Theme 2 Unit 3 4 5 Course book Work book الصف الحادي عشر الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا وسهلا بكم اعزائي طلبه الصف الحادي عشر جريد 11 ما زلنا نشرح ونحل تمارين مم 2 واليوم ان شاء الله تعالى سوف نبدا بيونت 3 ومعنى جوهره والسفينه الجوهره طبعا هنا معنا اكت اقرا الملاحظه في الاسفل يعني تعلن عن ما هو نوع الفيلم الذي تم الاعلان عنه نوعه يعني وثائقي اخت الاجابه الصحيحه من الاربع بدائل هنا يوجد عندنا اربع بدائل لكل سؤال اوكي كما تلاحظون معناها متحف المتحف البريطاني في لندن يقدم ويعرض فيلما عنان رحله بحريه عمانيه تاريخيه لاحظ هنا رحله بحريه طبعا هذا معنى كت التي ذكرناها هنا معناها تي في بروجرام او برنامج تلفزيوني يوجد فيها تفاصيل ومعلومات عن موضوع معين هنا كما تلاحظون العنوان مسقط وهنا تاريخ العرض وهنا بعض المعلومات ماذا تم تقديم في البارت الاول من الفيلم والبارت الجزء الثاني من الفيلم هنا مسقط ما هي مسقط هي عباره عن هي نسخه طبق الاصل عن سفينه قديمه عرض الفيلم شون يعني عرض جولاي لندن يعني بنيت في عمان ف ابحرت هذه السفينه سنجابور سنجابور تان باك من سنجابور الى عمان ثم الرجوع اقرا المقال عن مسقط وهره مسقط واجب عن الاسئله هنا عندنا سؤال يعني فريده ومتميزه لماذا تعتبر سفينه متميزه بوز طبعا انتبهوا ش هنا تعود على السفينه هي طبعا غير مذكر لكن استخدم الكاتب شي هنا حتى يعود بالضمير على السفينه لانها بن ادوات تقليديه ولم يكن فيها مسامير او سكروز الان هنا هذه هذه الفقره كما تلاحظون مسقط سبور ناتي الان الى الاسئله في الاسفل كما تلاحظون هنا يعني اقرا هذا النص السفينه نريد ان نضع الاحداث في الاسفل في الترتيب الصحيح اذا ماز نتكلم عن نص السفينه كلمات ل نفس هذه المعاني لاحظوا كلمه يعني تعمل عملا في البحر مم معناها نسخه طبق الاصل لاحظوا هنا يعني نسخه مطابقه معناها يبحر معناها رسمي بعض الصفات تنتهي بادي نتكلم عن ركز وليس عن الافعال وهذه الاسئله ايضا هذا الدرس ياتي عليه اسئله في الاختبارات القصيره والنهائيه فانتبهوا جيدا الان نستخدم الصفات التي تنتهي بادي حتى نتكلم عن في الشعور شعور من شعور الناس ب هذا مثال عندنا لاحظوا هذه صفه الصفه هيد اوست لماذا هنا استخدمنا اند وليس انست لانها تعود على عاقل لاحظوا اقول لاحظ هنا يعني متحمس الصفات التي تنتهي باي بهذه الحروف الثلاثه نستخدمها للحديث عن ماذا حالات التي تسبب المشاعر اذا المشاعر نستخدم معها والاشياء التي تسبب المشاعر نستخدم معها اي ان جي لاحظوا هنا ذا ستوري اوف جولري انستين لماذا قلنا انترست وليس انترستد لان الصفه هذه انترست ممتع تعود على ماذا على الستوري والستوري غير عاقل اذا اريدكم ان تركزوا لا اريد ان اصعب عليكم الصفات التي تنتهي بايدي تعود على عاقل لاحظوا هنا اي والصفات التي تنتهي باي ان جي تعود على غير عاقل هنا ستوري الان سنحل هذا التمرين و تلاحظ ايضا الفرق مباشره ايدي لماذا لانه الفاعل هنا هنا الفاعل سبت اي نبر لماذا اخ الصفه التي تنتهي با انجي وليس ايدي لانها تعود على ماذا التنس والتنس غير عاقل اكيد كفي صفه تنتهي بايدي لانها تعود على الفاعل عاقل لانها تعود على الشوب والشوب غير عاقل متعبه وليست تيرد لانها تعود على جورني رحله وهي غير عاقل ناتي الان الى كتاب الورك بوك ات هنا كما تلاحظون كابتن صلاح الجابري كابتن صلاح الجابري اوت كان قلق منها اثناء الفوج الرحله البحريه الان هنا نريد ان نضع الاشياء التي كان خائفا منها اثناء الرحله لاحظوا هنا ان انكونتر معناها واجهتها السفينه المصاعب التي واجهتها السفينه هنا معنا في العمود الاول بوبل دينجر يعني اخطار ممكنه ونريد ان نذكر اي واحده من هذه ذكرها في التقرير وه هنا واين واجهته هذه المخاطر مثلا هذه المشكله خطر محتمل لكنه لكنهم لم يتعرضوا اليها فلم نذكر هنا المكان ز الحيتان هذه تعرضوا اليها ا المكان قريب شاطئ عمانيون تعرضوا لها اين المكان بنال نعم تعرضوا اليها ملاكا القراصنه هذه لم يتعرضوا اليها هذا استماع كابتن صلاح يتكلم عن اعضاء السفينه الطاقم قلنا مع الطاقم و تشاهدون الطاقم ناش جنسيات نريد ان نعمل تك على الجنسيات التي تم ذكرها في نص الاستماع لاحظوا هنا تم ذكر اوماني استراليا بريتش سريلنكا اند امريكان الان هنا يطلب منا مست اعمل قائمه ا ذا كان للدول التي تم ذكرها هنا الان هنا هذه كلها جنسيات فرنش فور ازامل فرنسي وليس فرنسا اسم دوله هي جنسيه وليس عمان اوان هنا ذكرنا كما تلاحظون الدولان فاني فرانس برش رش وهكذا تجدون جميع الدول لهذه الجنسيات الظاهره معنا هنا استخدم من الصفات الموجوده هنا طبعا هذه قبل قليل تكلمنا عنها الصفات التي تنتهي بماذا بايدي وصفات تنتهي باي ان جي وقلنا الصفات التي تنتهي بايدي تعود على العاقل واي ان جي تعود على غير العاقل لاحظوا هنا ذا فيرست و طبعا هنا نتكلم عن الشعور الذي واجه المقابل لكل جمله على سبيل المثال ذا شف 3 ز السفينه لم تستطع ان تتحرك لمده ثلاثه ايامو لانه لم يكن يوجد رياح ما هو الشعور الصفه التي تتصف شعور هذه الجمله هي يعني شيء محبط لان السفينه لم تتحرك وهكذا وهنا معناها متحمس ومعنى هنا ملهم نمبر معناها مخيف معناها مرهق ومتعب جدا معناها مفاجئ وهذه الاخيره طبعا لم يتم اختيارها فهي ا زياده ومعن ك مربك نضع هذه الصفات في الفراغات لاحظ هناف تنتهي بايدي لماذا لان الفاعل هنا عاقل هنا انتهت الفه لانها تعود على عاقل دا هنا لانه يتكلم عن الازعاج صف تنتهي بماذا لانها تعود على الماب غير عاقل ما خارطه خريطه صف تنتهي بماذا الفاعل مرهق جدا انتهت انته كتاب الطالب ف كشيتو ما معنى كش بتيتو هذا التعريف تجدونه هنا كش بوتيتوز ب هم ناس هوير كتش يجلسون على الكاوتش ومعنى كاوتش سوفا كنبه تلفجن ويشاهدون التلفاز ف اور اور لمده ساعات طويله اذا هذا هو مصطلح كوش بوتيتوز معناها هم الناس الذين يجلسون على الكنبايه على الكنب امام التلفاز لساعات طويله ويشاهدون التلفاز الان لاحظوا هنا ارتكل هنا عندنا ارتكل كيتو كيتو ونريد ان نختر ما هي ما هو العنوان المناسب من هذه الاربعه العنوان المناسب هو شخص يمضي يم وقتهن هذا هو عنوان هذه الفقره اذا هذا استماع سوف يتحدثون نكتب هذه الجمل 8 وبعد ذلك يتكلمون عن اشياء تسمعونها في في المسجل او من خلال المعلم طبعا رتبوا هذه الاكتيفيت الانشطه بالترتيب هذه تسمى ي تايم اكت يعني شه يمكن ان نفعلها في اوقات الفراغ طبعا سيتحدث اولا عنر نمر نبر فتول نمبر تي في نمبر نمبر نبر العمل في الحديقه ويوجد ثلاثه انشطه لم يتم التحدث عنها في الاستماع وهي الانس الان هنا ايضا يعني انواع برامج تلفزيونيه كما تلاحظون هنا موجوده لاحظ هنا العنوان نوع البرنامج عنوان البرام هنا معنا مثال على سبيل المثال الان اذا نقاش وهذا عنوان البرنامج تلاح دراما نبر لايف نبش سوف تستمع الى نقاش عن التلفاز البريطاني وبعد ذلك نكتب ت او ف سنكتب يعني كيف نسال شخص عن رايه في قضيه معينه نستطيع ان نسال شخصا عن رايه باستخدام ت ي مثلا تريد ان تساله عن السوشيال ميديا سوشال ميديا او ي كان ت سوشال ميديا ي سوشال ميديا اذا هذه اوب التعبير عن الراي ان تسال شخصا اخر عن الراي الانسب تريد ان تعبر موافقتك بموافقتك لشخص معين مثلا شخص يقول اي لاف مثلا سبورت شخص مثلا يقول مثلا مثلا اذا تريد ان توافق تقول بكل تاكيد اذا هذه اذا انت تريد ان تعطي رايك مثلا سو مي يعني ليست ممله وليست ايضا ممتعه كيف تعبر عن عدم الموافقه عليكم ائ تحفظوا هذه لانها مهمه في مواضيع الكتابه هذا طبعا استطلاع تستطيع ان تجيب هذا بنفسك حتى تعرف كم انت هل يطلق عليك مصطلح كاوش بوتيتو يعني انت هل تجلس مده طويله على التلفاز مشاهده التلفاز فبعد ان تجيب عن هذه الاسئله تعرضها على زملائك وترى نتيجتك اذا هذه اسئله شخصيه نا ه نمبر ت يت سن يور تجن وت اكتب جمل عن عاداتك في ماذا في مشاهده التلفاز يعني هل تشاهد التلفاز الصباح المساء اذا كنت تشاهد التلفاز هل مثلا تشاهد التلفاز اثناء الطعام وهكذا عادات مشاهده التلفاز لاحظ هنا اشاهد التلفاز ساعه واحده ايضا هنا اثناء تناول الطعام انا احيانا هول عندما ارجع المدرسه لا اشاهد التلفاز ابدا لا تشاهد التلفاز وانت تحل الواجبات نريد ان نستخدم هذه الجمل التي تكلمنا عنها في الموافقه وعدم الموافقه هنا ايضا شرحنا قبل قليل كيف نعبر عن الراي وكيف نعط الراي كيف نوافق وكيف لا نوافق هنا تسال شخص عن رايه هنا انت تعطي رايك هنا موافقه غير موافقه تلاحظون هذه كلها ايضا استخرجنا من ا من كتاب اللاس كتاب الكورس من هنا رائعه وعظيمه الان هنا عندنا ما هي انواع القصص تلاحظون انواع القصص هنا ستور تاريخيه كرام جريمه ر مشوقه ديكتف تحقيقي تجسس رومس حب وعشق اشباح مستري غموض هذه انواع القصص انت عزيزي الطالب اي نوع من القصص تفضل تستطيع ان تختار من هذه القصص يعني روايه قديمه اذا معن ال روايه قديمه عنوانها موبي موب الان هنا عندنا سؤال هل الكاتب الكاتب هل يستمتع بهذه الروايه وكيف عرفت كيف عرفنا بسبب اول جمله لاحظ اول جمله ماذا قال قصه عظيمه فهذا يعني انه معجب بهذه الروايه الى هذه العناوين واحصل على المعلومات من النص في الاعلى اباوت موبي ديك الان هنا تايتل اند اوثر ما عنوان النص السابق موبك والاثر يعني الكاتب المؤلف هيرمان ميلفيل مفلي الان تايب اوف بوك نوع الكتاب ادفنتشر مغامره كراكتر الشخصيات الشخصيات ايمايل وهو ستوري تيلر راوي القصه وكابتن ادم الاحداث التي حصلت في الوري القصه هذه الاحداث ترون هنا اخر حدث الاتب تستطيع ان هنا تتكلم وتتحدث عن كتاب انت قراته او روايه وتصفها كما وصفناه في الاعلى عن دوله اوروبيه اير نريد ان نكتب الاحداث بالترتيب لاحظ اذا هي قصه قصيره لاح عندنا لاح هنا را الكاتب ورد في الحل حل المشكله وصف مشكله ظهرت في القصه العنوان ونوع القصه اعمل هذا التمرين مع زميلك تستطيع ان تتحدث عن القصه التي وردت في الاعلى وهنا تستطيع ايضا ان تصف قصه انت قراتها ستوري انت قراتها او بوك كتاب وتكتب عنه بعض المعلومات هنا مثال بسيط تايتل مثلا فرور الج معن يعني نوع الكتاب المكان فورست الغابه وهكذا هذه الاجابه اخذناها فيور كتاب الطالب ف not يعني معلومه لم ترد في النص طبعا هذا يتكلم عن المعلومات التي تم اعطاها في القصه التي وردت في ايرل اك الاجابات هنا نبر نمبر هنا اعزائي الطلبه يوجد معنا مراجعه لفور وسنس التي تستخدما التان تستخدمان في البنت بيركت ا تستخدم في الباست سمبل هنا لاحظوا يبب اير هاز شاهدنا هاز بين اذا الاجابه بكل تاكيد سنس لماذا سنس ايضا لانها سنس قلنا تاتي قبل السنوات التي تكتب بالارقام اذا الزمن هنا برزنت بيرفكت هاز وبعد هاز فيرب 3 وهنا سس قبل السنوات المكتوبه بالارقام ايضا هنا معناها لمده سنوات عديده اذا هنا موقعها في نهايه الجمله وهنا نستخدم ف يعني لمده استمرت المجاعه لمده سبع سنوات و بيركت اوكي س منذ اذا هنا يجب ان نستخدم سس منذ منذ منتصف القرن التاس التاسع لاست ذا انر اجو قلنا لان اجو تاتي في نهايه الجمله وتاتي مع زمن الباست سمبل لاحظوا هنا بجان هي فعل ماضي للفعل بجن يبدا وهنا ايضا يونيك جورني فور قراءه للمتعه تستطيعوا اعزائي الطلبه ان تقراوا هذه وحدكم وكذلك تجيبون على بعض الاسئله وهذا ملخص للثيم 2 ماذا استفدت من هذا الثيم وهنا يتكلم عن القواعد التي تم ذكرها هنا لاحظوا هنا ايضا عندنا بعض القواعد القواعد اي ارتد الاجابه لماذا لانه يوجد معنا في الجمله اوو دائما ا معست سمبل ماي ف ا ز ز بيركت لانه يوجد هنا سفرم هذه تدل على ذهاب تديد اذا الاجابه لانه يجد اي معنا دل على استخدمنا وليس لان الفاعل جمع وستخدم مع الجمع سجابه تكون قنا تستخدم هذا تستطيعون ان تكتبوا هنا افعال منم ت تكتبونها هنا وهنا تكتبون نا اسماء وهنا صفات هذا اخترناه ايضا من في كتاب الكورس نقاش سشن خيال علمي نمبر س وهي معناها نسخه طبق الاصل بحريه ميمت ريفي اوبرا فورمال وبهذا اعزائي الطلبه نكون قد انتهينا من شرح وحل تمارين يونت 3 4 5 ونكون قد اكملنا اليم 2 والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته