الدرس الرابع والعشرون 11 2 تاريخ الاعداد للصف السادس الفصل الدراسي الاول منهج كامبردج

السلام عليكم لا تنسوا الاعجاب بالفيديو والاشتراك في القناه تشجيعا لنا لنستمر بنشر المزيد ان شاء الله بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف السادس مع درس الجلوس ماده الرياضيات الفصل الدراسي الاول هناخذ درس بسيط اسمه تاريخ الاعداد هناخذ مقدمه بسيطه عن تاريخ الاعداد عند الفراعنه المصريين القدماء منذ اكثر من 5000 سنه استخدامه رموزا للاعداد مثل الواحد والعشره وال 100 الف والمليون لكن للاسف لم يكن لديهم رمز عند الطفل لان الصفر تم اكتشافه او اختراعه ايه فتره قريبه كما ان نظامهم العدد لم يكن يعتمد على فكره القيمه ما كانش عنده احاد وعشرات والمئات وهكذا اللي احنا بنستخدمها حاليا لان كان الرمز يقرر كثيرا يدل على عدد ما نراه الان وذلك بعد انتقار النظام العاشر والخالد يبقى هم كان عندهم للحساب ازاي بيعمل عمليات حسابيه جمع وطرح وهكذا لكن ما كانش بيستخدم الصفر ما كانش بيستخدم القيمه المكانيه كان بيكرر العدد اكثر من مره واستخدم رموز لحل هذه المشكله الجدول الثاني يوضح الارقام الهيروغليفيه وما يساويه في الارقام العاديه عندي الواحد الرمز كام بيستخدم خط واحد يعني نفس الخط الاثنين اللي درس الخطين ثلاثه ثلاث خطوط ولا اربعه اربع خطوط الخمسه الخمس خطوط والسته خطوط والسبعه سبع خطوط وثمانيه ثمان خطوط تسعه تسعه كده واضح سهل خالص بعد كده يجي للارقام 10 ان هو ما عندهوش صفر عشان يكتب خطوه لا فالعشره استخدام لها رمز اللي هو الشكل ده اللي هي دي بتسميها عقال ماشيه او ممكن نسميها حكمه الحصان ويستخدم للمئه اللي فاتت الحب يعملها بالشكل كده دائره حبل كده والالف كان اللي هي زهره اللوتس وعندي ال 10,000 اللي هو الاصبع وال 100,000 رمز الضفدع والمليون هو عباره عن رجل يرفع يديه بالشكل ده طب تعال نستخدم الارقام ديه ونكتب فيها ارقام من ارقام العاديه تدريبات كتاب الطالب عبر عنها تمثيله الاعداد نظام الاعداد الحالي ادي السؤال الاول عايز يعبر او احول الارقام او الرموز المكتوب عندي الى اعداده هاستعين بالجدول علشان اعرف احل صح الثلاثه دول ثلاث شروط اللي في الاول دور او ثلاث خطوط دي عباره عن مين عن ثلاثه عن ال 10 واللي فاتت الحبل 10 وعندي ثلاثه يبقى دول عباره عن 113 100 وكم 113 السؤال الثاني ادي عندي واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته سبعه يبقى ادي دول سبعه وعندي زهره اللوتس اللي هي ب 1,000 وادي 1,000 وعندي اصبع الاصبع بكم ب 10 الاف يبقى انا عندي 10 الاف ادي واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته سبعه ثمانيه تسعه ادي دول تسعه وعندي هنا دي ب 10 خلاص عندي خط اثنين ثلاثه اربعه خمس فطور وادي خمسه واللي فاتت حبل ب 105 وعندي زهره اللوت زهره اللوتس بكم ب 1000 يبقى كده انا عندي 1000 بعدين اكتب بالاعداد الاتيه برموز هيروغليفيه ادي الاول 42 يبقى كان عندي خطين وال 4 عشرات اللي هم اربع ارقام ماشيه واحده اثنين ثلاثه اربعه بعد كده 108 برده هننزل ثمانيه خطوط ادي ثمان خطوط وبعد كده الميه اللي هي اللي فيها 5946 ادي سته سته وبعد كده اربعه من اقدم شيء ادي 2 3 4 والمئات 9 م اللي فات الحمل ادي واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته سبعه ثمانيه تسعه والالف اللي هي زهره في ثلاثه اربعه خمسه اللي بعده 20.680 80 يعني 8 من اقل مشي ادي ثمانيه اهو بعد كده عندي 600 234 56 بعد كده ال 20,000 اللي هي مين الاصبع ب 10,000 اصبعيني في 20,000 تمرين الى كل عدد من الاعداد التاليه وما بين الاعداد الاوليه ابيض السؤال الاول انا عندي ليفتين حبل والاثاثه بكم ب 100 وزاره ب1000 يبقى دول 1,000 و200 ادي 1200 بعد كده عندي ثلاث خطوط ثلاثه وكام 10 10 20 30 40 50 60 يبقى دول ثلاثه و60 اللي بعدها عندي ادي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ادي تسعه في الاحاد واا ادي 20 يبقى 29 وادي 100 29 ادي له مكانه بعد كده عندي واحده اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته دول مع بعض سبعه وثلاث مئات يبقى 3707 اخر واحده عندي اثنين ثلاثه اربعه بكم في 10,000 يبقى 50,000 وادي ظهرت اثنين ثلاثه اربعه اربعه ثلاثه اربعه 54,000 وادي كميه دول ولا سبعه 700 اللي هي 54,000 ناخذ تدريبات كتاب النشاط من تدريبات كتاب النشاط عباره عن دائره واحده وبعدين ثلاث دوائر وبعدين سته وبعدين عشره نمط التالي المتتاليات دي بسميها متتاليه الاعداد المثلثه يعني بتكون لي مثلث يعني بالشكل ده يعمل لي كده ايه دي بسميها اعداد مثلثه وقد تيجي ممكن مكتوب على معموله برسمه ثاني بالشكل كده واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته كانه مثلث متطابق الاضلاع بالشكل ده طيب دي 10 ودول 10 يبقى النمط اللي بعدهم هيكون كام لو هتلاحظ ان هنا واحد اصبح كم اصبح ثلاثه الست اصبحت 10 دوت كم زوجه 4 يبقى تلاحظ ان كل مره بيزيد عدد ثابت هنا اثنين ثلاثه اربعه يبقى اللي بعدها يزود كم هيزود 5 10 5 15 يبقى النمط هيكون بالشكل ده 15 دائره خلاص بالشكل ده طب النمط اللي بعده هنزودنا خمسه بعد ال 15 ودي باسميها نمط الاعداد دائره بعد كده يعمل لي اربعه كانه مربع بعد كده تسعه ودي بنسميها مربعات الاعداد يعني واحد مربع واحد اثنين مربع 4 9 لاربعه مربعه 16 بعد كده الخمسه مربعه كام 25 وبعدين الست مربع 6.30 دي بسميها الانماط او الاعداد المربعه السؤال الثاني بيقول له اوجد الرقم المفقود في المتتاليه العدديه التاليه نفس الكلام 1 3 6 10 نفس النمط اللي اخذناه في الاول اللي هي الاعداد المثلث يعني هنا زودنا اثنين بعد كده تزود ثلاثه بعدين هيزود اربعه خلاص كده زودنا اربعه بقيت 10 بعد كده هازود خمسه هتبقى كم 15 يبقى النمط هنا كام 15 السؤال الثالث اكتب الاعداد المربعه حتى العدد 100 طبعا الاعداد المربعه درسناها في صف خامس مربع الواحد وواحد مربع الاثنين اربعه مربع 3 9 مربع 4 16 مربع الخمسه 25 مربع السته 36 معناها تضرب العدد في نفسه كلمه عدد مربع يعني عدد مضروب في نفسه مربع السبعه 49 مربع الثمانيه 64 مربع 9 9 9 81 مربع ال 10 10 ضرب 10 100 سؤال الرابع تفكر مريم في عدد مربع من الاعداد المربعه وعندما تقربه لاقرب عشره تكون الاجابه 20 خلاص انا عندي عددين قريبين من العشرين اللي هم 16 عدد مربعه وال 25 هل ال 25 لو جربتها لاقرب 10 اديني 20 لا لان الخمسه دي عدد كريم فهتعطي الاثنين واحد وهتبقى 30 نزل الاجابه ما فيش غير مين ال 16 لان القادر عشرات السته السته اعداد كريم ازود واحد بقيت 20 يبقى العدد 16 سؤال الخامس بيقول لي يستخدم علي المكعبات لتكوين النمط نمط مكعب واحد ثلاث مكعبات يبقى واحد ثلاثه بعد كده واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته بعد كده نفس الكلام واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته سبعه ثمانيه تسعه عشره برده نفس الكلام اللي هو نمط الاعداد المثلث يبقى اللي بعده ما يكون كام 15 تمرين رقم سته بيقول لي يستخدم اربعه اعداد مربعه مختلفه لجعل الحسابات الاتيه صحيحه السؤال الاول بيقول لي عدد زائد عدد بيديني عشره بس انا هنا عايز اعداد مربعه اعداد مربعه من اللي احنا اخذناهم سؤال الرابع اللي هو الواحد والاربعه وهمم التسعه 16 25 وهكذا عايز عددين مجموعهم 10 يبقى ما عندكش غير مين الواحد والتسعه واحد مربع وال 9 مربع ما فيش اي اعداد ثاني مربعه تجمعهم مع بعض يديك 10 بعد كده ال 20 ال 20 ينفع معي الاربعه وينفع معايا مين ال 16 20 عباره عن اربعه زائد 16 والى لقاء اخر مع الدرس الثاني من دروس وحده الاعداد درس النظام العشري درس 12 واحد النظام لا تنسى الاشتراك في القناه وتفعيل زر الجرس ليصلك الدروس دفاعا والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته