حل تدريبات اسلوب الاختصاص كتاب الامتحان الصف الثاني الثانوي أ محمد الحداد

👁 1 مشاهدة

حل تدريبات اسلوب الاختصاص كتاب الامتحان الصف الثاني الثانوي أ محمد الحداد

النص الكامل للفيديو

الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين حبايبنا طلابنا في كل مكان معانا النهارده ان شاء الله من كتاب الامتحان درس الاختصاص مش هطول عليك درس الاختصاص درس سهل وبسيط ومميز في نفس الوقت الاساليب عامه بيكون جزء كبير منها حفظ اه مبنيه على فهم ولكن انت اعودت من ا ما كنا في ثالثه اعدادي مع المدح والزم واتعودنا برده السنه دي مع التعجب ان احنا بنحفظ اكبر قدر من الامكان يلا بينا بسم هنا بيقول لي حدد في الامثله الاتيه الاسم المختص مبدئيا كده انا عندي علامات بعرف بيها الاسم المختص اهي موجوده قدامك اهي اولا الاسم المختص ياتي بعد ضمير متكلم او مخاطب لازم الضمير يكون متكلم او مخاطباني حاجه المختص ده دوره انه يفسر ويوضح المقصود بالضمير يعني مثلا اننا المصريين نجتهد فانا عندي النا بتاعه اننا النا دي اهو بص هجيب لك مثال اهو نحن المصريين كرماء مثلا انا عندي في الاول نحن ده مبتدا ضمير اهو والضمير ده ضمير ماله متكلم ولكنه غير محدد جت ورا منه كلمه المصريين علشان تحدد اهي الكلمه اللي جايه تحدد اسمها مختص يمكن حذفه رقم لاثه اهي يمكن حذفه شيله كده نحن كرماء شلنا المصريين اربعه منصوب المصريين فعلا منصوبه خمسه على شكل من الاشكال او صوره من صور المختص اللي هي معرف بالف ولام او معرف بالاضافه او لفظ اي واي كمان لو قبل منه شرطه وبعد منه شرطه مافيش اسهل من كده هيقول لك في وسط الكلام طلعني طلعني انا المختص اللي في الجمله عشان منه شرطه وبعد منه شرطه تعال نطبق الكلام ده على اول مثال ان بني منقر ذو قوم قوم ذو حسب ان هي عباره عن حاجتين هي عباره عن ان اللي هي اداه ا ناسخه حرف ناسخ يعني وعندنا بعد كده النا الضمير يبقى انا عندي ضمير فعلا ضمير متكلم فين بقى المختص بني منقر طبق عليها الشروط انا قوم يمكن حذفها يبقى قوم دي خبر ان بني منقر معرف بالاضافه يبقى هي يا باشا كلمه بني منصوبه ما قالش بنو قال بني زي المصريين منصوبه بالياء يبقى كل العلامات بتقول ان بني دي هي اللي مختص في المثال الثاني قال الشاعر نحن ابناء يعرب اعرب اعرب الناس لسانا وان الناس عودا طبعا عندنا الضمير نحن فالمختص يجي بعد الضمير اللي هو مين بقى ابناء يعرب رب كلها على بعضها كده ينفع تكون مختص حتى شيلها كده نحن اعرب الناس يبقى كلمه ابناء وهتعرب مفعول به يبقى الاجابه رقم ا وطبعا نفس الشروط بقى اللي قلناها قبل كده واخده صوره من صور المختص اللي هي معرف الاضافه رحمه الله وبركاته عليكم اهل البيت فين الضمير كم مين اللي جه وراها اهل البيت طب ما اهل البيت مختص اهل البيت اخص اهل البيت هتيجي تقول لي يا مستر ما هو احنا متعودين في النص ايوه بس هو ما قالكش انه لازم يكون في النص هو احنا قلنا انه ينفع يتشال ورحمه الله رحمه الله وبركاته عليكم وانتهينا على كده انتم ايها المصريون ابناء الحضاره العريقه مين اللي جه بعد انتم اي تبقى اي هي اللي مختص وكان اعربها كالاتي بالله عليك ما تنسى كنا بنعرب اي دي مختص مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص بص انا كاتب لك اهو حفظ اللي موجوده قدامك على الشاشه ايتها بس ايت بالضمه وايها بالضمه ومش منادى لان جا قبلها ضمير يعني مختص فاعربها كالاتي مختص مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف في جبراخص قولها زي الراب كده والهاء اللي جت وراها حرف مبني لا محل له من الاعراب فبالتالي لما يقول لي فين المختص انا بطلع ايو هي اي نفسها فالاجابه تبقى رقم ب ايها اللي هي اي نفسها السؤال بقى اللي بعده نحن معاشر الانبياء قال صلى الله عليه لا نورث ما تركناه صدقه نحن معاشر الانبياء معاشر وبقى قبلها شرطه وبعدها شرطه مافيش اسهل من كده جدب عفو فانني ايها العبد الى العفو يا الهي فقير فانني ايها العبد طبعا النداء هو يا اله عشان ماجيش طالب يقول لي ايه ما تبقى منادى هو مش بيند على حد وبيتكلم عن نفسه اخصه ايها العبد فالمختص برده هي ايها لانها جاءت بعد الضمير والضمير بقى المره يا المتكلم حدد فيما يلي صوره المختص اللي هو الاسم المختص وصورته يعني الاتنين مع بعض المره دي لنا معشر الانصار مجد طبعا الكلام اصله بص لنا مجد ومعشر الانصار هي اللي جت في النص واسمع مني واشتري لنا اللي في الاول هي عباره عن اللام زائد النا يعني شبه جمله يعني خبر مقدم ومجد مبتدا مؤخر يبقى معشر الانصار هي اللي جت في النص معشر الانصار هي اللي لوحدها كده مختص فمعشر الانصار هيبقى كلمه معشر وساعتها هنسميها مختص مضاف اللي هو معرف بالاضافه او مضاف للمعرفه فالاجابه هتبقى رقم كام؟ ا انتم العلماء نجوم الهدايه ومصابيح المعرفه انتم العلماء حلو انتم العلماء يبقى العلماء هي اللي مختص وهتعرب او هيبقى صورته معرف الف ولام انا العربي اقرا الناس للضيف يعني اكرم الناس العربيه ما هي جايه بعد انا وصورته معرف بالف ولام يبقى الاجابه رقم د سهله قوي انت ايها الطالب ذو الهمه تسابر من اجل تحقيق النجاح انت ايها هي ايها دي هي اي طب وصورته هو صورته ايها لفظ ايها ولفظ ايتها هو ده الصوره اصلا بتاعته ودي الصوره الثابته اساسا السؤال اللي بعده بقى يا شباب قال الشاعر نحن بني ضبه اصحاب الجمل طبعا نحن اصحاب الجمل وبني ضبه اللي جت في النص دي هي المختص وهتبقى بني وصورتها مضاف يعني ايه مضاف قصدي كل اسم اتى بعده مضاف اليه كل اسم اتى بعده مضاف اليه وطبعا جاي بعد الضمير بعد نحن ميز اسلوب الاختصاص من بين البدائل التاليه انتم رجال علم تحملون رساله ساميه خد بالك الجمله الاولى دي هامه جدا لانها غلط تقول لي غلط ايوه بالله عليك ركز في اللي فاته كان بيجن معرف بالاضافه يعني سوره المختص مضاف لمعرفه معرف بالاضافه واخد بالك من اول جمله انتم رجال علم رجال علم دي ما تنفعش تكون مختص عشان تكون مختص كان لازم تبقى رجال العلم يعني محتاجين نجيب وراها مضاف اليه معرفه مش مضاف اليه نكره خدت بالك انتم رجال العلم انا عايزك بقى تمسك الجمله جمله تطلع دايما فيها كده القطط الفاطصه انت بتقول ان من صور المختص انه يكون معرف بالاضافه يعني يجي ورا منه مضاف اليه معرفه اهي معرف بالاضافه زي الجمله دي التانيه ان انا معشر العربي معشر العربي ما تقولش بقى معشر عرب معشر العرب لازم يجي ورا منه مضاف اليه معرفه فكده يبقى ا غلط طب تعال على ج معشر العلماء انتم مصابيح الهدايه لا لازم يجي بعد الضمير انتم معشر العلماء ماء مصابيح تعال نشوف ب ان كنا نساء العالم ساعيات الى المجد ايوه هي دي نساء العالم مش نساء عالم نساء العالم واصله لك يعني تجيب ورا منه مضاف اليه معرفه نساء العالم طب دال ايها المصريون ارفعوا وطنكم ايها المصريون على طول كده يبقى يا ايها المصريون يبقى دي ما تنفعناش ما فيش ضمير قبلها يبقى الاجابه الصح رقم بلته تركز فيه اولئك المثقفون اصحاب فكر يا باشا اولئك دي اسم اشاره الاختصاص محتاج يبدا بضمير ده اولئك اسم اشاره مش اختصاص اصلا معشر المثقفين انتم اصحاب برده انت جايب الضمير بعد معشر كان حقك تقول انتم معشر المثقفين اصحاب ايها المثقفون انتم اصحاب ما هي نفس اللعبه برده انت جايب ايها في الاول تبقى منادى ما فيش الا دال ليتكم المثقفين اصحاب فكر في ضمير ايوه الكاف اللي هي كم هي اصلا كاف بس لها اشكال ليتك ليتكي ليتكما ليتكم ليتكن الكاف هي الاساس يا ناس طيب المثقفين هي دي اللي مفعول به طب اصحاب دي خبر دي بقى خبر يبقى هي دي الاجابه يبقى الاجابه عندنا رقم د ليتكم المثقفين اصحاب فكر نخش بعد كده على ثلاثه رايتكم بني العروبه المخلصين امم رايتكم بني العروبه المخلصين ام طب واحده واحده واحده اللهم صل على سيدنا النبي راى فعل والتاء فاعل والكاف مفعول به بني العروبه المخلصين انا عندي مشكله ايه هي بقى ان دلوقتي بني هنعتبرها مفعول به تاني المخلصين ده نعت لكلمه بني انا عايز الكلمه ينفع نشيلها يعني بني العروبه دي لو ينفع نشيلها رايتكم المخلصين عارف لو كانت رايتكم مخلصين كنا قلنا مخلصين مفعول به تاني يعني اقولها كده رايتكم مخلصين كانت تمشي ركز كده معايا المفعول به التاني بيكون غالبا نكره رايتكم مخلصين يعني علمتكم مخلصين انما لما اقول رايتكم بني العروبه المخلصين يبقى المخلصين نعت البني يعني مرتبطه بكلمه بني بالله عليك ركز في اللي بقوله دلوقتي لو الجمله رايتكم بني العروبه مخلصين هكتبها لك اهي عشان تكون فاهم احنا بنقول ايه اهي يا باشا رايتكم بني العروبه مخلصين رايتكم بني العروبه المخلصين اللهم صل على سيدنا النبي اهي الجمله الاولى اهي رايتكم بني العروبه مخلصين لو انا كاتبها كده نكره كلمه مخلصين دي كلمه نكره اذا بني العروبه دي جايه علشان تخصص ص وفي نفس الوقت يمكن حذفها وبالتالي هيبقى راى فعل والتاء فاعل والكاف مفعول به اول ومخلصين مفعول به تاني يعني علمتكم بني العروبه مخلصين او حال ممكن طالب يقول لك لا دي مش معناها علمت شفتكم بعيني كده مخلصين المهم كونها نكره معناها ان اللي في النص كده جاي يخصص وان مخلصين دي مرتبطه بمين؟ مرتبطه بالكاف. انما لما يكتبها لي كده بقى رايتكم بني العروبه المخلصين بالله عليك افهمها كده. بص اهي رايتكم بني العروبه المخلصين بما اني عرفت كلمه المخلصين يبقى هي مربوطه بكلمه بني لانها هتبقى نعت لكلمه بني فبالتالي كلمه بني دي مش مختص مش زياده على الجمله فاهمني ده اساس في الجمله لان لها نعد يعني ايه ركن اساسي لا يمكن حذفه ده اللي جاي ورا منه بيوصفه فانت لو شلته هتشيل اللي ورا منه ركز انت لو شلت كلمه بني العروبه هتشيل النعت بتاعها يبقى رايتكم بس هي دي جمله يبقى بني دي مش جايه تخصص كده ده ركن اساسي في الجمله فانا كده عندي مشكله في ا وعندي مشكله في ج انه قال بني عروبه احنا قلنا صورتها انها تكون معرفه بالاضافه مش بني عروبه بني العروبه مش بني عروبه بني العروبه فدي غلطه عشان ما يجيش طالب يقوللي طب ما هو ج صح لا في مشكله تعال نشوف بقى باء ونشوف دال في باء بيقول انكم بني العروبه مخلصون تمشي لان بني منصوبه مفعول به منصوب بالياء بنين وبنون انما تعال على دال انكم بنو ده رفع الكلمه يا معلم ده احنا قلنا من ضمن علامات المختص انه يكون منصوب ارجع كده للعلامات اهي اهي العلامه رقم اربعه ان يكون المختص منصوب العلامه رقم اربعه اهي يا باشا ان المختص اللي عندك يكون منصوب العلامه الرابعه فازاي اقول بنو جميله الاسئله دي الينا معشر الكرام ياوي كل مستجير طب ما تمشي دي الينا معشر الكرام في عندنا ضمير اللي هو مين الضمير ده النا وعندي كلمه تنفع مختص اللي هي معشر الكراء لانها معرفه بالاضافه يبقى عندي ضمير وعندي كلمه تنفع مختص وياوي كل مستجير يبقى الاجابه رقم كام؟ ا تعال بقى نغلط ب وجال نحن ايها المعتدي لا نذل ولا نستكين دي ما تنفعش ليه؟ نحن جمع ايها المعتدي مفرد نفهم من كده ايه؟ ان ايها المعتدي عمرها ما هتفسر نحن ده نحن دي جمع وايها ده ايها المعتد دي مفرد يعني معنى كده انها منادى ما تنفعناش عارف امتى بنعتبر الكلمه ديت تفسير لما يكونوا الاثنين جمع زي بعض لما يكونوا الاثنين اثنين مفرد زي بعض عارف لو قال كده نحن ايها الرجال لا نزل يبقى نحن دي جمع وايها الرجال دي عايده على جمع بتفسر نحن انما نحن ايها الرجل يبقى نحن يا ايها الرجل ما هو انت عشان تقول مختص لازم يفسر ازاي هتجيب ايها المعتدي مفرد وتقول انها بتفسر نحن ده غلط شفت بقى لازم تفطص في الجمل كده فينا النابغون الذين يحظون بالتكريم انا مش هفكر عشان النابغون دي بالواو دي لو مختص كان زمانها نابغين نحن الذين بايعنا الوطن على الوفاء الذين ده اسم موصول يعني اسم موصول مبني مش معرف بالف ولام اصل ممكن طالب يقول لك مختص اه معرفه بالف ولام يا باشا الذين دي الالف واللام جزء منها انما لما اقول والله نحن المعلمين ما انا ينفع اشيل الف ولام ده كده معرف بالف ولام انما الذين هنشيل الف ولام ازاي يبقى دي كمان غلط ده الغلط جميل والله اجعل الكلمه علماء الامه مختص في جمله من الجمل الاتيه انا عشان اخليها مختص لازم الاول اجيب قبلها ضمير لو مسكنا الف علماء الامه عليكم ده منادى عشان مافيش قبلها ضمير يبقى يا علماء الامه منادى منصوب يا لعلماء الامه ده نداء تعجبي اللي هو التعجب السماعي وعلماء تعرب اسم مجرور باللام عليكم يا علماء الامه انت جايب قبلها يا انداء يبقى منادى جيم غلط ما فاضلش الا دال عليكم الامه مسؤول مسؤوليات جساء ولو جيت بقى تعرب الكلام من اوله هيبقى عليكم اللي في الاول ده خبر مقدم ومسؤوليات مبتدا مؤخر وعلماء اللي في النص دي هي اللي مختص نحن واكمل الجمل التاليه بما يناسبها نحن ايها المعلمين غلط ليه اللي بعد ايها نعت مرفوع ما ينفعش نحن ايها المعلمين طب نحن معلمين يا باشا دي كلمه نكره ما ينفعش مختص يبقى نكره وصلت هتقول لي خلاص تبقى خبر انا معاك لو عايزها خبر يبقى معلمون بقى لو نكره وعايزها خبر تبقى معلمون طب المعلمين اه تمشي مختص وساعتها هيكون معرف بالف ولام ويعرف مفعول به طب معلمه مصر ما هو كده مش مختص نحن معلم مصر نولي والاولويه ان احنا نخليها مختص يبقى عشان كده هنختار ج عشان ده درس الاختصاص مش اكتر من كده بكم معشر الشباب اه تمشي الف ايه المشكله معشر الشباب تعال نشوف بقى ايها المصريين اللي بعد ايها نعت مرفوع اللي بعد ايها نعت مرفوع غالبا بنو الوطن ده لو مختص كان زمانها بقت بني طب المصريون دي لو مختصه تبقى المصريين منصوبين علينا نقط ان نعمل على الحفاظ على لغتنا علينا المتحدثون اولا ان دي ضمير يبقى هنكمل بمختص ضمير متكلم كل مش المتحدثون بقى المتحدثين طب المهتمين باللغه العربيه اه تمشي المهتمين مفعول به منصوب بالياء طب بنوا العروبه لا لو كانت بني كنا قلنا ماشي طب ايها المخلصين اللي بعده ايها نعت مرفوع واضح ان الانتقادات بقت ثوابت بالنسبه لنا انا دلوقتي عرفت ان انا شغال وداير في ثلاث حاجات انه ممكن يجيب لي اختياري غلط عشان يجيب لي الكلمه نكره او مضافه لنكره او يجيبها مرفوعه او يجيبها اسم موصول مبني زي اللذينه وهكذا او يجيب لي بعد ايها وايتها كلمه منصوبه والمفروض بعد ايها وايتها يبقى نعت مرفوع الافكار بقى هتتبلور قدامك دلوقت الكتاب في التاني هتظبط الدنيا بك خد بالك بكن انت جايب لي الضمير جمع مؤنث يبقى انا عايزني افسره بجمع مؤنث طيب تعالوا نشوف الاختيارات زوي الف وزو غلط دول جمع مذكر طب ولات غلط اولاته ازاي انا عايزه مفعول به منصوب يبقى زواتي هتقول لا طب زواتي دي مفعول به منصوب بايه دي في كسره ما هي جمع مؤنث سالم وجمع المؤنث السالم ينصب بالكسره فالاجابه رقم ج ضع كلمه قولوا في تركيب لغوي او لغوي تكون فيه مختصا كنتم قولوا عزم طامحين عندي مشكلتين اولا انه جاب كلمه قولوا بالواو تاني مشكله ان جايب كلمه عزم نكره انا عايز وراها مضاف اليه معرفه هي مش من ضمن شروطها انها تكون مضاف لمعرفه مش مضافه لنكره طب ج يا استاذ كنتم قولي عزم طامحين برض انت جايب لي كلمه عزم نكره انا عايز المضاف اليه اللي جاي وراها هيكون معرفه انا عايز المضاف اليه اللي جاي وراه يكون معرفه طب تعالوا نشوف بقى كنتم قولوا غلط يبقى الاجابه الصح دال كنتم قولي العزم طامحين يبقى كلمه قولي مفعول به والعزم مضاف اليه وطامحين خبر كان ما هو انت بقى بتشيلها وبتوصل اللي قبلها باللي بعدها الاتنين اتوصلوا مع ما اشد احتياج شباب اليوم الى قدوه ومثل تعال نقرب الكلام من اوله ما في الاول تعجبيه مبتدا اشد فعل ماض مبني على الفتح احتياج مفعول به احتياج الشباب بص لما تلقى كلمتين نكره كده وعايز تتاكد ان التانيه مضاف اليه طبق الحته دي يا تحط بينهم كلمه الف ولام يا اما تحط بينهم كلمه بتاع الاحتياج بتاع الشباب يبقى يا شباب تعرب مضاف اليه يبقى الاجابه رقم د وصلت او احتياج الشباب الاجابه برض د طب تعالى انزل تحت بقى نحن شباب اليوم لا مفعول به منصوب بالفتحه يبقى الاجابه د صح انتم العمال محقق النهضه انتم العمال مفعول به العمال مفعول به يبقى الاجابه ب مستبعده طب انتم ايها العمال نعت مرفوع يبقى الاجابه ا يبقى اول واحده العمال مفعول به والثانيه جايه بعد ايها وايتها واللي بعد ايها وايتها غالبا نعت وكلمه العمال من المشتقات على فكره يعني انت عشان تتاكد انها نعت اللي بيعرب نعت انه يكون مشتقا او اسم منسوب اهي مشتقا او اسم منسوب والكلمه هنا على فكره من المشتقات عمال مفردها عامل يعني اسم فاعل اهو اول واحد في المشتقات اسم الفاعل يبقى نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره انت مصري صاحب حضاره ازدنى بها التاريخ انت مصري هل مصر دي تنفع تكون مفعول به؟ احنا شرطنا علشان تكون مفعول به انها تكون معرفه بالف ولام او مضافه لمعرفه دي ولا دي ولا دي يبقى الكلمه دي يا باشا خبر انت مصري صاحب خبر طب انت المصري لا ده مفعول به عشان ده معرف ال ولام ده المختص يبقى الاجابه رقم ج امسينا المصريين قويه عزيمتنا صلبه ارادتنا حلو جدا او صلبه ارادتنا طيب امسينا المصريين قويه عزيمتنا حلو بص طبعا اقراها قويه عزيمتنا على اعتبار الناس اخدت مبالغه عامله او لا يعني ده بنتكلم فيها بعدين دي ان شاء الله من دروس اولى ثانوي دلوقتي هو بيسالني على اعراب كلمه المصريين المصريين جايه بعد النادي ضمير وضمير متكلم والمصريين منصوبه يعني مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لفعل محذوف وجوبا تقدر اخص او اقصد او اعني انتن اولات همم عاليه يعلو بها شان الوطن كلاته الهمم العاليه يعلو شان الوطن بغض النظر عن كل حاجه ركز معايا نفس الفكره كلمه همم في الجمله الاولى نكره كلمه الهمم في الجمله الثانيه معرفه من ضمن صور المختص انه يكون معرف بالاضافه او مضاف لمعرفه فالجمله الثانيه هي اللي مختص طب والجمله الاولى اعراباتها عاديه حسب موقعها في الجمله انتن اولات يبقى الضمه انتن اولات همم عاليه يعلو بها شان الوطن شكرا يبقى الاولانيه بالضمه انما الثانيه بالكسره لان دي تبع ملحقات جمع المؤنث السالم يعني مفعول بهصب بالكسره زيها زي جمع المؤنث السالم واخد بالك مفعول به منصوب بالكسره زيها زي جمع المؤنث السالم يبقى اول واحده ضمه انما الثانيه كسره يبقى الاجابه رقم ا ضمه وكسره ادي الاجابه رقم ا ناخد يلا الصفحه الاخيره بيقول انتم ميز الجمله الصحيحه انتم ايها الخاملين هادموا وحضاره امتنا تعال نزوم كده ونطلع بقى القطط الفضصه في الجمل دي انتم ايها الخاملون يعني معنى كده اللي بعد ايها وايتها هيكون ا نعد طب عندي ج ودال في ج بيقول هادموا طب ما هي انتم هادموا مبتدا وخبر الاجابه ج طب انتم هادمي لا مبتدا وخبر يبقى هادوا يبقى الاجابه رقم كام ج نحن المفكرون حامل اللواء الابداع انا عندي مشاكل مش عندي مشكله عندي مشاكل اول مشكله نحن المفكرين عشان مختص ونحن حامل بالواو كده غلطتين يبقى كمان ب غلط لانه ما كتبش الواو وج غلط عشان ما كتبش المفكرين يبقى الاجابه الصح رقم د نحن المفكرين حاملوا وهتبقى نحن مبتدا المفكرين مفعول به حاملوا خبر مرفوع بالواو اجعل المبتدا مختصا في الجمله التاليه المجاهدون عايزينها مختص لو مسكنا الف انتم ايها المجاهدون او ايها المجاهدون كمان ده انت ما فيش اختصاص اصلاي ده اولا حاجه المجاهدون دي نعت انا عشان اخليها مختص اخليها المجاهدين ده نعت مرفوع انا عايزها اخليها هي اللي مفعول به طب نحن ايها المجاهدين برده غلط ده حتى اللي بعد ايها وايتها بيعرب نعت مرفوع غلط خالص طب ج بقى انتم المجاهدين رافع لواء طب ما تمشي هيبقى انتم مبتدا المجاهدين مفعول ب منصوب بالياء ورافعه اللي جت في الاخر دي خبر لانتم طب كنتم المجاهدين الرافعين لواء العروبه اوبا مشكلتها مشكله جامده دي ايه بقى سبب المشكله الجامده بص يا سيدي فاكر لما قلنا من شويه ان الكلمه دي نعت المجاهدين الرافعين كنتم المجاهدين الرافعين يبقى الرافعين دي نعت ولواء دي مفعول به يرفعون لواء والعروبه مضاف اليه على اعتبار ان كلمه الرافعين اسم فاعل عامل ها درس اولى ثانوي يرفعون لواء افهم معنى اللواء مفعول به مهم عندي كان ده فعل ناقص ناسخ وعندي التاء اسم كان خد بالك انا عملت ايه بقى عربت لك كل اللي حواليها حوالين كلمه المجاهدين وسبتها للاخر يلا فكر معايا بقى عرفت لك كلمه كل اللي حواليها عرفت كان وعرفت التاء اسم كان والرافعين نعت المجاهدين الرافعين ما فيش جدال نعت ولواء مفعول به والعروبه مضاف ناقصنا ايه؟ ناقصنا خبر يبقى المجاهدين دي انا مش بمزاجي انا غصب عني انا مراعي اعربها خبر مضطر مضطر ما كل اللي حوالين منها خلص بين الجمله التي ورد بها لفظ ايها مختص عشان يكون لفظ ايها مختص لازم يكون جاي بعد ضمير وايها بتفسر الضمير لو مسكنا الف نحن ايها السائل عنا نحب التسامح نحن جمع واي السائل مفرد يبقى غلط ما هو انت عايزها تشرح عايزها توضح يبقى تقول نحن ايها السائلون مثلا تجيب اول واحده جمع ويبقى الضمير او يعني المختص جاي يفسر الضمير الجمع يبقى جمع زيه طب ده ما حصلش ما تجيش بقى تكلمني في حاجه ايوه يا شباب انشروا ما هو انت برده مش جايب قبلها ضمير يبقى انت هتخليني اعملها على اعتبار انها منادى بقى ما هو انت عشان تخلي لي مختص انا محتاج ضمير ما فيش ضمير يا بيه مافيش ضمير مافيش ضمير في الشغل بكم ايها العقلاء ينتشر التسامح ايوه هي تمشي بقى ليه بقى تمشي قبلها ضمير جمع وهي نفسها جمع ايها العقلاء تمشي بكم اخص ايها العقلاء اخصكم العقلاء ما فضلش الا دال الزموا التسامح ايها الابناء غلط لان الضمير ما لزقش فيها وما جاش قبليها على طول بشكل مباشر وصلت خش على اللي جاي ميز المثال ده اخر سؤال تقريبا اخر سؤال الذي يشتمل على مختص معرب بعلامه اصليه مبدئيا كده مختص معرب بعلامه اصليه مين العلامات الاصليه يوم ما اخدنا زمان قوي يوم ما اخدنا النحو بداناه بايه اول حاجه عرفناها في الرفع الضمه اذا فساعتها الضمه دي علامه اصليه النصب بالفتحه اذا الفتحه دي علامه اصليه الجر بالكسره اذا الكسره دي علامه اصليه لو قابلني بقى نصب بالكسره علامه فرعيه قابلني نصب بالياء علامه فرعيه يبقى اللي انا متعود عليه النصب بالفتحه اي نصباني علامه فرعيه فلما يقول لي هات مختص معرب بعلامه اصليه يعني منصوب وعلامه تصبي الفتحه ان بني نهشل ما هي بني دي بنون وبنين يعني ملحقات جمع المذكر السالم ترفع بالواو وتنصب بالياء تنصب بالياء علامه فرعيه يبقى الف غلط نحن اليواقيت حلوه دي ممكن طالب يشوف كلمه اليواقيت يقول لك الله اليواقيت دي يا استاذ جمع مؤنث سالم يا حبيبي لا جمع المؤنث السالم اخره الف وتاء نحن اليواقيت ايوه زي كمان المساكين خد بالك المساكين دي اخرها ياء ونون بس بتنصب بالفتحه عادي سكاكين مساكين الكلمات دي خد بالك سعبين الكلمات دي انت لما تشوفها اول مره ممكن تعتقد ان الكلمه جمع ايه جمع مؤنث سالم لا او جمع مذكر سالم جمع المذكر السالم ده ليه شكلين يعني يا اما يكون بالواو يا اما يكون بالياء انما دي كلمه شكل واحد يعني بالفتحه عادي انتم معلمي الامه خير جنودها طبعا معلمي منصوبه بالياء نحن بنات طارق بناتي مفعول به منصوب بالكسره عشان الكلمه دي جمع مؤنث سالم يبقى الاجابه الصح هي ايه رقم ب اليواقيت منصوب بالفتحه والمساكين منصوب بالفتحه والثعابين برض منصوب بالفتحه بكده يبقى احنا خلصنا لك كتاب الامتحان درس الاختصاص اراك دايما على خير السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
حل تدريبات أسلوب الأختصاص الصف الثاني الثانوي أ محمد الحداد 27:52

حل تدريبات أسلوب الأختصاص الصف الثاني الثانوي أ محمد الحداد

محمد الحداد

2K مشاهدة · 1 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص الامتحان للصف الثاني الثانوي في المواقع زيه زي الواقع 17:26

حل تدريبات أسلوب الاختصاص الامتحان للصف الثاني الثانوي في المواقع زيه زي الواقع

محمد الحداد

1K مشاهدة · 1 yr ago

Solution to the specialization method in the exam book for the second year of secondary school s 24:17

Solution to the specialization method in the exam book for the second year of secondary school s

عبدالله أبوالعلا

18K مشاهدة · 2 mo ago

حل أسئلة وتدريبات أسلوب الاختصاص كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني 30:19

حل أسئلة وتدريبات أسلوب الاختصاص كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني

لسان العرب التعليمية

15.1K مشاهدة · 2 mo ago

حل تدريبات الاختصاص كتاب الامتحان الصف الثاني الثانوي 1:04:09

حل تدريبات الاختصاص كتاب الامتحان الصف الثاني الثانوي

الأستاذ محمد عوض

373 مشاهدة · 2 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص الأضواء 2025 للصف الثاني الثانوي في المواقع زيه زي الواقع 22:55

حل تدريبات أسلوب الاختصاص الأضواء 2025 للصف الثاني الثانوي في المواقع زيه زي الواقع

محمد الحداد

220 مشاهدة · 1 yr ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان للصف الثاني الثانوي الترم الثاني ٢ ٠ ٢ ٦ 39:54

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان للصف الثاني الثانوي الترم الثاني ٢ ٠ ٢ ٦

أستاذ / أحمد حسني

2K مشاهدة · 3 mo ago

حل كتاب الامتحان درس أسلوب الاختصاص نحو الصف الثاني الثانوي 2026 27:45

حل كتاب الامتحان درس أسلوب الاختصاص نحو الصف الثاني الثانوي 2026

محمد ماهر - Mohamed Maher

918 مشاهدة · 2 mo ago

حل أسلوب الاختصاص بكتاب الامتحان ثانية ثانوي 2025 29:48

حل أسلوب الاختصاص بكتاب الامتحان ثانية ثانوي 2025

عبدالله أبوالعلا

31.2K مشاهدة · 1 yr ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان للصف الثاني الثانوي 2026 20:37

حل تدريبات أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان للصف الثاني الثانوي 2026

أ. محمود قنصل

521 مشاهدة · 1 mo ago

حل تدريبات على اسلوب الاختصاص تانيه ثانوي كتاب الامتحان 2026 26:50

حل تدريبات على اسلوب الاختصاص تانيه ثانوي كتاب الامتحان 2026

لغة الضاد

1.9K مشاهدة · 3 mo ago

حل تدريبات على درس أسلوب الاختصاص بكتاب الامتحان للصف الثاني الثانوي 2024 31:27

حل تدريبات على درس أسلوب الاختصاص بكتاب الامتحان للصف الثاني الثانوي 2024

عبدالله أبوالعلا

7.9K مشاهدة · 2 yr ago

حل أسئلة وتطبيقات أسلوب الاختصاص كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني 30:19

حل أسئلة وتطبيقات أسلوب الاختصاص كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني

لسان العرب التعليمية

13.4K مشاهدة · 1 yr ago

حل تدريبات درس أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان 2025 في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 18:17

حل تدريبات درس أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان 2025 في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي

أ. محمود قنصل

825 مشاهدة · 1 yr ago

حل تدريبات درس أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2024 20:34

حل تدريبات درس أسلوب الاختصاص من كتاب الامتحان في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2024

أ. محمود قنصل

866 مشاهدة · 2 yr ago

أسلوب الاختصاص النحو الصف االثالث الثانوي حل تدريبات كتاب الامتحان هشام الحداد ش 1 ق 10:16

أسلوب الاختصاص النحو الصف االثالث الثانوي حل تدريبات كتاب الامتحان هشام الحداد ش 1 ق

هشام الحداد Hesham Alhaddad

116 مشاهدة · 2 yr ago

أسلوب الاختصاص حل أهم اسئلة كتاب الامتحان نحو تانية ثانوي ترم ثان 2026 مستر أحمد صابر 16:30

أسلوب الاختصاص حل أهم اسئلة كتاب الامتحان نحو تانية ثانوي ترم ثان 2026 مستر أحمد صابر

أنابيش اللغة العربية - مستر أحمد صابر

281 مشاهدة · 2 mo ago

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان 2026 الصف الثالث الثانوي أ محمد الحداد 15:44

حل تدريبات أسلوب الاختصاص كتاب كيان 2026 الصف الثالث الثانوي أ محمد الحداد

محمد الحداد

4.3K مشاهدة · 1 mo ago