الوحدة 1 التفسيرات العلمية الدرس 1 فهم العلم علوم الصف السابع 2025

بسم الله الرحمن الرحيم الوحده الاولى التفسيرات العلميه الدرس الاول فهم العلم الصف السابع ما هو العلم عباره عن تحقيقات فيما يحدث في الطبيعه توصل الى استكشافات وكذلك ايضا التوصل الى معلومات جديده من خلال هذه التحقيقات فروع ال العلم العلوم الطبيعيه ثلاثه و لا يستطيع شخص ان يحيط بها كلها اييه هذه الافرع هي علم الحياه يسمى ايضا علم الاحياء او البيولوجي علم الاخر هو علم الارض ويسمى علم الجيولوجيا او الجيولوجيا ايضا ثم هناك العلوم الفيزيائيه التي تشمل الفيزياء والكيمياء علم الحياه يتم دراسه الكائنات الحيه والعمليات التي تحدث بداخل هذه الكائنات علم الارض ما يتعلق بالارض من تضار قريث وتربه وصخور وكذلك القوى التي تشكل سطح الارض اما العلوم الفيزيائيه ف تدرس العلاقه او التفاعلات ما بين الماده والطاقه الاستخار العلمي العلماء خلال دراستهم للعلوم الطبيعيه وهذا طبيعي ان يطرحوا اسئله حول ما يلاحظونه ولذلك وذلك للتوصل الى اجابات لهذه الاسئله خلال ذلك طبعا يستخدمون مهارات يستخدمون طرق يستخدمون ادوات اييه بشكل معين قد تكون سلسله متتابعه اييه للتوصل الى الاجابه لتلك الاسئله اييه هذا ما يعرف او ما يسمى بالاستقصاء العلمي استخدام مجموعه اي متنوعه من المهارات والادوات للاجابه عن الاسئله او لختبار الافكار التي تتعلق ب الطبيعه والعلوم الطبيعيه نستعرض خطوات الاستقصاء العلمي التي يتبعها العلماء اولى هذه الخطوات هي طرح الاسئله الخطوه الثانيه ان نضع فرضيه الخطوه الثالثه يتم اختبار هذه الفرضيه ثم التوصل الى نتائج وتحليلها بعد تحليل النتائج يتم استنتاج او الخلاصات ثم بعد التاكد من صحتها يتم ابلاغ النتائج التي تم التوصل اليها جدير بالذكر انه ليس شرطا ان يستخدم العلماء كل هذه الخطوات وليس شرطا ان يتم استخدامها بالترتيب وضح خطوات الاستقصاء العلمي الخطوه الاولى هي كما قلنا طرح الاسئله ثم مع ذلك يتم وضع فرضيه ثم يتم اختبار هذه الفرضيه كما قلنا سابقا ثم النتائج التي نتوصل اليها يتم تحليلها وبعد ذلك طبعا سنصل الى خلاصات الان الخلاصات هذه قد تؤدي الى ان الفرضيه مدعومه او غير مدعومه اذا كانت الفرضيه مدعومه علينا ان نتاكد من صحتها وذلك بالتكرار عده مرات اما اذا كانت الفرضيه غير مدعومه نتائج غير صحيحه عندها علينا ان نعود فنعدل او ننقح الفرضيه ثم نعود فنختبي الفرضيه وهكذا الان اذا كانت الفرضيه مدعومه استنتاج استنتاجات صحيحه سنقوم بابلاغ النتائج خطوات الاستقصاء العلمي كانت طرح الاسئله ماذا يتم خلال هذه الخطوه ماذا تشمل بعباره اخرى هذه الخطوه اي ملاحظه الملاحظات ثم طرح مشكله بناء على هذه الملاحظات ثم القيام بجمع معلومات حول هذه المشكله والتوصل الى استنتاج وضعنا الفرضيه يتم اختار اختبارها فكيف يتم اختبار الفرضيه؟ قد يتم باكثر من طريقه ممكن يكون بتصميم تجربه ممكن اعداد النموذج او ممكن من اعداد الادله والقيام بتقييم هذه الادله وكذلك يمكن من خلال جمع البيانات كيف يمكننا ان نحلل النتائج التي توصلنا اليها اي باكثر من طريقه ممكن تمثيل بياني ايه ممكن اي بتصنيف المعلومات والبيانات التي حصلنا عليها ممكن ان نقوم بالعمليات الرياضيه يعني اجراء الحسابات كيف نستنتج الخلاصات يمكن ذلك من خلال الاستدلال يمكن ايضا من خلال البرهان المنطقي استخدام البرهان المنطقي التي توصلنا اليها كيف ننشرها او نبلغها للاخرين قد يكون ذلك عن طريق كتابه مقالات في المجلات العلميه قد يكون من خلال المؤتمرات العلميه يمكننا ايضا استخدام الانترنت لتبادل المعلومات حول النتائج التي تستخدم في استقطار العلمي الملاحظه ما هي الملاحظه ان نلاحظ شيئا ما اييه وذلك باستخدام الحواس حاسه او اكثر طبعا نجمع من خلالها ال المعلومات والبيانات و وندون الملاحظات حول ما يحدث الاستدلال حتى نتوصل الاستنتجات كنا نستخدم الاستدلال ما هو الاستدلال هو ان نقوم بالشرح ولكن بشكل منطقي بشكل سليم للملاحظات التي تم التوصل اليها اي بناء على خبره سابقه او معلومات سابقه بعد جمع المعلومات او الملاحظات لابد من وضع فرضيه فهذه الفرضيه ستبين لنا او تفسر لنا الملاحظات التي جمعت والتي التي يمكن اختبارها عن طريق التحقيقات العلميه هناك ايضا التنبؤ نعرف ال التنبؤ الجوي المتنبئ الجوي بقول غدا يتوقع حدوث امطار الى اخر ذلك او غيوم او رياح فالتنبؤ اذا هو ان نبين ما قد يحدث لاحقا نتائج التحقيقات ات العلميه اي من هذه النتائج اننا نجيب على الاسئله التي تم طرحها يمكننا ايضا ان نتوصل الى اي منتجات تكنولوجيه اي موبايلات نت الى غير ذلك اي يمكن ايضا اكتشاف مواد جديده وكذلك هناك ايضا من من النتائج التفسير السيرات العلميه للملاحظات او الاحداث العلميه الملاحظه على التكنولوجيا الاجهزه الالكترونيه والكهربائيه التي نستخدمها اي كيف حدث ذلك كان لدى العلماء معلومات او معرفه علميه تم استخدامها بشكل عملي لصنع تلك الاجهزه وطبعا كان الهدف الاساسي هو الاستخدام الصناعي والتجاري من الامثله على التكنولوجيا اجهزه ال التلفاز اجهزه الكمبيوتر الى اخر ذلك الامثله على نتائج التحقيقات العلميه كان المواد الجديده نصنع مواد جديده مثال على ذلك الخزف الحيوي الذي يستخدم في استبدال العظم المفقود في حاله ال كسر العظام مثل يستخدم مواد منها الخزف الحيوي هناك اسئله تطرح ويجاب عليها في التحقيقات العلميه رؤوس هذه الاسئله يعني بما تبدا هذه الاسئله ممكن تبدا من متى ماذا كيف اين لماذا خلال الاستقصار نصل او نتوصل الى نظريه علميه ما هي النظريه العلميه اي النظريه العلميه شرح للملاحظات او الاحداث اللي جمعت بناء على معلومات او معرفه مسبقه لدينا اكتسبناها سابقا مثال على النظريه العلميه نظريه الخليه او النظريه الخلويه والتي تقول بان جميع الكائنات الحيه تتكون من خلايا خليه واحده او اكثر ما القانون العلمي القانون العلمي هو قاعده هذه القاعده تصف نمطا او حدثا صحيحا قابلا لتكراك الطبيعه اذا نمط حدث صحيح دائما ويتكرر في الطبيعه وبالتالي ما هي وظيفه القانون العلمي؟ القانون العلمي اذا هو الذي يصف الممط او الحدث في الطبيعه ويجب ان يكون هذا الحدث او النمط صحيح دائما يجب ان يكون صحيحا دائما مقارنه ما بين النظريه العلميه والقانون العلمي ال وجه المقارنه الاول العلاقه مع الملاحظه النظريه العلميه تعتمد على الملاحظه بينما القانون العلمي هو ملاحظه اييه متى النظريه او القانون اذا النظريه اذا لم توجد معلومات تدعمها هذا يعني ان النظريه مرفوضه اذا يجب ان توجد معلومات مبعو تدعمها لا توجد ترفض النظريه القانون متى يرفض اذا لم تتبع هذا القانون معلومات جديده ايهما اكثر تعقيدا النظريه العلميه طبعا اكثر تعقيدا من القانون العلمي الحدوث النظريه العلميه تفسر سبب الحدوث لماذا يحدث النظريه لن تفسر حدوث شيء اما بالنسبه للقانون العلمي فينص على حدوث هذا الشيء اذا القانون ينص على حدوث الشيء والنظريه تكسر هذا الشيء الادله العلميه استخدام التفكير الناقد ما هو التفكير الناقد هناك انواع من التفكير التفكير الناقد تقارن بين معرفتك وما بين المعلومات التي تتلقاها هل تتفقان ام لا تتفقان اذا مقارنه بين ال المعلومات التي تعرفها والمعلومات الجديده التي تتلقاها تقرير الانحياز في التحقيق خلال التحقيق قد يكون لبعض الاشخاص هواء او ميل لشيء شيء ما حتى نقلل من هذا الانحياز فيجب ان يتم اخذ العينات بشكل عشوائي وان يتم اجراء ما يسمى بالتجربه العمياء وان نقوم بتكرار حتى نتاكد مما توصلنا اليه اخذ العينات حتى نقلل من الحياز كيف يتم باخذ بشكل عشوائي بحيث تمثل الكل اذا عشوائي تؤخذ عشوائيا بحيث تمثل الكل لا انتقائيا اي هناك قلنا التجربه العمياء اي في التجربه العمياء ال عدم تعني عدم معرفه الباحث او الخاضع للدراسه او كلاهما العنصر الذي يختبرانه اذا كان عنده معلومات اي عن العنصر اللي عم يختبروه فهذا قد اي يقال قلل قد يزيد من الانحياز التكرار قلنا انه يجب ان نكرر التجارب يجب حتى نحصل على النتائج وبالتالي اييه اذا كانت النتائج التي حصلنا عليها مختلفه اييه التكرار يفيدنا في اييه توصل الى النتيجه الافضل وهذا سيؤدي الى تقليل الانزياح كيف يمكن ان يقلل العالم من الانحياز في التحقيق العلمي بما يعرف او ما يسمى بالتجربه العمياء كيف ذلك عليه ان يبتعد عن العوامل التي تساهم او تزيد في الانحياز من هذه العوامل هو ان يعتمد على توقعاته ويهمل النتائج التي تدعم الاستنتاج العوامل التي تساهم في الانحياز من هذه العوامل ضعف تكوين الفرضيه الفرضيه اللي وضعناها ضعيفه اييه وجود معلومات او معرفه مسبقه عن الدراسه لدى الباحث اييه توقعات الباحث استنتاجات اعتماده على توقعاته واهماله النتائج التي تدعم الاستنتاج هل يمكن ان يجيب العلم بمفرده على كل الاسئله بالتاكيد الان العلاقه بين الملاحظات والفرضيات نلاحظ اولا ثم نكتب فرضيه لنختبر بها الملاحظات التي توصلنا اليها استخدم المصطلحات التكنولوجيا والقانون والنظريه العلميه في جمله مفيده تعتبر التكنولوجيا والقانون والنظريه العلميه من نتائج الاستقصاء العلمي قابل بين الاستدلال والتنبؤ الاستدلال نستنتج بناء على معلومات او ادله متوفره بينما التنبؤ توقع ما يحدث لاحقا اذا التنبؤ بيان او توقع ما سيحدث لاحقا قارن قابل وقارن بين التفكير الناقد والاستدلال في كل منهما عليك ان تتخذ قرارا ولذلك ذلك يعتبر كلاهما من مهارات اتخاذ القرار الاستدلال بناء على معلومات او ادله متوفره سنصل الى استنتاج منطقي اما بالنسبه للتفكير الناقد انا عندي معلومات في معلومات جديده بدي اقارن فيما بينهما وارى هل المعلومات الجديده صحيحه ام غير صحيحه مما ياتي لا يدخل ضمن الاستقصاء العلمي طبعا واضح الاجابه الانحياز صفحه اربعه امثله من الحياه اليوميه على نتائج التحقيقات العلميه الامثله كثيره الادويه طائرات مركبات الفضاء اي كواكب الاطباف الصناعيه الى اخر ذلك اذا هنا بعض منها ش اربعه طرق يمكن ان يستخدمها العالم لتقليل الانحياز في التحقيقات العلميه من هذه الطرق انتقاء العينات انتقاء العينات يجب ان يكون عشوائيا وشاملا هناك ايضا التجربه العمياء وبيناها سابقا هناك ايضا التكرار قلنا بانه يجب ان نعيد ونكرر التجربه حتى نتاكد من النتائج التي وصلنا اليها ثم ايضا من هذه الطرق ا المعرفه المسبقه للباحث يجب عدم التاثر بها لتفسير النتائج واهمال النتائج التي تم التوصل اليها اكتب بعض الامثله على كيفيه اختبار الفرضيه واستخدام الاستقصاء العلمي من هذه الطرق اننا نقوم بتصميم تجربه يمكن ان نعد نموذجا وايضا عن طريق جمع البيانات و اعداد الادله وتقييمها سبب اقتناع البعض بنظريات حتى ولو لم تكن مدعومه بدليل المعقول السبب في ذلك طبعا يعود لاسباب شخصيه هو النفس يعني الانحياز قرات في احدى المجلات انه يمكن انه تم اجراء تحقيقين علميين في محاوله للاجابه عن سؤال واحد لكن انتهى تاريخ طريق العلماء الى استنتاجات متضاربه كيف يمكنك تحديد التحقيق الصحيح من بينهما نستخدم طريقه الاستقصاء العلمي مهارات التفكير الناقد حتى نفحص المعلومات وايضا عدم الانحياز يجب عدم الانحياز الى اي من الفريقين ‏M.