Emar 5 Unit 15 Sports Equipment SB Part 1 الدرس الخامس عشر الصف الخامس

هرفا سوريب رادم بدمنتن بات ب ان بيسبول بيسبول بيسبول ‏trainers trainers trainers when we run ر run رز আর جلافز جلافزلاف ان بوكس بوكس استيك ستيك ستيك وز انف جولف جولف بول بول حكينا قبل حرف الاي لما بيجي بعده دبل ال بفظه او بولفي هون راح نسمع لتسجيل وترقموا الاشخاص اللي عم يحكوا ‏Let's listen. Lean, is this yours? No, play baseball. This bat is mine. So, this is Holl's. Yes, she plays badminton. This racket is hers. Whose trainers are these? think Hamza has match. They are his. هذا التمرين تابع لنفس الاوديو هون راح نقرا المحادثه ونحل التمرين الحل هون بيعتمد على ضمائر الملكيه شو هي ضمائر الملكيه هي الضمائر اللي بستخدمها لاقول هذا لي هذا لك هذا هذا لهم لاحظوا انه بيجوا بنهايه الجمله وبعدهم نقطه ريد رنا لين انتبهوا لما بيكون في عننا اسم شخص وبعده فاصله هون ما بكون عم بحكي عنه بكون عم بحكي معه كاني عم اقول يا لين اوكي اذا اسم الشخص وبعده فاصله بيكون في عننا نداء لين طالما انا عم بحكي مع لين وعم اقول لها هل هذا المضرب الك ولا نا اكيد راح اقول لها الك لانه لو كان النا كنت راح اعرف يورز لين نو اي بلاي بيسبول ذ الك ولا الي قالت له انا بلعب البيسبول وهذا المضرب بكون ماين ليدمنتن هذا مضرب حلا معناها راح اقول هذا لها ولا له هي مؤنث فبنقول هز راكت المحادثه الثانيه عننا محادثه بين عمر ويزن لاحظوا دائما الترينرز الحذاء الرياضي بيجي جمع بيجي مع اس الجمع لانه عم نحكي نحن عن فردتين اي همزه هاز ماتش طالما عم يحكوا عن حمزه معناها هدول ولا هدول لهم اكيد له لحمزه ولا ماين اي عم يساله عن قفازات الملاكمه وهو عم قول له انا اللي بمارس الملاكمه معناها لنا ولا الي اكيد الي ماين اذا هذول الضمائر كلياتهم بسميهم ضمائر ملكيه بيجوا بنهايه الجمله ليدلوا على الملكيه الشيء اللي بنملكه بكون ذكرناه سابقا طبعا ز للمذكر للمؤنث وز للجمع لاسال عن الملكيه دائما بستخدم كلمه السؤال وبعد هوز بدي احط الشيء اللي انا عم بحكي عنه حسب الصوره هن جمع ففرح اقول طيب راح نشكل سؤال عن باقي الصور ستيك ذ لاحظوا لاسال عن ملكيه بستخدم هوز واسم الشاء بذكره بعدها مباشره اتس طالما بالصوره مذكر ز هو زير اليوم راح نحكي عن اسشن اللي هو لفظ حرف الاس بنهايه الكلمه حرف الاس باخر الكلمه له ثلاث اصوات حسب شو بيجي قبله حرف الاسلفظه ز اذا سبق بحرف بيعمل اهتزاز او بفاول باحرف صوتيه شو يعني حرف صوتي؟ يعني لما بنلفظ هذا الحرف بيكون في عننا اهتزاز بالحبال الصوتيه حطوا ايدكم على رقبتكم مكان الحبال الصوتيه وقولوا ر بتلاحظوا وجود اهتزاز اي حرف بيعمل اهتزاز بيجي بعده اس فبحلفظ هي الاسد يعني هون نحن عم نطلع على حرف الار اللي قبل الاس وعلى حرف الفي اللي قبل الاس مثل ويرز جلافز ليش ما اخذنا حرف الاي بكلمه جلافز لانه الاي اصلا ماله صوت عننا احرف كثيره كمان ولكن ما راح نذكرهم هلا بنلفظ الاس س مثل هاتس بوكس اذا سبق حرف الاس بصوت غير صوتيكون عننا هذا الحرف بطلع بس هواء ما في اهتزاز بالحبال الصوتيه مثل مثلا ايدنا على الحبال الصوتيه بحاول نشوف اذا في اهتزاز ولا لا ت ت ت ك ك ما في ابدا اي اهتزاز اذا هون رح الفظ الاس س طيب الصوت الثالث هو از مثل ريسز بوكسز طبعا هون بالفضل الاس از اذا سبقت بصوت هسه شو يعني هسه مجموعه الاصوات هذول بيعطوا صوت مثل هذا المزيج من الاصوات بتعمل صوت هسه حاليا نحن رح ناخذ صوت التس والتس اذا لنختصر القاعده حرف الاس يلفظ ز اذا سبق بحرف بيعمل اهتزاز يلفظ س اذا سبق بحرف ما بيعمل اهتزاز بنلفظها از اذا سبق بصوت هس هس ‏number هون راح نطلع الصور ونقول لمين هدول الاشياء اول شيء بدنا نستخدم اسم اشاره طبعا اسم الاشاره اللي رح نستخدمه هون هو للقريب اذا كان مفرد فبنقول فيس اما اذا كان جمع ففرح نقولز بس رح نمد الصوت بعدها رح نحط اسم الشيء اللي عم نحكي عنه نستخدم فعل الكون از او ار اي از اذا كان مفرد ار اذا كان جمع بعدين بستخدم ضمير ملكيه مناسب طبعا اي ضمير ملكيه بتحطوه يعتبر صح اهم شيء نعرف انه ماين يعني الي لك لنا لاحظوا ذير لهم ز له اذا هدول ضمائر الملكيه حتى لاحظوا انه كلهم بينتهوا باس بنهايتهم باستثناء كلمه ماين ليتس ستارت اول جملتين هم كاتبين لنا اياهم رح نقراهم وقفوا الفيديو وشكلوا جمله طبعا التراينرز قطعتين فرح نقول ذراينز جمع بياخذوا ار حطوا اي ضمير ملكيه بدكم اياه فينا نقول كم وحده وحده فرح ت طبعا هون في عننا اثنين في عننا المضرب لحال والطابع لحال اوك نا نقولم طبعاول هي كره الطائره كورت هو ملعب كره الطائره هذا السؤال موجهلكم مين لاعبكم المفضل فليبول فليبول فليبول اتيم تيم تيم تيم ذ كورت كورت لاحظوا ملعب الفوليبول اسمه كورت اما ملعب كره القدم اسمه بيتش ‏What is he doing? He is cheering. ا اكتف ا تي تيرد تيرد كلي كلي كல ডলি লাউডলিলি سد سدلي سد অপট ‏happ turtle walks slowly slowly slowly كلي كلي كليم و ‏well and the opposite is badly badly badly now let's do the reading read and do the tasks below yesterday ‏SL معلمين بعض الكلمات باللون الازرق هدول الكلمات هن عباره عن ظروف كل الظروف هون بتنتهى ال واي باستثناء ظرف واحد هو شاذ عن القاعده واللي هو ويل ويل هو الظرف من جود الظرف دائما بيوصف الفعل لاحظوا مشوا بهدوء وكلي هتفت بصخب بصوت عاليرد لالي ركضوا بسرعه ران ككل لعبوا بشكل جيد جدا بلا وقفوا الفيديو اقراوا النص بعدين كملوا معيساز ايذا راح نكتب الفعل اللي بيتماشى مع الظرف طبعا عننا الافعال على جنب بلاد سمايلد الحل هون من النص لاحظوا هون كيف الظرف اللي باللون الازرق عم يوصف الفعل اللي باللون الاحمر يم ‏SM دائما بعد فعل بي سواء كان بالماضي او بالحاضر لازم يجي عننا صفه لانه هون الكلمه اللي بدها تيجي بعد فعل بي بدها توصف الفاعل شو بريد تيم الفريق الاحمر نحن هون عم نوصف الاسم ما عم نوصف الفعل الفريق الاحمر جيد ما بقول بشكل جيد تيم اذا دائما بعد فعل بيختار صفه ذا بلو تيم ران بعد الفعل بختار ظرف ه كيف رقدوا رقدوا ببطء هون في مسافه بين الفعل والظرف كيف انا هتفت لاودلي بصوت عال او بشكل عال هون وصفنا الفعل فبنستخدم ظرف ذا وينرز ور قلنا دائما بعد فعل الكون بنستخدم صفه هابي انا بقول كان الفائزون سعداء اما اذا بدي استخدم بسعاده بدي احط فعل كانوا يرقصون بسعاده دائما الظرف بيوصف الفعل اما الصفه بتوصف الاسم ان شاء الله