حل أسئلة و شرح العلاقات في النظم البيئية كتاب العلوم الصف الخامس المنهاج الاماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلابنا طلاب الصف الخامس اليوم ان شاء الله سوف ناخذ درس العلاقات في النظم البيئيه دائما نبدا بسم الله نتوكل على الله ما هي الجماعه الاحيائيه استاذي هي اعضاء النوع الواحد الذي يعيش في نظام بيئي معين مذاع نوع واحد مثلا انسان جماعه احيائيه نحن بشر مع بعضنا البعض في رايك كيف يمكن ان تتغير الجماعات الاحيائيه في نظام بيئي معين هناك قد تصبح اكثر وقد يصبح ماذا اقل برايك ما سبب را التغيرات التي قد تطرا على جماعه احيائيه في نظام بيئي طبعا استاذي قد يصبح الطقس شديد الحراره او شديد البروده وهناك جفاف او الكثير من المطر قد تصاب بعض الكائنات بالامراض كل هذه اسباب تزيد او تقلل بهذا الشكل في رايك هنا استاذي لاحظوا ام هنا فرس النهر الذي يعيش بهذا الشكل طبعا الكائنات تساعد بعضها على البقاء على قيد الحياه ما دور الطحلب في هذه العلاقه يوفر الغذاء للفطر برايك ما الذ يفعله الفطر ل الطحلب يوفر الفطر المواد المغذيه للطحال بمعنى علاقه تكامليه بهذا الشكل تخضي طيور الجاكانا الافريقيه ساعه في اصطياد الحشرات الصغيره والتقاط القرا دام على ظهور حيوانات فرس النهر كيف تساعد هذه العلاقه على كلا الحائل الكائنين استاذي طبعا فرس النهر يوفر للطيور الغذاء وتتخلص الطيور من الحشرات التي تزعج او تؤذي فرس النهر كيف تتفاعل الكائنات الحيه وغير الحيه في نظام بيئي معين تؤثر الكائنات غير الحيه في نظام بيئي على الكلفه التي تجد بها الكائنات الحيه الغذاء والماوى والحياه وتعتمد الكائنات الحيه على بعضها البعض في الحصول على الغذاء والتنافس فيما بينها على الموارد نكمل ب هنا ما الذي تحتاج اليه الكائنات لكي تعيش هل تحتاج استاذي ال اشياء مختلفه عن الكائنات في البيئه اليابسه طبعا هنا الكائنات تحتاج الى غذاء وماء وهواء لكي تعيش هذه التجربه نعملها مع المعلم بهذا الشكل طبعا استاذي ما هي المكونات الحيه نبات وحيوان وكائنات دقيقه غير الحيه اللي هي الماء والهواء والتربه كيف تساعد النباتات والحيوانات على الحياه في البيئه الميئيه وبيئه اليابسه طبعا النباتات توفر الغذاء والاكسجين للحيوانات ما الذي سيحدث لكل بيئه اذا اختفت النباتات ستموت الحيوانات ازاله النباتات سيؤثر على حيات الحيوانات وازاله الحيوانات سيسمح للنباتات في النمو والتكاثر بدون ان تصبح غذاء وسم المزيد من النبات هنا نكمل هنا هيا نقرا هنا ابطال لماذا تتنافس الكائنات الحيه فيما بينها طبعا استاذي الحياه هي كفاح مستمر لماذا الغذاء والماء والمساحات الخاليه محدوده ولذلك تكافح الكائنات الحيه الحصول على حصتها في كل مورد وهذا الصياع الموارد يسمى المنافسه واضح فان قدره الجماعات هذا مهم جدا قدره الجماعات الاحيائيه على البقاء تتوقف على وجود الموارد واضح عامل محدد اي مورد يتحكم في نمو او بقاء الجامعه الاحيائيه على قيد الحياه اذا ما هو العامل المحدد هو اي عامل استاذي او مورد يتحكم في نمو او بقاء الجماعه ل الحياه مثل الغذاء مثل الغابه استاذي مثلا هذه بدون غابه تموت فالغابه عامل محدد عليك ان تحضر بهذا الشكل مثلا الامطار لو لم يوجد امطار نموت فهذا عامل محدد اذا العامل المحدد استاذي الذي يتحكم في زياده او تقليل ماذا عداد الحيوانات ما الذي يخطر ببالك عندما تسمع كلمه نتنافس او نتنافس نعم هنا يحدث حدث رياضي مثل السباحه والسباق او التنس ما الذي تتنافس عليه طبعا استاذي الجائزه او قطع الشريط في النهايه في رايك ما الذي قد تنافس عليه الكانات في البيئه الغذاء استاذي والمساحات والماء وضوء الشمس واماكن المعيشه والرفقه كل هذا مع بعضه البعض الطاقه الاستيعابيه هي اكبر عدد من الافراد داخل الجماعه الاحيائيه يمكن ان يستضيفه النظام البيئي ما هي الطاقه الاستيعابيه اكبر عدد من الافراد داخل الجماعه الاحيائيه يمكن ان يستضيفه النظام البي والزياده المفرطه في الاعداد تحد من النمو وهذا وتتسبب في نمو الطحالب والزياده المفرطه في اعدادها استاذي تستنفذ الاكسجين وتموت بهذا الشكل ومره اخرى كل شيء استاذي له طاقه يعني هذه البركه لها طاقه استيعاب للنباتات فاذا زاد النبات عن الحد المسموح به يسبب موتى الكائنات الاخرى بهذا الشكل بالمقارنه مع السطح فان قاع المحيط مظلم وبه عدد قليل جدا من الكائنات الحيه ما هو العامل المحدد في النظام البيئي طبعا هو ضوء الشمس استاذه يمنع ايه ان نمو النباتات في المياه العميقه بدون منتجين ستتمكن عدد قليله من الكائنات الحيه من البقاء على قيد الحياه لماذا عاده ما تكون الزياده المفاجئه في اعداد الجماعه الاحيائيه المفترسه مؤقته لان سيصحب انخفاض في اعداد الفرائس في ظل اعداد الفرائس القليله ستبدا اعداد الكائنات المفترسه في الانخفاض وفي النهايه ستبدا كل من الجماعتين الاحيائيين في الزياده لا يمكن ان تستمر اداد الجماعه في الزياده الى ما لا نهايه كل شيء له حد ما هي الطاقه الاستيعابيه للبيئه هي اقصى عدد استاذي تستطيع المنطقه دعمهم ما العوامل الثلاثه المحدده في اي بيئه الماء وضوء الشمس والمساحه الخاليه ودرجه الحراره والماوى كيف تؤثر العوامل المحدده لبيئه معينه وطاقتها الاستيعابيه سويا على الجماعات الاحيائيه داخل البيئه طبعا استاذي الموارد المتاحه والعوامل المحدده في بيئه تحدد عدد الكائنات التي يمكنها البقاء على قيد الحياه في جماعه احيائيه معينه والطاقه الاستيعابيه اقصى عدد لافراد الجماعه يمكن للبيئه ان تدعمه اي هنا يا ابطال نفس الفكره لا يمكن ان تستمر عداد الجماع الاحيائيه في الزياده الى ما لا نهايه طبعا استاذي تحتاج الى مارث لانهائيه من الغذاء وهذا غير موجود لدينا يعني كيف تتجنب الكائنات الحيه المنافسه طبعا هنا موطنك البيئي هو الموطن البيئي المنزل والمدرسه والجيران ما هو الموطن الملائم لك في موطنك البيئي قد تكون تذهب الى المدرسه وفي التسوق وفي في الغناء الى اخره يعني نشاطاتك اليوميه واضح بهذا الشكل اي هنا لاحظوا هنا يا اصدقائي الموطن البيئي طبعا ما هو الموطن البيئي هو المكان الجغرافي الذي يعيش فيه الكائن الحي ويصطاد غذائه هذا علينا ان نحفظه ما هو الموطن البيئي مكان استاذ يعيش فيه الكائن الحي ويصطاد غذائه الوضع الوظيفي طبعا هو الدور الخاص الذي يقوم به الكائن في مجتمع احيائي بهذا الشكل هذا عصفور اكيا بولو يتغذى على الحشرات من اسفل لحاء الاشجار وهذا طائر الطنان يمس رحيق الازهار ذات السيقان الانبوبيه الطويله هنا نكمل لاحظوا هنا ايضا عصفور ماوي بار يجد الحشرات واليرقات لاحظوا كل عصفور استاذي له طريقه لماذا يختلف شق المقار كل طائر باحث عن العسل عن الاخر كل الطيور الباحثه عن العسل لها طرق مختلفه في الحصول على الغذاء وتختلف اشكال مناقيرها حسب الغذاء التي تتغذى عليه اثنتين من الجماعات الاحيائيه تتشاركا نفس الغذاء والموطن البيئي موجه الاختلاف الرئيسي بينهما لتجر ما يشغلان اوضاع وظيفيه مختلفه طبعا استاذ يتغذي في اوقات مختلفه من اليوم ويتغذي على اجزاء مختلفه من نفس الغذاء ما هو الموطن البيئي للكائن الحي والمكان الجغرافي الذي يعيش فيه الكائن ما هو الوضع الوظيفي للكائن الحي هو ودوره او وظيفته في الموطن البي ما في ذلك كل السلوكيات الكائن وانشطته في رايك ماذا يمكن ان يحدث لطائر الليوي الطنان اذا انتقل الى موطنه البيئي طائر اخر يمتص ايضا الرحيق من الازهار ذات السيقان الانبوبيه الطويله طبعا استاذ سيطار طائر الليوي الطنان الى التنافس مع الطائر الجديد على نفس مصدر الغذاء وسينفذ خذ المصدر بسرعه كبيره اي الانواع من الطيور استاذي الباحث عن العسل الذي يبحث عن اليرقات بنقل لحال الاشجار هنا عصفور اكبا ببلاو على ما يتغدى طائر الليوي الطنان يمص رحيق الازهار ذات السيقان الطويله كيف تساعد المناقير مختلفه الاشكال على الحياه في نفس الموطن طن استاذي ان يتغذى كل نوع على من الطيور عن العسل على غذاء مختلف بحسب شكل منقا وذلك يعني ان الطيور لا تضطر الى التنافس على الغذاء واضح هو ياكل شيء وهذاك ياكل شيء فلن يتنافس بهذا الشكل كيف تستفيد الكائنات الحيه من التفاعلات ما هي انواع الاشياء التي يمكن ان نسميها تبادل منفعه وتقوم بها انت وافراد عائلتك طبعا يعمل والدي مثلا لشراء الغذاء لكل واحد منا لناكل واساعد في الطهي والتنظيف هذا تبادل منفعه ما هي انواع الاشياء التي تقوم بها ويمكن ان نسميها افاده ما هي الافاده استاذي يعني انت تفيد من شيء الى اخر اذهب الى المدرسه ير على جانب الطريق وجانب الطريق فهو مفيد لي في رايك كيف يتفاعل اثنين من الحيوانات مع بعضهما باكثر من طريقه بحيث يستفيد احدهما او كلاهما من العلاقه مثلا النحله تمتص الرحيق من الزهره وفي نفس الوقت تلقح الزهره ما هو نوع التكافل الموجود بين الفطر والطحلب تبادل المنفعه في رايك ماذا يحدث للنمل اذا ماتت شجره الاكاسيا يموت النمل ايضا لانه لن يعد موطن بيئي والغذاء الذي كانت توفره له الشجره ماذا يعني الاعتماد المتبادل ان يعتمد اثنين او اكثر من الكائنات على بعضهما البعض من اجل البقاء على قيد ماذا الحياه لاحظوا هنا اي ما هو الاعتماد المتبادل علينا ان نحفظه هو اعتماد كائنات حيه على كائنات اخرى من اجل البقاء واضح يعني حي كائن حي يفيد كائن حي اخر بهذا الشكل فهذا نسميه تكافل او تبادل المنفعه وهي على تنشا بين نوعين او اكثر من الكائنات وتدوم بمرور الوقت ماذا يعني تبادل المنفعه هي استاذي تبادل بين نوعين من الكائنات الحيه يستفيد منها الطرفين هذا هو بهذا الشكل مثل ماذا مثل النحله وايه والزهره بهذا الشكل هنا مثلا سمك الراي والريمورا ما هي الفائده التي تعود على سمك الريمورا من الصاق نفسه بسمك الراي يتغذى سمك الريمورا على مخلفات وبقايا غذاء سمك الراي ويحمي نفسه من الكائنات المفترسه تعايش او افاده ما هي استاذي التعايش علاقه تكافل او تبادل منفع يستفيد من كائن حي دون ان يؤذي الكائن الاخر يسميه تعايش او افاده واضح مثلا مثل زهور الاوركيد على اشجار الغابات المطيره فتثبت جذورها ماذا في التربه تثبت ماذا في اعلى الشجره وهذا يساعدها على ان لا تؤذي الشجره وذلك على الافاده او التعايش هنا استاذي على سبيل المثال سمكه المهرج تعيش مندسه بين لوامس شقائق النعمان وهي تندس بين شقائق النعمان للحمايه من الاعداء كيف تستفيد الطحالب والفطريات من العيش سويا في صوره اشنه كلاهما يستفيد من الاخر وتحصل الطحالب على سكن محمي وتحصل فطريات على ماذا على الغذاء الطلاب يرسمون مخطط فين هذا لكم هنا مفردات بهذا الشكل التكافل مزم كزم كوم كزم كزم يس من كن مشترك كن مشترك ما هي الطفيليات طبعا هنا لاحظوا كيف يستفيد احد الكائنين في العلاقه لاحظوا هذه الطفيليات كيف فتاكل ل القراده على جلد بشري طبعا استاذي الذي يسبب الضرر لشركائهم نسميه طفيل هي علاقه تكافل او تبادل منفع يستفيد فيها كائن حي ويتضرر الاخر واضح واحد بيستفيد واحد يتضرر يعيش الطفيل في او على الكان المضيف ويستفيد من هذه العلاقه ف مثلا تتطفى الحشرات القراد على الحيوانات وتستخدم القراده جسم المضيف باعتباره سكنا ومصدرا للغذاء لاحظوا هنا دو الشريط ايضا ما اقها تتسبب بعض طفيليات الضرر الشديد للكائن المضيف لدى ملايين البشر حول العالم تسمى الديدان الشريطيه هذه الديدان تعيش داخل القناه المعويه للشخص وقد يصل طولها الى اكثر من 70 سم وماذا تسبب الديدان الضرر لمضيفه باحداث الحمى ومشكلات في الهضم ويجد طفيل اخر خطير يسمى سمك الشلق وهذا زي ايضا طفيلي هذا فيه الماص في الحاق نفسه بالاسماك الاخرى ويضر مضيفه بمص دمه وسوائل اخرى من الجسم تحتاج الطفيليات الى مضيفه باعتبار سكن ومصدر للغذاء واض قطت على مضيفها فانها ستفقد سكنها ومصدرا للغذاء هنا استاذي التنافس والعوام المحدده التنافس والعام المحدده تحكم بحجم الجماعات الاحيائيه في النظام البيئي الاوضاع الوظيفيه والمواطن البيئيه تتجنب الكائنات الحيه تنافس عن طريق احتلالها لمختلف الاوضاع الوظيفيه والمواطن البيئيه التكافل وتبادل المنفعه والافاده والتطفل هي امثله عن التكافل الدور الوظيفي الذي يقوم به الكائن الحي هو الوضع الوظيفي تنخفض الجماعه الاحيائيه للمفترس نحو مفاجئ بالرغم من ان الجماعه الاحيائيه للفرائس تبقى على حالها الى جانب الامراض ما سبب هذا التغيير قد استاذ يكون هناك تنافس ويدخل مفترس مختلف للمجتمع الاحيائي وتنخفض الجماعه الاحيائيه للمفترس كيف يغير الانسان العوامل غير الحيه في موطنه البيئي طبعا في منزله يتحكم في درجه الحراره جوده الهواء والاضاءه اي من هذه الخيارات تصف العلاقه بين كائنين حيين يستفيد منهما الطرفان تبادل المنفعه اي مصطلح من هذه المصطلحات يمثل جميع الكائنات الحيه في نظام بيئي مجتمع احيائي كيف تتفاعل الكائنات الحيه وغير الحيه داخل نظام بيئي تتنافس الكائنات الحيه في نظامها البيئي على الكائنات غير الحيه مثل الماء والفضاء واشعه الشمس وتتنافس ايضا على الغذاء وبعض الكائنات الحيه تكون علاقات تكافل هذا يا اصدقائي بهذا الشكل هذا لكم ان شاء الله المره القادمه سوف ناخذ الدرس القادم اذا اعجبكم والفيديو لا ننسى نضغط زر اللايك يا ابطال اعانكم الله على الحفظ وفقكم في دراستكم بحفظ الله ورعايته