قواعد النحو اسم الإشارة الدرس 12 اللغة العربية الصف الثامن المنهاج السوري

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته حبايبي الغاليين في الصف الثامن كيفكم؟ طمنونا عنكم حبايبي من جديد برحب فيكم بمنصه دليل التعليميه لشرح المنهاج السوري حبايبي اليوم ان شاء الله رح نتابع دروسنا باللغه العربيه رح نكون مع الوحده الثانيه ودرسنا لليوم درس قواعد بعنوان اسماء الاشاره ترى ماذا سنتعلم باسماء الاشاره وهو درس جدا هام مفهوم اسماء الاشاره ايضا دلاله اسماء الاشاره بالاضافه لكيفيه اعراب اسماء الاشاره اضافه الى تطبيقات هامه على اسماء الاشاره حبايبي شدوا الهمه وكونوا جاهزين لحتى نبلش مع بعض دليل التعليم اقرب النجاح اقرب حبايبي برجع بذكركم اللي بحب اللي بحب يشترك معنا بدوراتنا التفاعليه اللي بنقدمها عبر الزوم او يحصل على بنك اسئله متعلق بدروس اللغه العربيه فيتواصل معنا واتساب عبر الرقم الظاهر اسفل الشاشه صار فينا ننتقل لدرسنا حبايبي اولا ما معنى اسم الاشاره لنقل مثلا ولماذا اسم اشاره لنقل مثلا هذا قلم الى ماذا اشير اشير الى القلم لذلك اذا نسمي اسماء الاشاره اسم اشاره لاني اشير به الى شيء معين اذا هذا قلم لنقل ايضا هذه مقلمه اذا هذه مقلمه اذا من هنا نسمي اسماء الاشاره اسم اشاره لانه يشير الى مدلول معين اذا فاسماء الاشاره تشير الى مدلول معين هذا المدلول هو وهذا المدلول اما ان يكون حاضر الوجود كما نقول هنا هذا قلم او هذه مقلمه او يمكن ان يكون حاضر الوجود اما في الحواس نلمسه او نراه او يكون حاضر الوجود في الذهن مثل هذا امر جلل لنتعرف اكثر على اسماء الاشاره نقرا الامثله التاليه هذا شاب في مقتبل العمر هذا شاب في مقتبل العمر هذه فتاه مهذبه هذان مهندسان نشيطان هاتان طبيبه ان ناجحتان نشا هؤلاء الابطال على حب الوطن تلك شجره كبيره هنا رفع عالم النصر لننتبه هذا شاب اذا انا اشير هذا شاب هذه فتاه اشير الى فتاه معينه هذا هذان مهندسان رشيطان ايضا اشير الى المهندسان هاتان طبيبتان اذا ايضا اشير الى الطبيبتان نشا هؤلاء الابطال على حب الوطن ايضا اشير الى الابطال تلك شجره كبيره وهنا رفع علم الوطن اذا ايضا اشير الى شيء معين لنضع ايضا لنقول ايضا هذا امر جلل اولا من مفهوم اسم الاشاره هذا شاب اذا اشرت الى شاب معين فالشاب انا اراه اذا انا اراه اتكلم معه واتحدث معه من هنا هل اسماء الاشاره تشير الى مدلول معين ام لا تشير الى مدلول معين اذا نلاحظ انها حبايبي تماما برافو عليكم اذا تشيروا الى مدلول معين من هنا نقول ان اسماء الاشاره هي من المعارف اذا نتذكر انواع المعارف اذا اسماء الاشاره ايضا هي من المعارف لانها تشير الى مدلول معين وهذا المدلول حاضر الوجود في الحواس كما اذا قلنا هذا شاب او هذا قلم نراه نلمسه نكتب به اذا هو موجود نراه نلمسه في حواسنا بالاضافه ام وقد يكون هذا و وقد يكون اذا يشير الى مدل اما حاضر الوجود في الحواس او حاضر الوجود في الذهن ما معى حاضر الوجود في الذهن لا نراه انما نترك معناه بعقولنا كما في قولنا هذا امر جلل فهل كلمه امر هل ندرك معناها ام هل ندرك معناها بعقلنا ام بحواصنا؟ احسنتم اذا ندرك معناها بعقولنا لذلك نقول ان اسماء الاشاره هي اسماء معرفه تشير الى مدلول معين حاضر الوجود في الذهن كما في كلمه امر او في الحواس كما في كلمه هذا شاب هذه فتاه هذان مهندسان هاتان طبيبتان هؤلاء الابطال تلك شجره اذا كل هذه الاشياء نلمسها بحواصنا هنا رفع علم النصر وكذلك امر الجلال يدرك بالعقل اذا من هنا ننتقل الى تعريف اسماء الاشاره اذا اسماء الاشاره هي اذا اسماء الاشاره هي اسماء معارف تشير الى مدلول معين حاضر الوجود في الذهن او في الحواس ننتقل الى دلاله اسماء اسماء الاشاره نبدا بهذا هذا شاب الى ماذا يشير اسم الاشاره هذا او ما مدلول اسم الاشاره هذا الا يشير اولا الى المفرد هل هذا المفرد مذكر ام مؤنث احسنتم اذا يشير الى المفرد المذكر اذا فدلاله اسم الاشاره هذا للمفرد المذكر اذا للمفرد المذكر هذه فتاه مهذبه الى ماذا يشير اسم الاشاره هذه؟ هذه فتاه الى ماذا يشير؟ ممتاز اذا يشير للمفرد المؤنث هذان مهندسان كم مهندس؟ احسنتم مهندسان هل مهندسان مذكر ام مؤنث؟ مذكر برافو اذا هذان للم للمثنى المذكر هاتان طبيبتان احسنتم اذا هاتان تشير الى طبيبتان الى المثنى طبيبتان المثنى المؤنث اذا للمثنى المؤنث نشا هؤلاء الابطال اذا كلمه هؤلاء من اسماء الاشاره الى ماذا تشير اذا هل تشير الى المفرد ام المثنى ام الجماع برافو اذا تشير الى الجمع اذا تشير الى الجمع العقلاء سواء ان كان مذكر او مؤنث هؤلاء هؤلاء الابطال هؤلاء الفتيات هؤلاء النسوه اذا لجمع العقلاء سواء اذا للجمع سواء للمذكر او المؤنث اذا لجمع الذكور والاناث تلك شجره كبيره اذا تلك شجره كبيره تلك ايضا هي اسم اشاره ولكن للبعيد عندما نقول هذا قلم اذا هنا اسم اشاره للقريب اما عندما نقول تلك الشجره فهي اسم اشاره للبعيد اذا اسم اشاره للبعيد نلاحظ ان هنا اتصل باسم الاشاره تي اتصل به لام البعد تلك لام البعد وكاف الخطاب من هنا نقول اسم اشاره للبعيد اما كلمه هنا اسم الاشاره هنا اذا ننتبه الدرس هام و سنتعلم في اشياء هامه لم تمر معكم في المرحله الابتدائيه اذا هنا رفع علم النصر هنا هي ايضا من اسماء الاشاره ولكن للمكان هنا في هذا المكان رفع علم النصر اذا فهنا اسم اشاره للمكان اذا هذه دلالات اسماء الاشاره اذا هذا للمفرد المذكر وهذه للمفرد المؤنث وهذان للمثنى المذكر وهاتان للمثنى المؤنث وهؤلاء لجمع الذكور والاناث وتلك اسم اشاره للبعيد اما هنا فهي اسم اشاره للمكان اذا اسماء الاشاره اذا هي اسماء معارف تشير الى معين حاضر الوجود في الذهن او الحواس كما ذكرنا اسماء الاشاره ذا للمفرد المذكر اذا هذا هذه الهاء في بدايه اسم الاشاره تسمى هاء للتنبيه اما اسم الاشاره فهو ذا ها ذا اذا الهاء للتنبيه هو ذا اسم اشاره للمفرد المذكر اما ذي وا اما تي وزي وتي وذي فهي اسماء اشاره للمفرد المؤنث فنقول هذه وهاته وهذه اذا هذه دمشق وهذه الكاس والرحو هذه اذا هذه وهاته وهذه وهاته هي اسماء اشاره للمفرد المؤنث ذان هذان اذا ذان للمثنى المذكر وتان هاتان للمثنى المؤنث اما هؤلاء طبعا ذكرنا ان هنا اولاء مجرده من هاء التنبيه ذكرنا ان الهاء هي للتنبيه اذا اولاء للجمع ويغلب ان تكون لجمع العقلاء من ذكور واناثق اسماء الاشاره بالنسبه لهذه قد تسبق اسماء الاشاره بهاء للتنبيه او يلحق بها كاف الخطاب ولام البعد كما في ايه اولئك او كما في ذاك او في او كما في تلك ننتقل الى تطبيق على اسماء الاشاره قال الشاعر حافظ ابراهيم فالناس هذا حظه مال وذا علم وذاك مكارم الاخلاق ادل على اسماء الاشاره في البيت السابق واذكر ما يشير اليه اذا فالناس هذا حظه مال وذا علم وذاك مكارم الاخلاق دل على اسم الاشاره في هذا البيت اذا اين اسم الاشاره في هذا البيت وما هي دلالته ممتاز برافو اذا هذا وذا طبعا ذا مجرده من هاء للتنبيه وذاك اتصلت بها كاف الخطاب اذا ما دلاله اسم الاشاره هذا نتذكر ممتاز برافو عليكم اذا هنا دلاله اسم الاشاره هو للمفرد المذكر اذا للمفرد المذكر سؤال رقم اثنان احول ما تحته خط فيما ياتي اي طبعا هنا هذا المثنى المذكر مره والى جمع المذكر مره اخرى اذا اولا لدينا اسم الاشاره هذا سنحوله الى المثنى المذكر اي اسم اشاره كانت دلالته للمثنى المذكر تذكر برافو عليكم اذا نتذكر اذا هذان فنقول نحول اسم الاشاره للمثنى فنقول بهذا الشكل هذان طبعا نتابع العباره هذان حظهما مال اذا بهالشكل نحول اسم الاشاره من المفرد المذكر الى المثنى المذكر اما هنا ننتقل الى جمع المذكر مره اخرى اذا ما هو اسم الاشاره الذي يدل على جمع سواء الذكور او الاناث اي اسم اشاره برافو اذا هؤلاء اذا هؤلاء نتابع العباره هؤلاء حظهم مال اذا بهالشكل نحول الجمله الى المثنى والى جمع الذكر اذا ننتبه الى مثل هذه الاسئله التي يمكن ان تاتي في الاختبارات ننتقل الى الفقره التاليه لدينا هنا فقره جدا هامه طبعا ذكرنا من قبل ان ذكرنا من قبل ان دروس القواعد هي للتطبيق وبنفس الوقت لتعلم الاعراب اذا هو درس جدا هام ننتبه لنتعرف كيف نعرب اسماء الاشاره نلاحظ هنا حدد اولا اسماء الاشاره الموجوده في الامثله التاليه هذه امانه الاباء وقد وفى الابناء بهذه الامانه نقدر هؤلاء الاجداد هذان ابو الشهيد وامه كرمت المدرسه هاتين المتفوقتين هنيئا لهذين الابوين تفوق ابنهما نبدا في المثال الاول نحدد اسم الاشاره هذه في المثال الثاني هؤلاء نبدا من المثال الاول هذه امانه الاباء وقد وفى الابناء بهذه الامانه نبدا اولا ما نج ما نوع الجمله هل هي جمله اسميه ام جمله فعليه هذه امانه اسم الاشاره ماذا نقول اسم الاشاره اذا فالجمله اسميه فنحن نقول اسم اذا مع معنى ذلك ان بدانا الجمله باسم فهي جمله اسميه اذا اسم اشاره ما موقع هنا اسم الاشاره موقع من كان اذا هو موقع برافو موقع المبتدا الجمله الاسميه تبدا بمبتدا وهنا اسم الاشاره موقع المبتدا لذلك فاسم الاشاره يعرب اعراب المبتدا نحن نعرف ان الجمله اسميه تتالف من مبتدا مرفوع وخبر مرفوع هنا اين علامه الرفع؟ هذه هل ظهرت علامه الرفع على اسم الاشاره؟ اذا لم تظهر علامه الرفع برافو اذا من هنا نقول هل اسماء الاشاره هي اسماء مبنيه ام معربه؟ ما الفرق بين الاسم المعرب والاسم المبني؟ الاسم المعرب اعزائي حبايبي اذا الاسم المعرب هو الاسم الذي تظهر عليه علامه الاعراب فنقول مثلا نقل هنا الامانه صعبه مثلا الامانه صعبه هنا نلاحظ ان الامانه مبتدا مرفوع ظهرت عليه علامه الاعراب وهي علامه الرفع اما هنا فجاءت هذه موقع المبتدا من اي يجب ان تكون مرفوعه لكن اين علامه الرفع يجب ان يكون هنا المبتدا مرفوع لكن اين علامه الرفع هل ظهرت لم تظهر علامه الرفع لذلك نقول ان اسماء الاشاره هو اسم مبني الفرق بين الاسم المبني والاسم المعرب الاسم المعرب تظهر عليه علامه الاعراب اما الاسم المبني فلا تظهر عليه علامه الاعراب انما يبنى حسب حركه اخره فهنا على هذا الشكل ننتبه جيدا لاعراب اسماء الاشاره اذا اسماء الاشاره هي اسماء مبنيه وليست معربه لا تظهر عليها علامه الاعراب اذا فنقول ذكرنا ان الهاء للتنبيه فنقول اسم اشاره مبني على الكسر في محل رفع مبتدا اذا هذه امانه الاباء لنعرب اذا هذه نقول الهاء نتعلم الاعراب اذا الهاء للتنبيه به اسم اشاره مبني في محل رفع مبتدا اذا ماذا نلاحظ من اعراب هذه اذا اول كلمه من اسماء الاشاره نلاحظ ان اسم الاشاره اعرب حسب موقعه من الجمله واكرر ان اسماء الاشاره اسماء مبنيه لا تظهر عليها علامه الاعراب اذا فالاسم المبني هو ذا الذي لا تظهر عليه علامه الاعراب نقدر هؤلاء الاجداد نقدر لنعرب حتى نعرف موقع اسم الاشاره ومحله من الاعراب نعرب الجمله بشكل متكامل مع اعراب نقدر احسنتم اذا هي فعل مضارع مرفوع علامه رفعه ضمه اين الفاعل من يقدر نحن نقدر ممتاز اذا فالفاعل ضمير مستتر تقديره نحن اذا ماذا نقدر نقدر هؤلاء برافو اذا هؤلاء موقع المفعول به اذا يعرب حسب موقعها من الجمله موقعه مفعول به فنقول ايضا الهاء للتنبيه للتنبيه و والاء اسم ايضا نقول اسم اشاره لم تظهر علامه الاعراب علامه نصب هؤلاء نقدر هؤلاء الاجداد اذا اسم اشاره مبني في محل اذا هنا كانت في محل رفع مبتدا اما هنا موقع المفعول به فنقول في محل نصب مفعول به اذا نلاحظ انها اعربت حسب موقعها بنا الجمله ننتقل هذان ابو الشهيد وامه اولا حدد اسم الاشاره ودلالته اذا هذاان الى ماذا يشير؟ يشير برافو اذا للمثنى المذكر نلاحظ هنا انها تشير الى المثنى نتذكر ما كانت علامه رفع المثنى برافو اذا علامه رفع المثنى الالف وعلامه نصبه وجره الياء كيف اذا سنعرب اسم الاشاره الدال على المثنى ونحن قلنا ان اسماء الاشاره اسماء مبنيه قد تسال كيف يبنى اذا كان مثنى سؤال جدا هام اذا ننتبه كيف يبنى برافو نقول الهاء للتنبيه ذان اسم اشاره مبني على الالف اذا اسم اشاره مبني على الالف لانه مثنى في محل طبعا ما موقعها في محل رفع برافو ممتاز في محل رفع مبتدا اذا نقول الاعراب كالتالي اذا الهاء للتنبيه وذان اذا ننتبه اسم الاشاره الدال على المثنى يبنى على الالف رفعا وسنرى انه يبنى على الياء نصبا وجرا اذا زا اسم اشاره مبني على الالف في محل رفع مبتدا اذا اسم الاشاره الدال على المثنى يبنى على الالف رفعا ننتقل الى الجمله التي تليها كرمت المدرسه هاتين المتفوقتين دل اولا على اسم الاشاره واعربه هاتين برافو اذا ماذا كرمت المدرسه؟ كرمت المدرسه هاتين اذا كرمت هي برافو فعل ماض المدرسه من كرمت المدرسه فالمدرسه فعل اذا ما اعراب هاتين اذا موقع المفعول به برافو اذا فستعرب مفعول به طبعا واسماء الاشاره هي اسماء مبنيه فنقول طبعا الهاء للتنبيه وتين اسم اشاره اذا كم بنت كرمت من المتفوقات كرمت هاتين اذا هاتين ما دلالتها للمثنى المؤنث برافو اذا اذا هنا لدينا مثنى مؤنث ما علامه نصب المثنى علامه نصبه الياء برافو واسماء الاشاره مبنيه فماذا نقول مبني على الياء برافو اذا فنقول هاتين تعرب على الشكل التالي اذا هاتين ايضا الهاء للتنبيه ونقول هنا تين اسم اشاره مبني اذا للمثنى يكون مبني على الياء في حاله النصب والجر اذا اسم اشاره مبني على الياء لانه مثنى في محل ما موقعها في محل ممتاز نصب مفعول به اذا في محل نصب مفعول به ننتقل الى الجمله الاخيره هنيئا لهذين الابوين تفوق ابنهما اذا دل اولا على اسم الاشاره اذا هنيئا لهذين برافو اذا لهذين ما اعرب اللام هنا برافو حرف جر اذا ما الذي يتصل بحرف الجر اسم مجرور كيف نعرب اذا عليكم الان ان تعرفوا كيف نعرب يلا اذا لنعرب مع معا اذا الهاء للتنبيه وذين اسم اشاره مبني على برافو اذا مبني على الياء لانه مثنى في محل اذا في محل اتصل به حرف الجر فنقول في محل جر بحرف الجر اذا لهذين اللام حرف جر وهذين الهاء للتنبيه وذين اسم اشاره مبني على الياء في محل جر بحرف الجر برافو اذا نستنتج في النهايه من خلال الامثله واعراب ان اسماء الاشاره هي اسماء مبنيه تعرب اولا حسب موقعها من الجمله فنلاحظ هنا ان هذه اعربت مبتدا لكنها مبنيه وهؤلاء اعربت في محل نصب مفعول به. اما اسماء الاشاره الداله على المثنى فتبنى على الالف في موقع الرفع وتبنى على الياء في موقع النصب والجر. اذا هنا في محل نصب وهنا في محل جر مبني على الياء في محل نصب مفعول به وهنا مبني على الياء في محل نصب في محل جر بحرف الجر. اذا ننتقل الى القاعده للتاكيد اكثر اذا اسماء الاشاره هي اسماء مبنيه على حركه اخرها ولها محال من الاعراب بحسب موقعها من الكلام او من الجمله اما اسماء الاشاره الداله على المثنى فتبنى على الالف اذا كان محلها الرفع ذان او تان وتبنى طبعا تبنى على الالف اذا كانت في محل رفع وتبنى على الياء اذا كانت في محل نصب او جر ننتقل الى تطبيق على اسماء الاشاره ادل على اسماء الاشاره فيما ياتي واعربه ادل على اسماء الاشاره فيما ياتي واعربه نبدا في المثال الاول هذان الوالدان فخوران بابنهما اين اسم الاشاره برافو اذا هذان كيف تعراب اذا لنغلق الفيديو دقيقتين ونعرب الكلمات ثم نعود لنتاكد اذا هذان ممتاز اذا الهاء للتنبيه وذان اسم اشاره مبني على الالف في محل رفع مبتدا اذا الهاء للتنبيه وذان اسم اشاره مبني على الالف في محل رفع مبتدا بذل هؤلاء الشهداء دمهم في سبيل الوطن بذل هؤلاء من بذل حدد اسم الاشاره هؤلاء ممتاز من بذل هؤلاء اذا ما موقع هؤلاء من الاعراب موقع الفاعل برافو اذا ماذا نقول الهاء للتنبيه واوللاء اسم اشاره مبني في محل رفع مبتدا اذا اسم اشاره مبني في محل رفع مبتدا في كل شبرين من هذا الثرى عبق من الشهاده دل على اسم الاشاره ممتاز اذا هذا ما اعراب هذا بماذا سبق برافو اذا سبق بحرف جر اذا فنقول الهال التنبيه وذا اسم اشاره مبني في محل جر بحرف الجر اذا اسم اشاره مبني في محل جر بحرف الجر اذا هكذا نتعلم اعراب اسماء الاشاره اذا تعرب حسب موقعها من الجمله نركز على القاعده تماما اي بالاضافه الى انها اسماء مبنيه لا تظهر عليها علامه الاعراب ننتقل الى السؤال الثاني ضع اسم الاشاره المناسب في الفراغات الاتيه علينا ان نجل فراغ الشهيد ماذا نقول ماذا اسم الاشاره هنا للمفرد المذكر برافو اذا ما اسم الاشاره المناسب اذا هذا علينا ان نجل هذا الشهيد ونكرم فراغ الابوين الذين ربياه على حب الوطن اذا المشار اليه على ماذا يدل يدل على الابوين على المثنى برافو اذا ماذا نقول اذا نكرم هذين الابوين اي في كل بقعه الارض تروي لنا حكايات الشهداء في كل بقعه المشار اليه الارض على ماذا يدل على المفرد المؤنث ممتاز اذا في كل بقعه من هذه الارض برافو لنا حكايات فراغ الشهداء كلمه الشهداء ما دلالتها دلالتها للجمع اذا ما اسم الاشاره المناسب ممتاز اذا اسم الاشاره الدال على الجمع هو هؤلاء اذا علينا ان نجل هذا الشهيد ونكرم هذين الابوين في كل بقعه من هذه الارض تروي لنا حكايات هؤلاء الشهداء حبايبي الى هنا نكون قد انهينا اسماء الاشاره اذكر ان اسماء الاشاره هو درس جدا هام ننتبه ان الى انها اسماء مبنيه تعرب حسب موقعها من الجمله لها دلالات معينه ننتبه الى دلالتها وبالنسبه للتدريبات طبعا انا احل قسم هنا للتدريب والمطلوب حتى تتمرنوا حتى لا نحفظ بشكل بصم ال المفاهيم لكن نتمرن على حل التقويم النهائي حتى نتمكن من فهم الدرس بشكل جيد اذا نعود لحل التقويم النهائي او ما تبقى من تدريبات في التقويم النهائي نركز تماما على مفهوم وقاعده الدرس وعلى طريقه ايضا اعراب اسماء الاشاره اذا اتمنى لكم كل التوفيق واراكم ان شاء الله في درس قادم