نصوص معلوماتية للتدريب للصف الثاني عشر

ايضا سنعرض بعد قليل نصوص معلوماتيه معنا حضرت لكم نصين سنقوم بالتعامل مع هذين النصين وحل اسئلته ما من خلال الفهم والاستيعاب طبعا الصوص المعلوماتيه ده اكيد تاتي في الامتحان لا يخلو منها اي امتحان في اي فصل سواء كان فصل الاول او الثاني او الثالث الشيء الاساسي الثابت اللي ما بيطلع من الامتحان هو النصوص المعلوماتيه مره يجيلك نص سردي مره يجيلك نص شعري مره يجيلك مقتطف من الروايه لكن الثابت معنا دائما النصوص المعلوماتيه طبعا نحن مهما نشرح في النصوص المعلوماتيه يبقى الامر يعتمد عليك انت في فهمك وفهم النص وفهم المدلولات والتعامل مع الاسئله تعالوا معا نعطيكم هذا النص النص اول معانا بعنوان تاثير التكنولوجيا على سلوك الانسان والب نص معلوماتي ا عن تاثير التكنولوجيا هذا هو النص ستقومون بقراءته ثم حل اسئلته لن اضيع الوقت في قراءته معكم ساترككم للتعامل مع النص مباشره سارسل اليكم الرابط ثم بعد ان تنتهوا نقوم بمناقشه الاسئله وحلها مع ارسلت اليكم الرابط ارجو الدخول على النص الاول طبعا يا جماعه النص المعلوماتي بعنوان تاثير التكنولوجيا على سلوك الانسان هذا نص معلوماتي بيتناول اثر التكنولوجيا على سلوب الانسان والب طبعا في الفقره الاولى تحدث عن القرن الماضي تاثر تاثر كبير بالتكنولوجيا في الفقره الثانيه تحدث عن تاثير التكنولوجيا الايجابيه على الانسان وخاصه فيما يتعلق بالتعليم والتجاره والطب والثقافه في الفقره الثالثه تحدث عن تاثير التكنولوجيا السلبيه على سلوك الانسان والفقره الرابعه تحدث عن تاثير التكنولوجيا الايجابي على البيئه واهم التطورات التي حدثت كطاقه المتجدده والسيارات والمركبات الكهربائيه ثم تحدث في الفقره الخامسه والتي ختم بها عن تاثير التكنولوجيا السلبي على البيئه وتكلم عن اهم ناتجين سلبيين اللي هما التلوث واستنزاف المواد طبعا لا داعي لقراءتها مره اخرى موجوده عندكم خلال الرابط السؤال الاول ا طبعا الكل سلم طيب ماشي السؤال الاول كان كيف يمكن ان نستفيد التكنولوجيا الحديثه من مصادر الطبيعه طبعا كان الجواب تحويلها الى طاقه كهربائيه او ح او حاريه هذا هو الجواب الصحيح السؤال الاول السؤال الثاني تاثر القرن الماضي تاثرا كبيرا غير مفهوم غير مفهوم التكنولوجيا اه ما المشتق طبعا الاسئله دي خاصه بصفوف سابقه لكن يعني مش هيجي في الامتحان لكن كان بيسال السؤال قولك ما الاسمان المشتق الوارد طبعا كلمه مفهوم اسم مفعول وكلمه ايضا ايه مختلف نشوف اه اه كلمتين وردوا مع بعض ورد الاتنين مع بعض اين صح جديد ومت لان مفهوم صح لكن قرن مختلف كبير صح لكن تاثر مختلف شكل قرن ا المهم عايز اسماء مشتقه ما علينا من هذا السؤال سؤال اخر الفكره التي لم تذكر في النص طبعا كانت ايه يتوقع الخبراء استنزاف الموارد الطبيعيه بشكل كامل بفعل التكنولوجيه خلال 50 عام ايه ا لم يرد هذا الكلام في النص سؤال اخر لماذا يعد الاطفال الفئ الاكثر تاثرا بسلبيات التكنولوجيا كانت الاجابه بسبب تعلق الاطفال الزائد بالاجهزه الذي يؤدي الى العزله والانطواء السؤال التالي كيف اسهمت التكنولوجيا في تحسين الطب ساعدت في الكشف المبكر عن الاعراض وتحسين الرعايه الصحيه هذا هو الخيار الصحيح سؤال اخر ما السمه التي لا تنتمي لخصائص النص طبعا ده نص معلوماته فمن سماته الاعتماد على العقل والمنطق ومن سماته ايضا عرض الحقائق الموضوعيه ومن سماته الدقه والوضوح اما هل النص المعلوماتي يعتمد على اللغه المجازيه الاستعارات والتشبيهات والمحسنات البديعيه طبعا لا يبقى هنا هذه هي السمه التي لا تنتمي لخصائص النص المعلو كيف تسبب اي كيف تتسبب التكنولوجيا في استنزاف الموارد الطبيعيه كان الجواب من خلال ازاله الغابات بهدف التعدين واكتشاف الوقود هذا تاثير على الموارد الطبيعيه الموجوده في الارض للاجهزه الالكترونيه تاثير سلبي على العلاقات الاجتماعيه في اي فقره وردت طبعا كانت في الفقره السادسه اللي تحدثت عن تاثير اما قال ايه بسكره الس غير موجوده معناته انا ما وجدتها ما ادرج طب تمام في خطا عندي يا جماعه اللي هي الفقره السادسه غير موجوده ساحاول اضافه كيف كيف يؤثر ارسال البريد الالكتروني في زياده التلوث تعال نشوف ايه ايه علاقه البريد الالكتروني طب السؤال ده يا جماعه على اي سبب اعتمد على زياده ثاني اكسيد الكربون بريد الالكتروني يبقى بزياده استخدام الاجهزه الالكترونيه وبالتالي تزيد في التلوث وال ارسال رسائل الد الالكتروني من احد استخدامات الاجهزه الالكترونيه تمام ما السبب الذي يقف وراء انتشار السيارات الكهربائيه طبعا السبب هو قله تاثيرها على التلوث تلوث البيئه والغلاف الجو بهذا نكون ايضا قد قمنا بحل اختبار متعلق بنص معلومات دعونا ناخذ اختبارا اخر او ننتقل الى الجزء الاخير وهو شرح الفاعل طيب هذا الاختبار اللي هو الطاقه المتجدده نص معلوماتي سارسل لكم تقومون بالاجابه عليه اما الان دعونا ننتقل الى الجزء الاخير من الحصه وهو يتعلق بالنحو ه