كتاب التمارين حل أسئلة درس القراءة الطبيعة في أوج نشاطها اللغة العربية المنهاج الجديد الصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف الخلق والمرسلين سيدنا محمد وعلى اله واصحابه اجمعين طلاب وطالبات الصف الثامن الكرام مع كتاب التمارين وحل اسئله درس القراءه الطبيعه في اوج نشاطها اذا نبدا طلاب وطالبات الصف الثامن بحل اسئله درس القراءه ونحن في الصفحه الساسه من كتاب التمارين مع افهم المقروء واحله والسؤال الاول من افهم المقروء واحله الف استنتج الجذر اللغوي لكلمه التعاطف فنقول عطف ب اضع اشتقاقات اخرى للجذر الذي توصلت اليه فنقول تعاطف يتعاطف تعاطف متعاطف جيم ابين معنى كلمه التعاطف وفقا للسياق الذي وردت فيه لاننا نفتقر الى التعاطف الحقيقي مع من تحل بهم فنقول معنى كلمه التعاطف وفقا للسياق الذي وردت فيه في هذه الجمله الحنو والرقه ناتي الى السؤال الثاني من افهم المقروءه واحل هو الذي يقل فرق في المعنى بين الكلمات المخطوط تحتها وفقا للسياقات التي وردت فيها مستعينا بالمعجم الورقي او المعجم الالكتروني ركب العنيد راسه فنقول معنى كلمه ركب في هذه الجمله كابر وانفرد برايه ركب الشجاع الاهوال فنقول معنى كلمه ركب في هذه الجمله غامر وخاطر بنفسه المركبات متعدده فمنها التي تسير على السكك الحديديه واخرى في البحر ومنها في الجو فنقول معنى كلمه المركبات في هذه الجمله الالات التي تنقل الاشخاص او البضائع والان مع السؤال الثالث من افهم المقروء واحلل الذي يقول ابرز السبب او النتيجه لكل مما ياتي بالعوده الى النص فنقول السبب تعرض كوكب الارض لتغيرات مناخيه هائله نتيجته انه الكوكب الاكثر نشاطا في نظامنا الشمسي ونقول السبب التعاون بين الجيولوجيا والاحوال الجويه نتيجته الانهيارات الارضيه ونقول النتيجه زعزعه استقرار المنحدرات الضعيفه سببها هطول الامطار الغزيره ننتقل الى الصفحه ال7 من كتاب التمارين ومع السؤال الرابع من افهم المقروءه واحل ل الذي يقول اتامل الرسم البياني الاتي المبين لتاريخ الزلزال ودرجه قوته واجمالي الوفيات ثم احدد ما ياتي وهذا هو الرسم البياني لاكثر الزلازل من حيث الخسائر البشريه في القرن ال 21 الف اكثر الدول تاثرا بالزلزال من حيث الخسائر البشريه للعام 2023 للميلاد فنقول تركيا سوريا المغرب ب دولتان سجلتا اعلى درجه على مقياس رختر في قوه الزلزال فنقول اندونيسيا اليابان جيم شهدت بعض الدول نسبه اقل في الخسائر البشريه رغم قوه الزلزال اشير اليها فنقول اليابان نيبال ننتقل الى اتذوق المقروءه وانقض والسؤال الاول من اتذوق المقروء وانقض الذي يقل وظف الكاتب صورا فنيه تتناسب مع محتوى النص وضح جمال التصوير في الجمله الاتيه كوكب الارض مكان هش للغايه مما يجعله محفوفا بالمخاطر فنقول شبه الكاتب كوكب الارض بالمكان الضعيف للغايه المحاط بالمخاطر ننقل الى الصفحه 48 من كتاب التمارين ومعي السؤال الثاني من اتذوق المقروء وانقض الذي يقل اضع اشاره صح عند السمه الاسلوبيه الممثله للمقاله العلميه التي درستها مميزا اياها من غيرها مستعينا بالجدول الاتي فنضع اشاره صح امام السما الاسلوبيه الدعم بالامثله والحجج والبراهين العلميه ونضع اشاره صح امام السما الاسلوبيه ورود مصطلحات علميه والسؤال الثالث من اتذوق المقروء وانقض يقل الزلازل من الكوارث الطبيعيه المدمره اطرح بعض الحلول لها من وجهه نظري مستخدما عباره ماذا لو فنقول مثلا ماذا لو صممنا بنايات مقاومه للزلازل ماذا لو قمنا بتحسين البنيه التحتيه العامه ماذا لو نشرنا الوعي بشان التعامل مع الزلازل ماذا لو وفرنا دورات تدريبيه دوريه بشان السلامه من الزلازل وكما اعتدتم يا طلاب وطالبات الصف الثامن بعد نهايه كل درس في كتاب التمارين يوجد هذا الجدول الذي هو تحت عنوان اقيم ذاتي تستطيع من خلاله تقيييم ادائك وفق مستويات هي عال متوسط منخفض وبهكذا نكون انتهينا من حل اسئله درس القراءه الطبيعه في اوج نشاطها والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته