السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف الثالث الثانوي اهلا بكم يا ابطال اهلا بكم يا دكاتره على قناه استاذ صابر بيبرز في ماده اللغه العربيه نكمل معاكم ان شاء الله في حل كتاب بيان لعام 2026 طيب ان شاء الله النهارده بنحل تدريبات نصب الفعل المضارع والمضارع ينصب بعلمتين الفتحه وحذف النون افعال خمسه حذف النون غير كده الفتحه والفتحه بتنقسم الى ظاهره ومقدره المقدره في المعتل بالالف فقط طيب ولم يكن ليخلوى هتقول لي دي لام الجحود لان ما فيش هنا خبر يكن خبر يكن محذوف ا لام الجحود بتنصب ب علامتين بشرطين الشرط الاول ان يكون مسبوقه بكون منفي زي لم يكن الشرط الثاني خبر كان المنفيه ده يكون محذوف لان لو اتذكر هتبقى ل تعليل عشان كده بقول لك ان اعتبر ان الفعل المتصل بلام الجحود كانه انه خبر لم يكن لم يكن ماله ليخلو لكن هي اصلا الخبر محذوف يبقى يخلو دي لام جحود وهي لام نفي تنفي الخلو من الخلف وافرح ده فعل مضارع مرفوع بالضمه الظاهره بالميعادي جر ومجرور منها جر ومجرور ولم يكن يكن مضارع مجزوم بلام وعلامه جزميه السكون وحذفت الواو لعدم التقاء الساكنين ماشي وافرح بالميعاد بالميعاد منها ولم يكن ليخلو من خلف ماشي ولم يكن هو ا لم يكن ليخلو هنا ضمير اسم لم يكن ضمير مستتر تقديره هو عايد على الميعاد ولم يكن الميعاد من يعني ولم يكن الميعاد ليخلو فما فيش خبر الخبر محذوف هو عايد على الايه عايد على المعاد ده اسم يكن ماشي ف كون منفو يكون الخبر محذوف واعتبر ان الفعل المتصل بلام الجحود هو كانه خبر لو لم يكن ماله ليخلو او لم يكن المعاد ماله ليخلو من خلف هلم امر مبني على حذف النون وهو الجماعه فاعل وكذلك اطلبوا الشان مفعول به الرفيع نعتل الشان همزه استفهاميه يجمل مضارع مرفوع بالضمه الظاهره ان اداه نصب نزل مضارع منصوب بالفتحه الظاهره وكذلك ان اداه نصب ونضيعه مضارع منصوب بالفتحه الظاهره ودي الف جايه علشان الوزن مش ا ما فيش حاجه تدل ان في اثنين هنا معانا في المثال يبقى ده منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره صحيح الاخر او معتل بالواو والياء فتحه ظاهره المعتل بالالف بس اللي فتحه مقدره فالاجابه منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره ليت حرف تمني الكواكب اسم ليت منصوب بالفتحه تدنو فعل مضارع مرفوع بالضمه المقدره ماشي والفاعل ضمير مستتر تقديره هي وجمله تدنو في محل رفع خبر ليت هنا ب دي فاء سببيه مسبوقه بايه بطلب اللي هو ليت وده انظمه منصوب بالفتحه الظاهره من صح الاخر شيل الضمير ده كده يديك اللي هو انظم يبقى صحيح الاخر منصوب بالفتحه الظاهره والهاء مفعول به ماشي والفاعل ضمير مستتر تقديره انا فانظمها انا يعني ماشي عقود مفعول به ثاني الهاء دي مفعول به اول وعقوده مفعول به ثاني طيب يبقى انا عايز منصوب بالفتحه الظاهره رقم يا صاحبي منادى منصوب بالفتحه ماشي المقدره وياء المتكلم هي اللي على الفتحه صاحبي ف المتكلمه الشدده دي الاولى ساكنه والثانيه عليها الفتحه طيب اصلها يا صاحبين يا صاحبين وحذفت النون للاضافه وحذفت النون للاضافه يبقى ده اسف منادى منصوب بالياء عشان مثنى اسف ده منادى منصوب بالياء ماشي اصلها يا صاحبين وحذفت النون للاضافه الاضافه لايه لياء المتكلم م طيب تريث امر مبني على حذف النون لن تجنيا امر مبني فعل مضارع منصوب بحذف النون لان دي الف الاثنين عايد على صاحبيها يبقى ده الفعال خمسه بتنصب بحذف النون الافعال الخمسه كل مضارع اتصل بواو الجماعه الف الاثنين ياء المخاطبه المؤنثه فلم يقوى معتل بالالف اهو يبقى منصوب بالفتحه المقدره منصوب بالفتحه المقدره يرجئ والدي السفر الى الخارج حتى تظهر هتقول لي حتى عشان تنصب لازم الفعل بعدها يدل على الزمن المستقبل وبتاخد معنين يا اما تاخد معنى الى وبنسميها غائيه يا اما تاخد معنى لكي وبنسميها تعليليه فهنا طبعا بمعنى الى تبقى غائيه طب الابتدائيه لما الفعل المضارع ما يدلش على الزمن المستقبل فمش هتنصب فبتكون ابتدائيه عاطفه دي بقى بيجي بعدها اسم يعني حتى بتيجي عاطفه وبتيجي حرف جر وبتيجي حاجات كتيره عاطفه مش عليك في المنهج اصلا يعني مثلا نجح الطلاب حتى الكسول يكون ما بعدها جزء مما قبلها حتى الكسول فيهم الكسول تبقى الكسول دي معطوف مرفوع دي العاطفه بتيجي في الاسم ما بتيجيش في افعال وكذلك حرف الجر لما تيجي حتى كحرف جر زي سلاميه حتى مطلع الفجر مطلعي يكون ما بعدها ليس جزء مما قبلها في الاسماء والحاجات دي ما تشغلش دماغك بيها مش عليك طب اللي عليك ان الى يا اما غائيه بمعنى الى حتى اسف غائيه بمعنى الى وتعليليه بمعنى لكي واذا جه بعدها مضارع لم يدل على الزمن المستقبل بيكون مرفوع بتكون ابتدائيه لن يعلو مضارع منصوب بالفتحه الظاهره معتل الاخر بالواو وتعلي برض منصوب بالفتحه الظاهره لان هنا حتى دل على الزمن المستقبل وال الفتحه المقدره معتل بالالف فقط اما صحيح الاخر او معتل بالواو او معتل بالياء فتحه ظاهره يبقى كدهما الفتحه الظاهره رقم الا تتهون الا تفرق بقى بين الا وال الله يبارك لك الا العرضيه مش مشدده بعدها المضارع مرفوع اوعى تقول لي كده انما لا مشدده عباره عن ان النافيه ان اسف ان الناصبه زائد لا النافيه منصوب وده منصوب بحذف النون لما الافعال الخمسه والا عباره عن ان الشرطيه زائد لا النافيه وغالبا فعل الشرط محذوف زي كده تشعروا ده جواب الشرط لان جواب الشرط نتيجه برده مجزوم ماشي فهي واصلها والا تفعلوا او تتهونوا تشعروا يبقى الاول منصوب بالا والثاني مجزوم بالا لقد سررنا بما كان هنا بقى بالذي كان اوعى في ما بالذات اكد هي ما نفيه ولا ما موصوله ولا ما شرطيه ولا تاخد انواع ما في الجزء في الوحده الهنا بالذي كان شيلها وجرب النافيه شيلها وحط لمقلب الفعل المضارع عادي او لا وشوفها ماشي النفي ولا لا والموصوله شويه حط الذي التي مؤنث الذين لو جمع حط كده وجرب وشوف الجمله ماشيه معاك ولا لا طب يبقى لتطمئن دي لام تعليليه يبقى منصوبه بلام التعليل لان ده مش كون منفي اساسا لم يكن للعلماء داورون قلت لك بقى لو اتذكر معاك خبر كان المنفيه ما هنا دي كان منفيه لم لا تحتمل الا النفي هتكون ل تعليل ولما ما يتذاكرش هتكون ل جحود ما هو لام الجحود تسبق بكون منفي وخبر كان يكون محذوف وعشان كده قلت لك بنعتبر الفعل المتصل بلام الجحود خبر كان لو سالت بمال ومال لكن هنا قلت لك شبه الجمله لو رجعت لحل تدريبات الوحده الثالثه اللي لسه حاله لك الشامله واكدت عليها فيها ان قلت لك شبه الجمله في اول الكلام خبر مقدم وده في اول الكلام ما فيش هنا حتى ولو ضمير مستتر ما فيش فاصل فللعلماء جر مجرو شبه جمله في محل نصب خبر لم يكن عذر خبر المقدم زائد ايه يدي اسمها المؤخر لم يكن للعلماء ايه عذر اسم لم يكن مؤخر مرفوع يبقى هنا ما تنفعش تكون لام جحود هي لام تعليل ولو سالت حتى شوف لم يكن العلماء عذر اه لكي يتغافلوا هم ما لهمش عسر علشان يتغفلوا لكن قلنا لم يكن العلماء ليتغافلوا ننفي الغفله عنهم لا احنا بننفي العذر عنهم عشان كده مش هيتغفلوا لكي يتغفلوا علشان يتغفلوا عاد المسافر من الغربه حتى لا ينسى احنا قلنا حتى لو دلت على الزمن الحالي المضارع بعديها مرفوعه وبنسميها ل الابتداء والله رغم ان السؤال ده انا ليا يعني اعتراض عليه سنه ان هي والله لو احتملت الاستقبال طيب المسافر الان حتى لا ينسى في المستقبل مش تحتمل والاعراب فرع المعنى ساعتها كنا نختار التعليل منصوب لكن انا همشي مع نموذج الاجابه هنا بس لسبب لانها بتحتمل فعلا الزمن الحالي وتحتمل التعديل معايا انا شايفها تحتمل الاثنين لكن هي ما دام تحتمل اثنين همشي مع نموذج الاجابه خلاص ان حتى لا ينسى الان لكن ما ينفعش يجي للطالب في اخر السنه سؤال زي ده حط له حاجه تدل على الزمن الحالي قول له الان طب في مثال عاد صديق غاب صديقي غاب بقى غاب مش عاده غاب صديقي حتى لا اراه هو غاب الان غاب اليوم صح يبقى لا حتى راه اليوم يبقى زمن حالي يبقى هنا فعلا مرفوع ده المعنى خلاص لان هو مش هيغيب النهارده عشان ماشوفوش بكره ما هو اكيد هيجي بكره لكن ان هو عاد المسافر من الغربه حتى لا ينسى بعد ذلك وطنه تحتمل وبرده تحتمل حتى لا ينسى الان وطنه فبادر بالعوده ماشي الجمله اللي فيها فاء سببيه يجب ان تصبق بنفي او طلب هتقول لي ربي اصلها يا ربي ربي منادى مضاف المتكلم المحذوفه وكده النداء طلب طيب ف لا خد بالك دي مش فاء دي مش فاء سببيه دفاء جزاء ليه؟ ده اسلوب شرط اهو ان اداه شرط وزللت فعل ماضي مبني على السكون في محل جزم لان لو جاي فعل الشرط لادا جازمه بنقول مبني في محل جزمه تاء الفاعل فاعل فلا تحرمني دي لنا هي فدي جمله طلبيه لذلك اقترن جواب الشرط بفعل الجزاء ما هي فلا تحرم دي جواب جواب الشرط و لان هي بتجزم فده مضارع مجزوم ومجزوم بالسكون ماشي طب ربي ايوه يا ربي برده ده طلب طب وفقني فاصنع اي دي فاء السببيه بقى ج فاء السببيه انما هنا ده امر مبني على حذف حرف العله فيطمئن دي مش فاء سببيه لان مش مسبوقه بنفي او طلب فبنعتبرها عاطفه ويطمئن مضارع مرفوع بالضمه الظاهره فالاجابه ج لا يقص اه هو عايز اا ل جحود فمش هنجيب خبر لكان هنقول لم يكن الطلاب طلاب اسم لم يكن ذو الهمم نعت للم يكن العاليه ايوه هنحذف بقى خبر كان نقول ليقصروا يبقى محذوف وجوبا مع مع لام الجحود ليقصروا يبقى ما فعل مضارع منصوب بلام الجحود وعلامه نصبه وحذف النون لانه من الافعال الخمسه مع اقتراب الامتحان وبنع اعتبر تجاوزا هو الخبر محذوف ان انت لو سالت لم يكن الطلاب مالهم اللي يكسروا تمشي معاك الجمله اللي فيها ل جحود خبر كان المنفيه لكن هو اصلا مش خبر زي مكتب الامتحان ذاكر ان هو خبر كان المنفيه لا الخبر اصلا محذوف ولو اتذكرلك الخبر سواء مفرد منصوب او شبه جمله زي كده زي في الجمله دي كده تعرف ان ايه ان دي يا مس لام جحود دي لام تعليلفين كان الجمله بتاع لم يكن للعلماء عذر اهي عشان كده اخترنا لام تعليل كان الخبر محذوفش بالجمله المقدم ده عشان كده اخترناها ل ايه اخترناها ل تعليل فكده حلينا خلاص تدريبات نصب الفعل المضارع وننتظركم في فيديو اخر والسلام عليكم او انتظرونا في فيديو اخر والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
31:15
نصب الفعل المضارع و جزم الفعل المضارع كتاب بيان 2026
Ahmed Elbagoury أحمد الباجوري
586 مشاهدة · 9 mo ago
25:25
حل تدريبات نصب الفعل المضارع كتاب كيان الصف الثالث الثانوي دفعة 2026 جهاد أشرف
دكتورة العربي(جهاد أشرف)
17.4K مشاهدة · 8 mo ago
34:57
إجابة تدريبات نصب الفعل المضارع من كتابي كيان و بيان ثانوية عامة ٢ ٠ ٢ ٦ م أ خليل صبيح
خليل صبيح Khalil Sobeh
1.4K مشاهدة · 10 mo ago
38:52
حل وشرح كتاب بيان نحو الوحدة الخامسة جزء اول ثانوية عامة ٢ ٠ ٢ ٥
رجب عزام - Ragab Azzam
8.1K مشاهدة · 1 yr ago
52:12
حل تدريبات على نصب الفعل المضارع كتاب كيان 2026 الصف الثالث الثانوي أ محمد الحداد
محمد الحداد
3.8K مشاهدة · 4 mo ago
1:02:16
3 ث حل كتاب بيان الوحدة الخامسة إعراب الفعل أ أشرف منصور ت واتس 01016083141
Ashraf Mansour
204 مشاهدة · 5 mo ago
29:43
تدريبات على نصب الفعل المضارع من كتاب كيان للصف الثالث الثانوي 2026
mohamed fouad
1.2K مشاهدة · 8 mo ago
15:25
حل تدريبات درس نصب الفعل المضارع كتاب كيان الصف الثالث الثانوي 2026
بسطناها عليك
197 مشاهدة · 4 mo ago
24:00
حل تدريبات نصب الفعل المضارع نحو الوحدة الخامسة تالتة ثانوي كتاب كيان
اللغة العربية مع محمد رزق
4.7K مشاهدة · 8 mo ago
1:35:19
حل كتاب بيان الوحدة الخامسة نحو الصف الثالث الثانوي
Marwa Goody - مروة الجودي
8.8K مشاهدة · 2 yr ago
37:40
حل كتاب بيان نحو الوحدة الخامسة تقويم ٤ و ٥ و ٦ ثانوية عامة ٢ ٠ ٢ ٥
رجب عزام - Ragab Azzam
8.3K مشاهدة · 1 yr ago
9:12
حل تدريبات بناء الفعل الأمر ورفع الفعل المضارع من كتاب بيان 2026 للصف الثالث الثانوي
صابر بيبرس(الدرعمي)
575 مشاهدة · 5 mo ago
4:31
نصب الفعل المضارع كتاب بيان 2025
ديوان (إسلام سالم)
367 مشاهدة · 1 yr ago
30:36
حل كتاب بيان ثانوية عامة ٢ ٠ ٢ ٥ نحو الوحدة الرابعة تقويم ١ ٢
رجب عزام - Ragab Azzam
9.9K مشاهدة · 1 yr ago
11:35
حل تدريبات جزم الفعل المضارع من كتاب بيان 202 للصف الثالث الثانوي