الطبيعة في اوج نشاطها عربي صف ثامن كتاب التمارين شرح وحل اسئلة المنهاج الجديد

طلاب وطالبات الصف الثامن اهلا وسهلا بكم جميعا نرحب بكم بقناه حياتنا التعليميه وصلنا الى الوحده الخامسه من اسرار الكون واليوم رح نبلش مع بعض في كتاب التمارين ويقول ابن ابي الدنيا اديب اموي اعلم ان العلم اشرف ما رغب فيه الراغب وافضل ما طلب وجد فيه الطالب وانفع ما كسبه واقتناعه الكاسب لان شرفه يثمر على صاحبه فضله ينمي على طالبه وناتي الان الى اقرا بطلاقه وفهم نقرا النص قراءه صحيحه معبره وذلك امام افراد اسرتي متمثلا المعنى والاساليب الوارده فيه طبعا عنوان النص اليوم الطبيعه في اوج نشاطها وهذا النص هذا العنوان يعني اي خلينا نحكي شوي عنه هو من الكوارث العالميه وهي مقدمه قصيره جدا للكاتب بيل ماجواير وترجمه اشرف عامر بالبدايه خلينا نتعرف عن هذا الكاتب ثم ندخل في النص بيل ماجواير هو استاذ فخري في قسم المخاطر المناخيه والجيو فيزيائيه بكليه لندن الجامعيه هو مدير مركز لابحاث المخاطر الف بيل ماجواير كتبا متعدده بالمجال العلمي مثل شو مثل الكوكب الغاضب التهديد التكتوني للحياه على الارض كتاب اخر اسمه الكوارث العالميه وهو الذي اخذ منه هذا النص يعني شو اسم الكتاب الذي اخذ منه هذا النص اسمه الكوارث العالميه طيب الان رح نقرا انا واياكم يا تامن النص خلينا نعرف عن شو بيحكي بالضبط هذه عباره عن مقاله اذا شو نوع النص اللي رح نقراه مش مسرحيه مش سرد هي مقاله علميه وقد تناولت هذه المقاله يا تامن جانب من الكوارث العديده المحتمله التي قد تواجه كوكب الارض وتهدد الجنس البشري في المستقبل وتشكل خطرا عليه مثل التغيرات المناخيه وما ينجم عنها والزلازل وامواج التسونامي والفيضانات وثورات البراكين تمام اذا خلينا مع بعض نقرا انا واياكم هذا النص الجميل شو يعني اعصار حلزوني هي عاصفه مداريه تدور على نحو حلزوني الاستوائي من اسمه استوائي فهو يتميز بمركز ضغط منخفض وفيه كثير عواصف رعديه اي استوائي لانه بكون يعني بالمناطق اللي قريبه من خط الاستواء شو يعني زوبعه ونستخدمها ه الكلمه باللغه العاميه هي حركه مفاجئه سريعه للرياح تمام كمان معاني ثانيه شو يعني محفوفه بالمخاطر يعني محاطه بالمخاطر هش لما نحكي عن شغله انها هشه يعني انها ضعيفه ما هي الكوارث هي اضطرابات خطيره تحدث خلال فتره قصيره نسبيا وتكون ناجمه عن عوامل طبيعيه او تكنولوجيه اكيد بتعمل كثير خسائر بشريه ماديه اقتصاديه بيئيه طيب لما نحكي انه انت بمنى عن شغ يعني انت بموضع بعيد عن ه الشغله ناس مذعورون خائفون الانقاض هي بقايا الهدم البناء شو يعني الاوج الاوج يعني القمه الذروه طيب اذا النص يقول الذي ياتي بعنوان الطبيعه في اوجي نشاطها يقول الكاتب بيل ماجواير اعتدنا ان نشاهد على شاشات تلفزيوني انقاذ المدن التي ضربتها الزلازل او الاف اللاجئين المذعورين الهاربين من ويلات انفجار بركاني جديد حتى ان تلك المشاهد لم تعد تثير دهشتنا او مخاوفنا لاننا بمن عن تلك الكوارث مكانا ولاننا نفتقر الى التعاطف الحقيقي مع من تحل بهم ان كوكب الارض مكان هش للغايه مما يجعله محفوفا بالمخاطر فهو صخره صغيره تندفع بعنف وسرعه عبر الفضاء تدمره الحركات العنيفه ل قشرته فضلا عن تعرضه لتغيرات مناخيه هائله وهو الكوكب الاكثر نشاطا في نظامنا الشمسي لكن الميزات الجيوفيزيائيه التي تجعل الارض تهب الحياه وتحافظ عليها هي نفسها التي تجعلها محفوفه بالمخاطر فعلى سبيل المثال الامطار التي تغذي الانهار وتوفر لنا مياه الشرب قد دمرت مساحات شاسعه من الكوكب عن طريق الفيضانات ففي عام 1998 0 الحقت فيضانات نهريه كبرى في الصين وبنجلاديش اضرارا بمئات الملايين من السكان ثمه اشخاص استمتعوا بتساقط الثلوج في البدايه ثم سرعان ما فقدوا حياتهم عندما تحول الامر الى انهيار جلدي فقد باتت الصوره اكثر وضوحا فالطبيعي ولكنها تتطلب منا توخي بالغ الحذر من تقلباتها السريعه ثم ظواهر طبيعيه فتاكه اخرى مركبه المنشا وليس من السهل تصنيفها فالان هيار الارضيه على سبيل المثال هي نتيجه تعاون بين الجيولوجيا والاحوال الجويه اذ يتسبب هطول الامطار الغزيره في زعزعه استقرار المنحدرات الضعيفه اصلا ومن الظواهر الفتاكه ايضا امواج البحر العملاقه المعروفه باسم تسونامي يمكن القول في اي مكان وفي اي وقت تعطي الارض وغلافها الجوي انطباعا اوليا انهما مستقر وامن غير ان هذه فكره مغلوطه تماما في ظل تعرض كوكب الارض لنحو 1400 زلزال يوميا وثوره بركانيه واحده اسبوعيا وكل سنه تتعرض المناطق الاستوائيه الى ما يصل الى 40 زوبعه واعصار استوائيه واعصار حلزونيا بينما تحدث الفيضانات والانهيارات الارضيه في كل مكان باعداد تفوق حصره تمام اذا هذا كان جو النص انه يتحدث الكاتب عن مجموعه عديده من الكوارث التي قد التي تواجه مش التي قد التي فعليا تواجه كوكب الارض مثل التغيرات المناخيه الزلازل امواج التسونامي والكثير الكثير من الاضرار التي سببتها للطبيعه والبشر طيب ناتي الان الى اسئله الدرس افهم المفهوم ونحلله المقروء ونحلله طيب شو الجذر اللغوي يا تامن لكلمه الطعا عطف نضع اشتقاقات اخرى لهذا الجذر يعني ممكن انت من حالك تعمل اشتقاقات عديده ريفيشن يعني بتحكي مثلا عطف تعاطف تعاطف كفعل يعني هون بالضمه وواحده بتحط لنا عليها فتحه كفعل وبتحكي عن الانسان الذي يتعاطف بتقول عنه متعاطف ما معنى كلمه التعاطف وفقا للسياق الذي وردت فيه بهذه الجمله لما قال لاننا نفتقر الى التعاطف الحقيقي مع من تحل بهم التعاطف هون مقصود فيها الحنو التعامل الرقيق الجميل اللي فيه حنيه مش باللؤم طيب خلينا نفرق مع بعض انا واياكم يا تامن بين هذه الكلمات اللي محطوط تحتها خط وفقا للسياقات التي وردت فيها حسب الكونتكس حسب السياق ممكن تستعين يا معجم ورقي يا الكتروني تمام بالسؤال او بالجمله الاولى بنحكي ركب العنيد راسه يعني زي ما بحكي والله ركب راسه وخلص عمل هالشغله هي ركب راسه يعني عاند كابر خلص اصر ما نحكي هون ركب الشجاع الاهوال شو يعني ركب يعني هون خاطر يعني خاطر بنفسه خاطر يعني تعرض نفسه للخطر كلمه المركبات هون لما حكى المركبات متعدده في مركبات بتمشي على السكك الحديديه في منها بالبحر وفي منها في الجو فالمركب هنا مقصود فيها وسائل النقل زي ما بعرف دائما نحنا في كتبنا بنركز على الكوز اند اكت او كوز اند ريزلت اللي هي السبب او النتيجه فشو السبب وشو النتيجه حسب ما ورد في درسنا لليوم ما دام كوكب الارض يتعرض لتغيرات مناخيه هائله هذا الشيء ادى لمجموعه من الكوارث غير انه هو لا مش الاكثر نشاطا هو تعرضه لكوارث هون بنحكي تعرضه لكوارث كثيره نتيجه لهذه التغيرات المناخيه الكبيره طيب شو السبب هو التعاون بين الجيولوجيا والاحوال الجويه لما يصير في تعاون بيناتهم هذا الشيء يؤدي الى انهيارات ارضيه الجيولوجيا يعني ممكن لا ممكن مش بس هيك بالعوده الى النص خلينا نرجع للنص ونشوف طيب الجمله الاولى اللي حكيناها عن شغله الكوكب هون تعرضوا لتغيرات مناخيه هائله هيها هون مما يج جعله محفوفا بالمخاطر عشان هيك صار محفوف بالمخاطر طيب اذا هي رح نكتبها نشوف الثانيه العلاقه ما بين الجغرافيا والجيولوجيا الجيولوجيا والاحوال الجويه نعم حسب النص نتيجه للتعاون ما بين الجيولوجيا والاحوال الجويه صار عننا انهيارات ارضيه اذا هون جوابنا صحيح الانهيارات الارضيه زي ما حكينا تعرضه لمخاطر خلينا نحكي عشان نكون دقيقين اكثر لانه طالب منا حسب النص هلا السبب كان انه بسبب هطول الامطار وبكميات كثيره جدا عشان هيك يا تامن صار عننا فيضانات صار في زعزعه استقرار المنحدرات الضعيفه الهشه طيب السؤال اللي بعده هي امامنا في تشارت او رسم بياني هون بيحكي لنا عن اكثر الزلازل من حيث الخسائر البشريه بالقرن ال 21 شوفوا منطقه هايتي قد ايه ال تاريخ الزلزال هون عننا ايمتى بالضبط صار سنه 2010 شوفوا قد ايه درجته كانت سبعه شوفوا كم واحد توفى نتيجه هذا الزلزال 316 في سنه ال 2004 هي السنه وهون كاتب لك كم واحد توفى منه 2278 199 هذا طبعا شوفوا قد ايه قوته كانت تسعه باندونيسيا كان كثير عالي وهكذا كل واحده كاتب لنا بالضبط شو التاريخ السنه وشو قد ايه درجه الزلزال قدش كانت عاليه وكم عملت وفيات كم ادت الى وفيات كثيره جدا السؤال الان بدنا نحلل هذا هذا التشارت او هذا الرسم البياني اللي ببين لنا تاريخ الزلزال درجه القوه اجمالي الوفيات وبدنا نعرف شو اكثر الدول التي تاثرت بزلازل من حيث الخسائر البشريه سنه 20 23 ال 20 23 هيها خلينا نشوف غيرها اذا في هو مذكور لنا يعني هون معطينا ثلاث خيارات فنحنا هون بنتفرج السنوات محطوطه بشكل عشوائي هون عننا 20 23 عننا تركيا وسوريا فنكتب تركي وسوريا كان قد ايه الناس المتوفيين 5697 طيب في شيء ثاني سنه 20 23 ما عننا هون 2003 في عننا هذه المغرب فاذا هون بحط خط نكتب كمان المغرب اللي هي 2000 شخص و 122 انسان توفوا يعني هون لانه حاط لنا ثلاث خيارات فنكتب كلهم بس اكثر شيء كانت تركيا وسوريا بالزلزال الاخيره اللي صار السنه الماضيه دولتان سجلتا اعلى درجه على مقياس رختر بقوه الزلازل تمام اعلى درجه على مقياس رختر اعلى شي هون عندي سبعه هون تسعه اللي هي اندونيسيا خلينا نشوف انه في حدا ثاني غير اندونيسيا في عننا اذا هون عندنا تسعه وخلينا نشوف مين وراها اذا عننا اول شي اندونيسيا زي ما انتم شايفين هيها تسعه وواحد خلينا نشوف في شي ثاني في عننا هون كمان تواد اللي هي اليابان فاذا عننا دولتين اليابان وعنا اندونيسيا الجيم رقم ج شهدت بعض الدول نسبه اقل في الخسائر البشريه رغم قوه الزلازل نشير اليها يعني بدك تشوف قوه الزلازل كثير كبيره بس كانت الاقل في الخسائر البشريه رح نشوف انه عننا اليابان شوفوا قد ايه كانت عالي وبس 18000 بس شخص توفو هذا الشيء بيعني انه اليابان محضره حالها خلص عارفه حالها انه هي منطقه نشطه بالزلازل فانه بتكون حتى المباني مصم ماما ل لانه تحمي نفسها من الزلازل وتحمي ساكنيها ايضا من الزلازل غير اليابان عننا نيبال برضه 7 وث يعني انت بتحكي عن رقم كثير عالي واللي توفوا فقط 8957 طيب ننتقل الان الى السؤال التالي التذوق المقروء وانقذ وظف الكاتب صور فنيه تتناسب مع محتوى النص نوضح جمال التصوير في هذه الجمله كوكب الارض مكان هش للغا مما يجعله محفوفا بالمخاطر ممكن نحكي شبه الكاتب الارض بمكان ضعيف هش قابل للكسر ممكن نحكي دائما بحكي عن شي انه فراجايل انه قابل للكسر قابل للكسر ولل تحطيم كمان ممكن نحكيه فشبه الارض بانها مكان ضعيف قابل للكسر والتحطيم وحوله الكثير من المخاطر والكثير من المشاكل السؤال اللي بعده بدنا نحط يا ثامن اشاره صح عند السمه الاسلوبيه الممثله للمقاله العلميه التي درسناها مميزا اياها عن غيرها مستعينا بالجدول الاتي اول شيء الدعم بالامثله والحجج والبراهين العلميه نعم فعليا هذا الحكي موجود وشفناه كثير استخدم ايفيدنس او حجج وبراهين كثيره جدا في هذا النص يعني كله دعمه بحجاج وبراهين ليه على شان هيك تعتبر هذه مقاله علميه يعني ما عم نعمل وصف ما عم نعمل مسرح ما عم نعمل شعر هون كله علمي فبيكون كله المقاله عمليه موضوعيه ولازم يحط لنا دائما ادله هل يوجد رموز ودلالات طبعا 100% لا يوجد لانه انت بتحكي عن مقاله علميه اذا هل يوجد مصطلحات علميه طبعا لما حكينا انه في عندك اعصار حلزوني واعصار نوع ثاني وحكينا عن تسونامي وعن مظاهر علميه هي كلها مصطلحات علميه اذا هل ركز على الصور الفنيه والعواطف لا طبعا لا يوجد الصور الفنيه والعواطف تجدها بال بال النواحي الادبيه وليس بالنواحي العلميه لما تعرض مقال علميه فب بتحط لنا صح على الدعم بالامثله وعلى و الملحات العلميه طيب السؤال اللي بعده الزلازل من الكوارث الطبيعيه المدمره بدنا نطرح بعض الحلول لها من وجه نظرنا مستخدمين عباره ماذا لو طيب انت من عندك هلا بدك تحطنا جمل عندك يا تامن تستخدم بماذا لو يعني ماذا لو طورنا من المباني خليناها او مثلا دعمنا المباني ماذا لو قمنا بتوعيه المواطنين كملها بالزلازل ماذا لو استخدمنا وسائل الاعلام بالتوعيه ضد الزلازل او مخاطرها ماذا لو اعدنا او قوينا مخططاتنا الهندسيه او اعدنا اعدنا او قمنا باعدادها بعنايه تمام نحن بهيك يا حلوين بنكون انهينا درسنا لليوم نراكم ان شاء الله الدرس القادم وسوف نتحدث فيه عن كتابه الالف الفارقه كل الشكر لكم اعزائنا والى لقاء قريب