السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابنائي وبناتي طلاب الصف الاول الثانوي اهلا بكم وما حل تدريبات واسئله درس اعمال صيغ المبالغه وذلك من كتاب الامتحان لعام 20 24 للفصل الدراسي الاول ابني لقد شرحت هذا ال درس بالتفصيل والرابط اسفل الفيديو وفي اول التعليق قم بالحل بنفسك ثم راجع معي اجاباتك السؤال الاول حدد فيما يلي الصيغ المبالغه طبعا انت حافظ اوزان صيغ المبالغه وعلى هذا الاساس حتجاوب معايا قال تعالى وقل جاء الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوقا عندنا صيغه المبالغه هنا زهوق على وزن فعول اذا الحق ليست اصلا من المشتقات وزهق فعل والباطل لا الباطل ليست ايضا من المشتقات اما زهوق صيغه مبالغه على وزن فعول قال الشاعر ولست بمفراح اذا الدهر سرني يعني مفرا هنا بمعنى شديد الفرح ولا جازع من صرفه المتقلب هل صيغه المبالغه جازع ده جازع اسم فاعل من جزع طيب صرف لا ده مصدر صرف دي ما تنفعش مف راح على وزن مفعال دلت على كثره الفرح يبقى هي دي الصواب اما المتقلب برض اسم فاعل من الفعل الرباعي او الفعل الخماسي تقلب العاقل فطن لمكائد الاعداء العاقل لا ده العقل برض اسم فاعل من عقل اما فطن على وزن فعل يعني كثير الفطنه يبقى هي دي صيغه المبالغه ميز مما يلي سبب اعمال الصيغ المبالغه التي فوق الخط البسام وجهه محبوب من الناس خلي بالك البسام على وزن فعال وهنا معرفه بال اذا كلمه البسام تعمل عمل فعلها لانها اقترنت بالالف واللام طيب اعرابها كانني قلت الذي يبسم وجهه وجهه هو المعمول بتاعها فاعل مرفوع وطبعا محبوب خبر والبسام مبتدا مرفوع يبقى اذا هنا اقترنت بال احفيظ الصديق سر صديقه لاحظ ان كلمه حفيظ على وزن فعيل وهنا اعتمدت على استفهام الهمزه هنا للاستفهام لذلك هي تعمل عمل فعلها كانني قلت هل يحفظ الصديق سر صديقه حفيظ مبتدا الصديق فاعل مرفوع لصيغه المبالغه العامله وهو سد مسد الخبر اما سر مفعول به لصيغه المبالغه يبقى هنا اعتمدت على استفهام ما معطاء ماله الفقير الا كريم خلي بالك كلمه معطاء على وزن مفعال طب ايه هنا ده في هنا ما يعني اعتمدت على نفي يبقى هنا صيغه المبالغه عامله لانها اعتمدت على نف طبعا معطاء مبتدا مرفوع علامه رفعه الضمه طيب كانني قلت ما يعطي ماله الفقير الا كريم الفاعل هنا مؤخر اللي هو كريم اما ما المفعول اول والفقير مفعول به ثاني وطبعا كريم خبر سد مسد الخبر عفوا فاعل سد مسد الخبر السؤال الرابع ما كان المؤمن تراكا ما يقربه الى الله خلي بالك عشان في خدعه ما هنا نافيه ولكن هل هي نفت صيغه المبالغه لا ده هنا ما كان المؤمن تراكا ده تراكا هنا وقعت خبر لكان وكان اصلا بتدخل على الجمله الاسميه مبتدا وخبر يبقى تراك على وزن فعال اعتمدت على مبتدا طب واحد يقول لي اعتمدت على نفي يا ابني ما انا قلت لك لو انا قلت لك زي دي مثلا ما معطاء هنا ما نفتش صيغه المبالغه ولكن نفيت الفعل كان يبقى هنا اعتمدت على مبتدا وليس على نفي الصفحه التاليه اعرب الكلمات التي تحتها خط فيما يلي قال الشاعر حذر امورا لا تضر وامن ما ليس منجيه من الاقدار يا ترى كلمه امورا اعربها ايه اولا كلمه حذر ده نكره وقعت في بدايه الجمله يبقى لازم تعرف ان في مبتدا محذوف اصله هو حذر امور طب كلمه حذر على وزن فاعل صيغه مبالغه عامله لانها اعتمدت على مبتدا عايز تعرب اللي بعدها شيلها وحط الفعل بتاعها كانني قلت هو يحذر امورا يحذر فعل الفاعل مستتر امورا مفعول به منصوب يبقى الصواب مفعول به منصوب السؤال التالي اعطاء الك معطاء الكاتب صناعته حقها نفس الكلام كلمه معطاء على وزن مفعال وهي عامله عمل فعلها لانها اعتمدت على استفهام عشان تعرب اللي بعدها شيلها وحط الفعل بتاعها كانني قلته هل يعطي طيب مين اللي حعط الكاتب حعط ايه صناعته يعني مهنته ده مفعول اول حقها مفعول به ثاني يبقى الكاتب فاعل مرفوع وخلي بالك مع اعطاء مبتدا وال هنا سد مسد الخبر يعني قام مقامه يبقى فاعل سد مسد الخبر الكاتب فهيم امور الحكم نفس الكلام فهيم على وزن فعيل يعمل عمل فعليه ليه لانه اعتمد على مبتدا عايز تعرب اللي بعده شيله وحط الفعل الكاتب يفهم طب يفهم فعل مين اللي هيفهم هو فاعل مستتر امور مفعول به الحكم مضاف اليه يبقى امور مفعول به منصوب س الا احمد صديقه اقراء اخوك الكتب اقراء قراء على وزن فعال صيغه مبالغه عامله لان اعتمدت على استفهام شيلها وحط الفعل هل يقرا مين اللي هيقرا اخوك فاعل مرفوع علامه رفعه الواو لانهم الاسماء الخمسه اخوك هيقرا ايه الكتب مفعول به منصوب يبقى رقم ج هي الصواب اشكور المؤمن فضل الله عليه نفس الكلام اشكور شكور على وزن فاعول تعمل عمل فعلها لانها اعتمدت على استفهام شيلها وحط الفعل هل يشكر ما هي هل دي بمعنى ا اي يشكر مين اللي هيشكرك المؤمن هيشكرك به الله لفظ الجلاله مضاف اليه يبقى المؤمن فاعل بس خلي بالك فاعل سد م سد الخبر عشان شكور اصلا مبتدا علمتك مقداما في موضع الاقدام علمتك مقداما كلمه مقدام على وزن مفع ده هي دي اللي صيغه مبالغه هربها عربها حسب موقعها في الجمله علم فعل التاء فاعل والفعل علم اصلا بينصب مفعولين الكاف مفعول به اول مقداما مفعول به ثاني عشان علي ما بتدخل على الجمله الاسميه يعني المفعول اول وتاني كان اصلهم مبتدا وخبر كان اصلها انت مقدام يبقى مقداما مفعول به ثان منصوب ما كنت سماعا قولا يسيء الى الاخرين ما كنت سماعا قولا سماعا اولا كنت كان فعل ناسخ والتاء اسمها طب سماعا خبر كان طب سماعه على وزن فعال ايوه يعني عامله عمل فعلها المضارع ليه لانها اعتمدت على مبتدا ما انا لسه جايل لك كان بتدخل على الجمله الاسميه مبتدا وخبر عشان تعرب اللي بعدها شيلها وحط الفعل ما كنت اسمع فعل مضارع طب اسمع مين اللي اسمع انا طب اسمع ايه قولا يبقى قولا مفعول به منصوب يلا بينا على الصفحه الاخيره اعد صياغه الجمل التاليه بعد استبدال صيغ المبالغه العامله بافعالها يعني هشيل الفعل واحط مكانها صيغه المبالغه العامله القائد الحكيم يحذر اعدائه عايز اشيل يحذر صيغه المبالغه منها حذر طب اعرابها هيكون ايه ده القائد مبتدا انا وصفت القائد بانه حكيم نعت مرفوع القائد الحكيم حذر يبقى حذر في الحاله دي هتكون خبر مرفوع طيب حذر تعمل عمل فعلها لانها اعتمدت على مبتدا كان كانني قلت يحذر طب مين اللي هيحضر هو اللي هيتحط بعدها هيبقى مفعول به يبقى اعداءه خي بالك اعداءه الهمزه المتوسطه لو كانت منصوبه بترسم على السطر يبقى الصواب القائد الحكيم حذر اعدائه مش اعدائه يبقى القائد الح حكيم حذرا خطا عشان الخبر مرفوع القائد الحكيم حذر اعدائه هي دي الصواب يبقى حذر خبر واعداءه مفعول به منصوب بالفتحه والهمزه هنا رسمت على السطر اما القائد الحكيم حذر اعدائه ده دي مرفوعه ما تنفعش عشان صيغه المبالغه هنا رفعت فعل ونصبت مفعول به يبقى خطا القائد الحكيم حذرا خطا لانها منصوبه السؤال اللي بعده الحر يكسب وقوت يومه من عمل يده يكسب صيغه المبالغه منها كساب طيب يلا اعرب معايا الحر مبتدا الحر ماله كساب يبقى دي هتبقى خبر مرفوع طب كساب ايه عشان تعرب اللي بعدها كانني قلته يكسب مين اللي هيكسب هو الفاعل مستتر اما قوت مفعول به منصوب يومه مضاف اليه يبقى الحر كساب قوت يومه نشوف الاختيارات الحر كساب قوته لا ده قوته دي غلط المفروض تكون منصوبه الحر الحر كسابا لا ده مبتدا وخبر ودي منصوبه خطا الحر كساب قوت يومه هي دي الصواب لان كساب خبر مرفوع وقوت مفعول به لصيغه المبالغه اما الحر كسابا كما قلت لك خطا ما يجحد المؤمن نعمه الله عليه الفعل يجحد صيغه المبالغه جحود يعني ناكر طيب ما هنا نافيه وجحود صيغه مبالغه اعتمدت على نفي يبقى في الحاله دي جحود مبتدا مرفوع علامه رفعه الضمه طب ما جحود مين اللي هيجدى فاعل مرفوع خلي بالك الفاعل هنا سد مسد الخبر طب ما يجحد المؤمن فاعل هيجدد يبقى الصواب ما جحود المؤمن نعمه الله عليه ما جحود المؤمن نعمه ايوه يبقى رقم الف صواب طب ما جحود المؤمن نعمته لا ده المؤمن فاعل نعمه المفروض تكون مفعول ب يبقى خطا جحودا ده دي مبتدا اصلا مبتدا مرفوع وبرده هنا خطا لان المبتدا مرفوع اكمل الجمل التاليه بما يناسبها ايقظ مين طيب خليك معايا كده الهمزه هنا همزه استفهام يقذ صيغه مبالغه عامله لانها اعتمدت على استفهام اللي هيتحط هنا لازم يكون فاعل ماله مرفوع يبقى انا هختار الفاعل المرفوع حارسين ده منصوبه تنفعش الحارس برض منصوبه بالفتحه ما تنفعش حارس مجروره ما تنفعش الحارسان هي الصواب لانها مرفوعه لانها فاعل مرفوع علامه رفعه الالف وهو سد مسد الخبر عشان يقذ مبتدا المتحدث اللبق متحدث مبتدا اللبق نعت ولبق صيغه مبالغه على وزن فاعل اعتمدت على الالف واللام او اقترنت بال يبقى عامله عمل الفعل وخلي بالك لا بيق ده فعل لازم يعني لا ياتي بعده الا فاعل يبقى انا هختار هنا الفاعل المرفوع لسانه لا ده منصوبه خلي بالك الهاء دي ضمير مالكش دعوه بيه الهاء ضمير مبني على الضم كلمه لسان هنا منصوبه خطا لسانه ايوه هي دي الصواب اما لسانه مجروره خطا واسلوبه منصوبه خطا الحفيظ ايه اصحابه ذو خلق محمود اولا حفيظ ده مبتدا مرفوع وهو ا بال وهي صيغه مبالغه على وزن فاعي يبقى يعمل عمل فعليه كانني قلته الذي يحفظ طب مين اللي هيحفظ هو الفاعل المستتر اللي تتحط هنا هيبقى مفعول به منصوب اهو الذي يحفظ مين اللي هيحفظ هو هيحفظ ايه السر طيب يبقى كلمه اسرار مرفوعه ما تنفعش انا عايزها مفعول به سري مجروره ما تنفعش سر ايوه دي منصوبه هي الصواب اما سر مرفوعه ما تنفعش طب اعرب حفيظ مبتدا سر مفعول به منصوب اصحابه او اصحابه مضاف اليه مجرور ذو خبر مرفوع علامه رفعه الواو خلق مضاف اليه محمود نعم ما معوان الصديق هل عفوا هل هنا استفهاميه معوان على وزن مفعال اعتمدت على استفهام وطبعا هنا منونه يبقى هنا تعمل عمل فعلها كانني قلته هل يعين مين اللي هيعين الصديق فاعل مرفوع يبقى اللي هتحط هنا هيبقى ايه مفعول به منصوب صديقا لا ده مرفوع بالالف ما تنفعش صديقيه ايوده منصوبه بالياء لانها مثنى يبقى هي دي الصواب يبقى معوان مبتدا الصديق فاعل لاسم او لصيغه المبالغه العامله وهو سد مسد الخبر اما صديقي مفعول به منصوب بالياء اصدقائه مرفوعه ما تنفعش اصدقائه دي مجروره برض ما تنفعش عشان الهمزه المتوسطه لو كانت مرفوعه بترسم على واو لو كانت مجروره بترسم على النبره افطن من ما يحاك للوطن طب الهمزه استفهاميه فطن على وزن فاعل وهي صيغه مبالغه تعمل عمل فعلها لاعتمادها على استفهام كانني قلت هل يفطن مين يبقى اللي هيتحط هنا هيبقى فاعل عشان فطن اصلا بترفع فاعل وتنصب مفعول به طب مين اللي هيفن المصريون ايوه ده فاعل مرفوع بالواو لكن مصريين خطا لانها منصوبه بالياء ذوي برض منصوبه بالياء ما تنفعش ذوي برض منصوبه بالياء ما تنفعش ده مثنى وده جمع مذكر يعني ملحق به اخر سؤال ميز الجمله التي تشتمل على صيغه مبالغه فيما يلي النهر مستفيض ماؤه اولا مستفيض ده اسم فاعل من الفعل استفاض يبقى دي ما تنفعش الشاهد اسم فاعل من شاهده مؤتمن ده اسم مفعول يبقى ما فيش هنا صيغه مبالغه النتائج مستخلصه من مقدماتها مستخلص برض اسم مفعول ما تنفعش الرجل قوي قوي على وزن فعيل من الفعلي قوي يبقى هي دي اللي فيها صيغه مبالغه بكده نكون انتهينا من حل تدريبات اعمال صيغ المبالغه يا رب تكونوا استفدتوا والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
10:05
حل تطبيقات ـ تدريبات إعمال صيغ المبالغة من كتاب الامتحان 2023 ـ الصف الأول الثانوي فصل دراسي 1
لسان العرب التعليمية
8 مشاهدة · 3 jaar geleden
25:59
حل تدريبات صيغ المبالغة الامتحان 2024 أولى ثانوي ترم أول
عربي أنا
6 مشاهدة · 2 jaar geleden
8:49
تدريبات إعمال صيغ المبالغة من كتاب الامتحان 2024
بتاع عربي
16 مشاهدة · 2 jaar geleden
20:46
حل تدريبات صيغ المبالغة وإعمالها النحو بسهولة الصف الأول الثانوي كتاب الامتحان 2024
روائع المعرفة التعليمية
116 مشاهدة · 2 jaar geleden
17:17
حل تدريبات صيغة المبالغة من كتاب الامتحان 2024 للصف الأول الثانوي
صابر بيبرس(الدرعمي)
538 مشاهدة · 2 jaar geleden
19:00
حل تدريبات صيغ المبالغة وعملها من كتاب الامتحان للصف الاول الثانوي ٢ ٠ ٢ ٤
عيد محمد السيد
749 مشاهدة · 2 jaar geleden
13:58
تدريبات صيغ المبالغة بكتاب الامتحان الشرح 2022 للصف الثالث الثانوي
فرائد لغوية
22 مشاهدة · 4 jaar geleden
17:04
تدريبات صيغ المبالغة بكتاب الامتحان 2022 للصف الأول الثانوي
فرائد لغوية
10 مشاهدة · 4 jaar geleden
11:34
تدريبات صيغ المبالغة بكتاب الامتحان 2023 للصف الأول الثانوي
فرائد لغوية
4 مشاهدة · 3 jaar geleden
10:51
حل تدريبات إعمال صيغ المبالغة للصف الاول الثانوى من كتاب الامتحان 2025
قناة بابا ابراهيم رضوان
918 مشاهدة · 1 jaar geleden
14:54
تدريبات كتاب الامتحان 2025 إعمال صيغة المبالغة الصف الأول الثانوي
أحمد عيد
248 مشاهدة · 1 jaar geleden
8:57
أولى ثانوي كتاب الامتحان ٢ ٠ ٢ ٢ م حل تدريبات إعمال صيغ المبالغة للأستاذ جمال الحصري
جمال الحصري للغة العربية Gamal Al Hosary
32 مشاهدة · 4 jaar geleden
29:07
حل تدريبات صيغ المبالغة من كتاب الامتحان للصف الأول الثانوى ترم أول ٢ ٠ ٢ ٣
محمد عماد اللغة العربية الشرح الممتع
588 مشاهدة · 3 jaar geleden
16:35
حل تطبيقات ـ تدريبات إعمال صيغ المبالغة من كتاب الأضواء 2023 ـ الصف الأول الثانوي فصل دراسي 1
لسان العرب التعليمية
15 مشاهدة · 3 jaar geleden
26:17
حل تدريبات درس إعمال صيغ المبالغة الصف الأول الثانوي ترم أول ـ كتاب الامتحان 2026 ص 282 283 284
قناة النحو أسهل مع أستاذ محمد عاشور
1 مشاهدة · 7 maanden geleden
16:14
تدريبات صيغ المبالغة للصف الأول الثانوي من كتاب الامتحان 2025
بتاع عربي
14 مشاهدة · 1 jaar geleden
22:37
حل تدريبات إعمال صيغ المبالغة الامتحان أولى وتالتة ثانوي ٢ ٠ ٢ ٦