كتابة نص سردي قصة قصيرة للصف الخامس التعبير الكتابي كتابة قصة قصيرة للصف الخامس الابتدائي

بسم الله الرحمن الرحيم مع درس جديد من دروس سلسله الابداع في قناتكم كبسوله بسهوله معكم استاذ عبد الله بدر درسنا اليوم سيكون بعنوان كتابه قصه قصيره للصف الخامس الابتدائي تعالوا نشوف مع بعض ما معنى القصه القصيره القصه القصيره هي كتابه ادبيه نثريه طيب هذه الكتابه تكون واقعيه او خياليه طيب وهذه القصه تهدف لتقديم حدث هذا الحدث بيكون في فطره زمنيه قصيره وبيكون مكانه محدود تمام تمام طيب هذه القصه تهدف الى ايه قال لي تهدف الى ان نتعلم سلوك او خلق حسن نطبقه في حياتنا او تهدف الى التحذير من سلوك او خلق سيء نتجنبه ونبتعد عنه يبقى القصه القصيره هي كتابه ادبيه نسريه تكون واقعيه او خياليه تهدف لتقديم حدث في فتره زمنيه قصيره ومكان محدود والهدف منها هو تعلم سلوك او خلق حسن نطبقه في حياتنا او التحذير من سلوك او خلق سيء نتجنبه ونبتعد عنه هذا هو القصه القصيره والهدف منها طيب تعالوا بقى نشوف مع بعض ايه هي عناصر القصه القصيره تعالوا نشوف عناصر القصه قصيره اول عنصر هو العنوان والعنوان هنا لازم يكون جذاب وغامض ليه غامض حتى لا اتوقع منه احداث الايه القصه فيجذب ني لاقرا تمام ثاني حاجه المدخل والمدخل لازم يكون فيه وصف دقيق يجعل القارئ يسمع ويرى ويشعر بما يكتبه المؤلف ركز يسمع ويرى ويشعر طيب تعالوا نشوف بقى مع بعض ثالث عنصر هو الزمان والمكان والزمان والمكان في القصه القصيره لازم يكونوا واضحين طيب ايه كمان قال لي الشخصيات وهو رابع عنصر ولازم يكون عددها محدود في القصه القصيره خامس عنصر معايا هو الاحداث او ما يسمى بالحبك تمام والاحداث لازم تكون محدوده تمام ومتسلسله منطقيه خام او سادس عنصر والاخير هو النهايه والنهايه لازم تكون معبره عن الهدف من القصه ولازم اخذ منها العبره تمام يبقى عناصر القصه القصيره ست عناصر العنوان لازم يكون جذاب وغامض حتى لا يتوقع منه احداث القصه المدخل لازم يكون فيها وصف دقيق يجعل القارئ يسمع ويرى ويشعر بما يكتبه المؤلف ثالث عنصر الزمان والمكان ولازم الاثنين يكونوا واضحين رابع عنصر الشخصيات وده بيبقى عددها حدود في القصه القصيره خامس عنصر الاحداث والحبكه وهي بتبقى محدوده ومتسلسله منطقيه سادس عنصر واخر عنصر النهايه ودي بتبقى لازم نهايه معبره عن هدف القصه والعبره اللي انا هاخدها من هذه الايه القصه هذه هي عناصر القصه القصيره تعالوا بقى نشوف مع بعض هذه القصه بعنوان السعاده الحقيقيه تعالوا شوف هذه القصه مع بعض كان يوما شتويا مشرقا كنت في الحديقه اقف على حشائش خضراء تلمع بسبب سقوط ضوء الشمس عليها واسمع ضحكات الاطفال وهم يلعبون واشم رائحه الاكلات الشهيه حولي كده انا حددت ايه هنا يوما شتويا مشرقا ده كده الزمان طيب الحديقه كده يبقى انا حددت المكان طيب اقف على حشائش خضراء تلمع وهكذا ده الوصف الدقيق تمام الوصف الدقيق كان فيه تلمع رؤيه كان في ايضا اسمع كان في ايضا اشم تمام وده كان الوصف الدقيق لمدخل القصه نكمل وسط هذا كله رايت وانا اسير مع صديقي حذاء قديما باليا لطفل قد تركه ليلعب وسياتي لارتدائه قال صديقي ما رايك يا عمر ان نمازح هذا الطفل ونخبئ حذاءه قلت متعجبا ولماذا نفعل ذلك رد لنضحك فهي مجرد مزحه بسيطه رفضت وقلت له عندي اقتراح افضل قال ما هو قلت تعال معي واتجهنا لاقرب محل احذيه واشترينا حذاء جديد بنفس المقاس ووضعناه مكان القديم واختبئ خلف شجره لنشاهد رد فعله هنا وانا اسير مع صديقي كده انا حددت ايه الشخصيات طيب وعملت ايه بقى في الجزء ده عملت الاح والحبكه طيب تعالوا نكمل فجاه عاد الطفل فوجد حزاء جديدا فنظر والدموع تملا عينيه من الفرحه تمام غير مصدق ما يراه فوقف ينظر حوله وهو يحتضن الحذاء الجديد باحثا عن صاحب سعادته ولكنه لم يرى احدا فلبسه وعاد قافزا الى بيته من الفرحه نظرت الى يونس صديقي فوجدته يبكي من الفرح فقلت له هذه هي السعاده الحقيقيه الطفل هنا كان هو الشخصيه رقم لاثه معانا في القصه القصيره بعد عمر ويونس ودي كانت النهايه اللي فيها عبره وهدف القصه يبقى السعاده الحقيقيه ده عنوان القصه العنوان الغامض الجذاب يوما شتويا مشرقا كان الزمان الحديقه كانت المكان بعد كده عملت وصف دقيق للقصه بعد كده حددت الشخصيات انا وصديقي ثم بعد ذلك الطفل بعد كده عملت الاحداث والحبكه بعد كده عملت النهايه اللي كان الغرض منها ان انا اوصل الهدف الحقيقي والعبره الحقيقيه من القصه تمام يبقى انا في هذه القصه عملت كل العناصر اللي محتاجها في القصه القصيره بكده يبقى احنا انتهينا من درسنا اليوم ارجو تكونوا قد استفدتم لا تنسوا الاعجاب بالفيديو والاشتراك بالقناه ليصلكم كل جديد اراكم في درس القادم باذن الله تعالى ‏l