رياضيات الصف السابع ضرب الأعداد العشرية ص 85 ص 86 أستاذ الرياضيات نور الوداوي 0910559646

اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين رب اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقده من لساني يفقه قولي سبحانك لا علم لنا الا ما علمتنا انك انت العليم الحكيم اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا وانت تجعل الامر الصعب اذا شئت سهلا اللهم يسر ولا تعسر اللهم يسر ولا تعسر اللهم يسر ولا تعسر اللهم يا ميسر كل عسير يسر علينا كل عسير فتيسير العسير عليك يسير اللهم امين اعزائي طلبه الصف السابع السلام عليكم ورحمه الله وبركاته معكم استاذ نور الداوي مازلنا في كتاب شرح مبسط لمنهج ماده الرياضيات تفصيل المسائل الرياضيه السنه الدراسيه الصف السابع عزيزي الطالب ولي الامر هذا الكتاب ضمن سلسله كتب تعلم المرحله الاعداديه ايضا هذا الكتاب هو عباره عن شرح للامثله المحلوله في الكتاب المدرسي نسال الله سبحانه وتعالى ان ينفع بهذا الكتاب الاسلام والمسلمين وان يكتب التوفيق والنجاح لجميع الطلبه اللهم امين نبدا على بركه الله اليوم في درس شرح درس بسيط وسهل وهو ضرب الاعداد العشريه عزيزي الطالب جزئيه ضرب الاعداد العشريه تنقسم عندنا الى اكثر من جزء اول حاجه عندنا في ضرب الاعداد العشريه اللي هو عنواننا هذا اللي هو شنو حيكون ضرب الاعداد العشريه في عدد كلي ضرب الاعداد العشريه عندي في عدد كلي ركز عزيزي الطالب هنا عندي قاعده طبعا تقدر تحل باكثر من تعليق خليخ طريقه كتاب المدرسه عننا هي شنو حنمشي عليها تمام خلي هنا نب نكتب حاجه مهمه جدا بسش تكون عننا واضحه شنو هو عندي العدد الكلي اول حاجه لما يقوللي ضرب نعرف كلمه ضرب شو معناها معناها عندي اللي هي علامه الضرب هذه هذه عندي اول حاجه تمام هنا في النصف بس تكون عندي واضحه تمام لما يقوللي عندي ضرب معفو ان هو حيكون عندي فيها ضرب بالشكل الاعداد العشريه شن هي الاعداد العشريه اتكلمنا عليها وقلنا الاعداد العشريه هي الاعداد التي يوجد بها علامه عشريه او الفاصله قلنا احنا الاعداد الاعداد التي يوجد بها فاصله التي يوجد بها عندي فاصله تمام عدد كلي شنو هو العدد الكلي هذا مهم احنا خذينا العدد الكلي من هو الاعداد بدون علامه عشريه الاعداد بدون علامه عشريه او بدون فاصله بدون علامه بدون علامه عشريه عندي بدون علامه عشريه نجو مع بعضنا للقاعده ش قاللي في القاعده قاللي عند ضرب عدد عشري في عدد كلي يعني عدد فيه علامه عشريه مضروب في عدد ما في علام عشريه ش بندير اول حاجه قالك للتبسيط نهمل مؤقتا لاحظ كلمه مؤقتا هذ بهي العلامه العشريه بعد بندير ونضرب الاعداد بعد اضرب عندي منه الاعداد اثنين لاحظ ان عدد الارقام العشريه في الاجابه يجب ان يكون هو نفسه في السؤال الكلام هذا كيف حنج ون طبقوه مع بعضنا البعض في الامثله هي نجو مع بعضنا نجو عندنا للمثال الاول قال لي اوجد ناتج واعطاني بالشكل هذا هي نجو مع بعضنا اول حاجه ش حنب ندي لاحظ ان هذا عندي عدد عشري صح حنل عندي في انا شنو عندي العلامه اللي هي العشريه يعني يصبح عندي هذا هو هو بنحي فيه العلامه هذا بنحي من العلامه العشريه بنهم بي كان ما فيش علامه عشريه فحني حنقول لعندي هنا ال 11 من 100 ضرب 3 حنقول لها هي نفسها شنو كان بنقولها 11 ضرب 3 كان بنقول هيك تمام حنجي هنا عندي حنقول ناخذ هي نضرب هذه با حنقول له 11 ونضرب عادي ضرب 3 ركز كيف حنب نتعامل عندي 11 ضرب 3 هي مع بعضنا نحي العلامه العشريه هذه هذه بنحيه هذه بنحيه خلص تصبح حمضي 3ه في الواحد شو بتعطيني بتعطيني لا وث ضرب ح شو حتب تعطيني ح تعطيني لاه اصبح ناتج قديش عندي 33 كيف حندي توان عندي هنا حنقول الناتج ركز معاي يساوي باهي 33 نجي شن قاللي هنا قالي ملاحظه مهمه اول حاجه درناها شن هي نحينا العلامه العشريه اللي هي قال عليها اهملناها مؤقته وبعدين ضربنا الاعداد عادي تو ان عدد الا الارقام العشريه في الاجابه هو نفسه في السؤال معناها نجي نشوف هنا قديش عندي على يمين العلامه العش عدد عندي واحد اثنين معناه يصبح عندي كم هنا واحد اين ونحط عندي العلامه العشريه والصفر بالشكل هو وصبح عندي بالشكل هذا فيصبح عندي بالشكل اهوى لذلك نهمل العلامه العشريه وبعدين ندير عمليه الضرب وبعدين شنو نرجع العلامه العشريه مع الاسف نفس الشيء عندي هنا يعني عندي خمسه من ال000 مضروبه في تسعه هي كاني بنقول لها خمسه ضرب 9 5 ضرب 9 بسيطه شن حتبقي تعطيني حتبقي تعطيني كم هذه 45 معناها ال 45 هذه لما نجي بشوف قديش عندي على اليمين العلامه العشريه من اعداد عندي واحد اين 3 صح معناها نقولها واحد اين لا اللي هو عندي شن حيكون الصفر وبعدين نحط عندي هنا صفر ونحط عندي هنا صفر بالشكل هذا فتصبح عندي بالشكله ان شاء الله تكون واضحه دي بس تمام نضرب عادي وان شاء الله تكون عندي واضحه هذ عندي ل 45 نجو لفقره اخرى اللي هي عندي الفقره ج واح و4 من ضرب 7 نفس الشي ب نهمل العلامه العشريه كانها 14 ضرب 7 يعني ايش بندير نحمل العلامه العشريه ثم نضرب خلي ن كتبوها بسش تكون واضحه حنقول ل هنا نهمل العلامه العشريه مؤقتا نهمل العلامه العشريه باهي العشريه مؤقتا تمام مؤقتا ثم نضرب ثم نضرب الاعداد ثم نضرب الاعداد تمام الخطوه هذه هذه نبيها حطوها في كل فقره ه نفس الشيء حطها فوق هذه عقال تكون عنا واضحه كيف درناها تمام نفس الشي احناش نح بندير نضرب الاعداد بالشكل هذا حنل عندي العلامه العشريه هنا حنضيف عندي هنا نحل العلامه العشريه نضرب الاعداد ها نفس الشي احنا احمنا نجي نضرب توا عندي 14 ضرب ضرب س هي مع بعضنا 7 ضرب 4 تعطيني 28 8 ومعاي اثنين فوق هنا تمام معيا اين فوق 7 ضرب 1 7 زائد 2 حتبقي تعطيني 9 فتصبح 8 تصبح عندي 98 خلص حنجي حنقول لعندي هنا تساوي عندي اللي هي 98 هذه تساوي 98 العلامه العشريه عندي وين هنا العلامه العشريه على يمينها رقم واحد معناها حنب نجي هنا هذا رقم واحد ونحط عندي العلامه العشريه هنا بالشكل هذا فتصبح عندي بالشكل ه العلامه العشريه ان شاء الله تكون واضحه وسهله معاود العلامه العشريه على يمينها عدد واحد خلص نحطها هنا على يمينها عدد واحد نج للفقره دال الفقره الاخيره تمام شو عندي هنا عندي 6 و83 ضرب 8 نفس الشيء اول حاجه نقول نهمل العلامه العشريه مؤقتا ثم نضرب الاعداد فكانها 6 8 3 ضرب 8 نج مع بعضنا هي 6003 86 ضرب 8 نضرب عندي 8 ضرب 3 كم حتبقي تعطيني 24 هذه 4 ومعاي 2 بعدها 8 ضرب 8 كم حتبقي تعطيني 64 زائد 2 حتبقي تعطيني 66 هذه 6 ومعاي 6 فوق بعد 8 ضرب 6 كم حتبقي تعطيني 48 زائد 6 ح تعطيني 54 فتصبح عندي 54 تمام خلص خلص توا حنجي حنقول لهنا الناتج متاع حاصل الضرب هذه يعطيني 5000 نحو شويه هذه هنا بش تعطينا مساحه باهي و464 تمام خلص منا بقول نفس ما درنا فوق بالضبط في هذه نفس ما درنا فوق بالضبط تمام فحنق عندي هنا اللي هو الناتج بتاعها اللي هي هذه ناخذها عندي هنا والناتج بتاعها يصبح عندي بالشكل هذا يساوي شوف يساوي اربعه عندي عه س ا خم في السؤال العلامه العشريه بعد على يمينها كم عدد عندي واح 2 معناها عندي 1د 2 معناها احط هنا العلامه العشريه فيصبح عندي قديش الناتج اللي هو 54000 اسف يصبح عندي و64 من بالشكل هذا هذه هي الاجابه وان شاء الله يا رب تكون سهله وواضحه يا رب لكل الطلبه ولكل اولياء الامور ولكل من يتابع فينا وكيف ما قلنا الخلاصه ان نحمل الارقام العلامه العشريه وبعدين نضرب حتى لو انك انت جيت عزيزي الطالب وراك ضربتها جيتك مثلا نقولوا ضربتها هي ضربتها 6 بهي فاصله 8 3 ضرب 8 ما فيش مشكله يطلع نفس الشي بالضبط را يطلع معك نفس الناتج تقدر تديرها بالعلامه العشريه حتى هي مافيش اي اشكاليه نهائيه تق تديلها ما فيش اي مشكله تمام اصل عندك نفس الشيء بالضبط تمام ان شاء الله تكون يعني كل شيء واضح وسهل يا رب لكل الطلبه ولكل اولياء الامور ولكل من يتابع فينا في الختام اتمنى اعزائي الطلبه اذا استفدتوا من هذا الفيديو انكم تشاركوه وتعطو لي باقي زملائكم حتى يستفيدوا من الحل عزيزي الطالب ولي الامر لا تنسى بان تضغط على جرس الاشعارات الموجود في قناه على اليوتيوب حتى يصلك كل ما هو جديد من حلول تمارين الكتاب المدرسي وكذلك من حلول لسه امتحانات ومراجعه المنهج بشكل كامل لسرعه التواصل معنا عن طريق الماسنجر في صفحتنا على الفيسبوك او عن طريق اتصال بالرقم 091 055 9646 تابعونا في قناتنا على اليوتيوب وصفحتنا على الفيسبوك والواتساب والتليجرام وانستغرام سناب شات وتويتر وتيك توك عزيزي الطالب ولي الامر احفظ هذا الفيديو بالضغط على زر الحفظ الموجود اسفل هذا الفيديو فقد تحتاجه لاحقا دائما نعتذر اي خطا غير مقصود في اثناء حل لاي تمارين او سؤال او مساله في الختام اسال الله سبحانه وتعالى ان يكتب التوفيق والنجاح لجميع الطلبه لا تنسونا من الدعاء سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك واستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه السلام عليكم ورحمه الله وبركاته