العولمة للغات فقط BAC

السلام عليكم تلاميذي تلاميذ 58 ولايه معكم الاستاذه ضيف استاذه الفلسفه هذا الفيديو هذا مخصص فقط لشعبه اللغات الاجنبيه معنتها غير ليونغ برك كيقول غير ليل لونغ اوطوماتيكمون راح نقول مقاله العولمه والتنوع الثقافي مقاله جد سهله مقاله بسيطه جدا حبك نشفه نشفى بكري قريناها في التربيه المدنيه ولا في الجغرافيا ولا اقسم بالله مقاله بزاف ساهله معنتها لو كان مبورت ك واحد فيكم يروح يخدمها غير باسلوب الخاص راح تجيه ساهله ودوك تشوفوا ش راح نهضر كامل تعرفوه اللي كيبكي نقولوا عولمه نبداو مباشره واش راني نقصد بالعولمه عولمه معنتها حاجه عالميه يعني حاجه نلقاوها بارتو يعني مشتقه من كلمه عالم يعني كي نقولوا عولمه شعنتها العولمه العولمه تعني الشموليه او يعني الشامله يعني حاجه كي نلقاوها بارتو شامله ولا بعباره اخرى جعل الشيء على مستوى عالمي عالمي عولمه معنتها كي نقولوا العولمه يعني شيء عالمي يعني حاجه كاينه بارتو تقولي استاذه ما واش باكزومبل حاجه بسيطه كوكا كولا كوكا كولا موجوده نقدروا نشربوا كوكا كولا تروح للموزمبيق تشرب كوكا كولا تروح لزومبيا تشرب كوكا كولا تقعد في الجي تشرب كوكا كولا تروح لتونس تشرب شوف كوكا كولا تروح لفرونسا تلقى كوكا كولا يعني حاجه عالميه وين نروحوا نلقاوها ولا باغ اكزومبل الانترنيت الانترنيت حاجه عالميه ولا باغ اكزومبل مانيش عارفه انايا التليفون طوموبيل هذه ال 4 جي 3 جي هذه الامور يعني الحاجه اللي نلقاوها بارتو نلقاوها عالميه كيفاش السبه اللي خلات العولمه تظهر وشنو هو سبب ظهور العولمه كيفاش حاجه كانت غير في منطقه معينه ومن بعد توسعت الى ابعد الى كل بقاع العالم السبه هي ماذا؟ هي الحرب البارده الحرب البارده كانت بين شكون وشكون كانت بين الولايات المتحده الامريكيه والاتحاد السوفياتي ش كان كاين ثنائيه قطبيه معناتها كان العالم يتزعموا كتلتين كتله شرقيه وكتله غربيه ومن بعد واش صرى سقط الاتحاد السوفياتي معنتها مع سقوط جدار برليل سقط الاتحاد السوفياتي وتزعمت الولايات المتحده الامريكيه العالم اه هنا ش ولا كاين ولا كاين احاديه قطبيه هذ المعلومات كتعرفوهم ولا كاين احاديه قطبيه كي ولا كاين احاديه قطبيه ظهر ما يسمى بالعولمه المريكان كي شاهدت روحها خلاص زعمت العالم تراقصت العالم هي اللي را تتحكم في العالم ش راح دارت كل حاجه كل اختراع يكون عندها ولا اي منتوج يكون عندها توزعوا تمدوا لكامل العالم السؤال المطروح في مقاله العولمه اسك المريكان حبتنا وحبت تطورنا وحبت تمدنا باسكو العولمه هذه حاجه ايجابيه ولا لا لا ولا خطه دارتها المريكانات شوفوا السؤال مباشره يقوللك هل العولمه ايجابيه ام سلبيه تقولي استاذه هنا شوفوا ليكيب هنا لازملك مقدمه مقدمه تتحاسبوا فيها على اربع امور اول شيء التمهيد ثاني شيء تعريف الموضوع ما تعريف الموضوع باين الموضوع لازم يتعرف العولمه فاش راهم يتجدلوا على التاثير تاعها اسك مليحه ولا لا صياغه سؤال تحكم على الباك تموديفيه يقعد لك غير التمهيد ليكيب علينا ما ندير التمهيد باينه ما تروحش ديري الانسان وعاقل لا في التمهيد نروح نحكي على الحرب البارده في التمهيد نحكي على الحرب البارده نحكي على الصراع اللي كان بين المعسكر الشرقي والمعسكر الغربي نحكي على سقوط الاتحاد السوفي وتزعم امريكا العالم ش صرى ولات كاينه احاديه قطبيه هذا الشيء خلى العولمه تظهر بك تروح تعرفها بك تقول ولكن حول تاثيرها راهم يتجدلوا كاين اللي اعترف بها وقال بلي حاجه ايجابيه كاين اللي رفضها لكي باش تفهمول المقدمه لازم تكونوا شفتولي ديجا الطريقه الجدليه معنتها اي تلميذ ماشافش الطريقه الجدليه ما شحال يفهمني ش راني نهضر باسكو التفاصيل كامل درتهم من بعد عندك الموقفين راهم زوج يتجادلوا اوتوماتيك لازم نسمعوا لهذا وننقدوه ونسمعوا لهذا وننقدوه ونشوفوا اي من الموقفين على صواب اسك الموقف الاول ولا الموقف الثاني لكن هنايا كاين موقفين كيقولوا جدليه علاش الطريقه هي جدليه يعني زوج مواقف راهم يتجدلوا موقف الاول ضد الموقف الثاني موقف اول ضد الموقف الثاني ليكيب راهم يتجادوا حقيقه برك راهم يتجادوا حول تاثير العولمه الموقف الاول قالوا بان العولمه ايجابيه معنتها العولمه نعمه على الانسان واش حب يقول مادام را يقوللك دقيقه برك مادام را يقوللك الموقف الاول ان العولمه ايجابيه اوتوماتيكم كاين انصار كاين مؤيدين صحه دخلي استاذه مثل من اللي شوفوا معايا عندك في الموقف الاول فوكوياما فوكوار عندك ارمندل عندك كذلك بالاضافه الى برهان غليون راهم يقولوا باللي العولمه ايجابيه التاثير تاعها ايجابي تقولي استاذه كما واش قاللك لان العولمه تؤثر ايجابيا على جميع الاصعده قاللك على المستوى الاقتصادي مليحه العولمه على المستوى الديني مليحه العولمه على المستوى الاجتماعي على المستوى السياسي على المستوى الثقافي على المستوى العلمي قاللك العولمه ايجابيه على جميع الاصعده قاللك اثرت علينا ايجابا في جميع المجالات فمثلا على المستوى الاقتصادي احنا كي ولات عندنا شركه كوكا كولا في الجي في الجزائر مثلا ولا شركه بيبسي ولا مانيش عارفه ابل ولابورت ك شركه ماشي تاعنا يعني الشركات المتعدده الجنسيات كي ولاو عندنا هذ الشركات المتعدده الجنسيات اوتوماتيكمون فتح مجال الاستثمار في بلادنا هذوك اللي راهم يخدموا داخل شكونهم جزائريين يتسماو شنو القضاء على البطاله فتح فرص العمل زيدوا معايا انت كي تروح تدخل الحانوت وتحب تشري حفسه خفيفه مواد نستهلكوها مثلا تلقى با اكزومبل الحمود والكوكا والبيبسي والافري والافروي والشوابس و ش يقول تنوع المنتوج معنتها حاجه ايجابيه ولا باغ اكزومبل ه يسكنوا في الجي يعرفوا تروح للحاميز تشري زع ليكت ميناجي تلقى شركه هذه وهذه وهذه ش حب يقول حب يقول هنايا راح يكون كاين تنوع ثقافي ماشي تنوع ثقافي باغدون راح يكون كاين تنوع اقتصادي معنتها كاين منتوج بفضل العولمه بصح لو كان ما جبناش وماطاوناش لو كان في الجزائر ماكش ح تلقى هذا التنوع اوتوماتيكمون العولمه على المستوى الاقتصادي ايجابيه زيدوا معايا اللي راهم دايرين شركات متعدده الجنسيات هنا في الجزائر هذوك الشركات باش راهم يستثم في بلادنا راهم يخلصونا ا شش معنتها باش راهم يخلصونا بالدينار بالدولار اوتوماتيكمون رانا ندخل العمله الصعبه اذا العولمه اقتصاديا مليحه على المستوى الديني تروح تدخل لمكان معين ما تعرفش القبله مثلا باش تصلي تدخل تكتب مانيش عارفه انايا دير لابوسول تخرج لك توريلك مكان القبله توريلك كلش مالك ما تعرفش تقرا ولا ما تعرفش تصلي ولا كاين سجاده الكترونيه كاين مصحف الكتروني هذه الامور ايجابيه ولا سلبيه نعطيك مثال انت تكون عيان ماشي قادر تقرا قران تطلع في الطوموبيل دير تليفون ولا بلوتوث ولا مانيش عارفه واش والقران هو اللي راهو يقرا وش انت راك تسمع هذا على المستوى الديني ايجابيه ولا سلبيه ايجابيه تدخل مانيش عارفه تفتح قناه صفحه دينيه وتنشر فيها مواد تنشر فيها يعني ايجابيه رانا نتعلموا من هذه الصفحات ايضا على المستوى العلمي ك انتما دروك راكم تقراوا عندي فاش راك تقراوا عندي ما وراء الشاشه يعني مور الشاشه مادام انت راك تقرا عندي مور الشاشه يعني بلا ما ديبلاصي دوك راكم تشوفوا يشوفوا فيا بزاف ولايات كاين باتنه كاين قسنطينه كاين جيجل كاين عده ولايات الله يبارك على بلادنا على 58 ولايه كامل تقدروا تشوفوني صحه حتى مور ماشي كاع في الزاير يقدروا يشوفوا وراهم يدوا المعلومه ولا لا لا صحه معنتها العولمه هنايا ايجابيه على المستوى التعليمي سمحتنا نوصل للمعلومه بسهوله تامه ايضا ليكيب على المستوى الاجتماعي هذه قريتوها بكري جعل العالم قريه صغيره ولينا نقدروا نديبلاسيو بسهوله تامه دوك راني هنا على ساعه راني هنا على ساعه راني هنا احنا باغ اكزومبل رانا هنا في الجزائر ساعه ونص رانا في فرنسا فضل المره العولمه طيب التكنولوجيا راكم معايا الفكره ولا لا زيدوا معايا ليكيب على المستوى السياسي تعلمنا بزاف كلمات سياسيه مليحه كديمقراطيه حقوق الانسان تقرير المصير الانتخاب هذه الامور كامل ما بداوش عندنا في الجزائر هذه الامور بداو في دول اخرى ومن بعد لحقوا لينا كيفاش لحقوا لينا عن طريق العولمه زيدوا معايا ليكيب على المستوى الثقافي التنوع الثقافي ولينا نعرفوا الثقافه تاع هذو والثقافه تاع هذو هذو فاش يغدروا هذو كيفاش يخموا هذو شش المعالم اللي عندهم هذو ش خلاص معتها الثقافه تاع الانسان توسعت ماشي ك بكري كانت الثقافه تاعنا محدوده اللي بين قوسين وشرحت لكم كامل تعرفوه ولا لا ك تعرفوه كي نجيو نقدوهم نقولوا لهم صح شش راكم تقولوا صح العولمه مليحه ايجابيه ولكن هذا لا يعني انها تخلو من السلبيات باسكو العولمه هذه مادام ماجاتش من عندنا جات من عند انسان اخر اوتوماتيكمون هذا الانسان دار هذ العولمه لاغراض اخرى يعني عنده اغراض اخرى ما كان حتى انسان يمدلك حاجه بلا ما يستنى المقابل ديالها والمقابل درك نشوفوه في الموقف الثاني لكن في الموقف الثاني يرون بان العولمه سلبيه شحب يقول تبعوا معايا مليح دقيقه برك دقيقه برك نشوفش الحاله هنايا برك لك الموقف الثاني يرون بان العولمه سلبيه العولمه سلبيه على جميع الاصعده سواء اقتصادي سياسي ثقافي ديني قاللك العولمه سلبيه عندنا مثلا المفكر العربي محمد عابد الجابري عندنا مثلا كليمانطا يرون بان العولمه سلبيه خطه ايديولوجيه امريكيه دارتها المريكان باش تسيطر علينا على جميع الاصعده على المستوى الاقتصادي والديني والاجتماعي جميع الاصعده فمثلا على المستوى الاقتصادي تسريح العمال صح فتحه الشركات كاين شركات ولكنك كلش راه بلي ماشين عولمه تطور الربوات كلش راه بالعولمه تدخل با اكزومبل شركه كوكا شركه شركه بومبي القرع شركه تلصق تيكيات شركه دير لومبالاج ماشي شركه بليتو ماشينه شش رانا نشوفوا نشوفوا باللي تسريح العمال كلش ولا اوطوماتيك زيدوا معايا كيف على المستوى الاقتصادي ولينا ندعموا المنتوج الغربي ماراناش ندعموا المنتوج المحلي نعطيكم اكزومبل بسيط جدا غير ما بانت شوكولا المرجان تاعنا دارت حاله السبه اللي خلات المرجان في الظهر هو غياب نيوتيلا على الساحه غابت نيوتيلا على الساحه بانت المرجان بصح لو كان نوتيلا شش يصرى ما تبانش المرجان صافي شش رانا نشوفوا على المستوى الاقتصادي العولمه سلبيه نعطيك مثال بين كوكا وحمود كوكا تاع الدزاير اه بليتوا كوكا ماشي تاعنا حمود تاعنا بصح كي نجي نشوفوا من حيث المبيعات نلقاو باللي كوكا وين تخلي الحمود في بلادها ومدمرتها بصح صافي هذه الحاجه ايجابيه ولا سلبيه اذا احنايا ماراناش ندعموا في بلادنا في المنتوج المحلي اذا العولمه على المستوى الاقتصادي سلبيه على المستوى الديني تشويه الدين ضرب الدين رانا نشوفوا بلي جمعيات عبده الشيطان ينشروا امور غير اخلاقيه امور تسيء الى الدين كاليكاتور على الرسول عليه الصلاه والسلام كاين بزاف امور في الدين تشويه الدين على المستوى العلمي على المستوى العلمي فعلا سمحتنا العولمه بالوصول الى المعلومه بسهوله ولكن للاسف الشديد نشوفوا احنا على المستوى العلمي انه او يتعلم الانسان الخمول الكسل تقولي بعباره ماذا بعباره بسيطه نعطيك مثالكطلعك تحبدير بحث بروجي بحث بكري احنا كنا نتعب تروح الكتاب هذا مصدر مرجع منا دوك ليلاف ما يعيش دوك ليلاف مباشره يروح يدير يلقى كلش واجد يدخل الجوجل يخرج له بحث بالمرجع بالمصدر ما يتعبش السرقه علميه ولات كاينه السرقه العلميه زيدوا معايا على المستوى الاجتماعي صح قربت المسافات قربت يعني حاجه ايجابيه ولكن العولمه على المستوى الاجتماعي تلمت وحده المجتمعات فيما بينها وحتى على المستوى المستوى الثقافي خلاونا نطالعوا على الثقافه ماشي تاعنا خلونا ندوا حاجه ماشي تاعنا احنا كمسلمين مثلا ت المخلاص ولينا محتكين بزاف بهم ولينا نشوفوا كلش نورمال حتى على المستوى الاخلاقي ولينا كلش نشوفوه نورمال عادي نورمال علاش حى المحتكين الانغماس في هويه الاخر زيدوا معايا ليكيب على المستوى السياسي مثلا على المستوى السياسي هذا الحروب والازمات العولماء الفتنش راهي تجي مثلا نعطيك مثال بسيط جدا مثال بسيط الخلاف اللي كاين بين الجزائر والمغرب هذا الخلاف السبه تاعه شكون اللي زاد كي نقولوا احنا حمال بندير مواقع التواصل الاجتماعي مواقع التواصل الاجتماعي زادت كبرت هذه الفتنه اللي راهي كاينه صافي ش رانا نشوفوا رانا نشوفوا بلي حتى على المستوى السياسي كاين اخطار وكاين امور سلبيه كي نجيو ننقدوهم نقولوا لهم صح شش راكم تقولوا صح ولكن لهذا الموقف نقائص لهذا الموقف عيوب لهذا الموقف سلبيات اول شيء هذا الموقف رام شافوا فقط العولمه من الجانب السلبي وتناسوا بان العولما تحتوي على ايجابيات عديده تناسوا بان العولمه سهلت على الانسان حياته تناسوا بان الانسان تعلم دينه من العولمه كاين امور تعلمناهم من العولمه من من التليفون هذايا كي نجيو نشوفوا في التركيب اي من الموقف ين على صواب لكي لا يمكن الاغماس في العولمه ولا يمكن كذلك رفضها قطعا اذا القول الصواب والصحيح هو ان العولمه هي سلاح ذو حدين فيها ايجابيات وفيها سلبيات كاين امور ملاح في العولمه كما كاين امور ماشي ملاح في العولمه اذا الانسان لابد ان يتحلى بالعقل وياخذ ما يمكن ان يؤخذ ويترك ما يمكن ان يترك فهو يستفيد من العولمه بقدر بالقدر الذي يتلائم مع دينه ودنياه يعني يدي منها ش يحتاج والامور اللي شافهم ما توالمش الدين تاعه المعتقدات تاعه المجتمع تاعه يتركها ويرفضها اللغات الاجنبيه يقدر يعطيك واحد السؤال يقوللك هل العولمه حتميه تاريخيه ام ايديولوجيه فكريه ليكيب حتميه تاريخيه معنتها لازم ندوها محتم علينا ندوها لانها ايجابيه ايدي ايديولوجيه فكريه معنتها خطه دارتها المريكان باش تتخلص وباش تولي عدهه تبعيه والدول الاخرى تتابعها نتمنى تكونوا فهمتوا اي حاجه ما فهمتوهاش تواصلوا معايا ربي ينجحكم ربي يوفقكم ما بقكمش ان شاء الله كوراج ما بقاش قد اللي فات ربي يوفق الجميع وينجحكم ليكيب ناكد وناكد وناكد قبل ما تشوف الدرس هذا لازم تكون تمكنت من المنهجيه الجدليه لانه ماراكش راك رايح تقدر تفهم الدرس غير اذا كنت تبعت المنهجيه ربي يوفق الجميع