المفعول المطلق شرح كامل اللغة العربية الصف التاسع الدرس 3 المنهاج السوري 2025 2026

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته احبابي الغاليين في الصف التاسع كيفكم طمنونا عنكم برجع برحب فيكم من جديد بمنصه دليل التعليميه لشرح المنهاج السوري حبايبي اليوم رح يكون درسنا بماده اللغه العربيه هو الدرس الثاني من الوحده الاولى وهو درس قواعد بعنوان المفعول المطلق يا ترى ماذا سنتعلم بدرس المفعول المطلق مفهوم المفعول المطلق ماذا ينوب عن المفعول ول المطلق اعراب المفعول المطلق ونائبه احتراف طريقه الاجابه على اسئله الاختبارات بالنسبه لدرس المفعول المطلق حبايبي شدوا الهمه وجهزوا لي اوراقكم واقلامكم لتكتبوا شو في عندكم استفسارات او ملاحظات هامه ولنبدا درسنا مع بعض خطوه بخطوه دليل التعليم اقرب النجاح اقرب حبايبي بحب ارجع اذكركم اللي بحب ينضم معنا لدوراتنا التفاعليه اللي منزدمه عبر الزوم او يحصل على بنك الاسئله المتعلق بدرسنا لليوم او بدروس ماده اللغه العربيه ككل في تواصل معنا واتساب عبر الرقم الظاهر اسفل الشاشه صار فينا نبلش درسنا ننتبه مع بعض نقرا الجملتين اللي امامنا دافع الجنود عن بلادهم وجمله دافع الجنود عن بلادهم دفاعا بطوليا يا ترى من حيث المعنى ما الفرق بين دافع الجنود عن بلادهم ودافع الجنود عن بلادهم دفاعا بطوليا من حيث المعنى ما الفرق بينهما؟ انا نلاحظ ان الجمله الثانيه دافع الجنود عن بلاد دفاعا بطوليا فيها توكيدا اكثر فيها قوه للمعنى اكثر برافو طيب انتم لاحظتم معي ان الجمله الثانيه هي اشد توكيدا واشد قوه ومعنى لكن من اين جاء هذا التاكيد ما الذي زاد عن الجمله حتى جاء فيها هذا هذه حتى جاءت قويه بهذا الشكل ومؤكده اكثر من الجمله الاولى طبعا ملاحظتكم صحيحه جاءت جاءت قوه الجمله الثانيه من وجود دفاعا ما هذه دفاعا ما نوع كلمه دفاعا دافع دفاعا ما نوع كلمه دفاعا بالنسبه لدافع او ما هي كلمه دافع بدايه؟ دافع هي فعل ماضي صحيح طيب دافع دفاعا ما نوع كلمه دفاع بالنسبه لدافع؟ برافو عليكم هي مصدر للفعل دافع طيب وجود المصدر بنفس الجمله مع الفعل ماذا اعطى للجمله؟ الم يعطي للجمله قوه وتوكيدا اكثر؟ اذا لاحظنا تماما الفارق بين دافع الجنود عن بلادهم بدون وجود المصدر ودافع الجنود عن بلادهم دفاعا بطوليا فوجود المصدر مع فعله اعطى قوه للمعنى وتوكيدا طيب وجود المصدر مع الفعل بنفس الجمله ماذا يسمى؟ اذا هذا المصدر الذي يوجد مع نفس الفعل بنفس الجمله يسمى مفعول مطلق ما وظيفته وما فائدته؟ طبعا فائدته هو اعطاء الجمله تاكيدا اذا فائدته هو لتاكيد المعنى ولتاكيد معنى معنى الفعل اذا دافع دفاعا طيب على هذا الشكل طبعا نحن مر معنا كثير من الدروس التي افادتنا بالاعراب وحاليا ايضا نكمل بمسيره الاعراب اذا هنا ليس فقط التعرف على المفعول المطلق انما ايضا تعزيز قدراتنا على الاعراب ماذا يعرب المصدر الذي يوجد مع فعله بنفس الجمله وتكون الغايه منه هو تاكيد المعنى طبعا يعرب مفعول مطلق من هنا ياتي تعريف المفعول المطلق هو احسنتم هو مصدر من جنس الفعل يذكر لتاكيده وتقويه معنى كما ذكرنا واستخلصنا من خلال المثالين اذا المفعول المطلق هو مصدر من جنس الفعل يذكر لتقويته وتاكيد لتاكيده وتقويه معناه كيف ياتي من حيث الاعراب ما هي حركته اذا برافو عليكم حركته النصب اذا حاليا اكتمل المعنى مع الاعراب كيف نعربه على هذا الشكل يعرب دفاعا مفعول مطلق منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اذا ننتقل الى تعريف المفعول المطلق اذا المفعول المطلق هو مصدر منصوب من جنس الفعل يذكر ليؤكد معنى حاليا تطبيق على الفقره الاولى دل على المفعول المطلق وبين فائدته قال الشاعر دع العبرات دع العبرات تنهمر انهمارا دل مبدئيا على المفعول المطلق احسنتم المفعول المطلق اذا تنهمر انهمار مصدر من جنس الفعل هي انهمار ما فائدته ما ذكرنا فائدته لتاكيد معنى الفعل وبراف عليكم اذا بنتبه على طبيعه الاسئله الائله اللي عم نسالها لانه هي مشروع اسئله في الاختبارات اذا انهمارا هي المفعول المطلق وفائدته ليؤكد معنا الفعل ننتقل الى الفقره الثانيه لماذا ياتي المفعول المطلق او ما هي انواع المفعول المطلق يعني مثلا ياتي سؤال دل على المفعول المطلق واذكر ذكر نواه ننتبه الى الجمل التاليه احب المثال الاول احب العلم حب الجائع للطعام تحن الام على صغارها الحنان كله نقدر العلم تقديرا كثيرا جلت حول القلعه جولتين مبدئيا من خلال الجمل دل على المفعول المطلق في الجمله الاولى احب العلم حب احسنتم اذا المصدر من جنس الفعل حب فهي المفعول المطلق المثال الثاني تحن الام على صغارها الحنان كله احسنتم كلمه الحنان وهي مصدر من جنس الفعل المثال الثالث نقدر العلم تقديرا كثيرا اذا كلمه تقديرا هي المصدر فهي المفعول المطلق المثال الرابع جلت حول القلعه جولتين اذا جولتين الى المفعول المطلق احسنتم نعود الان بعد ان حددنا المفعول المطلق نعود لنبين نوعه نبدا من المثال الاول احب العلم حباجائع للطعام ما نوع المفعول المطلق في هذا المثال ما اعرب كلمه الجائع برافو اذا كلمه الجائع مضاف اليه طيب اذا عندما ياتي المضاف اليه ماذا يسمى الاسم الذي قبل المضاف اليه لدينا مضاف ومضاف اليه اذا هنا جاء مضاف اي ما بعده مضاف اليه اذا فهنا جاء المفعول المطلق جاء مضافا ما معنى مضافا اي ما بعده مضاف اليه سواء كان اسما ظاهرا او ضميرا متصلا في المثال الثاني كيف جاء المفعول المطلق هل جاء نكره ام جاء معرفه وما نوع المعرفه برافو عليكم اذا جاء معرفه وجاء معرفا بال اذا هنا جاء معرفا المثال الثالث نقدر العلم تقديرا كثيرا طبعا المفعول المطلق هي تقديرا احسنتم ما اعراب كثيرا تقديرا كثيرا ما صفه تقديران كثيرا احسنتم هي نعت او صفه اذا هنا نعت او صفه ماذا نسمي ما قبل او ماذا نسمي الاسم الذي نصفه نسميه موصوف اذا هنا نعت ونوت او صفه وموصوف ومن هنا نقول كيف جاء المفعول المطلق جاء موصوفا احسنتم اذا هنا جاء موصوفا اذا نلاحظ في المثال الاول ان المفعول المطلق جاء مضافا اي ما بعده مضاف اليه وفي المثال الثاني جاء معرفا بال والمثال الثالث جاء موصوفا وبكل الاحوال نلاحظ من المثال الاول احب العلم كيف كان حبي للعلم حب الجائع للطعام الا نلاحظ هنا يبين نوع حبي للطعام نوع الفعل ايضا في المثال الثاني الحنان معرفا بالضا يبين نوع الفعل ايضا هنا ما نوع التقديري للعلم تقديرا كثيرا نلاحظ ايضا ان هنا المفعول المطلق يبين ايضا نوع الفعل اذا من هنا نقول اذا جاء المفعول المطلق مضافا او معرفا بال او موصوفا يكون مبينا لنوع الفعل يكون مبينا لنوع الفعل اذا فاذا جاء سؤال دل على المفعول المطلق واذكر نوعه فاذا كان مضافا نقول المفعول المطلق حب نوعه مبين لنوع الفعل وكذلك اذا جاء معرفا بال او اذا جاء موصوفا لنرى المثال الرابع جلت حول القلعه جولتين كم مره جلت جلت جولتين احسنتم اذا هنا المفعول المطلق ما كانت وظيفته ما كان نوعه كان مبينا لعدد مرات حدوث الفعل احسنتم اذا هنا اذا اما ان ياتي المفعول المطلق مبينا لنوع الفعل او ياتي مبينا لعدد مرات حدوث الفعل لعدد مرات حدوث الفعل من هنا نقول ياتي المفعول المطلق اما مبينا للنوع او مبينا لعدد مرات حدوث الفعل متى ياتي مبينا للنوع اذا كان برافو عليكم مضافا او معرفا بال او موصوفا نطبق اذا ياتي المفعول المطلق لبيان نوع الفعل وذكرنا اذا كان مضافا او موصوفا او معرفا بال او ليبين عدد مرات حدوث الفعل استخرج مشروع سؤال استخرج المفعول المطلق وبين نوعه اذا في المثال الاول احب العلم حب الضامئ للطعام حب الضامئ للماء دل على المفعول المطلق وبين نوعه اين المفعول المطلق برافو اذا اولا نحدد المفعول المطلق هي كلمه حب ما نوعه اذا جاء بعده مضاف اليه احسنتم فهو مبين للنوع المثال الثاني اعشق الوطن عشقا عظيما دل على المفعول المطلق احسنتم اذا الشق الاول من السؤال دل على المفعول المطلق ما نوعهما اعراب عظيمان اعراب عظيمان صفه برافو عليكم اذا ما نوع المفعول المطلق هنا اذا نوعه مبين لنوع الفعل في كلا المثالين اذا هنا مبين لنوع الفعل المثال الثالث احفظ دروسي الحفظ كله ايضا هنا ما نوع المفعول المطلق وحدده اذا الحفظ ونوه برافو عليكم اذا ايضا مبينا لنوع الفعل المثال الاخير قرات درس قراءتين كم مره قرات الدرس قراءتين فهي ممتاز اذا فهو هنا المفعول المطلق مبين لعدد مرات حدوث الفعل اذا برافو عليكم وهنا نكون قد انتهينا من الفقره الاولى التي اظن اصبحت واضحه بشكل جيد ننتقل الى الفقره التي تليها ما ينوب عن المفعول المطلق لدينا قائمتين من الجمل لنقرا الجمل ونوازن بين القائمتين قائمه رقم الف تفوق الطالب في الامتحان تفوقا نقدر العلم تقديرا كثيرا مثال الثالث احب امي حبا الرابع قرات القصيده قراءتين القائمه ب تفوق الطالب في الامتحان كل التفوق نقدر العلم كثيرا احب امي ذلك الحب قرات القصيده قرات القصيده مرتين نبدا من المثال الاول ونقارن تفوق الطالب في الامتحان تفوقا حدد المفعول المطلق في هذا المثال ممتاز المفعول المطلق التفوقان المثال الذي يقابله في قائمه رقم ب تفوق الطالب في الامتحان كل التفوق كل التفوق السؤال هنا حدد المفعول المطلق اوروني ملاحظاتكم برافو عليكم هناك من يسال اين المفعول المطلق لقد تحول المصدر الى مضاف اليه مجرور يعني ما عاد فينا نقول عنه مفعول مطلق لانه المفعول المطلق ذكرنا انه ياتي مصدرا منصوبا وهنا تحول المصدر الى مضاف اليه اذا اين المفعول المطلق طيب ما الذي جاء محل المفعول المطلق طبعا تلاحظون او تقولون الان ان المفعول المطلق تحول الى مضاف اليه وجاء محله او وقف محله كلمه كل ما هذه كلمه كل طيب لنتذكر عندما كنت في المرحله عندما كنت في المرحله الابتدائيه او حتى في بدايه المرحله الاعداديه دائما كان في بيكون عريف للصف صح طيب لما بيغيب العريف مين بيقف محله وبياخذ اشاراته وعلاماته وبياخذ كل مهامه كان بيجي محله نائب العريف طبعا ونائب العريف بياخذ لما بيغيب العريف بيجي نائب العريفي بيقف محله وبياخذ كل مهامه واشاراته كمان عننا هون بالمفعول المطلق لما بيغيب المفعول المطلق بي اف محله نائب المفعول المطلق وبياخذ كمان اشاره لكن بشرط انه يضاف الى مصدر من جنس الفعل حتى يكون تابع له اذا فهون تفوق فوق الطالب في الامتحان تفوقا فتفوقا في المثال الاول مفعول مطلق منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اما هنا في المثال فقد غاب المفعول المطلق وتحول الى مضاف اليه مجرور ووقف محله او ناب عنه كلمه كل او ممكن ايضا ان نضيف كلمه بعض اما كل او بعض فنقول تفوق الطالب في الامتحان كل تفوقي او بعض تفوق فهنا كلمه كل او بعض وقفت ونابت عن المفعول المطلق وقفت محل المفعول المطلق ونابت عنه واخذت ايضا اشارته في الاعراب لكن بشرط اذا لا يمكن ان تقف وتنوب الا اذا اضيفت الى مصدر من جنس الفعل فنقول هنا كلمه كل وبعض نائب مفعول مطلق لا تعرب مفعول مطلق انما نائب هي نابت عن المفعول المطلق وليست المفعول المطلق نائب مفعول مطلق منصوب وعلامه نصبه الفتحه والتفوق مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره على اخره اذا فبدايه ما ينوب عن المفعول المطلق رقم واحد ينوب عن المفعول المطلق كلمتي كل وبعض لكن بشرط ان تضافا الى مصدر من جنس الفعل نعرف المثال الثاني نقدر العلم تقديرا كثيرا حدد المفعول المطلق واذكر نواه كلمه تقديرا برافو نواه نوعه برافو عليكم اذا نواه مبين للنوع لماذا لانه موصوف احسنتم اذا هنا كثيرا هي صفه لي تقديرا اذا تقديرا مفعول مطلق منصوب وكثيرا صفه لا تقديرا منصوبه وعلامه نصبها الفتحه لنرى المثال المقابل نقدر العلم كثيرا اين المفعول المطلق لاحظ ان المفعول المطلق قد غاب طيب ما الذي وقف محله نلاحظ ان وقفت محله صفته لكن هل يمكن ان تعرب هنا صفه؟ نلاحظ نقدر العلم كثيرا هل كلمه كثيرا تصف العلم؟ نلاحظ انها لا تصف العلم انما هي جاءت والتقدير نقدر العلم تقديرا كثيرا انما جاءت لتقف وتنوب عن المفعول المطلق بعد ان غاب المفعول المطلق من هنا فنقول كثيرا نائب مفعول مطلق منصوب وعلامه علامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اذا المثال الاول ناب عن المفعول المطلق كلمتي كل وبعض لكن بشرط ان تضاف الى مصدر من جنس الفعل ثانيا ينوب عن المفعول المطلق صفته اذا نعرف ان صفته لانها لا تصف ما قبلها انما كانت تصف المصدر وعندما غاب المصدر وقفت الصفه محله ونابت عنه المثال الثالث احب امي حب حبا حدد المفعول المطلق برافو اذا كلمه حبا المثال المقابل احب امي ذلك الحب الان حدد ال حدد نائب المفعول المطلق بشكل مباشر برافو عليكم اذا كلمه ذلك وهي اسم اشاره احسنتم اذا فبدايه ينوب كل بعض ثانيا صفته ثالثا اسم الاشاره لكن كما تعلمنا في الصف الثامن ان لدينا اسم اشاره ومشار اليه حدد في هذا المثال اسم الاشاره والمشار اليه اسم الاشاره ذلك المشار اليه كلمه الحب ما نوع المشار اليه برافو عليكم هو مصدر من جنس الفاعل اذا ايضا بالنسبه لاسم الاشاره لا ينوب هكذا عن المفعول المطلق الا اذا كان المشار اليه مصدر من جنس الفعل ملاحظه اخرى ننتبه ان بالنسبه للمصدر الذي ي الذي ياتي مشرا اليه بعد اسم الاشاره يجب ان يكون يجب ان يكون منصوبا وليس مجرورا كما في كلمتي كل وبعض هنا كانت مضاف اليه اما هنا فالاسم المعرف بال بعد اسم الاشاره يعرب بدل وطبعا هنا بالنسبه لذلك نقول ذا اسم اشاره مبني في محل نصب نائب مفعول مطلق اذا في ان محله النصب فالبدل يتبع المبدل منه ويجب ان يكون المصدر على هذا الشكل منصوب ووبا اذا هنا طبعا واللام للبعد والكاف للخطاب اذا ثالثا ينوب عن المفعول المطلق اسم الاشاره اذا كان المشار اليه مصدر من جنس الفعل طبعا هنا ننتبه اذا كان المطلوب ان نضع مثلا نائب مفعول مطلق وكان اسم اشاره ننتبه ان المشار اليه يجب ان يكون منصوبا المثال الاخير قرات القصيده قراءتين حدد المفعول المطلق كلمه قراءتين برافو طبعا كلمه قراءتين تدل على عدد مرات حدوث الفعل مثال المقابل قرات القصيده مرتين اذا هل هنا كان لدي مصدر من جنس الفعل ام ما دل على عدد مرات حدوث الفعل برافو عليكم ما دل على مرات حدوث الفعل ماذا يمكن ان نعرب مرتين حسب ما تعلمنا ممتاز برافو اذا هنا مرتين ليست المفعول المطلق انما هي نائب مفعول مطلق منصوب وننتبه وعلامه نصبه الياء لانه مثنى كذلك هنا قراءتين مفعول مطلق منصوب وعلامه نصبه الياء ايضا لانه مثنى على هذا الشكل اذا اصبح لدينا ينوب عن المفعول المطلق اولا كلمتي كله بعض اذا اضفت الى مصدر من جنس الفعل ثانيا صفته ثالثا اسم الاشاره اذا كان المشار اليه مصدر من جنس الفعل واخيرا ما دل على عدده اذا ما دل على عدده اذا ينوب عن المفعول المطلق كلمتي كل وبعض اذا اضيفت الى مصدر من لفظ الفعل ثانيا صفته ثالثا اسم الاشاره اذا كان المشار اليه مصدرا من جنس الفعل رابعا واخيرا ما دل على عدده ننتقل الى تطبيق التطبيق على الفقره الثانيه ضع نائب مفعول مطلق مناسب في الفراغ اجتهدت لدينا المصدر والمطلوب ان نضع في الفراغ نائب مفعول مطلق ماذا يمكن ان نقول اجتهدت كل الاجتهاد برافو اذا بدنا الكل ما بدنا البعض فتفوقت انتبه هون كيف رح نختار النائب بشكل صحيح ننتبه الى حركه المصدر اللي موجود عننا بعد الفراغ هون المصدر منصوب مع معنى ذلك ما نائب المفعول المطلق المناسب الذي يجب ان يكون في الفراغ ممتاز برافو عليكم اذا هو اسم الاشاره احسنتم الانتباه اذا تفوقت ذلك التفوق وازدهرت امالي يمكن ان نضع هنا نائب مفعول مطلق يمكن ان نضع صفته وازدهرت امالي كثيرا لتحقيق ما اصب اليه اذا ايضا هذه من الاسئله التي قد تريد معنا صيغه اسئله الاختبار الان ننتبه الى صيغ اسئله الاختبار وكيف تاتي اسئله المفعول المطلق في الاختبارات يمكن ان يكون لدي كما ذكرنا منذ قليل وطبقنا دل على المفعول المطلق واذكر فائدته او نوعه ما فائدته نتذكر اذا فائدته توكيد معنى الفعل برافو عليكم اما نوعه فاما ياتي مبين للنوع او ياتي مبين لعدد مرات حدوث الفعل. سؤال ثاني ايضا يمكن ان ياتي دل على المفعول المطلق واستبدله بنائب مفعول مطلق ندل بدايه على المفعول المطلق ثم نستبدله بنائب مفعول مطلق. ثالثا واخيرا يمكن ان ياتي سؤال ايضا املا الفراغ مره بمفعول مطلق ومره اخرى بنائب مفعول مطلق. يعني مثلا هنا ايه يكون فقط الفراغ اجتهدت فراغ فنقول اجتهدت اجتهدت في دروس اجتهادا هنا نكون قد وضعنا مفعول مطلق وننتقل الى نائب المفعول المطلق نقول اجتهدت في دروس كل الاجتهاد طيب اذا اي هذه صيغ اسئله الاختبارات التي يمكن ان تاتي على المفعول المطلق الان الى هنا نقول قد انهينا درسنا بالنسبه للمفعول المطلق ونكون قد تعرفنا على ما هو ومفهوم ما هو المفعول المطلق ومفهومه ايضا تعرفنا على انواع المفعول المطلق ولماذا ياتي فائدته ونوعه وكذلك تعرفنا ماذا ينوب عن المفعول المطلق بالاضافه لاسئله الاختبارات بقي لدينا ان نعود الى الدرس نتابع الدرس ونحفظ ما اخذناه حتى لا ننسى بالاضافه الى حل الاختبار او الى حل الاسئله اللي موجوده عننا ب بالكتاب بعد درس المفعول المطلق حتى نتمكن تماما من درس المفعول المطلق بتمنى لكم كل التوفيق درسوا منيح وبشوفكم ان شاء الله بالدرس القادم