الكتابة كتابة تقرير شرح درس اللغة العربية الصف السادس الابتدائي المنهج الجديد 2026

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابطال الصف السادس الابتدائي اهلا بكم في درس جديد من دروس اللغه العربيه على قناه احفايه سيبويه معاكم مستر سعيد قطب والنهارده باذن الله هنشرح درس من دروس التعبير الكتابي درس كتابه تقرير النهارده باذن الله في درسنا هنعرف ايه هو كتابه التقرير ايه هي العناصر والخطوات اللي انا امشي عليها علشان الموضوع بتاعي يكون نموذجي وما يكونش فيه اي اخطاء. نتابع مع بعض درسنا ونبدا على بركه الله. دلوقتي احنا عايزين نعرف يعني ايه كتابه التقرير. كتابه التقرير هو وصف لحدث او عمل او مشهد وصفا دقيقا ومرتبا. بيوضح الحقائق والمعلومات باختصار ووضوح مع النتائج والاراء والتوصيات. يعني ببساطه مثلا انتوا مدرستكم نظمت ندوه عن القراءه فانت بتصف هذا المشهد وصف دقيق ومرتب بتوضح الحقائق والمعلومات باختصار ووضوح مثلا عن القراءه وعن اهميه القراءه مع النتائج نتيجه ان احنا هنقرا والاراء اراء الناس قالت ايه وفي النهايه الناس اوصت بايه هو دوت كتابه التقرير ببساطه وصف لحدث او عمل او مشهد وصفا دقيقا ومرتبا يوضح الحقائق والمعلومات باختصار ووضوح مع النتائج والاراء والتوصيات طبعا انا دايما بقول حاجه مهمه جدا في موضوع التعبير الكتابي اهم حاجه في التعبير الكتابي ان في عناصر وخطوات انا بمشي عليها طول ما انا بتزم بالعناصر والخطوات هتلاقي الموضوع سهل وبسيط ناس كتيره منكم هيقولوا لي مثلا يا مستر ده انا ما بقدرش اكمل عدد الكلمات اللي مطلوبه مني بيبقى طالب مثلا 100 كلمه 120 كلمه انا ما بقدرش اجمع الكلمات ديت اقول لك ببساطه حاول بقدر الامكان ان انت تلتزم بالعناصر والخطوات اللي انا هقول عليها دلوقتي طول ما انت بتلتزم بالعناصر والخطوات اللي احنا بنقول عليها هتلاقي نفسك بتقدر تكتب وبتقدر تعبر وبعدين الموضوع مش هيجي معاك مره واحده كده لا انت في الاول ممكن تلاقي في صعوبه في التعبير والكتابه لكن لما تحاول كتير مره واثنين وثلاثه وتشوف موضوعات وتكتب فيها بس قبل ما تكتب في الموضوع مثلا تقرا عنه شويه تبحث عنه بحيث ان انت ما تكتبش عن حاجه مجهوله بالنسبه لك عود نفسك كده على اسلوب الكتابه كتير تجرب واثنين وثلاثه بعد كده هتلاقي نفسك متعود على الموضوع بكل بساطه وبكل سهوله بس بشرط ايه هو الشرط ان انت تلتزم بالعناصر والخطوات اللي احنا بنقول عليها بالظبط كل موضوع وبيبقى له عناصر وخطوات لازما اكون عارف العناصر والخطوات بتاعه كل موضوع دلوقتي عايزين نعرف ايه هي عناصر وخطوات كتابه التقرير العناصر والخطوات دي اهم حاجه اللي انا لازما التزم بيها هي اللي هتخلي الموضوع بتاعي نموذجي وما يكونش فيه اي اخطاء اول عنصر معايا وهو المقدمه طب المقدمه دي عباره عن ايه بتشرح الموضوع واهميته زي كده بتقدم نبذه مختصره عن الموضوع اللي انت هتتكلم فيه حاجه بسيطه كده ثاني عنصر معايا وهو الموضوع وفي الموضوع انت بتحاول تقسمه لفقرتين ثلاث فقرات كده بيكونوا مرتبين وبتصف الاحداث دلوقتي احنا هنوضح كل شيء وازاي بنعمل الكلام ده كمان في الموضوع تحدد الزمان والمكان ده مهم جدا يبقى انت عندك في المقد مقدمه بتقدم نبذه بسيطه كده عن الموضوع فكره عن الموضوع والموضوع ذات نفسه بقى بتقسمه لفقرتين او ثلاث فقرات مرتبه بتصف الاحداث وبتحدد الزمان والمكان يبقى الزمان والمكان بيبقوا في الموضوع ثالث عنصر معايا وهو الخاتمه طب بيكون ايه ده عباره عن ايه بيكون تلخيص بقى لما تم ذكره وبتذكر الاراء وبتذكر بعض التوصيات يبقى ده بالنسبه للعناصر عندي كام عنصر لاثه موضوع بتقدم فكره عن الموضوع كده وبتشرح اهميته الموضوع ذات نفسه بتقسمه لفقرتين او ثلاث فقرات مرتبه بتصف الاحداث بتحدد الزمان والمكان في الموضوع اخر عنصر معايا الخاتمه بتلخص بقى ما تم ذكره وبتذكر الاراء وبتذكر بعض التوصيات طيب ايه هي بقى الخطوات اللي انا امشي عليها لما تيجي تكتب تقرير لازما تاخد بالك من حاجه مهمه تحدد المعلومات التي تريد كتابتها في التقرير ايه المعلومات اللي انت عايز تقولها في التقرير يعني مثلا انت بتتكلم عن القراءه تحدد بقى المعلومات اللي انت هتقول هتتكلم فيها عن القراءه يبقى ده رقم واحد رقم انين بترتب المعلومات اللي انت جمعتها في نقاط محدده تث عنصر لازما تاخد بالك بقى من العناصر دي وترتيبها مقدمه موضوع خاتمه بعد كده حاول بقدر الامكان اضافه صور ورسوم طبعا العنصر ده مش ليك انت ما هو في الامتحان لو جاب لك مثلا موضوع كتاب تقرير هتحط له صور منين وهتجيب رسوم منين اكيد الموضوع دوت مش هينفع في الامتحان لكن ده بالنسبه لك انت بقى خارج الامتحان في حياتك انت الشخصيه لو انت حبيت تكتب تقرير والتقرير بتاعك يكون نموذجي واللي قدامك ينبهر بيه بتحاول بقى تضيف صور ورسومات توضيحيه علشان تقوي المعلومات بتاعتك ده بعيد عن موضوع الامتحان طبعا ده مش بالنسبه لنا احنا بعد كتابه التقرير لازما تراجع بقى اخطائك الاملائيه لو عندك اخطاء املائيه تصححه ما ينفعش يكون عندي طالب في السنه هه ابتدائي ويكون عنده اخطاء املائيه كمان تتاكد من ان التقرير منسق بشكل جيد وسهل القراءه يعني خطك يكون جميل اللي قدامك يعرف يقرا اللي انت كاتبه يبقى دي العناصر والخطوات اللي انا همشي عليها اللي انا لو انا التزمت بيها هلاقي الموضوع سهل وبسيط وزي ما قلت لك في الاول ممكن تلاقي في صعوبه شويه في الموضوع لكن بعد كده هتلاقي الموضوع بسيط وبتقدر تكتب وبتقدر تعبر مع الممارسه والكتابه الكتير عايزين نطبق بعد الكلام ده نجيب موضوع ونشوف ازاي هنلتزم بالعناصر والخطوات ادي قدامنا موضوع تقرير عن ندوه فن النصيحه يعتقد البعض يعتقد البعض ان تقديم النصيحه امر سهل ولكن الحقيقه انه يحتاج الى فن وذكاء في اختيار الكلمات والاسلوب المناسب فالنصيحه تعبير عن الحب والاهتمام وعندما تكون صادقه ولطيفه تترك اثرا طيبا في نفس من يتلقاها ادي المقدمه بيكلمك كده مديك تمهيد نبذه عن الموضوع وعن اهميته هنتكلم عن ايه تقديم النصيحه الشخص اللي بينصح غيره فبيقول لك ان النصيحه دي في ناس فاكره ان موضوع ان انت تقدم نصيحه ده حاجه سهله لكن الحقيقه ان هو بيحتاج لفن وذكاء في اختيار الكلمات والاسلوب المناسب انا هنصح واحد يبقى لازما اختار كلمات رقيقه ولطيفه بحيث ان اللي قدامي يتقبلها ويتقبل النصيحه مني النصيحه بتعبر عن الحب والاهتمام ولما بتكون صادقه ولطيفه بتترك اثر طيب في نفس من يتلقاه الشخص اللي هو بيستقبلها ادي المقدمه عرفنا هو هيتكلم عن ايه طب نشوف الموضوع كده ونظرا لاهميه هذا الموضوع عقدت مدرستنا ندوه عنوانها فد النصيحه يوم الخميس الموافق 13/3/2025 في ختام اليوم الدراسي بمسرح المدرسه لتلاميذ الصف الخامس والسادس حضر الندوه مدير المدرسه وعدد من المعلمين والتلاميذ واولياء الامور لاحظ كده في المقدمه قسمها لفقرتين ادي الفقره الاولى اهي قدامك اهي لحد كلمه واولياء الامور وادي الفقره الثانيه يبقى التزمنا بتقسيم الفقرات ولا ماالتزمناش التزمنا طيب في العنصر بتاع المقدمه التزمنا بالزمان والمكان ولا لا؟ اه التزمنا يوم الخميس الموافق 13/3/2025 والمكان مسرح المدرسه لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي وكمان وصفت مين الشخصيات اللي حضرت الفقره الثانيه بقى في الموضوع استمرت الندوه مده ساعه كان المتحدث فيها الشيخ احمد من علماء الازهر الشريف بدا الضيف الكريم الندوه بمقدمه مشوقه عن اهميه النصيحه بالكلمه الطيبه واثرها في قلوب الناس ادي الفقره الثانيه ما احنا قلنا في الموضوع هنقسمه من فقرتين لثلاث فقرات وهناخد بالنا من الزمان والمكان عملنا كده فعلا قسمناها لفقرتين والتزمنا بالزمان والمكان في الختام بقى تلخيص للي احنا قلناه وبنذكر الاراء والتوصيات نشوف كده وفي ختام الندوه اوصى من يقدم النصيحه ان يتحلى بالصبر واللطف واوصى من يتلقاها بان يستمع اليها بعقل مفتوح فقد تكون مفتاحا لتحسين حياته سعدت وسعد الجميع بحضور هذه الندوه ووجه مدير المدرسه التحيه والشكر للضيف الكريم ولكافه الحضور ادي الخاتمه عمل ايه في الخاتمه؟ جاب تلخيص للي هو ذكره كمان ذكر التوصيات لمين؟ للحضور يبقى احنا التزمنا بالعناصر والخطوات هتلاقي الموضوع سهل وزي ما قلت لك مش هيجي معاك من اول مره يبقى انت ما عليك ان انت تكتب مره واتنين وثلاثه واربعه لحد ما تلاقي نفسك قوي وكويس جدا في كتابه التقرير نشوف الحل كده مع بعض جايبين اسئله اختر الاجابه الصحيحه مما بين القوسين تضمنت مقدمه التقرير ذكر الاراء التعريف بالموضوع ولا تفاصيل الندوه احنا قلنا في المقدمه بيكون ايه عباره عن ايه بقدم كده نبذه بسيطه او فكره عن الموضوع يبقى التعريف بالموضوع ورد في موضوع التقرير الموضوع نتائج ولا تفاصيل ولا سبب الندوه لا التفاصيل بتاعه الندوه كلها جاء في خاتمه التقرير تحديد تحديد المكان ذكر التوصيات ولا تحديد الزمان لا احنا هنا في الخاتمه بيكون ايه ذكرى التوصيات تم تحديد الزمان في عنصر المقدمه ولا الموضوع ولا الخاتمه لا الزمان كان بيبقى فين في الموضوع 13/3/2025 كان في الموضوع ورد في مقد صح وغلط ورد في مقدمه التقرير ذكر اهميه النصيحه وسبب عقد الندوه طبعا صح تناول موضوع التقرير عنوان الندوه ومكانها وابرز الحضور طبعا صح اشتملت خاتمه التقرير على عرض لمحتوى الندوه بالتفصيل لا غلط ده بيكون ايه بيكون ملخص وذكر التوصيات ذكر الكاتب في مقدمه التقرير تفاصيل الندوه مثل مدتها واسم الضيف لا طبعا ده خطا ده كان في موضوع معانا موضوع ثاني بس الدور ده احنا عايزين نحلل الموضوع ده نشوف مع بعض كده تقرير عن ورشه عمل تثقيفيه حول اعاده التدوير يواجه العالم اليوم مشكلات بيئيه كبرى ومن اهم الحلول المحافظه على الموارد من خلال اعاده التدوير ولهذا هذا السبب نظمت مدرستنا ورشه عمل تثقيفيه عن هذا الموضوع المهم كل ده كده بالنسبه لنا هنكتب جنب واحد اهو كل ده كده بالنسبه لنا ايه المقدمه اللي بتتكلم عن ايه عن اهميه الموضوع فكره الموضوع واهميته بيتكلم عن ايه الندوه بتتكلم عن ايه ادي الموضوع بقى عقدت الورشه عقدت الورشه يوم الاحد 12/10/2025 في معمل العلوم بالمدرسه ادي يا سيدي شايف كده عندنا هنا في الموضوع ذكرنا التاريخ وذكرنا المكان وكمان الحضور مين؟ بمشاركه طلاب الصف السادس تحت اشراف معلمه العلوم تناولت الورشه الحديث عن انواع النفيات وكيفيه فرزها وطرق اعاده تدوير الورق والبلاستيك كما قام الطلاب بتطبيق عملي لصناعه ادوات مفيده من مخلفات بسيطه امنه كل ده كده بالنسبه لنا الموضوع يبقى ادي الموضوع بالنسبه لنا طب الخاتمه ابدى الطلاب حماسا كبيرا وقدموا نماذج مبتكره وفي الختام اوسط ادي التوصيه احنا بقى قلنا في الخاتمه بنلخص الكلام ده كله وبنذكر التوصيات يبقى ادي ثالث عنصر معانا اللي هو الخاتمه اللي هو ابدى الطلاب حماسا كبيرا وقدموا نماذج مبتكره وفي الختام اوسط مديره المدرسه بتكرار الورشه لجميع الصفوف ووجهت شكرها للمعلمه ولجميع المشاركين ادي الخاتمه يبقى احنا لخصنا الموضوع وحللنا عناصر كتابه التقرير دلوقتي بقى احنا اللي عايزين نكتب تقرير هنكتب تقرير عن ندوه القراءه حياه العقول في حدود 120 ل 150 كلمه وبعدين هتعرضوا على زملائك واسرتك هنا بيقول لي ايه المقدمه هو مديني المقدمه ان القراءه من اهم وسائل تطوير الفكر وزياده المعرفه وهكمل برض ايه جمله بسيطه الموضوع ونظرا لاهميه القراءه في حياتنا فقد اقامت المدرسه ندوه ثقافيه عنوانها القراءه غذاء العقول ولازما اقول له اقيمت فين وتاريخها كان امتى اقيمت مثلا في مسرح المدرسه وتاريخها كان امتى اي تاريخ تكتبه 13/5/2028 2029 اكتب اللي تكتبه وفي النهايه هتقول بقى اختصار تلخيص للي انت قلته والتوصيات طب نشوف الموضوع اللي احنا عملناه ان القراءه من اهم وسائل تنميه الفكر وتوسيع الافاق فهي تزود الانسان بالمعرفه نكمل احنا بقى وتنمي خياله وتهذب ذوقه وتمنحه القدره على الحوار واتخاذ القرار الموضوع بقى انا لازق الكلام جنب بعض لان المكان صغير نظرا لاهميه القراءه في حياتنا اقامت مدرستنا ندوه ثقافيه بعنوان القراءه حياه العقول هقول له بقى معلش احنا مش كاتبين هنا اقيمت فين في مكتبه المدرسه في يوم الموافق كذا تاريخ بقى شارك فيها امين المكتبه ومعلم اللغه العربيه وكاتب ضيف تحدثوا عن اثر القراءه في في تحسين التحصيل الدراسي وكيفيه اختيار الكتب المناسبه للعمر والاهتمامات ووضع خطه يوميه للقراءه تخلل الندوه معرضا للكتب وركن وركن لتبادلها ومسابقه دقيقه دقيقه قراءه المسابقه اسمها دقيقه قراءه شجعتنا على تلخيص ما نقرا تعرفنا كذلك الى المكتبات الرقميه وطرق الاستفاده منها ولاحظنا اقبالا اكبر على استعاره الكتب وتشكيل نادي المدرسي للقراءه الخاتمه بقى اخر عنصر معانا اوسي زملائي واسرتي بتخصيص 20 دقيقه يوميه للقراءه ادي انت بتوصيهم بقى بايه وشراء كتاب شهري وتبادل الملخصات في المنزل والصف صف والحد من وقت الشاشات اللي هو الوقت انت بتقضيه على الكمبيوتر والموبايل وزياره معارض الكتب والمكتبات العامه بانتظام فبالقراءه نحيا ونرتقي ادي الموضوع بتاعنا التزمنا بالعناصر والخطوات هلاقي نفسي بقدر اكتب وبقدر اعبر والموضوع سهل وبسيط وما يكونش فيه اي اخطاء طبعا بتمنى لكم كل التوفيق وبكده نكون انتهينا من شرح الدرس اتمنى لكم كل التوفيق والنجاح يا ريت لو عجبكم الفيديو ما تنسوش تضغطوا لايك وتعملوا شير لاصدقائكم عشان الكل يستفاد وسيبوا رايكم في التعليقات شكرا لكم على استماعكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏Oh.