حل مسائل الشغل والطاقة اولي ثانوي كتاب الامتحان 2023 درس الشغل كاملا ً ثانوي

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين اعزائي طلاب اولى ثانوي باذن الله هنبدا في جزء الشغل والطاقه وزي ما حضراتكم عارفين ان في درس كامل ملغي فاحنا ان شاء الله هنحل الدرسين اول درسين وهنبدا النهارده بالدرس الاول وهو جزء الشغل صيغه ابعاد الشغل زي ما احنا عارفين يا جماعه ان الشغل قانونه قوه في ازاحه والقوه اللي عندي كتله في عجله كتله في العجله طبعا الكتله الام يعتبر تمام في العجله اللي عندي اللي هي مسافه على زمن تربيع كل ده مضروب في المسافه فيبقى اذا كاني بقول كتله في ازاحه تربيع في او على زمن تربيع واجي احول بقى الشغل اللي عندي دي كتله بالكيلو جرام او صيغه ابعادها ام خلاص ده هو عايز صفه الابعاد اللي هي الازاحه صيغه ابعادها زي ما هو والزمن تي لكن هيطلع في البسط باس سالب اتنين يبقى ام ال تربيع تي اس سالب اتنين وده من الحاجات اللي احنا خدناها الترم الاول ما الكميه الفيزيائيه التي تكون وحده قياسها كيلو جرام في متر تربيع على ثانيه تربيع طبعا هي الشغل لان احنا لسه قايلين دلوقتي ام في ال تربيع تي اس سالب اتنين الام بكيلو جرام في الال اللي هو الطول متر تربيع في ثانيه اس سالب اتنين او على ثانيه تربيع عندما يدفع شخص حائط ولا يستطيع تحريكه فان القوه التي يؤثر بها الشخص على الحائط هل تساوي الصفر ولا لم تبذل شغل ولا تبذل شغل موجبا ولا تبذل شغلا سالبا في السؤال ده يا جماعه انا بقول له كده زي الشاطر هو بيسال عن القوه هل القوه بتساوي صفر طبعا لا القوه لها قيمه لكن هذه القوه لم تؤثر على الحائط باي شيء فبسميها لم تبذل شغلا السؤال اربعه بيقول لي قوه افقيه مقدارها 20 نيوتن اثرت على عربه فحركتها مسافه افقيه 3.5 متر فان الشغل المبذول لدفع العربه يساوي كام هقول له احنا خدنا الشغل بيساوي اف في دي بشرط ان تكون الاف في نفس اتجاه الحركه وهو هنا قال لي فعلا ان القوه افقيه فبقول له 20 × 3.5 واقول له كده بقى ايه الاله الحاسبه عشرين في تلاته ونص هتساوي 70 يبقى اذا 70 جول السؤال خمسه بيقول لي يكون الشغل سالب عندما يكون اتجاه الازاحه هل في نفس اتجاه القوه ولا عكس اتجاه القوه ولا عمودي ولا طبعا يا جماعه احنا قلنا الشغل سالب لما يكون اتجاه الازاحه في عكس اتجاه القوه ازاي يا استاذ ادي الجسم الموجود عندي وادي اتجاه الحركه اللي عندي او بسميها اتجاه الازاحه فلما يكون اتجاه القوه العكس فاصبحت الزاويه بين القوه والازاحه 180 درجه طيب يا استاذ وبعدين بقول له انا دلوقتي بشتغل على اف الشغل بيساوي اف دي في كوزين الزاويه اللي عندي سيتا طيب كوزين الزاويه اللي عندي هنا بين القوه الازاحه مقدارها كام مقدارها 180 درجه فبقول له اف في دي في كوزين 180 طب الكوزين 180 يا استاذ بيساوي كام ما هو بيساوي سالب واحد يبقى اذا الشغل اللي عندي بيكون له قيمه سالبه سؤال رقم سته الشغل تبذله قوه الفرامل في السياره طيب قوه الفرامل يا جماعه زي ما انتم عارفين الاتجاه بتاع القوه عكس اتجاه الحركه لان السياره بتبقى تحرك للامام والفرامل اللي عندي بتخلي القوه اللي عندي اتجاهها للخلف عشان السياره تقف طب في الحاله اللي زي دي يبقى الشغل في الحاله اللي هتبذله الفرامل القوه عكس اتجاه الازاحه يبقى الشغل اللي عندي شغل سالب سؤال رقم سبعه يكون الشغل المبذول اكبر ما يمكن اذا كان اتجاه القوه المؤثره على الجسم يصنع مع اتجاه الازاحه زاويه مقدارها طبعا زي ما احنا عارفين صفر لما يكون في نفس الاتجاه او القوه في نفس الاتجاه او في نفس اتجاه الحركه فلما يكون القوه في نفس اتجاه الحركه يبقى اذا الشغل اللي عندي بيكون قيمه موجبه وبتكون قيمه عظمى لكن لو عكس الاتجاه بتكون قيمه عظمى لكنها سالبه سؤال تمانيه عندما تكون الزاويه بين اتجاه القوه الثابته المؤثره على جسم واتجاه الازاحه التي احدثتها هذه القوه تساوي صفر فان الشغل الذي تبذله لسه بنتكلم فيه اتجاه القوه واتجاه الازاحه الزاويه بتساوي صفر يبقى اذا القوه والازاحه في نفس الاتجاه فبتكون قيمه عظمى موجبه لكن لو عكس الاتجاه بتكون قيمه عظمى سالبه سؤال تسعه بيقول قوه ثابته اف على جسم تؤثر على جسم في حركته ازاحه حديد فان الشغل المبذول بواسطه القوه اف يكون قيمه عظمى سالبه في اي رسمه يكون قيمه عظمى سالبه اذا كان القوه في عكس الاتجاه او في عكس اتجاه الحركه هل هنا في عكس الاتجاه ده الاتنين في نفس الاتجاه فدي مرفوضه هنا القوه عموديه على اتجاه الحركه فده مرفوض هنا في عكس اتجاه الحركه فهي دي الاجابه الصحيحه هنا القوه تميل بزاويه فاذا دي مرفوضه في السؤال رقم عشره بيقول لي عندما تسقط كره سقوطا حرا فان الشغل الذي تبذله قوه الجاذبيه عليها يكون هل موجبا ولا سالبا ولا صفر ولا لا نهايه يا جماعه الجسم اللي عندي لما يسقط سقوط حر اتجاه العجله اللي عندي قيمه العجله اللي عندي موجبه واتجاهها في اتجاه مركز الارض فلو دي كده الارض يبقى اتجاه العجله في اتجاه مركز الارض طيب وبعدين يا استاذ طب ما هو اتجاه الحركه ايضا في اتجاه الارض يبقى اذا العجله في اتجاه الارض والسرعه في اتجاه الارض يعني القوه المؤثره هي والسرعه القوه والسرعه في نفس الاتجاه يبقى اذا هتكون قيمه موجبه عظمى طب في السؤال طب اثناء الصعود هروح اقول له تعالى وانا طالع لاعلى اتجاه العجله اللي عندي سالبه وبتكون اتجاه العجله بقول ايه اتجاه العجله اللي عندي سالبه واتجاه الحركه الاعلى واتجاه القوه لاسفل دي كده الاف وهنا كده ده اتجاه السرعه في ده اثناء الصعود لان الارض اللي بتشده دايما اتجاه القوه الاسفل فاثناء الصعود ما دام الاتنين عكس بعض يبقى سالبه يبقى اذا يا بيه يا دال طيب اثناء الهبوط احنا لسه قايلينها بتكون موجبه يبقى اذا الاجابه اللي عندي هي الاجابه د السؤال 12 قوه مقدارها 100 نيوتن اثرت على جسم فحدثت له ازاحه قدرها 2.5 متر فان الشغل الذي تبذله هذه القوه اذا كانت في اتجاه حركه الجسم لما يكون في اتجاه الحركه يبقى اذا الشغل بيساوي اف في دي على طول الاف اللي عندي بميه في الازاحه اللي عندي باتنين ونص يبقى ميه في اتنين ونص ب 250 جول طيب تميل بزاويه 60 هروح اقول له احنا لسه قايلين بيساوي اف دي كوزين سيتا تمام طيب الاف اللي عندي قيمتها كم قيمتها 100 في الدي اللي عندي اتنين ونص في كوزين الستين واروح على الاله الحاسبه واقول له الاف اللي عندي بميه في الدي اتنين ونص في كوزين الزاويه 60 هيديني 125 تبقى القيمه اللي عندي ب 125 السؤال 13 يتحرك جسم حركه دائريه منتظمه بنتيجه تاثره نتيجه تاثره بقوه محصله مقدارها 40 نيوتن فاذا كان مقدار الازاحه في لحظه معينه عشره متر فان الشغل المبذول على الجسم بواسطه القوه المركزيه هتساوي كام خدوا بالكم يا جماعه بيتحرك حركه ايه دائريه كل الناس دلوقتي هتيجي تقول له بتساوي اف في دي يعني 40 في عشره غلط الحركه هنا حركه دائريه والحركه الدائريه معناها ان القوه عموديه والقوه العموديه اللي عندي كوزين 90 بتساوي صفر فلما اشتغل بقى اقول له اف في دي كوزين 90 وجميع الحالات ما دام الحركه اللي عندي او القوه اللي عندي دائريه على اتجاه السرعه يبقى اذا الشغل المبذول بيساوي صفر لان 90 طبعا بصفر السهم في الشكل المقابل يوضح اتجاه القوه التي تؤثر بها الارض على قمر الصناعي فان القمر الصناعي هل يبزل عليه شغل ولا طبعا يبذر عليه هو اولا لا يبذل عليه الشغل عشان نبقى ايه بس نريحوا دماغنا ليه لابزل عليه شغل لان القوه اللي عندي قوه عموديه والقوه العموديه احنا لسه قايلين كوزين سيتا اف دي كوزين سيتا عشان اجيب الشغل والكوزين سيتا اللي عندي بصفر لان السيتا اللي عندي ب90 طيب هل بقى لا يبذل شغل الايه لان اتجاه القوه عمودي اه لان اتجاه القوه عمودي طب لان محصله القوه تساوي صفر لا هو في قوه لكن القوه اللي عندي قوه عموديه فالاجابه هتكون جيم سؤال 15 بيقول لي في الشكل المقابل سداده سداد كتلتها ام تتحرك حركه دائريه منتظمه ما دام قلت حركه دائريه يبقى الشغل بتساوي صفر قبل ما اكمل عشان لو هو بيسال على الشغل فهو بيقول لي فان الشغل المبذول بواسطه القوه الجاذبه المركزيه على السداد خلال نصف دوره على خلال نصف دوره خلال ربع دوره خلال ايا كان تكون القوه الشغل اللي عندي المبذول بيساوي صفر نيجوا بقى للسؤال 16 طفل كتلته 40 كلغ يتحرك افقيا في صاله التزلج فيكون الشغل تبذله قوه وزنه عندما يقطع مسافه 20 متر طبعا برضو صفر ليه يا استاذ لان لو هو ادي الارض وادي الجسم اللي عندي وزنه لاسفل وده اتجاه حركته ده الوزن يا جماعه في اتجاه الارض فالقوه عموديه على اتجاه الحركه اللي عندي وما دام عمودي يبقى اذا الشغل بصفر السهم في الشكل المقابل يوضح اتجاه القوه التي يرفعها بها الشخص الصندوق فان الشخص اللي عندي هل يبذل شغل ولا لا يبذل شغل الاول كده طبعا في ناس كتير بتقول لي يا استاذ ده رفعه يبقى اذا في قوه والقوه عموديه على اتجاه الحركه هو قال لكم ان هو اتحرك ما اتحركش الشخص واقف فرفع الصندوق فادي نقطه البدايه للصندوق اللي عندي هنا رفعوا لحد هنا فادي اتجاه القوه الاعلى واتجاه الازاحه ايضا لاعلى فاذا الاتنين في نفس الاتجاه فهيبذل شغل يبقى الف وباء صح واحده منهم صح هل ان القوه اقل من وزنه ولا ان القوه في نفس اتجاه الازاحه انا مليش دعوه للقوه اقل من الوزن ولا اكبر من الوزن مش فارق معي انا اللي يلزمني اتجاه القوه هل في نفس اتجاه الازاحه ولا لا هنا طلعت في نفس اتجاه الازاحه السؤال 18 طالب استغرق زمن تيل يرفع صندوق كتلته ام من على الارض ويضعه فوق فوق مكتبي على ارتفاع اتش فاذا علمت ان عجله الجاذبيه جي فان مقدار الشغل الذي يبذله الطالب طيب السؤال اللي زي ده لما اجي انا اقول له كده هقول له ايه طيب هنا ما ادانيش في الاتش خدوا بالكم الفرق بين اللي هو الشغل وده اللي هو الايه الوزن طب الوزن بيساوي ايه مش بيساوي الكتله في عجله الجاذبيه يبقى اذا كتله في عجله الجاذبيه في ارتفاع يديني ام جي اتش اي القوه التاليه تبذل شغلا على الجسم الذي تؤثر عليه قوه الجاذبيه على قطار يسير في طريق مستقيم يا جماعه ادي الطريق وادي القطار بيتحرك كده وقوه الجاذبيه كده فعموديه فاذا ده لا يبذل شغل قوه جذب النواه على الالكترون دي حركه دائريه والحركه الدائريه دائما عموديه فده برضو لا يبذل شغل القوه التي يدفع بها طفل شجره ضخمه ثابته هنا دي بتساوي صفر فاذا ايضا لا يبذل شغل مش هتتحرك الشجره قوه الاحتكاك بين اطارات السياره والطريقه عند استخدام الفرامل هنا الاحتكاك للخلف والازاحه للامام فاذا الاتنين في نفس خط العمل الزاويه بينهم 180 اذا ده يبذل شغل لكن طبعا بتكون الشغل اللي عندي له قيمه سالبه سؤال عشرين اي القوه التاليه لا تبذل شغلا في جميع الحالات على الجسم تؤثر عليه قوه الجاذبيه الارضيه هل قوه الجاذبيه الارضيه يا جماعه في جميع الحالات طبعا لا قوه الجاذبيه الارضيه في حالات وحالات تمام يبقى اذا دي كده هكتب عليها في حالات اه وحالات لا هنا بيقول ايه في جميع الحالات لا تبذو شغلك جميع الحالات القوه المغناطيسيه القوه المغناطيسيه برضو حلقته حلقت قد تكون عموديه وقد لا تكون عموديه قوه الجذب المركزي قوه الجذب المركزي دائما عموديه على اتجاه السرعه فده في جميع الحالات لا يبذل شغل قوه الاحتكاك زي ما احنا عارفين بتكون عكس اتجاه الحركه سؤال 21 بيقول لي عندما يتحرك صندوق مسافه دي في اتجاه يميل على اتجاه القوه المؤثره عليه بزاويه 30 كما بالشكل فان الشغل المبذول على الصندوق بواسير هذه القوه يا جماعه ادي القوه اهي وادي الاتجاه اللي عندي اللي مفروض ده كده اتجاه القوه ده اللي المفروض يكون هنا القوه فاذا ده كده بيديني اف دي واللي جنب الزاويه او انا اسف اف كوزين سيتا اللي جنب الزاويه دايما بياخد كوزين يبقى اذا في الحاله اللي زي دي يا استاذ اقول له اف كوزين 30 مضروبه في ايه مضروبه في الازاحه اللي هيتحركها فاذا كوزين 30 الناس اللي دارسين رياضه عارفين ان هي بجذر 3/2 فهيديني جذر 3 على الاتنين اللي هي الكوزين 30 مضروبه في الاف في الدي اف دي تبقى الاجابه دي سؤال 22 بيقول لي الشكل البياني المقابل يوضح العلاقه بين الشغل المبذول على جسمه والازاحه عايز مقدار القوه المحصله اذا كان اساسا الميل بيساوي شغل على ازاحه اللي هيديني اساسا الوزن او هيديني القوه تمام يبقى اذا اخد اي قيمه من الصادات خمسين على اي قيمه من السينات عشره هيديني في الاخر خمسه نيوتن السؤال 23 بيقول لي موتوسيكل كتلته 200 كيلو جرام ادي يتحرك في خط مستقيم تحت تاثير قوه الموتور 500 نيوتن فاذا كانت قوى الاحتكاك 100 نيوتن لكل 100 كيلو جرام خدوا بالكم الحته دي كويس جدا كل 100 كيلو جرام من كتلته بيديني 100 نيوتن يبقى الاحتكاك الكلي هكتب كده الاحتكاك الكلي يساوي 200 نيوتن لان كل 100 كيلو جرام بيديني 100 نيوتن وهنا الكتله كلها 200 كيلو جرام يبقى هيدوني 200 نيوتن فان الشغل المبذول بواسطه القوه المحصله على الموتوسيكل ليصير مسافه 50 متر فاول الشغل بيساوي اف المحصله في الازاحه اف المحصله بتساوي قوه الموتور للامام ادي الموتوسيكل عندنا 500 للامام وعندنا 200 احتكاك للخلف يبقى قوه المحصله بتساوي 300 في الازاحه اللي عندي اللي هي خمسين هيديني في الاخر 15000 جول سؤال 24 بيقول لي قوه محصله مقدارها 200 نيوتن اف المحصله اللي عندي ب 200 نيوتن اثرت على جسم ساكن كتلته خمسين كيلو جرام الجسم الساكن ماشي فحركته في نفس اتجاهها فان الشغل المبذول بفعل هذه القوه خلال فتره زمنيه خمس ثواني عايز الشغل احنا عارفين يا جماعه الشغل بيساوي اف في دي لكن انا ما عنديش موجوده لكن انا ما عنديش الازاحه عندي زمن هو كان ساكن فسرعته الابتدائيه بتساوي صفر وعندي زمن بيساوي خمسه طب انا اعرف العجله اللي هيتحرك بها كم ما انا محتاج ايه محتاج الازاحه لو جيت كده طبقت يا جماعه في السؤال اللي زي ده بقول له ايه بقول له انت محتاج ازاحه وعندك سرعه ابتدائيه وعندك زمن ايه القانون اللي بيجمع بين الزمن والازاحه هو القانون التاني الدي بتساوي نص اي تي تربيع لان الفي انشر بصفر انتم حافظين يا جماعه ان دي بتساوي في زائد نص اي تي تربيع تمام الزمن موجود لكن الايه مش موجوده فهقول له كده الايه من قانون نيوتن بيساوي اف على ام 200 نيوتن على الكتله اللي عندي خمسين هتساوي في الاخر اربعه متر لكل ثانيه تربيع واروح بقى احط هنا كده واقول له الدي بتساوي نص في العجله اللي عندي اللي هي باربعه في الزمن تربيع اللي هو خمسه تربيع بخمسه وعشرين يديني في الاخر خمسين متر طيب يبقى اذا هقول له كده الاف اللي عند المتين في خمسين متر طبعا 200 في خمسين يديني عشر الاف 10.000 جول اللي هي بالنسبه لي عشره كيلو جول سؤال 25 بيقول لي الشكل البياني المقابل يوضح العلاقه بين القوه الافقيه اف التي تؤثر على جسم ومقدار الازاحه الافقيه بفعل القوه فيكون الشغل المبذول على الجسم وسط تلك القوه عندما تكون ازاحته سته متر هي القوه مقدار ثابت والشغل بيساوي القوه في الازاحه القوه اللي عندي بعشره في الازاحه سته او اللي هو قالها لي سته يديني ستين جول سؤال 26 بيقول لي اذا زاد مقدار القوه المؤثره على جسم للضعف بحيث تكون له نفس الازاحه في نفس الاتجاه فان الشغل المبذول بيقول لي زادت القوه يا جماعه ولا احنا عارفين زي ما عارفين كويس جدا القوه اللي عندي زادت الدبليو تساوي اف في دي فلو القوه زادت الشغل هيزداد طب قال لي دلوقتي قوه زادت للضعف يبقى اذا الشغل ايضا لانه قال لي له نفس الايه الازاحه لازاحه زادت ولا قلت السؤال 27 بيقول لي فتاه استغرقت 30 ثانيه لرفع كتله ام الى ارتفاع اتش بينما استغرق اخاها عشر ثواني فقط لرفع نفس الكتله لنفس الارتفاع فان نسبه من الشغل المبذول الذي بذله كلا منهما يا حضرات احنا خدنا ان الشغل بيساوي قوه في ازاحه او كتله الجسم في عجله الجاذبيه في الارتفاع طب يا استاذ ايه علاقه القوه بالموضوع يا جماعه ده واحد استغرق 30 ثانيه واحد استغرق عشر ثواني يعني المفروض يا استاذ اللي استغرق عشر ثواني ده قوته كبيره انا ما ليش دعوه هو قوته كبيره قوته الجسمانيه كبيره ولا صغيره انا محتاج ارفع الموبايل ده مثلا من هنا لفوق شويه عندي القوه ان انا ارفعه هيترفع ما عنديش قوه يبقى مش هيترفع طب ممكن يكون عندي قوه زياده اكتر اه ما فيش مشكله بس برضو هرفعه للحاجه المطلوبه بس فاذا القوه اللي عندي هنا ما تلزمنيش بقدر ما يلزمني الارتفاع اللي هيتحرك به لان قوه الشخص طز فيها اللي يلزمني كتله الجسم المرفوع وعجله الجاذبيه هو هم الاتنين رفعوا نفس الكتله وفي نفس المكان انا نفسي عجبت الجاذبيه ونفس الارتفاع يبقى اذا الشغل للاثنين ثابت طب الزمن يا استاذ ما يلزمنيش في حاجه جسم كتلته 2 كلغ يسقط سقوطا حرا راسيا الى اسفل من ارتفاع خمسه متر فوق سطح الارض فانه عند وصوله للجسم لسطح الارض يكون الشغل لكل المبذول عليه بواسطه قوه الجاذبيه الارضيه هتساوي كام هقول له دلوقتي انت بتتكلم ان الجسم اللي عندي كتلته كم اتنين كيلو جرام واحنا قلنا الشغل اللي عندي بيساوي ام في جي في اتش او اف في دي اهو اف في دي اف دي اللي بالنسبه لي الوزن اللي هي ام في جي في الدي اللي هو اللي هيتحركه لانه بيسقط راسيا كده فهي دي الازاحه اللي هيتحركها اللي احنا بالنسبه لنا تمثل ارتفاع طب كتلته كم اتنين في عجله الجاذبيه كم عشره في الارتفاع كم خمسه يبقى اذا اتنين في عشره في خمسه يديني السؤال 29 بيقول لي في الشكل المقابل تسير فتاه في مسار افقي مستقيم للمسافه سته متر وهي تحمل حقيبه وزنها 10 نيوتن ثم صعدت سلم لتصل للدور الثاني على ارتفاع راسي 8 متر فيكون الشغل الكلي المبذول الذي بذلته الفتاه على الحقيبه هيساوي كام يا جماعه طول ما هي بتتحرك في مسار افقي فالشغل بيساوي صفر ما يلزمنيش في حاجه اللي يلزمني اول ما ترتفع ليه لان اتجاه القوه بتاعتها كده الاعلى فعشان احسب الشغل اليها ماسكه يا جماعه زي ما انتم عارفين ايديها ماسكه الشنطه او الحقيبه اللي عندي لازم تكون القوه اللي عندي في نفس اتجاه الحركه اتجاه القوه عكس اتجاه قوه الجاذبيه كده لاعلى فلازم تكون ايضا اتجاه الحركه اللي عندي لاعلى ارتفع او نزل من على سلم هقول لك كده تغيرت المسافه اللي عندي طيب حلو هو كان موجوده هنا طلعت للدور التاني فاصبح من وجودها على سطح الارض لحد فوق هو ده الارتفاع لحد الدور التاني هو ده بالنسبه لي بيمثل الارتفاع للدور التاني على الارتفاع كام 8 متر طب السته متر دول ما يلزمونيش في حاجه لان كانت حركه كده والقوه الاعلى الاتنين عمودين على بعض فما يلزمونيش في حاجه الشغل مبذول هنا بصفر الوزن الحقيبه كم عشره نيوتن يبقى اذا الشغل بيساوي الوزن في الارتفاع الوزن اللي عندي بعشره في الارتفاع تمانيه هيساوي تمانيه السؤال 30 تدفع ام عربه عربه طفلتها بسرعه ثابته على طريق مستقيم افقي بقوه تصنع مع الافقي زاويه 60 فاذا كانت العربه تتعرض لقوه احتكاك مقدارها 20 نيوتن فان الشغل المبذول بواسطه الام لتقطع العربه مسافه خمسه متر طيب انا هنا بقى وانا بفكر في السؤال اللي زي ده هقول له ايه هقول له يا استاذ هي اساسا الشغل بيساوي ايه طب والزاويه خدوا بالكم الزاويه اللي عندي اتجاه القوه اللي عندي كده طب انا عايز اتجاه القوه اللي هو ايه اللي هو كده لازم يكون في نفس مستوعب الحركه كده ده الحركه لازم يكون في نفس خط عمل القوه لازم تكون في نفس خط عمل الايه الحركه فاذا هقول له بقى الشغل اللي عندي هيساوي اف دي كوزين سيتا خدوا بالكم بس من اللي جاي اللي انا هعمله ده غلط انا بحب انبه على الناس من دلوقتي اللي انا هعمله ده غلط انا بقول على تفكير الناس دبليو بتساوي اف فيتا فالاف اللي عندي يا استاذ قيمتها كام قيمتها 20 في الدي اللي عندي قيمتها خمسه متر اهي خمسه متر في كوزين الزاويه اللي عندي اللي هي كوزين 60 هقول لك اهلا يا برنس لبست كده انت غلط خدوا بالك تتحرك بسرعه ثابته معناها ان محصله القوه اللي عندي بتساوي كام صفر صامشا اف بتساوي صفر يعني ايه يعني الست دي القوه اللي هي بتتحرك بها للامام مش موجوده قوه الحركه للامام كده مش موجود فما بياثرش عندي غير قوه ايه قوه احتكاك للخلف قوه احتكاك للايه للخلف يبقى اذا الستين دي تعمل لها لازمه ما لهاش لا دي القوه اللي هتاثر بها الست دي القوه اللي هتاثر بها الست دي طب هي القوه دي موجوده يا استاذ هل القوه دي موجوده عندنا هقول له يا برنس ما كده كده بتتحرك بسرعه ايه ثابته فمحصله القوه اللي عندي مش موجود يعني قوتها مش موجوده فما عنديش غير قوه احتكاك فقط هي اللي بتاثر عند قوه الاحتكاك زي ما انتم عارفين للخلف يبقى اذا في نفس اتجاه عمل السرعه ولا لا في نفس اتجاه عمل السرعه فهقول له الشغل اللي عندي بيساوي اف في دي اف اللي عندي اللي هي عشرين في الخمسه يديني في الاخر السؤال 31 بيقول لي الشكل المقابل يوضح اربع قوى تؤثر على جسم موضوع على سطح افقي فاذا سببت هذه القوه في ازاحه الجسم افقيا واحد متر فان الشغل تبذله القوه المحصله على الجسم يساوي كام هقول انا عندي طبعا التلاته مع التلاته وهنا اتنين نيوتن وسته نيوتن هيديني في الاخر اربعه نيوتن لليمين يبقى اذا الشغل اللي عندي بيساوي اف في دي القوه اللي عندي باربعه في الازاحه اللي عندي بواحد هيساوي اربعه سؤال اتنين بيقول لي جسم يتحرك تحت تاثير قوتين على سطح افقي كما بالشكل فاذا كان مقدار الشغل المبذول بواسطه القوه المحصله ازاحه الجسم افقيا 30 متر هو 30 جول فان قياس الزاويه سيتا بين اتجاه القوتين عظيم بيقول للشغل بتلاتين والشغل احنا خدنا يا جماعه بيساوي القوه المحصله في الازاحه قوه محصله في الازاحه طب هي الشغل اللي عندك بكام 300 بيساوي الاف في الدي اللي عندي اللي هي ب30 يبقى ايه في المحصله بيساوي 300 جول على التلاتين صفر مع الصفر 30 على التلاته يساوي عشره نيوتن ده كده القوه الايه المحصله خد بالك بقى نيجي بقى على الرسم هقول له على الرسم هنا انت عندي هنا ده كده الزاويه اللي انتم شايفينها دي عفوا فهقول له بقى كده اف اللي عندي بستين في ساين الزاويه اللي عندي اللي هي سيتا لا احنا كده بص هنلاقيه هنغلط وهنبوظ الدنيا بصوا يا جماعه في طريقتين للحل للناس اللي بتلوط في الرياض هي مشيتا بس بالراحه بقى تعالوا بقى هنا نتكلم طريقتين للحل الحلقه الاولى انا عندي هنا ستين وهنا عشرين هنا عايز سيره دي كلها انا هعمل حركه تانيه هقول له انا هجيب السيتا دي طبعا دي كده كده بتسعين فدي هتبقى سيتا اللي انا عايزها واللي هاجي الزاويه اللي هجيبها هجمعها 90 فهقول له دي كده 60 زي ما قلنا ساين السيتا ودي عشرين طبعا الاتنين عكس بعض طب يا استاذ واللي فوق اللي فوق زي ما انتم عارفين ما تلزمنيش في حاجه فعشان كده مش هفكر فيها اصلا ليه ما تلزمنيش في حاجه لانها عموديه والعموديه ما تلزمنيش في حاجه انا باخد القوه المحصله الافقيه طب الاتنين دول عكس بعض يبقى ستين ساين سيتا ناقص عشرين هتساوي مش ده كده القوه المحصله والقوه المحصله كنا لسه جايبينها بكام بعشره هودي دي هناك باشاره مخالفه يبقى ستين ساين سيتا بتساوي عشره زائد عشرين يساوي تلاتين يبقى السيتا اللي عندي هتساوي كم 30 على 60 هتساوي نص طبعا ده يبقى السيتا احنا عارفين مين اللي ساين بتاعها بنص اللي هي 30 يبقى الزاويه دي ب 30 30 وتسعين تبقى دي كلها بكام اللي هو عايزها 30 + 90 يديني 120 حلو قوي طب يا استاذ لو انا عايز اجيبها كده يا جماعه الزاويه دي الكوزين بتاعها هو كوزين الزاويه اللي هنا الناس بتوع الرياضه كوزين الزاويه ده هو نفسه كوزين الزاويه دي فهنا اقول له 60 كوزين سيتا وهنا عشرين يبقى 60 كوزين سيتا ناقص عشرين بتساوي كلها بكام قوى المحصله قيمتها كام عشره هودي السالب عشرين هناك باشاره مخالفه يبقى ستين كوزين سيتا بتساوي 30 يبقى اذا كوزين سيتا بتساوي بتساوي كم بتساوي تلاتين على الستين واقول له بقى شيفت كوزين شيفت كوزين نص طيب شيفت كوزين نص اللي عندي الزاويه دي بستين لو افترضنا ان الزاويه دي في سيتا انا اسف تمام دي كده ايه ستين يبقى الزاويه دي كلها كام 120 لان برضو كوزين 120 طبعا الستين مش موجوده فاذا الزاويه اللي عندي سيتا اللي عندي هتطلع معكو يا جماعه 60 على الاله الحاسبه عشان الناس دلوقتي اللي ماسكه كوزين اقول له شيفت كوزين نص هيطلع بستين طب انا دلوقتي عندي يا استاذ الستين مش موجوده بس دي زاويه منفرجه طب ايه الزاويه المنفرجه اللي قيمه الكوزين بتاعها هو نفس الكوزين 60 ما عنديش برده غير الايه الميه وعشرين طيب بعد كده بيقول لي في تجربه جاليليو التي قام فيها باسقاط جسمين لهما نفس الحجم ومختلفين في الكتله من برج من قمه برج بيزا راسيا الى سطح الارض وكان مقدار الشغل تبذله قوه الجاذبيه الارضيه هروح اقول له بقى كده عايز الشغل تبذله قوه الايه الجاذبيه احنا عارفين الشغل ده يا جماعه بيساوي ام في جي في اتش او وزن الجسم في الارتفاع الجسمين لهما نفس الحجم لكن مختلفين في الكتله طب هي القانون الشغل بيساوي ايه كتله في عجله في ارتفاع فلو الكتله زادت يبقى الشغل هيزداد يبقى اذا الشغل بتاع الجسم الاسقل هو الاكبر يبقى اذا الشغل تبذله الجاذبيه اكبر على الجسم الاسقل السؤال 34 بيقول الشكل المقابل يوضح رافعه بقوه خمسه كيلو نيوتن يعني 5000 نيوتن على صندوق لترفعه من سطح الارض الى ارتفاع 20 متر فان الشغل المبذول على الصندوق بواسطه الرافعه هي ترفعها قد ايه في ناس كتير بتقول لك هنا تجري على السؤال ده وتقول له صفر اقول له غلط لان اتجاه الحركه الاعلى مش كده اتجاه الحركه الاعلى واتجاه القوه ايضا على يبقى الاتنين في نفس الاتجاه يبقى هقول له بقى كده الشغل بيساوي اف في دي الاف اللي عندي قيمتها 5000 في الارتفاع اللي عندي بعشرين هيساوي في الاخر ادي اربع اصفار واتنين في خمسه بعشره يعني عشره اس خمسه جول السؤال خمسه وتلاتين بيقول قوه تان ثابتان تؤثران على جسمين اكس واي لهما نفس الكتله والشكل البياني المقابل يمثل العلاقه بين الشغل المبذول بواسطه كل من القوه والازاحه لكل جسم منهما فان النسبه بين مقدار اف اكس على اف واي هو يا جماعه احنا عارفين ان الشغل بيساوي ايه اف في دي يبقى الاف بيساوي الشغل على الازاحه يبقى اف اكس على اف واي بتساوي شغل اكس على شغل واي في طبعا الاتنين لهم نفس الازاحه هيبقى مش هتتكلم على الازاحه خلاص المفروض يكون دي واي على دي اكس بس هنا الاتنين لهم نفس الازاحه فهروح بقى انا على ايه على شغل اكس اكس شغله كم مربع واحد اتنين تلاته تلات مربعات وواي مربعين يبقى تلاته على اتنين النسبه بين مقداري العجله تتحرك بها بها كل جسم منهما اي اكس على اي واي عايز مقداري العجله طب ما انت دلوقتي بتقول لي القوه اللي عندي نسب القوه تلاته على الاتنين والجسمان لهما نفس الكتله واحنا عارفين ان اف اكس على اف واي بتساوي ام اكس على ام واي في جي اكس على جي واي طبعا عجله الجاذبيه في الاتنين سابته او انا اسف ده مش حاجه اي اكس على اي واي الاتنين لهم نفس الكتله فلو كان بيتكلم على نفس الوزن كنا هنقوله واحد الى واحد لان نفس عجله الجاذبيه فام اكس هي هي ام واي يبقى اذا اف اكس على اف واي هي نسبه ايه اكس على اي واي طب هي اف اكس على اف واي كانت بتساوي كم تلاته على الاتنين يبقى اكس على اي واي برضو تلاته على الاتنين بيقول لي في الشكل المقابل الرافعه ترفع ثقل كتلته ونص تمر يعني الكتله اللي عندي بتساوي 500 كيلو جرام من سطح الارض بسرعه منتظمه الى ارتفاع عشره متر قادر اتش الارتفاع اللي عندي فاذا علمت ان عجله الجاذبيه الارضيه عشره متر لكل ثانيه تربيع فان الشغل الذي تبذله ايه الشغل طبعا بيساوي ام جي اتش الكتله اللي عندي مقدارها كام الكتله اللي عندي مقدارها 500 كيلو جرام في عجله الجاذبيه عشره في الارتفاع اللي عندي الارتفاع اللي عندي عشره متر ده كده هيديني في الاخر خمسين الف جول اللي هو خمسين كيلو جول طب يا استاذ 50 بقى ولا سالب خمسين دي تفرق معي في حاجه بقى لازم ناخد بالنا منها يا جماعه اتجاه القوه اللي عندي بتاع الرافعه لاعلى واتجاه الازاحه برضو الاعلى يبقى اذا موجبه بعض الناس بتفكر في السؤال اللي زي ده بتقول لي يا استاذ قوه الجاذبيه الاسفل وهو بيتحرك لاعلى انا مليش دعوه بقوه الجاذبيه قوه جايه منين من الرافعه تمام انه بيقول لي قوه الشد على الثقل قوه الشد اللي عنده قوه الشد اتجاه الاعلى لكن لو قال لي قوه الجاذبيه يا سلام ده السؤال اللي بعده قوه الجاذبيه على الثقل قوه الجاذبيه الاسفل والارتفاع الاعلى يبقى نفس المقدار لكن قيمه سالبه سالب خمسين كيلو القوه المحصله على الثقل هتساوي كام طبعا يا جماعه انا عندي قوه شد الاعلى وقود جاذبيه لاسفل فاذا محصله القوه اللي عندي هتساوي صفر بالاضافه في حاجه قالها لي فوق يتحرك بسرعه منتظمه سرعه منتظمه معناها ان محصله القوه اللي عندي بتساوي صفر السؤال بقى 37 بيقول لي الشكل البياني المقابل يوضح العلاقه بين قيمه الشغل وزاويه ميل خط عمل القوه على اتجاه الحركه سيتا لجسم اذا علمت ان القوه المسببه للحركه هي 100 نيوتن والازاحه الحادثه خمسه متر فان قيمه الشغل عند النقطه اي عند النقطه ايه يا جماعه قيمه الشغل قيمه عظمى ولما يكون قيمه عظمى فاحنا عارفين بيساوي قوه في ازاحه على طول فالقوه ميه في الازاحه خمسه يبقى هيديني 500 جول بدات يا جماعه الشغل يقل يقل يقل يقل يقل لحد ما اوصل للنقطه بي النقطه بي قيمه الشغل بيساوي صفر والشغل بيساوي صفر لما تكون الاف اللي عندي عموديه فبتكون السيتا اللي عندي ما بين الاف والدي بتساوي 90 درجه فاذا هنا هتساوي قيمه الزاويه عند بي بتساوي 90 درجه بعد كده بيقول لي قيمه الزاويه عند دي هنا عند دي بصوا بقى يا جماعه قيمه الزاويه عند دي لما جيت قصادها عند قيمه الشغل لقيتو عن بعد مربع يعني نصف القيمه العظمى طب يا استاذ يبقى اذا قيمه الشغل عند دي بيساوي نص القيمه العظمى اللي هو 250 دي بتساوي اف في دي في كوزين الزاويه اللي عندي اللي هي سيتا حلو قوي هي الاف في دي احنا لسه جايبينها بكام خمسه في الميه يعني 500 وادي ال250 وادي كوزين سيتا يبقى اذا هيساوي البعيد على القريب 250 على 500 هتساوي نص يبقى السيتا اللي عندي هقول له شيفت كوزين نصه طبعا زي ما انتم عارفين دي ب 60 او ب 120 طبعا هنا في الشكل المقابل رجل كتلته 70 كيلو جرام يصعد سلم طوله خمسه متر فان الشغل الذي يبذله الرجل يساوي كم طبعا زي ما احنا عارفين ان الشغل بيساوي ام جي اتش ففي ناس كتير هتقول له 70 في الارتفاع خمسه قال لك طوله وليس ارتفاعه يعني الطوله ده بخمسه احنا عايزين الارتفاع ده هقول له تعال عندنا الزاويه ايه اللي بيساوي مقابل على وتر ده مثلث قائم الزاويه مقابل على وتر مقابل العطر اللي هو ايه صح ولا لا يبقى اذا الزاويه اللي عندي هقول له بتساوي المقابل اللي هو الارتفاع على الوتر اللي هو خمسه يبقى الاتش اللي عندي بتساوي خمسه ساين سيتا اللي هي خمسه ساين 60 يبقى اروح اقول له بقى هنا في السؤال اقول له الكتله اللي عندي قيمتها 70 في عجله الجاذبيه اللي هي بعشره في الارتفاع بقى عندي اللي هو خمسه في ساين 60 واروح اعملها على الاله الحاسبه هذه هي الاله الحاسبه اقول له سبعين في عشره في خمسه ساين تطلع في الاخر 3000 واحد وتلاتين اللي هي بالنسبه لي 330 هو انا هحاسبها اللي هو 30 وتلاته من عشره في عشره اس اتنين جول في الشكل المقابل طفل ينزلق على منحدر املس مهمل الاحتكاك من ايه الى بي فين ايه يا استاذ من اي الى بي حلو ثم ينطلق جاريا من بي الى سي ثم يصعد الى سلم راسي من الى ليكرر الامر مره اخرى فان الشغل المبذول بواسطه وزن الطفل هل اكبر في اي بي ولا متساوي في المرحلتين اي بي وبي سي ولا متساوي في المرحلتين ab و ac ولا متساوي في جميع المراحل يا جماعه احنا لسه قايلين في السؤال اللي فوق ده وهو طالع ام في اتش بس الاتش اللي عندي مش طول السلم الارتفاع فلما اجي هنا واقول له ده ارتفاع المنحدر اللي عندي هل ده ارتفاعه لا ده طوله اللي يهمني ارتفاعه ده اللي يهمني ايه ارتفاعه طيب يبقى اذا في المرحله دي هي هي المرحله دي لان هو نفس الطفل في نفس الكتله نفس عجله الجاذبيه ونفس الارتفاع عن سطح الارض ده ارتفاعه 3 متر وده ايضا ارتفاع ارتفاعه 3 متر لحد هنا فاذا ايه وبي هي ايه سي يبقى اذا دي صح اتبقى لي بقى ايه وبي وبيو سي لو متساوي فيهم يبقى هختار متساوي في جميع المراحل طيب وزنه هنا لاسفل لكن حركته للامام يبقى اذا الوزن والسرعه الاتنين عموديين على بعض فاذا القوه اللي عندي عموديه على اتجاه الحركه فاذا هنا الشغل بيساوي صفر يبقى اذا دي غلط يبقى الاجابه الوحيده اللي تنفع هي جيم نيجي بقى يا جماعه الجزء المقالي يقول لي فسر العبارات التاليه الشغل كميه قياسيه علل ليه شغل كيميائي قياسيه لانه حاصل الضرب القياسي لمتجهي القوه والازاحه القوه الجاذبه المركزيه لا تبذل شغل على الجسم الذي يتحرك في مسار دائري لان القوه الجاذبه المركزيه تكون عموديه على الحركه او على اتجاه الازاحه دول كلهم نفس الكلام سؤال رقم 3 عندما يتحرك الجسم بسرعه ثابته على سطح افقي مهمل احتكاك فان الشغل المبذول عليه بواسطه القوه المحصله بيساوي صفر لان القوه المحصله تساوي صفر بس ومن العلاقه دبليو بتساوي اف في دي كوزين سيتا اذا الكوزين سيتا او كوزين خلاص الاف نفسها بتساوي صفر يبقى اذا الشغل هيساوي صفر سؤال اتنين بيقول لي اذا اثرت قوه على جسم مرتين فحركته نفس الازاحه في كل مره في الشكلين واحد واتنين اي من الحالتين يكون فيها الشغل المبذول اكبر الشغل طبعا يا جماعه واحد هيكون اكبر من الاتنين ليه يا استاذ واحد اكبر من الاتنين لان هنا الشغل في نفس اتجاه الازاحه وبتكون قيمه الشغل في الحاله اللي زي دي بتكون قيمه عظمى لكن هنا بتساوي اف دي كوزين سيت وضح في كل مما ياتي هل يتم بذل شغل ام لا مع التفسير شخص يصعد سلم مائل نعم يبذل شغل ليه يبذل شغل لان اتجاه القوه تميل على الحركه او تميل على اتجاه الحركه شخص يحاول دفع سياره ولم تتحرك لا لم يتم بذل شغل ليه لعدم وجود ازاحه والشغل بيساوي قوه في ازاحه شخص يدفع عربه اطفال فيحركها يبذل شغل لوجود قوه وازاحه اذكر مثال لجسم يكون الشغل المبذول عليه بيساوي صفر اي جسم انا اكتب اي جسم يتحرك حركه دائريه سواء قمر صناعي شخص بيحاول يتحرك يشيل صندوق ويرجعه لنفس المكان مش اكتر عشان ما حدش ايه يقول لي ان هو هيشيل صندوق لاعلى لا يحاول رفع صندوق ولم يستطع مثلا جسم يبذل شغل موجب شغل موجب اهي دي لحاله زي دي الشخص يسحب جسم او يدفع جسم في نفس اتجاه القوه او في نفس اتجاه او في اتجاه معين سالب الحلقه يكون فيها سالب زي طبعا القوه بتكون ادي السرعه وادي القوه اشهر الحالات اللي احنا خدناها دي هي قوه الاحتكاك قوه الاحتكاك او احتكاك اطار السياره مع الارض الاحتكاك بيبقى للخلف والسرعه للامام سؤال خمسه بيقول لي في اي من الحالتين واحد واتنين يكون الشغل المبذول اكبر اذا تحرك الجسم نفس الازاحه بتاثير القوه اف مع التعليل طبعا اذا كان يا جماعه لسه قايلينها في السؤال رقم اتنين دايما لو كان القوه والازاحه في نفس اتجاه في نفس الاتجاه فاذا بيكون الشغل قيمه عظمى يبقى اذا اتنين هيكون اكبر من واحد مع التعليل لان القوه والحركه او اتجاه الحركه الزاويه بينهما منعدمه ومن العلاقه الشغل بيساوي اف في دي كوساين سيتا اذا الشغل قيمه عظمى زي ما انتم عايزين نيجي بقى على الانماط الجديده من الاسئله هنا بنختار اجابتين الجول يكافئ احنا عارفين يا جماعه جول اللي هو الشغل والشغل بيساوي قوه في ازاحه فنيوتن في متر صح لقيت انت موجود طيب ايه تاني هروح افك النيوتن اللي عندي او افك القوه اللي هي كتله في عجله كتله يعني كيلو جرام في عجله متر ثانيه اس سالب اتنين في كمان متر يبقى اذا كيلو جرام في متر تربيع في ثانيه اس سالب اتنين او على ثانيه تربيع اللي هي الاجابه د السؤال اتنين بيقول لي اي من اي شكلين من الاشكال التاليه يوضح ان هناك شغل مبذول بواسطه القوه الشخص القاعد ده ما فيش به اتحرك لمكان يبقى اذا ده صح الشخص ده رفع الاثقال لاعلى ادي اتجاه القوه الاعلى واتجاه الرفع الاعلى يبقى اذا في برضو شغل هنا حركه دائريه واحنا قلنا حركه دائريه ما فيش وهنا طبعا وزنه وده اتجاه حركته والقوتين متعامدتين فاذا دي ايضا مش موجوده معنا سؤال تلاته بيقول في الشكل المقابل جسم كتلته خمسه كيلو جرام موضوع على مستوى افقي اثرت عليه قوه اف مقدارها 40 نيوتن فحركتهم من السكون مسافه اربعه ونص متر فاذا كانت قوه الاحتكاك 15 ادي قوه الاحتكاك والقوه عندي اربعين نيوتن عايز الشغل المبذول هل الشغل المبذول بواسطه القوه المحصله هيساوي صفر هيساوي صفر غلط لان اساسا ما فيش عند لو القوه اللي عندي بتساوي صفر او الازاحه بتوصف او القوه عموديه كنت هقول له ماشي لكن دي مرفوضه طيب وبعدين الشغل المبذول بيساوي تمانيه وسته من عشره ولا 112 ونص طبعا هنا قيد ده له قيمه وهنا له قيمه يبقى اذا ما بين الباء والجيم لحد دلوقتي فيهم واحده صح هنحسبوها دلوقتي سرعه الجسم عند بي بتساوي واحد خمسه وثمانين ولا عشره وسته من عشره طيب برضو فيهم واحده صح فانا هروح اقول له دلوقتي الجسم كان ساكن فالفي بتساوي صفر وحركته مسافه اربعه ونص تعالوا نحسب بقى السرعه عندي مسافه خدوا بالكم وعندي اللهم زدني في انيشال بس ما عنديش زمن فانا محتاج عجله فهقول العجله بتحرك بها هقول له القيمه اللي عندي هتساوي كم بقى احنا عارفين العجله بتساوي اف على الام طيب القوه المحصله بقى اللي عندنا هنا بكام بصوا الاربعين هنا عفوا مش مش دي لان القوه اللي عندي هو رسمها لي باربعين فعندي واحده مركبه راسيه ما تلزمنيش في حاجه طز فيها ومركبه افقيه دي اللي تلزمني وهكرر تاني المركبه الرئيسيه ما تلزمنيش ليه لان موجود على ارض هنا فمش هتحركوا الاعلى ابدا طيب الاربعين دي هاخد المركبه بتاعتها الافقيه اللي هي اربعين كوزين 65 وعندي قوه احتكاك 15 يبقى اذا القوه المحصله هتساوي الفرق بينهم اللي هو 40 كوزين 65 - 16 ناقص 15 عفوا على الكتله بتاعه الجسم الجسم كانت كتلته كام خمسه كيلو جرام فاروح بقى انا اجيبها كده واقول له اربعين كوزين 65 ناقص 15 على كتله الجسم اللي عندي خمسه تطلع في الاخر 38 من ميه يبقى اذا العجله اللي عندي بتساوي 38% هروح احسب السرعه احسب السرعه ايه انت مديني عجله ومديني في انيشال ومديني ازاحه من القانون الثالث القانون التالت اللي بيقول اتنين ايه دي بتساوي تربيع ناقص الفي تربيع طبعا دي كده كده بصفر ما تلزمنيش لانه كان قال لي ان هو اتحرك من السكون فالاتنين في العجل اللي احنا لسه حاسبينها 38 من ميه في الازاحه اللي عندي اللي هي اربعه ونص هتساوي الفي فاينل تربيع فالفي فاينل بقى بتساوي جزر كل دول واروح على الاله الحاسبه اقول له جذر اتنين في 38 من ميه في اربعه ونص ادي الاتنين في الايه في الدي ده السرعه النهائيه اللي عندي 58% في هنا غلطه اكيد غلطناها ثواني يا جماعه احنا كنا كاتبين رقم غلط اتنين في تمانيه في اربعه ونص تديني واحد و849 اللي هي واحد خمسه يبقى ادي اول اجابه عندي طلعناها فانا بقى اروح اقول له بقى انت عايز الشغل الشغل بيساوي القوه المحصله اللي احنا لسه قايلين عليها دي في الازاحه يبقى اذا الشغل بيساوي القوه المحصله اللي هي اربعين خمسه وستين ناقص 15 كل ده مضروب في الازاحه اللي عندي اللي هي قيمتها اربعه ونص ونروح نعملها بقى يا جماعه على الاله الحاسبه قل له اربعين كوزين 65 ناقص 15 مضروب في اربعه ونص اللي هي الازاحه تطلع تمانيه وتقريبا سته من عشره تبقى الاجابه اللي هي بها السؤال اربعه بيقول يسقط صندوق معلق في مظله راسيه الى اسفل كما بالشكل اي العبارات الاتيه صحيح هل تبذل قوه الجاذبيه شغلا سالبا قوه الجاذبيه اتجاهها الاسفل والحركه لاسفل يبقى اكيد شغلي موجب وليس سالب يبذل وزن الصندوق شغل سالب ما هو الوزن برضو تجاهه لاسفل هذا ايضا غلط تبذل المظله شغلا سالبا على الصندوق المظله في قوه رفع ليها الاعلى واتجاه الحركه اللي عندي لاسفل فاذا الاتنين عكس بعض يبقى فعلا شغله سالب يبقى اذا ده كلام صح يبذل وزن الصندوق شغل موجبا على المظله ده احنا لسه قايلين هو قال لما كان شغل سالب غلط يبقى الشغل الموجب اكيد صح هل تبذل المظله شغلا موجبا ده طبعا خطا الشكل البياني المقابل يعبر عن العلاقه بين قيمه الشغل السؤال ده حلينا زيه من شويه هل قيمه ايه تساوي نص اف دي طبعا اي دي قيمه عظمى والقيمه العظمى بتساوي قوه في ازاحه فهول ما اشوف عند ايه اف دي اختارها على طول طبعا دي بي ده كده الشغل بيساوي صفر فهنا قيمه الشغل بتساوي صفر وقيمه الشغل بتساوي صفر لما يكون الزاويه اللي عندي بتساوي تسعين درجه فعند بي بتساوي تسعين درجه السؤال الاخير اختر من القائمه ما يناسب الفراغات الاسلوب دبليو على دبليو على احنا عارفين بتساوي اساسا اف دي كوزين سيتا على كوزين سيتا هيديني في الاخر اف في دي يبقى اذا الاسلوب هنا اخترناها خلصنا منها على اف ف دابليو على اف بتساوي اللي هي اف دي كوزين سيتا على اف اف مع الاف يبقى هيديني دي كوزين سيتا الديكوزين سيتا اللي هي دي دي كوزين سيتا السؤال اللي بعده بيقول لي القوه اف 20 نيوتن والازاحه والزاويه 45 يبقى الشغل زي ما احنا عارفين اف في دي يعني عشرين في ميه في كوزين 45 على الاله الحاسبه عشرين في ميه كوزين 45 الف بعد كده هو عايز الازاحه الدي بتساوي الشغل على اف كوزين سيتا الشغل اللي عندي اللي هو اربع تلافين على القوه اللي عند اللي هي ميه في كوزين 60 واروح على الاله الحاسبه واقول له 430 على ميه كوزاين 60 يديني 86.6 واشوفكم على خير باذن الله في الدرس الجديد