نموذج مذكرة وأخطط حرف الثالث تحضيري أسماء

السلام عليكم اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين ان شاء الله تكونوا بخير وعلى خير جميعا زملائي زميلاتي امهات اليوم مع فيديو جديد دائما نبخم معذكر مع مذكره التربيه التحضيريه مع المنهاج الجديد فقط لا تنسوني من التعليق اي طلبات او اي فكره او اي استاذ او استاذه لديها ترسيم على التربيه التحضير يه او السنه الاولى تتابعني على صفحه الفيسبوك سما سكول لمزيد من المذكرات الدفتر اليومي ايضا المكتوب او المعد يعني تم اعداده عن طريق مذكره ليس فقط مجرد دفتر يومي بالهدف التربوي بل هذا دفتر يومي وفي وسطه ايضا مذكرا تجدونه ايضا في تجدونه ايضا في صفحه الفيسبوك بوك سما سكول اترك لكم رابط الصفحه في تعليق اسفل هذه هذا عفوا الفيديو ايضا اوراق العمل ايضا بعض الافكار التي تخص التربيه التحضيريه خاصه بالمنهج الجديد او القديم يعني انا عملت هذا هته السنه بالمنهاج القديم ووضعت الكثير من صف عفوا اوراق الاعمال ايضا لا اله الا الله محمد رسول الله ا لا تنسوا ايضا متابعه باقه الاسبوع الثالث من التربيه التحضيريه تجدونه ايضا اسفل هذا الفيديو تجدون الفيديوهات بكل يوم ساحاول بحول حول الله تعالى اضع كل يوم فيديو بالاسابيع بالترتيب يعني الاسبوع الثالث الرابع الخامس وهكذا طبعا ان اعجبكم وانجدت تحفيز من طرف الاساتذه وان اعجبتكم الطريقه طبعا اذا لم اجد التحفيز فهذا طبعا هذا يعني انه عملي ليس مرغوبا صراحه العمل الذي يرغب به ويعجب به الاساتذه اواصل ا اواصل نشره اواصل نشره عن طريق الفيديوهات اما اذا كانت يمكن الطريقه لم تعجب او الطريقه لا تلائم فطبعا امتنع طبعا واركز اكثر عن على سنه الاولى اليوم ماذا سنفعل؟ اليوم اخططه وارسم فقط بالنسبه للرياضيات كما قلت في الفيديوهات السابقه الرياضيات لدي مذكره الرياضيات ولكن لن اضعها بحكم ان الرياضيات ادخلت عليها طريقه الام كاتي وهذه الطريقه ننتظر ايضا المفتشين واراء المفتشين وتعليمات المفتشين حتى اضع اما تربيه تحضيريه لن تخص بطريقه الامكتي سوف اضع ال بربي بربي ان شاء الله نعم سوف احيانا اتكلم بالذاء اللغه العربيه ان شاء الله اضع لكم الفيديوهات بحول الله تعالى اذا الاسبوع الاول هو التعرف على حرف الباء يرسم حرف الباء اذا ندخل مباشره تسال المربيه ما هو الحرف الذي تعلمناه في الحصه الماضيه اللي هي فقط منذ قليل لان التخطيط القراءه تاتي مباشره بعدها التخطيط هات كلمات تضمن حرف الباء يعطي لكم اذا هاته الفقره او هذه المرحله هي مرحله نهايه تعلمات او بالاستثمار في حصه القراءه الى مراحل بناء التعلمات توزع المربيه بطاقه صغيره بعدد الاطفال الحرف الباء يعني المعلمه اما تطبع حرف الباء مرسوم عادي جدا او تكتبه في اوراق صغيره وتوزعها للاطفال كل واحد وحده تعرض بطاقه كبيره على السبوره لحرف الباء يعني المعلمه اما ترسم حرف الباء كبير او في ورقه تضعه في وتعلقها على السبوره وصف الحرف اذا تحاول المعلمه او المربيه ان يعبر الاطفال كيف هو حرف الباء انا وضعت له نص عفوا وصفا من عندي حرف الباء هو مثل الصحن هكذا صحن نعم لكنه ماذا ممكن تاتي ايضا المعلمه بسحم لكنه فاغ والاكل يوضع والاكل يوضع تحته من خلال النقطه اذا فهو حرف لا يحب الاكل انا دائما اطفالي نحاول اني الحروف نعمل لهم كما نقولوا تواصل بصري يعني يربط حرف مثلا حرف بحاجه اللي هو الصحن كنقول لهم مثلا ما هو حرف الصحن يا اطفال فكروا مباشره معلمته هل هو يحب الاكل ام لا يحب الاكل ممتاز هنا الاطفال اربط بين الحاجه اللي هي كما نقولوا غير ملموسه بالملموس جيد هذا هو هذا هو المصطلح بالملموس الملموس بالملموس اذا الطفل لما تربطي له الحرف مع حاجه ملموسه راح يحفظها اذا هو سحن هاهو نجيب السحن ونقول له ماذا ولكنه هو ما يحبش الاكل هذا الحرف علاه لانه النقطه تاعه من تحت لو كان عنده نقطه يكون زي حب الاكل النقطه وي الفوق ممتاز اذا حرف الباء هو مثل الصحن ولكنه لا يحب الاكل فهو لا ياكل كثيرا مطالبه الاطفال تتبع مسار الحرف على البطاقات اذا يجيب بطاقات هذوك صارك ويتبع بصبعه يتبع بصبعه ممتاز مطالبه الاطفال تتبع مسار الحرف على البطاقات باقلام الرصاص الان بقلم الرصاص ويتبع اما قد يكون هذيك البطاقه درك نحاول اني نحط لكم في المونتاج بطاقه الحرف الباء اللي هي تكون هذيك فارغه او بالنقاط هكذا ويتبع الاطفال فوق منها بقلم الرصاص يرسم الاطفال الحرف على الملح الملون قبل هذا فقط ممكن المربيه شسم ترسم الباء حرف كبير جدا في على السبوره وتجيب سياره او تجيب مثلا الاعرف من الاعمال من الالعاب الموجوده في ركن الالعاب ويمر عليها الاطفال واحد تلو الاخر واحد تلو خر هكذا واحد كل مره كفاه مثلا يجيب السياره هكذا ويرسم يموتوا على هذه الاطفال لانه عباره عن لعبه وفي في نفس الوقت فهو يرسم في ذاكرته البصريه شكل الحرف اذا يرسم الاطفال الحرف على الملح الملون طبعا هنا نجيبوا شويه ملح ندير كولوغون هذاك تاع تاع الكاطو نخلطوا في بعضهم باش ما ياكلوشه يجي على الاقل شويه ما نقولوا يثير يعني يثير الشغف الاطفال انه بحيث ملح ولكنه ملون يشكل الحرف بالعجينه او على الملف البلاستيكي الملف البلاستيكي انا درت معكم شش معناها الملف البلاستيكي وفيه الحروف من الداخله يرسمهم يعني يرسم في هذاك الملف البلاستيكي بالماركه توزع المربي ورقه الحرف المنقط على الاطفال ترسم المربي الحرف على الملف البلاستيكي وتطالب الاطفال بتتبع الخطوط هذه عندي الطريقه وضعتها في فيديو اظن قصير تابعوا الفيديو القصير او نحاول اني نحط لكم في المونتاج الملف البلاستيكي وال والحروف المنقطه تدعو المربيه يكمل الاطفال الخطوط المتقطعه المعبره على الحرف في و في ورقه الملف البلاستيكي تدعو المربيه الاطفال رسم الحرف دون تتبع الخطوط المنقطه اما هنا على اللوحه يعني اكثر شيء دائما اللوحه هي اللي نخدموا بها حصه الدرس هنا يلون الاطفال حرف الباء طبعا ترسم المربي نموذج الحرف على الكراس يكتب الاطفال الحرف على كراس القسم طبعا هنا مع حصه هذه هنا كانزلنا نستعمل الكتاب في هذا هنا في هذه الفقره يعني هنا الاستاذ يقوم بكتابد يقوم الاستاذ باستعمال الكتاب يعني دفتر المدرسه و دفتر الانشطه بحيث يكتب الاطفال حرف الباء في نفس الحصه والحصه الثانيه يكتب على كراس القسم اما الاستاذ استغنا يعني مباشره على الكتاب فهو يستغل كراس القسم ثم كراس المحاوله يعني حتى الكراس المحاوله يحاول انه يستغله ولو ولو مثلا يكتب نمودز ويكتب الاطفال في البيت اذا كانت هذه مذكره سهله وبسيطه جدا مذكره التخطيط او اي فكره او اي سؤال دائما انا في الخدمه اذا شكرا جزيلا على المشاهده نتمنى انكم تقولوا تحت تعملوا لي جيم وكومونتير خليو لي حتى ولو انتقاد حتى لو فكره بسيطه في التعليقات اذا اشكركم شكرا جزيلا اترككم في رعايه الله وحفظه الى اللقاء