الفيزياء الصف الحادي عشر جيل 2009 حل أسئلة درس حالات المادة أ محمود ابراش

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الحادي عشر اللي بنحكي لكم يا توجيهي ان شاء الله تكون اموركم كلياتها تمام اليوم جيت معكم انا المعلم محمود براش حتى نستكمل ونحل اسئله درس حالات الماده بعد ما انتهينا طلابنا الفخمين وطالباتنا الرائعات منشرح هذا الدرس اجى الوقت اللي لازم نحل فيه اسئله الدرس من كتاب الطالب طبعا هذا الدرس يمكن في بس سؤال او سؤالين حل بينما باقي الاسئله رح تكون هي اسئله كلاميه مقاليه سهله جدا خليكم مركزين ويلا خلونا نروح مع بعض ونبدا باسئله الدرس طلابي الرائعين السؤال الاول بيحكي لي ماذا يحدث لكميه الطاقه التي تزود في اثناء انصهارها وفي اثناء غليانها طبعا يا جماعه الخير في ناس كثير مش فاهمين هذا السؤال شو معناه خليني افهمك شو معناه ونيجي نحله هون طلابي الرائعين جدا بقول لكم انه متذكرين لما كنا بدنا نحول ماده من صلب لسائل اه درجه حرارتها ما بترتفع في البدايه بس هو السؤال بيقول لي طيب وين بتروح هي كميه الطاقه في اثناء الانصهار؟ حكينا تذهب في تكسير جزيئات الماده اذا بنحكي هذه الطاقه هذه الطاقه ايش مالها؟ تقوم بتكسير جزيئات الماده حلو جدا وبالتالي طيب بعد ما تتكسر الجزيئات وبالتالي تتحول من شكل الى اخر شو قصدك يا براش؟ من شكل الى اخر يعني بتصير من صلب لسائل او من سائل لغاز حكينا هذه الطاقه في البدايه حكينا على سبيل المثال الجليد لما اسخنه فرضا بيكون عندي صفر بسخنه بضله صفر بس حول لسائل طيب استاذ انت سخنت كانت وين بتروح الطاقه؟ بما انه ما ارتفعت درجه حرارته بتروح بتكسير جزيئات الماده والروابط وبالتالي تتحول الماده من شكل الى اخر هذا هو السؤال الاول يلا سكرين شوت عشان نروح للسؤال الثاني يلا سريع سريع الان يلا نروح للسؤال الثاني السؤال الثاني طلابي معطيني سائلين سائلين ال1 وال 2 لو نيجي باللون هذا مش عارف شو هذا اللون الزهري تقريبا ال 1 وباللون الاخضر ال 2 معطيكم العلاقه بين التمبرشر درجه الحراره والتايم يعني الزمن طيب حكي لي هذول الاثنين لهم نفس الكتله يعني نفس الام وسخنوهم باستخدام المصدر نفسه يعني نفس الكيو يا عيني او خلينا نحكي باستخدام المصدر نفسه ما حدد لي نفس الكيو ولا لا وبالظروف نفسها المنحنيين المرسومان في الشكل يوضحان العلاقه بين درجه الحراره والزمن قارن بين درجه الغليان تعالوا نشوف مين درجه غليانه اعلى درجه الغليان هون بلشوا يسخنوهم مين اللي كان اعلى درجه غليانه واضح هو ال 1 كانت هون وال 2 وين كانت طلابي هون فمين اعلى التمبرشر لها درجه غليان هي ولا هي لا يا جماعه الخير هي هون اكبر في التي فبنحكي ال1 اكبر اذا درجه الغليان ال1 اكبر من ال 2 طيب الحراره النوعيه الكامنه للتصعيد ركزوا لي عليها اللي هي اسمها الل قاعد بيسالني عن الحراره كامل للتصعيد يعني اللي عندها بلش الجسم يتحول من الحاله السائله الى الغازيه بقول له طيب طالب يصحصح معي طالبتي الرائعه صحصحه الحراره تبعت التصعيد الكامنه للتصعيد وين بلش الجسم يتحول من السائل للغاز هون اه عند هي النقطه مين اكبر الحراره كامله بالتصعيد لا والله باجي بحكي هذه بما انها استغرقت زمن اكبر فبالتالي الل اعلى يعني بغتنا الخاصه الشيء اللي بده زمن اكثر بده كميه طاقه اعلى حتى ايش يتحول من شكل لاخر فهون بنحكي الل في خلينا نكتب هون كانت ل 2 اكبر من ال1 بس هيك حل السؤال نعم هيك بنكون حلينا هذا السؤال يلا نروح على السؤال الثالث السؤال الثالث اخيرا اجانا سؤال حسابي اطلعوا خلينا نشوفه عندي شخص اسمه فادي عننا شخص اسمه فادي طيب خلال ساعه من ادائه التمارين الرياضيه ساعه ركزوا لي على ساعه مع انها مش رح تفيدني بس مش عارف ليش يفقد فادي نص كغم اه الكتله نص كغم من العرق فقد من العرق بافتراض ان كل هذا العرق يتبخر نحن بنعرف انه العرق سائل صح طلابي العرق سائل لما بده يتبخر فهذا الكيو تبعه لما بدنا نيجي نحسبه بعد شوي بما انه من سائل لغاز لانه بتعرفوا العرق لما يتبخر من سائل لغاز بصير القانون ام في ال في يا عيني عليكم طيب احسب الطاقه الحريه راريه المفقوده بسبب التعرق على القانون هذا طبعا علما ان الحراره الكامنه للتبخير او التصعيد اللي هي ال في هي هيها 2.4 ض 6 ولا اسهل منها فباجي بحكي استاذ كيو تساوي ام اللي هي الكتله نص في هذه الكميه اللي هي 2.4 ب 10 اس س ورح يطلع معنا الجواب هون لا تفكر وتجتهد بعرف انه سهل قسمه 2.4 اي يعني ضرب نص بس ولكن دائما استخدم الاله الحاسبه بلاش تكون مشتت الانتباه فرح تطلع 1.2 2 ضرب 10 اس س ووحده اللي هي الكيو اللي هي جول بس هيك اه والله لاحظ انه اسئله الدرس لغايه الان سهله ما فيها اي صعوبه بس شويه تركيز وان شاء الله بتكون الامور كلياتها تمام التمام طلابي طيب الان خلينا نروح للسؤال اللي بعده يلا سريع سكرين شوتاتك يا جماعه الخير سكرين شوت وتحياتي لكل طلابي من جميع انحاء المملكه شكرا على رسائلكم اللي بتوصلني دائما والله فخور فيكم اي تشوفوا لسا كيف الفصل الفصل الثاني اكيد رح نضلنا مع بعض ولسه رح تشوفوا مفاجات كبيره الفصل الجاي والسنه الجاي في التوجيهي معي انا الاستاذ محمود براش تشوفوا كيف ماده الفيزياء رح نستمتع فيها ونعطيها حقها يعني نحن اذا ماده الاول ثانوي قاعدين بنفصلها تفصيل فما بالكم السنه الجايه ماده التوجيهي بيهمني كل طلابي يجيبوا ال 200 من 200 طيب الان بعد ما القلم وقع هذا في حدا عينه عليه المهم قال استاذ نن يعني وفي حدا عينه علىقلام استاذ نحن بدنا نخلص من الاقلام لا يا جماعه والله في ناس بتحب تدرس طيب الان السؤال اربعه سؤال اربعه شو بحكي لكم اي صممت مجموعه من الطالبات يا بي والله الكتاب بغاوز مع الطالبات ولا لا يا جماعه الخير هذا شايفه بغاوز صممت مجموعه من الطالبات تجربه لاستقصاء تحول عينه من ماده شمعيه هي معطيكم اسمها اي ستيرك اسد يا رب اكون قراتها صح هذه ماده شمعيه كتلتها 0.4 اربعه من الحاله السائله الى الصلبه اي اي سائل لصلب شو سائل لصلب هذا اللي هو حكينا اللي هو عمليه زي ما نحكي التجمد يا عيني يعني قاعدين بنبرد حلو رصد التغير في درجه حراره العينه مده مده من الزمن ومثلت التغيرات في درجه الحراره كما هو موضح في الرسم البياني طلابي بالله تعالوا من هذا كله شايفينه بس بدي معلومتين انه الكتله 0.4 ف وانه تحولت من سائل لصلب حتى اعرف القانون اللي بدي استخدمه تعالوا لي شوفوا الرسمه هذه الرسمه فيها تريك بسيط معطيكم طبعا هي الماده كانت هون سائل لو تشوفوا هون كانت الماده سائل الماده الشمعيه وبلشوا يبردوا فيها هم مش شرط بردوا فيها يمكن حطوها في غرفه بارده فهي طبيعي ايش تبرد يعني كانت ساخنه بعديها بس حطوها بالغرفه بردت هون بلشت تصير بال في المرحله هي سائل زائد صلب زي ما تعودنا نا وهون نلاحظ استمروا هون ايش صارت الماده صلبه قاعده بتبرد بس بالله عليكم بالله عليكم بالله عليكم الكتاب جايب لكم تريك بس ايش احنا له بالمرصاد التايم اللي هي درجه الحراره بدك ت اسف التايم اللي هو الزمن بدك تضربه ب 10 اس ا ايش يا استاذ كيف يعني بدي اضربه ب 10 اس ا يعني فرضا هون الزمن واحد صح لا هذا مش واحد بدك تحكي 1 × 10 اس ا يعني واحد يعني بيطلع 100 ثانيه هون فرضا 9 9 ض 10 اس 2 يعني 900 سكند هذا هو بس التريك ايوه فانتبه انه هون في رقم بدك تضربه في الزمن طيب نيجي للسؤال اتوقع هو انا بدي اقعد اتوقع انا بدي احل اكزاكتلي ما مقدار التغير في درجه الحراره يعني بده دلتا تي من خلال المده من صفر ل 160 هسه الزمن صفر قديش كانت درجه الحراره هيها 64 هي بنسميها تي 1 مش هو الدلتا تي تي فاينال ناقص تي انيشيال فعندي التي1 قديش في البدايه كانت 64 حلو ناقص قدش بدنا نشوف درجه الحراره هسه عند ال 160 سكند هساه ال 160 هي 1.6 هون 2 4 6 فبدك تطلع هون لانه يا طلابي قلت لكم 160 هون 1.6 سته لما نضربها ب 10 اس ا بتصير 160 فبنطلع هيك هيك بنخبط هون بنشوف الحراره تقريبا 55.6 تقريبا 55.6 وبنروح بنطرحهم من بعض 55.6 نا 64 رح تطلع معي -8.4 اربعه اللي هو سيلسيوس ماشي طلابي هذا هو حل اللي هو سؤال فرع الف وفي بس ملاحظه يعني لانه في طلاب شفتوا محلين هذا السؤال بطريقه مختلفه يا جماعه الخير بدي اقول لكم شغله في مصادر في مصادر الطلاب بيفتحوا على مثلا على جوجل بيكتبوا حلول اسئله الكتاب ما بعرف مرات بينقولوا الحلول خطا يا جماعه الخير يا جماعه الخير ديروا بالكم هذا هو الحل الصحيح 100% تمام طلابي تمام لانه حتى في اجابات اسئله الكتاب لانه هي المناهج الجديده لساتها جديده مرات بينزلوا الاجابات فيها ايش بعض الاخطاء بتتعدل لاحظوا سنه عن سنه بس خليكم متابعين معي حتى تكونوا عارفين انه الاجابات اللي عننا هي المعتمده هي صحيحه الان فرع ب ما الزمن بده التايم اللازم لتحول العينه من الحاله السائله الى الحاله الصلبه هسا هي وين كانت الماده سائله هيه صح اه كل هذا الزمن قاعدين بنبرد بنبرد بنبرد طيب هون لا لسا ما صارت صلبه هون سائل زائد صلب طيب بنبرد اه هون صارت صلب بالكامل فبروح بقرا الزمن اللي هو هذا وين هو تقريبا هون اللي هو هيه 9 × 10 اس 2 فالزمن هو كان 9 × 10 اس 2 سكند يعني 900 ثانيه برضه هون شفت بعض الطلاب والله يا اخوان ما حدا ينقل فيكم نقل والله في يعني بحب تكونوا فاهمين هو قال في طلاب قال ماخذين الزمن انه من هون لهون قال بنطرح ها من ها لانه شفنا محلول في يا جماعه الخير في المنطق في المنطق الماده تحولت من قال لك اطلع ما حدد لك اطلع قال لك لتحول العينه من الحاله السائله وين كانت سائله في البدايه ظلت تتبرد لحد ما قال لك صارت صلبه يعني صلبه بالكامل لهون فباخذ الفتره الزمنيه كامله من هون لهون فخليكم معي حتى ان شاء الله تاخذوا المعلومه الصحيحه 100% الان فرع جيم فرع جيم في حسابات اخيرا بيقول لي احسب مقدار الطاقه المنطلقه الى الوسط الان يلا خلينا نحسب الطاقه اي ومعطيكم هون في الاخير اطلع من الحاله السائله الى الصلبه يعني في عندي وين بدي احل لكم اياه يا جماعه الخير خليني احل لكم اياه هون ماشي هي فرع جيم بدي احله هون جي الان كيو بما انه من سائل لصلب القانون ام في ال اف بس اطلعوا قلت لكم ملاحظه في شرح الدرس لاني قاعد ببرد العينه فبالله عليكم لا تنسوا السالب يا عيني عليكم فالكيو تساوي سالب ام الكتله بتذكر اعطاني اياها بالسؤال 0.4 ارجع اتاكد ارجع اتاكد نعم هيها 0.4 وال اف اعطاني اياها هون هيها حلو اللي هي 1.99 ب 10 اس خ يا عيني عليكم والان بس بروح بشغل الكالكوليتر وما ببذل اي جهد سالب0.4 4 ضرب 1.99 حلو ضرب 10 اس 5 رح يطلع معنا الجواب سالب 7 9 600 جول بتحب تكتبه بالصوره العلميه استاذي هذا صح اذا انت شاطر زياده عن اللزوم وانت يعني شاطره اكتبوه -7.96 9 6 ض 10 اس كم مره حركنا الفاصله 1 2 3 4 الاجابتين صحيحات هي صح وهي صح انتم وشطرتكم اللي بدكم اياه ماشي طلابي هذا هو حل السؤال اللي هو الرابع بس كانه في فرع دال بتذكر نعم اخر فرع بيقول لي اطلعوا لماذا عادت درجه الحراره الى الانخفاض بعد 900 سكند بيقول لي بعد هي بعد ال 900 ليش رجعت تنخفض يعني واضح واضح انهم حط طين ها الماده الشمعيه اللي كانت درجه حرارتها كانه 65 من السؤال كانت 64 بكونوا صدقوني حطوها في في وسط بارد محيط بارد فبعد ما تحولت لصلب لساته المحيط اكبر اي درجه حرارته اقل ف ايش قاعد بيعمل فيها برد كيف يعني يا استاذ يعني انا اجيب لك فرضا اي شاي الشاي بحطه بالغرفه لانه الغرفه بارده رح ايش يصير فيه رح يبرد طيب وهي نفس الشيء ماده شمعيه هي كانت سائله حرارتها 64 حطيتها في وسط بارد جمدت وبعد ما جمدت كمان استمرت حرارتها بالنزول لانه لساته الوسط المحيط شو ماله درجه حرارته اقل من درجه حراره الماده لماذا بنحكي لان شو هيدا الان هيه اذا لان درجه حراره الوسط المحيط اقل من ايش اقل من درجه حراره العينه بس يا استاذ بس هي العينه وبالله عليكم هذا قلب حب مني لكل طلابي في جميع انحاء المملكه استاذ شو قلب الحب هذا المطعوج اعمل لنا شيء مرتب هي لعيونكم ها لكل طالب وطالب يعني متبع معي من اول السنه وتعب ويا رب يا رب كل طلابي يا رب الاقيه جايب 100% يا رب وهي السنه والسنه الجاي باذن الله تجيب لي ال 200 من 200 في التوجيهي وافرح وانزلك على كل صفحاتي ونعمل يعني مهرجان وايفنت بيقف طلاب الفخمين هذا هو الدرس الثاني حالات الماده هيك بكون خلص بالكامل استنوني بالدرس الجاي اللي هي رح يكون اخر درس في الكتاب الدرس الجاي صدقوني رح يكون له متعه خاصه واجواء خاصه ويعني شيء مرتب وبشوفكم على خير ديروا بالكم على حالكم ولا تنسوا ان من جد وجد ومن سار على الدرب وصل والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته