الوحدة 06 أفضل شرح من الألف إلى الياء لوحدة التركيب الضوئي

خلاص كلش قريت ولا ما قريتش درت اللي عليك ولا لا خلاص ما بقى لك حتى حاجه تبدلها ايه نسيت فات الباك والنتيجه بقى لها يومين يومين وتسمع الزغاريت في الدار يومين وتحصد ثمار تعب عام كامل سهرت وقريت وحفظت لاخر دقيقه خلاص قربت للهدف اللي من صغرك وانت تخطط له واش عجبك الحم اللي عيشته لك راني حابك تعيش حقيقه باك مازال ما فاتش والقرار بين يديك الان بقتنا المحطه الاخيره في العلوم هي المراجعه النهائيه على هذيك خليها عل ما الاف الطلبه في السنوات الماضيه اللي حققوا علامات ممتازه ما انت تقدر تحققها لانه راح يكون في هذه المراجعه النهائيه مراجعه شامله لجميع الوحدات افكار التمارين وكذلك حل ما يقارب 15 موضوع غالبيتها وضعيات جديده وراح نقدموا لك كتاب يوصلك الى غايه باب المنزل واش راك تسنى تحقق بنا وخلي المراجعه النهائيه عل السلام السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته طلابنا الافاضل طلابنا الاعزاز طلابنا الغاليين جا وقت الفيديو المنتظر الفيديو من الالف الى الياء لوحده التركيب الضوئي فيديو قيم عالمي نتحداك ما تفهمش عنيصر يعني لكيب فيديو هذا تحت عنوان خوتي تفهم تفهم ما فيهاش خوتي حل واحد اخر هذه الوحده معروفه بكثره المعادلات معروفه بكثره التفاصيل باذن الرحمن نفرزك الفرزه الواعره القبيحه كامل هذيك صدقني غير تبكي بالدموع وتقول يا استاذ بارك الله فيك ليكيب هذه رايحه تكون اخر فيديوهاتنا خلال هذه السنه الدراسيه من حيث الدروس الى اخره يعني رايحه تكون اخر اخر فيديو ان شاء الله ليكيب يكون فيديو اسطوري اللي يبقى لكم في الذاكره يلا بسم الله نبداو على بركه الله الفيديو الاخير في سلسله من الالف الى الياء لكيب بسم الله بدينا الدرس الاول الدرس الثاني الدرس الثالث الدرس الرابع الدرس الاول نقرا فيه مقر ظاهره التركيب الضوئي الدرس الثاني نقراو فيه المرحله الاولى في التركيب الضوئي اللي هي الكيمو ضوئيه الدرس الثالث المرحله الكيمو حيويه الدرس الرابع نقراوا العلاقه بين المرحله الكيموضوئيه والمرحله الكيمو حيويه بون ادخم مراجعه للعلوم مع الاستاذ شاوش مراجعه شامله لكل البرنامج مع افكار التمارين لكل الوحدات وحل عدد كبير من المواضيع المتنوعه انضم الى شاجزوم باش تفري العلوم ليكيب اول درس نبداو به هو مقر التركيب الضوئي واش نقراو فيه نقراوا المعادله الاجماليه لتركيب ضوئي نقراو فيه بنيه الصانعه الخضراء ونقراو فيه كذلك المميزات البنيويه والوظيفيه للصانعه الخضراء يلا نبداو لك بالنسبه للدرس رقم واحد مقر التركيب الضوئي في مقر التركيب الضوئي خوتي نبداو اول حاجه بالمعادله الاجماليه المعادله الاجماليه لظاهره التركيب الضوئي بون كي نجيو لمعادله الاجماليه انت الحاجه باش تقدر تخرج معادله اجماليه فكرني تشوف خويا العزيز فكرني ها فكرني في الشروط خلاص فكرني في الشروط تاع ظاهره التركيب الضوئي هاي الشروط تاع ظاهره التركيب الضوئي بون كشروط ش عندنا اخوتي كشروط عندنا الماء كشروط عندنا الضوء بون الماء ما نقدروش ندير الماء لهنايا اخوتي ماسقوش من الوراق ه الماء عندنا الضوء عندنا كذلك سي2 وهذو شروط ظاهر تركيب ضوئي نزيدوا كذلك واش عندنا خوتي ماء سي ضوء يخضر الورق اخضر لا علينا نبات خلاص نبات يخضر يعني فيه اللي يخضور ليكيب شش تحررنا تحررنا او د ينطلق زيد واش تعطينا كذلك تعطينا ماده عضويه والماده العضويه لكيب تنتج على مستوى الخلايا النباتيه نتاعنا زيد كذلك هذه بالنسبه للنواتج اضافه الى الماء واحد يقوللي استاذ الماء درته متفائل ودرته ناتج بون خوتي النبات خوتي لازم يتسقى مادام لازم يتسقى اذا الماء هذايا راه شرط من شروط ظهر تركيب ضوئي يعني نحتاجوه في ظهر تركيب ضوئي وزيد لو كان نحكموا ورقه ونحكموا صاشي ونغطواشي الورقه هذيا بعد مده من الزمن خلاص كي نحلق نصب قطرات من الماء وبالتالي ظاهره النتحه ياك اذا خوتي الماء راه متفاعل وناتج كي نقوللك اطيني المعادله الاجماليه كي نقوللك اطيني المعادله الاجماليه هايليك عندنا ضوء زائد يخزور خلاص الشروط تكتبهم قبل السهم والنواتج تكتبهم بعد السهم الشور ش عندنا عندنا Cي هايليك وعندنا الماء اش اثنين او النواتج شش عندنا عندنا ماده عضويه جليكوز سيس 12 او 6 زيد شش عندنا كذلك عندنا او هايليك ينطلق او زيد شش عندنا عندنا كذلك الماء خلاص عندنا كذلك الماء بون ليكيب انت درك المشكله اللي راهي عندك المشكله انا نعرف طالبي الفاضل طالبي العزيز المشكله اللي راهي عندك راهي عندك في الموازنه خلاص راهي عندك في الموازنه يعني لو كان نقوللك انا وازن لي وازن لي هذه هي المشكل المكله الكبيره نتاعك كيفاش توازن هذه المعادله ياك كيفاش توازن هذه المعادله بون خويا نقدر نعطيه لك باسلوب جد بسيط انت راك رايح تحفظ تقوللي 6 12 6 مش عارف انا راك رايح تحفظ مال نعلمك طريقه بلا ما تحفظ شوف معايا خوتي ش هذا الكليكوز هذا الكلكوز رقم واحد عندنا سي س كي تقلبها شش تولي 6سته سي شكون يبدا بالسي هو سي او 2 مال ليكيب سي س اقلب سته سي شكون يبدا بسي سي سي او 2 قدام اش 12 اقلبها اخوتي شو 12 اش شكون يبدا بالاش اش اثنين اوك 12 اش ياك درك شش بقتلنا او س او س اقلب تولي 6 او شكون يبدا بالاو 2 زيد درك بقك كلمه دير ما درت الاو 2 ها 6 اش ا يعني استاذ تعلمت حاجه باللي في الجليكوز راهم كاينين عدد الجزيئات برك انت ماتبهتلهاش في الكليكوز را كاينه عدد الجزيئات الكربون الاول سي اقلبها سته سي شكون يبدا سي اللي بعدها اش 12 يا ودي الطريقه جهنميه الطريقه جهنم علاه خوتي تتلك هذ لافاسون باش ما تبقاش تحفظ هذه حاجه ماشي اللي تبقى تحفظ فيها خلاص راهي مكتوب الكلوز مكتوبين عدد الجزيئات في الجليكوز في حد ذاته ياك واستاذ يقول لي واحد يقوللي استاذ من فضلك عاود عاودها لي عاودها لي تشوف عاودها لي شوفوا خوتي شوف معايا نزلي حاجه ما تحفظليش شروط ونتائج ما تحفظليش شروطائج ما نحتاجش تحفظ لي الشروط ونتائج خلاص احفظها بذ لاميطود تجيك سهله بزاف شوف اكتب لي ها ضوء زائد يخضر جاوبني تشوف نسقسيك الجلوكوز شرط ولا ناتجليكوز شرط ولا ناتج استاذ ناتج ايه م نج نكتبو هنا سي 6 اش 12 او 6 هاي الطالب الفاضل سي كي تقلبها شش تولي جاوب تشوف جواب سته سي سته سي شكون يبدا بالسي جاوبت الطالب الفاضل سي او زائد ماذا اش 12 اقلبها طالب الفاضل شش تولي 12 اش 12 اش شكون يبدا بالاش اش اثنين او كاينه ولا لا كاينه ولا لا اذا هذه لحد الان راك عرفتها درك كمل تشوف معايا كمل تشوف معايا كمل تشوف معايا من فضلك درك اخوتي او س اقلب شش تولي 6ه او شكون يبدا بالاو هو الاو 2 درك بقنا الماء اش اثنين او شحال ندير ما دير ما درت الاو 6 اش ا شتها من الكليكوز تقدر تخرج المعادله درك راهي سهالت شهالت هذوما شروط وهذوما الناتج ظاهر التركيب الضوي هذو هما الشروطه هذو هم الشروطه هايليك وهذو هم نواتج التركيب الضوئي ما هي شروط ظاهر التركيب الضوئي هي ماذا سي وماء ضوء يخضر انتاج ماده عضويه وانطلاق او وتحرير ماء هذه ليكيب بالنسبه للشروط وهذه بالنسبه للنواتج لو كان نقوللك عرف لي ظاهره التركيب الضوئي ظاهره التركيب الضوئي كي نجيو نعرفوها خوتي شوفوا خوتي شحال سهله هاي كي نقوللك انا اعطينا تعريف تاع ظاهره التركيب الضوئي سهل سهله خويا العزيز خلاص سهله بزاف شوف معايا ك نجوا نعرفوا ظاهره التركيب الضوئي هايليك تعريف ها شوش نكتب تعريف تعريف ظاهره التركيب الضوئي بون تعريف ظاهره التركيب الضوئي اول حاجه شش تعطيني قولي عباره هي عباره عن ظاهره حيويه ظاهره حيويه بعد شش راح تعطيني اطيني نمط التحويل ولا بدالي بالمقر يروح ظاهره حيويه من بعد اطيني المقر خلاص من بعد اطيني نمط التحويل من بعد اطيني النواتج من بعد اطيني الشروط من بعد اطيني الشروط خلاص يعني يقوللي هي ظاهره حيويه تتم على مستوى الصانعه الخضراء تسمح بتحويل الطاقه الضوئيه الى طاقه كيميائيه كامنه في الجزيئات العضويه بين قوسين جلوكوز محرره اوماء في وجود كل من سي2 ماء وضوء ويخضر ياك اذا خوتي ظاهره الحيويه المقر على مستوى الصناعات الخضراء نمط التحويل تركيب الضوئيه ظاهره تحول ش تحول تحول الطاقه الضوئيه الى ماذا الى طاقه هاي كيميائيه هاي كامنه ش معناتها كامنه مخبيه مخزنه وين في الجزيئات العضويه شكون هما الجزيئات العضويه استاذ مثل الجليكوز مثل النشاء خلاص واضح استاذ وين راي تخزن الطاقه هايك مثالليكوز شحال فيه سته كربون 2ج 3 خ 6ه هنا راي تتخزن الطاقه هنا راي را تتخزن في الروابط خلاص راي تتخزن في الروابط هنا رات تخزن الطاقه ياك ملكي الطاقه الضوئيه بفضل ظاهره التركيب الضوئي التركيب الضوئي راهي تحول الى طاقه مخزنه في روابط المواد العضويه ياك لكن هذه الطاقه لا يمكن استعمالها طاقه غير قابله للاستعمال استاذ ملويين انت نستعملوها نستعمل هذه الطاقه بعد ما تصرى ظاهره التنفس وتولي الطاقه في لاتي بيصهر التخمر وكذلك تولي الطاقه في لاتي بي انا كي قريتك الاستنساخ كنت نقوللك شروط اتي بي ترجمه شروط اتي بي تنشط احماض امينيه في الترجمه شروط اتي بي كي قرينا الاتصال العصبي وقرينا اليه عمل مضخه الشريديه كنا نقول شروط اتي بي وبالتالي احنا نحتاجوا الطاقه اللي في الجزيئات تاع الاتي بي هذيك تسمى طاقه بالاستعمال بصح باش نقدروا نتحصلوا على الطاقه في الاتي بي لازم المصدر تاعها هي المواد العضويه ما الكليكوز كما النشاء وهذو المواد العضويه باش نقدروا نركبوهم وتولي فيهم الطاقه لازم تصرى ظاهره التركيب الضوئي لانه ظاهره التركيب الضوئي هي اللي راي تجيب لنا الطاقه الضوئيه وتخزنها في روابط الجزيئات العضويه معنتها لي كي نسقسيكم باش تولي الطاقه في لاتيبي لازم تكون قبل في المواد العضويه بصح شكون اللي يجي جيبها المواد العضويه هي ظاهره التركيب الضوئي يعني ظاهره التركيب الضوئي خلات الطاقه الضوئيه تدخل في المجال الحي او تدخل في الكائنات الحيه خلاص كي نقوللكوز نقوللك ظاهره التنفس ظاهره التخمر ظاهره التركيب ضوئي هذو ظواهر في العضويه يعني ظواهر حيويه خلاص التركيب الضوئي تقوم به النباتات خلاص اليخضروريه او الكائنات اليخضروريه ميم بكتيريا فيها اليخضور تقدر دير تركيب ضوئي بينما التنفس والتخمر يقوم به الكائنات الحيه اللي تحتاج كامل الطاقه خلاص ما الانسان ولا الحيوانات الى اخره معنتها ليكيب التركيب الضوئي سمح بنفاذ هو النافذه هايليك التي سمحت بمن بدخول الطاقه الضوئيه للكائنات الحيه او للعالم الحي خلاص لانه ليكيب مواد عضويه اذا مواد حيه خلاص جزيئات اتي بي يعني ماده كاينه في العضويه ورا تحصل يا بالتركيب يا بالتنفس يا بالتخمر معناتها شكون اللي خلى هذه الطاقه تندرج في العضو في المجال الحي او في الكائنات الحيه هي ظاهره التركيب الضوئي هذه لكي بالنسبه لمن للمعادله الاجماليه وتعريف ظاهره التركيب الضوئي خلاص وكذا الشروط وكذا النواتج وكذا نمط التحويل والشرح نتاع درك ليكيب نجوا لمقر ظاهره التركيب الضوئي مقر ظاهره التركيب الضوئي بون خويا العزيز باش ما تبحرليش شوش راح ندير نبدا لك دائما هايليك ا نوريلك اكزاكت وين رانا نقراو بون هنا واش عندنا خوتي لاحظوا معايا دقيقه لاحظ معايا لاحظ معيا هنا عندنا نبات خلاص نروحوا لمثال ندير نقوموا بتكبير ها شش راح نصيبوا راح نصيبوا انسجه خلويه هذه الانسجه الخلويه على ماذا تحتوي؟ تحتوي على جدار هايليك او الخليه الواحده التي تبني هذه الانسجه تحتوي على جدار وعلى غشاء هيك وكذا على العديد من العضيات هذه هي فجوه عصاريه ناميه هذه عباره عن نواه هذه عباره عن ماذا عن هاي شبكه اندوبلازميه محببه هذا عباره عن ماذا هاي ليك ها جهاز كلجي وهذه خوتي عباره عن صانعه خضراء كي نروحوا نقوموا بتكبير الصانعه الخضراء اللي لها هي مقر ظاهره التركيب الضوئي لاحظوا معايا اخوتي هذه هي بمثابه الصانعه الخضراء صحه بمثابه الصانعه الخضراء ها بونيكيب لاحظوا معاي ندي البيانات بون اول حاجه هذا يمثل هذا يمثل غشاءه ولا دقيقه ها هذا يمثل غشاء خارجي ها غشاء خارجي وهذا يمثل غشاء ا داخلي وهذا تمثل اللي بيناتهم فراغ بين الغشائين خلاص وهذا شش تمثلنا يعني هذه ش تمثل كامل تمثل غلاف الغلاف تاع واش تاع الصانعه الخضراء خلاص او غلاف البلاستيده هذه هنا الداخل نسقسيكم الحبه تاع البوراك الداخل هذك شسموها لافاغس بالعربيه وشن هي لافاغس الحشوه صحه اذا هذه تسمى الحشوه الحشوه تاع شكون الحشوه تاع الصانعه الخضراء هكذا ح تصر لك لو كان ما تشاركش في المراجعه النهائيه رايحه تصر لك الحشوه الكبيره كامل زير روحك صدقني غح تكون اضخم مراجعه دروس كومبلي مراجعه يعني العالميه خوتي الحشوه خوتي زير روحك يلا درك ليكيب عندنا في الحشوه هذو يمثلنا صفائح حشويه صفائح حشويه هذو يمثلوا صفائح حشويه صفائح حشويه بون هنا ش عندنا اخوتي عندنا اديان اديان وهذا الاديان بشكل حلقي خلاص اديان بشكل حلقي ها ادي ان حلقي صح كذلك عندنا هاو يمثلنا ريبوزومات ريبوزومات خوتي مادام الصانعه الخضراء عندها لاديان وعندها الريبوزومات اذا تقدر تركب بروتيناتها بذاتها يعني اي بروتين يخصها تقدر تركبه عندها العناصر اللي تركب بروتينات زيد عندنا كذلك فوق هذو الصفائح نجد هايليك هذو يمثلنا تيلاكويد هذا تيلاكويد تيلاكويد تيلاكويد تيلاكويد او كويس هذو خوتي الواحده فيها هذو سميناهم سميناهم تيلاكويد ها هذا ش يمثللنا يمثلنا تيلاكويد هايليك خوتي ها هذا يمثلنا تيلاكويد صبر تشوف دقيقه هذا يمثلنا تيلاكويد تيلا كوي صحه وهذ المجموعه كامل المجموعه كامل هايك المجموعه كامل تسمى شوف معايا شش تسمى هاي شوش نسموها نسموها خلاص او ما تعرف كذلك ببذيره يا جرانه يا بذيره خلاص اذا ليكيب بقاتلنا حاجه واحده واللي هي ليكيب الصانعه الخضراء هي مقر ظهر التركيب ضوي والتركيب ضوئي ركب لنا الجليكوز بصح الجليكوز خوتي بعد ما يتكاثف يعطينا حبيبات نشويه يعطينا نشاء حبيبات هاي نشويه يعني ليكيب هذه شش تمثلنا تمثللنا ح حبيبات ها نشويه خلاص حبيبات نشويه العديد من الحبيبات تسمى حبيبات نشويه اذا هذه ليكيب فيما تعرف ببنيه يه الصانعه الخضراء بنعاني ليكيب في هذا الفيديو الحاجه المميزه انه لا يوجد صوره كل حاجه راح نرسمها لكم انايا علاش ليكيب التركيب الضوئي الحاجه اللي يتميزه انه نخدملك كلش اطابلو بلون يعني زيرو رسومات كل حاجه نخدمها وهكذا اللي نخرجوا بريزيلطا يستحيل نصيبوا تلميذ مافهمش خلاص من الاخر اذا ما فهمش بروبليم في عقلك غير روح داوي لا لا ليكيب زير روحك دونك ليكيب بنعاني تعمدت اني كلش طابل بلون يعني ما في البريزونسيال ما نقري بريزونسيال ياك في البريزونسيال ولا في الزوم سيرتو في الزوم في الزوم طابل بلون نبدا نعمر نبدا نعمر نعمر من زيرو وهذه الطريقه هي اللي رايحه ترفد لكم المستوى نتاعكم في التركيب الضوئي وتشفاو على كلش ما عندكمش وقت باش تبقاو تراجعوا درك صح دونك ليكيب عندنا غشاء خارجي وغشاء داخلي بينهما فراغ بين الغشائين او تدعى بفضوه هذا كي نجمعون يعرف بغلاف الصانعه الخضراء يحيط الغشاء الداخلي بمن ب تجويف تملا هذا التجويف الحشوه خلاص ليكيب الحشوه نجد بها العديد من العناصر صفائح حشويه تتوضع عليها مجموعه من التلاكويدات مشكله جرانا صراحه كما نجد اديان حلقي وريبوزومات هالك عديده اضافه الى العديد من الحبيبات النشويه خلاص هذه لكيب بالنسبه لبنيه الصانعه الخضراء وهذه بالنسبه لكيب لمقر التركيب الضوئي ما هو مقر التركيب الضوئي هاي الصانعه الصانعه الخضراء خلاص مقر التركيز ضوئي الصانعه الخضراء بون ليكيب لحد الان ش رانا شايف واش قرينا قرينا المعادله الاجماليه وقرينا مقر التركيب الضوئي درك اخوتي ننتقل بعدها لمن للمميزات الصانعه الخضراء عندنا نوعين من المميزات عندنا البنيويه وعندنا الوظيفيه نبداو بالنسبه لمن للبنيويه اسمع هذه اللي ح نعطيه لك درك زير لي روحك من فضلك للصانعه الخضراء الصانعه الخضراء الصانعه الخضراء هايليك لها بنيه حجيريه الصانعه الخضراء لها بنيه حجيريه شش معنتها لها بنيه حجيريه هاي معتها ساكنه فيلاديال عندهم الغرف بزاف يلا لها بنيه حجيريه اي مقسمه الى عده غرف او بما تعرف بحجرات يعني فيها بزاف حجرات ها مقسمه الى عده حجرات خلاص استاذ والله ماني نفهم فيك تقولك تهضرنا بكاش لغه واحده اخرى صحه ليكيب شوف معايا مثال مثال مثال احنا هذه لهنا هذه واش تمثل غرفه اللي نكاميري فيها لكن لو كان ندير الصوره هنا في الوسط شحال يولي عندي وج غرف اذا شكون اللي راه يحدد الغرفنا شكون الصور احنا في الخلايا ما عندناش الصور عندنا الغشاء معنتها الغشاء هو اللي حدد الغرف شوف معايا لو كان مثال نقوللك مثال هذه ها شحال ك من الغرفه واحده يعني غشاء راه يحيط بغرفه ك نقول كاين غش واحد اخر تقوللي استاذ ولاو غرفتين كنقوللك مثال تقوللي استاذ ولاو ثلاثه وبالتالي ماذا نستنتج نستنتج ان ماذا الغشاء يحد بين الغرف خلاص الغشاء يحد بين الغرف شو معايا ليكيب هنا نسقسيكم ها نعاود نزوميو ونشوفوا تبعوا معايا ها نزوميو هكذا ونشوفوا ها شو شحال كبرناهم تحيه التطور صاحبي تحيه التكنولوجيا كيف تنسقسيكم ا هذا ما بين الغشاء الخارجي والغشاء الداخلي كاين فيد اذا هذا يعتبر غرفه رقم واحد الغرفه الاولى صحه ل كيف نسقسيكم الحشوه الحشوه وين راهي راهي في واحد ليسباس هذاك ليسباس خوتي راهي تعمر فيه هذاك ليسباس يعتبر غرفه اذا هذه غرفه رقم اثنان يعني ياسم ش نقولوا نقولوا التجويف الذي تملاه الحشوه شوف نعطيلك غير مثال واحد تفهمني نعطيك غير مثال واحد تفهمني نسقسيكم الحبه تاع البوراك لافاغس هي الغرفه لا الفيد هذاك اللي رايت تعمر لافاارس هذيك هي الغرفه كاينه نعطيك مثال نعطيلك مثال هذا ليسباس هذا ليسباس هنايا هذا شكون نرا فيه انايا استاذ والماتريال الى اخره مع التصوير اسكو هذو الدوزان هما الغرفه لا الفيد اللي انا والماتريال رانا نعمر فيه هذا هو الغرفه نفس الشيء الحشوه بمثابه انا ياك الحشوه راهي تعمر اسباس الحشوه شن هي الحشوه فيها مركبات عناصر عديده هذو العناصر العديده اللي يسموها الحشوه راهي ماذا راهي تملع الفيد هذايا اذا فهمتوها ما نقولوش الحشوه غرفه نقولوا خوتي نقولوا الفراغ الذي تملاه الحشوه هذا هو او نقولوا التجويف الذي تملاه الحشوه هذه هي الغرفه خوتي سي بون درك نعطيلكم حاجه واحده اخرى شتوا التيلاكويد لو كان نجوا نكبروه شوف لو كان نجوا نكبروه تيلاكويد ونجوا نرسموا مثال لهنايا عوك ش تصيب تصيب انه التيلاكويد هايليك شوف معايا فيه غشاء هذا يسمى غشاء التيلاكويد هايليك وزيد عندنا هذا معتها كاع غشاء هذا هنا الداخل عندنا فيد يعني عندنا تجويف يسمى تجويف التيلاكويد خلاص مادام كاين غشاء راه يحيط بعضه بعض اذا هنا ش عندنا عندنا تجويف خلاص اذا خوتي هذا تجويف تيلاكويد هو غرفه اخرى رقم ثلاثه يعني هنا الداخل عندنا كذلك غرفه ياك ليكيب اذا خوتي كل منصب غشاء يحيط بعضه بعض ليسباس لتكريه داخل خلاص ليسباس لتكريه داخل هذاك عباره عن غرفه اذا خوتي يلا نجو لهنايا ها لها بنيه حجريه مقسمه الى حجرات تقسم هذه الحجرات الى ماذا الى ثلاثه خلاص تقسم هذه الحجرات الى ثلاثه رقم واحد عندنا هايليك الفراغ الفراغ بين الغشائين عندنا رقم اثنان رقم اثنان التجويف ها الذي تملاه الحشوه وراني فهمتك باللي الحشوه هي مجموعه من العناصر الى اخره ما نقدروش نقولوا ما نقدروش نقولوا عليها هي غرفه الحشوه مجموعه من العناصر تملا فراغ ذلك الفراغ هو عباره عن غرفه درك ليكيب رقم ثلاثه رقم ثلاثه رقم ثلاثه عندنا ليكيب تجويف التيكويد تجويف التيلاكويد هذه لكيب بالنسبه لمميزات الصانع الخضراء البنيويه بصح درك انت يمكن تسقسيني وتقوللي يا استاذ ما الفائده من هذ البنيه الحجيريه وشنو البيت نتاعنا من البنيه الحجيريه هذه البيت نتاعنا من البنيه الحجيريه هذه خلاص هي خلق اوساط مختلفه هذا ليسباس لو كان شع الكليماتيزور نديرو في الفان تولي كاع ليسباس الطومبيراتور تاعو ف ك ندير هنا صور هنا تولي 20 وم الجهه اللي مننا تولي 30 خلاص علاه باسكو الصور عزل بين الوسطين ولاو عندي وسطين مختلفين نفس الحكايه اللي فهمتها لك درك في الخليه او في الصانعه الخضراء شلو كان الصانعه الخضراء جات كاع هكذا تولي لهنا مثال بي اش هنا بيج هنا بيجوج هنا بيجوج بصح هي لا هي ليكيب الصانع الخضراء الحاجه اللي تميزها انه فيها بزاف اغشيه كي فيها بزاف اغشيه هايليك تولي اذا هنا كان البي اشج هنا ليس بالضروره زوج هنا يمكن سته يمكن 8يه هنا ماش بالضروره زوج يمكن سته يمكن 8 يمكن 10 يمكن 12 يمكن 14 علاه باسكو رام عندنا اوساط مختلفه عن بعضها البعض وبالتالي يمكن خلق عده استاذ بديتنا مثال بالبي اش باسكو هو اللي نحتاجوه من بعد على جال البنيه الحجيريه قراك البنيه الحجيريه باش من بعد تفهم باللي يمكن البي اش ماهوش رايح البي اش ماهوش رايح يكون كيف في الاوساط ياك في الغرف ياك دونك ليكيف هكذا نخرجوا من مقر ظاهره التركيب الضوئي هايليك ونروحوا لكيب بعدها لمن لعنصر اخر واش يقول العنصر اللي بعده يلا لكن ننتقل انتقلوا بعدها لمن لمميزات الصانعه الخضراء في مميزات الصانعه الخضراء عرفنا البنيويه باللي مقسم على حجرات وعرفنا الحجرات درك نجوا للوظيفيه في الوظيفيه خوتي العزاز زير لي روحك من فضلك في الوظيفيه شو المجرب ش وجد وجد المجرب هايليك اختلاف ها التركيبه تركيبه معنتها المكونات العناصر تركيبه الكيمو حيويه الكيمو معنتها الكيميائيه حيويه معنتها العناصر الحيويه البروتينيه مثال صحه اختلاف تركيبه الكيمو حيويه بين شكون وشكون بين هاي بين غشاء التيلاكويد التيلاكويد والحشوه والحشوه يعني وجد المجرب ان العناصر التي تشكل غشاء التيلاكويد لا نجدها في الحشوه والعناصر التي تشكل الحشوه لا نجدها في غشاء التيلاكويد يعني خوتي اسمع معايا شتوا العناصر اللي كاينين هنا شتوا العناصر اللي كاينين هنا في الحشوه اللي كاينين هنا ما نصيبوهمش في غشاء التيلاكويد هنا ما نصيبوهمش هنا في غشاء التيلاكويد والعكس صحيح خوتي واحد يقوللي استاذ اطيني بصح امثله اعطيني مثال امثله على هذو العناصر خليني نشوف النيفو را واصل صحه خليني نشوف بلي الصح ماشي كيف كيف نجو مثال خوتي نقدر نعطيلك عناصر هاي بيناتهم نعطيلك عناصر بيناتهم رقم واحد مثال غشاء التيلاكويد يحتوي على اسبغه يحتوي على اسبغه عندنا يخضوريه ها مثال يحتوي على اسبغه اشباه الجذرين هاي مثال يحتوي على انظمه ضوئيه ضوئيه ها اضافه الى العديد من العناصر استاذ هذا وشنو مايهمكش درك سي بون ما يهمكش درك درك نجحشوه استاذ شش فيها فيها مثال انزيمات مثل روبيسكو استاذ هذا وشنو ما يهمكش درك ما يهمكش درك زيد فيها كذلك ا دي بي بلوس بي اي فيها كذلك مركبات ايضيه ها مثال ابي جي ادي بي جي هذو ليكيب عناصر كاينين في الحشوه ماكش في غشاء تيلاكويد وهذو العناصر ك في غشاء تيلاكويد ماكش في الحشوه اذا نسقسيكم مادام راهم مختلفين في العناصر اذا متماثلين في الوظيفه ولا مختلفين استاذ اوفيسيال الغشاء تيلاكويت خدمته ماشي الخدمه تاع الحشوه والعكس صحيح علاه يا طالبي العزيز استاذ باينه لانه العناصر ماهمش كيف لو كان تمثلوا في العناصر يتمثلوا في الوظيفه ما مادام اختلفوا في العناصر يختلفوا في الوظيفه ياك ليكيب اذا خوتي شوف العالم بعدها كيحث واش صاب وجد المجرب ان تبعوا معايا هايك ان ها غشاء التيلاكويد غشاء التيلاكويد هو مقر ها المرحله رقم واحد واللي هي الكيمو ضوئيه ووجد هاي ان الحشوه هايليك ان الحشوه هي مقر المرحله رقم اثنان واللي هي الكيمو حيويه خلاص وجد المجرب بعد ذلك ان غشاء التيلاكويد هو عباره عن مقر للمرحله الاولى اللي رايحين نقراوها في ظاهره التركيب الضوئي وهي مرحله الكيموضوئيه ووجد ان الحشوه هي مقر المرحله الكيماوي حيويه يعني مادام العناصر اللي شكلهم مش كيف اذا الادوار نتاعهم ماهمش كيف ياك ليكيب هكذا عرفنا الميزه الصانعه الخضراء يلا ليكيب نعاود لك رابيد كي بدينا دراسه مقر التركيب الضوئي عرفنا ان المعادله الاجماليه لظاهره التركيب كيف الضوئي واش نروحوا نديروا خوتي بكل بساطه نراجع لك هاييك بكل بساطه نروحوا نخدموا بطريقه جد بسيطه واللي هي ندير الماده العضويه جليكوز كنتج نحكموا سيس نقلبوها سته سي شكون يبدا بالسي او د نحكموا اش 12 نقلبوها 12 اشكون يبدا بالاش اش اثنين او من بعد نحكموا او س نقلبوها تولي سته او شكون يبدا بالاو او دو نزيدوا الماء لان الماء متفاعل وناتج شحال نزيدوا الماء زيد ك زدت الاو دو ما تنساش الضوء اليخضر فوق السهم قبل السهم كلها شروط بعد السهم كلها نواتج لكي هذه المعادله جهنميه ما كانش اللي يعطيه لك صدقني ماكين اللي يعطيها لك دي لا ميتود يقوللك احفظها ولا يقوللك ياك باينه تاع مكتسبات درك ليكيب نجو للتعريف ظاهره حيويه خلاص المقر الصانعه الخضراء نمط التحويل من طاقه ضوئيه الى طاقه مخزنه في رغب الجزئيات العضويه كالجليكوز ها النواتج اطيهم له والشروط اطيهم له راك شكلت فيها التعريف في الشباب وبطريقه جد مختصره بعدها رحنا مقر التركيب الضوئي عرفنا شكون باللي هي الصانعه الخضراء وعرفنا باللي اللي عندها غلاف يحيط بها مكون من غشائين خارجي وداخلي بينهما فضوى ولا نقولوا بينهما فراغ لكي يحيط هذا الغلاف بتجويف تملا هذا التجويف الحشوه صحه نجد صفائع حشويه متثبته يتوضا عليها ماذا ا يتوضا عليها العديد من التلاكويدات خلاص العديد من التلاكويدات تتجم تجمع التراكويدات مشكله بذيره او بما يعرف بغرانا نجد في الحشوه كذلك اديان حلقي اضافه الى ريبوزومات وماذا العديد من الحبيبات النشويه العديد من الحبيبات النشويه لدينا بعد ذلك درسنا مميزات الصانيه الخضراء اللي اللي هي مقر ظاهره التركيب ضوئي وعرفنا ان مميزات الصانع الخضراء انه لديها مميزات بنيويه ولديها مميزات وظيفيه كمميزات بنيويه للصانع خضراء بنيه حجيريه يعني مقسمه الى عده حجرات الحجره رقم واحد هي الفراغ بين الغشائين الحجره الدوزيام اللي هي التجويف الذي تملاه الحشوه حجره رقم ثلاثه واللي هي التجويف تاع التيلاكويد بعدها رحنا للميزه الوظيفيه وعرفنا باللي غشاء التيلاكويد العناصر اللي شكوه ماشي كما الحشوه يعني هناك اختلاف في التركيبه الكيمو حيويه بعدها واش عرفنا انه غشاء تيلاكويد هو مقار المرحله الاولى الكيمو الموضوعئيه والحشوه هي مقر المرحله الثانيه اللي هي الكيمو حيويه ياك ليكيب هكذا خوتي عرفنا ماذا ا درس رقم واحد اللي هو مقر ظاهره التركيب الضوئي وكملنا ليكيب اول درس لنا في ظاهره التركيب الضوئي يلا خوتي ا بدا الحماس يجي قولي تشوف عيه كملنا الدرس الاول ويلا خوتي بسم الله ندخلوا في الدرس رقم اثنان نعم مراجعه للعلوم مع الاستاذ شاوش مراجعه شامله لكل البرنامج مع افكار التمارين لكل الوحدات وحل عدد كبير من المواضيع المتنوعه انضم الى شاوجزوم باش تفري العلوم يلا نبدا في الدرس الثاني واللي هو المرحله الاولى الكيموضوئيه خلاص ولا غير صافا رانا في الباج الكاطري ايام من اصل 11 باج بصح ديروا في بالكم بلي لي باج اللي راهم جايين هما اللي فيهم الخدمه اللي فاتوا ساهلين خلاص بسم الله ليكيب نجو للمرحله الاولى الكيموضوئيه اول حاجه خوتي درسنا سابقا انه الحاجه الشابه حاجه الشابه كي نخدم التصبره الذكيه كي نقوللك درسنا سابقا نديك لهذك درسنا سابقا شايف درسنا سابقا سابقا راي كاينه في السبوره هذه الحاجه المليحه كاين لي سطوري خوتي اسمعيا درسنا سابقا انا في سابقا هايلك انه مقر الصانعه الخضراء مقر اه مقر المرحله الاولى الكيموض ضوئيه هي التيلاكويد لذلك خوتي لازم درك نجوا ندير دراسه لبنيه التيلاكويد لازم نعرفوا البنيه خلاص البنيه تاع التيلاكويد خويا العزيز انا في التركيب الضوئي نخاف عليك حاجه نخاف عليك انك ما تعرفش وين رانا نقراو يعني كي تشوف بلي ندرسوا هك بعد نوصل واحد واحد المستوى تاع الدقه حتى نقوللك وين ران اكزاكت تقوللي رانا في تركيب ضوئي نقوللك وين بالضبط والله ماني عارف وين رانا في تركيب ضوئي على هذك شش نبدا نسي نعتمد دائما نقوللك باللي رانا في الورقه كي كبرنا هذو خلايا موجوده في الورقه خلايا نباتيه عباره عن نسيج احنا ند خليه وحده تكفي هذه كبرناها ش كبرناها الصانيه الخضراء اللي فيها درك الصانيه الخضراء فيهالاكويد العديد منلاكبرلاكبرو هناكبره مع نرسملك التيلاكويد ها راح نرسم التيلاكوي ها ركز معايا راح نرسملك تيلاكويد خلاص انا رايح نرسملك تيلاكوين ها ياك هذا اللي كبرناه هنا نرسم باش نوضحلك البنيه خويا العزيز باش نوضحلك البنيه ها باش نوضحلك البنيه لاحظ معايا خوتي كناطرقنا سابقا وعرفنا انه هذا ش يمثلنا خوتي هذه نسقسيكم شش تمثللنا تمثللنا غشاء التيلاكويل وقلنا عرفنا انه شش يمثللنا يمثلنا تجويف التيلاكوين تجويف التيلاكوين صحه درك ليكيب الغشاء هو اللي نحتاج التفاصيل نتاعه لانه هو اللي فيه العناصر راح نشارك في ظاهر التركيب الضوئي بون اكتشف العالم اول مره نظام ضوئي نظام ضوئي فقام بتسميه هذا النظام الضوئي ا قام بتسميته بنظام ضوئي بالفرنسيه فوطو سيستيم فوطو سيستيم الحرف الاول وشنو هو بي يعني ميم خوتي التسميه تاع العناصر نعطيلكم مين جابوها ماشي كاع تت فوا الغالبيه نعطيلكم مين جابوها كعرف علاه باش السهوله تاع الفهم نهار اللي تنسى تقدر تعرف ايه فهمت على سماوها بي اس ياك تجيك ساهله دونك ليكيب هذا قلنا نظام ضوئي النظام الضوئي هذا خوتي ا بعدها الفرنسيه فوطو سيستيم يعني نرمزله فوطو سيستيم هذا هو اللي اكتشفوا الاول اذا بي اس ا صحه بعد ذلك ليكيب اسمع معايا اكتشف المجرب ان هناك نظام ضوئي اخر فقام بتسميته هذا النظام ضوئي الثاني بنظام ضوئي لكن ثاني بي اس 2 خلاص وجد ان هناك نواقل تابعه لمن بي اس ان ونواقل تابعه لبي اس تابعه لبي اس دو هذو النواقل هي نواقل الالكترونات والناقل بالفرنسيه معنتها ترونسبورتور اذا ندوا الحرف الاول تي هذا الناقل هو رقم واحد تي ان وهذا الناقل هو رقم اثنان تي 2 وهذا الناقل هو رقم ثلاثه تي 3 هذا خوتي عباره عن ماذا ناقل كذلك اذا تي وهذا ناقل اخر اذا تي 2 س تي ان تي 2 هذو تابعين بي اس ان وهذا تي ان تي دو تي طابعين بي اس دو بصح استاذ تي ان هذا فاني تي انما المجرب قاللك دلو بلوس دلو فتحه تي بريم ان شم مننا وروح كي نقوللك تي بريم انش تقول لي ناقل تابع لبي اس ان كي نقوللك تي ان قولي ناقل تابع لبي اسو ياك كذلك وجد المجرب ان هناك كريه ا لكريه مذنبه الكريه نرمز لها اف ان والذنب نتاعها نرمز اف 0 اذا هذه ليكيب فيما يخص بالنسبه لمن للعناصر المشكله لغشاء التيلاكويد العناصر المشكله لغشاء التيلاكويد نعاودوا ليكيب العناصر نسموهم هذا نظام ضوئي ثاني هذا نظام هاي نظام ضوئي اثنين وهذا ليكيب نظام ضوئي اي واحد وهذو نواقل الكترونات تابعه لبي اس 2 وهذو كمل نواقل الكترونات تابعه لبي اس ا وهذه شش تمثل كريه مذنبه خلاص شحال واعره اخوتي تقدر بكبسه زير تخرج تصويره فيها كاع التفاصيل على جلكم لا لا نخير الطريقه الطويله اللي تفهموا بها خلاص تبع خوتي زير روحك تقدر المجهود هذا خوتي ليكيب كوريه مذنبه اذا العناصر عرفناهم زيد تبع معايا شتوا مننا لهنا نسموها سلسله هذيك تركيبيه ضوئيه مععنتها تشارك في ظاهره التركيب ضوئي هذه سلسله تركيبيه ضوئيه باش شكونك عارف بلي عندنا بزاف سلاسل تركيبيه ضوئيه خلاص معتها ماشي وحده كاين بزاف خلاص معنتها ليكيب شكريه المذنبه هذه باش لو كان نجي نرسم لك مثال تيلاكويد بشكل مصغر مثال تيلاكويد مثال بشكل مصغر من ذاك تسب يرسم لك هكذا خوتي في التمارين ولا في تجربه ياغوندروف اللي كان في كتاب المدرسي هذ اللي كتشوف فيهم هذو الدوايرات هذو هذو يمثلوا الكريه خلاص يعني الجزء اف ان هذاك خلاص يمثلك شغل الجزء اف نمثل الجزء اف ياك ليكيب اذا خوتي دقيقه اذا راكم فهمتوا بالنسبه باللي ما عندناش سلسله تركيبيه ضوئيه وحده كاين بزاف استاذ رسمت غير وحده صارله هذ ما ما كي نقراوا الترجمه في الوحده الاولى كامل تقراوا باللي الريبوزوم تقرا بلي الريبوزوم هو المسؤول عن الترجمه وتركيب سلاسل ابتيديه تقراوا باللي ماكينش ريبوزوم واحد عفوا تقرا بلي كاين بوليزوم يعني العديد من الريبوزومت انتما تقراوا غير واحد علاه لانه هذاك الريبوزوم واش يخدم يخدموا الاخرين نفس الاليه نفس الشيء هنا شفتوا دي السلسله التركيبيه ضوئيه واش تخدم نفسها اللي قدامها نفسها اللي قدامها من احنا ندرسوا وحده فيها بركه ياك ليكيب واضح اذا هذه بالنسبه لبنيه التيلاكويد درك ليكيب لم نروحوا نروحوا لبنيه النظام الضوئي واليه عمله بون خوتي زيد تما معيا تشوف دقيقه ا هذو المركبات ماذا بيا تعرف الطبيعه الكيميائيه نتاعهم تعرف الطبيعه الكيميائيه نتاعهم خلاص هذو المركبات مليح انك تعرف الطبيعه الكيميائيه اعهم شوف معيا خوتي شفتوا كاع ما راهم عباره عن بروتينات كاع بروتين بروتين بروتين بروتين بروتين بروتين بروتين بروتين كاع ما عدا الانظمه الضوئيه بروتينات زائد اسبغه يعني بروتينات ونزيدوا نصيبوا فيهم كذلك الاسبغه شوفوا معايا اخوتي بروتينات ونصيبوا فيهم قلنا الاسبغه خلاص ها بالنسبه للبي اس ان هذو اسبغه خوتي هذو اسبغه خلاص والاسبغه هذو لي بيكمون هذو كاين اسبغه يا خضوريه خضراء وكاين اسبغه اشباه الجذرين تيب واحد اخر ما البروتينات اصناف وانواع الى اخره الاسبغهاني كاين دي تيب استاذ الاسب غ فهمت خوتي ما كاين بروتينات سكريات دوسم احماض نويه ريبيه ايضا كاين خوتي اسبيغه بيكمون هذو الاسبغه ليكيب ايضا فيهم بزاف تصنيفات ياك وهذو الاسبغه يا استاذ ش ندير بهم تقول اليخضور يا التقطيط الطاقه اليخضور خلاص شروط التركيب ضوئي يخضر هذو ليكيب العناصر درك لازم تولي على درايه فيهم خلاص وتعرف تفاصيلهم ك البي اس ان نصيبوا هذو اللي ياخذوا كاين الف كاين تب با يخضر الف يخضر با وكاين اشبه الجذرين صحه نفس الشيء كاين يخضر قلنا يخضر الف يخضر با اشباه الجذرين صاحه نجو لبي اس د نفس الحكايه كاين هذو اليخضور يعني العديد من انواع اليخضور كاين يخضور الف كاين يخضور با وكاين اشبال جزرين كي تشوف تسب كولور واحده اخرى عرف بلي اشبال جزرين وبالتالي يا استاذ راني فهمت حاجه فهمت حاجه باللي الورق اخضر كبرنا صانعه خضراء النبات صانعه خضراء كي كبرنا صبنا التيلاكوي هو اللي فيه اليخضور كي كبرنا صبنا اليخضور على مستوى الانظمه الضوئيه استاذ راني حاس والله اعلم باللي رانا نكبر وين نصيبوا اليخضور يعني وين الدنيا راهي خضرا كبر كبر كبر استاذ علاه سمع معايا تركيب الضوئي انعطيك سؤال تجاوبه بصح جاوب ماشي ماشي تبقى تسنى ولا تسنى في زملائك يجاوبوا جاوب التا في التركيب الضوئي مين يبدا مين يبدا راك جاوبت درك جتك في صحك انا نجاوب يبدا لما تسقط فوتونات الضوئيه وتلتقط من طرف النبات شفتوا اللي يلتقطن هذه الطاقه الضوئيه هو اللي يخضر يا درك وين فهمت يا استاذ على هذيك راك تبع في الخضوريه يعني راك حاب توصل حتى وين نوصل ندرسوا اليخضور كيفاه يلتقط الطاقه الضوئيه علاه استاذ تبدا من هذه النقطه بالضبط لانه كي تم التقاط الطاقه الضوئيه من طرف خضور فماك ديماري ظاهره التركيب الضوئي على ذك رانا نزوميو نزوميو نزوميو من بعد كسب زومينا التلاكوي زد نصبنا النظام الضوئي هو اللي فيه اليخضور مال واش نروحوا نزوميو خوتي نروحوا نزوميو كذلك النظام الضوئي نزوميو كذلك النظام الضوئي يلا درك نجيو هنايا ندير تكبير نظام ضوئي باش نقدروا نقراوا البنيه نتاعه ونزوا نقراوا مليح اليخضور هذا والتفاصيل كيفاش يعمل هذا النظام الضوئي وكيفاش يتم التقاط الطاقه الضوئيه وم الفم الدماري ظاهر التركيب الضوئي معتها ليكيب وش مكمرين نبات اخضر خليه صنعه خضراء تيلاكويد درك نظام ضوئي لاحظوا معايا ليكيب النظام ضوئي كيفاش داير هاو ليك النظام الضوئي هاهو النظام الضوئي هاي ليك خوتي النظام الضوئي خلاص بون ليكيب هذا مقطع ياك هذا مقطع بون عندنا اسبغه من نمطين شوف معايا عندنا اسبغه من نمطين عندنا اسبغه هايك هذو يجي دقيقه عننا هذ الاسبغه يج هنا هايك هذو اسبغه يج ا هاي ليك هذو اسبغه و ايضا هنايا اه يعني عنده اسبغه اذا راكم تلاحظوا جايين في الاطراف هذو يسموهم اسبغه تبعوا معايا خوتي هذو يسموهم اصبغه اللي يجوا في الاطراف يسموهم اصبغه هوائيه وتدعى كذلك لواقط ها نفس الشيء هذو اسبغه هوائيه لواق صح وهذو خوتي اللي يجوا لهنايا في المركز هذو نسموهم اسبغه اللي يجوا في المركز اسبغه مركز التفاعل اسبغات مركز التفاعل بعد ما شفت كل فيديوهات من الالف الى الياء لكامل وحدات البرنامج قولي تشراك مخصوص راك مخصوص مراجعه نهائيه هكذا باش تكون مستعد 1000% للباكالوريا للتسجيل تواصلوا معنا عبر حساباتنا في الانستغرام في التليغرام في الفيسبوك ارسل رساله بون نبداو درك الاسبغه الهوائيه من قبل استاذ قلتنا الطبيعه قلتلنا باللي كاين يخضر صحبغه الهوائيه عندنا النمط الاول يخضر عندنا يخضر الف وعندنا يخضر ب وعندنا كذلك اشباه الجذرين اشباه الجذرين بون هذا اخضر اذا يخضر الف او يخضر بء يخضر الف او يخضر بء وهذا اشباه الجزرين يخضر الف او يخضر بء خوتي كما البروتينات كاين عده اصناف ما اليخضور كاين عده اصناف دونك ليكيب ما عندنا يخضر الف كاين يخضر باد اخر كاع اسمه اشبه الجذرين ماهوش يخضر هذو عباره عن اسبغه يا اسبغه يخضر الف يا يخضر باء يا اشبه جذرين كي نجوا لهذوما هوائيه نفس الشيء يا يخضر الف يا يخضر باء يا اشبه جذرين كيين نجوا لهذو اسبعه مركز التفاعل لا هذا يخضر الف وهذا يخضر الف مبعه مركز التفاعل عندهم اسم وشحال كاين من صبغه زوج فقط مال نسموهم ليكيب زوجه من اليخضور الف شش معنتها زوج من يخضر الف معنتها زوج من اليخضور الف بون ليكيب شتوا هذا الصبغه درك رانا عرفنا باللي سمها هوائيه وهذه نسموها هوائيه وهذه نسموها مركزيه عرفنا كذلك باللي هذه الطبيعه تاعها يا يخضر الف يا يخضر باء يا يشبه جزرين وهذه لا يخضر الف فقط درك كي نجيو للرمز كيفاش نرمزوا لها خوتي هذو الهوائيات نرمزوا بي ان الاول هذا بي استاذ علاش نزلهم بيكمون سبغ بي 2 هو الدوزيام هذا بي 3 بي ك بي 5 بي 6 حتى نوصل للتالي نرمزله بي ان نرمزله بي ان خلاص استاذ علا رمزنا بي ان لانه لو كان نرمز له انايا بي كاط انت تفهم بلي كاين اربعه فقط بصح كي نرمز له بي ان تفهم بلي كاين بزاف عديد ديده استاذ هذو هوائيات م نفس الشيء بي ان بي 2 بي 3 تيغ بي ان استاذ كاين برك لا كاين بزاف وهذو تاع مركز التفاعل هذو اسمهم ديكيبناكبر اسامك هذا مركز نسموه نسموه نسم سموه بي 680 استاذ وهذا كذلك اسمه بي 680 استاذ بصح قلتنا تاع بي اس دسم بي 80 تبعوا معايا خوتي شفتوا خوتي شوف معايا هذو تاع اسبغه مركز التفاعل هذو الزوج تاع بي اس دو الزوج تاع بي اس د نسموهم بي سي 180 شحال كاين واحد ولا زوج كاين زوج استاذ اذا د بي 180 شت اسبغه مركز التفاعل تاع بي اس ان هذو نسم 700 بي 700 استاذ شحال كاين زوج نسمهم 2 بي 700 خلاص استاذ تنا كتبتلنا بي بي لانه اللي كبرناه هو بي اس د ماشي بي اس ان ياك خوتي واضحه الفكره اذا ليكيب هكذا راكم عرفتوا بنيه النظام الضوئي خوتي نطرح عليكم اسئله وانتما جاوبوني هكذا باش نكونفيرميو باللي البنيه راهي في الجيب دروك نروحوا للاليه اول سؤال خوتي اول سؤال شحال عندنا من اسبغه عندنا زوج عندنا تاع مركز التفاعل وعندنا تاع الهوائيه ا استاذ الهوائيه هي الطرفيه ومركز التفاعل هي المركزيه اسمع مركز التفاعل صح استاذ كيفاش نرمزوا للهوائيه نجاوبك نرمز لها بي 1 بي 2 بي 3 بي ك بي 5ان بي 6 بي س بي حتى البي ان صحه يعني استاذ كثيره العدد نعم و وتاع الهوائيه وتاع مركز التفاعل كيفاش نرمزوا لها نرمزوا لها بي 680 اذا رانا في بي اس د ونرمزو لها بي 700 اذا رانا في بي اس ان استاذ وشحال كاينه من وحده كاينه زوج فقط على هذك نسموها 2 بي 680 2 بي 700 باسكو كاين غير زوج استاذ والصنف الصنف هذو الاسبغه الهوائيه كاين طروا موديل كاين كاين ياخذ يخضر الف كاين يخضور با وكاين حتى اشبه جزرين بصح ت مركز التفاعل كاين غير يخضر الف وزوج فينانيك على هذك نسموها زوج من اليخضور الف تاع مركز التفاعل بون خوتي درك انت يمكن طالبي الفاضل انا نخمم فيك والله غير نخمم فيك لدرجه كبيره يشهد ربي سبحانه اسمع معايا وعلى بالي هذه رايحه تقيسك اسمع معايا على بالك باللي انااني داير حسابي حتى باللي انت تتلف لك كي تقول بي 680 اسكو تاع بي اس ان ولا تاع بي اس 2 بي 700 تاع بي اس ان ولا تاع بي اس ماشي درك درك راك تشوف فيديو بس نقوللك من بعد كي تجي تراجع يمكن تنسى اما انا نعطيلك واحد العفسه باش ما تنساش شوف معايا بي سته عدد زوجي بي اس 2 د 2 دو عدد زوجي 8 عدد زوجي اس 2 عدد زوجي سبعه عدد فردي في اس ان عدد فردي اشفى باللي الزوجي زوجي والفردي فردي خلاص هذا ما كان درك على بالي ك نقوللك بي اس دو تقولي بي 680 باسكو زوجي ماشي 700 فردي هذك في اس ا شفتها خوتي بلي درك جاتك ساهله هوش تميز اهوللك عبسه كلش دايرله ليزاستيس كلش ملي بدا تركب حتى وين خلاص ركز معايا فقط هكذا كملنا بنيه النظام الضوئي درك ليكيب خلاص رانا وصلنا للسبغه درك ليكيب نقدروا نقولوا ديمارينا في التركيب الضوئي رسميا علاه باسكو قرا راح نبداو نقراو اليات عمله كيفاش يخدم اسمع معايا عند سقوط فوتونات ضوئيه هايك فوتونات ا فوتون ضوئيه سيدي فوتون استاذ شش معنتها الفوتون على بالي السؤال هذا يجي في راسك الفوتون هو مقدار مقدار كمي للطاقه مقدار كمي للطاقه معتها ك نقولوا طاقه معينه فوتون ضوئي هذه كلمه فوتون معنتها طاقه معينه من الضوء خلاص طاقه ضوئيه صح فتون ضوئي لك هذا الفتون الضوئي عندما يسقط على النظام الضوئي نسقسكم من الذي يلتقط هذ الفتون خدم راسك اسكو تاع مركز التفاعل تاع الهوائيات راك جاوبتك جاوبت واحد يقوللي تاع مركز التفاعل هذ رمين في السونتر خاطيهم واحد يقول استاذ هوائيات نقولله علاه يقوللي شوف شيخ شوف راك كاتبلنا لواقط مادام كتبتلنا لواقط اذا يلتقطنا هما الطاقه الضوئيه تاع ارتيست شيكور كبير اذا ليكيب الصبغه الهوائيه هما اللي يلتقطوا الطاقه الضوئيه درك نسقسيك شكون يتوقع يلتقطنا الطاقه بي ان ولا بي ان استاذ بي ان علاه لانه هو الليفوق كاع بالتالي هو اللي يلتقط قلت لكم اني داير فيك ثقه ذكي ان شاء الله بربي تدخلكالوريا تشرفنا سمع معايا اذا ليكيب اللي يلتقط الطاقه الضوئيه هو بي ان كي يلتقط هذا البي ان هو كان في حاله استقرار بصح كي التقط الطاقه اصبح في حاله تهيج اصبح في حاله تهيج صح واللي هي حاله عدم الاستقرار شوفوا خوتي دائما دائما اي ذره تكون في حاله استقرار من بعد تتهيج دائما تبحث عن حاله الاستقرار دائما تبحث عن الاستقرار يا راكم تقراوا في النووي خلاص في الفيزيك وراكم تقراوا بلي الذرات تشع الاشعاع هذاك عباره عن عدم استقرار الذره ودائما ك تكون عدم ك تكون ماشي مستقره دائما ماذا بها تولي الاستقرار نتاعها درك نعطيكم مثال بي ان عندما استقبل الطاقه اصبح مهيج درك خوتي مادام فيه الطاقه كان كيف يولي في حاله استقرار استاذ لا باسكو كي تكون كاينه الطاقه يكون مهيد ملا واش يدير بيحرر هذه الطاقه اللي ستقبلها من الطاقه الضوئيه اللي التقتها بالطاقه الضوئيه كي حررها يولي في حاله استقرار مسمع معايا بي ان عند استقباله طاقه ضوئيه تهيج فقام بتحرير طاقه هذه الطاقه استقبلت من طرف المجاور له شكون هو المجاور له هو بي دو عندما استقبل بي دو الطاقه كذلك كذا ومثله تهيج خلاص وبعد تهيج بي دو لازم اللي واش يدير يحرر الطاقه باش يوليحاله استقرار فحرر طاقه ليكيب يلا من الذي استقبل هذه الطاقه بي ط ماذا حدث لبي طهيج ثم يتوجب ان يعد لحاله استقرار فوجب عليه ان يحرر طاقه من الذي يستقبل هذه الطاقه المجاور شكون هو المجاور بي ك وصولا الى غايه بي ليكيب شفتوا هذه الطاقه هذه الطاقه عباره عن حراره زائد اشعاعات حمراء حراره واشعاعات حمراء وشو الظاهره هذه تاع انتقال الطاقه من صبغه الى صبغه مجاوره تسمى ها ظاهره الرنين ظاهره الرنين خلاص دقيقه ظاهره الرنين صحه اسمع معايا بي ان بعد ما تهيج بي ان ي بعد ما تهيج واش يدير يحرر هو كذلك طاقه فيستقبلها بي سي لكن بي سي كي استقبل الطاقه ش ولا خوتي جاوب مهيج لكن بعد تهيجه هايليك لا يحرر الطاقه هذه غلط بل يحرر الكترون غني بالطاقه خلاص الكترون غني بالطاقه يعني بي 68 فقد الالكترون اي قام بتفاعل جواب اكسد فقد الكترون خلاص يعني يصبح ماذا مؤكسد فقد الكترونه ياك ليكيب اذا بي سي درك خوتي العزاز واش نرمزوله قولي تشوف نرمزوله بيلوس لانه فقد الالكترون درك واحد يقوللي استاذ عاود لي يرحم باباك والله ما نعاود لك ش درنا درك نحلف لك لانه ح نعاودوها مننا خوتي خلاص لان نعاودوها مننا اذا اسمع معايا نتيجه سقوط هايا خوتينا نشرح التجاوب نتيجه سقوط فتونا الضوئيه يلتقط الطاقه الضوئيه شكون بي ان فيصبح مهيج وناتج التهيج يحرر طاقه لكي يعود الى حاله استقرار من يستقبل هذه الطاقه هو الصبغه مجاوره شكون هي بي 2 البي د تصبح في حاله تهيج ثم تحرر طاقه فيستقبلها بي ط ثم من بي ط الى بي ان ثم من بي ان الى بي س وتنتقل الطاقه هك بظاهره الرنين عندما تصل الى بي سي 180 يصبح في حاله اكسده غلط يصبح في حاله تهيج ثم بعد ذلك يفقد الالكترون الغني بالط طاقه فنقول انه ماذا اصبح في حاله اكسده ونكتبوا بي سي بلوس ياك ليكيب اذا نسقسيكم اذا نسقسيكم هكذا النظام الضوئي النظام الضوئي التقط ماذا؟ التقط النظام الضوئي التقطاقه الضوئيه او الفوتونات الضوئيه بفضل الهوائيات وقام بنقل نقلها وصولا الى اسبغه مركز التفاعل واسبغه مركز التفاعل قامت بتفاعل اكسده وفقدت الكترونين غنيين بالطاقه هزي الكترون غنيه بالطاقه ياك درك اخوتي نطرح لك اسئله وانت جاوب باش نشوف اسكو عندي طالب عالمي ولا خوتي في طور العالميه غير العالميه اللي فيها اسمع معايا لو كان نسقسيك ونقوللك ما دور الهوائيات انت شش تقوللي التقاط طاقه ضوئيه ثم نقلها بظاهره كمل الرنين وصولا الى اسبغه مركز التفاعل معتها تلتقط الطاقه الضوئيه وتقدم الطاقه لاسبغه مركز التفاعل ك نسقسيك ما دور اسبغه مركز التفاعل تقول لي تقول لي استقبال الطاقه من ماذا من الهوائيات وتحرير الكترونين غنيين بالطاقه ولو و كان يقول لك ما دور النظام الضوئي كامل شش تقول لي استقبال طاقه ضوئيه ري بيان وتحرير ماذا الكترونين غنيين بالطاقه خلاص طالب عالمي طالب بزاف فور خلاص ليكيب هذه بالنسبه لاليه عمل نظام ضوئي واحد يقوللي استاذ معليش تعاود لنا ما نعاودلكش ماعاود استاذ مادام قلت لنا ما نعاودلكش معناتك راح تعاود بصح فاصون بزاف ديطايي اذا اسمع ميا خويا الفاضل اسمع معايا ارواح نعطيلك التفاصيل اكزاكت واش صرى اكزاكت واش صرى ارواح معايا شتو ليكيب هذا البي ا ارواح تشوف هنا نديرلهه تكبير وندرسوا اكزاكت ليكيب تعرفوا بلي الذره فيها ماذا مدارات اه مدارات هذا خوتي عباره عن مدار هذا واش يمثل هذا يمثل ها مدار علوي وهذا خوتي يمثل مدار ا سفلي خلاص مدار علوي مدار سفلي صحه لكي المدار السفلي ها ذو مستوى مستوى طاقوي منخفض خلاص منخفض بينما المدار العلوي ذو مستوى طاقوي مرتفع مرتفع الالكترون الالكترون يكون الالكترون هايليك يكون الالكترون في المدار السفلي ذو المستوى الطاقوي المنخفض لانه لا يحتوي على طاقه هذا يمثل لنا البي ان يمثلنا البيمون ان خلاص ويمثلهنا في حاله استقرار في حاله استقرار تبع معايا خوتي صدقني غير نحتل بك العالم خلاص زير لي روحك من فضلك شوفوا معايا خوتي تبع معايا بعد ما بعد ما سقطت فتونات ضوئيه هتونات ضوئيه صاحه ش صر استقبل الطاقه الالكترون الالكترون راح استقبلنا الطاقه شوفوا معايا خوتي الالكترون راح استقبلنا الطاقه درك كيستقبل الكترون الطاقه ولا فيه الطاقه الالكترون كي ولا فيه الطاقه اذا خوتي اسكو يقدر يريح في المدار السفلي استاذ لا علاش لان مستواه الطاقوي منخفض م الالكترون وين يروح اذا الالكترون ينتقل نحو المدار العلوي ينتقل نحو المدار العلوي ذو مستوى طاقوي مرتفع المدار العلوي يقدر يريزيستي الطاقه اللي راهي كاينه في هذا الالكترون صحه اذا نسقسيكم درك اسكو الالكترون راه في مداره الاصلي لا استاذ شكون هو المدار الاصلي هو المدار السفلي هذا هو المدار الاصلي هذا هو المدار الطبيعي هذا هو كيكون فيه الالكترون يكون الصبغه ماذا غير مشعه او غير مهيجه حاله استقرار ياك بصح درك الالكترون كي انتقل لمدار علوي اذا ماذا اصبح الصبغه مهيجه اذا نقولوا حاله تهيج او نقولوا حاله عدم استقرار استاذ علاش لان الالكترون ماهوش في المدار تاعه درك ليكيب تبع معايا هايليك درك الصبغه هذه الصبغه هذه بي ان وش ماذا ماذا بها دير؟ ماذا بها تعود تولي الحاله استقرار مال خوتي باش تولي الحاله استقرار لازم الالكترون يعاود يوليمدار السفلي نتاعه وباش الالكترون يولي للمدار السفلي نتاعه لازم عليه واش يدير يحرر الطاقه لازم عليه يحرر الطاقه لانه مادام راهي عنده الطاقه ما يقدرش يولي المدار السفلي درك ليكيب قولو لي تشوف هذه الطاقه شكون يستقبلها يستقبلها شكون بي دو هايا كملوا لي بي دو الالكترون وين راه تاع في البي دو كمل كمل كمل راهو في المدار ها يا سيدي ها نخدموا بي دح نخدموا ولا روح كمل بي دو بي دو ليكيب والالكترون وين راه ششم من المدار في المدار السفلي وبالتالي حاله استقرار من بعد الالكترون كيستقبل الطاقه يولي في مدار علوي حاله تهيج باسكو الالكترون كيولي فيه الطاقه لازم يروح لمدار علوي ذو مستوى طاقوي مرتفع ما يريحش في المدار سوفلي مستوى طاقه منخفض بصح الالكترون الصبغه هذه لازم تع تولي الحاله الاصليه تاعها م واش دير لازم تحرر الطاقه باش الالكترون يولي وين كان وتولي في حاله استقرار درك ليكيب كي الطاقه حرتها البي 2 لمن راحت راحت للبي طاحه من بعد الى غايه ما وصلت لمن الى غايه هايك بي ط الى بي ك الى غايه ما وصلت الى بي ان الى غايه ما وصلت الى بي بون نزيدوا ندير بي ان خوتي يا سيدي ها ندير بي ان ندير بي ان رابيد ها ندير بي ان رابيد ندير بي ان هايك رابيد ها ندير بي ان رابيد صح ليكيب الالكترون بون هنا بي دقيقه الالكترون قولولي تشوف وين كان في المدار سفلي ها كيقبل الطاقه كيستقبل الطاقه وين ولا الالكترون في مدار علوي ومشبع بالطاقه خلاص من بعد الكترونعاود ولا عاود ولا المدار الاصلي بصح كي ولا المدار الاصلي قام بتحرير الطاقه قام بتحرير الطاقه نسقسيكم في البديه شش كان عندنا كان عندنا بي ان ه حاله استقرار من بعد ش ولا و عندنا بي ان مهيتسك الالكترون اصبح في غير مدره الاصلي من بعد عاود ولا الحاله الطبيعيه تاعه اللي هي بي ان درك ليكيب الطاقه هذه شكون استقبلها استقبلها بي سي ك0 استقبلها اخوتي بي سي 180 80 كي استقبل الطاقه هذه بي سي 180 عندي لكم سؤال هايك كي استقبل الطاقه هذه بي سي 180 في البديه بي سي 180 هاوليك بي سي كان في حاله ماذا كان في حاله استقرار خلاص درك ليكيب الالكترون را في المدار السفلي كي استقبل لنا الطاقه هذه كي استقبل الطاقه هذه الالكترون انتقل نحو المدار العلوي خلاص بي سي هاي مهيج خلاص يعني شش نقول نقولوا حاله تهيج خلاص حاله تهيج من بعد ليكيب من بعد خوتي من بعد ليكيب الالكترون هايليك لا يعود الى مداره الاصلي مثل الاصبغه الهوائيه بل الالكترون يتحرر هو والطاقه التي يحملها اذا خوتي بي سي 180 الالكترون تاعه غاب مال فاقد الالكترون باش نرمز لها نرمز لها بلوس ماشي نجمه نجمه نرمز لها للتهيج اذا شش نقول نقولوا حاله تهيج لا نقولوا حاله اكسده حاله اكسده خلاص ولا عندنا بيلوس خاوتي اذا حاله الاستقرار الالكترون يكون في مدار سفلي حاله التهيج الالكترون يولي في مدار علوي حاله اكسده الالكترون حرره من الصبغه هذه خوتي شرحت لك اكزاكت اكزاكت اكزاكت واش صر في النظام الضوئي خويا الفاضل خويا العزيز لو كان نقوللك اطيني معادله اطيني معادله لوش صر البي تقولي بي سي هايك تقوللي بي سي هاي خويا ها عاوني قوللي بي سي استقبل طاقه ك طاقه فاصبح بي سي مهيج تقوللي من بعد هذا البي سي اصبح بلوس علاش لانه حرر الكترون لانه حرر الكترون خلاص هذه عبرنا عليها بمعادله شفتوا اللي كيبلي المعادلات في التركيب الضوئي هي مدى فهم التلميذ اللي يفهم مليح زيرو حفظ للمعادلات واللي ما يفهمش هو اللي راه رايح يحفظ المعادلات هذه قاعده خوتي وتعتمد على الاستاذك فوصل لك الرساله اذا وصلها لك باسلوب تاع فهامه ولا وصلها لك باسلوب تاع حفظه اذا هو في قاره نفسه يقول بلي التلميذ نحفظها تقام لي خير كاين واحد اخر لا يقول خاوتي باللي التلميذ هذا ماذا بيا ما نحفظلوش معادلات وندير بلي بوسيبل باسكو يحس بك وانعرف اذا حسيته ولا بلي نهضر على هايا تبع معايا درك ليكيب احكي لي على النظام الضوئي بصوره عامه نظام الضوئي بصوره عامه بي اس د هنا حتى غلط اني متاكد هنا حرا تغلط بي اس دو بعد ما استقبل طاقه بعد ما استقبل طاقه ضوئيه او فوتون ضوئي ها شش ولا مهيج من بعد التهيج بي اس د فقد شحال من الكترون دوز الكترون سي بون فهمتها اخوتي اذا قلت لي ايه راك غالط بي اس د بلوس ندير بلوس للدلاله على انه عديم فقد ليزيكترون تاعه اللي كان هاي فقد قد ليزيكترون تاعه في البيسي 180 لازم دير لي بلوس باش تبين بلي راه في حاله اكسده هذه خوتي بالنسبه للنظام الضوئي وهذه ليكيب بالنسبه لاليه عمل النظام الضوئي خوتي والله غير عملت درت ما نقولوا بزلت مجهودي وقصاره مجهودي باش نبسطها لكم باسكو هذه بزاف بزاف الطلبه يشتكوا منها وبزاف يقوللك باللي ما فهمناهاش خلاص باذن الله ما نحينا البروبليم هذايا خلاص باذن الواحد الاحد رانا حنا البروبليم هذا خلاص وعرفنا استاذ شش عرفنا عرفنا بلي الانظمه الضوئيه بلي الانظمه الضوئيه لما تلتقط فوتونات ضوئيه لما تلتقط فتونات الضوئيه تحرر ماذا؟ الكترونين غنيين بالطاقه تحرر الكترونين غنيين بالطاقه لما تسقط عليها فوتونات ضوئيه لكن المشكله اللي لازم نطرحوها ما مصير هذه الالكترونات اين تنتقل هذه الالكترونات ياك درك ليكيب نعاود اين تنتقل هذه الالكترونات وما تنساوش باللي ش قرينا هنايا على بي اس 2 نفسها على بي اس ان كيف كيف برك المعادله هنايا تكتبلي بي تكتبلي بي 700 خلاص يعني تعبر على صاحه درك ما مصير هذه الالكترونات التي تم تحريرها من الانظمه الضوئيه مالكيب نجيو نقراوا العنوان رقم ثلاثه واللي هو النقل الالكتروني او مصير الالكترونات المحرره من اكسده الانظمه الضوئيه بون لو كان تساعفني شويه لازم علينا شش نروحوا ندير نعاودوا نرسموا الرسم اللي كنا نقراو فيه درك ولا دقيقه ندير نخدموا خدمه شابه خدمه في النقي في الواعر في المستيكي شوف معايا هذا تيلاكويد نروحوا خوتي نحكموا هذا الغشاء تاع التيلاكويد ندير له تكبيره هنا ها نضربوه كبير خلاص يعني شش راح ندير شتوا ليكيب شتوا خوتي شتوا السلسله التركيبيه الضوئيه تقوللي استاذ وشنو هي السلسله التركيبيه الضوئيه هاك تشوف راك بديت تنسى هذو العناصر وحدهم راح نكبروهم خلاص وحدهم رانا رايحين نكبروهم لاحظوا معايا خوتي هنا ليكيب واش عندنا هايا تشوف راجع تشوف معايا بين لي يلا بين لي واش عندنا هنايا خوتي بي اس بي اس د بي اس 2 تي ان هاي تي 2 زيد تي 3 زيد بي اس بي اس بي اس ان خلاص بعد عندنا تي بريم ان تي بريم د بعد هنا ش عندنا كريه اف 0 كريه مذنبه خلاص كريه مذنبه ياك ليكيب نسقسيكم يلا ريفيزي نتيجه سقوط فتونات ضوئيه على الانظمه الضوئيه قام النظام الضوئي بمن بتفاعل اكسده فحرر الكترونين غنيين بالطاقه خلاص استاذ كيف قام بهذا اني قريت لك اليه النظام ضوئي ها استقبل الفوتونات الضوئيه بفضل الاسبغه الهوائيه فانتقلت الطاقه بين الاسبغه الهوائيه بظاهره الرانين وصولا الى اسبغه مركز مركز التفاعل قامت اسبغه مركز التفاعل بعد تهيجها بتفاعل اكسده فحررت الكترونين غنيين بالطاقه بالنسبه لبي اس 2 ها تم اكسده اسبغه مركز التفاعل دو بي 680 بالنسبه لبي اس ان تم اكسده اسبعه مركز التفاعل لماذا دو بي 700 العالميه لكيب يلا اسمع معايا بي اس ام فقد الكتروناته فانتقلت عبر نواقله تي بريم ان تي بريم وصولا الى وصولا الى وصولا الى مستقبل الالكترونات والذي يسمى هذما الدوزلكترون هام ليك دوزلكترون ها شكون استقبلهم في لافان هاملي شكون استقبلهم منا في لافان استقبلهم المستقبل الاخير واللي هو الناد بي بلوس كيستقبل هذو الدوز الكترون مع زائد دو بروتون ها ليك موجوده في الحشوه استاذ علاش قلت لنا الحشوه نعم هذه لهنايا الحشوه ما تنساوش خوتي هذه الحشوه استاذ على الحشوه تيلاكويد وين موجود في الحشوه معنتها هنا الحشوه وهنا وشنو تجويف تيلاكويد تجويف تيلاكويد تجويف التيلاكويد يعني هنا ش عندنا التجويف تجويف التيلاكويد صحه اذا ليكيب ش ولانا بي بلوس كي استقبلنا دكترون ودو بروتون ولاناد بي اش بلوس ناد بي اش بلوس ياك درك اخوتي اسمع معيا نعاودلك بي اس ان شوفوا معايا بي اس ان هاو ليك بي اس ان لما قام بتفاعل اكسده فقد بي اس ان كي دار تفاعل اكسده فقد اثنين الكترون هاي استقبلهم شكون استقبلهم هاك استقبلهم مننا هاوليك ناد بي بلوس هو اللي استقبلهم منا هذا هو اللي استقبلهم الناط بي بلوس بصح كيف حتى ننتقل من بي اس ان حتى ناط بي بلوس ننتقل عبر تي بريم ان ثم تي بريم خلاص درك ليكيب عندي لكم سؤال بي اس ا نتيجه اكسدته هل يمكن ان يقوم بتفاعل اكسده بعد ذلك لا يمكن علاش ليزيكترون تاوع ماكانش فقد ليزيكترون تاوع ش لازم عليهدير لازم يريكبيري ليزيكترون يعني بعد ما دار تفاعل اكسده لازم يدير تفاعل ارجاع منين يدير تفاعل ارجاع عن طريق اكسده بي اس 2 شتي بي اس د كي داير اكسده ليزيلكترون هذو استقبلهم تي ثم تي 2 ثم تي 3 ثم يستقبلهم بي اس ان هامليك دزيك يعني اكسده بي اس ان تتطلب ارجاع الالكترونات وارجاع الالكترونات تتم بفضل اكسده بي اس د يعني تتم بفضل فقدان بي اس د لالكتروناته يعني ليكيب شفتوا بي اس ان سقوط النظريه خلاته يتاكسد لازم يرجع ليزيكترون مين يرجع يرجعنا هذو الالكترونات هايليك مين يرجع لنا هذو دولكترون يرجعهم منا خوتي من بي اس د خلاص وهذا خوتي شكون ينقلهم بي اس د بي اس ان اللي ينقلهم هو تي 1 ثم تي 2 ثم تي 3 ثم تي 3 هذا البي اس خوتي هايك بلوس باسكو فقدنا ليزيكترون صحه هو كذلك كي يسقط طاليف الضوئيه يقدر يفقد ليزيكترون دارو جديد ما يقدرشكو اسبغه مركز التفاعل دركا راهي دو بي 680 بلوس يعني ما فيهاش ما فيهاش ليزيكترون لازم تعاود ترجع مين ترجع ليزيكترون شوفوا خوتي مين ترجع ليزيكترون هذو اللي فقدتهم مين ترجعهم هذو ليزيكترون ترجعهم مننا خوتي من اكسده الماء من اكسده الماء معنتها الماء ليكيب يتاكسد كي يتاكسد ش يعطينا يعطينا ليكيب ان زائد بون هذ ان بعد نريكليوها خلاص في المعادله نريليوها ان ما تكزيستيش حنا راح نكتب ان دسك راني دايرلك دوزكترون هذك نخلي ان دزيترون كدير او لازم تولي اربعه ليزيكترون زائد اثنين اش بلوس هذو الزوج ليزيكترون هو اللي يعاود يريكيبيريهم بي اس يعني ليكيب بي اس بلوس يصبح مرجع من اكسده ماذا؟ الماء اذا الماء واش نقولوا عليه هو المعطي هزي الكترون اذا دوز الكترون شكون مين جاو من الاول كاع دوزلكترون هاذو جاونا من الماء هامليك ها وانتقلوا لبي اس دم الى تي ان تي دو تي ط الى بي اس ان ثم تي بريم ان تي بريم الى ناي بلوس اذا خوتي هذا هو الليستقبل التالي كامل وهذا هو اللي يمد الاول كامل وليزيكترون هاهو المسار تاعهم هاهو المسار تاعهم هاهو المسار هاهو المسار تاعهم هاو ليك المسار تاعهم كاينه اذا الماء شش نقولوا عليه الماء نقولوا عليه الماضي هاي الماضي ها الاول للالكترون والنات بي شو نقول عليه مستقبل ه اخر للالكترون معطي اول الكترون مستقبل اخير للالكترون استاذ ما هو الماء ش درنا تفاعل الماء قام بتفاعل الاكسده وتفاعل الاكسده تاع الماء وتسمى به كذلك بالتحليل الضوئي للماء علاش لانه ليكيب لازم يكون عندنا ضو باش بي اس د يتاكسد باش يرجع ليزيكترون من الماء لو كان ما كانش الضو بي اس د ميت اكسد مالا مكان لا داعي لاكسده الماء ياك اذا تدعى بتحليل ضوئي للماء او اكسده ضوئيه للماء او اكسده للماء دركيب الماده التفاعل الاكسده فقدنا دوز الكترون هذو دوز الكترون ادت الى ماذا الى ارجاع بي اس د بي اس د من بعد سقط الفتونات الضوئيه قام بتفاعل اكسده اكسده بي اس 2 ادت الى ماذا ارجاع بي اس ان ارجاع بي اس ان خوتي نتيجه سقط الضوئيه اكسد فقد الكتروناته اكسده بي اس ان ادت الى ماذا ارجاع هاي ناد بي بلوس واضح اذا خوتي النقل الالكتروني راه يسرى ينتقلوا الالكترونات بفضل ماذا بفضل حدوث تفاعلات اكسده ارجاع اكسده ارجاع اكسده ارجاع يعني تفاعلات الاكسده ارجاعيه هي التي سمحت بانتقال الالكترونات درك واحد يقوللي استاذ انت معروف باللي تطلع لي النيفو تاعي تقدر تزيد تبين لي خويا العزيز راك عند الطبيب تاع العلوم زير روحك الطبيب تاع العلوم هذه يفهمها غير اللي شاف الفيديو التشويقي تاع المراجعه النهائيه معك البسيكولوغ زير روحك ليكيب شوفوا معايا بيبش رايكم فيها اخوتي عالميه ولا والو اللي درتها الفيديو اللي قبل هذايا بيب اسطوريه خوتي تبين تبين المستوى زير لي روحك درك بزاف درك من فضلك غير زير لي روحك واحد اثنان ثلاثه اربعه خمسه سته صحه درك ليكيب تبع معايا اولا خوتي شش راني حاب ندير راني حايب دقيقه فقط دقيقه فقط بون ليكيبحب نظم الخدمه اعنا ماخلوهاش هكذا خلاص خدمه بزاف شابه ما نخسروهاش ا هكذا صحه درك نضربوها بهذك تك ها ايوا ايوا ايوا ها شابه هك درك ش صرا بروبليم هذا ادنتيه صحه ا هاهو شباب هاهو شباب هكا ياك مريكل دوك نزيدوا خط هكذا هاكا ها خط واحد اخر هكذا وخط واحد اخر هكذا يلا درك من فضلكم تابعوا معايا صح درك ليكيب هذه المعادله رقم واحد معادله رقم اثنان معادله رقم ثلاثه معادله رقم اربعه معادله رقم خمسه المعادله رقم سته استاذ هذ المعادله تاع واش احسب 1 2 3 4 5 6 هذو راح نكتبهم هنايا خلاص هذو را نكتبهم هنا هذه رقم واحد رقم اثنين رقم ثلاثه رقم اربعه رقم خمسه رقم 6ه طالبي العزيز راح نعبر لك على واش قرينا من قبيل باه بالمعادلات اللي فهم هذه اللي حنديرها درك معناها راه مدرز على واش انا نقراو راه مدرز عليها هذو البرو ماكس خوتي تفهموا معت هذ جياحه من الاخر بسم الله اطوني المعادله رقمبينلكم بالليما تعرفوها اطوني المعادله رقم واحد شكون هي المعادله الاولى يعني تاع المعطي الاول شكون المعطي الاولترون الما اطيني المعادله رقم واحد اش دقيقه خوتي دقيقه اش اثنين او واش عطانا ان دومي او دو بلوس دو بروتون بلوس بلوس ماذا اثنين الكترون كاينه اثنين الكترون ياك هنا شطلبنا لازم عننا الضوء ها زائد يخضور زائد انزيم خلاص بون الماء يتاكسد عن طريق بي اس 2 بفضل وجود جزء انزيمي هنا كاين جزء انزيمي في البي اس هو اللي يقدر يديرنا التحليل الضوئي الماء هذا الجزء الانزيمي ماكينش في البي اس ان سي بون درك ليكيب هذو الدوزلكترون هذو الدوزلكترون يرحم باباك قولي شكون هذو الدوز الكترون شكون اللي يستقبلهم زير لي روحك ما تغلطليش يرحم والديك زيرلي اني خايف تغلط لي بس اعطيني الدقه الدقه شكون يستقبلهم مننا يستقبلهمنا بي اس 2 بلوس هذك البلوس قلتلي باللي البي اس 2 اللي فارغ ما فيهش ليزيكترون البي اس د اللي فقد ليكترون صحه ليكيب درك عندنا هايليك كي استقبلنا دزيترون ش ولا ولا بي اس 2 نقدر نكتب بلوس لا استاذ رجع ليزيكترون ندير نجمه استاذ هنا راك بينتلنا بلي بي اس د مرجع خلاص درك هذا بي اس د هذا بي اس د نتيجه سقوط فوتونات ضوئيه هيك فوتونات ضوئيه واش يدير خوتي ها ش يدير سقط الفوتون الضوئيه هاي يتهيج يتهيج صحه ونتيجه هذا التهيج بي اس 2 هاك يحرر الكترونين يحرر هك الكترونين خلاص غنيين بالطاقه من ش نكتبوا بي اس د ولا بي اس د بلوس بي اس د بلوس استاذ فحرر الكتروناته اذا ليكيب تبعوا معايا باللي هامليك هذ الكترون اللي اكتسبهم بي اس 2 راه عاود حررهم والسبه اللي خلاته يحررهم انه استقبل طاقه ضوئيه درك اخوتي هذو الدو الكترون سمع هذو الدو الكترون هذو الدو الكترون شكون ليكيب اللي يستقبلهم البي اس 2 كي حررنا د الكترون ينتقلوا عبر تي ثم تي 2 ثم تي 3 وصولا الى غايه بي اس ان معنتها ينتقلوا ينتقلوا هذو الدكترون عبر شكون ينتقلوا عبر تي هايك عبر تي ثم تي 2 ثم تي 3 وصولا الى بي ان بلوس الاجابه صحيحه اسطوره خوتي درك ليكيب بي اس ان بلوس ش بي اس انسكو ارجع الالكترونات درك خوتي هذا البي اس ان يقدر يفقد ليزيكترون تاعه يقدر نتيجه ماذا نتيجه سقوط فوتونات ضوئيه كييسقطوا فتوتونات الضوئيه يولي عندنا بي اس ان بلوس مع من واش فقدنا فقدنا جوج ليزيكترون كاينه ولا لا اذا خوتي هذو الدوزلكترون اللي اكتسبهم بياس ان عاود حررهم مننا بصح عاود حررهم بفضل ماذا بفضل سقوط فوتونات ضوئيه درك خوتي العزاز هذا البي اس ان كيف قدنا دوز الكترون ينتقلوا لمن ينتقلوا هذ الدوز الكترون لمن قولي تشوف من فضلك ينتقلوا عبر شكون ها بي اس ان بلوس كيف قدنا الكترون ينتقلوا عبر تي بريم تي بريم ينتقلوا عبر تي بريم ان ثم تي بريم وصولا الى شكون وصولا الى ناد بي بلوس مع بروتونين من الحشوه يدخل هنانايا انزيم يسمى هذا الانزيم بناد ناد بي ريديكز ش يعطينا اخوتي يعطينا بي اش بلوس كصاب هذيا يا ودي انت زعيم فر بزاف درك ليكيب تبع معايا بالنسبه للانزيم هذا يدعى بناد بيرديكتاز هو المسؤول عن ارجاع الناط بي بلوس الى النا بي اش بلوس درك خوتي يرحم باباكم هذا هو النقل الالكتروني راكم لاحظتوا كيفاش يتم انتقال الكترونات من المعطي اول للالكترونات وهو الماء الى المستقبل الاخير الالكترون وهو الناد بي بلوس درك اخوتي من فضلكم هذا التفاعل هل هو تفاعل اكسده ام تفاعل ارجاع جاوبت تفاعل اكسده صحه والتفاعل هذا اكسده ام ارجاع ارجع والتفاعل هذا اكسده ام ارجاع اكسده ها ليك والتفاعل هذا ارجع البي اس ان الكترونتي اي تفاعل ارجاع صحه وهذا التفاعل اكسده البي اس ا تفاعل اكسده هايليك وهذا التفاعل اكسده ام ارجاع تفاعل ارجاع الكترونات للناط بي بلوس اي تفاعل ارجاع يعني خوتي نقل الالكترونات من المعطي الاول الى المستقبل الاخير يتم وفق تفاعلات اكسده ارجاع خلاص معنتها بفضل هذه التفاعلات راي تنتقل الالكترونات في السلسله التركيبيه الضوئيه ياك ليكيب درك اخوتي بعد ما عرفتوا انتما كيفاش راهي تنتقل الالكترونات لو كان نسقسيك خويا الفاضل ونقوللك اطيني المعادله الاجماليه للنقل الالكتروني درك انا راني مخصوص المعادله الاجماليه للنقل الالكتروني ها اني مخصوص درك المعادله الاجماليه المعادله الاجمال ليه هايك للنقل الالكتروني للنقل الالكتروني درك انت تقوللي يا استاذ انا فهمت حاجه هذو نسم معادلات وسطيه خلاص ماشي نصفيه نصفيه معنتها زوج النص الاول نص الدوزيام هذو كاين سته معادلات وسطيه استاذ بين كي نجمعوهم نصيبوا المعادله طوطال تاع النقل الالكتروني بارك الله فيك عندك تفكير قوي جدا انت انسان ما شاء الله بصح ليكيب كي نجوا نجمعوا عندنا دنيا اختزالات هايا كي نجيو نجمعو ها شوفوا مثال مثال كي نجي نجمع شش راح نختزل مثال اني رايح نختزل مثال مثال مثال مثال حنا نختزل بي اس دو بلوس مع بي اس دو بلوس دوز الكترون مع دوز الكترون بي اس د مع بي اس 2 اذا خوتي ارجاع بي اس د مع اكسده بي اس 2 راحت خلاص هذه وهذه راحوا سي بون يعني هذه المعادله مع هذه راحوا بعد ليكيب ها ندير مثال ا ايضا بي اس ان بلوس مع بي اس ان بلوس بي اس ان بي اس ان دوزلكترون زي الكترون اذا هذه مع هذه زادوا راحوا هذه مع استاذ علاوا هذو المعادلات لانه نفس المركب قام بتفاعل الارجاع ثم قام بتفاعل الاكسده يعني بلوس ان موانز كم يساوي 0 ما دار والو ياك ليكيب على هذيك في المعادله الاجماليه هذوح يختزلوا يعني كاع هذو المعادلات الدوزيام طروازيام والكاطريام والسانكيام هذو كامل رانا رايحين نختزلوهم خلاص هذو كامل رانا رايحين نختزلوهم سي بون هايك هذو كامل رانا رايحين نختزلوهم واضحه الفكره اذا هذه مع هذه مع هذه مع هذه خلاص يختزل شش تبقى تبقى المعادله الاولى تاع المعطي الاول المعادله الاخيره تاع ماذا المستقبل الاخير يا هذه تاع الاول وتاع التالي هذو اللي نجمعوهم درك ليكيب كي نج نجمعوهم عندنا اش اثنين او ها اش اثنين او زائد ماذا ناد بي بلوس ناد بي بلوس واحد يقوللي استاذ زائد دوز الكترون دو بروتون مننا كاين دوز الكترون دو بروتون اذا نختزلوهم صح بعد واش نروح ندير خلاص مننا ما كانش متفاعلات مننا ماكش متفاعلات نوا نديرو سهم صحه صبر نشوف دقيقه دقيقه صح ندير سهم في السهم شش نكتبوا نكتبوا ضوء زائد يخضور زائد انزيمات شش تعطينا ناتج تعطينا ناتج ان دي او 2 بلوس هايليك ماذا بلوس د اش بلوس د الكترون قلنا نختزلهم بلوس ناد بي اش بلوس خلاص هذه المعادله الاجماليه للنقل الالكتروني تحب تقضي على ان سهله بزاف اضرب كلش في الزوج كيضرب كلشزوجي زوج ما مع زوج نا بي بلوس صحه درك اخوتي هذه تروح ضربنا في الزوج مع زوج ها بي اش بلوس هكذا ليكيب خرجنا المعادله الاجماليه للنقل الالكتروني خلاص اذا خوتي المعادله الاجماليه لنقل الكتروني يا تجمع كاع هذو ولا راح تختزلهم جمع الاولى مع التاليه دوزيام ميت دوزيام ميتود طروازيام ميتود طروازيام تبع معايا تبع معايا لهنايا ها حنعاودها خوتي نفسها حنعاودها بصح تبعني لهنا من فضلك ها بعد ما شفت كل فيديوهات من الالف الى الياء لكامل وحدات البرنامج قولي تشك مخصوص راك مخصوص مراجعه نهائيه هكذا باش تكون مستعد 1000% للباكالوريا للتسجيل تواصلوا معنا عبر حساباتنا في الانستغرام في التليغرام في الفيسبوك ارسل رساله تبعني هنا و كان نجوا ندير المعادله الاجماليه لنقل الالكتروني انا نسقسي درك انا راحين نعتمد حسب الفهم المعادله الاجماليه شكون الاول اللي مدنا ليزيلكترون جاوب تشوف جاوب راك جاوبت الماء بارك الله فيك صح شكون الماء هذا يعطيننا دزي الكترون ينتقلوا شكون يستقبلهم التالي كاع ناد بي بلوس ناد بي بلوس طري بيان يدخل الضوء نعم يدخل يخضر نعم يدخل الانزيمات نعم صحه الماء كييتاكسد يعطينا انطلاق او دويك ناد بي بلوس كي يستقبل دوز الكترون ش يولينا يولينا ناد بي اش بلوس فهمت هذه يا اخويا هذه هي المعادله تاع النقل الالكتروني المعطي الاول والمستقبل الاخير ديرهم في المتفاعلات الماء يعطينا او ناط في بلوس في اش بلوس هذا ما كان خوتي يعني اذا مثال اذا ديموندا منك يا سيدي المعادله تاع النقل الالكتروني ماشي تروح تعطيني كاع هذو باش تروح تعطيني المعادله الاجماليه خلاص اتفكر المعطي الاول المستقبل اخير متفاعلات الماء يعطينا انطلاق او دو والنا بي بلوس يعطينا اش بلوس تلفت لك اجمع مع الاولى مع الثانيه هذ ميطود خوتي طروازيام ميطود كاطريام تبع خوتي اذا انت كنت مثال داير راسم في التيلاكويت كيفاش يخدم نقل الكتروني منا من النقل الالكتروني تقدر تخرج المعادله خوتي نسقسيكم هذا السهم راه يدخل هذا السهم هكا يدخل يدخل مادام يدخل في التفاعلات اذا متفاعل هذا السهم يدخل بيان اذا متفاعل اذا هاهو بانوا المتفاعلاتك راهم يدخلوا في التفاعل السهم يدخل ماهوش يخرج صحه ليكيب اذاكم تلاحظوا هنا هنا صبر تشوف هنا السهم يخرج السهم يخرج او يخرج من التفاعل اذا هذا ناتج هنا السهم يخرج او يخرج ما دام يخرج اذا يخرج من التفاعل اذا ناتج اذا خوتي هذا وهذا متفاعل هذا وهذا ناتج اطوني ك سهم واحد اخر واحد يقوللي استاذ هذا وشنو فوتونا الضوئيه هي تكتبهم فوق السهم سي بون خوتي استاذ وهنا شكون دخل انزيم هنا شكون دخل دخل انزيم ه كتبنا انزيم اذا هذه ميت كامطين استاذ يعطيلك اربعه لي ميتود باش تخرج معادله وحده على جال هذا واش على جال خويا العزيز باش ما تحفظلي حتى كلمه ياك ليكيب هكذا خوتي يلا نجو بعدها لمن ل بعد ما كملنا النقل الالكتروني نروحوا خوتي الافاضل خوتي العزاز خوتي الشابين خوتي الشاطرين نروحوا خوتي نقراوا فيما يخص ماذا الاليه المتحكمه في انتقال الالكترونات وشن هي الحاجه اللي راهي تخلي الالكترونات ينتقلوا استاذ ما فهمتكش راك تقصد شوف معايا خويا شوف معايا احنا شكون الاول كاع اللي يعطينا ليزلكترون شكون الاول كامل اللي يقدم لنا ا الالكترونات صبر تشوف دقيقه نظموا السبوره اتاعنا باش نخدموا خدمه تاع شواكر خدمه تاع ناس بروفيسيونيل الاول كاع اللي مدنا ليزيكترون شو معي دقيقه شو معيا دقيقه عندنا مثال هذا تي ان ها وهذا تي 2 وهذا تي 3 هذا تي طال الكترون دقيقه كنت غالط شو معايا عندنا مثال ها هذا تي ان تي 2 تي 3 مثال الكترون في التي 2 السؤال اللي نطرحوه علاش الالكترون ما يوليش لتي ان علاش ينتقل لتي 3 بالضبط وعلاش الالكترون ما يبقاش في التي 2 علا يجي لتي ط ليكيب مم النواقل يديروا اكسده يديروا ارجاع يستقبل الكترون له في حاله ارجاع يحرر الكترون في حاله اكسده علاش خوتي الالكترون ما يبقاش تي 2 علا يجي لطي وعلاش الكترون يجي لتي ط علاه ما يروحش لتي ان يا استاذ فهمت حاجه معناها راهي كاينه اليه راهي تتحكم في النقل الالكتروني يعني سير كاينه اليه هي اللي راي تتحكم كاينه اليه بفضلها الالكتروني ينتقل من تي ان لتي 2 لتي 2 لتي 3 ويكمل اذا خوتي تبع معي الاليه المتحكمه وشنو هي الاليه المتحكمه في النقل الالكتروني هي انتقال قال او نقولوا تنتقل تبعوا معايا تنتقل ا تنتقل الالكترونات هك في السلسله ال تركيب بيه الضوئيه وفق تزايد كمون اكسده انقولو ليكيب سلسله التركيبيه الضوئيه من ناقل ذو كمون اكسده ارجاع اكسده ارجاع منخفضه ا من كمون اكسده ارجاع منخفض الى كمون اكسده ارجاع مرتفع كمون اكسده ارجاع مرتفع وفق تزايد في كومون اكسده ارجع خلاص اي اي وفق تزايد في كونك الارجاع استاذ والله ما فهمتك مازال ما بديش نشرح هذك ما فهمتش شوفوا معايا شتوا تي ان كون اكسده ارجاع تي مثال ناقص صفر 0 ف8 ش مثالكم اكسجع ناقص 0 ف6 ش تي ط مثال كونك رجعته ناقص 0 ا2 اذا ليكيب مسقسيكم شكون الكون تاع بالفولط هذو فولت خوتي هذو قيم بالفولط صحه شكون تاع مرتفع تي ولا تي 2 استاذ تي 2 شكون تاع مرتفع تي 2 ولا تي 3 استاذ تي ط ما تنساوش باللي هذ ناقص 0 في2 اذا خوتي الالكترون كيكون هنا في التي ان يصي بلي تي دو الكومون تاع اكبر مالا ينتقل ليه ليكيب شفتوا الالكترون كون في تي دو يصيب ليكمون تاع تي ط اكبر هذك ينتقل تي طلكون يتبع اللي عنده الدراهم بزاف ليكيب يتبع اللي عنده كمون اكسده ارجاع مرتفع خلاص هذه هي القاعده لو كان جا مثال مثال نفترض الكومون تاع اكسده ارجاع تاع تي ط موان 0 موان 0 الالكترون يريح في تي 2 مايديبلاصيش لتي ط خلاص واضح هذه ليكيب بالنسبه للنقل الكتروني بص يا استاذ شرحلنا درك كاع السلسله ماشي غير هذه برك تبع معايا بون ليكيب رقم واحد عندنا الماء اش ا هو الاول ليكترون بعدش عندنا دقيقه بون نهبطوها هنا خوتي نخدموا فيسا عندنا هو الاول من بعد شش عندنا فكر عندنا بي اس بعد واش عندنا عندنا تي ان تي 2 با تي 3 خلاص تي ان تي 2 تي 3 عندنا بي اس 2 عفوا بي اس ان هاي عندنا بي اس اندوش عندنا تي بريم تي بريم هايك تي بريم تي بريم بعد شش عندنا عندنا ناد بي بلوس ناد بي بلوس ياك هذو ليكيب السلسله التركيبيه الضوئيه بون هاي شويه مديكاليه الحاله دونك نطلعوا هذه مثال هنا خلاص هذه مثال نجيبوها لهنا هاي ليك هكذا كلش اصبح مريل مسهسه ها هكذا خلاص خوتي الباتري بدات تطف على هذيك رانا ايش ها الساعه ها 11 الليل ها اصبر شوف فوكس ما شي يحكم صح يلا ليكيب تبع معي افتح ليكي مازال مازال مازال زيرنا روحتيكم يلا الماء ليكيب نبدا لكم كمون اكسده ارجاع مثال مازا مثال خوتي القيم تاعهم مانيش حافظها وما كان له نحفظها وت ماك تحفظها ندير بها والو البرانسيب هو اللي لازم تعرفوا موانز مثال مو 0 من بعد هنايا دقيقه دقيقه نقول 06 س 2 ولا مو 0 من بعد لهنايا خوتي موان موانز خلاص اصبر شو دقيقه موان نتبعوا موان 08 ها موان 06 موان 0 بعدنايا بعدنايا مو 08 مو 0 ها موان 0 هايك 0 2 0 ياك 0 د مثال مثال خوتي لاحظوا معايا خوتي عندي لكم سؤال بداو تجاوبوه نسقسيكم شكون الكمون اكسده ارجان تاع مرتفع الماء ولا بي اس د بي اس د بارك الله فيك شكون مرتفع بي اس 2 ولا تي ان ا صبر دقيقه زير لي روحك بي اس د هو الكومون ت مرتفع شكون الكمون ت مرتفع تي ان ولا تي 2 تي 2 تي 2 ولا تي طي طي ط ولا بي اس ان بي اس ان شكون مرتفع بي اس ان ولا تي بريم ان تي بريم ان تي بريم ان شكون الكون مرتفع تي بريم ان ولا تي بريم دو تي بريم دو شكون الكون مرتفع تي بريم دولا بيس لا بلوس اذا خوتي نسقسيكم هنا الماء كيدير اكسده ويعطينا دوز الكترون الكومون تاع بي اس د مرتفع على هذيك ينتقل بصوره تلقائيه بصح نسقسيكم بي اس د كومون تعبر من التي ان اذا الالكترون ما يقدرش ينتقل استاذ علاش لان الالكترونات تنتقل من ناقل ذو كمون اكسده ارجاع منخفض نحو ناقل ذو كمون اكسده ارجاع مرتفعه يعني من الصغير للكبير هنا هذا هو الكبير وهذا هو الصغير يعني بي اس د هو اللي في الطاقه اللي راهي فيه كومونيك ارجاع تاع مرتفع مال الالكترون ما يقدرش يجي لتي ان لذلك تتدخل الطاقه الضوئيه ها الطاقه الضوئيه ماذا تؤدي تؤدي الى تهيج بي اس دو بي اس دو بعد التهيج بي اس دو بعد التهيج شوفوا لي كيف بعد التهيج يصبح كمون اكسده ارجاع ا يصبح كمون اكسده ارجاع نتاعه شوفوا كمون اكسده ارجاع اتاعه ينخفض شحال يولي يولي قل من تي مثال موانز هايلي يولي مثال قل من تي مثال موانز درك خوتي الالكترون يقدر ينتقل يقدر استاذ علاشكو بي اس د موانز تي ان موان 0 بالتالي تي اكبر من بي اس 2 على هذك الالكترون يتبع دائما اللي عنده اكثر مرتفع اذا نسقسكم خوتي وانت جاوبني من من الماء الى بي اس د او درك من تي ان تي 2 الالكترون ينتقل بصوره تلقائيه باسكو تي د اكثر تي ط اكثر بي اس اكثر صحه بصح من البي اس ان تي بريم ان لا ما يقدرش ينتقل باسكو بي اس ان كومون اكسده ارجاع تاعو راه اكبر من تي بريم ان ملا ش يصر خوتي البي اس يدخل ليه طاقه ضوئيه هايك هذه الطاقه الضوئيه شدير تؤدي الى هايليك اكسده بي اس ان او تهيج بي اس ان وناتج تهيج بي اس ان هايليك ناتج تهيج ا بي اس ان علي بي اس ان تهيج انخفض كمون اكسده ارجاع انخفض كمون اكسده ارجاع فاصبح اصبح اقل من تي بريم ان هذا ما سمح بانتقال هك الالكترونات الى تي بريم ان خلاص ف من تي بريم ان الى تي بريم دك ومن تي بريم الى بي بلوس تنتقل الالكترونات بصوره تلقائيه خلاص علاش بصوره تلقائيه لان ليكيب تزايد فيكم اكسده ارجاع اذا نسقسيكم من الماء الى بي اس 2 هايك نقل تلقائي ام غير تلقائي نقل تلقائي للالكترون نسقسيكم ومن بي اس 2 ها الى تي ان تلقائي غير تلقائي هنا لا هنا ش نقولوا نقل غير ها تلقائي للالكترون علاش نقل غير تلقائي باسكو تطلب تدخل الضوء تطلب تدخل الضوء خلاص تطلب تدخل الضوء لكي يخفض من كمون اكسده ارجاع للنظام الضوئي الثاني وهذا ما سمح بانتقال الالكترونات درك ليكيب من تي ان الى تي دو تي ط الى غايه بي اس ان خلاص الى غايه بي اس ان هنا ش عندنا عندنا نقل ا تلقائي علاش للالكترون لان هناك تزايد في كمون اكسده ارجع خلاص بينما هنايا ليكيب من بي اس ان الى تي بريم ان هنا نقل غير تلقائي نقل غير تلقائي للالكترون علاش نقل غير تلقائي باسكو تطلب تدخل الضوء لكي يهيج النظام ضوئي الاول فيخفض منكم درجه رجع وهذا ما يسبح بانتقال الالكترون من تي بريم ان غايه ناط بي بلوس هذا نقل تلقائي للالكترون نقل تلقائي للالكترون لتزايد في كمون اكسده ارجاع اذا راكم عرفتوا الاليه اللي تتحكم في النقل الالكتروني واللي هي تنتقل الالكترونات وفق تزايد في كمون اكسده ارجاع اي من ناقل ذو كمون اكسده ارجاع منخفض نحو ناقل ذو كمون اكسده ارجاع مرتفع ما عدا الانظمه الضوئيه تخفض منكمون اكسده ارجاع بعد سقوطنا الضوئيه وهذا ما يسمح لها بنقل الكتروناتها الى الاسبغه او الى النواقل الالكترونيه المجاوره هذه ليكيب بالنسبه للاليه المتحكمه في النقل الالكتروني ويلا خوتي الافاضل نجوا لتركيب الاتي بي خلاص تركيب الات بي او بما يعرف بالفصفره الضوئيه بون باش تقدر تقرا تركيب لاتي بي شوف باش تفهم باش تفهم باش تفهم تركيب لاتيبي بي باش تفهم تركيب لاتي بي نحلبك في عفسه واللي هي كالتالي تركيب لاتي بي هنا تركيب الا تي بي هنا تركيب لاتي بي عنده علاقه بالنقل الالكتروني النقل الالكتروني معنتها ليكيب كاينه حاجه تربطهم هذو الزوج خلاص احنا درك م رانا رايحين نبداو نعاودوا النقل الالكتروني باش به نقراو تركيب لاتيبي شوفوا خوتي ها هذا وشنو هذا تيلاكوي ها راني نعاود لك هذا تي لاكويد هذا ش يمثل بي اس 2 تي ان تي 2 تي 3 بي اس ان تي بريم ان تي بريم 2 وهذه هنا الكريه المذنبه هذا اف وهذه اف هذ ش قلنا بي اس 2 هذا بي اس درك خوتي دقيقه ا دقيقه خلاص هذا ش يمثل الوسط الخارجي خلاص او بمثابه ماذا قلنا الحشوه خلاص بمثابه الحشوه لاحظ مع هذه برا عندنا الحشوه وهنا ش عندنا عندنا تجويف التيلاكويد بون ليكيب درك نرفع السرعه الاجابه هذ رانا عاودناها ك فوا بون نتيجه سقوط فوتونات الضوئيه على الانظمه الضوئيه تتاكسد اسبغه مركز التفاعل محرره الكترونين غنيين بالطاقه تنتقل الالكترونات المحرره من طرف بي اس ان الى تي فريم ان ثم تي فريم دو لتستقبل من طرف هالك ناد بي بلوس مع بروتونين من الحشوه يعطينا ناد بي اش بلوس يسترجع بي اس ان الكتروناته من بي اس 2 من اكسده بي اس 2 وتسترجع بي اس 2 الكتروناته من اكسده الماء خلاص معطيه ها انطلاق او مع الكترونين خلاص لي هو مصدر النقل الالكتروني وكذا بروتونين وكذا بروتونين خلاص زائد اثنين اش بلوس ياك ليكيب اذا راكم تلاحظوا معنا باللي على الليي راه يصرى نقل الكتروني راهي عندنا اكسده الماء خوتي نسقسيكم لو كان يتوقف النقل الالكتروني كاين اكسده الماء لا يعني اكسده الماء مرتبطه بالنقل الالكتروني ماكش نقل الكتروني ماكش اكسده الماء اذا راكم تلاحظوا معايا اكسده الماء ش تعطينا او هذا ينطلق الكترونات رايحه تنتقل ويبقى لنا البروتونات اش بلوس هذو دو اش بلوس وين راهم في تجويف التيلاكويد كاينه ولا لا ا زير روحك يعني عندنا زوج اش بلوس راهم في تجويف التيلاكويد معنتها نسقسيكم الاش بلوس وين راهو يتراكم راهو يتراكم في تجويف التيلاكويد اذا ماذا نقول ان اكسده الماء راهي تؤدي الى ماذا الى تحرير تحرير اش بلوس في تجويف هايليك التيلاكويد تحرير اش بلوس في تجويف التيلاكويدا خلاص واضحه هذه معلومه رقم واحد تبعوا معايا احنا قلنا انه البي اس د لما يتاكسد يفقدنا الكترونين غنيين بالطاقه هذو الالكترونين خوتي هذو الالكترونين كي ينتقلوا في السلسله التركيبيه الضوئيه يتم ضياع جزء كبير من الطاقه تاعهم ششم من البي اس دبي اس ان كي يوصلوا لهنايا خوتي الطاقه نتاعهم يضيعوها علاش يضيعوها لانه ستستغل في من تستغل يا استاذ تستغل تلك الطاقه في ضخ الاش بلوس في ذخ الاش بلوس من ماذا من الحشوه الى تجويف تيلاكويد عبر شكون عبر دخل اش بلوس عبر تي 2 انطلاقا من تي ان يعني ليكيب اش بلوس يجي لتي ان من بعد تي 2 هي اللي تذخ في الحشوه ياك هذه كيف بالنسبه لمن لرقم اثنان اذا ماذا نقول ان النقل الالكتروني النقل الالكتروني كذلك واش عطانا دقيقه النقل الالكتروني كذلك واش عطانا النقل الالكتروني اطانا ضياع طاقه الالكترونات ضيع طاقه الالكترونات استخدمت في ماذا استغلت في ماذا استغلت في ضخ الاش بلوس وين في التجويف في ضغط الاش بلس في التجويف انطلاقا من ماذا انطلاقا من الحشوه هك بفضل ماذا بفضل هك تي 2 بفضل تي 2 خلاص دخل اش بلوس في التجويف الطلاقه من الحشوه بفضل تي 2 درك ليكيب ماذا نستنتج ماذا نستنتج نستنتج هايك نستنتج تراكم الاش بلوس في تجويف التيلاكويد في تجويف التيلاكويد ملاش ولا عندنا ولا عندنا تباين في توزع الاش بلوس على جانبي غشاء التيلاكويد خلاص على جانبي غشاء التلاكويد حيث تبع معايا خوتي زير روحك الاش بلوس وين زاد زاد داخل يعني التركيز تاع الاش بلوس اصبح مرتفع في الوسط الداخلي خلاص وخوتي احنا شش رانا قاريين في الوحده الدوزيام كلما زاد تركيز اش بلوس كلما انخفض البي اش ليكيب اذا بي اش منخفض ش معنت بي اش منخفض يعني وسط حامضي صحه و الحشوه الحشوه الاش بيساوي ينقص منها باسكو را يضخلوسط الداخلي كاينه ولا لا لا يعني تركيز الاش بلوس انخفض ياك اذا شش ولات ولات وسط قاعدي ولات وسط قاعدي كاينه اذا خوتي شش ولا عندنا ولا عندنا تباين في توزع الاش بلوس الوسط الداخلي حامضي وسط خارجي قاعدي وسط الداخلي تركيز مرتفع اش بلوس وسط خارجي تركيز منخفض للاش بلوس صحه اذا تبع معايا تباين في توزع الاش بلوس على جانبي غشاء التيلاكويد حيث تجويف تجويف حامضي هايليك وال الحشوه قاعديه والحشوه قاعديه خلاص والحشوه قاعديه ياك ليكيب بصح يا استاذ درك عاود اللي تشوف من فضلك تبع معايا اكسده الماء تطنا تحرير اش بلوس تجويف النقل الكتروني ادى الى ضياع طاقه استغلت في ضخل الاش بلوس خوتي نسقسيكم على نقولوا ضخ الاش بلوس يعني را تلعب دوري ضخه بس علا نوصفوا هذا المصطلح بالضبط ليكيب ما تنساوش باللي الاش بلس را ينتقل من الاقل تركيزعلى تركيز حسب التدرج خوتي ولا عكس التدرج حسب التدرج ولا عكس التدرج ضخ الاش بلوس راه هنا عكس التدرج وما دام عكس التدرج اذا نقل فعال وما دام نقل فعال يكدي الوحدات التي تيس العصبي مادام نقل فعال ايضا يتطلب استهلاك طاقه يا درك وين فهمت معنتها عن اللي را تركيز منخفض وهنا تركيز مرتفع معتها الاش بلس راح ينتقل من الاقل تركيز على تركيز يعني عكس التدرج ما لازم طاقه على هذيك الالكترونات كي كانوا ينتقلوا ضيعونا الطاقه لو كان ما تضيعش الطاقه الاش بلوس ما يقدرش يدخل علاش ما يقدرش يدخل لانه هنا راي عكس التدرج ماشي حسب التدرج خلاص المهم خوتي واش صرى تراكم الاش اش بلوس في التجويف فاصبح الواسط التجويف حامضي بينما الوسط الخارجي ل الحشوه قاعديه هذا الاش بلوس الذي تجمع في الحشوه يمكنه هذا الاش بلوس تجمع في الحشوه في التجويف تيلاكويد يمكنه العوده الى الحشوه يمكنه العوده الى الحشوه هايليك عبر الكريه المذنبه درك نقراو كريه المذنبه هنا ليكيب واش نقولوا تدف او نقولوا سيلان خلاص ولا نقولوا سيلا سي الاش بلوس يا نقولوا تدفق اش بلوس يا نقولوا سيل الاش بلوس عبر الاف 0 هذا السيل تاع الاش بلوس عبر الاف زيرو ينتج طاقه استاذ علاش سي الاش بلوس عبر الاف زتج طاقه نعطيلكم مثال انتما فهم شتوا خوتي لو كان عندنا شلال يدفق الماء وندير بكاره كي البكره تبدا تتحرك رايحه تعطينا طاقه تدفق الماء بكره يعطينا طاقه تدفق الاش بلوس سيل الاش بلوس سيل الماء سي الاش بلوس سايل الاش بلوس عبر الاف 0 شش يعطينا يعطينا طاقه البكره كي تدور ش ندير ندير دينامو علاه باش هذيك الطاقه تولي اللي كهربائيه باش نستغلوها باش ما تضيعش ايماجيني الما يسيل ودايرين باكالور ش ندير فهمتها م شش ندير دينامو باش تتحول من طاقه حركيه لطاقه كهربائيه اللي نستغلوها في مختلف النشاطات نتاعنا في مش عارف انا في الديور وفي المصانع الى اخره نفس الشيء لهنا هذا السيل تاع الاش بلوس عطانا طاقه هذه الطاقه لازم نستغلوها اذا اف ان واش يروح يدير اف يروح يركبنا لاتي بي بها انطلاقا من ا دي بي بلوس بي اي شت ادي بيبي بي اي لازم نزيد لهم الطاقه باش تولي لاتيبي درك الطاقه وين راي راهي في جزيئه لاتي بي اذا اف ان ش خدم عمل انزيم اتي بي سانتاز ركب بنا لاتي بي اذا خوتي شوف معايا من فضلك زير لي روحك من فضلك زير لي روحك شوفوا معايا اخوتي شوفوا معايا اذا بعد ما ولا عندنا تدرج في توزع الشوارد الشوارد درك ح تنتقل من الاعلى تركيز للاقل تركيز هذا سيل الاش بلوس شش نقولوا عليه وفق ظاهره الميز خلاص هل يستهلك طاقه لا كونطرير اطانا طاقه استغلت في تركيب لاتيبي يعني را عندنا تباين في توزع الاش بلوس على جانبي غشاء التيلاكويد هاي ليك واش ولا عندنا ولا عندنا نشاط الكريه المذنبه نشاط الكريه المذنبه نشاط الكريه المذنبه نتيجه سيل الاش بلوس عليها ه سيل الاش بلوس عبر الاف 0 ولد طاقه تم استغلاله من طرف الاف تركيب جزيئات الاتي بي ه تركيب لاتي بيصح اناني متاكد خوتي باللي كاين طلبه ما فهموش علاش قلنا الطاقه لازم ادي بي اي بي خوتي لاتي بي هذه لاتي بي لاتي بي هذه عباره عن سكر ريبوز مع قاعده ازتيه ادينين مع ثلاث جزيئات تاع فوسفات صحه ليكيب هذه الاتي بي معنتها الاتي بي هي ادينوزين ثلاثيه الفوسفات تي بي ياك الطاقه راهي هنا خوتي كاينه فكره غالطه عندكم يقوللك اتي بي هي الطاقه لا الاتي بي هي نكليوتيده ثلاثيه الفوسفات حامله للطاقه في الروابط الفوسفاتيه حامله للطاقه في الروابط الفوسفاتيه شوفوا معايا ليكيب الطاقه هذه نسقسيو التجاوب هل هي طاقه مقيده ولا محرره هاك انت جاوبتني وقلت لي طاقه مقيده باه مقيده بالروابط الفوسفاتيه ملاكيب درك الاستنساخ راه مخصوص طاقه واش يروح يدير يروح يكسر لنا انزيم لاريان بوليميراز مخصوص طاقه باش يخدم يكسرنا الرابطه الفوسفاتيه هكا تحرر طاقه معنتها كان عندنا اتي بي كان عندنا اتي بي درك درك شش ولات عندنا ولا عندنا هذه خوتي هذه درك هذا درك ش نسموه هذه هكا هذه درك هذا هكا نسموه شوش نسموه نسموه ا دي بي بلوس ماذا بلوس هذا خوتي هذا درك هذا ش نسموه بلوس بي اي بلوس ماذا طاقه بلوس طاقه بلوس طاقه اه استاذ درك وين نفهمك حاب توصل لنا يا استاذ تذيب حيلي حيلي حيلي يعني حبيت تشرح لنا بلي نفكوا لاتي بي تعطينا ادي بي وبي اي وطاقه معنتها باش نركبوا لاتي بي باش نركبوا لاتي بي هايليك باش نركبوا لاتي بي واش لازم منا لازم منا ادي بي وبي اي وطاقه معنت هذه الطاقه جاتنا من سيله الاش بلوس ناتيجه من سيل الاش بلوس خلاص والادي بي والبي اي كاينين في الحشوه هذو نجيبوهم المرحله الكيمو حيويه اللي حرا نقراوها من بعد معنتها خوتي الاف ان الادي بي والبي اي كاين في الحشوه ش خاصته الطاقه برك مين تجي تجي بسيل الاش بلوس عوره الاف 0 اللي تعطينا الطاقه هذه واني حلبتك باللي كيسي الماء على باكرا تولي عندنا طاقه اذا منطقيه انه سي الاش بلس عبر هذ التجاويف اللي كاين في الاف 0 تولد لنا طاقه خلاص اذا ليكيب زيد تسمع مععايا تشوف هذه الفكره فكره اسمعيا لو كان نخربوا اف 0 كاين سي اش بلوس كاين لا لا بالتالي كاينه طاقه لا وبالتالي ادي بي بي اي كاين بصح تركيب لاتي بي ماكش كيفاه باسكو الطاقه غابت شرط اساسي ولو كان خوتي اف ان صرا فيها بروبليم اف زيرو لاباس بها سي اش بلوس كاين الطاقه كاين لكن الطاقه تولي ضائعه ما نقدروش نركب ما نقدروش نوظفوا فوق ما نقدروش نشكلوا بها جزيئيه اتي بي ما نقدروش نوضعوها بين الروابط الفوسفاتيه في جزيئه الاتي بي علاش لانه الاف ان هو المسؤول عن فصفره الادي بيقولوا ف شش معتها فصفره ادي بي اضافه بي الى الادي بي من اجل تركيب لاتي بي خوتي اذا ليكيب هنا تولي عندنا طاقه لكنها غير مستغله سي بون اذا راكم فهمتوا باللي النقل الالكتروني يعطينا اكسده الماء ويحرنا اش بلوس ويعطينا ضياع في الطاقه الالكترون واللي تسمح بضخ الاش بلس عبر تي 2 في كل الحالتين يعطينا تراكم الاش بلس تجويف هذا التراكم تاع الاش بلوس يخلقنا تباين بين التجويف والحشوه هذا التباين بفضله يعود الاش بلوس الى الحشوه عبر الاف 0 مولدا طاقه تستغل في تركيب الاتي بي من طرف الاف ان ياك او تدعى بفصفره ضوئيه او فسفره الادي بي الى تي بي في وجود الضوء خلاص درك اخوتي لو كان مثال ما كانش الضوء كاين نقل الكتروني ماكانش كاين اكسده الماء لا ضع طاقه لا كاين تراكم اش بلوس التجويف لا شش يولي عندنا يولي عندنا تساوي الاش بلوس بين التجويف والوسط الخارجي اذا كان عندنا التجويف والحشوه نفس الاش بلوس تركيز الاش بلوس ما يقدرش يعاود يوليسك ظاهر التلميذ تتطلب التباين وليس التساوي ولذلك كيف ماودش الاش بلوس ماكش تركيب لاتي بي اذا النقل الالكتروني يعطينا التباين اش بلوس والتباين يعطينا تركيب الاتي بي خلاص هذه بالنسبه للمرحله او خمسه فسفره ضوئيه او بما تعرف ب تركيب الات بي درك ليكيب نجو لاخر عنصر في المرحله الكيموضوئيه وي هي المعادله الاجماليه للكيموضوئيه بون لحد الان خويا تبع معايا هنايا تفهم كيفاش تخرج المعادله الاجماليه باش ما تحفظش باش ما تكونش انسان حفاظ باش تكون انسان يعتمد على الفهم شوفوا معايا احنا قرينا المرحله الكيمو ضوئيه وعرفنا باللي هذه المرحله فيها نقل الكتروني روح اسيتي نسيت باش نروح المرحله الكيمو ضوئي وقرينا باللي فيها نقله الكتروني وفيها تركيب ا تي بي كاينه صحه فيها نقل الكتروني نقل الكتروني وتركيب لاتي بي قرينا باللي النقل الالكتروني النقل الالكتروني قسمناه لزوج قسمناه لمن ل يبدا باكسده الماء وينتهي بارجاع ناد بي بلوس درك تبع معايا شوف شوف كيكون قريك استاذ يخمم فيك باش تخرج المعادله باش تخرج المعادله تاع النقل الالكتروني تجمع المعادله رقم واحد مع المعادله تاع ارجاع النا في بلوس اكسده ارجاع النا بلوس تخرج في النقل الالكتروني وباش تخرج المعادله تاع المرحله الكيموضوئيه ما عليك غير تجمع المعادله تاع النقل الالكتروني مع المعادله تاع تركيب لاتي بي تخرج المعادله تاع المرحله الكيموضوئيه ياك يعني هذه زائد هذه يساوي هذه وهذه زائد هذه يساوي هذهسكو ضوئيه هي نقل الكتروني وتركيب لاتيبي يلا خوتي نعاود ندير المعادلات ونسهلوها على رواحتينا نبداو بالمعادله رقم واحد معادله رقم واحد اكسده الماء هاي المعادله تاع اكسده الماء ها اش اثنين او ان دي او 2 بلوس د بروتون بلوس د الكترون ياك درك اخوتي نجو لرقم اثنان واللي هي ارجاع ناد بي بلوس ارجاع الناد بي بلوس ها ناد بي بلوس بلوس دوز الكترون بروتون ش تعطينا تعطينا الناد بي اش بلوس بون هنا يدخل انزيم دقيقه ا هنا ليكيب يبدا نقوله ضوءه زائد يخضار زائد انزيم وهنا ليكيب نقولوا يدخل انزيم واسم الانزيم ناد بيديكتاز خلاص صح راك حاب تقضي على ان دو اضرب كلش في الزوج واش تولي تولي زوج ما وهذه اندي او 2 تروح خلاص تروح عند 2 هايليك وشعل تولي اربعه اش ها تولي اربعه اش هايليك وربعه الكترون ها اربعه اش بلوس وربعه الكترون ما هنا فين لازم نضرب في الزوج شحال تولي هنا زوج باسكو هذو اربعه ليزي الكترون اربعه اربعه ليزيكترون يستقبلهم نا بي بلوس خلاص دونك هنا تولي تولي اربعه اصبر تشوف دقيقه باش ما تغنجقش هايليك هنا اربعه هنا اربعه ها اربعه اربعه خلاص هنايا ليكيب كلش تضرب في الزوج معناتها هنا تولي زوج خلاص هذه ليكيب ارجع ارجع رجاع نا بي بلوس درك ليكيف رقم ثلاثه وشنو هي رقم ثلاثه معادله النقل الالكتروني النقل الالكتروني معادله تاع النقل الكتروني ك نخرجوها نجمعوا واحد زائد 2 يساوي 3 يلا نروحوا نخرجوا المعادله تاع النقل الالكتروني وشن هي المعادله تاع النقل الالكتروني جمعوا الاولى مع الدوزيام اذا اثنين اش اثنين او معطي اول الكترون مع المستقبل الاخير للالكترون خلاص هذو هذذو نختزلهم يعطينا انطلاق او دما والناد في بلوس يعطينا ناد بي اش بلوس درك ليكيب نج ندير معادله رقم اربعه ولي هي معادله هاي تركيب الا تي بي خلاص معادله تاع تركيب لاتي بي هي ا دي بي بلوس بي اي واش تعطينا تي بيخل انزيم هو عباره عن تي بي سانتاز خلاص ولا هنا ليكيب ك نجمع هذ مع هذه هنا ما تنساوش بلي تكتبلي تكتب لي ضوء زائد يخضور انزيمات هذه تاع النقل الالكتروني درك ليكيب كي نجيو نخرجوا رقم خمسه واللي هي المعادله الاجماليه للمرحله الكيموضوئيه معادله الاجماليه للمرحله الكيموضوئيه شش نروحوا ندير نجمعوا ش نجمعوا هايك ش نجمعوا نجمعوا 3 زائد 4 يساوي 5 يلا ليكيب نجوا نجمعوا تولي عندنا اثنين اش اثنين او اش اثنين او زائد اثنين ناد بي بلوس زائد ا دي بي زائد بي ايك يدخل انزيم يدخل الضوء يدخل اليخضور هايليك ش يعطينا يعطينا او دو زائد ناد بي اش بلوس زائد ا تي اي خلاص زائد اتي بي هذو يمثلوا الشروط تاع الكيماضوئيه وهذو يمثلوا النواتج تاع الكيمضوئيه ما هي نتجماضوئيه انطلاق او دو اثنين نا بي اش بلوس وكذلك اتي بي ياك يعني انطلاق او دو نا بي اش بلوس و تي بي هذه نواتج المرحله الكيموضوئيه سي بون هكذا خوتي اكملنا بالنسبه للمرحله الكيموضوئيه بشرح عالمي خرافي خلاص خوتي صدقني ح نتوحشكم والله والله غير نتوحش لي فيديو بزاف يعني على بالك انا كي نقري الحاجه الشابه انني داير في بالي بلي الطالب درك ويشوف في شغل مالغري الفيديو مسجله مسبقا دك انت اللحظهاني نكاميري دايرين اللايف بصح كي نكون نقري على اساس تشوف في درك والله نتمنى لك الخير نتمنى لك النجاح نتمنى لك خوتي تولي انسان فعال في هذا المجتمع انسان عنده اضافه في هذا المجتمع ماشي انسان كباقي العباد انسان هذا يعبد ربي سبحانه بالاعمال نتاعه اي حاجه تقوم بها في الدنيا هذيا قول قول ان شاء الله ربي يتقبل مني هذا العمل الصالح كل الاعمال تاعك سي دائما دير باللي ربي راه يشوف فيك وربي على باله شش راك دير دونك ليكيب لازم تخشع ربي سبحانه في كل الاعمال تاعك هذا الشيء يخليك تنجح ويخليك تتفوق ويخليك تابونسي ويخليك تكون انسان فعال في هذا المجتمع ماكش زياده في هذ الدنيا يخليك تامن بقدراتك يخليك تفونس يخليك انسان خشين بزاف ياك خوتي ان شاء الله ربي يوفقكم ان شاء الله ربي ينجحكم والله نتمنى لكم المزيد من النجاح ونتمنى لكم باكالوريا شغل عتبه صغيره اما التحدي مازال مازالقدام الباكالوريا ماك نجحت ايه من بعد الصح انك تكون انسان في هذه الدنيا قدم اضافه خلاص قدم اضافه الصح انك انت كي تجيب الباكالوريا ا الناس ماشي غير تفرح بك الناس يفرحوا به يقوللك شوف وليدي الله يبارك جاب الباك مربي وعاقل واني فرحان به يعني والله غير نتمنى لكم كل خير نتمنى لكم انه بليطار كي نتلاقى بكم برا تقول لي استاذ قريت عندك العام تاع الباك والحمد لله يا ربي فتني قدمت لي اضافه هذاك الشعور اللي نديه انا يعني لا يعوض لا يعوض تدعي لي في ظهر الغيب تتفكرني بدعوه صالحه يعني بسم الله ما شاء الله تخم مراجعه للعلوم مع الاستاذ شاوش مراجعه شامله لكل البرنامج مع افكار التمارين لكل الوحدات وحل عدد كبير من المواضيع المتنوعه انضم الى شاوجزوم باش تفري العلوم عدنا والعود احمد طلابنا الافاضل فيديو خوتي من ليان احساس اخر فيديو من الاف الى الياء لهذه السنه الدراسيه لكي بعد عوده عوده الاستاذ شاوش من 2000 من الباك تاع الكوفيد قال 2020 وانا انقطحت انقطحت على النشر هذا العام العوده بقوه سلسله من الف الى الياء الاكثر انتشارا في المحتوى التعليمي الجزائري بسم الله ما شاء الله فيديو تاع المناعه وحده هذا العام حطيته 3 موا 400 كافات ها يعني بسم الله ما شاء الله هذا كله بفضلكم وهذا كله بمجهوداتكم ان شاء الله خوتي نكون نق معكم لهذ الدقيقه التاليه ها كملت معكم حتى التركيب الضوئي وما طولتش بعثته لكم رافي ا الطلبه بداو يديك استنتاج استاذ مجال يبعثنا اتصال العصبي حتى فات رمضان فايت شهر ونص مع نزيدوا شهر ونص مع يبعثنا التركيب روح نجوز الباك ها جتلي ست الظن س الظن يلا نبدا المرحله رقم ا الكيمو حيويه اول حاجه ليكيب نعاود نتفكر الكيمو ضوئيه فكروني في النواتج تاع الكيموضوئيه ش عندنا عندنا او بس هذا ما يحسبشك ينطلق صراحه بالتالي مش راح يريح عندنا اتي بي وعندنا ناد بي اش بلوس تقولي استاذ كيف عرفت ياك ها الطالب الفاضل خويا مازال كاينين او نا بي اش ب او ينطلق يبقى بيش بلوس هذو الزوج خوتي لكم سؤال فيهم الطاقه ولا ما فيهمش بين زوج فيهم الطاقه لاتي بي علينا بلا ما نسقسيك والناط بي اش بلوس نعم فيه الطاقه استاذ اثبت لي بلي فيه الطاقه شوفها شوف كيف نثبت لك نظرك باستدلال مدني بي اس ان بعدما سقطوا فتونه الضوئيه تاكسد فقد الكترونين غنيين بالطاقه شكون استقبل هذ الدوزلكترون نا بي بلوس وبالتالي ناط بي بلوس راهي فيه طاقه ياك درك ليكيب تبع معايا هذو الزوج عناصر هذو الزوجي بينا بي اش بلوس هذو للزوج خوتي اسكو احنا في التركيب الضوئي نركبوا اي بي نوت في اش بلوس لا لا في التركيب الضوئي نركبوا مواد عضويه فيهم الطاقه وبالتالي خوتي مازال حي يصرع تفاعلات هذو التفاعلات هاي راح يستغلوا الناد بي اش بلوس والاي بي هذو التفاعلات تسمى تفاعلات حلقه كلبن او تسمى بتفاعلات المرحله الكيمو حيويه يعني ليكيب هذول الزوج راح يدخلوا في تفاعلات المرحله الكيمو حيويه يعني نواتج المرحله الكيموضوئيه راهي تعتبر شروط المرحله الكيمو حيويه هذيك شروط المرحله الكيمو حيويه خلاص درك ليكيب هذه نواتج الكيمو ضوئيه درك ليكيب كي نجو للكيمو حيويه ما هي الكيمو حيويه ما هي المرحله الكيموحيويه هي عباره عن سلسله من التفاعلات سلسله من التفاعلات الحلقيه شش معنتها الحلقيه معناها ليكيب تفاعلات متتابعه ومتتاليه هذه التفاعلات حلقيه شش معنتها معنتها ا يعطينا يعطينا سي يعطينا دي دي يعطينا ا يعني ليكيب تفاعلات حلقيه يعني الناتج النهائي يجدد المتفاعل الاول وهكذا ليكيب سلسله من التفاعلات الحلقيه سلسله من التفاعلات الحلقيه صحه تبع تتم على مستوى وين نصيب هذه التفاعلات تتم على مستوى الحشوه يعني هذه التفاعلات تصر في الحشوه ه بتدخل ب تدخل دقيقه بتدخل مركبات هايك ايضيه وسطيه شش معنتها مركبات ايضيه وسطيه معنتها المركبات ايضيه معناتها فيهم طاقه وسطيه معنتها تتوسط هذه المركبات التفاعلات استاذ مش قلت لكم ا يعطينا بيعطينا سي يعطينا دي يجدد ا هذو ا وبي وسي ودي هذو مركبات ايضيه وسطيه علا نقولوا ايضيه باسكو فيهم طاقه علا نقولوا وسطيه لانها تتوسط التفاعلات تتوسط التفاعلات ليست هي ناتج وكذا متفاعل فتسمى مركبات ايضا وسطيه نعطيهم لك هذ المركبات ايضيه وسطيه عندنا ابي جي هاي عندنا ا دي بي جي عندنا ا بي جي ال ولا نقولوا بيغال عندنا رود بي عندنا رود بي من بعد الروت بي يجددنا الا بي جينا ادي بي جي بي جي عطنا بي جي بي جي عطنا الريد بي هذو مركبات ايضيه وسطيه سلسله من تفاعلات حلقيه تتم على مستوى الحشو بتدخل مركبات ايضيه وسطيه صحه مثبته لل2 هذه التفاعلات ثبتلنا السي مستهلكه لنواتج الكيمو ضوئيه شكون هي نواتج كيمو ضوئيه اللي تستهلكها هايليك اتي بي وناد بي اش بلوس مستهلك لنواتج المرحله الكيموضوئيه المتمثله في الاتي بي والنات بي اش بلوس زيد زيد زيد ومنتجه هاي للماده العضويه خلاص مثال منتج الماده عضويه سي اش 12 او 6 يعني سلسله من التفاعلات ها سلسله من التفاعلات خلاص ا سلسله من تفاعلات وهذه التفاعلات حلقيه حلقيه مثال هنا عندنا روت بي يعطينا ابي جي ابي جي يعطينا بي جي ادي بي جي ادي بي جي يعطينا بي جيال صحه هذه التفاعلات واش دير هايك حلقيه حلقه الناتج يجدد المتفاعل وهكذا تتم على مستوى الحشوه يعني هذه تفاعلات في الحشوه بتدخل مركبات ايضيه وسطيه ابي جي ا دي بي جي هنا نخدم لكم في ميني كلفن ميني تفاعلات يعني مش حنفصل حنطيه بصوره سطحيه مثبته لسي ها ها ثبتتنا سي2 الحلقه هذه مستهلكه لنواتج الكيموضوئيه شكون هي مستهلكه للاي بي و ناد بي اش بلوس هذو النواتج تاع شكون تاع الكيموضوئيه خلاص زيد ومنتجه للماده العضويه ومنتجه للجلويكوز خلاص ومنتجه للجلوكوز سي 6 اش 12 او 6 ياك هذه ليكيب بالنسبه لحلقه كلفن صغيره روت بيثبت سي يعطينا ابي جي ابي جي يستغل بي والنا بي اش بلوس يعطينا ريت بي من جهه وكذلك يعطينا الجليكوز من جهه اخرى ياك هذه ليكيب كلفن صغيوره بصح درك ليكيب شكلفن باش تتميز فيها وباش تكون اسطوره خوتي باش تكون اسطوره ليكيب في كلفن لازم مركبات الوسطيه تعرفهم مليح خلاص لازم ها المركبات الوسطيه الايضيه تعرف تسميهم هك ش لازم تعرف على المركبات الوسطيه شش لازم تعرف لازم اول حاجه تعرف التسميه لازم تعرف عدد ذرات الكربون في كل مركب وزيد لازم تعرف عدد ذره كربون ولازم تعرف كذلك خوتي الطبيعه خلاص الطبيعه الكيميائيه الطبيعه الكيميائيه نتاعها ها درك ليكيب باش تسمي نعطيلك واحد العفسه نعطيلك مفتاح هذا المفتاح يسهل لك في التسميه تاع المركبات يسهللك في التسميه تاع المركبات شوف معايا عندك الا معنتها حمض اسيد عندك جي جي معنتها غليس وتقدر تسميه غليسيريك خلاص اذا كان حمض قول جليسيريك اذا كان حمض قولليسير صحه عندك الا ا ال معنتها الديه الديهيد عندك كذلك بي بي معنتها فوسفات ولا قول فوسفو فوسفو كيكونوا في وسط الكلام قول فوسفو تجي خفيفه ولا يكونوا في نهايه الكلام قول فوسفات فوسفات ما تقدرش تكتب موراها فوسفو تقدر تجيك ساهله دك نفهمك خوتي ساهله دي بي دي بي معتها ثنائي الفوسفات خلاص دي بينا الفوسفات علاش دوبل بي دوبل بيج بي زيد كذلك عندنا ار او معنتها ريبولوز كربوكسيز خلاص ريبولوز ياك درك اخوتي اي نبداو نسم بالمركب الواحد ندرسوا بمركب واحد نبداو ليكيب رقم واحد اللي هو الا بي جي الابي جي ابي جي ا يلا ما هو الا حمض ما البي فوسفو حمض فوسفو اسيد فوسفو حمض فوسفو علا قلت فوسفك انا في وسط الكلام جي هذا باعتبار اسيد نقول جليسيريك غلي سير ريك اسيد فوسفوجليسيريك ياك درك ليكيب نجيو بعدها نجيو بعدها هاو ليك هنا ا دي بي جي الا دي بي جي ا حمض صحه دي بي ثنائي دوبل بي دي معنتها زوج ثنائي فوسفو غليك ريكا باسكو هذا عباره عن حمض عباره عن حمض قلنا جليسيريك زيد عندنا بعدها خوتي عندنا ادي بي جي عندنا بي جي ال بي جي ال بي جيش معنتها معنتها بي فوسفو جي غليسير استاذ علا قلت غليسير باسكو ماكينش ا في البديه وكان كاين ا حمض نقولوا جليسيريك جليسير ا الديهيد الديهيد خوتي علاش قلنا ا داروها مينسك لاصقه في ال كان يديرها ماجيسكيل تولي تقول حمض تولي تعتبرها اسيد صحه عندنا درك التالي عندنا روبي ار او دي بي صح يلا ار او ريولوز دي بي ثنائي الفوسفات خلاص ثنائي الفوسفات ياك ريبولوز ثنائي الفوسفات كي نبداو ليكيب بالنسبه للابي جي ابي جي ابي جي ابي جي شحال فيه من التسميه سي بون التسميه راك عالم يا خوتي كي نجو عدد ذرات الكربون نحلبك في استيس واعره الكليسير ثلاثي الكربون وين تصيب جي ثلاثه كربون وين تصيب جي ثلاثه كربون ها ابي جي ثلاثه كربون سي ط ادي بي جي ثلاثه كربون سي ط بي جي ال سي ط ثلاثه كربون ها بقىك غير الريتبي خمسه كربون لان الريبولوز خماسي الكربون يعني ليكيب من الاخر وين تصيبوا الكليسير جي ثلاثي الكربون وين ما تصيبوش الكليسير معنتها خماسي الكربون كاع هذو فيهم جي اذا كاع ثلاثه كربون ما عدا الريبول الفوسفات خماسي الكربون اذا عدد ذره كربون ريلناها خوتي بقتلنا الطبيعه الكيميائيه ليكيب ريلناها سي بون استاذ علا ا حمض وخلاص هذا ما كان ها هذا ا حمض هذا ا حمض وهذا ماشي ا سكر هذا ماشي ا سكر سكر هذا ما كان خلاص يعني وين نصيب ا حمض وين ما نصيبش ا سكر ليكيب قولي اسكو صعيبه ولا سهله المركبات الوسطيه الايضيه كملنا معهم ليكيب يلا ننتقل بعدها يلا اخوتي نكمل مع الدرس الثالث اللي هو المرحله الكيمو حيويه والان ننتقل الى تفاعلات حلقه كالفن يعني نوضحوا كيفاش راي تم هذه التفاعلات اللي كنا نتحدثوا عليها بون عندنا واحد الملاحظتين او المعلومات هذوما افهموهم معايا خوتي من بعد نبداو ندوروا في حلقه كلفن شوفوا ليكيب معايا هذو الزوج قواعد اللي ماذا بيا تعلموهم قاعده رقم واحد كيكون عندنا مركب فيه فوسفات واحد ورانا حابين يولي عندنا مركب ثنائي الفوسفات صحه تبعوا معايا يكون عندنا مركب فيه فوسفات واحد وحابين نرجعوه مركب ثنائي الفوسفات في هذ الحاله لازم نضيفه بي ايكو هنا را دوبل بي بينما هنا را بيحين نجيب هذا البي اي من نجيب هذا البي اي نجيبوه خوتي من تفكيك الاي بي من تفكيك الاي بي ش يعطيناك بيعطينا ا دي بي بلوس بي اي هذك بلوس بي اي ما تكتبهاش هاي هنا دوبل بي هنا دوبل بي ياك هنا بي وهنا دوبل بي باش نضيفوا بي اي وي عندنا دوبل بيفكوا لاتي بيسكو كي نفكوا لاتي بيولي عندنا ادي بي بليس بي اي هذك البي اي ها ولات هنا اثنين بي درك ليكيب وباش مركب فيه اثنين بي اي يعني دوبل بي نرجعو بي واش علينا نروحوا ندير علينا ننزعوا بي اي ما نركبوش لاتي بي ننزعوا مباشره هذه خوتي هي القاعده رقم واحد اللي حبك تعرفها خلاص درك ليكيب نجي للقاعده رقم اثنان اللي ماذا بيا فيك تتعلمها واللي هي كالتالي عندك مركب مثال حمض من طبيعه حمضيه ومركب من طبيعه سكريه سكر الحمض يعرف ب يعرف كي نجي نقارنوا بيناتهم بقله الهيدروجين قله الاش بينما السكر كثره الاش استاذ علاش نعطيلك مثال واحد وانت كومباري كنقوللك عطيني صيغه كيميائيه تاع حمض تقولي سي اش او اشحال من اش اربعه بص نقوللك عطيني الصيغه الكيميائيه تاع السكر تقولي سي سليكوز مثال سي 6 اش 12 او 6 اشحال 12 شوفوا السكر فيه 12 هيدروجين وشوفوا الحمض شحال فيه اربعه فقط يعني السكر مقارنه بالحمض فيه كثره الهيدروجين لكي مركب حامضي باش يولي سكري لازم نضيفه الهيدروجين منين نضيفه الهيدروجين منين نجيب هذا الهيدروجين قلنا باللي عندنا الناد بي اش بلوس ها دير عمليه اكسده يعطينا الناد بي بلوس استاذ ش اش هذاك داهم حمض ش وللنا وللنا سكر والسكر خوتي باش يولي حمض لازم نقصوا الاش مالش كي نقصوا الاشكون يديهم يديهم الناد بي بلوس ش يولينا يولينا ناد بي اش بلوس ياك يعني ليكيب الحمض باش يولي سكر لازم ندير اكسده تاع الناط بي اش بلوس علاش باسكو الحمض قله الهيدروجين سكر كثره الهيدروجين كي ندير اكسده الناط اش بلوس يفقد لنا الاش بلوس يديها الحمض يولي فيه بزاف اشلا يولي سكر والعكس هذا فيه السكر الاش بزاف سكر كي نحبوا نرجعوا حمض لازم نحوله الاش نمدوه نمدوه النا بي بلوس ش يولينا يولينا ناد بي اش بلوس ياك اذا خوتي شفتوا الكيموضوئيه الكيموضوئيه الكيموضوئيه هذه القاعده رقم اثنان الكيموضوئيه لازم حاجه تعرفها الكيموضوئيه راهي تمدنا ب تمدنا بالاي بي والنا بي اش بلوس انت شغل لازم تتعلم عفسه ديرها في راسك كي شغل كي شغل كي شغل بيناتنا خوتي ش هذه اللي ندير فيها درك هذه كي شغل بيناتنا هذه باش نحلبك في كلفن باش تجيك ساهله خوتي هذه الدور الاس ماكش اللي يهضر عليها خلاص نعطيه لك غير بيناتنا باشفن باش ما تحفظهاش كي شغل بيناتنا الاتي بي يمدنا بالبي اي خدمته يعطينا البي اي والنا بي اش بلوس خدمتها تعطينا الاش بلوس هذه هي شغل سبونسور تاع البي اي بيسبونسور تاع الاش بلوس هو النات بي اش بلوس لذلك هو مرافق مرجع درك خوتي راك مؤهل باش تبدا تدور في حلقه كالفن رسميا بون ليكيب حلقه كالفن اول حاجه باش نخرجوها شابه خلاص لازم نضربوها بكولور كولور خفيفه هاكذا باش كي نجي ندور تجي تجي شابه بون درك اخوتي اصبر تشوف دقيقه نعاودوها ا درك ليكيب نبداو ندوروا في حلقه كلفن بون اول مركب ليكيب هو رود بي رود بي هذا الريد بي فكروني ليكيب شعل فيه من كربون اسكو فيه جي لا بيتيليمونش كليسير اذا ماشي ثلاثه كربون اذا هذا خمسه كربون اذا يا استاذ هذا هو تاع الخمسه كربون ها اذا سي سانك ياك بون هذا المركب خماسي ذرات الكربون لو كان لو كان مثال نقوللكم نمثلوه شحال في من كربون واحد وج ثلاثه اربعه خمسه لو كان نقوللكم شحال في من فوسفات تقوللي استاذ دوبل بي دي بي دوبل فوسفات اذا بي مننا وبي مننا ياك صحه هذا المركب خماسي ذرات الكربون هذا بفضل بفضل انزيم يسمى انزيم الرو نكتبوه بفرونسي يجي ساهل بزاف ي بفضل انزيم بفضل انزيم روبيسكو روبيسكو هايك يثبت cي او 2 هذا الانزيم شش يدير يحكم راكيزه اللي هي الريت بي ويثبت عليها ماذا CO2 خلاص ويولي عندنا مركب CO2 شحال فيهم من كربون فيه كربون واحد سي خلاص سي ان درك كيثبت سي على س سي واش يولي عندنا يولي عندنا مركب سداسي ذرات الكربون يولي عندنا مركب سداسي ذرات الكربون خلاص هاو ليك مركب سداسي ذرات الكربون هذا المركب هو مركب مؤقت ينشطر بصوره تلقائيه خلاص معتها شفت الموقع الفعل تاع الروت بي ما يخرجش هذا المركبسي الكربون يخرج هذا المركب غير يثبت CO2 يو سته كربون بعد ينقسم على زوج هذا تصله عمليه انشطار عمليه انشطار شش معنتها عمليه انشطار معنتها الانقسام بالتساوي انقسام بالتساوي اصبر تشوف نمثللكم هذا المركب الليتجين كربون واحد 2 3 4 5 6 شفين فوسفات ها كان دوبل بي بالتالي يبقاو لي بي هذو ما نحيناهمش صحه كي تصرا عمليه انشطار معناتها شش معنتها انشطار ش معتها انشطار انشطار معنتها انقسام بالتساوي ياك على ك انتما في الفيزياء يقوللك انشطار لانه رايحه تنقسم بالتساوي كلمه انقسام معنتها يمكن تنقسم هنا يمكن هنا يمكن هنا يمكن هنا بصح كي نقولوا انشيطار معناتها تنقسم في الوسط واسفه ياك درك يا ليكيب وكي نقسم في الوسط شش راح يعطينا راح يعطينا زوج مركبات راح يعطينا هايليك راح يعطينا خوتي زوج مركبات كل مركب فيه ثلاثه كربون زوج مركبات كل مركب فيه ثلاثه كربون وفيه واحد فوسفط هذو المركباتهم ابي جي خلاص بي جي ياك الابي جي وشنو هو مركب واسم حمض فوسفو كليسيريك هو مركب ثلاثي ذرات كربون واحد جوج ثلاثه شحال فيهم فوسفات هاي فيه فوسفات وحده فقط ها وحده فقط ياك درك ليكيب هذا الابي جي واش يعطينا هذا الابي جي هايك يعطينا مركب يسمى ا دي بي جي خلاص يسمى ا دي بي جي خلاص يسمى ادي بي جي هذا المركب خوتي ا دي بي جي ها شحال المركب هذا شاف كربون فيه ثلاثه سي صحه دروك خوتي نمثلوه واحد ثلاثه شايفين فوسفات دوبل بي مال فيه زوج بي فيه بي مننا وفيه بي من هنا خلاص زوج بي هذا تمثيل فقط يعني مبسط غير باش تفهموا هذا ما كان ياك ليكيب تمثيل مبسط غير باش نفهم شحال لازم الجزيئه زوج علاش استاذ زوج درك ليكيب لازم تعرف حاجه نوزن من حيث كربون ومن حيث الفوسف ومن حيث الهيدروجين من حيث الكربون شوف معايا سي سانك ثبتنا سي ولاو سي س وعطاونا زوج سي زوج سي ط س معنتها من هنا لهنا راهي موازنه في الكربون درك نجيو الفوسفط هذا دوبل بي شحال في من بي ادي بي جي شحال في من بي فيه زوج بي جي شحال في من بي فيه وحده صحه مال ليكيب اي بي جي فيه واحد بي ا دي بي جي فيه زوج مال الابي جي لازم نضيفه بي باش يدوبله يولي دوبل بي نجيبوا البي نجيبوه من الا تي بي مال ليكيب لازم نروحوا ندير عمليه تفكيك للا تي بي واش يعطينا يعطينا ا دي بي والبي اي هذاك هو هنا هاهو دوبل بيك استاذ زيد شوف عاودلي ما فهمتهاش ارواح تشوا لهنا القانون اللي درنا من قبل ارواح تشوفوا هنا القانون اللي درنا من قبل ها القانون درناه من قبيل كيكون عندنا بي و يولي دوبل بي لازم نفكوا لاتي بي كيكون عندنا واحد بي ويولي دوبل بي لازم نفكوا لاتي بيضح بصح استاذ هنا زوج هنا زوج معناتها كل شي تضرب في الزوج استاذ علاش اي بي جي تولي ادي بي جي لازمنا اتي بي يتفكك اي بيجيوزيام باش تولي ا دي بي جيوزيام لازمنا اتي بيده اخرى خلاص اي كلش مضروب في الزوج درك اخوتي هايا عاود تشوفوا البرونشي درك ليكيب من فضلكم اسكو زدنا وزنا من حيث فوسفات هاي موازنه كك نج من حيث الهيدروجين هذا واش يكون حمض هذا واش يكون خاوتي يكون حمض صحه هذا واش يكون حمض مادام هذا الحمض هذا الحمض معتها من حيث الهيدروجين راهي موازنه لان الحمض مع الحمض عندهم نفس تقريبا نفس عدد الهيدروجين درك او نفس عدد الهيدروجين في هذه الحاله درك ليكيب من ادي بي جي واش يعطينا من ا دي بي جي واش يعطينا يعطينا بيجي خلاص يعطينا مركب واحد اخر اسمه بيجيال ياك مركب واحد اخر بون هذا اللي درته بالصفر شغل لين د روبير برك باش الحلقه تجي مدوره شابه صحه ك بي جي ال بي جي ال بون خوتي بي جي ال مركب شحال فيهم كربون ثلاثه بصح خوتي انا ما فهمتش راكم تعرفوا بلي ثلاثه كربون ياودي ديزارتيست خوتي لانه جي هو كليسير والجليسير مركب ثلاثي ذرات كربون ك نقوللكم مثلوهش راحين تمثلوه واحد 2ج ثلاثه شافين فوسفات واحد استاذ عرفي واحد لو كان دي بيجيال نقولو زوج مادام بيجي ال اذا واحد يعني ماشي دوبل اذا في فوسفات واحد اذا ليكيب هايليك بي درك اخوتي بعد ما شفت كل فيديوهات من الالف الى الياء لكامل وحدات البرنامج قولي تشك مخصوص راك مخصوص مراجعه نهائيه هكذا باش تكون مستعد 1000% للباكالوريا للتسجيل تواصلوا معنا عبر حساباتنا في الانستغرام في التليغرام في الفيسبوك ارسل رساله دروك اخوتي اسمعوا معايا نبداو نوازنوا فيها مننا درك اخوتي اسمعوا معايا كي نجيو بالنسبه هايليك ل عدد الكربون زوج سيج سي اذا هي موازنه كي نجيو بالنسبه لعدد الفوسفات فوسفات هذا ا دوبل بي اما هذا بي معنتها لازم نحوا بي اي نحوا بي اي خلاص نحوا بي اي خلاص استاذ بصح علاش نحوا بي اي هي قلت لكم من قبل بلي كي تكون عندنا دوبل بي ونحبوا نرجعوها بي نحوا بي اي بصح استاذ علاش ضربتها في الزوج باسكو كلش مضروب في الزوج صح درك ليكيب هذا شم الطبيعه حمض بينما هذا ماهوش حمض ماكش قاص ماشي ا اذا سكر هذا حمض وهذا سكر الحمض قله الاش والسكر كثره الاش مال شش لازم منا لازمنا نضيفوا الاش مين نجيبوا شكون هو سبونسور تاع الاش هو الناد بي اش بلوس كيتا اكسده يعطينا ناد بي بلوس خلاص شحال زوج ياك درك هذاك الاش وين راح داها الحمض ولانا سكر سي بون دا الحمض ولانا سكر ياك ليكيب هذه بالنسبه لمن لمن ادي بي جي الى غايه بيجي اذا وزنا من حيث الكربون خلاص وزنا من حيث الفوسفات لازم من حيث الهيدروجين درك خوتي درك اسمع معيا هذا البيجي وشن هي خدمته وشن هي خدمته هذا البيجيال يجددلنا الروت بي وصلنا عننا الجلوكوز يجددنا الروت ويصنعنا الجليكوز من جهه خلاص معنتها هايليك جزيئات منه تعطينا تعطينا الكلوز خلاص سي 6 اش 12 او 6 واللي من بعد يتكاثف ويوليلنا نشاء هايليك وجزيئات منه وجزيئات من البيجيال هايليك ش رايحه تعطينا رايحه تجددلنا الريد بي جدلنا الريد بيصح الحاجه اللي لازم تعرفها انه خوتي البيجي شحال في كربون ثلاثه م شحال لازمنا من جزيئه تاع بيجي ال باش تصنعنا كلكوز في سته كربون لازمني زوج بيجي ال كل بيجي ال فيه ثلاثه كربون بيجي الثلاثه كربون بيجي الثلاثه كربون كي نجمعهم شحال يولي سته كربون هاكا نقدروا نصنعوا كليكوز بصح لو كان ندو هذو زوج بيجيال واش يبقى ما يبقى والو وباه ندير تجديد الريسبي ما كانش كيفاه اما لا لازمنا نكثر من الجزيئات تاع البيجي هذه الاولى والدوزيام خوتي شت الكلوز شحال في من كربون سته كربون ها سيس صحه شت هذا الكربون هذا الكربون المصدر تاع المصدر تاعه المصدر تاع هذا الكربون هو الكربون تاع CO2 هو الكربون تاع السي ليكيب باش نصنعوا ليكوز فيه سته كربون شحال لازم نثبتوا من جزيئه تاع سي لازم نثبتوا سته استذ علاش باسكو كي نثبتوا 6 CO2 نوفروا سته ذرات تاع كربون باش نصنعوا بهمكوز سيس كربون فيه سته كربون ياك ملا ليكيب 6 CO2 شحال من جزيئات تاع الريت بيثبتهم سته يعني ضربنا في السته ضربنا في السته اذا هذه شحال في السته هذه شحال في السته شحال 6ه في 2 شحال يولي 12 خلاص هنا شحال تولي 12 12 يعني كل حاجه ضرب ضربناها في السته كلش ضربناها في السته خلاص على هذك خرجت كاع درك 12 بيجيال نعاود نسقسيك كم يستلزم من جزيئه بيجي ال من اجل تصنيع جزيئه جلوكوز يستلزم زوج بي جيال علاش زوج بيجيال لانه البيجي ال واحد ذرات الكربون خلاص مال زوج بيجي ال سته كربون اذا نقدروا نصنعواكوز كم تبقى من بي جيال تبقى من بي جي ال خوتي ماذا 10 بي جي ال 10 بيجي ال بيجي شحال من الكربون 3 10 في 3 شحال 30 6 في 5 شحال 30 اذا موازنه من حيث عدد الكربون ايه درك من حيث الهيدروجين هذا سكر هذا سكر اذا موازنه اذا شش بقات لنا بقاتلنا عدد الفوسفات اذاك تلاحظ ملي بدينا كلفن ياك كش ما عطيتلك حاجه تحفظ حفظها والو كل حاجه فهمها هنا كاينه واحد دي بورسون تاع تاع حفظه واحد الدي بورسون تاع حفظه شوش لازم تعلم لازم تعلم باللي الكيمو بلي الكيمو ضوئيه راي تعطينا اتي بي راهي تعطينا اتي بي وراي تعطينا ناد بي اش بلوس هذا الاتي بينا بي اش بلوس شكون اللي راي تستغلهم راي تستغلهم المرحله الكيمو حيويه ك نقوللك مرحله الكيموحي معتها تفاعلات حلقه كلفن العالم اللي اللي صاب هذو التفاعلات اسمه كلفن والمساعد تاعه بنسن شحال لازم لها من اتي بي لازم لها 18 يعني الكيوضوئيه تمدنا 18 اتي بي الكيمو حيويه وتمدنا 12 نا بي اش بلوس يعني الكيمو حيويه رايحه تستهلك 18 اتي بي من الكيموضوئيه وتسالك 12 ناط بي اش بلوس من الكيموضوئيه نشوفوا اسكو الناط بي اش بلوس تم استهلاكها ولا مازال لاحظوا معايا 12 ناط بي اش بلوس تم استهلاكها خلاص تم استهلاكها ها اذا تم استهلاكها نشوفوا 18 اتي بي هنا تم استهلاك 12 اتي بي اذا شحال مازالتنا من اتي بي مازالوا سته اتي بي سته بقرق مازالوا هذوك السته هنا يجي تم استهلاكهم هنا يتم استهلاك هذو السته 6 بي يعني من البيجي للروتبي هنايا يتم استهلاك 6ه ا تي بي شت 6 ا دي بي معنتها مم الجانب تاع الحفاظه وصايبلك استيس درك اخوتي راي كاينه واحد العبسه عندي لكم سؤال اخدم بي جي وحده شحال كاين من بي اي وحده بصح عندنا 10 جزيئات اذا شحال عندنا من بي 10 بي رود بيده شحال عندنا من بيج بيش عندنا من الجزئيه تاع رو بي سته سته في زوج شحال تولي 12 بي ياك هكذا صحه ليكيب نسقسيكم 10 بي كي درنا تفكيك تاع سته ا تي بي م شحال زدنا من بي التفكيك تاع سته بيعطينا سته ادي بي زائد 6 بي اي اذا زائد 6 بي اي اذا شحال ولات عندنا من بي كلش ولا عندنا 16 درك را عندنا 16 بي حبينا نولوا 6 بي 12 بي اذا شحال لازم نحوا من بي اي نحوا 4 بي اي استاذ علاش 10 بي جي كي نضيف لهم كي ندير تفكيك بيدي بي يولوا عندنا 16 بي 16 بي ك نحولها 4 بي شحال تولي 12 بي ها 12 بي 6 دوبل بي 6 دوبل بي 12 بي ياك هذه خوتي برك جانب تاع حفاظه شويه بصح هذه الجانب تاع الحفاظه استيس قلت لك بلي اشفى باللي لازم 18 اتي بي تستهلك من الكيموضوئيه الكيمو حيويه هنا 12 استهلكناهم بقاو سته هنايا خلاص هذه اربعه بي تحسبها تخرجها وحدك ياك هذه هي حلقه حلقه كلفن خلاص هذه حلقه كاملهن ياك ليكيب تحب نعاودوها نعاودوها خويا العزيز تحب نعاودوها نعاودوها خلاص يا سيدي ندير حاجه شابه نعاودها لطالبي نعاودها لك نعاودها لك نعاودها لك رابيدمون نعاودها لك بصح حاجه بين لي بين لي باللي شفيت عليها بين لي بين لي خاوتي صدقني غير نعاودها لك في خاطرك نعاودها لك في خاطرك صدقني غير عاودها لك صح شوفوا معايا ليكيب ندوروا الحلقه في البديه ها ندوروا الحلقه في البديه ا يلا ليكيب نبداو من ايا ليكيب اختم معايا درك يلا من هو المركب الذي يتثبت عليه السي او 2 هو مركب بي شحال من كربون سي 5 هذا الريد بي يثبت عليه سي2 بفضل شكون بفضل انزيم روبيسكو خلاص بفضل انزيم روبيسكو واضح درك ليكيب كيتثبت السي على الريدبي واش يعطينا يعطينا مركب سداسي ذره الكربون لانه خماسي الكربون مع كربون يساوي سداسي الكربون هذا المركب سداسي الكربون تصر له عمليه انشطار واش يعطينا ليكيب يعطينا مادام نشطر اذا يعطينا مركب ثلاثي الكربون يسمى ابي جي ليكيب شحال من جزيئات ابي جي زوج لانه زوج في سي ط سي سي سانك و سي سي س يعني راهي موازنه درك هذا الجزيئتي اي جي يعطونا ا دي بي جي سي ط ما ليكي شحال لازمنا ادي بي جي لانه زوج سي ط سي سج سي يعني جزيئتي ابي جي يعطونا جزيئتي ا دي بي جي لازم نواز من حيث كربون من حيث ا من حيث كربون من حيث هيدروجين ومن حيث كذلك الفوسفات من حيث الكربون راه موازنه من حيث هيدروجين هذا حمض وهذا حمض اذا راهي موازنه من حيث الفوسفات خوتي هذا بي وهذا دوبل بي معنتها لازم نضيفلهه بي من تفكيك الا تي بي واش يعطينا ادي بي اذا زوج باسكو كلش راه مضروب فيش في الزوج ليكيب اذا موازنين من حيث الكربون حيث الهيدروجين حيث الفوسفات ياك درك اخوتي نخرجوا من مال وزناهم بين ثلاثه نخرجوا من هذ ونجيو اللي بعدها ليكيب اللي بعدها شش عندنا عندنا بي جي ال ثلاثي الكربون عرفت استاذ باسكو فيه جي كليسير والكليسير ثلاثي الكربون م لازمنا زوج لانه زوج سي زوج سي راهي موازنه من حيث الكربون من حيث الهيدرو درروجين هذا ش يكون حمض قله الهيدروجين هذا ش يكون سكر ما فيش حمض اذا كثره الهيدروجين مادام قله الهيدروجين لازم نضيفوا لها الهيدروجين مين نجيبوا الهيدروجين هذايا نجيبوه من النا بي اش بلوس واش يعطينا يعطينا النا بي بلوس ليكيب بالتالي ضفنا الهيدروجين الادي بي جي السكري الحمضي باش يولي سكري شحال لازم زوج شحال لازم زوج كلش مضروب في الزوج اذا رينا من حيث هيدروجين نجيو من حيث فوسفات هذا دوبل بيما هذا بي لازم نحوا بي اي شحال نحوا بي اي نحوا زوج خوتي خلاص زوج بي اي نحوهم باش يولي ماذا جزيئتين بيجي ال اذا اللي قلناه من حيث الفوسفات درك ليكيب واش تعلمنا تعلمنا انه باش نثبتوا 6 سي2 باسك حنركبوا جليكوز والجليكوز فيه سته كربون ومصدر الكربون في الجليكوز هو ماذا الكربون سي شحالسته سي2 نثبتوها من طرف سته روت بي شحال تعطينا من الجزئيه تاع سيس تعطينا ليكيب سته ليكيب مال كل حاجه نضربوها في 6ه تولي 12 12 درك هذا 12 بيجيال شحال لازملي من جزيئه باش نركبوا الكلوز خلاص اللي هو سي اش 12 او 6 باش تعرف عدد الجزيئات خويا العزيز راهي سهله بزاف تبع الكربون هو اللي به نعرف عدد الجزيئات مال ليكيب مازمني زوج بي جي ال باسكو زوج في سي كل بيجي ال فيه سي معتها لازم لي زوج بي جي ال كل بي جي ال سي ياك وهكذا ليكيب نقدروا نصنعوا جزءكوز مادام نحينا شحال تبقنا من بي جي يبقنا 10 بي جي 10 بي جيال كيف بقاونا 10 بي جيال هذو الع بي جيال ندير تجديد تاع سته روتبي بون خوتي من من حيث الكربون اي مريكلله 10 سي 3 6 سيسان 30 من حيث الهيدروجين راهي مريكله هذا سكر سكر مريكله من حيث الفوسفط هذا خوتي هنا 10 بي هايليك ولانا دقيقه ا هنا ليكيب ها 10 بي ولا هنا ليكيب سته دوبل بي 12 بيقوللي استاذ ها ندير تفكيك زوج اتي بي وخلاص لا لازم نستهلكوا 18 اتي بي شحال را مستهلكين حد الان 12 ما لازم نزيدو نستهلكوا سته سته ا تي بي تعطينا سته ا دي بي يعني الع شحال زدناها من البي اي زدنا لها سته شحال ولات 16 درك 16 باش تولي 12 لازم نحوا ماذا هايليك 4 بي اي اذا هذه حلقه كلفن خلاص هذه حلقه كلفن رانا زدنا عاودناها باش نثبت لطالبي العزيز باللي والله ما رايح حاجه كبيره حلقه كلفن خلاص اذا ليكيب هكذا اكملنا بالنسبه لحلقه كلفن درك اخوتي تفاعلات حلقه كلفن في الجيب ورانيت لكم ميتود كيفاش تخرجوها خلاص بنسبه قليله قليله قليله شبه منعدمه تاع حفاظه لو سول تاع حفاظه وضحتها لكم هي هنايا خلاص هذه واللي ما فهمش يزيد يعاودها صدقني غير كاع تفهموها درك ليكيت نجو بعدها ل المعادله الاجماليه هي لكالفن كيفاش تخرج المعادله الاجماليه تاع كالفن شوفوا لاميطود شحال سهله اخوتي شوفوا لا ميثود شعل سهله السهم اللي يدخل في التفاعل متفاعل والسهم اللي يخرج من التفاعل ناتج شوفوا خاوتي السهم اللي يدخل في التفاعل هذا ها متفاعل اللي يدخل متفاعل اللي يدخل متفاعل اللي يدخل متفاعل ها والسهم اللي يخرج ناتج السهم اللي يخرج ناتج السهم اللي يخرج ناتج ها اللي يخرج ناتج خلاص اللي يخرج ناتج بون درك ليكيب هايا خوتي نكتبوا المتفاعلات ها سي متفاعل سي او 2 6 زائد ا اتي بي 12 ومنا 6ه 18 اتي بي 18 اتي بي هذ من قبل قلناها زائد شحال زائد 12 بي اش بلوس ناش ناد بي اش بلوس هايك يدخلوا انزيم واش يعطينا يعطينا نواتج الناتج الاول ا النا بي اش بلوس شحال بون هو الكلوز سي 6 هش 12 او 6 زائد 12 ناد بي بلوس زائد شحال من اتي بي مليا مادام 18 اذا مننا 18 ا دي بي بلوس بي اي هذه هي المعادله الاجماليه للمرحله الكيمو حيويه السهم اللي يدخل في الحلقه عباره عن شرط السهم اللي يخرج من الحلقه عباره عن ناتج تقدر تخدمها بهذه لافاصون ك تقدر تعتمد على الفهامه تعتمد على الفهامه خلاص كيفاش تعتمد على الفهامه شوفوا خوتي معايا ها شوفوا شوفوا معايا تشوف كيفاش نعطيلك كيفاش تعتمد على الفهامه تبع تبع معايا هايليك كيفاش تعتمد على الفهامه شوف شحال سهله ليكيب زير روحك باش تعتمد على الفهامه شوفوا خوتي نسقسيكم غجر تبع معايا مليح زير روحك من فضلك نسقسيكم الكيموضوئيه شش تعطينا تعطينا اتي بي وتعطينا ناط بي اش بلوس وهذو هما الشروط تاع الكيمو حيويه شحال تعطينا اتي بي 18 اتي بي شحال تعطينا بي اش بلوس 12 ناد اش اش بلوس وزيد فانيك لازم نثبتوا سته سي او خلاص لازم نثبتوا سته سي او 2 خلاص اسكو هذه تعرف ديرها سهله هذه ولا صعيبه سهله مادام سهله شوف معايا 18 ا تي بي توليلنا 18 ا دي بي بلوس بي اي صعيبه ولا سهله ساهله استاذ 12 نا بي اش بلوس واش توليلنا كي تاكسد نا بي اش بلوس يولينا 12 ناد بي بلوس سهله ساهله وسته سيك فضلهم صنعنا جزيئات كلكوز باسكو مصدر الكربون تاع الكليكوز هو سي اذا سي اش 12 او س هذه سهله ولا هذا خلاص كملناها المعادله يا كملناها المعادله هذه المعادله تاع الكيمو حيويه خلاص هذه المعادله تاع الكيمو حيويه سي بون ليكيب واضحه المعادله تاع الكيمو حيويه سهله بزاف خوتي راكم درك عرفتوا تخرجوا المعادله تاع الكيمو بزوج لي ميتود يا بحلقه كلفن يا بالفهامه عرف النواتج تاع الكيوضوئيه اتي بينات بي اش بلوس ولازم نثبتوا سي او 2 سي2 عطانا الكليكوز نيتد النا بي اش بلوس يعطينا بيس اي بي يعطينا ادي بي بلوس بي اي درك نجوعلاقه بين المرحلتين اخر عنصر خوتي اخر عنصر اخر عنصر يلا لكي شو قرينا هذه باللي كيموضوئيه كيموضوئيه خلاص ام هذه كيموضوئيه عرفنا باللي ناتج اكسده الماء وانتقال الالكترونات بعد سقوط الفوتونات الضوئيه يتم استقبال هذو الالكترونات من طرف يتم ا استقبال هذ الالكترونات من طرف ناد بي بلوس مع الكترونين وبروتونين يعطينا ناد بي اش بلوس ونتيجه اكسده الماء يزيد الاش بلوس في التجويف ويضخ عبر تي ان تي 2 لضيع الطاقه فيصبح تجويف حامضي يعود الاش بلس عبر الكريه المذنبه فيتم تركيب اي تي بي انطلاقا من ا دي بي بلوس بي اي يتم تركيب ا تي بي صحه ليكيب عرفنا في تفاعلات حلقه كفن تبع معايا عرفنا في تفاعلات حلقه كلفن صحه هاي ليك في تفاعلات حلقه كلفن انه الروت بي الروت بي يثبت سي او 2 معطي جي بينما الابي جي يجدد الروتبي لتصنيع الكلوز وكذا يتطلب نواتج الكيموضوئيه والمتمثله في الاي بي فعندما يعطينا اتي بيتم تحرير ادي بي وبي اي وكذلك يستهلك النا في اش بلوس معطيا الناض في بلوس معطيا النا في بلوس اذا خوتي نواتج الكيموضوئيه نواتج الكيموضوئيه وهي الاتي بي والنا بي اش بلوس تعتبر شروط للكيمو حيويه ونواتج الكيمو حيويه وهي ادي بي او بي اي وكذا ناد بي بلوس تعتبر شروط للكيمو حيويه يعني هناك ماذا؟ هناك علاقه تكامل وظيفي خلاص علاقه تكامل وظيفي الشروط الاولى نواتج الثانيه ونواتج الثانيه هي شروط للاولى الحمد لله يا ربي تامنوا شوش يصير اي اللي يشوف اي الوحده و25 دقيقه اليوم درت بيت باللي ما نرقدش غير كملت لكم الوحده هذيا الحمد لله خوتي الحمد لله اذا نقدروا نقولوا هذا اخر عنصر في التركيب الضوئي واخر عنصر في فيديوهات من الالف الى الياء الحمد لله اللي ربي قدرنا وقدرنا نقوموا هذه السلسله وقدرنا نعاونوا لكم نقدر نقدموا لكم اضافه الحمد لله اللي كان هناك قبول كبير كبير كبير من طرف الطلبه ا واللي استجابوا لهذ الدروس نتاعنا ا كل طالب شاف هذ الفيديوهات ينشر لاوسع نقط اي طالب وصل لهذه الدقيقه دقيقه يخلي تعليق يدير جيم ينشر هذه الفيديوهات خوتي لان راح تبقى لك صداقه جاريه لي ما نري صداقه جاريه لي ياك دعنا دعوه خير في ظهر الغيب ما تنساوش ليكيب اللي بذلنا قصار جهدنا في هذ الفيديو في هذه السلسله من الف الى الياء سينا نقدموا لكم الاضافه ما نقولوا في الوقت اللي تحتاجوها شوفوا كاع الوحدات الولا كاع حطيتهم لكم في الوقت المحدد بعد الاتصال العصبي روح نصارحكم الاتصال العصبي ا زادت عندي طفله ياسمين ادعو لها ان شاء الله ربي يحفظها وربي ينبتها نبات حسن دونك على ديك تاخرت كانوا عندنا ظروف راك عارفين خوتي بلا ما نشرح ظروف اللي خلتني نتاخر اما ما كان حتى وحده تاخرت لكم عليها كان حتى وحده اللي تاخرت ياك دونك ليكيب ا هذه هي وهذا هو لذلك ليكيب ربي يوفقك ربي ينجحكم ا ان شاء الله نكون كنا خفاف عليكم في هذه السلسله ا وان شاء الله تكونوا استفدتوا الاستفاده العظمى هذيك اللي ان شاء الله ان شاء الله ان شاء الله نبقاو لكم هذيك ذكرى خلاص واعره ربي يوفقكم وربي ينجحكم تهلاونا في رواحتيكم وسبحانك اللهم وبحمدك استاذ ولفنا الطاقه هذيك تاعك كيفك حب تجيبها لنا شغل خلاص وكذا يلا سبحانك اللهم بحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك شاوش لديكم لا خوف عليكم شاوش العالميه والبرك بين يديا ‏No.