الرياضيات الثالث الابتدائي الفصل الثالث الطرح مع وجود الاصفار الجزء الاول

เฮ بسم الله الرحمن الرحيم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا بكم متابعي فضائيه العراق التربويه في درس جديد لماده الرياضيات قبل ان نبدا معكم درسنا لهذا اليوم احب ان ارحب بالمشرفه التربويه ست منى حاجم اهلا وسهلا ست اهلا وسهلا بحضرتك شكرا جزيلا ستي اهلا وسهلا ست بعد ان اكملنا في الدروس السابقه تعرفنا الى موضوع الطرح باربع مراتب والطرح مع اعاده التسميه وصلنا اليوم الى الدرس الثالث من الفصل الثالث وهو الطرح مع وجود الاصفار اذا كان العدد يحتوي على اصفار ماذا سوف نفعل لايجاد ناتج الطرح هو هذا ما سوف يخص موضوع درسنا لهذا اليوم في فقره اتعلم مع امجد 9000 دينار مع امجد 9000 دينار 9000 دينار اشترى كعكه سعرها 2250 دينارا كم دينارا بقي معه؟ اذا امجد معه مبلغ 9000 دينار من هذا المبلغ اشترى كعكه سعرها 2250 دينار المطلوب هو كم دينارا بقي مع امجد بما انه هو لديه مبلغ قام بشراء منه اي نقص العدد الذي معه اذا هنا عمليه طرح اذا كان العدد الذي اطرح منه يحتوي على اصفار اي 9000 تحتوي على ثلاثه اصفار فانني احتاج الى اعاده التسميه اكثر من مره تعرفنا في الدرس السابق انه نقوم باعاده التسميه مره واحده لكن في هذه المرح في هذا الدرس سوف نتعلم باعاده تسميه اكثر من مره وسوف يكون الحال بخطوات هو اولا انه اجد ناتج الطرح لدينا العدد 9000 طرح 2250 الخطوه الاولى هي ان نبدا بطرح الاحاد نستطيع ان نطرح الاحاد صفر طرح صفر هو صفر الان صفر طرح خمسه بما ان الصفر هو اصغر من خمسه لذلك يجب ان نقوم باعاده تسميه لكننا نلاحظ ان العدد الذي في المرتبه المئات هو ايضا صفر اي لا نستطيع ان ناخذ واحد من الصفر لذلك يجب ان ننتقل الخطوه الثانيه بما انه احنا قلنا لا نستطيع ان ناخذ عندما نطرح العشرات لا استطيع ان اطرح الخمس عشرات من الصفر عشرات فاع اقوم باعاده التسميه لكي لا توجد لكن لا توجد مئات لكي اعيد تسميتها قلنا انه هنا لدينا في مرتبه المئات صفر اذا لا توجد لدينا 100 كي اخذ منها واحد واقوم باعاده تسميته في مرتبه العشرات لذلك اعيد تسميه ال 9000 الى عشره مئات لذلك سوف نكون في كل الاحوال ست ريهام في كل الاحوال في اعاده التسميع ناخذ واحد فقط ناخذ واحد دائما من المرتبه من الذي تليه ناخذ واحد فهنا سوف ننتقل لان المئات هي صفر لذلك ننتقل الى مرتبه الالوف عندما ناخذ من الالوف واحد تصبح الالوف ثمانيه لكن لا نعطيها الى العشرات لان الالف هو اقرب الى من الى المئات لذلك هو يعطي عشره مئات فتصبح المئات عشره لانه كل لان كل ال هو عشره مئات لان تعرفنا في الدروس انه كل الف هو عشره مئات هنا اصبح لدينا مئات اذا بما انه اصبح لدينا مئات اذا نستطيع ان ناخذ ان نقوم باعاده تسميه واحد من المئات الى العشرات فناخذ واحد من العشره تصبح تسعه والعشرات تصبح 10 اذا الان عندما يكون المئات هو صفر لا نستطيع ان نقوم باعاده التسميه باخذ واحد من المئات لذلك انتقلنا الى الالوف اخذنا واحد من الالوف كل الف هو عشره مئات لذلك اصبحت المئات ع نستطيع ان ناخذ الى العشرات باخذ واحد من المئات فتصبح العشرات تسعه والعشرات سوف تصبح 10 اذا الان لدينا الخطوه الثالثه هي انه قمنا باخذ واحد اعيد تسميه العش قمنا باعاده تسميه العشره مئات الى 9ئ وع عشرات ثم اطرح العشرات اذا سوف نقوم الان بالخطوه الرابعه جمع بين الخطوات السابقه اي اولا نقوم بطرح الاحاد صفر طرح صفر هو صفر الخطوه الثانيه قمنا قلنا انه صفر طرح خمسه لا يمكن لان الصفر اصغر من خمسه ناخذ نقوم باعاده تسميه المئات لكن المئات صفر ننتقل الى الالوف فنقوم باخذ واحد من الالوف يصبح ثمانيه والمئات تصبح 10 الان نستطيع ان نقوم باعاده تسميه المئات باخذ واحد من المئات فتصبح تسعه والعشرات تصبح 10 قمنا باعاده تسميه الان نستطيع ان نطرح 10 طرح 5 ممتاز 5 9 طرح 2 احسنت احسنتم سبعه وثمان طرح 2 6 اذا الناتج هو 6750 اذا طرحنا العشرات فالناتج هو 6750 الان فقره اتاكد المطلوب هو ايجاد ناتج الطرح 300 طرح 167 نستطيع ان نستعمل الطريقه العموديه نطرح طرح 17 نبدا اولا بالاحاد صفر طرح سبعه بما ان الصفر هو اصغر من سبعه لذلك يجب ان نقوم باعاده تسميه لكن العشرات صفر لذلك ننتقل الى المئات فناخذ واحد من المئات تصبح اثنان مع اعاده تسميه ال 100 العف عفوا ال 100 الى ع عشرات ناخذ واحد من العشرات فتصبح تسعه والاحاد تصبح 10 اذا الان نستطيع ان نطرح 10 طرح س ممتاز 3 9 طرح 6 احسنتم 3 و 2 طرح واحد هو واحد اذا ناتج الطرح هو 133 التمرين اني 400 طرح 276 ايضا بنفس الطريقه 400 طرح 276 نبدا بالاحاد اولا الاحاد صفر اذا نقوم باعاده تسميه العشرات لكن العشرات ايضا صفر ننتقل الى المئات فتصبح الاربعه مئات ثلاثه مع اعاده تسميه ال 100 الى 10 في عشرات ناخذ واحد من العشرات تصبح العشرات تسعه والاحاد 10 الان نستطيع ان نقوم بعمليه الطرح 10 طرح 6 ممتاز 4 9 طرح 7 احسنتم اثنان وثلاثه طرح 2 هو واحد اذا ناتج الطرح هو 124 التمرين الثالث اربع 4 طرح 946 ايضا حتى لو كان العدد 4 او 400 سوف يكون ايجاد ناتج الطرح هو بنفس الطريقه ناخذ طرح 946 تعرفنا في الدروس السابقه عندما يكون عدد المراتب مختلف نضع في المرتبه الاكبر صفر قلنا عندما نضع صفر بمرتبه الالوف فهذا الصفر لا يغير من قيمه العدد يبقى 946 لكن فقط هو لتوحيد المراتب الان عندما نريد ان نطرح صفر طرح 6ه الصفر اصغر من سته لذلك يجب ان نقوم باعاده تسميه باخذ واحد من العشرات هنا العشرات ايضا صفر ننتقل الى المئات نلاحظ المئات ايضا صفر لذلك ننتقل الى الالوف فتصبح الاربعه ثلاثه ويعقاد اعاده تسميه الالف الى 10 في المئات الان ناخذ واحد من المئات فنقوم باعاده تسميتها الى 9 وع عشرات نقوم باعاده تسميه الواحد 100 الى عرات ايضا ناخذ واحد من العشرات فتصبح تسعه مع اعاده تسميتها الى 10 بالاحاد 10 طرح سته ممتاز اربعه 9 طرح هو خمسه 9 طرح 9 احسنتم صفر وثلاثه طرح صفر هو 3 اذا ناتج الطرح هو4 هذا هو ناتج الطرح الان ننتقل الى التمرين اللي بعده هنا ايجاد ناتج الطرح هو مباشره معطيه بالطريقه العموديه ايضا بنفس الطريقه السابقه هنا نلاحظ ان صفر 3000 طرح 100 ايضا الاحاد صفر لا نستطيع ان نقوم بعمليه الطرح نقوم باعاده تسميه العشرات العشرات هنا صفر المئات ايضا صفر لذلك نقوم باعاده تسميه الالوف باخذ واحد من الالوف تصبح اثنان مع اعاده تسميه الالف الى 10 في مرتبه المئات ناخذ 100 نقوم باعاده تسميتها فتصبح تسعه وش عشرات ناخذ واحد فتصبح تسعه ويصبح 10 الاحاد اذا 10 طرح 6 ممتاز 4 9 طرح 2 7 9 طرح 7 2 2 طرح واحد هو واحد اذا ناتج الطرح هو 1100 274 التمرين الخامس ايضا بنفس الطريقه واحد طرح ثلاثه الواحد اصغر من ثلاثه لذلك يجب ان نقوم باعاده التسميه العشرات صفر المئات صفر ننتقل الى الالوف ناخذ من الالوف واحد يصبح ثلاثه مع اعاده تسميه الالف الى عره مئات ناخذ واحد من المئات مع اعاده تسميتها الى عشره عشرات ناخذ واحد من العشرات فيصبح تسع عشرات والاحاد تصبح 11 اذا 11 طرح ثلاثه ممتاز 8 9 طرح 8 1 9 طرح 5 4 و طرح 2 هو واحد اذا ناتج الطرح 1418 الباقي وا التمرين السادس هو ايضا بنفس طريقه بنفس الطريقه السابقه يحل بنفس الطريقه السابقه وهو واجب التمرين اللي بعده لدى خلود 8000 دينار اشترت قلاده بسعر 5750 كم دينارا بقي لديها؟ اذا خلود لديها مبلغ 9000 دينار اشترت بهذا المبلغ قلاده اي المبلغ الذي معها اصبح اقل المطلوب هو ايجاد كم المبلغ المتبقي اذا هنا نقوم باجراء عمليه الطرح اي العفو 8000 طرحكملوها و750 دينار هنا بنفس الطريقه لكن ننتبه انه عندما يكون الاحاد صفر اعاده التسميه اعاده التسميه تكون الى العشرات اي عندما هنا العشرات صفر نقوم باعاده تسميه المئات ناخذ واحد من الثمانيه تصبح سبعه والصفر 10 اعادت تسميته 9 10 هنا لا نقوم باعطاء الصفر لان صفر طرح صفر هو صفر لذلك لا نحتاج اعاده تسميه 10 طرح 5 ممتاز هو 5 9 طرح 7 2 7 طرح 5 هو اثنان اذا الناتج هو دينار ما بقي لديها ما بقي لديها اذا هذا هو المبلغ الذي بقي مع خلود والى هنا نصل بكم الى ختام درسنا لهذا اليوم نلتقيكم في الدرس القادم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته เฮ เฮ