موضوع الدراسة الأدبية التعبير الاختياري التجربة الشعورية

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته حياكم الله طلابنا الاعزاء طبعا انتهينا من قصيده اغاني افريقيا في الدرس الماضي والان رح نحكي عن الترجمه الشعوريه نحن بعد ما انتهينا من قصيده فلسفه الحياه حكينا عن الموضوع الاختياري وبدانا بالبنيه الفكريه الان رح نحكي عن الترجمه الشعوريه او العاطفه بدايه لازم انا اعرف ما هي المعلومات التي يجب حفظها من اجل موضوع التجربه الشعوريه وامر بسيط جدا وسهل اول شيء دائما باي موضوع ادبي سواء بنيه فكريه او تجربه شعوريه او بنيه فنيه لازم اعرف انا ممهدات النص لكل قصيده لازم هذول يكون حفظانهم بص عن ظهر قلب يعني النص للشاعر اييه الجزار زار للشاعر محمد الكراتي للشاعر كذا من شعراء العصر الحديث ابتسم بكذا المهم اللي نحن كنا عم ناخذهم ببدايه كل درس وخصوصا بدرس الشرح كنا عم نحكي عن ذلك فهدول كل قصيده لها ممهدات خاصه فيها هي عباره عن يعني اي شيء بتكتبه عباره عن العصر الذي عاش به الشاعر والمشاكل او السمات الخاصه بهذا العصر يعني شو صار بهذا العصر امور بدنا نذكرها هي اول شغله تمام خلينا نرقم حتى تعرفوا ايش بدنا نكتب اثنين لازم اعرف نوع العاطفه ثلاثه الباعث على العاطفه اربعه لازم اعرف المشاعر العاطفيه وادوات التعبير عنها ها ما بدي احفظ بكل قصيده لانه لازم الطالب الطالب صار يعرف كيف يطالع الشعور واداه التعبير خامسا سمات العاطفه واخر شيء طبعا الخاتمه اكيد ممادات النص مثل ما حكينا من وين بدنا نجيبهم بدكم تتابعوا كل القصيده بقصيدتها نعرف من اي عصر وشو المشاكل اللي صارت بهذا العصر نوع العاطفه بدنا نعرف في عننا من انواع العاطفه ذاتيه طبعا كمان هذول كل المعلومات هي انا عم بذكرها ب بعد ما اشرح كل قصيده يعني من وين بدنا نجيبهم بكم تتابعوا الشرح بكل قصيده عم بشكر ه المعلومات كلها نوع العاطفه ممكن تكون ذاتيه او وطنيه او اجتماعيه او قوميه او انسانيه لما بيحكي الشاعر اذا ما كنا حفظانينه لما بنشوف القصيده بتحكي عن شيء بخص الشاعر لحاله فقط فبنقول ذاتيا اذا كان بخص الوطن بالكامل سوريا مثلا فنقول وطنيه اذا كان بخص المنطقه اللي عايش فيها الشاعر يعني مثلا في عننا محافظات لعادات محافظه ادلب غير دمشق غير لاذقيه غير حلب فهي بسنسميها اجتماعيه لما بتكون مشكله تخص المنطقه التي يعيش بها الشاعر فقط قوميه لما بيحكي عن قضيه بتخص كل العرب مثل قضيه فلسطين انسانيه لما بيحكي عن قضيه تخص خص كل انسان في هذا الوجود عربي او اجنبي تمام يعني قضيه حقوق الطفل حقوق المراه ال التمييز العنصري الظلم الى اخره هي قضايا انسانيه لازم بكل قصيده انا احفظهم هنا 11 قصيده سهلات الباعث على العاطفه المقصود بها سبب كتابه النص يعني ليش الشاعر كتب هذه القصيده المشاعر العاطفيه اللي عم نطالع بكل قصيده حزن الم فرح ياس تفاؤل امل خيبه انكسار استهزاء اي شعور عاطفي كان ادوات التعبير كمان فصلنا هذول درس كامل عنه يا بنقول لفظ يا بنقول تركيب يا بنقول صوره هذول ما بدهم حفظ لازم الطالب يعرف يطالعه لانه هو سؤال ثابت بالامتحان بعيدا عن الموضوع سمات العاطفه هن سيمتين في سمه يشترك بها كل القصائد بنقول صادقه نابعه من القلب يعني اي قصيده او اي ابيات بجيب لنا اياها بالامتحان بدي اقول له من سمات العاطفه صادقه نابعه من القلب السيمه الثانيه يا بتكون هادئه يا بتكون منفعله تمام فقط خا قصائد الثوره بتكون منفعله اللي بتحكي عن الثوره مثل كبر السؤال الطريق اغاني افريقيا البكاء بين يدي زرقاء اليمامه هذول منفعله العاطفه بتكون منفعله اذا بدكم هلا بكتب ابيات لقصيده اغاني افريقيا بنطبق عنهم تمام خلينا نكتب مثلا يا اخي في الشرق في كل سكن يا اخي في الارض في كل وطن انا ادعوك فهل تعرفني يا اخا اعرف عرفه رغم المحن انني مزقت افان الدجاجه انني هدمت جدران الوهن طيب ال السؤال شلون بيجينا خلينا نتعرف على السؤال في لك قال الشاعر محمد الفيتوني يعطيني ثلاث ابيات يرجع بيقول لي ادرس درس النص السابق او الابيات السابقه من حيث التجربه الشعوريه مكتفيا ب العاطفه المشاعر وادوات التعبير او ممكن يقول لي المشاعر لحالها ادوات التعبير فقط ثلاث عناصر ولكن نحن بدنا ندرس الكل العاطفه المشاعر ادوات التعبير سمات العاطفه طبعا هو ما راح يجيب لي كل هذول ثلاثه فقط تمام ثلاثه فقط وهذا اللي اجا السنه الماضيه سواء للعلمي او الادبي اجا الترجمه الشعوريه ولكن مو انه ما بيتكرر ممكن يتكرر طيب شلون انا بدي ابلش قبل ما ابلش بكتابه الموضوع لازم اعرف المعلومات الخاصه بهي الابيات يعني اول شيء ممهدات النص لازم انا اروح على المسوده يكون حفظان نقول النص للشاعر محمد الفيتوري تمام او اللي كنا نكتبها لا طالع لكم اياها اللي شرحنا لكم اياها هي نفسها بدنا ننسخها وهي اغاني افريقيا خليكم معي شوي هي المقدمه الخاصه او ممهدات النص بقصيده اغاني افريقيا تمام لون هذول طيب هلا الباعث على العاطفه يعني سبب كتابه النص شو سبب كتابه النص كمان نحن ذكرناهم بقصيده اغاني افريقيا قلنا رفض التم تمييز العنصري المشاعر العاطفيه مع ادوات التعبير لازم طالع انا ثلاث ادوات لفظ تركيب صوره فبالبيت الاول لنا الشعور الحب الاداه لفظ المثال اخي نفسي يقول يا اخي اخي لحالك بالبيت الثاني كلمه المحن بتدل على الالم ولكن انا بدي اياها تركيب من الشعور الالم تركيب بيكتب جنبي يا اخا اعرفه رغم المحن ما بصير المحن لحالها لانه انا قلت تركيب يعني بس تركيب بدي اكتب جمله فيها هي الكلمه في عننا بالبيت الثالث انني مزقت النا شعور الفخر هذول ذكرتهم انا بالقصيده اثناء الشرح الفخر الاداه صوره بيانيه انني مزقت اكفان الدجا طيب بحيث ما عرفنا نطالع صوره فما في اي مشكله ابدا الاثنين بكفي يعني مو شرط نحن نكتب الثلاث مشاعر او ثلاث اي ادوات اداتين بكفي شعورين بكفي بس الافضل نكتب الثلاثه هلا سمات العاطفه صادقه نابعه من القلب هذه ولا منفعله هون كانت منفعله فبنقول منفعله وحافظت على هدوئها معظم النص الخاتمه ثابته فلاحظوا انا شو اللي حركته بهي القصيده بسيط جدا وين نوع العاطفه صار هي نوع العاطفه سينا نحن نوع العاطفه بهي القصيده كانت انسانيه تمام انسانيه فانا بس عرفت هي المعلومات عرفتها بالموضوع ما بدي يكون على شكل تعداد بكتبوا على شكل موضوع شلون نبلش اول شيء بكتب المقدمه هاتوا لننسخها كتبنا المقدمه غير قصائد كنا نقول ان النص للشاعر مثلا بفلسفه حياه ان النص للشاعر ايليا ابي ماضي من شعراء العصر الحديث الذي اتسم بسيطره الاستعمار على البلاد العربيه تقسيم الى دويلات مما ادى الى انتشار الظلم والقهار فسيطره التشاؤم على نفوس الشباب الى اخره يعني كل قصيده بنكتب المقدمه بالبدايه هي كتبنا هون المقدمه تمام انا بالفحص ما بكتب له كلمه المقدمه بس انا عم بكتبها هون مشان تعرفوا انه انا عم بحكي هون عن المقدمه الفقره الثانيه لما بيقول لي تحدث عن العاطفه شفتوا السؤال ادرس الابيات السابقه مكتفيا بالعاطفه بس يقول لي العاطفه بدي اعرف شو بده يكتب هذول السطرين من هون لهون تمام فشوفوا كيف دكتور وكان لي بحط هون بين القوسين او بالفراغ يعني سواء حطيتوهم بين قوسين او لا فنكتب الباعث على العاطفه هي الابيات قلنا الباعث على العاطفه هو رفض التمييز العنصري فقط اللي باللون الاحمر هو اللي بده يتغير بعد فضغط عليه عاطفه شو نوع العاطفه كانت هون بالخصيبه قلنا انسانيه حطينا انسانيه عبر من خلالها عن النضال ضد التمييز العنصري يعني الفكره العامه فانا شو المطلوب مني الان بدي ارجع اعيد لانه في بعض الطلاب ممكن يكون صعب علي تفهم او اول مره اي بتجرب كتابه الموضوع طبعا بقصد صعب علي تفهم الموضوع اول شغله انا اعطاني السؤال بهذا الشكل تمام هو ما قال لي اذكر المقدمه ولكن انا المقدمه لازم ذكرها دائما فمباشره بكتب معلومات القصيده بشكل عام باي عصر عاش وشو اللي عم يحكي فيه بهي القصيده طيب الان قوللي تحدث عن العاطفه فانا بدي احفظ اي ابيات بجيبلي اياها بالكتاب اي ابيات كانت مع ثواني اي ابيات بيجيب لي اياها بالامتحان بدي اكتب اذا قال لي تحدث عن العاطفه هذا الكلام بالكامل بس بدي اغير اللي بين اقواس حسب كل قصيده يعني لو كانت بفلسفه الحياه بدنا نقول وكان لي سيطره التشاؤم على النفوس هون نسينا ننا بدنا نكتب باعثا على كتابه قصيدته فطغت عليه عاطفه كمان انسانيه عبر من خلالها عن الدعوه الى التفاول وند التشاوم هي عم نحكي اذا كانت في فلسفه الحياه يعني اللي بالاسود نفسه دائما اذا طلب مني انا احكي عن العاطفه بس منغير اللي بالاحمر حسب كل قصيده معلومات القصيده الان قال لي تحدث عن المشاعر لاحظوا يعني انا الموضوع بدي احفظه على شكل فقرات ما رح يجيني كامل ما بحفظه كامل دفعه واحده بدي يحفظ بس يقول لي تحدث عن العاطفه بدي اكتب هذا الكلام اللي بالاسود وبغير اللي بالاحمر حسب قصيده بثلاث فراغات لما بيقول لي اي تحدث عن المشاعر العاطفيه شلون بدي اكتب بديبلش ونظرا لتاجج مشاعره وحده انفعاله فقد نظم هذه الابيات الجميله التي غلب عليها هون بدي اكتب الشعور العاطفي الموجود بالبيت الاول لاحظوا انا كتبتهم هون وكنت حافظانهم حب الم فخر بالبيت الاول حب بالبيت الثاني الم بالبيت الثالث فخر فبكتب غلب عليها شعور الحب في البيت الاول ضروري اذكر انا باي بيت موجود الشعور وشعور اكتب شعور اخر اللي هو الحزن الماء او الالم في البيت الثاني وت وتاججت مشاعر شو الشعور في البيت الثالث الفخر في البيت الثالث يعني بس اللي يتحدث عن المشاعر او ادرس الابيات السابقه من حيث المشاعر هذا الاسود بكتبه حرفيا بس بغير المشاعر حسب الابيات اللي عاطيني اياهم حسب الابيات اللي هو عاطيني اياهم كالكلمه طيب لما بيقول لي تحدث عن ادوات التعبير شلون بدي بلشها بدي ابلش الجمله ب التالي بقول وقد اجاد الشاعر الامساك بزمام ادوات التعبير عن عاطفته فالالفاظ بدي انتبه هون فالالفاظ موحيه ملائمه للمعنى مشبعه بطاقات شعوريه عبرت عن شعور بده يذكر هون شعور مع مثال والمثال لازم يكون كلمه واحده فقط لانه انا ذكرت الفاظ تمام ما رح لونها بالاحمر حتى ما تفكروا بالدقيق الفاظ يعني المثال كلمه واحده فشو الشعور بالبيت الاول نفسهم هذول يعني نفسهم هون اللي طلعوا معنا بدي اضيفهم بالادوات واذكر مثال الحب نقطتين اييه اخي بس هذا اللي بدي اغيره بدي انتبه بس هون كثير طلاب المثال اول مثال بده يكون كلمه واحده كمل بعد ما حط فاصل اصلي والتراكيب المتينه ذات الالفاظ المنسجمه استطاعت الكشف عن شعور كذا او بس التراكيب المتينه استطاعت الكشف عن بدي اكتب الشعور الموجود بالبيت الثاني وجمله بتعبر عنه قلنا الشعور هو الالم حطينا نقطتين كتبنا يا اخا اعرفه رغم المحن هذا بالاحمل لانه بده يتغير حسب الابيات كما تمكنت صوره البيانيه من التعبير عن صدقه بجلاء ووضوح واظهار مشاعر شو كانت الشعور بالبيت الاخير قلنا مشاعر الفخر صوره بيانيه يعني تشبيه او استعاره انني مزقت اسفان الدجا انتهينا منها هي فقره الادوات تعبير تقريبا انتهينا من الموضوع بالكامل جميل فبنرجع بعيد بس يقول لي العاطفه بدي احفظ هي الفقره للعاطفه وغير اللي بالاحمر حسب كل قصيده ايش بدي اكتب هون المشاعر بدي اكتب هي الفقره بس محدد بكل بيتشو الشعور بس ادوات التعبير بدي يكتب هذا الكلام بس بحط الشعور بال بكل بيت ومثال عنه اول بيت بدي احط لفظ الثاني تركيب والثالث صوره ما لقيت صوره فبكتفى هون انا بالكلام هون مو شرط اكتب يعني هذا كله هذا ولو ما كتبته ابدا ما في مشكله ناخذ علامه كامله ظل عندي سمات العاطفه وهي اسهل شيء بس اللي تحدث عن سمات العاطفه ثواني لونه بالاخضر بدي اكتب هذا الكلام وبما ان الشاعر يعني انا بدي احفظ سمات مات العاطفه بدي ابلشها وبما ان الشاعر بس ما بتلاقوا الا الكلام لحاله طلع منكم ادوات تعبير وقد اجاد الشاعر الامساك المشاعر ونظرا لتاجج مشاعره العاطفه وكان لي كذا باعثا على كتابي هيك بدي احفظها كل يوم فقره ما بدي احفظ الموضوع كله كامل بنفس اليوم حتى ما الاقيه صعب وضيع فيه كل يوم نحفظ فقره خمس ايام بكون انا اتقمت التجربه الشعوريه وما عاد اكل هم اي قصيده بتجينا بالامتحان اذا وبما ان الشاعر يعبر عن عاطفه هون بده يكتب نوع العاطفه انسانيه يحس بها الجميع فقد كانت صادقه نابعه من القلب هون بقى بين قوسين بدي احدد منفعله او هادئه هون قلنا منفعله وحافظت على حافظت على بكتب حسب ما كتبتهم برجع بقول انفعالها او هدوئها حسب كل قصيده معظم النص يعني كمان ثلاث كلمات بدي اغير بس بكون انتهينا الخاتمه ثابته لكل القصائد ما بغير فيها اي شيء اذا وبحسب دراستنا نستنتج ان الشاعر استطاع بما اوتي من عاطفه صادقه حاره او عاطفه صادقه وموهبه شعريه ان يجعل روحه تنساب بين ثنايا كلماته فجاءت قصيدته جميله معبره او موحيه معبره مما جعل لها اثرا في المتلقي هي الخاتمه ثابته باي قصيده بتجيب لنا اياها بنكتبها نفسها هيك بكون انتهينا من موضوع التجربه الشعوريه اذا حبينا نطبق على قصيده فلسفه الحياه ثواني كمان نغير الحرف هون اذا بدنا نطبي على قصيده فلسفه الحياه لاحظوا شوفوا اللي بدي اغيره هي نا غيرك المقدمه اجباري النص للشاعر ايليا ابي ماضي من شعراء العصر الحديث اتسم بسيطره الاستعمار على البلاد العربيه تقسيمها الى دويلات مما ادى الى انتشار الظلم والقهر و فسيطر التشاؤم على نفوس الشباب وهاجروا خارج اوطانهم طلبا للامن والطمانينه بنيجي بدنا نحكي عن العاطفه طلب مني احكي عن العاطفه فبقول وقد كان لي سيطره التشاؤم على النفوس باعثا على كتابه قصيدته فطغت عليه عاطفه انسانيه لانه نفس العاطفه عبر من خلالها عن الدعوه الى التفاؤل ونبذ التشاؤل يحكي عن المشاعر خلينا نعتبر الاول الثاني الثالث الى اخره ونظرا لتاججج مشاعره وحدث انفعاله فقد نظم هذه الابيات الجميله التي غلب عليها الاستنكار او الافضل نكتب شعور الاستنكار في البيت الاول وشعور الكره في البيت ثاني وتاججت مشاعر التشاؤم في البيت الثالث ممكن تمام او خلينا نقول مثلا اييه بدنا البيت يكون في صوره بيانيه التفاؤل او الفرح في البيت الثالث طبعا ولو كان اخر بيت بالقصيده انا بدي اكتب له الثالث هون لانه ههم ثلاث ابيات بالامتحان فقط ادوات تعبير وقد اجال الشاعر الامساك بزمام ادوات التعبير عن عاطفتي فالالفاظ موحيه ملائمه المعنى لاحظوا ما عم بغير في شيء مع انه غيرت القصيده مشبعه بطاقات شعوريه عبرت عن شعور الاستنكار مثال الشاكي والتراكيب المتينه استطاعت الكشف عن شعور الكره مثال ان شر الجناه في الارض نفس ممكن نقول شعور الخوف تتوقع قبل الرحيل الرحيله المهم جمله كما تمكنت صوره البيانيه من التعبير عن صدقه بجلاء ووضوح واظهار مشاعر الفرح تمام او التفاؤل كن هزارا في عشه يتغنى الان سمات العاطفه وبما ان الشاعر يعبر عن عاطفه انسانيه يحس بها الجميع فقد كانت صادقه نابعه من القلب هون كان بعض الابيات منفعل بعضها فبنكتب تتراوح بين الهدوء والانفعال بدال ما نكتب منفعله وحافظت على انفعالها بنكتب تتراوح بين الهدوء والانفعال وهي ذكرناها نحن اثناء الشرح الخاتمه نفسها ما بتتغير هذا هو موضوع التجربه الشعوريه هلا نبعث لكم نحن الملف ان شاء الله على المجموعه حتى ما تاكلوا هم الكتابه او الحفظ بعث لكم الملف جاهز مكتوب بس بتغيروا اللي بالاحمر فقط بصير عننا موضوع بناخذ علامه كامله عليه 60 علامه للعلمي 80 علامه للادبي ما في عدد كلمات محدد يا هبه هذا ماكون تاسع لحتى يطب عدد كلمات محدده المهم يكون ال شامل لسمات العصر اذا هلا بدنا نبلش حفظ يا ميس ما رح نلحق تمام شواهد الموضوع الاجباري كل قصيده بقصيتنا لازم نكون عم نحفظها كل يوم ثلاث شواهد ما لهم صعب بس اذا هلا جمعتهم صاروا ثمان قصائد بدي احفظهم اكيد صعب فبدك تخصصي كل يوم قصيده واحده تحفظيه للشواهد الفنيه نفس الطريقه تماما بدنا نشرحها بعد ما نخلص طبعا من قصيده الطريق حكيني اللي عم يطلب الشواهد حكيني على الواتس بعطيك اياهم مع انه انا عم بذكرهم بكل قصيده يعني ليش ما عم تسجل مع بعض تمام رح ابعث لكم هلا الملف ان شاء الله في عننا دروس قراءه بيجي منها شواهد نعم ورح نذكر ذلك كله في اي سؤال اخر طلاب ما في 20 قصيده 11 قصيده عندي المطلوب عندي انا اللي تدرسهم 11 قصيده واللي بيعترف فيه 11 قصيده فقط هذول بعث لكم شواهده ان شاء الله فقط لا غير ما بعترف بشيء اسمه مجالس لانه طلع الوزير وصرح ما ظل اتمتي ما ظل مجالس نظام واحد تبروا حالكم بالقصائد الباقيه لانه ما عاد تقتنعوا انه ظل ما في مشكله يا فاطمه اللي بده يكتب موضوع يبعث لي اياه ان شاء الله طيب موضوع اتمتي ومجالس هذا انتهينا الحديث ما بدنا نضل بكل درس نحكي عنه طلاب راجعوا التربيه وشوفوا شو المطلوب بالضبط يعني حتى التربيه ما عندها جواب فرح استاذن منكم منهي البث السلام عليكم ورحمه الله وبركاته