الصف الرابع درس ياسمين وزهرة دوار الشمس مادة اللغة العربية المنهاج الإماراتي الفصل الثاني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في قناتكم بحر مهارات شرح منهاج الامارات اليوم درس الصف الرابع اللي ياسمين وزهره دوار الشمس طبعا اي الكاتب مهند القاروس كمان شوي نتعرف عليه اطلع شوي فوق نتعرف على بعض الكلمات طيب دوار الشمس اللي هو هذا دوار الشمس ليش مو دوار الشمس مشانه بدور على جهه الشمس يلوح يحرك يده الاشقر اللي هو هذا اللون ذبلت معناه بدات تموت زقط زقط زقت العصافير معناها اللي هو تغريد العصافير الشرفه اللي هو تمكان في المنزل غير محاط بالجدران خاش خاشعا ساكنا ارتقمت ضربت المهاره والمغسل فكره من القصه هي ما يود الكاتب ايصاله لنا عبر تاليف هذه القصه نعم اسال نفسك ما الذي يريد الكاتب ان افهمه من القصه ماذا كتب في هذه القصه ما القيمه او الفائده من القصه هذا هو المخزى فالكاتب يكتب القصص للتسليه او لغاث القيمه او تحقيق مفهوم او تثبيت معلومه او شعور او شعور او احساس او اكثر من واحد منهما يعني لا اما واحد لا اما اكثر فالكاتب يختار شخصيات المناسبه للمغزى من القصه فيختار الشخصيه الرئيسيه العصبيه اذا اراد ان يبين العقب الغضب او التهور او حكيما او هادئا اذا اراد ان يبين الجزاء والحكمه والتريث او العكس يبين الضد فمثلا قد يكون بطل القصه عصبيا ليبين كيف سيكون النتيجه لو كان حكيما او هادئا يعني انت مرات لازم تكون عصبي مرات لازم تكون حكيم مرات لازم تكون هادئ مش دائما لازم تكون نفس الشخص حسب الموقف وفي قصتنا المغزى هو ان الناس مختلفون كما ان نظراتهم العالم مختلفه العالم ليس نموذجا واحدا ولا شكلا واحدا وعلينا ان نتقبل ذلك الفكره تشبه المغزى ولكن تتعلق بالقصه المباشره اذا من الضروري حت حتى حين حين التحدث عن الفكره ان تتضمن حديث الشخصيه الرئيسي الرئيسيه في القصه وما الذي ترودها وتشعر به ماذا حدث لها في النهايه ففكره القصه تقبل تقبل ياسمين وفقدلان بصرها من حوار مع زهره دوار الشمس فهذا ما جعلها ترى الشمس ونورها بقلبها ومشاريع والدتها ولا بعينها فهناك عناصر تساعد على معرفه فكر القصه مثل عنوان القصه الشخصيه الرئيسيه صفاتها افكارها مشكلاتها ما حدث لها وما ورده فعلها احداث القصه وخاصه المشكله وحلها تحليل والمراقبه للفهم القارئ النشط الماهر يقوم بمراقبه فهمه للنص من في اثناء قراءته له وحتى يتحقق من ذلك فهو يقوم بتطبيق استراتيجيات القراءه بسرعه واتقان اي تصنيع الروابط التنبؤ التوضيح وطرح الاسئله تصنيع الروابط ففي اثناء قراءه التفك تتفكر وترتبط ما تقرا بخبراتك السابقه وما تعرفهم معلومات معلومات حتى يتحقق الفهم كان ترسم قراءه ذهنيه لخبراتك ومعلوماتك فعند تقرا عن ظهره دوار الشمس ستذكر تلك الزهره الصفراء البتلات التي راتها في راتها يوما من الحديقه او في حصه العلوم او في كتاب حتى في شبكه المعلومات فان لم تكن تعرفها فلا بد ان تتوقع وتسال عنها التنبك وتتوقع ماذا سيحدث الشخصيه وما الحديث التالي وما العقبه وسيدلك على ذلك كلمات مفتاحيه في القصه نفسها التوضيح حين تقرا النص تجد ان الكلام معقول ومنطقي فعندما تشعر ان النص بدا يفقد تسلسله او ترابطه عليك ان تفعل شيئا يحل هذا الخلال فمثلا تعيد قراءه الجمله او تعيد قراءه قراءتها ببطء او تتاكد من دقه الكلمات ومعانيها وهذا حتى يصل الفهم معك مره اخرى طرح الاسئله حاول ان تتساءل وتطرح اسئله سعيتك على تعميق وتتفكر وخاصه السؤال بماذا وكيف ومثلا لماذا لم يرى الناس الشمس منذ زمن لم تشغر عندهم كل صباح عن كما عندنا كيف بدا يومهم كيف يعرفون الليل والنهار لما سالت الام ابنتها من انت الا تعرفيها وهي هذه ابنتها تعرفها جيدا فلم فلما سالتها هذا السؤال لماذا اعتبرت الكاتبه هتا اعتبرت الكاتبه في فصول الشمس كزققه العصافير هل يعني انها كانت تغر ذكر العصفور تماما ام ان الام لم تفهم ما تقول كما لا نفهم حديث العصافير وهكذا ياسمين زهره دوار الشمس الكاتب مهند ال القا العاقوس العاقوس خلينا نقرا شوي عن الكاتب اللي هو تاء مهند العاقوس كاتب سوري متخصص في كتاب للطفل عمل معلما في معهد التربيه الخاصه لتاهيل المكفوفين في دمشق ثم امين لتحت اسامه كتب الشعر والقصه القصيره وقصص الاطفال والمسرحيات والروايات اليافعين الى جانب كتب البالغين يكتب للعديد من الجلات العربيه والعديد وله عديد من الكتب المنشوره للاطفال من مؤلفاته قلوب ملونه بائع الحكايه سميم وزهر دوار الشمس القندس والمهندس تمت بعض الكتابات الى اللغات الاجنبيه وفازت ببعضها نصوص بجوائز عربيه خلينا ننا نبلش في قصه ياسمين زهره دوار الشمس استيقظت ياسمين باكرا شدت الثوب وامها ثم سالتها هل اشرقت الشمس يا امي يعني يا سمين بتشوف بما انها سالت الام هذا السؤال كان السؤال صعبا على امها فقالت لقد التهمت غيوم الخريف قرص الشمس فذبلت ازهار دوار الشمس وهاجرت الضيور نحو البلاد الدافئه يعني الدنيا اشتردفت ياسمين متى ستشق الشمس يا امي احتضنت الام ابنتها لتجيب قريبا ستشوق الشمس يا امي التي لا تغيب لم تقتنع يا سمين التي كبرت وصارت بعمر الفراشات لذا فتحت النافذه ونظرت الى السماء وقالت لم تشرق الشمس بعد لقد اش اشتقت اليها طلعت على الشمس ما لقيتها مشقه على الرم بتشوفش اخذتها الام بين ذراعتها وراحت تحكي لها عن الشمس لونها وحجمها وشكلها وفوائدها اذا اخذت الام البنت وصارت تحكي لها عن الشمس هي الشكل ها مر الشتاء وتناقل الناس خبر السعيد ستشرب رغ الشمس الربيع تلون وجه الارض والحياه بالفرح يوم يوم ذاك لم تنم يا سمين بل سهر كنجمه تجلس على شرفه القم القمر فنم حل الصباح حتى ارتدت اجمل اثبابها والتحقت بالصغار الذين تجمعوا للاحتفال بقدوم الربيع هي الاولاد بتحتفلوا بقدوم الربيع مشان تطلع الشمس كانوا جميعا مسرورين لكن يا سمين التي لا تدرك انها مكفوفه البصر يعني عمياء وقفت غير مصدقه عاجزه عن فهم ما يجري في تلك الاثناء كان قلب امها خاشعا بالدعاء فهي تعلم ان ابنتها هذا تحزن حين تكتشف اختلافها عن الاخرين مدت ياسمين يدها الى الامام وعادت بخوات بطيئه فارتضطمت باحدى الزهرات دوار الشمس ادركت الزهره ان ياسمين حزينه فراحت تتحدث اليها لماذا عدت باكرا لقد تبارك الاطفال بالشمس اما انا فلا شمس لي نظري ان انها هناك تلو تلوح لنا اين لا ارى شيئا انا مثلك يا صديقتي عيوني معطله لكنني ارى هذه زهره بتقول لها دهش شت يا سمير سماع ذلك بينما واصلت الزهور شرحها كنت مثلك ابحث عن الشمس الى ان اكتشفت ان في اعماق قوه تجذب النور في اعماقك اين بتسالها في اعماق اين في ساقي وجذوري واوراقي امتص نور النور ثم احوله الى مواد مفيده واصنع الغذاء النافعه للناس هذه ظهره بتحكي لي ياسمين ابتزم وجه ياسمين التي ازداد اعجابها بصقتها الزهره وسالت بصوت جميل اهذا السبب صار اسمك زهره دوار الشمس قالت لها نعم فانا ارى الشمس في اعماقي احرك وجهي في مع حركاتي حتى انني اشبهها كثيرا كانت ام ياسمين تصغي الى حوار الدائر بينهما اذمت تلك الليله في سرير ابنتها احتضنتها وحكت لها حكايه جميله عن صانع الضوء ذات الرجل الذي كان يصطاد الاسماك المضيئه ياخذ منها النور ومن ثم يحررها ويعطي النورئك الذين يعرفون قيمته فصار اسمه صانع النور وفي الصباح بينما كانت ياثمين تطير مع ارجوحتها راحت تقول الشمس صفراء كالذهب شعرها اشقر وجهها دائري ولها عينان كبيرتان وهي دفئه كامي فضا ف فاضت عينا امها بالدموع الفرح يعني صارت طيب قبل ان تسال كيف استطعتي وصف الشمس ضحكت ياسمين وقالت يوجد شمسان احداهما كبيره واخرى صغيره الصغيره في السماء والكبيره في قلبي عقتها امها بفرح قائله من انت اكاد لا اعرفك الست حبيبتي الصغيره يا سمين هتفت ياسمين بصوت يشبه صق الطيور الواثقه انا زهور دوار الشمس وانت الشمس وفي اليوم التالي ضحكت الشمس لياسمين التي كانت ترى صوره امها داخل الشمس ومنذ ذلك الحين ينتظر الناس قدوم الربيه لرؤيه الشمس بينما تضحك الشمس الياسمين في كل مره شو يعني؟ يعني ان الشمس في داخل ياسمين مر الشتاء وتناق قال الناس الخبر السعيد ستشرق الشمس الربيع لتلون وجه الارض والحياه بالفرح يوم ذاك لم ت لم تنم يا سمين بل سهرت كنجمه تجلس على شرفه القمر كانوا جميعا مسرورين لكن ياسمين التي كانت تدرك انها مكفوفه البصر وقفت غير متصدقه انها لم تستطع رؤيه ما يرى الاطفال طبعا اكتب مسرحيه التهمت النيران التهم الطعام اكل اكلك بسرعه التهم الحوت يونس ابتلع التهم الفارس ركد فيها بسرعه السباق يعني هنا بمعنى التهمه تهمت انما النيران الغابه شو يعني حرقتها التهم الطعام الغذاء اكله كله بسرعه كانه قدمه واحده تهم الحوت يونس ابتلعه تعمل فرس الارض ركد فيها بسرعه كبيره سابقا غيره ما العقبه ما ما هي العقبه هل تفهم م هذا سصح من نعم هيا نذهب لحل كتاب النشاط كلمات يجب ان تعرفها ديما لا ما بل في مع كانت كانوا كن كنت كيف انا انت الذي الذين التي ذاك ذلك تلك ارسم رمز الشمس تحت كلمه التي تحتوي على لام شمسيه ورمز القمر التي تحتوي على القمريه طيب اللام الشمسيه بعد حرف اللام في شده يعني بعد ال التعريف في شده بعد ال التعريف في شده فهذه شو بتكون اللي اسمها شمسيه فالربيع شمسيه والضوء شمسيه السعيد شمسيه والنور شمسيه بعد ال بعد اللام ما فيش شده بتكون قمريه الخبز الارض الحياه البصر هذه قمريه حل كلمات الاتيه ثم اقراها قراءه سريعه طيب بدنا نحللها ونقراها قراءه سريعه اول شغله اول كلمه عندي اللي هي تا و قفت هزي نقول زي تحليلها و هي واو و ق فت وقفت هنا ضحكت ض حي كت ماشي ضحكت هدفت نفس الشيء ها ت فت دهشت دو ه ش دهشت سهرت س رت وهنا راحت نفس الشيء راحت هنا كيف راحت راح حت راحت هنا فا ضت فاضت قا غت نا مت وعا دت يعني كيف بنقراها بلفظها بكتبها طيب عبر عن المغز والفكره كما فهمتها من القصه باسلوبك الخاص بدات القصه بياسمين التي كانت حزينه لانها تختلف عن الاطفال فهي عمياء ولكن بفاضل الكلام ظهرت دوار الشمس وامها صارت سعيده وتقبلت وضعها اجيب عن الاسئله التاليه حسب فهمك لماذا لا يرى الناس الشمس الا في فصل الربيع لان غيوم الخريف التهمت قرصه الشمس بماذا وصفت ياسمين الشمس؟ الشمس صفراء كالذهب شعرها اشقر ووجهها دائري ولها عينان كبيرتين وهي دافئه كامي استطاعت ياسمين ان تصف الشمس وهي فاقده للبصر من كلام امها عن الشمس الشمس دافئه كامي ماذا تقصد ياسمين بهذه العباره؟ تصد ان تقصد ان امها حنونه عليها ومنذ ذلك الحين ينظر طر الناس الى قدوم الربيع رؤيه الشمس بينما تضحك ياسمين في كل يوم تضحك الشمس ياسمين في كل نقش هذه العباره ان الناس بستنوا قدوم الربيع مشان يشوفوا الشمس اما ياسمين فالشمس في داخل قلبها استخرج من النص كلمات بها لام شمسيه ولام قمريه وصنفها في الجدول زي ما قلنا الزهره وين ما في شده بعد التعريف بتكون شمسيه الزهره الربيع الشمس كلمات لا تحتوي الى من الاسماك الحوار والاخرين اختار كلمتين من الكلمات اللام الشمسيه وضعها في جمله مفيده الزهره والشمس الزهره ليست هناك اجمل من رائحه الزهره الشمس ما اجمل الشمس ما اجمل الشمس اختار كلمتين من كلمات اللام القمريه وضعها في جمله من عندك الاخرين كانت ياسمين مختلفه عن الاخرين الحوار الحوار هو لغه الانسان الراقي الحوار الهادئ او الحوار هو لغه انسخ هذا لك طيب الرحله دي مع كلمات التهمه جذر او اصل كلمه التهمه هو لهمه حوط حوط مشتقات الجذر في كلمات مثل التهام نعم التهام مهام التهم ملتهم ملتهمون ملتهم اهتمام هام له مهتمون اجمل كما في النمط ثم اقرا اقرا سريعه لهم النمط التهم والكلمه التهم طيب سهم استهم والكلمه استهم رقب ارتقب وتكلمه سمع استمع استمع فعل افتعل افتعل طبعا هنا عين قرب اقت قرب اقترب اقترب طبعا هنا بكتبها احرفان بجمعها كلمات هنا كلمات بجمعها نبه انتبه انتبه انتبه طيب ضع التهامه في جملتين من عندك عدوما ذات معنى حقيقي واخرى ذات معنى مجازي المعنى الحقيقي التهم الرجل الجائع الطعام شو يعني التهم الرجل الجائع الطعام يعني اكله بسرعه معنى المجازي اتهمت النار المنزل الخشبي القديم اتهمت النار يعني كلمهت يعني حاربته والى هنا ينتهي درسنا لهذا اليوم اذا اعجبكم الفيديو لا تنسوا الضغط على زر اللايك الاشتراك في القناه وعمل شير ليصل الاصدقاء يعطيكم الف عافيه والسلام عليكم ورحمه