أنشطة قصة خالد والعصفور للصف الثاني في كتاب النشاط الوحدة السادسة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا بكم طلاب الصف الثاني سنقوم اليوم بحل كتاب النشاط الوحده الخامسه وقصه خالد والعصفور سنقوم بحل الانشطه المتعلقه بالقصه كل شيء في وقته جميل الان لدينا صندوق الكلمات سنقوم بقراءه هذه الكلمات لا في هو من مع عن ان ان الى على حين الذي السؤال الثاني اكمل الفراغات بما يناسبها من المستطيل اعلاه لتكون فقره سليمه خالد وصديقه يقومان بالتجهيز لمشروع قال خ سنختار من القائمه في المستطيل في الاعلى كلمات تناسب هذه الفقره اولا نفهم الفقره جيدا لكي نتمكن من الاختيار الصحيح انا ساذهب ماذا ساختار مع ابي الى الجمعيه لشراء المستلزمات من قسم الادوات المكتبيه اما انت فراقب مستوى الماء في الوعاء وحتى يصل للمستوى المطلوب اغلق الصنبور سنسجل ملاحظاتنا عن تجربتنا على ورقه بالتفصيل السؤال الثالث اكمل الجدول وفق النمط وتامل الكلمات الناتجه بعد قراءتها لدينا كلمه وهنا الكلمه هي خرج فعل ماض خارج خروج مخارج استخرج اخرج الان سنقوم بنفس الشيء للفعل جماعه سنقوم بنفس النمط ونفس الوزن اعطاء الكلمات المناسبه حسب النمط جامع جموع مجامع استخر استجمع اجمع الان علم عالم علوم معالم استعلم اعلم حلل الكلمات الاتيه الى مقاطع ثم اقراها قراءه سريعه تعرفون ان التحليل يفيدنا في كتابه الكلمات بشكل صحيح وايضا بقراءتها لقراءتها بشكل صحيح توقف تعجب تعلم يلعب يفهم يضحك تلاحظون انه لدي حرف مشدد تعلمنا تحليل الشده في الصف الاول وانها حرف مضعف اي الشده تتكون من حرفين حرف ساكن وحرف متحرك كيف نح لل الشده هنا مع هذه الكلمات انظروا لدي تاء عج اصبح مقطع ساكن ج ب تعجب هنا لدي مقطع ساكن اقرا حرفين مره حده واحده على شكل مقطع يلعب يضحك هنا مع اعود مع الشده ت وقف هكذا نفك الشده تعلم يفهم الان لدينا هذه الصفحه اختر الاجابه الصحيحه لكل سؤال مما ياتي الفكره الرئيسه في قصه خالد والعصفور علينا ان نربي العصافير في اقفاص جميله العصافير تخاف من القطط والكلاب لكل شيء في الحياه وقته المناسب ما الفكره الرئيسه لكل شيء في الحياه وقته المناسب فكر العصفور وقال انت لس انا لست لعبتك انا ساطع اوامرك انا ساختار ما افعل انا سالعب معك اذا ما معنى انا لست لعبتك اي انا ساختار ما افعل وشعر بان قلبه ثقيل كانه حجر المقصود بهذه العباره شعر بالضيق الشديد شعر بالم في صدره شعر بالغضب الشديد اذا شعر بضيق بالضيق الشديد اضافه الى الفكره العامه هناك افكار كثيره يمكن ان نتعلمها من قصه خالد والعصفور اكتب ثلاثه امور تعلمتها من القصه اذا هناك الفكره العامه التي تعلمناها والفكره الرئيسه ان لكل شيء في الحياه وقته المناسب ماذا تعلمنا ايضا ليس ما تحلم به يحلم به الاخرون اخبر الاخرين بفكرتك قبل ان تجبرهم عليها لا تقرر عن الاخرين واترك لهم حريه الراي الان هذه صفحه من قصه خالد والعصفور ايضا اختر التعبير المناسب مما ياتي خوف غضب حزن فرح واكتبه تحت الصوره المناسبه ثم اقرا هذه الوجوه سهله عليكم لانكم تشاهدونها في جميع الاجهزه التي تستخدمونها لذلك هذا غضب خوف فرح حزن تدرب على مثال وحاول ان تستكشف بقيه الاصوات وفقا للمعنى تعلمون ان هناك كلمات في الغه العربيه تعبر عن الاصوات مثل تكتك يصدر صوت تك تك وهو صوت الطرق على الزجاج طقطقه يصدر صوت طق طق صوت تساقط قطرات الماء على الارض دقدقه يصدر صوت دق دق وهي صوت قرع الباب كيف اننا نقول ندق الباب نقنقه يصدر صوت نق نق صوت الضفضع نقنقه الضفاضع او نقيق الضفادع احذف الحرف الاول من كلمه جديد واستبدله ب به احد الحروف الاتيه ثم اكتب الكلمه الجديده هنا نحذف الجيم نضع بدلا عنها الحاء فتصبح حديد هنا نحذف الجيم ونضع سينا فتصبح سديد نضع ميما بدل الجيم فتصبح مديد وهنا تصبح عديد وهنا شديد نقوم بنسخ العباره للسؤال الرابع بخط جميل ومرتب على السطر ومن اليمين الى اليسار الان رحلتي مع كلمه يتسرب في كل وحده نناقش مع الجمل كيف اننا الكلمه هي نفس الكلمه ولكن يختلف معناها في كل جمله عن معناها في الجمله التي قبلها يتسرب اي يخرج قليلا قليلا خروج متصلا او بتخف مثل حركه التسرب مثلها كيف يكون ذلك حركه التسرب سنملك ضع كلمه يتسرب في جمله من عندك مستخدم الكلمات الاتيه الرمال يتسرب الماء من خلال الرمال الحزن تسرب الحزن بعيدا بفعل الخير الاخبار تتسرب الاخبار بسرعه الان حلل الكلمه لدينا مخطط لكلمه يتسرب نقوم بتحليل الكلمه اولا يتسرب هكذا نحللها ضد كلمه يتسرب من يعرف يتجمع ارسم ما يعبر عنها تستطيعون ان ترسموا ما يحلو لكم بشرط ان يكون يعبر عن التسرب انا ساعرض لكم هذه الصوره انظروا تسرب الماء من السقف هكذا شكرا لاستماعكم