اختيار المدرسة لطفلك اختار الأنسب مش الأحسن دليل بسيط لتحديد النظام التعليمي المناسب

الفيديو ده هديه لاولياء الامور هخليه كده دليل لكل ولي امر بيفكر يدخل ابنه مدرسه ومحتاره ما بين المدارس وما بين الانظمه التعليميه او بيحاول ينقل ابنه من مدرسه للثانيه او ا بينتقل من بلد للثانيه كلها نفس الشيء فهقول لكم كم اساس كده تختاروا على اساسهم المدرسه اللي هتودوا ولادكم فيها. اول حاجه قدرات الطفل لازم نعرف ان الاطفال مختلفين ومش كل مدرسه وكل نظام تعليم ينفع لكل طفل ومش كل طفل زي اخوه. لما ندخل الطفل الاول مدرسه ومشي فيها مش معنى كده ان اخوه لازم هيمشي في نفس المدرسه. تمام؟ فنراعي قدرات الطفل. نقطه تانيه اللغه اللي في في البيت المستخدمه في البيت يعني مثلا لو احنا كلنا بنتكلم عربي والطفل ما دخلش كيجي ودخل على طول على اولى ابتدائي فنراعي النقطه دي ان هو هتكون اللغه عليه صعبه ف اول كم سنه يا اما هنشوف الطفل بيستجيب هيبقى في صعوبه في الاول بس بيستجيب شويه يعني التحديات دي هتقل خلاص نكمل لقينا ان الطفل الوضع صعب عليه خلاص ومش فاهم التيتشر ومش قادر يكمل في المدرسه يبقى احنا ايه نترجع لان انتوا مش بتشوفوا الاطفال اللي بيبقى اللي قدامه اا بيتكلم بلغه ثانيه وهو مش فاهمه بيبقى عامل ازاي يعني في العكس في اطفال على فكره هم اللغه الام عندهم في البيت بتبقى الانجلش و ويحصل العكس ويروح مدرسه عربي ودي بتبقى نظرات الطفل كده للتيتشر وهو حد مش عارف يقول ان انا مش فاهمك وفي اطفال انا كنت بتكلم معاهم انجلش وبعدين لما ادركت النقطه دي ولقيت ا ان هم مش فاهميني واتكلمت معاهم عربي ا انتوا هتشوفوا واحد ثاني هتشوفوا قدرات ثانيه حقيقي قدامكم فدي نقطه من الحاجات اللي لازم نراعيها اا الحاجه اللي بعد كده ا شخصيه الطفل وطريقه تعلقه اي ما يكونش طفل حركي ووديه مدرسه منضبطه زياده عن اللزوم الطفل بس ما بيعملش حاجه غير ان هو قاعد على الديسك جوه الصف طول الوقت ما فيش ا سماح بوقت ترفيهي حتى حصص البي اي مهمله وده بيكون نظام المدرسه كده وبنكون احنا عارفين من الاول الطفل ده حركي عنده مواهب بيحب يلعب الكوره في طفل ا كنا احنا قاعدين معاه ما فيش حاجه قدامه غير هو لما بيحولها لكوره ويشطها فدي موهبه او دي مدرسه يكون فيها بتدعم الحاجات اللي زي دي يكون فيها الجانب الترفيهي اكت من الجانب التعليمي اا طفل ثاني بقى لا هو منضبط وبيحب الحفظ وبيحب التركيز ا هلاقي هيلاقي نفسه في مدرسه ا منضبطه اا في جانب ثاني برده احنا المفروض نراعيه الاطفال اللي عندهم صعوبات تعلم او فرط حركه او بطء تعلم برده نختار المدرسه اللي هتكون هي اللي بتساعدنا وبتدعمنا ومتعاونه معانا كمان عندنا خطه الاهل للتعليم بعد المدارس بعد ما يخلص الثانوي ا خطتنا ايه هنكمل في نفس البلد اللي احنا فيها هندخل جماعات خاصه هندخل جماعات بره في اوروبا هنصفره لازم نكون محددين اهدافنا من البدايه من التعليم ايه على اساسه هنختار بعدين نعرف بقى مميزات وعيوب كل نظام انا هحاول اسرد سريعا كده ا كل نظام مميزاته وعيوبه ومش مدح ولا ذم في نظام معين ولكن انتوا تعرفوا حقيقه كل نظام ايه على اساسها هتختاروا اول حاجه هنبدا بالانترناشونال اللي هو مقسوم الاثنين النظام البريطاني والامريكي الاثنين دول فيهم في حاجات مشتركه كتير ما بينهم اللي هو طبعا ا هو جانب او مستوى اجتماعي ا معين ا الصفوف بتكون واسعه عدد الطلاب قليلين فيها جانب ترفيهي كبير حمامات سباحه في اهتمام بحصص البي اي في مسابقات في رسم وغرف كمبيوتر وما الى ذلك ما فيش ضغط شويه ا على الطلاب ولكن الفرق ان المنهج البريطاني اقوى او دسم اكت من المنهج الامريكي المنهج الامريكي لايت كده وخفيف ف ومعتمد اكتر على ال ا يعني بيهتموا بهوايات الطفل اكتر من ان هم يدوا له ماده علميه دسمه ولكن برده المنهج البريطاني بيعتمد على الفهم مش مش من المناهج اللي بتعتمد الحفظ حتى كمان ال امتحانات الاي جي ا بيكون لازم تدريب معين على طريقه الامتحانات اا المنهج اللي بعد كده المنهج الباك باكستاني او الهندي واللي هو موجود في دول الخليج ا المفروض ان هو معمول للجاليات الباكستانيه والهنديه ولكن العرب بيدخلوا اولادهم او الجاليات ا الثانيه بيدخلوا اولادهم ا كنوع او بديل للمدارس الانترناشنال بس بتكلفه ماديه اقل والحقيقه ان المنهج ده ليه مميزاته مش معنى ان هو ا تكلفته الماديه اقل ان هو كله عيوب لا لا بالعكس هم عندهم نظام وانضباط الطفل بيكتسب اللغه كويس جدا منهم اا المناهج دسمه هي بتعتمد على الحفظ شويه ولكن المناهج دسمه الطفل بيطلع متعلم ومتاسس وبيقدر ان هو يذاكر في اي منهج ثاني ا دي من مميزاته ولكن الحاجات الترفيهيه تكاد تكون منعدمه اي في شويه ضغط على الطالب في واجبات كتير في البيت ولازم يكون في متابعه من الاهل وعلشان تلاشى العيوب دي بيكون ا يعني هنعوض بقى المدرسه فيها حفظ كتير احنا في البيت نحاول يكون في نقاش وفهم وبراكتيس تعتمد على الفهم اكتر النظام اللي بعد كده العربي المدارس العربي اا اللي هي سواء حكومي او خاص بيكون توجه الاهل معروف فيها انا عايز احافظ على الهويه الثقافيه بتاعتنا عايز ان انا ا اعلم اولاد اولادي تعليم عربي اللغه الام في البيت العربي ا مش مستعد ان انا اضغط نفسي في ا في لغه ثانيه خلاص هم محددين الاهل هم عايزين ايه و وكمان بيكونوا محددين الجامعات اللي هيودوا اولادهم فيها اا كده انا تقريبا خلصت كل الانظمه التعليميه في بقى اشهر الاخطاء او الاسئله الائله اللي بتتسال في المواضيع دي زي ان ال مين الاحسن المدرسه الامريكي ولا الباكستاني حقيقي الاجابه على سؤال زي ده هتكون ا صعبه جدا ولكن ال يعني هي مش هي مش صعبه على قد ما هي هو السؤال غلط هو دلوقتي هتجيبي مدرسه رسومها 300 دينار زي مدرسه رسومها 3 4000 دينار اكيد لا اكيد مش هيكون ده زي ده اا الاهل انتوا لو عندكم امكانيه تدخلوا مدرسه انترناشونال غاليه دخلوا بس لو ما عندكوش امكانيه ما تضغطوش نفسكم وما تضغطوش الطفل لان انت مش المدرسه مش هتكون مقتصره على بس الرسوم اللي هتدخل الولد فيها هتكون كمان انت مطالب ان انت تخلي الطفل او الطالب ده على نفس المستوى اللي هو داخل في وسطيه ما تدخلوش في مستوى وبعدين تحبطه ما يكونش هو جايب له دفتر ب 100 فلس والطالب اللي جنبه جايب دفتر بارب دينار ما يعني نراعي من المدارس اللي بتراعي الطبقات المدارس الباكستانيه والهنديه بيوزعوا على الطلاب دفاتر كلهم شايلين نفس الدفتر فدي من الاسئله اللي انا بسمعها ثاني حاجه برده اا من الاجابات الشافيه اللي انا اخدتها في لما قابلت حد مكتب القبول في الجامعه قالت لي احنا والله جالنا مره من مدرسه باكستانيه طالب كان متميز واهله شغالين عليه وعنده هوايات واواخد مداليات في في الهوايات اللي هو بيلعبها اا والولد ده ما شاء الله اخد منحه من كتر ما هو كان شاطر ا في حين ان في طلاب ثاني بيجوا مثلا المدرسه امريكيه اا لا لازم ياخدوا سنه معادله لان الناس بيكون عندهم ضعيف ده مش مش ذم في المدرسه الامريك الامريكيه ومدح في في المدارس الباكستاني ولكن ده اكسبشن يعني عايزه اقول لكم ان الاساس في البيت وفي الاهل ان الاهل لما بيشتغلوا على اولادهم ا اختاروا المنهج او النظام المناسب لولادكم واشتغلوا انتم عليهم وما تضغطوش نفسكم ولا تضغطوا اولادكم واخر حاجه الطلاب اللي بيدخلوا دمج مين هم الفئات اللي عندهم اي دي اتش دي صعوبات تعلم بطء تعلم او توحد هاي فانكشن لما تدمجوهم مع الطلاب الثانيين راعوا ا ان هم هيتعرضوا لتحديات وانتم تكونوا مستعدين ان انتم تساعدوهم في التحديات اللي هم هيقابلوها ‏Eh