المفعول لأجله الصف السابع الفصل الثاني المنهج الجديد

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته طلبه وطالبات الصف السابع في شرح الدرس الثاني الانشطه النحويه المفعول لاجلي المفعول لاجله درس سهل جدا ولكن يحتاج الى تركيب الحياه في زمن كورونا اقترب عمري من خمسين عاما ولم اعش زمنا يشبه زمن كورونا كلنا عشنا فتره كورونا يعني ربنا ما يعيدها علينا تاني كنت استمع من جدتي وجدي لحكايات عن ضحايا الامراض ربما الايدز ربما الطاعون او الاوبئه في حياتهما واسال الله اللطيفه خشيه تقلب الاحوال دي الجمله اللي معنا كلمه خشيه لو سالتك لماذا تسال انت الله هتقول لي اساله خشيه وجدت ان كلمه خشيه عباره عن مصدر مصدر قلبي منصوب اتى ليبين سبب سبب ايش ليبين سبب حدوث الفئه انا ليه سالت سالت خشيه خد بالك اتى بعد كلمه خشيه مضاف اليه وهو كلمه تقلب تقلب ماذا تقلب الاحوال اذا وجدنا ان كلمه خشيه عباره عن مصدر قلبي منصوب ياتي ليبين سبب وقوع الفعل او سبب حدوث الفعل انتبه المفعول لاجله لازم يكون نكره بس ممكن يكون بعض مضاف اليه واذا بعد اذا اتى بعد مضاف اليه لا ينون لان التموين يمنع الاضافه كانت حكايات غريبه ومؤلمه تصرد عبره لو سالتك لما تصرد الحكايات ستقول لي عبره وجدنا ان عبره المنوله من نصر يبقى عبره هي مفعول لاجله طب يا استاذ ما هو اعراب المفعول لاجله ستقول لي مفعول لاجله منصوب دايما المفعول لاجله وعلامه نصبه الفتح امام هذه الميكروبات الصغيره فما حصدته الكوليرا والتيفود والملاريا والجدري دي طبعا الاوبئه والامراض اللي كانت منتشره في زمن الاجداد كانت بالملايين لكنني مع تسليمي لخساوه ما حدث معهم وما وجهوه فان زمن كورونا لم نشهد له مثيل فيما مضى حاله من الرعب والهلع عمت العالم ربما لاننا لم نعش زمن الاوبئه اذ لم نعرف ماذا فعل الطاعون مثلا كل اللي انا خلقته ده لا يوجد به مفعول لاجله سيحفظ التاريخ ان فيروس كورونا غير العالم اكثر من الحروب وانه اجبر كثيرا من دول العالم على الانعزال واغلاق الحدود خوف انتشاره اغلقت الدول الحدود لماذا اغلقت الدول الحدود خوف انتشاره فرضنا ان كلمه خوف مفعول لاجله مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره وهو مضاف وكلمه انتشار مضاف اليه اسئله الفهم عدت من الاوبئه التي كانت تتسبب في موت الناس لو ذهبنا للاجابه هذه هي الاجابه الكوليرا والتيفود والملاريا والجدري ما الاجراءات التي اتخذتها الدول للحد من انتشار فيروس كورونا الاجراءات هي اغلاق الحدود وقامت بعمل حل صحي وانعزلت وطبعا لا ننسى بقى الاجراءات الاحترازيه والتباعد وغيرها من الاشياء الملاحظه والاستنتاج لاحظ الكلمات التي وضعت تحتها خط في النص تجد انها تجد انها مصادر عباره عن مصادر المصدر هو الاسم الذي يدل على حدث غير مقترن بزمن غير مقترن بزمن والمصادر التي تحتها خط في النص السابق جاءت مرفوعه منصوبه مجروره جاءت منصوبه تامل العبارات التي وردت فيها المصادر في النص تجد انها سبقت بافعال اسال خشيه هنا كلمه عبره الفعل الذي سبقها هو هنا قلنا تصرد عبره وخوف اجبر كثيرا من دول العالم على الانعزال واغلاق الحدود اجبر من الكثير من دول العالم على الانعزال واغلاق الحدود خوف انتشاره يبقى هنا عبره يبقى قلنا تسرد اجبر اجبرهم خوف ايش انتشاري لماذا اسال الله اللطف خشيه تقلد الاحوال لما سردت هذه الحكايات عبره للناس ما الامر الذي اجبرك دولا كثيره على على الانعزال خوف انتشاره تلاحظ بعد اجابتك عما سبق ان المصادر المنصوبه التي وقعت بعد هذه الافعال اتت لتبين سبب حدوث الفعل اذا المصدر المنصوب الذي ياتي بعد فعل ليبني ليبين سبب حدوث ذلك الفعل يسمى المفعول الاجله يبقى التعريف المصدر يبقى المفعول لاجله هو مصدر منصوب ياتي بعد فعل ليبين سبب حدوث ذلك الفعل لاحظ ان المصادر السابقه خشيه وعبره وخوفا منشاها القلب وتدل على المشاعر والاحاسيس لذلك فهي مصادر قلبيه نستنتج ان المفعول لاجله هو مصدر قلبه منصوب ياتي لبيان سبب حدوث الفعل عد الى النص مره اخرى وتامل المفعول لاجله ثم صنفه بحسب الجدوى نكره مجرده من الالوه والاضافه ومضاف احنا قلنا نكره مدربه من القلب والاضافه قلنا رغبه اما المضاف مثل خوف انتشاره وايضا كانت الاولى اللي هي خشيه كانت خشيه ماذا تقلب الاوضاع تقلب الاوضاع لابد ان نعرف ان الاضافه بمعنى اضافه اسم الى اسم اخر ولا يتحقق المعنى المقصود الا بالاسمين معا المثال عندما اقول قرات كتاب الله لو قلت قرات كتاب وسكت هل اكتمل المعنى لا ستقول لي يعني اريد ان توضح اكثر هل قرات كتاب الله كتاب النحو كتاب العلوم لاحظ انها اتت هنا اسم نكره زائد اسم معرفه والاسم المعرفه ده ده دائما بيعرب مضاف اليه تصدقت ابتغاء الاجر من الله تصدقت ابتغاء لماذا تصدقت فكلمه ابتغاء مفعول لاجله اتى بعض مضاف اليه وهو كلمه الاجر يبقى المفعول لاجله نوعان اما مضاف واما غير مضاف نماذج الاعراب قلنا يداوموا عبد السلام على الرياضه حفاظا لماذا يداوم عبد السلام لازم يكون الاسم المنصوب ده المصدر لازم يكون مخالف للفعل انك لو قلت حافظا حفاظا هتكون مفعول مطلق انتبه اياك في المفعول لاجله ان تقوم باستخدام نفس مصدر الفعل لازم يكون فعل مغير للمصدر ويشارك في المباريات امل لماذا يشارك امل الفوز يبقى حفاظا طريقه الاعراب مفعول لاجله منصوب وعلامه الاصل الفتحه الظاهره على اخره امل مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه فتحه الظاهره وهو مضاف الفوز مضاف اليه اذا الخلاصه المفعول لاجله هو مصدر قلب منصوب ياتي بعد الفعل ولازم يكون مخالف للمصدر ليبين سبب وقوع الفعل قلنا يجي نوعين نكره مجرد من الالوه الاضافه واما مضاف مثال تصدقت ابتغاء في ده نكره وتصدقت ابتغاء الاجر اتى بعد مضاف اليه وطبعا الاضافه تمنع التنوين في هذا المثال استخرج من الفقره المفعول لاجله وبين نوعه عندما اقول ايش لماذا تسرع السيد مخافه الظلام اتى بعد مضاف اليه يبقى هنا مضاف ارضيته في الحال تشفيا من الحق يبقى لماذا ارضيته تشفيا يبقى لم ياتي بعد مضاف اليه والدليل على كده انه اتى منوم يبقى غير جراء صغار بين الصخور خوف البندقيه يبقى لماذا تغلغلت الجراء بين الصخور خوف البندقيه فخوف هنا مفعول لاجله منصوب اتى بعد مضاف اليه والدليل على هذا انه غير منومن يبقى مضاف قاصرين على تحصيل كان سهاما تطعنني في قلبي وتجمدت مكاني مما فعلته ارضاءا لطيشي لماذا تجمدت ارضاء لطيشي فكلمه ارضاءا مفعول لاجله منصوب هنا لم ياتي بعدها مضاف اليه ولذلك فهنا هي غير غير مضاف حدد المفعول لاجله في الامثله الاتيه ثم نعربه يجعلون اصابعهم في اذانهم من الصواعق لماذا حظر الموت مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره ومن ينفق الساعات في جمع ماله مخافه فخر لماذا ينفق الساعات في جمع ماله مخافه فقره مفعول نفس الاعراب مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفاتحه وصمت نهاري رغبه لماذا صمت نهارك رغبه فرغبت المفعول لاجل منصوب وعلامه نصبه الفتحه واحييت ليلي رهبه لماذا احيت ليلك رهبه فرهبه نفس الشيء هتعرب مفعول لاجله منصوب وعلامه نصب الفتحه الظاهره على اخره قال رسول الله صلى الله عليه وسلم عليه الصلاه والسلام ان شر الناس عند الله منزله يوم القيامه من تركه الناس اتقاء شره فكلمه اتقاء مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اكتب رساله الى صديقك هنا رساله مستخدما فيها المفعول لاجله مستعينا ببعض المصادر مثل بر وحب وطاعه وسعي ورغبه وطمع وشكر قمنا بحلها في هذه الفقره عليك عزيزي الطالب ان تعامل والدي معامله حسنه برا بهما وتحبهم حبا جما طاعه لله وان تجتهد في ارضائهم سعيا في برهما رغبه في الاجر طمعا في الجنه والى هنا نكون انتهينا انتظرونا في الدرس القادم الانشطه الاملائيه الحروف التي تكتب ولا تنطق دمتم في رعايه الله والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته