كيف تطورين مهارات طفلكِ وماذا تعلمينه 10 أنشطة لزيادة التركيز والانتباه والإدراك البصري 2 3 سنوات

السلام عليكم مرحبا بكم مجددا في القناه ديالي اليوم جبت لكم الفيديو اللي انتظرته مني كثير كثير كثير الصراحه تاخرت في انني نقدم لكم هذا الفيديو لانني كان خصني نرجع بالوراء قليلا لان الطفل ديالي حاليا خمسه سنوات وكت سالوني من ديما يعني ملي كان العمر دياله سنتين ملي كان العمر دياله ثلاث سنوات شنو ما هي الاشياء اللي كنت كنعل ماله فاليوم يعني رجعت للوراء جلست مع نفسي ورجعت للفيديوهات القديمه ديال الطفل ديالي وبغيت نشارك معكم الاشياء كامله لا تقريبا يعني الاشياء اللي كنت كنق بها مع الطفل ديالي واللي ساعدته في انه يوصل حاليا يكون عنده يعني قدره للتعلم ديال عده اشياء ما شاء الله ف نبداو على بركه الله فاول حاجه اللي دائما دائما ككد عليها في الفيديوهات ديالي كاملين هي القراءه ثم القراءه ثم القراءه اقراوا الاطفال ديالكم يعني ما تشوفش بلي ان الطفل ديالك يعني مازال بيبي مازال صغير وتقول انني كنقرا وه غير مهتم الاطفال ديالك فداك اللحظه وخ يبانلك انه كيلعب وانت تقرئين له ففي ذاك اللحظه را كيكون كجمع المعلومات كجمع المصطلحات وكيس جلهم في العقل دياله وملي كيكبر شويه ذاكشي كيسا على الكلام كيسا ب انه يكون عنده واحد انفتح على عده مواضيع يساعدوا في حب التعلم فالقراءه جد مهمه بزاف واذا كنت لحد الان يعني مازال ما بديتي القراءه مع الطفل ديالك فبدا بها يعني حاول تقر له قصه في اليوم اذا ما كان خلال اليوم ديالك يعني كتكون مشغوله يعني في قبل قصه قبل النوم يعني ق يعني تدخله في روتين النوم دياله انا شاركت معكم روتين النوم اللي كقوم به مع الطفل ديالي هو تقريبا نفس الروتين يعني ما تغيرش يعني منلي كان صغير حتى كبر يعني تغيرت بعض الاشياء البسيطه ولكن نفس الروتين فقراء القصص جد مهمه وطبعا القصص كتكون كتغير على حسب السن ديال الطفل ديالك فهذه من اول القصص اللي كنت كنخدم مع الطفل ديالي وهي كتكون قصه اللي كيكون الورقه ديالها يعني سميكه بحال هذ الطريقه بحيث ان الطفل ديالك وخا كي مسكها يعني ماكي قص الورقه ماكي قطع ف و كتبقى معه يعني حتى وض كتعرفوا يعني الاطفال اقل من ثلاث سنوات يوضعوا اي شيء في الفم ديالهم فهذ القصص ممكن يعني تلقى الطفل ديالك في عوض انه جالس كي قراها يعني ممكن يكون يعني كي يضعها فيه الفم دياله ف من الاحسن تاخذوا قص من هذا النوع كيكون يعني سميكه وايضا هذا النوع القصص كيكون فيهم يعني ملمس بحيث ان الطفل ديالك يعني مازال كيكون يعني اصغر في السن حتى ولو كان يعني مجرد عنده في العمر دياله سنه فهذ القصص يعني كتكون كجد بال الاطفال لانه يستعمل اللمس دياله كيف ما كتعرفوا اطفال اقل من ثلاث سنوات يكونوا يتعلموا كثيرا من خلال اللمس او من خلال الحواس ديال اللمس والحواس دياله ف من الاحسن تستعملوا بحال هذ القصص كيف ما قلت لكم كاين هذه اولا مثلا هذه القصه عندي ايضا حول يعني جسم الانسان فكن قراها له ك نغنيله المعلومات دياله يعني من هنايا ناخذ فرصه انني نعلم ماذا نقول للعين او الفم الى اخره يعني كعلم مصطلحات وايضا كنت كنقر له قصص من هذا النوع هذ القصص جد صغيره كيف ما ك تلاحظوا بسيطه ف كيكون فيها مجرد كلمه والهدف ديالها انك تعرف كتقرا قص الطفل ديالك وفي نفس الوقت كتعرفوا مثلا هنايا موضوع الحيوان فتعرفوا مثلا هذا اسد هذا مثلا ثعلب الى اخره ف كتكون مجموعه يعني بزاف ديال القصص من هذا النوع صغيره قصص بسيطه و كتعرف الطفل ديالك بالاشياء المحيطه دياله فاول مرحله اول حاجه خصكم تركزوا عليها في هذه المرحله هي اغناء المصطلحات ديال الطفل ديالك والكلمات دياله باش تساعده على ان في التكلم وفي التحدث في المستقبل وما يكونش عنده مشكله يعني سواء في نطق الكلمات او مشكله في الكلام ف هذه اول حاجه ثاني حاجه بالنسبه لي والي هي مهمه بزاف هي استعمال البطاقات البطاقات اي نوع عندك سواء بطاقه اشتريتيها او طبعتها من الانترنيت انا منلي كان صغير ك كنت اشتريت بحال ه ه البطاقات هما كيجيو مع الحروف ولكن انا يعني الطفل ديالي كان سنتين ما كنتش كن نهتم بالحروف اكثر من انني بغيت نعلمه المصطلحات فهي كيكون مجرد بطاقات فيها صور طبعا الطفل ديالي لن يقرا الكلمه مجرد اني كركز على هذ الصور وكقوله مثلا هذا نامر يعني كنوري ذاك الصور و مثلا هذا هذه خبز وكنب نشرحه ذاك الصور نقول الاسماء دياله وم الوقت ومع التكرار يعني كل يوم الطفل ديالك يتعود كحفظ ذاك الكلمات بلا ما يحس ويتعلم ذاك الكلمات في الاول حاول تستعمل الاشياء من جديد الاشياء موجوده في المحيط دياله باش ايضا يعني مثلا اذا وريته ان هذه خبز ففي المطبخ مني تكون كتحضر الاكل ديالك تقول مثلا هذه هي خبز نعطيك خبز يعني كتستعمل نفس الكلمات والطفل ديالك ك تعود على الحفظ ديالهم ف البطاقات جد مهمه سواء الفواكه الحيوانات اي شيء يعني ممكن تعلم الطفل ديالك فقط من البطاقات ايضا بالنسبه للبطاقات او الفلاش كت ممكن تستعمل مع الطفل ديالك يعني بشكل يومي تقريبا فقط غ تجلس الطفل ديالك وغادي توريه غدي يعني غادي تعرض عليه هذ البطاقات فهذ بطاقات اللي صنعتهم مؤخرا الطفل ديالي يعني ما بعد اربع سنوات يعني تحسنت تحسنت في صنع البطاقات يعني اعطيت وقت اكثر يعني صمط البطاقات انا نخليهم لكم يعني في صندوق الوصف ولكن قبل يعني فقط صنعت بطاقه بنفسي شن شنو عملت يعني اخذت ورقه بيضاء كتبت في فيها الحروف كتبتهم بنفسي ويعني غلفته و قصيتهم قصيتهم وكنت كن عرضهم لطفل ديالي بهذ الطريقه غالبا كنت كان يعني سواء باللغه العربيه او باللغه الانجليزيه فيعني يعني فقط كن عرضهم من الطفل ديالي كل نهار ومع الوقت هو كحفظ ذاك البطاقات ايضا نبقا في تطوير اللغه فممكن تستعملوا المجسمات مجسمات الحيوانات يعني تعط للطف ديالك اسماء الحيوانات او مجسمات الفواكه ذاك الفواكه البلاستيكيه اللي كيتباع ممكن تعطيها للطفل ديالك من جديد الطفل في هذا السن كيكون يهتم بالاشياء اللي كقدر يلمسها باليد دياله ويشوفها ف يعني نركز على هذه القضيه النقطه الاخرى هي الاستماع يعني نعطيو للطفل ديالنا خلال اليوم دياله يستمع يعني طفل سنتين يعني من الاحسن يعني ما يشاهد التلفاز خصوصا يعني مازال صغير فمن الاحسن نركز على الاستماع يعني ممكن نعطيو يسمع اناشيد مثلا اللي فيها اسماء الحيوانات اولا الحروف اولا الالوان الى اخره او ممكن يسمع يعني يستمع لصور من القران يعني يكون كيلعب وانتنا يعني تفتح له القران بحيث انه يتعود على الاستماع دياله ومع المده يعني يحب ويقدر يعني يستطع الحفظ دياله من بعد ف نركز على الاستماع النشاط التالي اللي ممكن تستعملوا مع طفل اللي عنده يعني في العمر دياله سنتين فما فوق هو النشاط المطابقه بمعنى كتاخد صور اي صوره مثلا هذه صوره ديال نمر وتعطي الطفل ديالك كوضع مجموعه من الصور مجموعه من البطاقات مثلا كوضع بهذ الطريقه وك تعطي الطفل ديالك حيوان حيوانات يعني مجموعه من الحيوانات وكتقول للطفل ديالك يطابق طبعا الحيوانات اللي غدي تعطيهم للطفل ديالك خصهم يكونوا هما نفسهم اللي كاينين في البطاقات يعني ما تعطيش بزاف انا مجرد مثال وتخلي الطفل ديالك يعني يقم ب مطابقه ذاك الحيوانات هو غدي يبحث على الحيوانات مثلا القنام غادي يوضع فوق بطاقه النمر غادي يوضع هذا عاوتاني من جديد غ يطابق مثلا اسد ف هذ الانشطه المطابقه جد مهمه للطفل من جديد او ايضا هذا النوع من الكتب كيف ما قلتلكم هذ الكتب يعني عندي قديمه يعني يمكن حاليا ثلاث سنوات وهي عندي هذ الكتب فه الكتب الهدف منها هو انه يبحث على مثلا الحيوان المهم ك بحث على ذاك المجسم اللي كحط على ذاك الصوره يبحث عليها يعني في الصوره الاكبر و يعني من جديد هذا يعني عنده نفس الهدف ديال نشاط المطابقه و منساوش الاطفال في سن سنتين نقدم لهم يعني الزل الز بجميع انواعها مثلا انا هذا الزل يعني كان مي اقترب لاث سنوات يعني اللي كيكون فيها مثلا حروف ارقام اشكال يعني دوائر يعني مربع دوائر اي نوع من الزلز من الاحسن يكونوا ذك البازل اللي كيكون فيهم يعني كيكون يمسكهم الطفل بهذ الطريقه علاش لانه ايضا غادي يخدم الاصابع دياله هذ الطريقه هي اللي كنمك بها القلم فالطفل ديالك من السنتين غتكون كجه المسك القلم را ماشي غادي تعطيه القلم وغادي يكتب ولكن كتجهيز دياله فمجرد ذاك الزلز اللي انه يمسكها بهذ الطريقه باش يوضع في المكان الصحيح ف كتخدم له هذ الاصابع او ايضا البازل ممكن تصنعها بنفسك بحال مثلا هذا الاوراق كنت صنعتهم لنفسي للطفل ديالي كاين بازل بحال هذ الطريقه هاهما غادي تلاحظوا يعني هذ من سنتين فما فوق يعني يكونوا بازل بحال هكذا بحيث ان الطفل ديالك يطابق الطبق يعني كصنع البازل غير يعني هذ كيكون كبار بحجم كبير ولكن الطفل يعني سنتين او يعني مازال يعني اول مره تقدم الز فم الاحسن اما تشوفهم يعني تباع بحيث انهم كيكون فيهم فقط قطعتين يعني تبدا معه فقط بقطعتين هذ يعني متطوره ومن بعد مع الوقت كتبقى يعني تحسن او تصعب من مستوى ديال الزل يعني حتى كنصل الزل الحجم الصغير فانا يعني من كان اصغر في السن يعني ما كنتش كاع استعملت هذو فقط خذت ورقه رسمت فيها مثلا هنا عندي فراشه رسمت فيها فراشه ولونتها وقصيتها يعني على قطعتين وغلفتها فقط باللصق يعني غلفتها هذك و قسمتها قطعتين وعطي هذ القطع للطفل ديالي والطفل ديالي يبحث على القطع المتشابهه وهكذا يعني بازل صنعت بازل يعني من لا شيء فماش بالضروره يكون عندك امكانيات من اجل انك تعلم الطفل ديالك كيف ما قلتلكم ممكن تستعمل فقط اوراق عاديه النقطه الاخرى هو انني ممكن نعلم الرياضيات للطفل ديالي من الاين من الان يعني بمعنى يعني طفل سنتين طبعا ماغاديش تعلم الجمع والكسر والى اخره فاول حاجه ممكن تعلموا الاسماء ديال الارقام يعني مثلا انه غادي تاخذ مجموعه من الارقام سواء ارقام من من هذ الناحيه اولا من جديد كتبهم فقط خذ اوراق بيضاء واكتب فيه الارقام مثلا من واحد الى خمسه ماغاديش تقدم له بزاف الارقام اول مره من واحد الى خمسه وغادي تعرفوا على الطفل ديالك هنا الطفل ديالك ماغاديش يفهم القيمه ديال ذاك الرقم ولكن فقط غ يتعرف على الاسم دياله فحال مثلا ملي كتاخد تفاحه وكتقول لله هذه تفاحه ف كيعرف الاسم ديالها تفاحه نفس الشيء غادي يعني غادي شارك معه هذا الرقم وغادي تقوله هذا رقم اربعه ويوم على يوم يوم على يوم تستعمل اللاعب تستعمل يعني بزاف الطرق شركتها معكم الانشطه حول الارقام الطفل ديالك غادي يحفظ بل ان هذا منلي غادي يشوف الصوره دياله كيف ما قلتلكم ماغاديش يفهم القيمه فهذا موضوع اخر اذا بغيتوا نشارك معكم بالتفصيل يعني كيف تعلم الارقام الطفل ديالك يعني من الصفر تعلموا يعني من البدايه كمبتدئ حتى يفهم القيمه دياله خليوها لي في التعليقات ولكن يعني اول مرحله حاليا انك تركز على اسم الرقم وليس القيمه دياله فغ يعني تاخذ م الارقام من واحد لخمسه ومن جديد ممكن تستعمل بطاقات ممكن تستعمل يعني مجسمات بهذ الطريقه وتعرف الطف ديالك على الرقم النشط الاخر اللي ممكن تقدم للطفل ديالك هو سورتين اكتيفيتي بمعنى يعني تعطين مجموعه من الاشياء يعني مخلطه مثلا ناخذ مثال مثلا عندي المهم انت ممكن تاخذوا اشياء اللي هي بسيطه انا مثلا عندي غير هنا حاليا عندي مجموعه من الحيوان ممكن ناخذ مجموعه من الارقام ونخلط مثلا هذ المجموعات المهم اي شيء عندكم وغادي نعطي للطفل ديالي يعني يحط كل شيء في المجموعه الصحيحه مثلا يحط يعني الحيوانات مع بعضها يحط الارقام مع بعضها يحط الالوان ملونه الالوان مع بعضها المهم يعني يقسم ذا يقسم ذاك الاشياء اوك المجموعه الكبيره اللي عطيتيه المجموعات الصغيره على حسب نوع ديالها فهذا النشاط غادي يساعده كثيرا من بعد في فهم مبدا الرياضيات فهذا النشاط يعني جد مهم للاطفال ممكن تستعملوه في اي شيء ايضا بالنسبه للالوان ممكن تاخذوا يعني اوراق ملونه وتعطيه مجموعه من الاشياء بالوان مختلفه وتطلب من الطفل ديالك يوضع ذاك الاشياء في اللون المناسب وهكذا غادي تعلموا الالوان يعني تقوله هذا احمر هذا اصفر هذا اخضر وهو هو خص يوضع ذاك الاشياء في اللون المناسب شيء اخر يجهز الطفل ديالك للكتابه منذ الان هو التلوين ف يعني نعطيو للطفل ديالي يلون ف مجرد ورقه بيضاء مهم انه يعني يخرب يخربش المهم ياخذ القلم بالطريقه اللي بغا عليب الاطفال يمسكوا القلم بهذ الطريقه اولا بهذ الطريقه ف ماشي مهم واختاروا جيبوا لهم الوان اللي هي تكون يعني كتلون بسهوله خصوصا الالوان الشمعيه اللي كتكون يعني رطبه سهله للتلوين بحيث ان الطفل ديالك يعني يستعمل التلوين ومن جديد يخدم ذاك الاصابع دياله ف طبعا من الاحسن تكونوا بجانب الطفل ديالكم يعني ملي تعطو هذا النوع من الانشطه لان الاطفال كيف ما كتعرفوا الاطفال في السنتين يعني يوضعوا من جديد كل شيء في الفم ديالهم ف باش ما تلقو الطفل ديالك يعني اكل هذ الالوان يعني جلسوا بجانبه ملي يكونوا كونوا والنشاط الاخر هما انك تعطي الطفل ديالك يلعب لعب حر والاحسن تختاروا الالعاب اللي هي اوبن اند شنو هي الالعاب اوبن اللي هي ان الطفل ديالك ممكن يقوم بها يعمل بها اكثر من شيء بحال مثلا ليوس البلوك هذ الالعاب اويل هذ الالعاب كامله خلي الطفل ديالك يستعمل الخيال دياله ويصنع اشكال ويعمل اشكال يبتكر ويستعمل الخيال دياله فيعني ركزوا على هذه الالعاب وابتعدوا على الالعاب خصوصا يعني في السن الصغير ابتعدوا ل الالعاب اللي فيها اضواء واللي الطفل ديالك كيكون فيها مستقبل بحال مثلا كتشري له مثلا السياره كضر يعني هو المهمه دياله انه فقط يضغط على مثلا الزر والسياره كتبقى تقوم بنفس الشيء اولا ك تقوم باشكال الطفل ديالك فقط مستقبل في ذاك اللحظه هنا يعني ضيعتي واحد الفرصه كبيره ان الطفل ديالك يكون مخترع يكون مبتكر يكون يعني يستعمل الخيال دياله تنمي الذكاء دياله فنبتعد على هذا النوع ديال الالعاب ونركز على الالعاب اللي اللي ك تجعل الطفل ديالك يكون مبتكر وايضا مثلا غادي تقولوا لي مثلا لغوس ولا هذك يعني ممكن تكون غاليه غاليه في الثمن فماش بالضروره ه يعني هذ الالعاب اللي شاركتها معكم هذ الالعاب طبعا جيده لتنميه الذكاء ولكن ممكن تستعملوا الحيوانات يعني الطفل ديالك يتخيل نفسه بلي انه ممكن انه مثلا يتخيل بالل ان تمساح سياكل بقره يخترع قصص من الخيال دياله في استعمال هذا يعني هذ المجسمات او سيارات المهم اي شيء اللي ممكن الطفل ديالك يلعب بها اكثر من طريقه فهذا هو الهدف انه ديك اللعبه ممكن استعمالها في اكثر من طريقه ويعني وض عطت هذه اللعبه لطفلين مختلفين كل طفل غادي يلعب بها بطريقه مختلفه فهنا يعني يحصل الابتكار اما وذا عطيت واحد اللعبه اللي فيها اضواء وكتقلب ف غادي يقوموا بنفس الشيء فهنا ما كاين لا ابتكار ما كاين ولا شيء ف نركز بحال اللي قلت لكم على الالعاب اوبن الدد اولا اللي كيكون فيها استعمال الخيال ديال الطفل ديالك وطبعا ما ننساو الاطفال في هذا السن يحتاجوا الحركه ثم الحركه فخذوهم لبارك الالعاب نخليهم يعني يقفزوا مثلا على المخدات المهم كين بزاف الامهات غادي ماغاديش تعجبهم هذ الفكره ولكن المهم يعني ممكن نشتري له يعني شي دراجه صغيره يعني نعطيه كره يلعب بالكره المهم يعني نركز ايضا على تنميه المهاره يعني الحركيه دياله وال النشاط الاخر هو نشاط اللي كيكون الانشطه الحسيه يعني نعطي الطف ديالي مثلا الماء يعني نعطيه يعني نوضع بعض الحيوانات في الصابون ونعطي للطفل ديالي غسله ممكن نعطي للطفل ديالي العجينه فطبعا العجينه بالنسبه لطفل سنتين فنجلس بجانبه لانها يعني ممكن من جديد الطفل ديالي يوضع في الفم دياله او ايضا كاين بعض الوصفات اللي يعني ممكن تصنع عجينه اللي هي يعني بحال نقولوا يعني غير مضره اذا اكلها الطفل ف كين يستعمل الدقيق المهم يعني كاين طرق اخرى انا ايضا كنت كنستعمل العجينه كنت كصنع بنفسي للطفل ديالي يعني ملي كان اصغر في السن ولكن م ملي كبر كنستعمل فقط هذا فقط هذا النوع لان ماشي مشكل فيعني العجينه ممكن ان مثلا تخذ يلعب بالرمل في البحر او مثلا المهم كين كثير من هذا النوعيه هذ الانشطه غير في بنتريست ممكن تبحت يعني في موقع بنست غ تلقوا بزاف دي الانشطه من هذا النوع فقط كتبوا يعني انشطه حسيه للاطفال بعمر السنتين او باللغه الانجليزيه يعني وغ يطلعكم بزف الانش من هذا النوع فشكرا للمتابعه واذا كنتوا مهتمين تعرفوا يعني ماذا ممكن ان تعلم طفل العمر دياله ثلاث سنوات غادي يطلع لكم الفيديو ان شاء الله وشكرا اذا وصلتوا لاخر الفيديو شكرا جزيلا جزيلا ونخلي في امان الله