مركبُ السماء نص شعري منار اللغة العربية الصفحة 116 و 117 المستوى السادس

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته مركب السماء نص شعري في منار اللغه العربيه الصفحه كما هي ظاهره هنا اذا الصفحه هذه وهذه اذا على بركه الله لا تنسوا الاشتراك بقناتي الثانيه اذكر اذكر ببعض وسائل النقل الحديثه مثلا السياره السفن او السيارات السفن القطارات والطائرات اعدد بعض فوائد هذه الوسل على عجل حل ازمه التنقل من مكان الى اخر هذا هذه فائده ومن بلد الى بلد اخر بكل يسر بكل يسر وسهوله وباقل جهد ووقت نقل المواد من المصنف للمحل او لل المحالات المحل جمع محل التجاريه الشركات من نق ثم من من ثم نقلها للمستهلك اينما كان ومن ثم نقلها الى او للمستهلك اينما كان ازدهار التجاره والتبادل التجاري بين الدول هذه بعض فوائد هذه الوسائل اذا توفير الوقت والجهد والراحه نعم الاحظ الصوره واصفها نعم انظر الى الصوره اذا ساقول هذه الطائره تابعه للخطوط الملكيه الجويه من خلال الكتابه التي على ظهرها شوف اذا يبدو انها اقلعت حديثا لماذا لان ذيلها مازال متجه مازال متجها نحو الاسفل وكذلك العجلات انظروا الىل العجله فال العجلات يجب ان تكون داخل جسم الطائره ولكنها لازال على الخارج انها لم انظر ماذا قلت وكذلك العجلات الاماميه لم ترجع بعد الى مكانها الطبيعي اذا هذه الطائره اقلعت للتو اقلعت للتو انطلق من الصوره ومن عنوان النص واتوقع ما سيتحدث عنه اذا من خلال النص او عفوا خلال الصوره من خلال الصوره والعنوان كذلك يتضح ان الكاتبه سيحدثنا حول احدى طائرات الخطوط المغربيه و عن الرحلات التي تقوم بها وخدماتها المقدمه اذا هذا توقع قد يكون صحيحا قد يكون مجانبا للصواب لا عليك المهم هو ان تعبر عن توقعاتك يا صغيري اذا نمر الان الى القصيده مركب لو سلف الظهر به كان احدى معجزات القدما نصفه طير ونصفه بشر يا لها احدى اعاجيب القضا رائع مرتفعا او واقفا انفس الشجعان قبل الجبنا حمل الفلا ريشا وجرى في عين في عانين له نار وجناح غير ذي قادمه كجناح النحل مسقول سوى يتراءى كوكبا ذا ذنب فاذا جدف سهما ذا مضى فاذا جاز الثريا للثرى جرك الطاووس ذيل الخيلا يملا فاق صوتا وصدى كعزف الجن في الارض العرى ارسلته الارض عنها خبرا طن في اذان سكان السماء الهمزه انا كخف نقولها انت بغيت تقول السماء العراء القدماء نعم ماشي مشكل اذا كما ترون هذا الشاعر المصري احمد شوقي كتعرفو كتعرفو غير كتعرفوا ديال كد كاد المعلم ان يكون رسولا هذا هو القائل ديالها هو احمد شوقي امير الشعراء امير الشعراء قف للمعلم قف للمعلم وفه التبجيلا كاذا المعلم ان يكون رسولا هذا هو اللي قال عقلوا عليه اذا نمر اذا سلف مضى القضاء امر لا مفر منه ف الدرس ديال القضاء والقدر شتوه امر لا مفر منه رائع من فعل راع اي اخاف اي اخاف فهمتوا غادي نشرح هذاك البيت مزيان نشرحه العنانه مثنى لا عدي واحد القضيه انتما زيز عليكم الاجوبه قبل ما نديرو هذا شوف شوف غنجي هنا نشرح لكم هذا هذا بسرعه في دقيقه نشرح هذا نقوللكم هنا يتحدث الشاعر احمد شوقي ياك في هذ القصيده عن الطائره م فاهمين يشير الى انها لو ظهرت في الازمان الماضيه في سلف الظهر في ازمان الماضيه لظنها الناس احدى المعجزات فهي نصفها طير ونصفها بشر فهي رائعه سواء كانت مرتفعه او واقفه وتخيف يخاف منها الشج جان يخاف منها الشجاع والجبان اي هذه رائع من اخاف هذ هذ شو الجمله ش نقول هنا رائع انفس الشجعان قبل الجبناء مرتفعا كان او واقف هذه بحال جمله اعتراضيه هذ مع هذه رائع انفس يعني يخيف انفس الشجعان تثير الخوف في قلوب الناس كافه الشجاع منهم قبل الجبان زيد وهي ان كانت تشبه الطائره الطائر يعني تشبه الطائر فانه لا ريش لها فان الا انه لا ريش في جناحيها بل هما مصنوعان من من حديد صلب ناعم وتطير بقوه وتنف النيران وعند طيرانها تظهر تظهر في السماء كانها نجم له ذنب كانها كوكب له ذنب فاذا اسرعت يعني فاذا ج يعني اسرعت فاذا جد كانت كالسهم المندفع بقوه السهم هو اللي كيكون في النبال النبله السهم يكون ذا قوه ومندفع اما عندما تنزل الى الارض فتبدو مختاله يعني تتبختر ا تتبختر وتمشي باعجاب كانها طاووس اما عندما تنزل الى الارض فتبدو مختاله معجبه بنفسها تبقى على وضعها كالطاووس كالطاووس المعجب بنفسه وبيشه الجميل جميل الالوان هذا ال طاووس ديل الخيلاء يعني تتبختر في مشيتها وتختال ان صوتها الصوت ديالها مفزع صوتها له صدن يملا الافاق صوتا وصد كانه صوت الجن يبلغ ماذا خبرا اخبار الاهل الارض لسكان السماء اي انه هذه الطائره كانها خبر يمشي بسرعه ويطير بسرعه من الارض ليبلغ الرساله او الخبر الى اهل السماء مهم على اي شرحناه بعجاله ا احدد خريطه كلمه عزيف اذا نبدا عزف نوعها اسم ضدها صمت خصنا نسبق مرادفها اذا مرادفها صوت فمن خلال المعجم صوت الريح صوت الجن صوت الرمال اذا فهي العموم صوت عزيف صوت ضدها صمت اذا كان هذا صوت فهذا صمت وسكون الجمله عزيف الرياح قوي يعني صوت الرياح قوي اذا بما وصف الشاعر الطائره في البيت الاول وصفه بكونه مركب ومعجزه مركب ومعجزه مما تعجب الشاعر في البيث الثاني تعجب لكون الطائره نصفها طير ونصفها بشر نصفها طير ونصفها بشر اي ان تشبه تشبه البشر تشبه الطير في الطيران ولكن يقودها البشر فهي نصف طير ونصف هذا ما فهمته من هذا البيت اذا احدد في النص الابيات التي تعبر عن المعاني الاتيه اذا الطائره اختراع عجيب نصفه طير ونصف بشر يا لها احدى اعاجيب القضاء تطير الطائره في يتراءى كوكبا ذا ذنب فاذا جد ف سهما ذا مضى حيث انا جاني هذا الباء بحال جيم الخفه هناو بها السرعه او عو بها يعني تطير برشاقه نعم تطير الطائره بسرعه فائقه ارسلته الارض حنها خبرا طم في اذان سكان السماء المهم حيت هذا ممكن هذا البيت هذا نعتبرها تطير بسرعه فائقه الثاني هذا هو اذا كان هو الجواب المهم نمر نمر اعين المعنى المستفاد من جمله جاز الثريا للثرى فيما ياتي اذا اقلاع الطائره استعدادها للنزول حركتها على ارضيه المطار اذا اقلاع الطائره استعدادها للنزول حركتها على ارضيه المطار اذا جاز الثريه للتر يعني هي تمر فوق ارضيه المطار وتسلك طريقها فوق ارضيه المطار اذا نقول انها حركتها على ارضيه المطار فهي تجرنا من بعدها قالوا طاوس اجر كالطاووس ليل الخلاء والجر يكون على ارضيه فهذا الجواب هو الاقرب للصحه حركتها على ارض هيه المطار استخرج من النص عبارتين دالتين على تعجب الشاعر من الطائره اذا قلت هذا هذا بين لو سلف الظهر بها كان احدى معجزاته القدام لانهم تعجبوا فاعتبرها معجزه وهذا باين البيت الثاني هذا يا لها احدى اعاجيب القضاء يا لها احدى اعاجيب القضاء الاولى لانه من شده امر عجيب لهذا سمي سموه يسمونه معجزه فالامر العجيب هو الذي يكون يعني يكون المعجزه تكون عجيبه لهذا قلنا هذا البيت الاول لو سلف الظهر به كان احدى مجزز القدم مهم شبه الشعر الطائره باوصاف الطائر احدد العبارات التي تد على ذلك هذا الجناح ك حمل الفذ ريشا كين نصفه طير كين جر كالطاووس ذ الخوي هذه بعض العبارات الموجوده في النص التي تتلاقى مع اوصاف الطائر نعم اختار الجواب المناسب مما ياتي ركز الشاعر على وصف الطائره في النص لانه يرغب في تعريفنا بهذا الاختراع يريد ان يبين طريقه صنع الطائره يريد ان يشيده بقيمه هذا الاختراع احنا في النص كما شفنا ماقالش لنا القيمه ديال هذا هذا اقتراع يعني شن القيمه دياله الفوائد دياله لم يذكرها يرغب في ان يبين فوائد نفسها هذ بجوج مستبعد اذا بقى عندنا يرغب في تعريفنا بهذا الاختراع ويريد ان يبين طريقه صنع هذا هذه هذا الاختراع او صنع الطائره اذا من خلال هذا فهو يعني لم يعرف الطائره انها وسيله للنقل وان بل كان يبين طريقه صنعها تحدث عن ماذا تحدث عن عن الفولد انها نصف طير نصفها بشر انها تطير بقوه فهو يعني يبين طريقه صنعها ل يتحدث عن فوائدها او عرفها تعريفا المهم على ايين الخص مضمون النص مركزا على هم اوصاف الطائره يتحدث الشاعر احمد شوقي في قصيدته عن الطائره يشير الى انها لو ظهرت في الازمان الماضيه لظنها الناس احدى المعجزات فهي رائعه سواء كانت مرتفعه في جو السماء ام راسيه على سطح الارض وهي وان كانت تشبه الطائر الا ان لا ريش في جناحيها بل هما مصنوعان من حديد صلب ناعم الملمس وين طيرانها تظهر في السماء كانها نجم له ذنب فاذا اسرعت كانت كالسهم المندفع بقوه اما عند ما تنزل الى الارض فتبدو مختاله معجبه بنفسها تبقى على وضعها كالطاووس المعجب بنفسه وبيشه الجميل الالوان ان صوتها مفزع يملا الافاق كانه صوت الجن يبلغ اخبار اهل الارض لسكان السماء نعم نق الجواب فين وصلنا دا قربنا نعم نقوا هذا باش نكملوا نعم اذا نمر اتذوق اختار بي اعجبني واعل اعجابي المهم اختر انا اعجبني البيت الاخير ارسلته الارض عنها خبرا طن في اذان سكان السماء لانه شبه الطائره بخبر ارسله اهل الارض الى السماء فطن في اذانهم المهم اختبر قدرتي على توضيف الوصف الوارد في البيت السادس في وصف القطاع الفائق السرعه كيقول السادس كيقول يتراءى كوكبا ذا ذنب فاذا جد ف سهما ذا مضى احنا قلنا يبدو رصاصه ذات صدى فاذا حل ف برقا ذا ضيا يبدو رصاصه ذات صدى فاذا حل فبر ذا ضياء اذا ه القطار كيبان وهو قادم يبدو وان انه رصاصه يبدو انه رصاصه قادمه لها صوت فاذا اقترب وحل فبر ض يمر بجانبك وكانه البرق له وميض وله شعاع وله ضوء وله ضياء المهم صلوا على رسول الله صلى الله عليه وسلم