150 تحضير درس التربية البدنية والرياضية

قناه قلم الرياضه انتم عارفين انها بتهتم بالطالب والمعلم والباحث ولذلك لما رجعت اتفرج على احصائيات القناه واشوف اكث حلقه عليها مشاهدات فوجئت ان تصميم درس التربيه الرياضيه واحده من اهم الحلقات اللي قدمناها على قناه قلم الرياضه وفي البدايات كمان يعني بقى لها اكث من سنتين وشويه النهارده محققه 100,000 مشاهده وده دليل على ان في كثير مهتمين بتصميم درس التربيه الرياضيه ولذلك النهارده هنروح لنفس الموضوع ونهتم اهتم بيه بشكل اكبر ولكن هنروح بشكل مميز النهارده حلقتنا رقم 150 اظن ده رقم سهل ان احنا نعمل له شير نقدر ان احنا نحفظه النهارده هنتكلم عن تحضير درس التربيه الرياضيه ولكن من منظور اخر احنا لازم نشوف درس التربيه الرياضيه بشكل دقيق فايه هي النظره الدقيقه اللي المفروض اشوف بيها تحضير درس تربيه الرياضيه ولذلك يلا نروح لمقدمتنا سريعا ازيكم واهلا بكم في حلقه جديده من قناه قلم الرياضه انا دكتور ابراهيم شفيق والنهارده حلقتنا رقم 150 وهي بعنوان تحضير درس التربيه الرياضيه فسريعا لايك وسبسكرايب يلا بينا تحضير درس التربيه الرياضيه اكيد الموضوع ده كلنا بندور عليه تحضير درس التربيه الرياضيه ولكن احنا بنبص للموضوع ده ازاي تعالوا نشوف مع بعض احنا حاولنا نجزا الحلقه بتاعتنا الى اجزاء وبترقيم عشان نفهم فهم الموضوع يعني ايه تحضير درس التربيه الرياضيه انا المفروض ان انا لما باجي احضر ببتدي امسك المسطره والقلم او عندي حاجات مطبوعه تعالوا نتفرج ونشوف تصميم درس التربيه الرياضيه وتعالوا نشوف على جوجل موجود ايه نروح لجوجل ونكتب فيه هنا تحضير درس تربيه الرياضيه تعالوا نشوف النتائج مع بعض كده ونروح على الصور نتفرج على النتائج كم من النتائج رهيب جدا كثير جدا تعالوا نتفرج كده اشكال والوان وانواع من التصميمات حاجه محترمه جدا مجهود رائع من معلمين التربيه الرياضيه على مستوى الوطن العربي حاجه جميله خالص بالاضافه كمان افتكروا بس التصميم ده والشكل ده تعالوا نروح كمان الى لقينا هنا الفيديو اللي احنا كنا مقدمينه ده كان رقم 14 ده كان من حوالي ثلاث سنين تعالوا نلف كمان في جوجل هنلاقي كميه كبيره وادي نفس الحلقه كمان بيعرضها موقع ثاني فجميل ان ده كله مجهود معلمين ومعلمات تربيه رياضيه على مستوى الوطن العربي وادي كمان عشان كتبنا حاجه متعلقه ثقه بالدرس فكتب لي اهداف الدرس ونواتج التعلم تفتكروا كل النتائج اللي طلعت هنا في جوجل قال كل النتائج دي قال نعتبر ان فيها اخطاء او فيها تصحيح او حاجه لا تليق بالعكس ده مجهود محترم جدا جدا للساده معلمين التربيه الرياضيه طب تعالوا نروح لجوجل كمان ونحاول نكتب شكل تحضير درس التربيه الرياضيه احنا كتبنا تحضير تعالوا نشوف شكل الشكل هنلاقي برده حجم كبير من النتائج لمعلمين التربيه الرياضيه ومجهوداتهم هنلاقي لاقي فيها نتائج كتير جدا وهنلاقي كميه من ادي برض نفس الحلقه معروضه وهنا نفس الحلقه معروضه فاكرين الشكل اللي انا قلت لكم خدوا بالكم منه تعالوا نروح نشوف ايه كمان عندنا وادي نفس الشكل اهوت تعالوا هنفتكر هنعرف دلوقتي الشكل ده مقصود به ايه وانا بوريه لكم ليه هنلاقي كميه كبيره من اشكال التحضير تعالوا نروح نشوف ان في اختيارات كمان بتطلع لي تعال نشوف نموذج تحضير درس تربيه رياضيه كره قدم دفتر تحضير نموذج تحضير تعالوا نفتح ده مثلا كم كبير من النتائج اللي بتطلع لي فيها معلومات كتير واشكال كثير وتصميمات في هنا بالطول في هنا بالعرض كم من المعلومات وموجوده بتصميم هنا مجهودات ناس بتحضر كل دي نتائج صحيحه هنا تحضير فاضي مكتوب فيه بس البدايات هنا مجهود حد كاتب الموضوع بخط ايديه والمحتوى وهنا مجهود حد بخط ايديه جميل جدا كل دي مجهودات تحترم وكل دي نتائج مقبوله بعد ما اتفرجنا على عدد كبير من التصميمات اكيد شفنا تصميم بالطول وتصميم بالعرض شفنا مجهود معلمين كتير على مستوى الوطن العربي شفنا مجهودات جميله اكيد بتساعد في نمو الحركه نمو التعليم بتساعد المعلمين في ان هو ما يعطلش وجود الانترنت فتح لنا باب كبير جدا ان احنا ندور ونلاقي ونتعلم ولذلك التصميم عليه دور احنا طول عمرنا عارفين ان احنا عندنا صفحتين اثنين صفحه للتحضير وصفحه للاخراج صفحه التحضير عباره عن ايه وصفحه الاخراج عباره عن ايه هو الشكل العام دههوت ده اللي اسمه تصميم التصميم لازم يحتوي على خانات كتير عشان انت بتكتب فيها معلومات الخانات دي لازم تقفلها بمستطيل بمربع تلونها تشكلها الكراسه بتاعتك اللي انت بتحضر فيها هي الرؤيه اللي انت شايفها انت بتحط الدفتر جنبك وبتشتغل مع الطلبه انت بتحط الدفتر جنبك فالموجه او المتابع بيشوف انت التصميم بتاعك للدرس هو عباره عن ايه ومن خلاله هيبتدي يشوف انت بتقدم ايه وتاني زي ما قلنا ان التصميم عباره عن مربع عباره عن مستطيل الدفتر التحضير بتاعك دفتر طولي دفتر عرضي بالشكل ده التصميم اللي انت عايز تقدمه انت ما فيش حكر عليك ان انت تقدم المعلومه بانهي تصميم ولذلك الرسومات والتصميمات والتسطيرات اللي انتوا وبتشوفوها في كثير من المواقع وكثير من الدفاتر سواء مجهود معلمين حاولوا ان هم يحضروا ويفرجونا على مجهدهم او بعض المتطوعين والساده المعلمين اللي عندهم قدره كبيره على التحضير والانتشار عاملين تصميمات ومن ضمنها تصميمات كمان مكتوبه المحتوى فبنقدمها على شكل اسمه تحضير الكتروني كل التصميمات دي مجهود ناس كل ده بيحاول انه يقدم لك المعلومه تعالوا عشان ما نطولش في حلقتنا لان اجزائها كبيره المحتوى والنهارده لما نيجي نتكلم عن المحتوى تعالوا نشوف ثاني موجود ايه على الانترنت ونتفرج على المحتوى اللي موجود ونعلق عليه طبعا لما بنتفرج على المحتوى اللي مكتوب بنلاقي ناس كتيره كاتبه محتويات مختلفه طبعا ده طبقا للمناهج وطبقا للمقررات على حسب كل دوله وطبعا ده مرتبط بالصف الدراسي راسي وطبعا ده مرتبط بالاهداف الخاصه والاهداف العامه اللي عايزه التربيه الرياضيه في الدوله دي انها تحققها فالمحتوى بيختلف ولكن المحتوى نفسه من حيث تقسيماته عباره عن مقدمه عباره عن جزء رئيسي عباره عن ختام او بنوزعها كمحتوى اداري ثاني بنقول عليه المقدمه والاعمال الاداريه الاحماء الجزء الرئيسي الختام منظور اخر ليه بنسميه التحليل المقدمه التنفيذ ختام اكث من منظور بنلاقيه موجود على الانترنت بيفرجنا المحتوى عباره عن ايه وهنا بنشوف ان بعض الناس بتكتب هنا اجزاء الدرس وقصادها التحضير لا هو اجزاء الدرس وهنا المحتوى لان اجزاء الدرس دي مش مشتركه مع مواد اخرى ده هي ماده تربيه رياضيه ولذلك اجزاء الدرس دي متعارف عليها ودي احنا مثبتينها ولكن المحتوى هو اللي بيختلف لكن تحضير الدرس هو الصفحه دي كلها هو الصفحتين الاثنين صفحه المحتوى بتاع الماده العلميه اللي انت عايز تقدمها وصفحه الرسم والتشكيلات والادوات والاخراج اللي انت عايز تقدمه ولذلك المحتوى ممكن نلاقي الداتا اللي جواه مختلفه ولكن الاساس بتاعه ثابت المحتوى بنقدم فيه اجزاء الدرس الثلاثه الرئيسيه وهي مقدمه صلب الموضوع او التنفيذ او الاجراءات او الجزء الرئيسي من الدرس واخيرا الختام ونرجع تاني للسبوره ونروح لرقم لاه دليل المعلم طبعا احنا لازم نشوف دليل المعلم بشكل واقعي عشان نعرف ان احنا بننقل منه ازاي ونفكر احنا الناس دي بتفكر ازاي سواء الطالب او المعلم او الباحث بيفكروا في دليل المعلم ازاي ولذلك انا جبت لكم النهارده نموذجين اثنين من دليل المعلم الصف الرابع الابتدائي الصف الاول الاعدادي تعالوا نتفرج مكتوب ايه في دليل المعلم كاحد احد النماذج اللي موجوده معانا انا لازم افرجكم المحتوى هنا ولو الصوره مش واضحه انا هكبرها لكم هنا بيقول لي جميع الانشطه المتضمنه في درس كل محور بدليل المعلم هي نماذج استرشاديه للمعلم ما معنى كلمه نماذج استرشاديه تعالوا قبل ما نفسرها ده للصف الرابع يمكن لما نكبر شويه يبقى في موضوع ثاني تعالوا نشوف الناس اللي بتحب المشابك الصغيره عندي هنا برده جميع الانشطه المتضمنه في درس كل وحده بدليل المعلم هي نماذج استرشاديه للمعلم ايه المقصود بالكلام نماذج استرشاديه؟ كلمه نماذج استرشاديه زي ما انا ادي لك هنا تصميمات استرشاديه اديتك تصميم مربع تصميم مستطيل تصميم واقف تصميم نايم انا بديلك نماذج وحضرتك التصميم اللي انت تلاقيه مريح ليك هيساعدك في العمل هيقدم لك المعلومه بشكل اسهل ده اللي بتستعين بيه يبقى انا دلوقتي اديتك الحريه هنا كمان دليل المعلم بيقول لك كل النماذج اللي احنا بنديها لك في دليل المعلم هي نماذج استرشاديه وهنشوف نشوف الكلام ده مع بعض في دليل المعلم. تعالوا نتفرج على احد الدروس المقدمه في دليل المعلم ونشوف بعض التحضيرات اللي موجوده على الانترنت مقدمه المعلومه ازاي نقله الكلام ازاي ازاي بتاخد المحتوى اللي مقدم في دليل المعلم وتحطه في دفتر تحضير التربيه الرياضيه ازاي بتقدمه كمحتوى عشان المعلم مجرد ان هو يبص فيه يقف يشتغل مع الطلبه بتوعه تعالوا نشوف هل النماذج اللي احنا بنشوفها على الانترنت كل الداتا اللي متقدمه فيها هل فيها اخطاء ولا صحيحه هل مجهود الناس اللي بتنقل وبتقدم لنا تحضيرات ونماذج هل ده مجهود تم توظيفه بشكل صحيح ولا في اخطاء ويلا نروح للطالب الطالب وعلاقته بتحضير درس التربيه الرياضيه المقصود بالطالب هنا انا اقصد طالب التربيه العملي طالب التدريب الميداني طالب كليه التربيه الرياضيه اللي ممكن يكون تخصص طرق تدريس وهيبتدي ينزل المدرسه الطالب ده بيشوف التصميم المحتوى والدليل في تحضير درس التربيه الرياضيه بانهي شكل لازم الكليه تعلمه في الاول ان يعني ايه طرق تدريس ولذلك محتوى ماده طرق التدريس بيعلم الطالب ان مثلا المقدمه ممكن تاخد خمس دقائق الجزء الرئيسي ياخد اكبر جزء من الوقت ولذلك بنقول لطالب التربيه العملي لازم تكتب لي الزمن اللي هيستغرقه الجزء الرئيسي اكتب لي الزمن اللي هيستغرقه الجزء الختامي طب انت بقى كمعلم ينفع تكتب جنب كل جزء جزء خمس دقايق و10 دقائق ده انت معلم ده انت خلاص اتعلمت خلاص ده انت بتشتغل بكل حريه فما ينفعش تكتب الكلام ده طيب نروح ثاني للطالب الطالب لو انا بعلمه ان هو يشتغل فتره الفتره يعني 90 دقيقه فبعلم الطالب ان المقدمه بيكون وقتها قد كذا الاعداد البدني العام قد كذا الاعداد البدني الخاص كل دي ازمنه بديها له يكتبها طب بدي له ان هو يكتبها ازاي انا لازم افرضها عليه عشان يتعلمها ولذلك الكليه بتعمل له تصميم محدد فيه الزمن اكتب لي الزمن هنا انا لسه في مرحله تعليم هذا الطالب ولذلك طالب التربيه العملي يفضل انه يلتزم بالتصميمات اللي مقدمها له الكليه عشان نبتدي نرسخ عنده المعلومه ولذلك احنا في الكليه بناخد ايه؟ بناخد تمرينات نتعلم ازاي نكتبها بناخد طرق تدريس نتعلم ازاي نكتبها بنتعلم استراتيجيات تدريس عشان نشوف انا هتعامل مع الطلبه ازاي فكل ده اسلوب تحضير يتناسب مع طالب تربيه عملي ما تروحش انت كمعلم تاخد هذا التصميم وتدور ان انت تعمله ما ينفعش ده مقدم لطالب مقدم لحد لسه بيتعلم ونفس الكلام ينطبق على الطالب الطالب ما ينفعش يروح ياخد التصميم بتاع المعلم ويروح يطبقه ما ينفعش انت هنا المعلم بيكتب باسلوب معين وبيعرف يقراه انت لسه ماتعلمتش الاسلوب ولذلك انت هنا لازم تنقل بشكل دقيق وتحفظ وتبتدي ان انت تراجع نفس الكلام اللي موجود في دليل المعلم عشان تتعلم الاول اعرف الاول المعلومه وبعدين هنا حاله تقدم وابتكر وصمم ونوع هنا عندك القدره للابتكار وطبعا يعني ان انا اوريكم بعض الطلبه في التربيه العملي احنا بنشوف عندهم ايه حاجات يعني مش منطقيه ولا تليق بسنهم انت بتاخد بعض التصميمات الخاصه بالمعلمين وتقدمها كمنتج انت مقدمه كدفتر تحضير انت اللي مقدمه كلام مش منطقي كون ان انت تستعين بتصميمات موجوده في الكليه ده واجب عليك عشان انت لسه بتتعلم لكن هنا المعلم عاش عشان تستعين بتصميمات سواء موجوده في كليه سواء موجوده في دليل المعلم سواء موجوده على الانترنت ده لا يليق بيه انت لك حريه الاختيار ان انت تعمل الدرس باي تصميم ودليل المعلم بيقول لك حط لي المحتوى اللي يتناسب معاك تعالوا نرجع بقى لدليل المعلم دليل المعلم بيقول لي حضر لو سمحت طبقا للامكانات المتاحه طبقا للبيئه المتاحه طبقا لطبيعه الطلبه الموجودين طبقا الله ده دليل المعلم عباره عن مرجع عندي اشوف فيه الداتا الاصليه اشوف فيه الاستراتيجيات وطبعا مش هقول لكم على الكوميديا اللي احنا بنشوفها في بعض التحضيرات لانها منقوله كوبي بيست من دليل المعلم بدون ما يفكر هو الكلام ماشي ازاي ازاي اقول هنا بمساعده طلابك قم بعوده الادوات كما كانت في اماكنها يعني انا عندي المخزن او غرفه تربيه رياضيه او اللوكر انا بجيب منه الادوات بتاعتي سواء الاقماع سواء الاطواء سواء الاطباق سواء المراتب سواء كل الادوات اللي انا بحتاجها سواء ادوات ادوات اساسيه او ادوات بديله كل ده بطلعه في الملعب وبعدين بقول للطلبه بتوعي يساعدوني ان احنا نرجع الحاجه دي عشان نحافظ عليها ينفع اكتب في دفتر التحضير سيقوم الطلاب بمساعدتي باعاده الادوات الى الغرفه كلام قمه المهزله ما ينفعش كلام لا يليق في الجزء الختامي عندي غسيل الايدي والوجه والتاكد من نظافه مكان النشاط غسيل الايدي والوجه انا دي ممكن ااكد عليها في الجزء الخاص بالوعي البيئي الوعي الصحي الصحه الانسانيه صحه الاطفال كل ده ممكن اكتبه لكن ينفع اكتب والتاكد من نظافه مكان النشاط كلام مش منطقي وبعض المهازل بنشوفها في التحضيرات اللي بتنقل لمجرد انها بتنقل بق شربات على الحته كلها برا شربات على اللي بيحبونا اللي بيكرهونا لا طب تعالوا نشوف ايه هي الاخطاء اللي ممكن يقع فيها اي معلم بيفكر انه ينقل من دليل المعلم ولذلك احنا معانا الطالب والمعلم والباحث كلهم هينقلوا من دليل المعلم تعالوا نشوف بعض الاخطاء طب حضرتك وانت بتنقل ما فكرتش في الكلام اللي انت بتنقله اكيد في اخطاء ليه لا ابتدي شوف وراجع الكلام اكيد عندك القدره في الفرق ما بين الصح والغلط اصل انت مش جاي معلم من فراغ انت كنت طالب تربيه عملي واتعلمت فيها وبعدين بقيت معلم وبعدين بقى عندك خبره فاكيد دلوقتي عندك القدره على فرز الصح من الخطا واخيرا يلا نروح للجزء الاخير في حلقتنا وهي بتتمحور حوالين باحث التربيه الرياضيه الباحث بتاع التربيه الرياضيه سواء لمرحله الماجستير او الدكتوراه طبعا دلوقتي لو الطالب والمعلم عايزين يقفلوا الحلقه براحتها الباحث هنا انا هكلمه دقيقتين اثنين لازم يكون منظوره للتصميم والمحتوى والدليل بشكل ثاني التصميم هنا انت لازم تقدم لي تصميم مختلف يساعد المعلم وتذكر لي اسباب ان التصميم بتاعك ممكن يفوق تصميمات اخرى ونفس الكلام ينطبق على المحتوى وانا كمان قلت لكم مره ان في رساله الدكتوراه بتاعتي في سنه 2013 اللي كانت يعني لو حبيتوا تستعينوا بيها علاقه تطبيق بعض معايير الجوده الشامله بالمستوى البدني والمهري لتلاميذ المدارس الاعداديه بمحافظه المنوفيه حاولت بقدر الامكان تقديم درس متكامل هذا التصميم طبعا انا مش مقدم درس ولا اثنين ده انا مقدم عدد من الدروس العدد من الدروس ده بيدي اولا تصميم جديد ومحتوى جديد تعالوا نشوف مثلا في التصميم انا عندي هنا الجزء الاول التحليل الجزء الثاني اللي هو التخطيط للحصه. الجزء الثالث اللي هو التنفيذ الجزء الرابع هنا بيكون التقويم او الختام. طبعا ده منظور لطريقه تدريس معينه. ده تصميم. التصميم ده جواه كل ما يخص طرق التدريس. كل ما يخص استراتيجيات التدريس. كل ما يخص النظره المباشره والغير مباشره. في التصميم هنا بحاول ان انا اقدم كل حاجه بمرجعيه. يعني هنا مثلا انا كاتب تمرين وكاتب المرجع بتاعه ان له دليل معلم. هنا كاتب ان له كتاب ثاني ومرجع ثاني طيب التصميم والمجهود اللي انا قدمته ده عباره عن تصميم ومحتوى واستعنت بدليل معلم القدره على ان انت تقدم حاجه زي دههيت ده نوع من الابتكار انا مش هقول لك ان ده صح او ده اللي ما فيش بعده لا دي محاولات جاهده ومحاولات مستميته في ان احنا نحاول ان احنا نقدم المعلومه بشكل كويس طيب انا بستفيد ايه لما احضر درس بهذا المستوى انا بستفيد ان انا لما احطه جنبي كده على الكرسي وانا واقف مع الطلبه بتوعي ان انا مجرد ان انا ابص اشتغل لكن لما اشوف بعض التحضيرات اللي احنا بنشوفها نشوف فيها بعض العبارات اللي لا يليق ان انت تنقلها من دليل معلم تحطها في الكشكول بتاعك اللي لا يليق ان انت تنقلها من على الانترنت وتحطها في دفتر التحضير بتاعك الله اكبر عليك ايه الحلاوه دي ايه الحلاوه دي مش من المنطقي ان انت كباحث وصلت لمرحله فكريه ومرحله بحثيه ومرحله علميه مش منطقي ان انت تاخد الاخطاء دهيت وتكررها انت بتكلم مين اصلا في دفتر التحضير انت بتكلم نفسك فازاي تقول لنفسك ان الطلبه لازم يحافظوا على المكان نضيف لا مش منطقي انت ده كلام انت عارفه ما ينفعش ان انت تنقله ده كلام لنفسك ليك انت ما ينفعش ان انت تنقله يا رب نكون النهارده في نهايه حلقتنا قدرنا نوضح تحضير درس التربيه الرياضيه بطريقه واضحه نشوف فيها التصميم والمحتوى والدليل ونشوف منظور كل واحد فيهم سواء للطالب سواء المعلم سواء الباحث الطالب بيشوفه ازاي والكليه بتديه له ازاي المعلم مطالب بايه الباحث رؤيته ايه لكل ده يا رب النهارده نكون قدمنا الموضوع بشكل سهل وبسيط ما تنسوش لايك وشير والاشتراك في القناه واكتبوا لنا في التعليقات الموضوعات اللي تحبوا نتكلم عنها موضوع النهارده ما تنسوش رقمه 150 رقم سهل اعملوا له شير اكيد الكل هيستفيد اشوفكم بخير سلام