اختبار مادة الرياضيات السنة الثالثة ابتدائي الفصل الثالث نموذج 2

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته مرحبا بكم اعزائي تلاميذ السنه الثالثه ابتدائي حصه اليوم سنتناول اول نموذج ش ماده الرياضيات لاختبار الفصل الثالث اذا رابط النموذج تجدونه في صندوق الوصف اذا نبدا مع التمرين الاول اكتب بالارقام او بالحروف حسب المطلوب اكتب بالارقام لدينا هنا ارقام كتبت عفوا كتبت اعداد بالحروف نكتبها بالارقام اذا اذا ش عندنا هنا عندنا منزله اولا عندنا وحدات عشرات مئات الاف عشرات الالاف هكذا 35000 اذا عندنا الالاف كم 35000 و700 اذا المئات سبعه وثمانيه ثمانيه وحدات اذا ثمانيه في الوحدات العشرات صفر جيد اذا بنفس الطريقه وحدات عشرات مئات الاف عشرات الالاف هكذا لكي يجيب التلميذ بطريقه صحيحه 40000 اذا نروحوا للاف نكتبوا 40000 وماتان اذا المئات كم؟ اثنان وتسعه اذا تسعه في الوحدات العشرات ماهضرش عليها اذا حطوها صفر با اكتب بالحروف اذا هنا راح نكتب بالحروف لاحظ العدد تاعنا عندنا وحدات عشرات مئات الاف عشرات الالاف نقراوا اولا الالاف كم 68000 اذا 68 جيد و7 و7 و 42 و التمرين الثانيه رتب الاعداد التاليه ترتيبا تصاعديا ثم تنازليا اذا عندي مجموعه من الاعداد 63450 اذا نبداو بترتيب تصاعدي من الاصغر الى الاكبر تصاعدي يعني من الصغير ونطلعوا لاحظ اول حاجه في الترتيب شش ندير قلنا قلنا دائما نحسبوا عدد الارقام في كل عدد عندنا خمس ارقام خمس ارقام خمس ارقام خمس ارقام خمس ارقام الان نروحوا نشوفوا الرتبه الاكبر عندي 8 2 4 9 6 اذا من الاصغر الى الاكبر شكون الصغير اللي عنده اثنان جيد اذا اثنان هي الاصغر اذا 25704 هي الاصغر اذا هذه خلصنا منها عندنا 6 9 4 8 شكون صغيره 4 اذا 41000 و986 هي الاصغر بعدها عندي 6 9 8 شكون صغيره 6 اذا 63450 هي الاصغر قتلي 89 شكون صغيره 8 اذا 85312 اصغر من 9725 خمسه الان الترتيب التنازلي من الاكبر الى الاصغر واش ندير نهزوا هذ الارقام بالعكس اذا شكون الكبير هو هذا اذا 9725 تحبوا ديروا هنايا نديرو هنا نروحوا نبحثوا على الكبير شكون الكبير عندي 6 9 4 ا 2 5 شكون الكبيره 9عه اذا 975 هي الكبيره بعدها بقت لي 8 2 4 6 شكون الكبيره ثمانيه اذا 85312 بعدها 63450 وبعدها 41986 وفي الاخير اصغر رقم وهو عدد عفوا وهو نروحوا للتمرين الثالث قارن بين العددين بوضع الرمز المناسب اكبر اصغر او تساوي اذا نبداو بالرقم العددين الاولين لاحظ اول حاجه في المقارنه قلنا دائما في المقارنه ولا الترتيب نحسبوا عدد الارقام اذا عندنا 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 اذا هنا عندهم خمس ارقام خمس ارقام نبدا نقارن رتبه برتبه عندي خمسه خمسه متساويين نروح الرتبه اللي بعدها اربعه واربعه متساويين نروح الرتبه اللي بعدها اثنان واثنان متساويين نروح الرتبه اللي بعدها سبعه وثمانيه شكون كبيره ثمانيه اذا هذا العدد اكبر من هذا اذا فم الحوته ياكل العدد الاكبر اذا الرمز يكون هكذا العددين المواليين 73410 اذا هنا عندي خمس ارقام خمس ارقام نبداو نقارنوا سبعه مع سبعه متساويين ثلاثه مع ثلاثه متساويين نروحوا الرتبه اللي بعدها اربعه وواحد شكون الكبيره اربعه اذا هذا العدد اكبر اذا فم الحوته ياكل العدد الاكبر لدينا هنا خمس ارقام خمس ارقام نبداو عندنا تسعه تسعه متساويين نروح الرتبه اللي بعدها عندي 6ه سته متساويين نروح الرتبه اللي بعدها ثلاثه ثلاثه متساويين صفر خمسه شكون كبيره خمسه اذا 96 هي الاكبر اذا فم الحوته داير للعدد الاكبر لدينا لاحظ عندي خمس ارقام خمس ارقام نبداو رتبه برتبه ثلاثه ثلاثه شكون الكبيره متساويين بعدها الرتبه اللي بعدها ثمانيه ثمانيه متساويين نروح الرتبه اللي بعدها سبعه وسته سبعه اكبر من سته اذا هذا العدد اكبر اذا فم الحوثه ياكل العدد الاكبر لدينا خمس ارقام خمس ارقام اذا واحد وواحد متساويين سبعه وسبعه متساويين ثمانيه وثمانيه متساويين اربعه واثنان اربعه اكبر من اثنان اذا هذا العدد هو الاكبر اذا فم الحوته داير العدد الاكبر لدينا هنا خمس ارقام هنا خمس ارقام سته وسته متساويين نروحوا الرتبه اللي بعدها ثلاثه واربعه شكون الكبيره اربعه اذا هذا العدد هو الاكبر اذا فم الحوته ضير للعدد الاكبر باسهل طريقه جيد نروحوا الى رابعا احسب العمليات التاليه عموديا لدينا عمليات الضرب ضرب عدد في عدد مكون من الرقمين نبداو عندنا 59 في 23 نبداو بالوحدات 3 في 9 كم يساوي يساوي 27 نضع 7 نحتفظ بالاثنان 3 في 5 15 والاثان 17 جيد نضع نقطه او صفر نروحوا للعشرات نشطب الاستحفاظ السابق 2 في 9 18 نضع 8 ونحتفظ بالواحد 2 في 15 والواحد 11 نجمع الان 7 0 7 8 15 نضع خمسه نحتفظ بالواحد 1 + 1 2 + 1 3 لا شيء زائد 1 اذا 1357 57 العمليه المواليه 27 في 16 نبدا 6 في 7 42 نضع اثان نحتفظ بالاربعه 6 في 2 12 نضع الصفر نذهب الان الى العشرات 1 في 7 1 في 2 2 نجمع الان 2 + 0 2 6 + 7 13 نضع ثلاثه ونحتفظ بالواحد 1 + 1 2 + 2 4 في 32 نبداو بالوحدات 2 في 8 16 نضع نحتفظ بالواحد 2 في 4 8 والواحد 9 نضع صفر نروحوا للعشرات 3 في 8 24 نضع 4 نحتفظ بالاثنان 3 في 4 12 ثان 14 اذا نجمع 6 0 6 9 4 13 نضع 3 نحتفظ بالواحد 1 4 5 لا شيء زائد 1 1 اذا 1536 36 في 24 اذا 4 في 6 24 4 في 3 12 14 نضع صفر 2 في 6 12 نضع اثنان نحتفظ بالواحد 2 في 3 6 والواحد 7 نجمع الان 4 + 0 4 2 6 1 7 8 جيد ننتقل الان الى خامسا جد نصف العدد وضعفه نعم لدينا العدد الاول نبحث عن نصف هذا العدد اذا البحث عن نصف عدد دائما لدينا طريقه نشوفوا العدد اذا ارقامه زوجيه ام فرديه عندنا 8 4 6 صفر كلها زوجيه اذا سهله نصف 8 4 نصف 4 اثنان نصف 6 نصف صفر صفر اذا هنا رانا لقينا النصف تاعه طريقه سهله ضعف العدد ماذا نفعل نضيف للعدد نفسه اذا او نضربه في اثنان 8460 في 2 او نضيف له نفسه 2 في ص0 2 في 6 12 احتفظ بالواحد 2 في 4 8 والوا 9 2 في 8 16 اذا 16920 جيد الان نروحوا للعدد الثاني 13250 نبحث عن نصفه اذا لاحظ معي عدد فردي فردي زوجي فردي زوجي اذا هنا ما عنديش كل الاعداد زوجيه واش نروح ندير لاحظ معي الطريقه اذا 13250 50 اذا نبحث عن نصف كل عدد او كل رقم عفوا اذا واحد هو عدد فردي هو 1 زائد صفر هو واحد زائد صفر اذا نصف الصفر اللي هو عدد زوجي هو صفر ويبقى الواحد هذاك شش نديه نديهلعد اللي بعده 10 اذا يولي 13 13 عدد فردي وهو ماذا هو 12 زائد واحد اذا نبحث على نصف 12 كم سته والواحد هذاك نديه 10 للي بعده واضح اذا 12 هنا عدد زوجي نصفه هو 6ه جيد خمسه عدد فردي هو 4 + 1 دائما واحد زائد المكمل تاعه المتمم تاعه اذا اربعه عدد زوجي نصفه هو اثنان والواحد هذاك نديه للعدد اللي بعده للرقم اللي بعده اذا واحد مع صفر 10 10 نصفها خمسه اذا هذه هي الطريقه اللي ديروا بها نصف عدد ارقامه فرديه اذا 6625 وعندنا طريقه اخرى سنطبقها في المثال الثالث الان ضعف هذا العدد ش ندير نجمعه مع نفسه او نضربوه في اثنان اذا 13200 250 نضيفه 13250 او نضربه في اثنان ص0 5 5 10 نضع صفر نحتفظ بالواحد 1 ز 2 3 2 5 3 6 1 2 اذا 26000 و500 الان عندنا 26738 عندنا زوجي زوجي فردي فردي زوجي اذا فيه اعداد فرديه اذا واش ندير لاحظ 26738 نمثلوها بالخشيبات عندنا اثنان 6ه سبعه ثلاثه ثمانيه واضح اذا اثنان كم خشيبه واحد اثنان كل خشيبتين في مجموعه اذا نصفها كم من مجموعه عندي واحد 6ه 1 2 3 4 5 6 كل زوج مع بعضها ها قداش المجموعه عندي واحد اثان ثلاثه اذا نصفها ثلاثه سبعه عندي واحد اثان 3 4 5 6 سبعه كل جوج في مجموعه واحد اثان واحد اثان واحد اثين بقات واحده اذا هنا قدا المجموع عندي ثلاثه وبقات واحده هذه و نديها نديها هنا 10 واضح اذا 13 نمثلها 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 كل اثنان في مجموعه هكذا وتبقى وحده وين نديها نديها للي بعدها نديها 10 اذا كم مجموعه هنا 1 2 3 4 5 6 اذا 6 هنا عندي 18 بنفس الطريقه 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 كل اثنان في مجموعه ونحسب عدد المجموعات هذاك هو النصف واضح 1 2 3 4 5 6 7 8 9 اذا 9 الان عندي نصف هذا العدد هو 1 3 6 9 واضح اذا هو هذ الارقام اذا 13369 ضعفه ونجمعه مع نفسه بنفس طريقه 26738 زائد نفس العدد اذا 8 + 8 16 نحتفظ بالواحد 1 + 3 4 + 3 7 + 7 14 نحتفظ بالوا 1 + 6 7 6 13 1 2 3 2 5 اذا 53000 و 476 اذا هذا فيما يخص تمرين الضعف والنصف نروحوا الى سادسا ارسم دائره مركزها النقطه ونصف قطرها 3 سم اذا عندنا المركز Oرها 3 سم اذا واش ندير نجيب هكذا نقيس 3 سم هكذا هكذا ونقص 3 سم ونحط ابره المدور على المركز ونرسم دائره اذا هنا مكان لا يكفي طبعا وهكذا نكونوا رسمنا دائره جيد اذا هنا دائره مركزها او ونصف قطرها نرسم نصف القطر ثلاثه سم اذا 3 سم نروحوا الان للوضعيه الادماجيه اشترت سميه اربع اقلام ثمن القلم الواحد 15 دينار كما اشترت ثلاث دفاتر بسعر 85 دينار للدفتر الواحد هنا السؤال فقط للتصحيح كم سعر الاقلام فقط صححوا هذه فقط كم سعر الاقلام كم دفعت سميه ثمن الدفاتر كم دفعت سميه ثمن مشترياتها فيها اجمالا اذا نبداو كم سعر الاقلام لاحظ معي هي اشترت اربع اقلام كل واحد ب 15 دينار اذا 15 دينار هذه حتتكرر اربع مرات اذا ش عندنا اذا 15 في 4 كم تساوي اذا ندير عمليه الضرب 4 في 5 20 نضع صفر نحتفظ بالاثنان 4 في 1 والاثنان عفوا 4 في واحد اربعه والاثنان سته اذا 60 اذا ثمن الاقلام 60 دينار جزائري واضح نروحوا كم دفعت سميه ثمن الدفاتر لاحظ اشترت ثلاث دفاتر بسعر 85 دينار للدفتر الواحد هما دفاتر كل واحد ب 85 اذا 85 في اذا نجري عمليه الضرب 85 ضرب 3 في 5 15 نحتفظ بالواحد 3 في 8 24 والوا 25 اذا 255 اذا ثمن الدفاتر دينار جزائري هكذا فقط العمليه وحدها كم دفعت سميه هي ثمن مشترياتها اجمالا هنا شش معناها معناها ثمن المشتريات كل الاقلام تاعها شراتها ب 60 دينار ودفعتها ب 255 اذا قديش الثمن كامل اجمالا معناها عمليه الجمع نجمع 60 زائد 255 اذا نجري عمليه الجمع 255 60 5 0 5 6 11 نحتفظ بالوا 1 زئ 2 3 اذا اذا نجيب دفعت سميه ثمن مشترياتها دينار جزائري اذا هذا فيما يخص نموذج ماده الرياضيات نلتقي مع نماذج اخرى السلام