درس الجماعات الحيوية وحل الأسئلة مادة العلوم الصف السادس الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم نبدا معكم بشرح الدرس الثاني في ماده العلوم الجماعات الحيويه سابقا في الدرس الاول تعرفنا عن نظام البيئي هون رح نفهم اكثر عن الجماعه الحيويه اذا بتتذكروا بمستويات التنظيم بلشنا بالفرد ثم الجماعه فنحن اليوم درسنا عن الجماعه الحيويه هون بيحكي لنا انه حجمها بيتغير اللي هي حجم الجماعه وكثافه تاكيد لانه في عندك عوامل يعني ممكن الزلازل البراكين التلوث الانشطه الانسان رح نتعرف بالتفصيل على شو اللي بخلي اعداد داد الكائنات الحيه تزيد او تنقص فبدايه نتذكر عرف الجماعه الحيويه سادس هي مجموعه من الافراد لازم نحكي من النوع نفسه ضروري جدا من النوع نفسه بتتكاثر وبتعيش في نظام بيئي واحد اذا هي هون عندكم تعريف مين تعريف الجماعه الحيويه هون اكتب عندك مثال على الجماعه الحيويه مثلا حمر وحشيه لما تحكي بس مجموعه حمر وحشيه انت بتحكي عن نظام بيئي عفوا عم تحكي عن جماعه حيويه ليش؟ لانه انت عم تحكي عن نوع واحد فقط طيب هذول الجماعات الحيويه في عندهم خصائص بتميز كل منهم اكتبوا هون عندكم خصائص تميز الجماعات الحيويه واحد حجم الجماعه الحيويه واثنين كثافتها نيجي الان لحجم الجماعه الحيويه عرف حجم الجماعه الحيويه هي عدد وافراد الكائنات الحيه في الجماعه الحيويه الواحده اكيد هذا العدد يا سادس بيزيد وبيتغير وبنقص حسب شو؟ حسب عوامل عده هون حط عندك دائره انه الموارد المتاحه في النظام هي السبب الماء الغذاء نقصانه او زيادته بثر في العدد لو كان متوفر ماء وغذاء كثير اكيد رح يزيد اعداد الكائنات الحيه لو ما في ماء وغذاء او بلش ينقص اكيد رح تنقص اعداد الجماعات الحيويه اذا يزداد التكاثر بزياده الموارد وبالمقابل بينقص العدد بنقصان المواد وارد اذا تعريف نمو الجماعه الحيويه هي الزياده في حجم الجماعه الحيويه يعني لما يزيد عدد الوفيات اكيد بده ينق يقل حجمها صار مثلا بركان صار زلزال قتل اعداد كبيره من الكائنات الحيه بده ينقص حجم الجماعه الحيويه سؤال اتوقع التغير في حجم الجماعه الحيويه لهذا الطائر لاحظوا كونه هون في يعني فقص اذا يزداد حجم الجماعه الحيويه نتيجه تكاثره ناخذ الان بالتفصيل ما هي العوامل المؤثره في حجم الجماعه واحد التنافس ايش يعني يسار التنافس؟ يعني علاقه بتنشا بين افراد النوع الواحد بتنافسوا يعني الكائنات الحيه اما بيتنافسوا مع بعضهم كمجموعه او بتنافس كل اثنين مع بعض افراد يعني الكائنات المهم على ايش هم بيتنافسوا بتنافسوا على الموارد الغذائيه على المء على الغذاء بالتالي التنافس بيقل حجمهم لانه واحد فيهم بده يغلب الثاني فيؤدي الى ان تكون لاحظ هون بحكي لي يقل حجم الجماعه بالتنافس خاصه اذا كان مثلا غذاء قليل بدهم يتقاتلوا لحتى كل واحد يحصل على كميه تناسبه من الطعام اذا التنافس بثر في حجم الجماعه الحيويه العامل الثاني التطفل شو يعني التطفل؟ علاقه بين كائنين حيين واحد بيستفيد بس الثاني بتضرر اذا معناته برضه بده يقل العدد لانه الطرف الثاني مجرد ما تضرر هو قد يؤدي الى اصابته بالمرض او موته مثال تطفل دودي على نبات البندوره شو رح تعمل هذا الكائن حي الدودي رح تتغذى على النبات ويعمل له مرض فبالتالي بده يقل حجم مين؟ حجم نبات البندوره لانه في عندنا اصابه اصابته بهذا الكائن الحي ادت الى قله عدده مع الوقت بسبب اصابته بهي الديدان حياؤدي الى اصابته بالامراض بقل تكاثر نبات البندوره الطقس بثر ارتفاع الحراره او انخفاضها في حجم الجماعه الحيويه يعني ارتفاع الحراره الكثير كثير بصير جفاف بالتالي بتموت الكائنات الحيه او البروده الشديده او التجمد او الجليد فهذا بؤدي الى قله حجم الجماعه لاحظ انه زياده الامطار ممكن تعمل فيضان والفيضان بيقتل الكائنات الحيه فبعت بده يقل حجم هي الكائنات الحيه طبعا هون عندكم صور بتوضح الحكي اللي حكيناه فهون لاحظ التنافس لاحظ التطفل لاحظ الطقس والفيضانات كثافه الجماعه الحيويه تعريفها هي عدد افراد النوع الواحد لكل وحده مساحه يعني عدد اشجار البلوط 1 م ساوي 150 الكثافه بدها تكون 150 شجره في كل 1 مربع في عندكم قانون اكتبوه كثافه الجماعه بتساوي عدد الافراد تقسيم المساحه فلو بدي احسب لهذا المثال هو اعطاني اياه كم عندكم يا ثالث عدد الافراد 150 والمساحه هي بيحكي لك 1 كم 150 ت 1 شو بيعطيك الجواب 150 شجره لكل مربع نروح نحل معكم اتحقق اذا علمتها او اذا علمتوا ان 300 غزال بيعيشوا في 3 م مربع في نظام بي اي شو كثافه الجماعه الحيويه بنكتب القانون اللي حكينا عنه الكثافه بتساوي عدد الافراد على المساحه العدد معك موجود 300 المساحه معك ثلاث اقسم 300 تقسيم 3 بيعطيني 150 غزال لكل كيلو متر مربع نروح الان معكم لحل الاسئله السؤال الاول ما خصائص الجماعات الحيويه في النظام البي الجواب حجم الجماعات الحيويه وكثافتها عوامل تؤثر في حجم الجماعه الحيويه منها ارتفاع الحراره الشديد بس يحكي لي ارتفاع الحراره على طول بعرف انه بيحكي عن الطقس علاقه بين كائنين حيين احدهما يستفيد والاخر يتضرر الاجابه التطفل لانه بيحكي لي واحد بيستفيد والثاني بيتضرر نروح للسؤال الثالث ادرس الرسم البياني اللي بيوضح العلاقه بين افراد جماعه حيويه ثم استنتج درجه الحراره رح احكي لكم يا الجواب شفهيا هون لاحظ انا بحكي عن مجموعه اسماك لاحظ درجه الحراره هون صفر 10 20 كل ما مالها بترتفع لاحظ بالبدايه بتكون الحراره منخفضه فبالتالي ما في كثير عندنا نمو كلما ارتفعت درجه الحراره زاد عدد افراد الاسماك التكاثر مين هي درجه الحراره الكثير الاسماك بفضلها تقريبا 20 19 ما بين يعني هي النسبه لهون لكن كلما ارتفعت درجه الحراره ادى ذلك الى نقصان العدد اذا البرود الشديده والارتفاع الشديد يؤدي الى نقص نقصان العدد لكن الحيوانات هي الاسماك بتفضل درجه الحراره المثله اللي هي وين واصله لعند 20 تمام اذا اكتبوا معي كلما بالبدايه نقصان الحراره ادى الى نقصان العدد لكن مع ارتفاع الحراره وصولها لحجه الحراره المثلى اللي هي تقريبا ما بين 20 ل 27 28 تمام لكن كلما ارتفعت الحراره ادى الى نقصان عددها وقد تموت سؤال اربعه استنتج علاقه بين اثر التطفل وكثافه الجماعه الحيويه الايجابي علاقه عكسيه حيث يؤدي التطفل الى نقصان كثافه الجماعه الحيويه بهيك بنكون انهينا معكم حل اسئله الدرس وشرح الدرس بتمنى تكونوا استفدتوا الفيديو القادم رح نحل معكم اسئله مراجعه الوحده ان شاء الله فتابعوا