حل أسئلة و شرح مسائل النسب و المعدلات كتاب الرياضيات الصف السادس المنهاج الاماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلابنا طلاب الصف السادس اليوم ان شاء الله سوف ناخذ مسائل النسب والمعدلات دائما نبدا بسم الله نتوكل على الله لاحظوا استاذي نبدا بالربط بالحياه اليوميه الالعاب تبي احدى صاله الالعاب نقودا رمزيه خاصه بالالعاب في شكل فردي او في مجموعات وتقدم الصاله خصما على اسعار المجموعات فلاحظوا اذا مجموعه خمس اذا اثان 10 تقول وثلاث 15 اذا كم عدد المجموعات مقابل 20 تقول لي استاذي النسبه لاحظ استاذي النسبه واحد الى ماذا؟ الى خمسه اليس كذلك اذا كم مجموعات النقود مقابل درهم تقول لي هنا 20 وهنا مجهول اليس كذلك فماذا ضربنا الخمس فياربعه وهنا في اربعه فالاجابه اربع م ايه مجموعات طب و25 خم 5 لماذا لان استاذي كما قلنا الواحد يعطيك خمس فاذا اردت ماذا؟ 20 فعليك استاذي ان تضربها في اربعه وهكذا كم يبلغ سعر الوحده؟ كما قلنا استاذي الوحده يا صديقي خمسه يعني المجموعه خمس المجموعه خمس كم تبلغ تكلفه شراء؟ ست مجموع مجموعات اضرب 6 في 5 30 تبيع صاله الالعاب نقودا رمزيه فرديه مقابل 0.25 للقطعه فاذا كانت فيها مجموعه النقود الرمزيه تحتوي على 25 عمله كم ستوفر عند شرائك مجموعه بها 25 عمله بدلا من شرائك 25 عمله بالقطعه فاحسب 25 قطعه في ثمن القطعه 0.25 بالضرب استاذ يعطيك 6.2 2 خ درهم هذه قطعه طب لو اردنا استاذي ان نحسب على مجموعه تقول لي كل مجموعه فيها كم؟ خمس قطع اليس كذلك؟ فنضرب خمسه في سعر المجموعه استاذي طبعا مجموعه بها 25 عمله المجموعه بها 25 الواحد خمسه خمس مجموعات في 5 25 هذا غير منطقي فهنا خمسه المجموعه الواحده سعرها خمس فنحن كم سنوفر 6.25 2 5 ناقص 5 فستوفر 1.25 2 خ درهم نذهب الى التي بعدها حل مسائل النسب يوجد 150 طالب في مدرسه ال نهيان للتعليم الاساسي ويوجد طالبان من كل ثلاثه طلاب في فصل استاذه منيره يفضلون المعجون استخدم هذه النسبه لتنبؤ عدد الطلاب الذين يفضلون معجون الاسنان الجل في هذه المدرسه باكملها فلاحظ النسبه استاذي اثنان الى ثلاث هؤلاء من يفضلون المعجون كلهم كم 105 خمسه فكم النسبه هنا؟ تقول لي الثلاثه ماذا ضربناها لتصبح 15 اقول لك خمس وعشان الصفر ضع صفر اذا ضربناها في 50 2 × 50 100 بهذا الشكل فالاجابه 100 يا صديق التي بعدها نسبه عدد الرسائل النصيه التي ارسلها الشادي الى التي ارسلتها اخته وثلاثه الى 4 فاذا ارسل شادي 18 3 الى 4 يساوي 18 على المجهول فكم التي ارسلتها اخته لاحظ يا صديقي الثلاثه بماذا ضربت في 6ه والاربعه ضربت في 6 ف 24 هذه هي الاجابه هنا استاذي كشف احد استطلاعات الراي ان بين خمسه اربعه الى خمسه يفضلون زبده الفول على الفول المحشو هناك 120 شخص يتسوقون استخدم هذا الاستطلاع لتخمين عده افراد في المتجر الذين يفضلون الزبده بالكريمه اي هذه مجهوله وكلهم استاذي 120 اضرب تقول لي الخمس كم فاصبحت 120 استاذي ضربناها في ماذا في 24 اضرب الاربعه في 24 فيعطيك استاذي 6 و90 بهذا الشكل اذا 96 شخصا ب كشف احد استطلاعات الراي ان اثن 12 من بين كل 15 نقول هنا 12 على 15 في الولايات يفضلون تعول الطعام في المطعم فاذا حدد 400 فرد فهنا كلهم 400 وهنا مجهوله كما افراد الذين اجروا الاستطلاع لا 400 فرد تفضيل تناول الطعام في المطعم يعني هنا ال 400 في الاعلى فيتكلم كم عم احد اجر الاستطلاع فهنا مجهول لاحظوا استاذي الذي عليك ان تسال نفسك سؤال 12 كيف اصبحت 400 هذا صعب اليس كذلك بسط هذا الكسر اقسم على ثلاث اقسم على ثلاث اليس كذلك تصبح 4 على 5 يساوي 400 على مجهول الاربعه بماذا ضربت استاذي ب 100 والخمسه ب 100 فالاجابه هي 500 شخص اجر الاستطلاع قطع مال المطاحم 105 باربع جالونات من البنزين بناء على هذا المعدل كم الذي يقطعونه بستالونات فاقسم 105 4 هذا معدل الوحده واضربه في سته لديك 157 ونصف بهذا الشكل واضح على ال 157 استاذي ونصف بهذا الشكل هنا ال 60 بهذه طريق على الواحد 26 يوجد 810 سعرات حراريه في ثلاث ملاعق وكم السحرات الموجوده في سبع ملاعق فنقول ÷ 3 لنعطي معدل الوحده 81 ÷ 3 استاذي 27 وضع الصفر اضربها الان في ماذا في السبعه فنقول نقول ص0 49 14 1690 قاد عثمان درجته الناريه 120 كم في ثلاث ساعات 120 ت 3 40 على هذا المعدل كم يقودها في خمس ساعات اضرب في خمس فقط هذه 200 كم نحل هذه المساله بينما يستريح الانسان فيستنشق خمس لترات من الهواء في 30 ثانيه فنقول استاذي 30 على خ فهو يستنشق يعني سته ثواني لاستنشاق ماذا؟ اللتر بهذه الطريقه فكم عدد اللترات التي سيستنشقها الانسان في 150 لاحظوا الاسهل في هذا السؤال ان نعمله هكذا خمسه هواء على 150 ثانيه يساوي بدون معدل الوحده اسهل يساوي ماذا استاذي عدد لترات الهواء في 100 او هذه 30 خم 5 لترات في 30 على 150 وهنا مجهول فلاحظوا استاذي الثلاث ماذا ضربت الاصبع 15 في 5 وهذه ضربناها في 5 في 5 25 هذا هو المجهول تم استطلاع اراء 30 طالبا وجد ان 17 لديهم قط يعني 30 على 17 خمن عدد الطلاب من بين 300 طالب الذين لديهم قطاط كلهم كم استاذي؟ 300 وهنا المجهول اضرب في 10 في 10 ف 170 اذا شارك طالب واحد من بين 12 طالبا فوا 1 على 12 كما الطلاب الذين يشاركون خزانتهم في مدرسه بها 456 طالب 4 خ 6 هنا مجهول لاحظوا استاذي ال 12 ماذا ضربت تصبح 456 قسمه طويله استاذي فالمجهول 38 تركض صابرين مسافه قدرها كيلومترين في 30 دقيقه يعني هنا 2 كم على 30 دقيقه ما المسافه ستركضها في 90 دقيقه هذه 90 وهذا مجهول نضربها في 3 في 3 اذا 6 هذه التمارين لكم يا اصدقائي عانكم الله فيها اذا اعجبكم الفيديو لا ننسى نغط زر اللايك نشترك في القناه حفظكم الله ووفقكم بحفظ الله ورعايته