هذا ما يفعله المعلمون الناجحون في أول دقيقة من الحصة

هل دخلت حصه قبل كده وحسيت ان الطلاب مش معاك عيونهم شارده التركيز ضعيف والحماس صفر الحقيقه ان المشكله غالبا مش في الدرس نفسه لكن في بدايه الدرس وفي الفيديو ده هنتكلم عن واحده من اهم مهارات التدريس وهي مهاره التهيئه الحافزه لشرح الدرس وليه تعتبر مفتاح نجاح اي حصه تعليميه السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بحضراتكم معكم اكاديميه التدريس للتاهيل التربوي للمعلمين في البدايه مهاره التهيئه او ما يطلق عليها المهاره الافتتاحيه هي كل الجمل والعبارات والاسئله اللي بيستخدمها المعلم قبل ما يبدا الشرح الاساسي للدرس الهدف منها مش مجرد تمهيد لكن تهيئه عقل الطالب نفسيا وذهنيا للدخول في موضوع جديد وهو عنده استعداد واستقبال مهاره التهيئه ليها اكث من نوع وكل نوع ليه دور مهم داخل الحصه اول نوع وهو التهيئه التوجيهيه ودي بتكون في بدايه الدرس وهدفها الاساسي جذب الانتباه وكسر الملل وتحفيز الطلاب من اول دقيقه النوع الثاني هو التهيئه الانتقاليه ودي بنستخدمها لما ننتقل من فكره لفكره او من عنصر لعنصر او حتى من درس لدرس جديد والنوع الثالث هو التهيئه التقويميه ودي وسيله المعلم لتقويم فهم الطلاب قبل ما ينتقل لمرحله او تهيئه جديده وطبعا في طرق واستراتيجيات كتير يقدر المعلم يستخدمها علشان يطبق مهاره التهيئه بشكل فعال منها انه يبدا الحصه بعبارات تشجيعيه زي الدرس ده من اسهل وامتع الدروس مثلا عشان يقلل القلق ويكسر حاجز الخوف اثنين انه يطلب من الطلاب قراءه الدرس مسبقا وبعدين يسالهم ايه اللي عجبكم في الدرس ايه اللي ما فهمتوش او ايه الفكره الاساسيه في الدرس ثالث استراتيجيه لتطبيق التهيئه الحافظه في شرح الدرس هي ربط الدرس بقصه قصيره ليها علاقه بالموضوع لان القصص من اقوى وسائل جذب الانتباه وكمان الاستعانه بايات من القران الكريم او الاحاديث الشريفه او قصص الانبياء بما يناسب محتوى الدرس او حتى ربط الدرس بالاحداث الجاريه او بالواقع المحيط بالطلاب والاستشهاد بامثله تاريخيه او امثال شعبيه مناسبه كمان او من خلال طرح سؤال في بدايه الحصه وترك وقت للتفكير قبل الاجابه او عرض فيديو قصير توضيحي يسير الفضول ويفتح باب النقاش وكمان استخدام الوسائل التعليميه زي اللوحات والمجسمات والنماذج المصغره وعرض عناصر الدرس في نقاط واضحه توحي بالنظام وسهوله المحتوى وانك كمعلم لك دور مهم في توضيح اهداف الدرس من البدايه عشان الطالب يحس بقيمته واهميته لان مهاره التهيئه لا تقل اهميه عن الشرح نفسه لانها بتحفز الطلاب بتدخلهم في حاله استعداد ذهني بتقلل الملل والرتابه تنشط الدماغ بتزيل القلق من صعوبه الدرس بتساعد الطالب يعرف ايه اخده وايه لسه وكمان بتخلق جو من التشجيع وحب الماده الدراسيه وكمان بتساعد على تثبيت المعلومات في الذاكره طويله المدى والربط بين الدروس الجديده والقديمه لانها بتبني اطار معرفي واضح للطلاب وفي النهايه مهاره التهيئه مش خطوه شكليه لكنها اساس اي درس ناجح وكل ما كانت البدايه قويه كل ما كان الشرح اسهل والاستعاب افضل والتفاعل اعلى ولو حابب تطور من ادائك كمعلم ابدا دايما من هنا من التحيئه الحافظه ‏Yeah.