الرابع الإبتدائي الفصل الدراسي الأول علوم أعمل كالعلماء الطريقة العلمية

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على سيد المرسلين نبينا محمد بن عبد الله عليه افضل الصلاه واتم التسليم بدايه الله يحييكم ان شاء الله مع اول دروسنا لماده العلوم في هذا الفصل الدراسي الاول لماده العلوم الصف الرابع الابتدائي بعنوان درس اليوم اعمل كالعلماء الطريقه العلميه طبيعه العلم ماده العلوم اصلا هي تعتمد بشكل كبير جدا على عمل العلماء على الطرق العلميه على المهارات العلميه وسوف ان شاء الله في هذا الفصل نتعرف عليها جليا وفي هذا الدرس الاول الذي سوف نتناوله واياكم احبابي وابنائي الطلاب حياكم الله وبياكم واهلا وسهلا فيكم اهداف درسنا لهذا اليوم هي هدفين بسيطه هدف الاول توضح الطريقه العلميه وهدفنا الثاني تصف كيف يختبر العلماء فرضياته اذا هنا عندي مفهومين مهمه جدا ركز عليهم الطريقه العلميه كيف يصف العلماء الفرضيات تابعوا معي احبابي الطلاب هذه الصوره تاملوها تامل هذه الصوره التي امامك وشاهدها عاده او بال من اهم الاشياء التي يعتمد عليها العلم هي الملاحظه فكلمه ماذا تلاحظ في الصوره هي تدعو الى التامل تدعو الى النظر تدعو الى التساؤل اذا عزيز الطالب اي صوره في هذا الكتاب تعرض امامك او اي مشهد او اي مقطع تلفزيوني او اي صوره قرانيه او ايه قرانيه يجب ان تتامل فيها والله سبحانه وتعالى دائما يدعونا الى التامل والتبصر في النفس وفي الكون وفي انفسكم افلا تبصرون فبذلك هنا لو تاملت عزيزي الطالب معي في هذه الصوره ماذا ستلاحظ اريد اجابات اريد اجابات منكم ممتاز اذا نلاحظ فوها قوها نلاحظ جبل عندنا الان هنا قمه جبل هنا عندنا صخور متناثره اذا هذه ملاحظه جميله جدا تقودنا الى ان الجبل هذا هو عباره عن بركان اذا هنا سوف نتحدث عن الطريقه العلميه لن نتحدث على مفاهيم البراكين عزيزي الطالب الطريقه العلميه سوف نتناولها كطريقه كخطوات ومن هذه الخطوات سوف ناخذ احدى هذه المشكلات وهي البراكين او هذه الظواهر الطبيعيه وهي البراكين اذا البركان ظاهره طبيعيه سوف نتناولها واياكم سويا باذن الله تعالى تامل ايضا الصوره التاليه التي امامك ما الذي يحدث في باطن الارض ليسبب هذه النشاطات البركانيه اذا في البدايه كانت تامل وملاحظه الان لاحظ معي بدات تستفسر تطرح الاسئله اذا هذا هو العلم هذا هو عمل العلماء عزيزي الطالب اذا انت سوف تكون عالم باذن الله تعالى ايها العالم الصغير ايها العالم المبدع ستجد باذن الله تعالى انك قادر على تفسير الظواهر الطبيعيه اللي موجوده معي فهذه احدى الظواهر الطبيعيه ما الذي يحدث في باطن الارض اللي يسبب هذه النشاطات البركانيه سؤال لاحظ معي هذا ال طالب كيف يتامل وكيف يحاول ان يجيب على هذه التساؤلات اذا صوره السابقه كانت من حره الرهط وهي من بين 12 حقل بركاني في المملكه العربيه السعوديه قد يتوقع ان ابناءي الطلاب ان ما في براكين في المملكه نظرا لعدم مشاهدتها لكن هي كانت من مئات السنين حدثت هذه الظواهر الطبيعيه اللي موجوده معي اذا لو تلاحظ معي الان ان هناك سحابه بركانيه قد تلاحظ ان هناك حمم قد تلاحظ ان هناك لابه منصهره تلاحظ ان هناك تكون جبل وهذه الفوه التي تخرج منها صخور متطايره اذا هذه التاملات لكن ما الذي يحدث في باطن الارض يسبب هذا النشاط البركاني والله هذه ممكن تكون فرضيات يبدا الطالب والعالم يفرض فرضياته بعضهم ممكن يقول ناتج عن الاهتزازات الارضيه داخل باطن الارض قد يكون ناتج عن تفاعل المواد الكيميائيه معا داخل البركان مما يؤدي الى حدوثه وانفجاره فبذلك هذه ممكن ان تكون الاسباب التي تؤدي اليها تذكر ان اول خطوات الطريقه العلميه هي الملاحظه اذا اولى خطوات الطريقه العلميه هي الملاحظه لاحظ معي الجبل اللي امامك ولاحظ الجبل الاخر ما الذي كونها ما الذي قام بفعل هذه او سببها هذه تكون هذه الجبال اذا معناه ان هناك نشاطات بركانيه قامت تسبب في رفع هذه الجبال فبذلك هنا الجبال هذه من حره الشاقه ربد المنوره وهي تكونت بسبب النشاطات البركانيه المتكرره اذام والملاحظه هي اولولى خطوات الطريقه العلميه وجميل جدا ايها الطالب وايها العالم الصغير ان تتامل فيما حولك فتبصر لكي تزداد الايمان ويزداد قوه ايمانك بالله سبحانه وتعالى وتكون قادرا على ايجاد التفسيرات للظواهر الطبيعيه ويضا المشكلات التي قد تحصل لك لان العلم هو عباره عن مشكلات مشكله حصلت يحاول ان يفرض لها فروض يحاول ان يوجد لها حلول يحاول يختبر هذه الحلول حتى يصل الى الحل الصحيح اللي موجود معي دعونا ننتقل الى الشريحه التي تليها اها هذا هو موضوع اول اهدافنا الطريقه العلميه هذه اول اهداف اللي نريد ان نحققها واياكم سويا ما هي الطريقه العلميه لو تلاحظ من هذه الطريقه العلميه اللي موجوده معي اول الحاجه ويجب ان تكون ما نسيتوها وقلت لكم في شريحه سابقه تذكر ولاحظ اذا هنا عباره عن ملاحظه عباره عن ايش ملاحظه خطوه رقم ا هي عباره عن اسئله طرح اسئله اسال اتساءل خطوه رقم لا اكون فرضيات يا اخوان اذا عندي الان من خلال ه الاسئله ممكن اضع لها فرضيات اجي واختبر هذه الفروض اللي موجوده معي جميل جدا وضعت عدد من الفرضيات بس انه لازم اضع لها اختبار الاختبار قد تكون هذه النتائج اما تدعم ه الفرضيه اللي موجوده عندي او تعارض الفرضيه اللي تدعم الفرضيه معناها ممتاز استنتج منها الحلول واوجد اللي تعارض الفرضيه ممكن انا اعيدها مره اخرى لاحظ معي ممكن اني اعيدها مره اخرى واختبر هذه الفروض مره اخ لا احصل على نتائج ممكن اعيدها مره ثانيه الى الملاحظه لكي الاحظ واطرح عليها التساؤلات فبذلك الطريقه العلميه ترى ممكن ان يقوم بها عدد من الباحثين وعندما يتوصلون الى النتائج يقارنون مع نتائج علماء وباحثين اخرين حتى تكون هذه المقارنات صحيحه فمهم جدا ان نحصل على لو تابعت معي عزيزي الطالب الطريقه العلميه هي عباره عن ايش تلاحظ معي واح 2 3 4 5 مثلا اذا تلاحظ انها عباره عن اجراءات تلاحظ انها عباره عن خطوات عمليات متسلسله منطقيه اذا هذه هو الطريقه العلميه عباره عن مجموعه عمليات يقوم بها العلماء للاجابه للاجابه عن ماذا عن الاسئله الاسئله لما يجاوبون عليها تساعدهم في تفسير الظواهر والمعالم الطبيعيه اذا هذه هي الطريقه العلميه هي مجموعه من العمليات التي يقوم بها العلماء للاجابه عن الاسئله التي تساعدهم على تفسير الظواهر الطبيعيه عزيزي الطالب عندما تصادفك ظاهره او مشكله علميه يجب ان تتبع هذه الطريقه العلميه وهي الطرق المتبعه في جميع العلوم بشكل او باخر ممكن ان تكون الى الاسفل ممكن اني اعيدها مره اخرى واقوم بالطرائق العلميه الخاصه فيها جميل جدا اذا توصلنا الى مفهوم الطريقه العلميه مجموعه اجراءات او خطوات تفسر هذه الظواهر الطبيعيه اها ممتاز عندي الان سؤال ما هي الخطوه الاولى التي يتبعها العلماء لاحظ معي الان ما هي الخطوه الاولى التي يتبعها العلماء عند استخدام الطريقه العلميه ما هي هذه الخطوات خيار الف يقول طرح الاسئله خيار ب تكوين الفرضيه الخيار ج الملاحظه الخيار د تحليل البيانات يلا انتظركم يا شطار يلا اجابات كلكم ما شاء الله عارفين الاجابه كلكم طيب خلنا نشوف ماجابه اناكم سو اقول ممكن انها ت الملاحظه خلنا نشو ما شاء الله احسنتم احسنتم احسنتم ايها الابطال لاحظ انكم كلكم اجبت عليها فه الملاحظه وان كتبتها لكم في بيه الشرائح تذر ان الملاحظه اولى الخطوات التي يتبعها العلماء اذا العلماء عندما يتبعون خطوات فهم يعتمدون على الملاحظه وسوف ناتي الى تفسير يعني ايضاح هذه الملاحظه الملاحظه تعتمد على الحواس حواسنا الخمس اللي ما شاء الله من اول ابتدائي واحنا عارفينها ومن قبل ما ندرس حنا عارفين ه الحواس نلاحظ فيها اما التامل بالنظر اما الشم عن طريق الانف اما الصوت انت لما تسمع صوت ابوك تميزه عن صوت اخوك تميزه عن صوت جارك اذا هذا هو عباره عن ملاحظه ما يكون قادم اليك سياره او مثلا باص او مثلا سياره صغيره تسمع او تميزها عن طريق الصوت اللي موجود معي اذا هذه هي عباره عن الملاحظه ننتقل الى الفرضيه ممتاز مفهوم علمي جميل جدا فرضيه تابعوا معي ابنائي ال طلاب لاحظوا ان احنا خذينا الطريقه العلميه خطواتها ناتي الان الى مفهوم الفرضيه تخيل انك جاي انت الى المنزل من عفوا ذاهب من المنزل الى المدرسه ولقيت هال الحجر او ه الصخره امام المدرسه واخذتها معك الى مختبر العلوم بدات انت وزملائك تطرحون التساؤل لماذا تتكون هذه الفجوات في الصخور البركانيه ليش لماذا ه الفجوات موجوده عندي فجوات تتكون فيها الصخور البركانيه لاحظ معي هنا عباره عن فجوه لاحظ هنا ايضا فجوه لاحظ ايضا هنا فجوه اخرى اذا مجمو من الفجوات لاحظ معي الان انه بداناها بسؤال اذا الفرضيه انت تبداها عن طريق اسئله الفرضيه تبداها عن طريق ايش اسئله لماذا تتكون الفجوات جيت انت زملائك بداتم تفرضون الفرضيه واحد من زملائك فهد قال والله يا محمد ممكن تكون هال الفجوات ناتجه عن كان فيها حشرات صغيره او ديدان ولما طلعت من باطن الارض الى السطح خرجتها الحشرات تركت مع فراغ هذه فرضيه واي ضيه ما في شي اسمه تقول هذه صح وهذه خطا من البدايه استقطب جميع الافكار عباره عن تشاور جا زميلك الاخر قال يا اخي ممكن تكون مويه عباره عن قطرات من الماء موجوده ولما خرجت الى سطح الارض بفعل الحراره الشديده تبخرت هال المياه اللي موجوده عندي والله هذه فرضيه جايبها فهد ما شاء الله جاء محمد اللي جايب هص اخر وجاي يتساءل مع زملائه يقول انا اتوقع ممكن ها من فيه غازات ممكن الكلور ممكن غازات اخرى كانت موجوده هنا ولكن عندما خرجت هذا الصخور الناريه من باطن الارض الى سطح الارض بفعل ه الحراره الشديده ممكن ان الغازات ايش تبخرت و تركت مكانها او هال الفقاعات اللي موجوده عندي خرجت فتركت مكانها فجوات اذا الفرضيه هي عباره عن ماذا يا ابنائي لو تلاحظ الفرضيه هي عباره عن ايش ادعاء او فكره فهد جاب فكره ومحمد جاب فكره وسعد جاب فكره اذا كل منكم جاب فكره لكن تحتاج هذه الافكار الى ايش اثبات مهم جدا ان تثبتها احنا قلنا الفرضيه ممكن ان تكون تدعم نتائج الفرضيه او ترفضها اذا هي عباره عن فكره لكنها تحتاج الى اثبات اذا لاحظ معي بدانا الفرضيه بسؤال استفساري لماذا سببي ثم بعد ذلك فرضنا عليه ايش الفرضيات اللي موجوده معانا تعالوا معي لهذه الشريحه الجميله سؤال ها السؤال نبيكم كلكم تجاوبون عليه كل واحد يمسك القلم معه الان والورقه وجاوب عليه يلا طلع القلم طلع الورقه سجل الاجابه الصحيحه رمزها الاجابه الصحيحه جمله يمكن اختبارها للاجابه عن سؤال ما احنا طرحنا سؤال ما وهذه يمكن اختبارها الجمله الم موجوده عندي هي تعريف الفرضيه الطريقه العلميه المتغير اللي في الفرضيات او التجربه اللي موجوده عندي المتغيرات اذا فرضيه طريقه علميه متغير تجربه ها ايها العلماء الصغار ما هي اجابتكم عليها كلكم مجاوبين قايلين ل الفرضيه ما شاء الله خلنا نشوف حنا واياكم نتوقع ما شاء الله احسنتم اجابه صحيحه اذا بالفعل هي الفرضيه اذا هي الفرضيه ننتقل واياكم سويا الى الشريحه التي تليها ك يختبر العلماء فرضيات لاحظ معي هالم موجود عندي عالم صغير وعباره عن عالم من العلماء موجود داخل المختبر كلكم في مدارسكم ان شاء الله مختبرات علوم ومختبرات تقومون بزيارتها واجراء الانشطه فيها والتجارب اللي موجوده عندي لاحظوا معي قلت لكم الانشطه والتجارب اذا هنا عندي ممكن يكون نشاط ممكن يكون تجربه فهل يمكن للباحث ان يجري بحثه داخل البركان يعني قريب من البركان لحظه الثوران والبركان يروح الباحث او العلماء الذين يريدون البحث يروحون اعتقد ان في خطوره عليهم ممكن يصيبهم الحمم البركانيه ممكن الصخور المتطايره ممكن تصيبهم الغازات التامه ممكن السحب البركانيه تغطيهم اذا هنا لا قلت لا انا ب اختبر فرضيات في داخل المختبر انا اضع المختبر الم موجود عندي ممكن اني اقوم فيه باجراء هذه الفرضيات اللي موجوده عندي ممكن اقوم برحلات ميدانيه يمكن الطلاب يقومون برحله الى البراكين واثار جبال البراكين موجوده في القريبه من المدينه المنوره اذا هنا عندي مثل قلنا حر الره مثل جبل او حره الشاقه اذا هنا ممكن يروحون لها ويقومون برحلات ميدانيه ممكن عباره عن نماذج حاسوبيه تذكروا لما تروحون مع ايها العلماء الصغار لما تروحون مع ابائكم الى الملاهي الالكترونيه تلاحظوا ان فيها زي السيارات ملاهي زي السيارات تدخل انت تقود كانك تقود سياره او تقود زورك داخل بحر ا هذا نموذج ومحاكاه عباره عن محاكاه تعليميه فبذلك هنا ممكن ان تكون نماذج حاسوبيه امام الشخص ممكن زي نموذج للبركان ويقوم بدراسه هذا النموذج اللي موجود عندي اذا يمكن للبحث انجري بحث داخل باستخدام التجربه ممتاز اذا ممكن نجله عن طريق التجارب التجربه عباره عن ماذا هي اختبار عملي يمكن من خلاله اثبات الفرضيه او رفضها لاحظ كيف يختبرون العلماء فرضيات من خلال التجارب من خلال الابحاث من خلال جمع البيانات والتاملات اللي حصلوا عليها والملاحظات اذا هنا وصلنا الى مفهوم جديد اذا اخذنا مفهوم الطريقه العلميه ثم اخذنا الفرضيه ثم اخذنا التجربه اذا التجربه اختبار عملي يمكن من خلال اثبات هل فرضيه او نفيها انا وضعتها ممكن اني اختبرها ممكن اني انعم فيها يا سلام هنا عندي سؤال اخر اكمل الفراغ التالي اختبار عملي يمكن من خلاله اثبات النتائج التي تدعم الفرضيه تعريف انا متاكد كلكم كلكم تروحون للمختبر وتسوون شيء في داخل المختبر هو عباره عن ماذا يا ابنائي التجربه برافو عليكم احسنتم اذا هي عباره عن ايش تجربه جميل جدا اذا هي الاختبار التي تدعم نتائج صحه ه الفرضيات او ترفض ه الفرضيات بتات من خلال التجربه من خلال البحث من خلال النشاط نصل واياكم الى هذه الشريحه التي تعطيني ملخص درسنا لاحظوا معي ملخص الطريقه العلميه عباره عن ملاحظه الاحظ اسئله اطرح الاسئله اكون الفرضيات اختبر هذه الفرضيات كنا من خلال التجارب ممكن التجربه تعطيني نتائج تدعم ه الفرضيه ممكن تعطيني نتائج تعارض ه الفرضيات اللي انا وضعتها مادام اعطتني نتائج ودعمتها اقول ممتاز اذا هنا النتائج تدعمها ممكن ان استنتج واصل الى نتيجه نهائيه وبعد ذلك قارنها مع نتائج العلماء الاخرين ايها الاحبه الصغار يجب ان ا تبحث تتامل تلاحظ تطرح الاسئله المثيره للتفكير اطرحوا الاسئله على معلميكم عندما تقابلكم مشكله معينه فبذلك اطرحها على زميلك لكي تج تصل الى الحلول على والدك وبذلك هنا تكون وصلنا الى نهايه درس اليوم اللي اخذنا فيه مفاهيم الطريقه العلميه وايضا مفهوم الفرضيه ومفهوم التجربه خطوات الطرق العلميه الى ان القاكم ان شاء الله في درس قادم وانتم بالف خير باذن الله تعالى هذه بعض المراجع التي رجعنا اليها وا اقتبسنا لكم هذه الدروس منها الى ان القاكم باذن الله تعالى اشكركم واتمنى لكم ان شاء الله التوفيق والسداد لي ولكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته