عاشر متقدم الاحتمالات والقياس تمثيل الفضاءات العينية المنهج الإماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم درسنا اليوم لطلاب العاشر المتقدم اللي هو تمثيل الفضاءات العلميه اول شيء لازم نحفظ ثلاث تعريف هو التجربه شام بقولوا لنا التجربه هي موقف ينطوي على فرصه تؤدي الى استنتاجات تسمى نتائج شو يعني هذا الحكم عم بقولوا لنا في الموقف المذكور اعلاه لما بدنا نرمي قطعه معدنيه معناته هون ان التجربه هي رمي قطعه المعدنيه اذا تجربه هي رمي القطعه المدنيه او مثلا لما بدنا نرمي مكعب الاعداد اللي هو بنلعب همم الطاوله مثل ما بنسميه الطاوله اللي هو عليه الارقام واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه سته فهي تجربه اذا تجربه بالحياه هلا عرفت ثاني هو النتيجه النتيجه هو استنتاج لاداء معين او تج لتجربه مع يعني مثال النتائج المحتمله هي سقوط القطع المعدنيه اما على الصوره واما على الكتابه يعني لما بدنا نرمي القطعه المعدنيه فان احتمالين اما بتظهر الصوره واما بدها تظهر الكتابه يعني ما في خيال ثالث تعريف الثالث اللي هو الحدث هو نتيجه واحده او اكثر لتجربه معينه همم مثال ومن بين الاحداث ومن بين احداث تلك التجربه سقوط القطعه المعدنيه على الكتابه يعني اما مثل ما قلنا على الكتابه او على الصوره يعني بده يطلع حدث واحد يعني ما معقول يطلع كتابه وصوره بده يطلع يا اما صوره يا اما كتابه هذا هو الحدث هلا نيجي على الفضاء العينين للتجربه عم بقولوا لنا هو مجموعه جميع النتائج المحتمله ويمكنك تمثيل الفضاء العيني باستخدام قائمه منظمه او جدول او مخطط شجره طبعا كلياتها راح نشرحه بالامثله اذا الفضاء العيني هو اللي بتظهر عندنا مثلا لما نرمي القطعه المعدنيه شو هي النتائج اما صوره او كتابه اما اش او تك همم مثلا اذا رمينا حجر نرد او مكعب الاعداد فاما بده يطلع عنا الاحداث اما واحد او اثنين او ثلاثه او اربعه او خمسه او سته بدنا نمثلهم لهادول النتائج بقولوا لنا نائمه مثلوهم بقائمه منظمه او بجدول او بمخطط شجري نعطي مثال تطبيقي لحتى نفهم هذا الحكي تعال تمثيل الفضاء قطعه نقد معدنيه مره ثانيه مثل الفضاء العيني لهذه التجربه باعداد قائمه منظمه وجدول ومخطط شجري اذا اول شيء التجربه هي القاء قطعه نقد معدنيه ما احنا بنعرف لما نلقى قطعه نقد معدنيه معناتها احتمالين اما بده يكون عنا همم بدها تطلع عنا صوره اللي هياش اذا ما بده يطلع عندنا احتمال اول صوره لهاش اه الاحتمال الثاني بدها تطلع كتابه اللي هي اذا قطعت النقد في عندنا احتمالين اما صوره اللي رمزهاش او كتاب اللي هي بس طبعا بيقولوا مره ثانيه شو يعني مرتين يعني رميناها اول مره طلعت امه صوره او كتابه ورميناها ثاني مره كمان طلعت امها صوره او كتابه اذا انها قطعه نقد لما لقيناها مرتين في هذه الكلمه كثير بدنا ننتبه عليها عم بقولوا لنا نمثل الفضاء العيني لهذه التجربه باعداد شيء قائمه منظمه الين جدول بعدين بلشت اول شيء بالجدول عملت جدول بما اننا نحنا عندنا احتمالين فمعنى تعاملته سطرين وعمودين اذا سطرين وعمودين وها راح اكتب النتائج اذا هو سطرين وعمودين بس يحطها لنا نتائج اذا نتائج اما صوره او كتابه اما الصوره او كتابه كمان بكتب اما صوره او كتابه لا احتمالين بس صوره او كتابه بالنتيجه الاولى وبما انه هي مرتين كمان حط كمان صوره او كتابه الاحوال لما تكون قطعه نقد همم اللي هي عارفه اما مثلا اذا كان عندنا مثلا القاء حجر نرد او مكعب الاعداد فبحط نتائج ست نتائج هون وستنا نتائج هون وبيرسوم الجدول على هذا الاساس على حسب قديش عندي انا احتمالات سطور وبحط اعمده هلا بدنا نعبي الجدول هون اول شيء عندنا صوره صوره صوره يعني اه هون الاحتمال الاول اه انه صوره صوره كتابه صوره كتابه والصوره هلا عنا هون صوره كتابه صوره كتابه كتابه الثانيه اذا هي القائمه المنظمه فورا بتخيل انه كان شعار ويطلع مع الشعار او شعار بعدين الثاني كتابه او كتابه الاولى وكتابه نتائج نتائج كتابه هاي بالرميه المشاعر او كتابه لا هون كمان الرميه الثانيه معنا احتمالات غير المشاعر او كتابه بحط نتائج تحط فاهمين لانه نحن عندنا قطعت نقد معدنيه الى احتمالين اذا كان مثلا حجر نرد او مكعب الاعداد اما اشعار او كتابه ومنها غصه كمان فضاء العيينه او الفضاء العيني نفس الشيء وهان شو طلعت كيف بقراهم هذول بقراهم شعار شعار شعار شعار كتابه هون كتابه كتابه