نمذجة طرح الكسور العشرية طرح الكسور العشرية حتي الجزء من ألف الدرس 8 10 الصف الخامس ترم اول 2025

بسم الله الرحمن الرحيم اهلا اهلا اهلا اهلا بالناس الجميله اهلا بشمهندسين ودكاتره سنه خامسه نقول السلام عليكم ورحمه الله وبركاته نرد كلنا في صوت واحد ونقول عليكم السلام ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم يا باشمهندسين واهلا وسهلا بكم يا دكاتره خلونا نبدا على طول في درسنا النهارده انا مش جايب لك درس ولا اثنين لا ده انا متوصي بيك خالص جايب لك ثلاث دروس هم موجودين في درس واحد بس بيتكلم عن طرح الكسور العشريه لنا طريقه بنمشي بيها في الدرس ده علشان ننجزه لانهم ثلاث دروس هخ في اقل وقت ممكن بس انت تصلي على سيدنا محمد عليه الصلاه والسلام وامانه هتحط لايك على الفيديو ده علشان يوصل الفيديو لكل زمايلك ويلا بينا نبدا توكلنا على الله توكلنا على الله بسم الله بص يا بطل وعايزك تتردد طبعا على قايمه التشغيل من وقت للتاني لان الفتره اللي جايه هنزل لك دروس كتير قوي جوه قايمه التشغيل بس لكن لسه ما جاش معاد نشرهم واحد يقول لي طب ويه يا مستر بتمنع الكلام ده عن الناس انا ما منعت حاجه عن الناس يا حبيب قلبي انا بسيب الفيديوهات جوه قايمه التشغيل للي عايز يدخل يشوفها لحد ما يجي معاد نشرها بنشرها للجميع عادي خلاص فانت لو عايز تذاكر بدري ممكن تدخل على قائمه التشغيل من وقت للتاني هتلاقي جواها دروس لسه ما اتنشرت تقدر تشوفها من علامه الترس اللي فوق على الشمال هتضغط على الجوده بتاعه الفيديو وتختار جوده كويسه اول حاجه هنتكلم فيها واول بوينت هنتكلم فيها طرح الكسور العشريه ودي اتكلمنا فيها قبل كده طب السؤال بيجي كده في الامتحان لا خالص بيجي بطريقه افقيه يقول لك اطرح خ 6 و71 100 نا 33.4 السؤال بيجي في الامتحان كده انا عايز اطرح بشكل راسي باخد ال 56 اكتبها 71 ناقص بص بقى باخد ال 33 الثلاه في الاحاد تحت اللاه اللي في الاحاد والاربعه دي هنا وعشان اطرح لازم اضيف هنا صفر قلنا قبل كده يا اد علشان نطرح لازم يكون عدد الخانات بعد العلامه في العدد الاول زي عدد الخانات في العدد التاني بعد العلامه يعني الصفر اللي بالاحمر ده انا اللي حاطه من عندي عشان يكون هنا خانتين بعد العلامه وهنا خانتين بعد العلامه ونطرح 1 - 0 1 و7 - 4 3 انا عايز الخط يكون كويس كده والتنظيم 6 - 3 3 و5 - 3 2 التنظيم السؤال ده بيجي في الامتحان كده لا امال يا مستر بيقوللك يا هندسه اطرح 10 - 1 و12 نعمل ايه هنكتب ال 10 صحيح وبعد هو لازم يا مستر نطرح راصي لا لا لا خالص حبيب قلبي انا مش عايزك تاخد حاجه الزام الا لما اقول لك ان ده لازم لا عادي جدا ممكن نطرح افقي يعني نطرح كده بس انا بحس ان كده افضل ناقص الواحد ده يا ولاد في الاحاد يتحط تحت الصفر وادي البوينت لازم اكون متعود ان انا اكتب المساله وبعدين احط بوينت هنا واحط من عندي لاث اصفار زي ما اتعودنا عشان يكون في لاث ارقام بعد العلامه هنا وتث ارقام بعد العلامه هنا يبقى كل اللي بالاحمر ده انا اللي بحطه من عندي عشان اعرف اطرح حلو حلو جدا طيب وبعدين هنستلف بص يا هندسه الواحد ده هيبقى صفر والصفر ده هيبقى 10 ناخد منه واحد يبقى تعه عشان ندي لي الصفر ده يبقى 10 هناخد منه واحد يبقى ت كل الاصفار اللي في النص بتبقى 9 ما عدا الصفر اللي في الاول بيبقى 10 ونقول 10 - 2 8 و9 - 1 8 و9 - 0 9 بوينت 9 - 1 8 و0 نا 0 ص0 فتطلع معانا المساله 8 و988 جزء من 1000 التت مساله هناخدها مساله جاهزه بيقوللي اطرح بس هنستلف بس عشان الاستلاف لازم ناكد على الاستلاف يا جماعه عند الولد طبعا من الحاجات المحببه في الامتحان ان دايما يجيب له طرح في استلاف 4 - 6 مش نافع نستلف من الثلا 1 تبقى 2 والارب تبقى 14 14 - 6 8 2 نا 7 مش نافع نستلف واحد من الواحد يبقى صفر والاتنين تبقى 12 12 نا 7 5 في واحد بلاقيه بيعمل ايه يجي يقوللي 2 ناص 7 مش نافع يستلف واحد من الواحد يبقى صفر وياخد الواحد يضيفه على الاتنين يخليها لاه لا يا باشمهندس اللي انت بتستلف بتحطه على شمال اللي عندك اللي عندك كان اتنين اه حط على شمالها واحد مش تجمعها عليها خلاص ركز يا بطل بقوللك باشمهندس وفي باشمهندس بيوقع في الكلام ده بقوللك دكتور في دكتوره بتقع في الكلام ده برض لا خالص اوعي لو وقعت في الكلام ده تدي على طول اي حاجه غلط للمريض يروح فيها ده ده كلام صغير امال ده كلام كبير ركز يا دكتوره ركز يا دكتور طيب بعدين انا شايلتك مسؤوليه لما اقوللك دكتور و باشمهندس انا مشيلك مسؤوليه دلوقتي لازم تبقى قدها صف ناص صف صف 5 ناص ت مش نافع نستلف واحد من الانيه تبقى س والخمسه تبقى 15 15 نا ت 6 و7 نا 5 2 خلاص طيب عشان نطرح لازم نضيف هنا صفر وده انا من عندي انا اللي حطه طيب ونطرح صفر - 6 مش نافع هستلف واحد من الخمسه تبقى 4 والصفر ده يبقى 10 10 - 6 4 و4 - 1 3 و0 نا 0 عذرا بصفر وكده بتكون انتهت اول جزئيه في حصتنا النهارده تعال نشوف الجزئيه التانيه يا باشمهندس بالنسبه للجزئ الانيه يا اد بيكلمني عن تقدير الفرق بين عددين عشريين يا بطل احنا خدنا قبل كده ثلاث استراتيجيات فاكرهم استراتيجيه التقدير باستخدام القيمه العدديه المميزه بنجيب قيمه عدديه مميزه للحاجه اللي عندي او تقدير من خلال اول رقم من اليسار ودي كانت اسهلهم صح ودي كانت ادقم يعني ايه ادقم دي يا مستر يعني ادق واحده يا ادي عم بيجيب لك ناتج قريب من الح والله انا بتخيل الولاد وهم بيسالوا يعني بتخيل لهم قاعدين قدامي كده وفاتحين بقهم باصين للسقف ايه ادقم ده يا مستر ادقم يعني اكثرهم دقه يعني اكثر واحده تقربك من الحقيقه ماشي طيب تعال نفهم على امثله جميل طيب هنا الراجل بيقول ايه اوجد ناتج التقدير باستخدام الاستراتيجيه التي تفضلها الله يفتح عليك بيقول لك باستخدام الاستراتيجيه التي تفضلها يعني سايبك بمزاجك طبعا لو جالك السؤال كده في الامتحان هتستخدم تقدير من اول رقم من اليسار وتعمل نفسك مش يعني مش من هنا ليه بتنجز ولكن احنا هنوع في استخدام الاستراتيجيات دلوقتي عشان العب لك بس على انك تكون فهمتهم تعال نستخدم استراتيجيه التقريب لاقرب جزء من 10 هنستخدم التقريب هنا يا شباب انا اخترت كده كده لاقرب جزء من 10 هنخبط التسعه السته من الاعداد الكريمه اه زود واحد للتس تبقى 10 صفر ومعانا الواحد الواحد اتحط على الواحد يبقى حط على الصفر يبقى واحد يبقى عملت تقدير باستخدام اول رقم من اليسار فطلع التقدير بتاعي واحد والتقدير من باستخدام اول رقم من اليسار هنا هنخبط الانيه الواحد من الاعداد الكريمه لا يلف ويرجع تاني ويسيب ال0م من زي ما هي 1 - 0 بص كده يا باشمهندس 1 ناقص 0 طبعا هي هتطلع 02 بس ازاي بص يا جميل هنستلف واحد من الواحد يبقى صفر صف والصفر ده يبقى 10 10 - 8 ا و0 نا 0 ص0 ده يا اد تقدير قريب جدا للناتج الفعلي عشان كده قلتلك ان استخدام التقريب في التقدير ده بيكون ادقم لقيت واحد السنه اللي فاتت من الولاد بيقوللي يا مستر ايه الفرق ما بين التقدير والتقريب التقريب بيقربك من الحاجه الفعليه التقدير بيكون باستخدام استراتيجيات واحده منهم هي التقريب فالتقدير استراتيجيه او عفوا التقريب هو استراتيجيه من استراتيجيات التقدير خلاص مش العكس لو جالك صح ولا غلط في الامتحان مين استراتيجيه من مين التقريب استراتيجيه من التقدير ولا العكس ما احنا بنعمل تقدير باستخدام التقريب يعني التقريب استراتيجيه ماهي التقريب هو استراتيجيه من استراتيجيات التقدير يعني بنعمل تقدير بالتقريب ولا فاهم حاجه تعال نكمل طب هنا هنستخدم اول رقم من اليسار اول رقم من لما تلاقي الارقام والاعداد بتاعتك كبيره شويه مش جزء من 10 ولا جزء استخدم التقدير باستخدام اول رقم من اليسار بنكتب اول رقم من اليسار بس والباقي كله بنحطه اصفار وبما انهم كلهم اصفار على يمين العلامه مالهمش لازمه نفس الكلام هنا هنكتب واحد وكل دول بصفر 2 - 1 بص بص اسهلهم عشان كده قلتلك اسهلهم بنكتب اول رقم من اليسار والباقي صفر شكرا طيب في عندي يا اولاد تقدير باستخدام القيمه العدديه المميزه لا هنا هنستخدم اول رقم من اليسار اشمعنى ما احنا برض لازم نخلي الولاد يخلي بالهم من حاجه الارقام او الاعداد كبيره يبقى اول رقم من اليسار على طول وريح نفسك او تستخدم التقدير لاقرب التقدير باستخدام التقريب لاقرب جزء من 10 انا هنا هستخدم اول رقم من اليسار بنكتب التلاته والخمسه دي بنحط مكانها صفر لكن التسعه الصفر بتاعها مالوش لازمه لانه على يمين العلامه نفس الكلام ال حد ده هنحط مكانه ايه واحد والصفر ده هنكتب مكانه صفر والثم من هكتب مكانها صفر مالهاش لازمه 30 - - 10 ب 20 يا مستر ده الكتاب مجاوب ورا غير كده لانه مستخدم استراتيجيه غير اللي انا استخدمتها وهو قال استخدم الاستراتيجيه اللي بتفضلها براحتك يا باشمهندسه يا دكتوره يا دكتور يا باشمهندس براحتك المهم تبقى عارف ازاي تستخدم كل استراتيجيه اتفقنا يلا كمل معايا هو انا هسيبك تعال هنستخدم التقدير باستخدام القيمه او بلاش القيمه العدديه المميزه دلوقتي خلينا هنا باستخدام التقريب لاقرب جزء من 10 لاقرب جزء من 10 لازم نكتب له الاستراتيجيه طبعا اللي هنستخدمها لاقرب جزء من 10 طيب الخمسه من الاعداد الكريمه اه تزود الته واحد تبقى 11 ورب نفس الكلام هخبي خانه الجزء من 10 التلاته من الاعداد البخيله بتمشي يبقى 4.8 ونطرح 11.4 ناص 4.8 وتاكد تماما وخد مني ان في الامتحان هيحدد لك الاستراتيجيه اللي انت بتستخدمها مش هيسيبك كده طيب 4 - 8 مش نافع نستلف واحد من الواحد يبقى صفر والاربعه تبقى 14 14 - 8 6 0 - 4 مش نافع نستلف واحد من الواحد يبقى صفر والصفر ده يبقى 10 10 - 4 كا يا ود 6 هتطلع معاك 6.6 طيب تعالى مثلا هنا طبعا ده اول رقم من اليسار طبعا على طول ليه الاعداد كبيره الخمسه هنكتب خ والت هحط مكانها صفر بس اللاه هنكتب مكانها لاه والت هحط مكانها صفر 50 نا 30 كام 20 سهله اهي طيب باستخدام القيمه العدديه المميزه بقى القيمه اللي انتو ما بتحبوها صح شوف انا قراك ازاي بص يا جميل دي 6ه وشويه يا السته اسمعني بقى بالبلدي الحلو ده هي الرياضات دي بتتعلم بالبلدي ما بتعلمش بالشوكه والمعلقه السته وشويه يا تروح للسته تنزل يعني للسته يا تروح للسته ونص يا اما تروح للسبعه انت ذمتك توديها لايه بس بعيدا عن الزمه الليان انا عارف زمتها الجميله وكل حاجه ال 6 وونص يا اد اللي هي 6.5 يعني 56 يعني 5600 من 1000 بستخدمها على حسب المساله هنا في رقمين بعد العلامه يبقى ال 6 ونص بتاعتي هي 6ه مش وخمسه 56 من 100 انت عندك دلوقتي 6 و38 هل تنزل للسته ولا تروح للسته ونص ولا تروح للسبعه دي مستبعده يا اما دي يا اما دي طب السته هي سته وصفرين ال 66 اهي ال 38 اقرب لل 50 ولا اقرب للصفر لا اقرب لل 50 فدي تروح ل 6.5 ها هي دي الفكره معايا اربعه وشويه الاربعه وشويه دول يروحوا لمين برض لاربعه ونص واطرح بص يا اد لما تلاقي هنا خمسه وهنا خم احذفهم مع بعض خالص واطرح 6 - 4 2 هي هياها اهي اهي 5 نا 5 ص0 و6 نا 4 2 فاستخدام القيمه العدديه المميزه مش حاجه وحشه يا اد بالعكس دي حاجه كويسه وكل حاجه بس انت اللي مش متعود عليها تعال هنا نستخدم القيمه العدديه يلا القيمه العدديه المميزه الانيه بص يا هندسه الثمانيه واتنين اهي هي تروح لل ثمانيه ولا تروح لل ثمانيه ونص لا هي تروح للثانيه ليه لان الاتنين دي لسه لها اين وتنزل للصفر لكن لسه لها لاته وتروح للخمسه يبقى تنزل لل ثمانيه دي طبعا توصل للثلاثه لما تلاقي دايما بعد العلامه صفر على طول تقوم ايه تقوم رايح موصلها للقيمه دهه بس دي حاجه معروفه لما يكون لاته مثلا او اي عدد وصفر وشويه ارقام لما يكون صفر بعد العلامه وانت بتستخدم القيمه العاديه المميزه طير كل ده مالوش لازمه ونزل الثلاثه 8 نا 3 كام خمسه بس كده ودي كانت الجزئيه الثانيه في حصه النهارده تعالوا بينا نخش على الجزئيه الثالثه هي الحصه ماشيه جزئيات اكد على كل جزئيه الجزئيه اللي عليها الدور يا بطل ان احنا هنستخدم النماذج في طرح الكسور انا الحقيقه مش عايز ابدا بالحته هم طبعا يعني ايه ورقتين ورا بعض عايز ابدا بدي الاول عايز ابدا بدي الاول بيعمل ايه يا باشمهندس هنا الراجل تعال نكبر شويه سيكه بسيطه بالبلدي كده عايز ايه يا عم قال لك استخدم النماذج اللي قدامك في الطرح طب الاول هو في اي يعني حاجه تمنعك انك تطرح من غير النماذج يعني انا لو رحت في جنب كده وقلت 01 هنبدا من هنا وقلت 0.1 ناقص 0 اللي هي كده ورحت حاطط صفر من عندي علشان اتم عمليه الطرح يا مستر ده بيقوللك استخدم النماذج انت رايح تطرح بالعادي حبيب قلبي انت لازم تضمن الاجابه الاول لازم تضمن الاجابه ازاي بالطرح العادي هطرح الاول عادي وبعدين ابقى اعملها له على النماذج واضمن الدرجه بتاعتي ده اسلوب طيب 0 - ت مش نافع نستلف واحد من الواحد يبقى صفر ودي تبقى 10 10 - 9 1 و0 - 0 0 اهو يعني الناتج هيطلع معايا 0.1 طيب بمثل الكلام ده ازاي بنمثل الحاجه اللي احنا بنطرح الوا من يا باشمهندس ن مثله هنا ازاي الواح من بيساوي ها 10 من طب ليه يا مستر عملتها 10 من لان ده نموذج مقسم ل 100 جزء لازم اشوف الكم جزء من ع بيساوي كم جزء من 100 بيساوي 10 فانا هظل 10 اجزاء ظلل مين ظلل ده يا باشمهندس طبعا التظليل هيودي القلم يعني في خبر كان طبعا الجزئيه دي يا ود للفهم خلاص محتاجين حد بيفهم علشان يقدر ينجز المساله دي اللي هو انتم كلكم يعني هو فيكم حد مافهمش ولا ايه اوعى اوعى تسمح لحد يقوللك ان ما بتفهمش اوعى اوعى خلاص لانك لو قبلت بالكلمه دي هتقبل بيه على طول وهتاخر في نفسيتك وهتبقى كده فعلا اللي يقوللك كده قوله لا بعد اذنك ما اسمحلكش بعد اذنك قوله بعد اذنك ما اسمحلكش بكل ادب طبعا خلاص طول معاك سيبه وامشي طيب وبعدين يبقى احنا بنمثل بيتم تمثيله نمثله وبعدين نطرح ده بقى نطرح ده منه بايه بالاكس نطرح 0 دي كام مربع تسع مربعات هنعمل اكس هنا واكس هنا 2 3 4 5 6 7 8 9 المتبقي هو الناتج المتبقي كام واحد يا اد واحد من ضمن كام من ضمن 100 فتطلع معاك 01 من الله دي حلو قوي يا مستر كمان واحده لا ده كمان وحايد كمان بس عشان خاطري خفوا علينا في الحته دي لان فيها تمثيل والوان والاقلام ما بتستحملش 65 جزء من 100 هنظي مربع دول يا مستر 10 20 30 40 50 60 لحد هنا كده ظلل بقى يا مستر يلا بقى وريني الاقلام الحلوه بتاعتك انت فرحان فيا بقى صح يلا مش مشكله فداكم الف قلم يا ابني ها ونظل لدول كده ركز بقى ركز انا عمال اضيع حالي ومالي ومحتال عليك اهو اقلام دي الاقلام دي مش ببلاش يلا ربنا يعوض علينا ها مش كفايه كده يلا مش مشكله كمل يلا اه قطع في نفسيتي قوي يلا اهلا ب 15 جنيه اهو تحط لايك بقى طيب وخمسه طبعا بهزر معاك انا عايزك تفك بس فدك م قلم صراحه ها ادي خمسه اهو 1 2 3 4 5 لحد هنا كده يبقى احنا يا اد بنمثل الاولاني بنمثل بنظل ل وبعدين الثاني بنعمل عليه اكس الاني بنعمل عليه اكس ازاي بقى هو بيقول لك اطرح بقى 0 0 دي يعني اطرح 19 مربع ادي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 المفروض تعد الباقي وتكتب الناتج هنا لا اعد ايه بقى انا راح اطرح انا المهم انك مثلته ناقص ها 9 واطرح وهات الناتج هنا هم هماهم نفس عدد المربعات المتبقي ممكن نعملهم بسرعه ازاي دول كده 10 20 30 40 صح وعندك واحد هنا يبقى 41 وخ يبقى مفروض 46 نفس الناتج ده هيطلعلك من هنا لما تيجي تطرح خلاص فهمت الفكره طيب محتاجين بس نعمل واحده فيها اعداد عشريه دي كانت كسور يا ود يا اد دي كانت طرح كسور يعني في هنا صفر صح لكن في هنا ايه بقى اعداد في هنا اعداد تعال نطرح شوف الجمال بقى هنا بيقوللك احنا بنمثل الاول ده بمثله بمثله ازاي بنرسمه هنا دول اتنين صحيح يعني ققولك ظللهم ه كلهم الاتنين خلاص يبقى هنعمل ايه نظلل كله طبعا انا مش ظلله كله انا هدده من بره بس يبقى انا كده ظللت الاولاني كله صح صح ولا مش صح صح ولا مش صح مظلل اهو المفروض نظلل اللي جوه كمان ونظل التاني كله خلاص ده متظل ولا مش متظل رد عليا ده مش ده متظل ولا لا متظل اهو اه يا ابو زمه فالص انت وهو ده متظل يا ولاد طيب وبيقولي بعد كده اطرح منه واحد وتلاه الواحد اهو هنعمل اكس على ده كله يبقى انا كده طرحت واحد صحيح بيقوللي اطرح لاه الثلاثه دول يا مستر لاث مربعات لا يا باشمهندس دول 03 من يعني 30 من ايه يعني 0 من يعني بيقوللك اطرح ايه اطرح لات ده وده وده وده ها كله اطرح ده دول كده 10 20 العيال بتوع سنه خمسه دول ذمتهم فالصوا بيقوللك متظل والبتاع مش متظل قدامه ذمتهم فلصوا يعني يلا مش مشكله دول كده ال3 من اللي هما 30 المتبقي ده بقى الناتج ده الناتج يبقى احنا بنمثل الاولاني مثلنا ان احنا ظللنا المربعين كلهم لانهم كاتبلي انين وقاللي طب احذف لي منهم واحد وتلاه هنف مربع كامل خلاص وبعدين نحذف لاه صح الاقي واحد حذف لي 3ه لا دول لا من لكن بيكافئ 0 من فيفضل عندك ايه دول 70 واحد اللي مفضلين 70 واح 70 من ضمن كام 70 من ضمن 100 يعني اتفضل معاك 70 اللي هي س7 من خلاص سيب لك دي بقى تمثلها ويبقى احنا كده فهمنا الجزئيه الثالثه هنا بقى الراجل قال لي هات العكس يعني ايه العكس بقى يعني انا اصلا كاتب لك راسم لك المساله انا عايزك من الرسم تطلع لي انت المساله وتحلها مش فاهم يا مستر صراحه مش فاهم بص يا جميل كنت بديك مساله من شويه وانت بتعمل ايه بتمثلها وتطلع الناتج قال لك لا انا مش عايزك تعك ايديك خالص ولا عايزك يا سيدي تهدر الاقل بتاعتك حس بيا يعني انا هرسم لك انا وانت تكتب المساله وتحلها العكس يعني طيب بص يا جميل نكتب المساله ازاي اللي احنا بنطرح منه هو المظلل المطروح منه المطروح منه هو المظلل المظلل هنا قد ايه خلاص هو حل دي المظلل هنا قد ايه يا اد ادي 10 20 30 نعد يا مستر اللي عليه اكس حبيب قلبي انت دلوقتي مش شايف اللي عليه اكس اصلا انت بتعد المظلل كله 10 20 30 40 50 ودول كام 1 2 3 4 5 6 7 57 فدول كده 77 خلاص المطروح هو اللي عليه اكس المطروح هو الاكس خلاص يبقى المطروح هو الاكس المطروح منه هو المظلل كله ده بس عشان الناس اللي هتاخد الورق مين اللي عليه اكس بقى هو عامل لي اكس على 10 20 وواحد اهو يبقى 21 21 22 23 24 25 26 27 28 يبقى عامللي اكس على 28 انا كده كتبت المساله بيقوللي حلها طب ما احللك عادي نطرح ازاي هطرح 75 جزء من 100 ناقص 28 يلا نطرح 7 نا 8 مش نافع نستلف واحد من الخ تبقى كام تبقى 4 مش 3 4 يا مستر محمد ودي 17 17 نا 8 كام 9 4 نا 2 2 هتلاقي اللي بالابيض او عفوا اللي مش اللي مش متاكس يعني اللي مش عليه اكس 29 تعال نعدهم كده 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 خلاص فهمت الفكره طب هنا هنعد المظلل يا اولاد طبعا دول 10 20 30 40 50 1 2 3 4 دول 54 اللي عليه اكس قد ايه دول 10 ما تقعدش تعدهم 10 11 12 13 14 15 16 ها يا باشمهندس ونطرح بقى ها 54 ناقص 16 لما تجيب الناتج هتلاقي عدد المربعات اللي مش عليهم اكس هو الناتج اعه طبعا هنستلف واحد من الخمسه تبقى 4 ودي تبقى 14 14 - 6 8 و4 - 1 3 وادي الصفر هتلاقيهم 38 مربع يبقى الاجابه بتاعتك 38 ناخد مثال ناخد مثال من اللي فيه اعداد عشريه المظلل كله ده كله بواحد يا ود واح وادي 10 20 يبقى 21 1 22 يبقى 1 22 المتا اكسس اللي عليه اكس قد ايه دول 10 20 هو يا مستر مش حطيتهم في الاول للاكسات يا سيدي ما يحذف براحته يا سيدي ما يحذف براحته انت زعلان ليه المهم عدهم انت يلا 10 20 بيقعدوا يسالوا اسئله في الحصه وتلاقي ولد في الحصه يعني بيسال اسئله من المريخ ماهش تبع الحصه اصلا فالواحد بتبقى مرارته خلاص يلا 10 20 ودول كام 1 2 3 4 5 6 7 7 يبقى ناقص 27 طب نطرح ازاي 1 22 ناقص 27 نطرح يلا يا باشمهندس 2 - 7 مش نافع نستلف واح من تبقى واحد ودي تبقى 12 12 - 7 5 1 - 2 مش نافع نستلف واحد تبقى صفر ودي تبقى 11 11 - 2 كام 9 وادي صفر 0.5 لو جيت تعد عدد المربعات اللي مش متاكس يعني مش عليها اكس يعني هتلاقيهم 5 دول كده 90 كاملين اهم ومعاك هنا خه 1 2 3 4 5 خلاص بس كده دي كده جزئيه وخلصت تعالوا نخش بينا على جزئيه تانيه ما تنساش ان احنا شغالين يا حبيب قلبي في ثلاث دروس فعادي جدا نوصل للي احنا وصلنا له دلوقتي بالنسبه للطرح باستخدام جدول القيمه المكانيه مش هتلاقي في حياتك اسهل منه ازاي تعال نمثل ال 2ن من ادي البوينت ادي صفر في خانه الاحاد وادي الثن من خانه نطرح خم من 100 ادي البوينت وادي صفر وادي 05 بنعمل ايه لازم نحط هنا صفر الاول ونطرح 0 - 5 مش نافع هستلف من الاتنين واحد تبقى واحد والصفر ده يبقى 10 10 - 5 5 1 - 0 1 بس كده والله بس كده يبقى الاجابه كام طب هنا هنمثل 83 و77 ادي البوينت ادي اللاه وادي ال 80 وادي ال 77 7 في خانه الجزء من 10 وس في خانه الجزء من 100 نمثل ال 12 ادي الاتنين وادي الواد وال 63 اهي نطرح 7 - 3 4 7 - 6 1 3 - 2 1 و8 - 1 7 يبقى ناج اهو شوف السهوله طب تعال نعمل اخر واحده عشان نخش على الجزئيه اللي بعدها المسائل الكلاميه ونبدا ننجز خلاص نخلص الدرس ادي و3 وادي 24 وصف صف واحد لازم نعمل ايه يا اد الاول هنضيف هنا صفر ونضيف هنا صفر الاول وبعدين نطرح طبعا 0 - 1 مش نافع هنستلف ما معهوش هنستلف من هنا تبقى انين ودي تبقى تعه ودي تبقى 10 10 - 1 9 و9 - 0 9 و 2 - 0 2 و8 - 4 4 و5 - 2 3 ليه يا مستر دي بتبقى تسعات ودي بتبقى 10 الصفر ده يا حبيبي عايز يستلف من الصفر ده ما معهوش يروح ده يستلف من الثلاثه يخليها انين وهو نفسه يبقى 10 بس ده هيدي من اللي معاه واحد للي هنا هو كان 10 يبقى تسعه عشان هيدي واحد للي هنا فكل التسعات اللي في النص بتبقى ا كل الاصفار اللي في النص بتبقى 9 ما عدا الصفر الاولاني بيبقى 10 خلاص شويه مسائل كلاميه كده لان لا يخلو امتحان من اي مسائل كلاميه خالص بالمناسبه يا اد الدرس اللي جاي كله مسائل كلاميه نصيحه اخ كبير بلاش مستر ومعلم ووممكن تديني يعني يعني تديني لقب يعني غير كده الدرس اللي جاي ده حبيب قلبي اوعى تعديه المسائل الكلاميه نصيحه لاولياء الامور الناس اللي وثقت فيا وجابت اولادهم الدرس اللي جاي اهو اهو الدرس اللي جاي اهو هو ده الدرس اللي بعده على فكره الدرس ده ما ينفعش تفوته نصيحه معلم بيحب اولادكم الدرس ده اللي هو المسائل الكلاميه اللي بتبقى في نهايه كل واحده ما يتفوتش والله بيجي في الامتحان وممكن يجي بالنص ولكن لازم يتفهم نكمل لدى ساره خاتم كتلته 1445 جرام ولدى مريم خاتم كتلته 2.2 جرام قدر الفرق بين الخاتمين واوجد الناتج الفعلي باشمهندس الراجل بيقول لك ايه قدر يبقى هنكتب هنا التقدير وهنكتب هنا ايه الناتج الفعلي الناتج الفعلي يعني هو عاوز التقدير والناتج الفعلي طب يا مستر انا هستخدم التقدير بانهي استراتيجيه بالاستراتيجيه اللي تحبها التقدير باستخدام التقريب لاقرب جزء من 10 براحتك طيب الفرق مين ناقص مين اكيد ده يبقى 2 و 2 - 1 4 5 طب يا مستر نطرح ونجيب الناتج ونقدر الناتج ولا نقدر كل واحد لا تقدر كل واحد الاول طب لاقرب جزء من 10 بص كده يبقى تحط هنا صفر من عندك دي يا باشمهندس دي هتفضل زي ما هي عادي جيت اعمل تقدير لقيتها هتفضل زي ما هي لان الصفر كانه مالوش كانه مش موجود فلما تيجي تعمل تقدير باستخدام التقريب وتخبي خانه وعايز تجيب خانه حط صفر طب هنا هخبي الخسه من الاعداد الكريمه تبقى كام 1.5 من ونطرح بقى مش لازم تطرح بشكل راسي بص كده 2 ناص 5 مش نافع نستلف واحد من الاتنين دي تبقى واح ودي تبقى 12 12 نا 5 7 ووا نا 1 ص0 فالتقدير بتاعي طلع س من جرام طب الناتج الفعلي لا الناتج الفعلي اهو 2 وت ناقص 1 45 على طول ونعمل ايه نعمل كل خير نحط هنا صفر 0 نا خ نافع نستلف هي دي واح خ اه ماشي نستلف من هنا واحد تبقى واحد ودي تبقى كام 10 10 - 5 5 1 - 4 مش نافع نستل في واحد تبقى واحد ودي تبقى 11 11 - 4 7 جرام ف الناتج الفعلي 0.75 جرام وناتج التقدير بتاعك 0.7 تمشي تمشي طب كمان مثال علشان اديك مثال واجب قدر الفرق بين طول النب نباتين عندي نبات ا طوله 4 45 وعندي نبات تاني طوله 5.3 طبعا ده الكبير بيقوللك قدر هستخدم اهو التقدير اهو باستخدام اول رقم من اليسار يلا ادي اربعه الاول هنكتب الكبير الاول 5 و3 ناقص 4 45 ليه قلت التقدير باستخدام اول رقم من اليسار لان الاعداد كبيره ه نكتب ده خ والباقي صفار مالهمش لازمه ونكتب ده برض والباقي صفار مالهمش لازمه 5 - 4 يبقى 1 متر يبقى التقدير بتاعي جاب الفرق ما بينهم 1 متر الناتج الفعلي اه الناتج الفعلي بقى يا باشمهندس 5.3 ناقص 4 45 نعمل ايه برض كل خير كل خير اهو نحط هنا صفر يلا نطرح 0 - خ مش نافع هستلف واحد من الثلاثه تبقى انين والصفر ده يبقى كام 10 10 - 5 5 و 2 - 4 مش نافع نستلف واحد تبقى عه ودي تبقى 12 12 - 4 كام 8 و4 - 4 ص0 يبقى الناتج الفعلي كان 85 جزء من 100 بس انت قدرت واحد برض نعديها طبعا دي هتبقى واجب دي واجب خلاص طيب بص كده وانت معايا شوف مسائل الامتحانات طبعا مسائل الامتحانات بنحل لها في فيديوهات لوحدها على الفيسبوك خلاص فلو احنا ما حلنا مسائل الامتحانات هنا اكيد بنحلها على الفيسبوك عشان الحصه ما تطولش اكتر من كده احنا داخلين في نص ساعه وشويه بس بنحل طبعا مسائل الامتحانات في العادي في الحصه هنا بيقول لي ناتج تقدير المساله دي بكام بص يا سيدي اربعه تسعه طب نعمل تقدير ونكتب الناتج تقدير دي باستخدام التقريب لاقرب جزء من 10 طب بلاش لاقرب جزء من 10 هات من اول رقم من اليسار لان انت بص الاجابات بتاعتك كلها اعداد صحيحه يبقى الراجل ده استخدم التقدير باستخدام اول رقم من اليسار بنكتب الاربعه ومكان التسعه بنحط صفر والباقيين دول الاصفار بتاعتهم مالهمش لازمه ناقص الاتنين الاولانيه بنكتبها والتسعه دي بنحط مكانها صفر خلاص طيب يبقى 40 - 20 تبقى 20 باستخدام اول رقم من اليسار في عندك 20 في عندك 20 في الاختيارات لا مش موجوده انهي اقرب واحده لل 20 يا اد انهي اقرب واحده لل 20 ال 19 بس ننى نحاول ان احنا نوصل لافضل تقدير انت عملت تقدير باستخدام اول رقم من اليسار طلعت 20 طب اعمل تقدير باستخدام جزء من 10 اعمل التقدير باستخدام التقريب لاقرب جزء من 10 لاقرب جزء من 10 دي هتزود واحد تبقى 49 ووا 49 ووا انا بشوف انهي اقرب حاجه موجوده واختارها خلاص طيب وانا قلت لك قبل كده ان التقدير باستخدام التقريب لاقرب جزء من 10 بيجيب لك ادق حاجه طب ون نعمل التقدير هنا باستخدام اقرب جزء من 10 الثمانيه تزود واحد للتس تبقى 10 صفر ومعانا الواحد يتحط على التسعه تبقى 10 صفر معانا الواحد على الاتنين يبقى 3 اطرح كده 1 9 - 0 9 و4 - 3 1 يبقى 190 اقرب حاجه ليها اهي وبرضو ال 20 يا اد هي اقرب لل 19 فعملت تقدير بكده او بكده الاتنين هيودوك لنفس الحل اقرب حاجه لمين لل 20 و1 واح هي 19 طيب تعال نطرح ناقص 5 2 - 5 مش نافع نستلف واحد من السب تبقى 6 ودي تبقى 12 12 - 5 7 و 6 نا 0 6 و3 ناقص ص0 3 يبقى دي 3 67 دي كده 67 طب ما 3 67 اكبر من الاتنين اختار اكبر من 10 - 0 بص كده 10 ناقص ركز دي البوينت اهي وادي البوينت تحت اهي وادي ال0 هنا صفر نحط هنا صفر من عندنا لازم نتعلم نكتب المساله ازاي 0 - 8 مش نافع هنستلف واحد من الواحد يبقى صفر الصفر ده يبقى ت والصفر ده يبقى 10 10 - 8 2 و9 - 0 9 تبقى 9.2 ماشي طيب دي تعرف تعملها ودي تعرف ترف تعملها تعال ناخد رقم ج ده يا باشمهندس 32 جزء من 1000 32 جزء من 1000 بتتكتب كده ناق 0 05 بتتكتب كده عشان نطرح عشان نطرح لازم نحط هنا صف 2 - 0 2 3 - 5 مش نافع دي - خ اجزاء من 100 احنا لا احنا بدلنا دي تس اجزاء من 1000 معلش معلش دي مني ساقطه طيب سيب سيب دي خالص تعال نعمل حركه كويسه ها ادوني فرصه كده اظبط الدنيا ها يلا طبعنا بس ايه او لزقنا ورقه فوقها 32 جزء من 1000 ناقص تس اجزاء من 1000 اهي تس اجزاء من 1000 اهي ونطرح عادي انين بقى ناقص ت يلا لازم تتصرف 2 - ت مش نافع نستلف واحد من الثلاثه تبقى انين ودي تبقى 12 12 - 9 3 و 2 - 0 2 و0 - 0 ص0 اهو فالناتج 23 جزء من 1000 بصوا بيقوللك ايه الناتج كام تكتب له انت ال 23 بس خدنا حاجه زي دي قبل كده يا اد طيب سؤال جميل قوي رقم د السؤال رقم د بيقول لي ايه بقى ركز تعال هنا نفهم حاجه يا اد كده الاول وبعدين نرجع لمساله رقم دال لو قلتلك 6 ناقص كام يدينا 4 باشمهندس باشمهندسه 6 ناقص كام يدينا 4 - ا يا مستر سهله خلينا في في المشكله بتاعتنا يا مستر احسن ما هي دي هتفهمك دي عارف الاتنين دي جت ازاي قلنا 6 - 4 با 2 فلو اللي هنا ناقص قول اللي هنا ناقص اللي هنا فاللي ناقص هيساوي ده ناقص ده يبقى 5 و و9 نا و57 فهمت يا هندسه اتصرف يبقى اللي ناقص هنا ما احنا ك بنقول 6 - كام يدينا 4 6 - 2 اللي هي 6 - 4 طب اللي هنا ناقص يبقى اللي هنا ناقص اللي هنا على طول ونحط صفر ونقول 0 - 7 مش نافع هنستلف من التسعه دي واحد هتلنا ق اسمر 9عه دي نستلف منها واحد تبقى 8 وده يبقى 10 10 - 7 3 و8 - 5 برض 3 و5 - 2 3 و4 - 3 1 ما تخليها لاه بالمره تبقى 13 33 خلاص طيب كل اللي فاضل تعرف تعمله دي كله ده هتعرف تعمله ما عدا رقم ط تعال نحلها هنا وطبعا هنزلك حل الورقه دي كامله على الفيسبوك ان شاء الله عددان الفرق ما بينهم كده اكبرهم اهو ده اكبرهم يا باشمهندس اللي هو 9 31 قاللك 9 31 ده الكبير ناقص الصغير بيساوي الفرق ما بينهم اهو شوف حولت الكلام لمساله ازاي ده الكبير مش احنا بنقول الكبير ناقص هنا الصغير صح الكبير ناقص الصغير بالفرق اهو طب اللي هنا مش موجود يبقى ده ناقص ده ده ناقص ده يديك اللي هنا 9 31 ناقص 3 24 العدد الكبير ناقص الفرق يديك العدد الصغير زي المساله دي بالظبط يا باشمهندس ولكن انا بتصرف 1 نا 4 مش نافع نستلف تبقى انين ودي تبقى 11 11 - 4 7 2 - ا 0 و9 - 3 6 يبقى 6 وصفر س مساله ممتازه كده بكون انتهيت من الدرس بتاعي هتخلص وفي اي وقت حضرتك عايز تذاكر فيه رياضيات هتدخل على قائمه التشغيل هتلاقي الدرس اللي عليه دور نهايه الوحده الاولى موجود اللي هو المسائل الكلاميه اللي انا نصحتك بيها من شويه شكرا ليك على المتابعه شكرا ليك يا دكتوره واشوفكم على خير شكرا اولياء الامور سلام عليكم