقع فيها اذا غادي نكتب شنو وقع يعني وضعيه الوسط حيث ما قلت تشابك فيها خيوط القصه بدايه بوفاه الابقار والاغنام واسترجاع العجوز لحيويتها وهو اصبح مريض شريد الهن سيء الحال و انتهت بنا يعني بوفاه اخر بقره ونهج في اخر ايام الاسبوع ثم لتقود القصه الى وضعيه النهايه حيث طلبت العجوز يعني من زوجها الذهاب بها الى صانع الاسنان في السوق الاسبوعي لتنتهي بحوار يعني صانع الاسنان مع البطل حيث قال له امسك راس والدتك بهذا الاتجاه فاحمر وجهه وقال بصوت خفض انها ليست والدتي فقال صانع الاسنان باغتراب من تكون ومن تكون فدمدم مت انها ميراتي من البقر فوالا كنقول لتصل لتصل بنا القصه الى وضعيه النهايه وغادي نقول وضعيه النهايه شنو وقع فيها حيث انه توجه البطل مع زوجته عند صانع الاسنان حيث دخل معه في حوار وقال امسك راس والدك فقال ليست امي بل انها مراتي من البقر والغنم وهاني سالس هنا درتي ثلاثه النقط ها انت تبع المنهجيه وخدم تحطلك القصه القص را ساهله ثم الاسئله اللي كيبقاو لنا الابطال على حسب المنهجيه طلبوا مني الشخصيات غادي نقرا هذ القصه هذ غادي نخرج الشخصيات الشخصيات ديال هذ القصه شكون عندي البطل حنا قرينا القصه قريناها عندي البطل كيقولك اطيني الشخصيات والسمات ديالها او الملامح ديالها هنا قرينا الشخصيه الاولى هي البطل والشخصيه الثانيه شكون هي العجوز البطل من سماته ال بغيت نقرا القصه ذكي طماع يتميز بالتعفف و بالاقناع فوالا تزوج بارمله الحاج كان يعمل عند الحاج مزيان ما قلنا يعني في وسط القصه كيفاش ولا اصبح شارد الذهن سيء الحال مضطرب المزاج ونشبت فيه التجعد اظافره وخط الشيب فواده واعتلت صحته يعني هذو كاملين اوصاف ديال البطل ثم العجوز لا بغيت نعطي الاوصاف ديال العجوز قريتوا معيا القصه العجوز كانت يعني زوجه الحاج يعني اصبحت ارمله يعني لها بنات وابناء تزوجت بالبطل كانت قريبه من الموت استرجعت صحتها استرجعت حيويتها اصبحت تبدو اصغر من سنها تعالج اسنانها عند صانع الاسنان ثم بعض القوى الفاعله اللي حركات القصه ل مثلا هما الابقار و اغنام وبعض الشخصيات العابره مثلا كمثلا القروي فضولي كبنات وابنائها ك يعني ناس القريه هاني انني حددت الشخصيات عطيت السمات ديالهم غادي نجي غادي نكتب في المنهجيه شنو غادي نقول غادي نقول مثلا فاش غادي نجي نبغي نكتب غادي نقول ترتبط مثلا القصه غادي نكتبها هكا مثلا غادي نقول تقوم او ترتبط تقوم القصه على مجموعه من الشخصيات كدير فاصله اهمها الشخصيه البطل عندك الشخصيه البطل مادك اسميه وال الشخصيه البطل ومن سمته كدير الاصف عليه تحط هنا الى جانبه نجد مثلا شخصيه العجوز ومن سماتها وعطيني كذلك السمات شنو كتب الشخصيه بالاضافه الى حضور بعض القوى الفاعله التي اسهمت في تحريك خيوط القصه وتعطي الشخصيات الاخر الو الفاعله مثبق الاغنام مث الاخر ممكن دير الوظيفه تقول مثلا واسهمت يعني مثلا اسهمت فاصله اسهمت هذه الشخصيات والقوى الفاعله في تحريك القصه او في تطور مثلا في تطور احداث القصه السير بها الى النهايه يعني هكا خدمت ضمنتي النقطه ديالك ديال الشخصيات هك خدم الشخصيات زائد ذلك من بعد ما كانسي ممكن يطلبك مثلا المكان طلبك مثلا المكان هنا شنا هو المكان هو المرج هاهو المرج يعني هو اللي كدور في احداث القصه لانه فيه البقر والغنم وهو قريب من المسكن يعني الزوج ودائما انه يراو لانه هو الذي كان في البدايه يمثل الفرح للبطل مكان شائ وفي المرحله الثانيه اصبح يمثل البطل التعاسه علاش لانه اللي بدات كتموت فيه الابقار والاغنام ثم المكان الثانوي هو السوق الاسبوعي الذي انتهت فيه يعني القصه كنجي مثلا يعني المكان كنقول يطلع المكان اهميه كبيره في بنيه هذا النص القصصي ويرسم الملامح الكبرى للقصه ولذلك تم اختيار مثلا هنا غادي نكتب مثلا المرج كفضاء تجري ف احدث القصه لما يحمله من دلالات يعني دلالات كان في البدايه يمثل يعني الدلال شنو كحمل شنو كيعني ما هو يعني دلالته في القصه ما هي اهميته في القصه دلالته في بديه كان يمثل تلك الراحه النفسيه للبطل كان انه من خلال البطل رسم خطته ساعد البطل يعني في الزواج لانه كل ما كانش فيه الابقار والاغنام ماكانش غادي يتزوج من سماته فيه ابقار واغنام ونجد المكان الثانوي المتمثل في السوق الاسبوعي والذي يدل على انه سوقا شعبيا سوقا يعني متسعا سوقا يمثل الراحه النفسيه يعني تلتقي فيه مختلف الشخصيات والناس وبه صانع الاسنان من سمته سوق اسبوعي سوق شعبي يعمل به صانع الاسنان هاني درت المكان ثم بالنسبه للزمن شنو خصني نكتب فيه يعتبر الزمن من اهم المكونات التي تحدد بنيه القصه يعني بحيث نجد الزمن الواقع هنا كنكتب الزمن الواقع وتحدد بعض المؤشرات يعني انا فاش قريت مثلا هذ القصه هذ لقيت بع الازمنه منذ اسبوع ه انتما لقيت منذ اسبوع مزيان كندير في الزمن الواقعي كذلك مثلا الايام صباح هذا اليوم يعني هذ شن ازمنه واقعيه كنجي كنكتب هنا كنكتب كالليل مثلا الصباح الوقت ونجد الزمن يعني ونجد ايضا ان القصه تسيطر عليها الازمنه النفسيه من خلال التركيز كدير الزمن الواقعي والزمن النفسي الزمن النفسي ديال البطل هاه عندي هنا يعني حينما ركزت كاميرا السارد على البطل كيف اصبحت نفسيته قاللك انهم اللي ماتوا الابقار والاغنام شنو ولا هو وصارت تبدو اصغر من سنها بسنوات ام يعني بالقدر الذي امسى فيه وشارد الذهن كنكتب هكا كامل والبعد النفسي يتجلى حين ان البطل اصبح شارد الذهن سيء الحال مضطرب المزاج ونشبت فيه التجاعيد واظافرها ك تكتبها كامله هنا انت خرجت يعني الزمن ثم بعض المرات يعطك الحوار الحوار شفناه ساهل وبسيط الحوار غدي نوريكم كيفاش نكتبه الحوار فاش يعطوني الحوار غير ركزوا معيا مثلا جيت انا قريت هذ القصه هذ لقيت حوار اول حاجه داخلي شنو كعني بالحوار الداخلي هي حينما يتحدث البطل مع نفسه هنا حينما تحدث البطل مع نفسه عندما قال يعني هذا ميراتي من العجوز يعني هنا هضر مع راسه يعني هنا ولما قال لمن قالها شش هضر مع شي واحد هنا قالها راس انه خافي يتجسس عليه قروي فضولي فقال في خاطره ان هذا مراتي من العجوز ثم الحوار الخارجي هو الذي يدور من البطل الى غيره كفي النهايه عندما وجدناه انه يتحدث يعني مع صانع الاسنان امسك راس والدتك فاحمر وجهه متنهدا انها ليست والدتي يعني هنا انه كاين عندي حوار خارجي فكيف غادي نكتب استاذ في المنهجيه غادي انني من بعد ما ساليت يعني كاع الاسئله اللي عطوني غادي نقول يلعب الحوار دورا مهما في تحريك خيوط القصه او الم هنا عندنا القصه ركزو عليها بزاف فيحضر بنوعيه الحوار الداخلي يخاطب فيه الشخصيه ذاتها كقوله وهنا كنكتب ديك الجمله كقوله هذا ميراثي يعني من العجوز كنكتب هذا ميراتي من العجوز ككتب هنا ويبرز هذا الحوار ما تعانيه الشخصيه من توتر داخلي وتاز نفسي جعل تلجا الى مخاطبه نفسها هذ ك تكتبها ثم كنقول والنوع الثاني هو الحوار الخارجي ومن امثلته في النص وكتجي كتعطي الحوار الخارجي الذي دار بين البطل كتعطي مثلا حينما قال صان الاسنان امسك راس والدك في هذا الاتج فقال يعني كتعطي غير مقتطفات فقال البطل انها ميرتي من البقر والغنم يعني ككتب هنايا وكتقول وتكمن اهميه الحوار الخارجي في افصاح عن افكار الشخصيات واحاسيسها والتعبير عن مواقفها ثم بعد ذلك كندوز للرؤيه السرديه ها انتما غدي نشرحلكم ببساطه باش انكم تفهمو ما يبقى عندكم فيها شي صعوب الرؤيه السرديه عندنا ثلاثه عندنا الرؤيه من خلف او من فوق عندنا الرؤيه مع او مصاحبه او عندنا الرؤيه من تحت ير شوفوا معيا ها انتما باش نسهل عليكم ملي كتلقى السارد هو البطل في نفس الوقت بحال هذ القصه هذه فينا هي بحال هذ القصه يعني ديال يعني ديال اغنيه كونيه فاش لقينا السارد هو البطل يتحدث بضمير المتكلم ذلك الصباح الباكر بدا يومك المعتاد باطلاله هادئه يعني ان البطل كيهضر على راسه او ان ان السريد هنا كيدوي على راسه اذا انها نقول انها الرؤيه يعني مع او مصاحبه علاش لان البطل نفسه السريد اذا كحكي على راسه اذا الرؤيه مصاحبه اذا الكاميرا عنده شاده هذه كنحو كتجي ساهله علاش غير فاش تلقى انه كيهضر بضمير المتكلم يتحدث عن نفسه ذلك الصبح بدا يومي حملتها انخطف قلبي تحولت شرفه فكرت كما يفكر المجرم هنا انه يتحدث بضمير المتكلم فماذا اقول انها رؤيه يعني مع او مصاحبه عقلوا عليها مزيان هاهي حيد هذه ساهله شنو كيبقاو لينا كيبقاو لنا جوج ديال الرؤى كتبقى لنا الرؤيه يعني من خلف والرؤيه يعني من تحت الرؤيه من خلف او من فوق او الرؤيه من تحت او من امام هذ الرؤيه يعني من خلف شوفوا معي هذ الرؤيه من خلف حينما يكون يعرف السارد يعني يتحدث اصلا بضمير الغائب حينما يكون السارد يعرف جميع التفاصيل ديال الشخصيه يعني واسهل حاجه باش كنعرفها ملي كنجي كنلقا انه كيعرف امتى كيهضر مع راسه يعني ها انتما واش كاين شي واحد غادي يعرفك امتى كتهضر مع راسك اذا ملي كنقرا انا القصه وكن لقاه مثلا ولما قال يعني ولما اطمان قال باعداد هذا ميراتي من العجوز وكي عرفوا كيفاش انه ولات الحاله ديالو هنايا ولا شارده الهن سيء الحال مطار المزاج يعني فاش كنجي انا كنلقا ان السارد كيعرف ادق التفاصيل كيعرف البطل فين كيمشي وفين كيجي وامتى كيهضر مع راسه وكيش الحالات دياله وكيفاش واش نجحت الخطه ديال كيعرف ادق التفاصيل كنقول انها رؤيه من خلف اما في حاله انني جيت قريت ديك القصه ولقيت ان يعني يعني السارد ما كيعرف والو ما كيعرف امتى هضر مع راسه ما كيعرف كاع التفاصيل يعني يعني ما كنقول قصه سطحيه كنقول انها الرؤيه من تحت وهي قليله الرؤيه اللي كتكون بزاف هي الرؤيه من خلف والرؤيه مصاحبه عقلوا معايا مزيان هذ الرؤيه ديال هذ القصه ك دايره رؤيه من خلف علاش لانه يعرف ادق التفاصيل على الشخصيه البطل ف كيفاش غادي نجاوب عليها استاذ في المنهجيه لاحظوا معيا غادي نجي غدي نقول هنا ان بنيه السرد تظهر ان السارد يختفي وراء ضمير الغائب او المتكلم يعني ال كان عندي ضمير الغائب ما هنا غدي تكتب ضمير الغائب ومن مؤشراته كتجي ككتب لي بعض المؤشرات تامل نظرته نجحت خطته يعني سار شارده الهن يعني كنكتب يعني كلمات كتعبر عندي ضمير المتكلم كنجي مثلا كهز مثلا ذلك الصباح بدا يومي حملتها بشغف انخطف قلبي ف الى اخره غادي نهز بعض المقص نكتبه غادي نكتب فهو عالم مشارك في احدث النص يعلم دواخل الشخصيات ويصف بواطنها وبالتالي ف الرؤيه موظفه هنا غادي دير لي مثلا رؤيه من خلف يعني الرؤيه من خلف ال كانت عندي القصه ومن امثلتها في القصه وك تعطيني بعض المؤشرات من امثلتها حين قال بمان هذا ميراتي من العجوز وكما حين ركز على الشخصيه البطل ووجده شارد الدين وحينما عرف ان اخر ايام الاسبوع سقطت اخر بقره ونعش ك تكتبهم هنايا صافي را عبرتي على الرؤيه صافي ساليتي الاسئله ديالك ما قلت بعض الاسئله اللي شفنا مثلا هنا ك قاللك هنا مثلا هنا في هذا السؤال هذا قاللك اعطيني الحاله النفسيه للسارد على امتداد القصه يعني الحاله النفسيه ال قريتي لي هذ القصه هذه غادي تلقى الحاله النفسيه في البديه كانت مستقره يعيش يوما هادئا منتعشا يعني يتذكر ذكريات جميله ولكن في وسط القصه يعني النفسيه للسارد تصبح مضطربه لانه بعد تكسير يعني نبته اليسامين اصبح يشبه نفسه كمجرم كقاتل اصبح يشعر بالذنب بالكابه يعني هنا ان يعني في الوسط ديال القصه اصبحت النفسيه متازمه ثم بالنسبه للنهايه ستعود يعني نفسيته للاستقرار حينما راى ان النبته عادت للحياه فراح انه سعيدا مسرورا وسار كذلك يرقص مع الاغنيه الكونيه هكا ك تشرح يعني لا شنو قالك لانه قالك اعطيني الحاله النفسيه للسارد على امتداد هذ القصه من البديه حتى الاخر ثم المكان يلا شرحناه واخر حاجه اللي كتبقى عندي هي الخاتمه الابطال بالنسبه للخاتمه شنو غادي ندير فيها بخلاصه غادي نقول بناء على ما سبق يتضح ان الكاتب حاول في قصته سلط الضوء على بعض القضايا الاجتماعيه المتمثله وهنا تعطيني اما قضيه اجتماعيه او قضيه نفسيه تبدل انت رد البال تعطيني مضمون ديال القصه في واحد جوج ديال السطوره وكتقول لي خدمه قصته وايصال فكرته وظفه هنا كدير لي كاع الخصائص يعني كاع دوك الاسئله انت اللي جاوبتي عليهم يعني مثلا من خلال يعني الخطط السرديه كتقول مثلا حيث قسم نصو الى خططه السرديه فيها وضعيه البدايه وضعيه الوسط وضعيه النهايه كما انه وظف مجموعه من الشخصيات والزمان والمكان والحوار يعني كعك الخصائص اللي ذكرتي هنا ثم استعمل لغه سرديه يجمع بين فيها بين الخيال والوضوح يعني والمجاز تاره يعني كتجمع كاع الخصائص هنا كدير يعني كاع ذاكشي اللي خلصتي ثم كتقول وقد رهن في قصته كدير الرهان شنو معنى الرهان يعني شنو الرساله اللي بغ يوصل لك مثلا فش قرينا حنا هذ القصه هذ فهمتي ان الطماع طماع ما عمره غادي يوصل يعني اللي بدا بالطمع كسالي بالطمع هذه هي الرساله يعني الرهان شنو بغ يوصلك واحد الميساج لان القصه ماقراها حنا وكندوز يعني مرور الكرام يعني ضروري خصك تقراها وتحاول تخرج مننا واحد الميساج يعني واحد الرهان يعني شنو فاش قريتي انت القصه شنو وقى ليك فهمتي ان هذا صاحب اللي بغى ان صاحبنا اللي بغى يوصل للميراث ويحصل عليه رسم الخطه تاعي وفي الاخر ماحصل على والو اذا الطمع طمع ما كنقول طاعون اذا غادي تقول لي هنا في الاخر يعني وقد رهن في قصته على ان من من بني على باطل او بني على طمع فانه يمشي يعني كما بدا في الاول تقول لي وقد رهن يعني في قصته على ان كل من رسم خطته على الطمع والاستيلاء على شيء ليس له ففي الاخير لا يحصل الا على ما لم يرسمه ان هذاك البطل ثم كنقول ونخلص الى اثبات صحه الفرضيه ويمكن ان نؤكد ما نؤكد حول القصه وتعطيني وجهه النظر ديالك انت في القصه شنو كيبان لك واش قدر تعبر على الرسائل واش انها هذا النص يمثل في القصه القصيره الى اخره و هنا انك كتكون ضمنتي يعني اربعه ديال النقاط في الخاتمه نتمنى ان هذ الحصه تكون دس مزيان تكونوا انكم يعني استوعبت معي المنهجيه ديال القصه وفهمتو كيفاش تعاملوا مع القصه نتمنى لكم التوفيق انتظرونا في حصه مقبله وفقكم الله مع السلامه