الصف الثالث الابتدائي اتحداك هتفهم خاصية التجميع في الضرب بعد الفيديو دا

ثالثه ابتدائي ازيكم يا رب تكونوا بخير وكل سنه وانتم طيبين وفي الترم الثاني هنشرح ان شاء الله كل الدروس على اليوتيوب تعالوا بينا نفهم ازاي نحل الاسئله دي او ازاي نفهم اصلا درس تجميع في الضرب درس التجميع في الضرب درس سهل جدا لو فهمته معناه ايه وازاي نحله وازاي نحل الافكار اللي بتيجي في الاختبار عليه دلوقتي عشان افهمه بدل ما انا احل لك الاول 3 × 4× خمسه هحل لك مدرسه بها 10 فصول عشان ده اللي هيفهمك يعني ايه تجميع في الضرب هنا معناها ان انا عندي مدرسه فيها 10 فصول كل فصل يتكرر فيها ثمان ادراج الاول احنا اتعلمنا انه التكرار بيحولنا لضرب فنقول 10 في 8 كده ده هيوصلنا كم درج في الفصول كلها وكمان في كل فصل في كل درج تكرر وجود طالبان يعني في تكرار للطلاب فكده معناها مره ثانيه هضرب في اثنين فهو في الاخر بيسالك كم عدد الطلاب فعشان تجيب عدد الطلاب اللي هو الشيء الداخلي يعني مدرسه فيها 10 فصول كل فصل فيه ثمان ادراج كل درج فيه طالبان انا عايز في الاخر الطالبان يبقى عشان تجيب عدد الطلاب كلهم كانك بتضرب الطالبان في ثمانيه عشان تشوف الفصل الواحد في كم طالب بعد كده تضرب عدد الطلاب في الفصل في العش فصول فعشان كده انت بتضرب عدد الفصول في عدد الادراج في عدد الطلاب دي الفكره كلها الحاجه الثانيه انا ازاي اوصل للناتج ازاي اوصل لعدد الطلاب هنا نستخدم التجميع لانه اذا تكررت نفس المساله اكثر من مره ضرب ضرب ضرب او جمع جمع هنا لازم استخدم التجميع او استخدم الدمج يعني اللي هو ان انا امسك رقمين اجيب ناتجهم والناتج اضربه في الرقم الثالث اللي انا سبته فاقول 10× 8 ب 80 كان كده انا 80 درج في 2 عدد الطلاب فاضرب 80× 2 بنزل الصفر زي ما اعلمنا ضرب مضاعفات ال 10 واضرب 8× 2 ب 16 كده 160 طالب طيب وهنا نرجع للمساله بتاعه الضرب اللي ليها تجميع في الضرب اللي هي ضرب ثلاث ارقام او اكثر هنا انا عندي اكث من طريقه واحده هيقول لي انا هضرب 3 × 4 الاول يعني اعمل تجميع لل 3 × 4 بعد كده اضرب الخمسه اقول له تمام كده انت هتجيب ناتج ال 3 × 4 ب 12 في 5 الناتج النهائي 12× 5 ب 60 انت نفسك عارفها تمام واحداني قال لي لا انا مش عايز اضرب ال في اربعه انا عايز اضرب ال 4 في 5 اقول له ماشي 3× 4× 5 يعني انت عايز تسيب الثلاثه ما فيش مشكله طب هل هيختلف الناتج تعال نشوف فنقول الثلاثه بره في 4× 5 ب 20 3× 20 ب 60 تمام كده تمام طيب واحد كمان قاللي لا انا عايز ابدل واجيب الخمسه جنب ال واضرب الخ في ال اقول له ما مافيش مشكله 3 في 5 في 4 3× 5 ب 15 في 4 برضو ب 60 طب انا عايز اوصل لك ايه؟ ان الثلاث اعداد اللي عندك في الضرب ضربت اي اثنين هيديك نفس الناتج والفكره دي انك تضرب الثلاثه في الاربعه الاول ثم تضرب في الثالث اللي هو الخمسه او تضرب الثلاثه سيبها وتضرب الاربعه في الخمسه فتضرب الثلاثه في الناتج بتاع الاربعه في الخمسه فيديك 60 نفس الناتج او تبدل وتضرب الثلاثه في الخمسه والناتج تضرب في الاربعه يديك برض نفس الناتج اي رقمين اي رقمين ياج بالك في الثلاثه اضربهم والناتج اضربه في الثالث اللي انت سبته هيديك نفس الناتج حتى لو احنا ثلاثه جنب بعض كل واحد حل الطريقه هنطلع بنفس الناتج وهنا هيدخلنا على الافكار اللي بتاجي في الاختبار ازاي نحلها وهنا انت فهمت يعني ايه تجميع في الضرب وفهمت ليه احنا ممكن نختار اي رقمين ويساووا في الناتج في الاخر وهنا اربع افكار مهمين حاجوك في اختبار تعال نشوف ازاي نحله الاول انه يديك ثلاث اعداد ويقول لك يلا حل باستخدام التجميع في الضرب وانا هسيب لك مطلق الحريه اختار اي رقمين هو بيقول لك كده في المساله فمثلا انا حسسه واخد اول رقمين اقول السته والخمسه من جوه والثمانيه بره وهنا بعد كده هجيب ناتج القوس اللي هو 6 في 5 ب 30 واكتب ال 8 بعد كده اضرب ال 30 في 8 نزل الصفر عشان مضاعفات ال 10 و3 في 8 ب 24 يبقى الناتج 240 دي فكره مهمه وهي اصلا بناخد بسببها الدرس ازاي نحل باستخدام التجميع في الضرب اما هنا انا عندي نفس المساله وبيقول لك هات العدد الناقص فانت هتقارن السته موجوده ال 15 موجوده الاربعه لازم تكون هنا عشان يتساووا فاكتب الاربعه والله العظيم بسيط اما هنا نفس الفكره الثمانيه موجوده بس الثلاثه مش موجوده هنا يبقى لازم يبقى في ثلاثه هنا عشان يبقوا متساويين طب هنا في حاجه ناقصه يبقى التسعه مش موجوده لازم تبقى في تسعه هنا عشان الثلاث ارقام دول يساوي الثلاث ارقام دول في الضرب يدوني نفس الناتج مهما اختلف التجميع تمام تمام اما هنا الفكره دي معناها انك انت تحل باستخدام انك تضرب الخمسه في ب 50 وتقول في 3 بعد كده تضرب 3 في 50 نزل الصفر 3× 5 ب 15 هنا لا انت هتجمع ال في 5 ب 15 وتضرب في ال اللي بره نزل الصفر و 15 في 1 ب 15 كده فعلا الناتج ده اطانا الناتج ده مهما كان اختلاف التجميع في الضربنا ان شاء الله باذن الله هنشرح المره الجايه ازاي نحل التوزيع في الضرب اللي انت بتتلخبط فيه وان شاء الله بعديها هنعمل فيديو حل اختبار سلاح التلميذ على الدرس وحل اختبار الاضواء على نفس الدرس عشان يبقى كده جمعتلك كل الافكار تج في الاختبار يا رب اكون افدتك ما تنساش اللايك والشير ما تنساش تعليقك انت استفدت ولا ‏Tak