أنواع خبر كان وأخواتها منهج الصف السادس الابتدائي من كتاب سلاح التلميذ 2026

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف السادس الابتدائي يا رب تكونوا بخير معانا النهارده انواع خبر كان واخواتها نشاط الف اقرا ولاحظ ليس الياس حلا امس الصديقان ساعين في الخير سارى الصانعون بارعين اضحى التخطيط عماده علم بات المريض يشكو الالم اصبح الامل في قلوبنا صار وطني فوق كل شيء كان اللقاء صباحا بيقول لي لاحظ ان المجموعه الاولى بيقول لي جاء خبر كان واخواتها في المجموعه الاولى اللي هو ايه اا اللي هو ا حلا وساعين وبارعين كان خبر مفرد بيقول لي ليس الياس حلا حل نوع الخبر هنا مفرد نخلي بالنا ان انواع خبر كانوا واخواتها احنا اخدنا قبل كده انواع الخبر وقلنا الخبر بيكون قلنا الخبر يعني الحاجه ما بتتغيرش قلنا الخبر بيكون مفرد وبيكون جمله وبيكون شبه جمله ومكملين على الكلام ده لان النحو ايه النحو قواعد ثابته ما بتتغيرش الخبر مفرد وجمله وشبه جمله اما اقول بقى انواع خبر كان واخواتها الخبر بيجي في ثلاث صور او في ثلاث انواع اما مفرد اما جمله اما شبه جمله يعني الدرس ده يعتبر مراجعه او تطبيقات على درس انواع الخبر ليس الياس حلا حلا هنا نوع الخبر ايه برافو الخبر هنا مفرد امس الصديقان ساعين في الخير برده الخبر مفرد قلنا المفرد هو ما ليس جمله ولا شبه جمله صار الصانعون بارعين برده الخبر مفرد المجموعه الثانيه اضحى التخطيط عماده العلم الخبر هنا جمله اسميه جمله ايه يا حلوين؟ لا الخبر هنا ايوه الخبر هنا جمله اسميه تمام بيتكون من مبتدا وخبر عماد مبتدا والعلم خبر بات المريض يشكو الالم يشكو هنا الخبر نوع جمله ايه برافو جمله فعليه اصبح الامل في قلوب الخبر هنا شبه جمله وصار وطني فوق شيء بر فوق كل شيء شبه جمله كان اللقاء صباحا شبه جمله قلنا شبه جمله بينقسم لجار ومجرور او ايه او ظرف يبقى الخبر شبه جمله بينقسم لجار ومجرور او ايه او ظرف الظرف بيكون ظرف زمان او ظرف ايه او ظرف مكان يبقى انواع خبر كان واخواتها ما بيكون مفرد جمله اسميه او فعليه وشبه جمله جر ومجرور او ظرف والخبر الجمله الاسميه والفعليه لابد ان يشتمل على ايه؟ برافو على ضمير يعود على اسم الفاعل النسخ زي ما كنا بنقول قبل كده تمام؟ بعد كده بيقول لي سل كل جمله بنوع الخبر بعد كده بيقول لي سل كل جمله بنوع الخبر كانت الطبيبه في المشفى الخبر هنا برافو اا خبر شبه جمله جر وايه؟ جار ومجرور بس لازم نحط خط تحت الخبر امسى الحراس منتبهين منتبهين الخبر هنا خبر ايه؟ خبر مفرد صارت الفلاحه غرسها طيب خبر جمله ايه؟ جمله اسميه والضمير هنا ايه؟ برافو الضمير هنا اللي هو الهاء باد العمال ينتجون ينتجون الخبر هنا خبر ايه برافو خبر جمله فعليه والضمير هنا هو الايه هو الواو تمام بعد كده اصبح الجنود يحرصون وطنهم الخبر هنا خبر جمله فعليه والضمير هو الواو كان عباس العقاط عبقريا الخبر هنا خبر ايه خبر مفرد ليس الطالبان تعاونهما مثمر الخبر هنا خبر جمله اسميه والرابط هنا هو الضمير ظل التلاميذ حول المعلم الخبر هنا خبر ايه برافو الشبه جمله اللي هو ظرف ايه ظرف مكان بعد كده بيقول لي تخطا تحت خبر الافعال الناسخه ثم حدد نوعه كالمثال كن مجدا مجدا هنا الخبر نوعه مفرد تبيت الام قلبها منشغل خبر هنقول ايه برافو جمله اسميه يظل العلماء قدوه قدوه خبر مفرد تمام بيقول لي امسى العلماء يرصفون الطريق يرصفون الطريق الخبر هنا برافو جمله فعليه ليست السماء تمطر بشده تمطر هنا هيبقى الخبر برافو خبر جمله فعليه اضحى الاسد في العرين شبه جمله شبه جمله ايه جار ومجرور اصبحت السفينه وسط الماء وسط الماء الخبر هنا شبه جمله ظرف ايه ظرف مكان صارت الاشاره لغه لغه هنقول الخبر ايه مفرد تمام بيقول لي حلل الجمل الاسميه التاليه كالمثال سيكون السفر غدا الفعل الناسخ يكون اسمه السفر خبره غدا نوع الخبر هنا شبه جمله ايه؟ شبه جمله ظرف زمان رقم اثنين القائد يظل يشجع فريقه ا الفعل الناسخ هنا يظل تمام طيب عندي اسمه اسمه هيبقى ايه يا حلوين برافو اللي هو ضمير مستتر تقديره هو ضمير مستتر تقدييره هو طيب خبره هيبقى يشجع ونوع الخبر هنا جمله فعليه امسى الغريب قلبه يشتاق الفعل الناسخ امسى طيب اسمه عندي الغريب طب خبره قلبه يشتاق نوع الخبر ايه نوع الخبر جمله اسميه كنت في المتحف ال الفعل الناسخ كنت طيب اسمه هنقول نقول الضمير المتصل اللي هي التاء طب والخبر في المضحف نوعه ايه؟ نوعه شبه جمله جر مجرور ظلت الام مشجعه لابنائها الفعل الناسخ ظلت اسمه الام الخبر مشجعه عه طيب نوع الخبر هنقول مفرد كان الرجل بارا بوالديه الفعل الناسخ كان اسمه الرجل وبار ده الخبر بتاعه نوع الخبر برا خبر ايه خبر مفرد تمام بعد كده اكمل بالكلمه المناسبه مراعيا علامتها الاعرابيه اضحط المدينه بالسكان المدينه بتبقى ايه بالسكان برافو ممكن نقول مثلا ممتلئه ممتلئه يبقى ايه ممتلئه ا تنمته دي خبر منصوب علامه النصب الفتحه خبر اتحط بات نقط يقظم بات الحارس اسم بات مرفوع بالضمه اصبح نقط ممطرا اصبح الجو اسم اصبح مرفوع بالضمه كان احمد شوقي كان هنقول ايه اميره اميره الشعراء ليس نود غافلين عن واجباتهم هنقول ليس الطلاب اسم ليس مرفوع بالضمه سر نقط تكن مرتاحا صر مثلا كريما او عفوا الاسم هتبقى انت والخبر هتبقى كريما حول الجمل الاتيه للمثنى مره وللجمع مره اخرى وغير ما يلزم يلا نشوف بيقول لي بقى بات الممرض ساهرا هتبقى ايه؟ هتبقى بات الممرضان ساهرين بات الممرضان ساهرين الجمع هتبقى بات الممرضون فاهرين تمام طيب هنا اصبحت المباراه ممتعه هتبقى اصبحت المبارتان ممتعتين اصبحت المباراني تمام ممتعتين الجمع اصبحت المباريات ات ممتعات ممتعات نخلي بالنا من العلامه هنا امسى الطفل هادئا هتبقى امسى الطفلان هادئين هادئين ني الجمع امسى الاطفال هادئين تمام اكمل الجمل الاتيه بالمطلوب بين القوسين واحد الغرور من اخلاق الكرام فعل نسخ طبعا هنبقى عايزين فعل بيفيد الايه بيفيد النفي هنقول ليس يعني بتنفي بتنفي ان الغرور يكون من اخلاق الكرامه بات الولدان نقط بوال بوالد ديهما الولدان ممكن نقول مثلا بارين مثنى الاسم اسم بات الولدان وبرين خبر با كان صلاح الدين الايوبي القاده خبر شبه جمله جر ومجور نقول مثلا من افضل من افضل القاده يظل المصريون نقط في اشد المحن ممكن نقول خبر جمله ا فعليه هنقول مثلا يصمد مدون امس الليل نقط خبر جمله اسميه هنقول مثلا هدوءه او نقول مثلا يعني بما ان انا بحب الليل شويه نقول جماله شديد جمال الليل حاجه كده يعني ما تتوصفش صارت الطائرات نقطحاب شوفي جمله ظرف نقول فوق السحاب ماشي بعد كده بيقول لي اعرب الكلمه الملونه اعرابا تاما كالمثال كن مهذبا مهذبا خبر كن منصوب وعلامه نصب الفتحه لانه مفرد يظل المعلمون ينفعون طلابهم هنقول المعلمون اسم ايه برافو اسم يظل ماله اا منصوب وعلامه نصبه علامه نصبه ايه علامه نصبه الفتحه اسم يظل مرفوع علامه رفع الواو لانه جمع مذكر سالم يبقى هتبقى ايه؟ هنقول اسم يظل اسم يظل ماله مرفوع علامه رفعه الواو ليه؟ لانه جمع مذكر سالم لانه جمع مذكر سالم تمام اللي بعد كده بات ذو العلم محبوبا ذو هتبقى برافو اسم بات مرفوع علامه رفع الواو لانه من الاسماء الخمسه اسم بات مرفوع وعلامه رفع الواو ليه؟ لانه من الاسماء الخمسه بعد كده ساره القطن نسيجا هنقول خبر سار ماله منصوب وعلامه نصبه برافو الفتحه ليه الفتحه بقى؟ لانه مفرد اصبح حط النخلتان مشمرتان هنقول خبر اصبح خبر اصبحت ماله منصوب وعلامه نصبه الياء ليه الياء لانه مثنى تمام كده تمام يبقى احنا كده عربنا الكلمات الملونه وكلها كانت خبر ايه؟ خبر كانها واحدى اخواتها بعد كده بيقول لي حدد خبر الفعل الناسخ في الجمله الاتيه ثم اعربك المثال امس السفينه تبحر الخبر هنا عندي تبحر هنقول تبحر هتبقى نوعه اصلا ايه نوعه جمله فعليه تبحر فعل مضارع والفاعل ضمير مصد تقديره هي بيعود على سفينه والجمله الفعليه تبحر في محل نصب خبر ايه خبر امسك كان اخي في المدرسه الخبر هنا هيبقى في المدرسه ونوع شبه جمله جار ومجرور نقول في المدرسه هنقول ايه بقى؟ في حرف جر والمدرسه اسم مجرور فيه وعلامه جر والكسره في حرف جر والمدرسه اسم مجرور بفي وعلامه جره الكسره تمام واشبه الجمله في محل نصب خبر كانشبه الجمله في محل نصب خبر كان بعد كده ظل ظل الاباء عطاهم وافر هنقول الخبر هنا هتبقى عطاؤهم وافر طب نوع الخبر ايه يا حلوين برافو نوع الخبر هيبقى ايه جمله اسميه نعربه بقى نقول عطاء مبتدا مرفوع وعلامه رفع الضمه وهم ضمير متصل المبني في محل جر مضاف اليه هنقول ضمير ضمير ايه ا متصل مبني في محل جر مضاف اليه مش عارفين نكتب بس عشان المكان بس احنا لما نيجي نعرب الكلام ده المفروض نعربه في الكراسه هنقول ا عطاء منتدى مرفوع علامه رفع الضمه وهم ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه وكمان عندي اا وافر خبر مرفوع علامه رفعه الضمه ووافر هتبقى خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه وايه بقى هنقول والجمله الاسميه عطاهم وافر في محل نصب خبر ظل والجمله الاسميه اللي هي ايه اللي هي عطاؤهم وافر مالها بقى يا مس الكلام ده نكتبها هنا نقول في محل نصب خبر مين خبر ظله عرفنا بتتعرب ازاي نقولهااني يبقى مبتدا مرفوع بالضمه وم ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه واف خبر المبتدا مرفوع بالضمه والجمله الاسميه عطاء موافر في محل نصب نصب ايه نصب خبر ظل يبيت الطبيب يعمل الخبر هنا يعمل نوعه جمله ايه برافو جمله فعليه نوعه جمله فعليه ماشي هنقول يعمل نعرف بقى فعل لا مضارع مرفوع بالضمه ماشي والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ضمير مستتر تقديره هو تمام تمام ا والجمله الفعليه يعمل في محل نصب خبر يبيت والجمله الفعليه اللي هي يعمل اصلها يعمل هو في محل نصب خبر يبيت تمام تمام سار القطن خيوطا الخبر هنا عندي خيوطا وتعرب ازاي طبعا اعرابها هيبقى سهل هنقول خبر ساره منصوب وعلامه نصب والفتحه خبر ساره منصوب وعلامه نصب الفتحه بعد كده يا حلوين بيقول لي اقرا الفقره التاليه ثم اجب كان التقاط الذكريات وتوثيقها حلما يراو الكثيرين واصبح هذا الحلم عقي باختراع الكاميرا وظل الباحثون يطورونها باستمرار فاطحت اكثر دقه واليوم باتت في معظم الهواتف وبفضل التقدم العلمي صارت الكاميرا استخداماتها متعدده في مجالات شتى مثل الصحافه كالصحافه والطب بيقول ايه بقى بيقول استخرج من الفقره اسم نكره واخر معرفه عندي اسم ا نكره يلا نشوف مع بعض كده اسم نكره حلما وعندي اسم معرفه عندي ايه؟ عندي اا برده الكاميرا وعندي كتير برده وعندي الذكريات وعندي الكثيرين وعندي الباحثون تمام فعل فاعلوا ضمير مستتر وقدروا هنقول ايه يلا نشوف مع بعض كده يراوض يراوض عندي الفعل ضمير مصد تقديره ايه هو خبر جمله اسميه لناسخ هنقول ايه يلا نشوف مع بعض كده اا بيقول لي خبر جمله اسميه لناسخ عندي ايه عندي ا استخداماتها متعدده استغدا ماتها متعدده طب نوعه هنا ايه ضمير بارز متصل هيبقى عندي ايه يطورونها الهاء في يطورونها اهو خبر جمله فعليه لناسخ عندي لا خبر جمله فعليه اللي هي يطورونها يطورونها طيب انما ضمير بارز متصل اللي هو عندي ايه اا هيبقى في اسم توثيقها تمام خبر شبه جمله لناسخ في معظم بعد كده بيقول لي ادخل فعل ناسخ على هذه الجمله وغير ما يلزم والدك ذو سمعه طيبه ممكن اقول مثلا اضحى والدك زاء سمعه طيبه تمام اضحى والدك ذا سمعه طيبه بعد كده اعرب كلمه حلما كان التقاط الذكريات وتوثيقها حلما هنقول خبر كان منصوب وعلامه نصبه والفتحه خبر كان منصوب وعلامه نصب ب الفتحه الباحثون ظل الباحثون اسم ظل مرفوع وعلامه رفعه الواو اسم ظله مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم تمام