كتابة النص الإقناعي للصف السابع أ أحمد كساب

كتابة النص الإقناعي للصف السابع أ أحمد كساب

النص الكامل للفيديو

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي الاعزاء اهلا بكم درسنا اليوم بعنوان كتابه النص الاقناعي ابدا اولا بتعريف النص الاقناعي النص الاقناعي هو نص يهدف الى اقناع القارئ بوجهه نظر الكاتب اوضحت رايي بحث اي ابطال راي معنى ضحض ابطال او تعديل وجهات النظر او اتخاذ موقف من قضيه ما مستندا الى حجج وبراهين حدد وبراهين معناها ادله اذا النص الاقناعي هو نص يهدف الى اقناع القارئ بوجهه نظر الكاتب او ابطال راي ما او تعديل وجهات نظر او اتخاذ موقف من قضيه ما مستندا الى الادله والبراهين النشاط الاول اعد قراءه درس ضفدعه ثم اختر المثال المناسبه من العمود الف لمؤشرات النمط الاقناعي في العمود باء الف وتمثل ردها في انها رسمت عده لوحات تشرح فيها بدقه ووضوح ومتعه فمن الصين ومن هنغاريا في ايطاليا مؤشرات النمط الاقناعي الموجوده في هذه العباره هي ايراد الحجج والبراهين المنطقيه والاستشهاد بامثله واقعيه يدعون الى ان ندرك ان الافكار الجميله هي التي لم يسبقنا اليها احد وتؤكد ان الاجيال الحاليه قادره على التصحيح والنقد تلاحظ الكلمات التي تحتها خط ان وان يفيدان التوكيد لم حرف نفي تؤكد ان اذا هذا توكيد اذا هذه العباره تشير الى كثره استخدام اساليب التوكيد والنافيه والاثبات وادوات الربط المنطقيه العباره الثالثه فكم من فكره ولدت في مهدها ولدت اي دفنت لكونها مخالفه لفكره سابقه او معرفه قديمه هذه العباره تشير الى ربط النتيجه بالسبب العباره الرابعه ورغم صعوبه المهمه الا ان اداء الطلاب كان مذهلا فاصبحت اشهر طالبه في مدرستها حينها اي وقتها هذه العباره تشير الى استخدام المقارنه والمفاضله والمقابله لتغليب راي على اخر النشاط الثاني اقرا النص ثم اجب عن الاسئله التي تليه قبل قراءتنا للنص اقرا الفائده فائده نجد النصوص الاقناعيه في المقالات والبحوث والخطب ومرافعات المحامين هذه هي بعض مجالات النصوص الاقناعيه المقالات والبحوث والخطب ومرافعات المحامين النص الاقناعي بعنوان العابنا كانت احسن اسمع يا رضا عندما اقول لك ان العابنا احسن فلست اعني هذه الدمى التي نشتريها لكم هذه دمى لم نراها ولم نحلم بها فانتم اغنى بهذه الدمى منا ولست اقصد هذه المجسمات للسيارات والقطارات والطائرات النفاثات والمراكب ولست اقصد هذه التماثيل للحيوانات كالقطط والكلاب والدببه من كل الاشكال والاحجام لا لست اقصد هذه فانكم بها اغنى منا هذه لعب لم نرها ولم نحلم بها الاب هنا يكلم ابنه رضا ويوضح له ان العابهم القديمه التي كانوا يلعبونها هي افضل من الالعاب الحديثه التي تتمثل في الدمى والمجسمات هذا الجزء من النص يعتبر مقدمه للنص فيه تم عرض الفكره عرفنا الفكره التي سيتناولها النص ويحاولوا اقناعنا بها وهي ان الوالده يريد اثبات ان العابهم التي كانوا يلعبونها هي احسن من الالعاب الحاليه لا يا بني لم اقصد هذه انا كنت اشير الى الالعاب التي كنا نستعمل فيها ايدينا وارجلنا وحناجرنا وقلوبنا كنت اشير الى العاب الساحه والعاب القفز والنط الى العاب الحركه والذكاء الى العاب الجلد والصبر الى الالعاب التي لم يكن لها ثمن الالعاب التي لم ينفق الوالد عليها فلسا واحدا اذا الوالد هنا يذكر بعض الادله التي تؤكد ان الالعاب التي كانوا يلعبونها هي افضل من الالعاب الحاليه هذه الالعاب احسن من العابكم واكثر بهجه اكثر بهجه اي اكثر سعاده فالعابنا تدوم وتنقل من جيل الى جيل اما العابكم فانها تتكسر وتندثر اي تختفي الوالد هنا يستمر في عرض الادله التي تؤكدها ان العابهم كانت افضل في اليابان وفي امريكا وفي المانيا ناس يصنعون لكم الالعاب والدمى والمجسمات فيربحون الملايين هؤلاء قالوا لابائكم ان هذه الالعاب تقوي الدماغ وهذه الدمى تنمي الخيال وتولد فيكم العبقريه وصدق ابائكم ومعلموكم ولكنهم سيكتشفون قريبا ان لم يكونوا قد اكتشفوا ان هذه الدمى تضعف الركب وهذه الدمى تنمي الخيال ولكنها توهن السواعد توهن اي تضعف السواعد اي الايدي وهذه المجسمات تولد فيكم العبقريه ولكنها تفقدكم الشهيه والنهم انهم هي الرغبه في الشيء والرغبه في الطعام او الاكل ان العابنا كانت تقوي الركب وتفتل السواعد اي تقوي السواعد وتبعث فينا الشهيه والنهم اذا الوالد هنا يواصل ذكر الادله التي تؤكد ان العابهم كانت افضل من هذه الالعاب التي يلعبها الجيل الحالي تلعبون الان وعيون المعلمين والامهات ترعاكم يا حارس انتبه بني لا تقفز يا لاعب لا تخاطر اما نحن فقد كنا نلعب في الوعر الوعر هو المكان المخيف او المكان الصعب اما نحن فقد كنا نلعب في الوعر وفي الساحه وفي الازقه كنا حقا نلعب بركبنا وبسواعدنا وبصدورنا وبحناجرنا فكانت ركبنا وسواعدنا وصدورنا وحناجرنا افضل من ركبكم افضل من ركبكم وسواعدكم وحناجركم صدقني صدقني اذا قلت لك ان العابنا كانت احسن من العابكم هذا الجزء يمثل خاتمه النص في الخاتمه ايد الكاتب فكرته واثبت صحتها من وجهه نظره فائده من ابرز ادوات الربط التي تستخدم في ربط الجمل بعضها ببعض لكن غير ان بينما لان لذا لذلك رغم ان ادوات الشرط وغيرها السؤال الاول اجب عن الاسئله الاتيه ما الفكره التي سعى الكاتب الى اقناعنا بها في النص الفكره هي ان الالعاب التي كانوا يلعبونها قديما احسنوا من العاب الاجيال الحاليه عدد الحدد والبراهين التي استند اليها الكاتب ليؤكد فكرته من هذه الحجج والبراهين او الادله التي تؤكد فكره الكاتب قول الكاتب ان هذه الالعاب غير مكلفه اكثر بهجه تدوم وتنقل من جيل الى اخر تقوي اجسامهم الى اخره من هذه الادله ما النتيجه التي توصل اليها الكاتب في نهايه النص النتيجه هي اثبات صحه فكرته وهي ان الالعاب التي كانوا يلعبونها قديما احسنوا من العاب الاجيال الحاليه هل غلب الكاتب رايه الشخصيه في نهايه النص دلل على ذلك الاجابه نعم الدليل على ذلك قوله صدقني اذا قلت لك ان العابنا كانت احسن من العابكم السؤال الثاني دلل على وجود مؤشرات النص الاقناعي الاتيه من النص السابق الاستشهاد بامثله واقعيه الدليل على ذلك من النص السابق قول الكاتب كنت اشير الى العاب الساحه والعاب القفز والنط الى العاب الحركات والذكاء الى العاب الجلد والصبر الى الالعاب التي لم يكن لها ثمن الالعاب التي لم ينفق الوالد عليها في لسان واحده اذا الكاتب ضرب امثله واقعيه استخدام المفاضله والمقابله والمقارنه لتغليب راي على اخر الدليل على ذلك قول الكاتب هذه الالعاب احسن من العابكم واكثر بهجه فالعابنا تدوم وتنقل من جيل الى جيل اما العابكم فانها تتكسر وتندثر اذا الكاتب هنا استخدم المفاضله والمقارنه بين الالعاب القديمه والالعاب الحديثه كثره استخدام اساليب التوكيد من خلال التك رار يعد التكرار من اساليب التوكيد الدليل على ذلك من النص تكرار جمله ولست اقصده تقررت اكثر من مره في النص وتكرار اداه التوكيد ان النشاط الثالث اكتب ردا مقنعا على لسان رضا تدافع فيه عن العابك مبرزا اهميتها واثرها فيك ملتزما بمؤشرات النمط الاقناعي المقدمه وتشتمل على التمهيد بذكر الفكره المراد الاقناع بها العنوان يمكن ان تقول العابكم كانت جميله ولكن العابي يمكن ان تقول في المقدمه نعم يا والدي انت محق في كلامك فالعابكم تفيد الجسم وتقوي عضلاتنا لكن يا والدي العابي احسن من العابكم ذكر في المقدمه هنا الفكره المراد الاقناع بها وهي ان العابي احسن من العابكم العرض وفيه ايضاح وجهه نظرك والدفاع عنها مستخدما الحجج والبراهين والامثله نقول في العرض فالعاب تنمي الحواس الادراكيه مع الجسديه فانا استمتع باللعب بها وبفكها وتركيبها العابي احسن لان الجميله فيها انها في بيتنا تشاركني انت اللعب بها وكذلك والدتي واخي واختي وهي الافضل لانها امنه نظيفه فنحن فقط من يستخدمها كما اننا نجددها بشكل دائم فلا ملل في اللعب بها كما انها تعرفني على كائنات واشياء لا اراها حقيقه ويصعب وجودها في بيئتنا وهذه بها صديقا لي فيسعد بها ونلعب سويا لقد قسمت العرض الى ثلاث فقرات كل فقره تشتمل على ادله على صحه الفكره الخاتمه فالعابي معي في كل وقت صدقني يا ابي ان العابنا احسن من العابكم لابد عليك عزيزي الطالب ان تقسم النص الى فقرات كل فقره تشتمل على ادله على صحه الفكره الى هنا اصل بكم الى نهايه الدرس لا تنسى الاشتراك في القناه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
تعبير كتابة النص الإقناعي الصف السابع المنهج الجديد الفصل الثاني 19:22

تعبير كتابة النص الإقناعي الصف السابع المنهج الجديد الفصل الثاني

الأستاذ إسماعيل شلبي ismail shalaby

19.5K مشاهدة · 3 years ago

الحروف التي تُنطَقَ ولا تُكتَبُ للصف السابع أ أحمد كساب 13:49

الحروف التي تُنطَقَ ولا تُكتَبُ للصف السابع أ أحمد كساب

قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة

12K مشاهدة · 3 years ago

كتابة التقرير للصف السابع المنهج الجديد أ أحمد كساب 9:32

كتابة التقرير للصف السابع المنهج الجديد أ أحمد كساب

قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة

13.5K مشاهدة · 3 years ago

حَلَّاقُ بَغْدَادَ للصف السابع أ أحمد كساب 15:40

حَلَّاقُ بَغْدَادَ للصف السابع أ أحمد كساب

قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة

9.5K مشاهدة · 3 years ago

كتابة نص إقناعي الصف الخامس 6:09

كتابة نص إقناعي الصف الخامس

Madrasa

178.4K مشاهدة · 6 years ago

Al Jahiz in the Presence of Al Khalil For the Seventh Grade By Ahmed Kassab 19:49

Al Jahiz in the Presence of Al Khalil For the Seventh Grade By Ahmed Kassab

قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة

9.2K مشاهدة · 3 years ago