متتالية الأعداد إلى 999 3 صفحة 89 سنة الثانية ابتدائي شرح مبسط وسهل خطوة بخطوة

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته مرحبا بكم جميعا في قناتي قناه نجحون اثنان درسنا اليوم سيكون في ماده الرياضيات للسنه الثانيه ابتدائي عنوان الدرس هو متتاليه الاعداد الى 999 رقم ثلاثه صفحه 89 من كتاب المدرسي رياضيات اذا نبدا على بركه الله الفقره الاولى وهي فقره اكتشف رقم واحد اشترى رائد وايمان لعبتين ذكيتين مقابلتين اذا هذه ايمان اشترت هذه اللعبه ثمنها 738 دينار ثمن اللعبه هو 738 دينار اما رائد اشترى هذه اللعبه ثمنها 395 دينار جزائري اذا المطلوب منا اكمل ملء الجدولين بسعر لعبتين اذا هذا جدول خاص برائد رائد 395 اذا هنا وحدات وهنا عشرات وهنا المئات اذا 395 اين هو الوحدات؟ دائما هو اليمين الذي ياتي في اليمين وحدت دائما في اليمين اذا نكتب هنا خمسه هنا العشرات عشرات من هو تسعه والمئات هو ثلاثه ياتي في الجهه اليسرى ايمان 738 اذا نكتب هنا ثمانيه في خانه الوحده وحدات قلنا الوحدات دائما يكون في الجهه اليمنى ثلاثه في خانه العشرات سبعه في خانه المئات اذا قال لنا من دفع اكثر عند شراء اللعبتين شكون اللي دفع اكثر ايمان ولا رائد هنايا باش تعرف شكون اللي دفع اكثر لازم نقارنوا بين العددين اذا باش تقر العددين نروحوا دائما المرتبه الكبيره شكون هي المرتبه الكبيره المرتبه هي المئات هي المرتبه الكبيره اذا نقارن مئات تاع ايمان مع مئات تاع رائد مئات ايمان هي سبعه ومئات تاع رائد هي ثلاثه اذا من هو العدد الاكبر سبعه ام ثلاثه سبعه اذا 738 38 هو العدد الاكبر اذا هذا سعر لعبه من لعبه ايمان اذا من دفع اكثر عند شراء اللعبه هي ايمان ايمان هي اللي دفعت اكثر من رائد لمعرفه من دفع اكثر يكفي ان نقارن رقم شكون هو اللي قارناه دروك المئات يكفي في نقارن المئات فقط كي نصيبوا العدد الكبير يعني هو كي نصيبوا مئات اكبر يعني العدد كامل هو الكبير ما هنا قارنا مئات سبعه مع ثلاثه فقط ما قارناش العدد كامل مفهوم اذا نذهب الى رقم اثنان اشترى ايمن لعبه او علبه عفوا اقلام بسعر دينارا واشتر ليلى كتابا بسعر 528 دينارا نكمل الجدول ايمن اشترى اقلاما بسعر 536 قاللك نكتبوها في جدول المراتب اذا الوحدات هو 6ه عشرات ثلاثه والمئات خمسه ثم ليلى 528 وحدات هو ثمانيه العشرات اثنان المئات هو خمسه من دفع اكثر عند الشراء شكون اللي دفع اكثر ايمن ولا ليلا ليلى اذا نقارن قلنا دائما المرتبه الكبيره شكون المرتبه الكبيره هي المئات اذا لدينا هنا مئات خمسه هنا خمسه ا هنايا نفس العدد خمسه خمسه انا ما نعرفش الا ليلى هي اللي شرات اغلى من ولا دفعت اكثر ولا ايمن اذا نذهب الى العشرات نذهب الى عشرات نشوفوا عشرات ليلى اثنان عشره ايمن هو ثلاثه اذا من هو العدد الاكبر اثنان ام ثلاثه ثلاثه هو العدد اكبر اذا العدد 536 هو عدد اكبر اذا من دفع اكثر عند الشراء هو ايمن هو ايمن اذا لمعرفه من دفع اكثر يكفي ان نقارن رقم مئات اذا كان مئات كيف كيف نروحوا لنقارن عشرات واذا كان العشرات كيف يعني نفس الرقم نروحوا الوحدات مفهوم نفترض ان لدينا هناك 5 2 3 5 2 1 يعني 523 و 501 21 نبغي نقارن شكون هو العدد الاكبر نروحوا المئات خمسه نفس العدد ما نطيقوش نعرفوا شكون هو العدد اكبر نروحوا للعشرات اثنان اثنان نفس العشرات نفس العدد اثنان اثنان نروحوا للوحاده ثلاثه واحد اذا شكون هو العدد الاكبر ثلاثه اذا 523 اكبر من 521 والان نذهب الى الفقره ثانيه فقره انجز اكمل بالكلمتين اكبر او اصغر اذا لدينا هنا ارقام نريد مقارنتها اذا كانت اكبر او اصغر اذا لدينا هنا 846 فراغ من 849 هنايا في السابق ش قلنا قلنا باش نقارنوا عدد لازم نشوفوا المرتبه الكبيره هنا المرتبه الكبيره شكون هي؟ هي المئات اذا نقارن مئات مع المئات هنا لدينا ثمانيه ثمانيه نفس العدد اذا نذهب الى العشرات لدينا اربعه اربعه اذا عشراتها نفسها نفس العدد ش ندير نروحوا للوحدات 6 9 اذا 6 وتسعه نقارن بيناتهم 6 اصغر من 9 اذا نقول 846 اصغر من 849 نذهب الى العمليه المواليه هنا 588 نقارن دائما المئات لدينا هنا سته وهنا خمسه اذا سته اكبر من خمسه اذا نقول 601 اكبر من 588 هنا لدينا 548 نبدا المقارنه بال المئات لدينا هنا خمسه خ نفس العدد نذهب الى العشرات 6 4 اذا نقارن بين 6 ورب 6 اكبر من 4 اذا 567 اكبر من 548 اذا لدينا هنا 275 هنا 273 نقار المئات اثنان اثنان نفس العدد نذهب الى العشرات سبعه سبعه نفس العشرات اذا نذهب الى الوحدات خمسه ثلاثه من هو خمسه اكبر من ثلاثه اذا 275 اكبر من 253 73 عفوا نذهب الى العمليه المواليه 739 وهنا 439 نقارن المئات اولا سبعه ثلاثه اذا هنا لدينا سبعه وهنا لدينا ثلاثه سبعه هو عدد اكبر من اربعه اذا نقول 739 اكبر من 439 العمليه الاخيره 130 هنا لدينا 132 نقارن المئات واحد نفس العدد نذهب اذهب الى العشرات ثلاثه نفس العدد اذا نذهب الى الوحدات هنا لدينا صفر وهنا اثنان اذا صفر عدد اصغر من اثنان اذا نقول اصغر 130 اصغر من 132 اذا لمقارنه عدد نقارن اولا المئات اذا وجدناها نفس العدد نذهب الى العشرات واذا وجدنا العشرات نفسها نذهب الى الوحدات اذا ماذا تعلمتم اليوم لمقارنه عددين من ثلاثه ارقام اقارن الارقام من نفس المرتبه بدءا بمرتبه المئات ثم العشرات في الوحدات يعني كي تقاري هنايا ديري 100 مع 100 ماشي ديري هنا 100 وهنايا تروحي مع العشرات لا مئات مع المئات عشرات مع عشرات والوحدات مع الوحدات ويكون اكبرهما العدد اكبر رقما في نفس المرتبه بقى