السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلابنا طلاب الصف التاسع اليوم ان شاء الله سوف ناخذ وثيقه مكه المكرمه 2019 دراسه تحليليه دائما نبدا بسم الله نتوكل على الله نبدا استاذي في هذه الوثيقه طبعا استاذي يجب ان نحلل نحدد ماذا نستنبط الفكره والعلاقه الجزء والتتابع والمقارنه والتصنيف والمعيار والترتيب ورؤيه العلاقات والانماط هذا كله استاذي طبعا عليك ان تحدد الفكره يعني هذا المهم حدد الفكره او المشكله والمكونات وابحث ونظم المعلومات وحدد الاولويات ثم اعطي معيار وحط اقتراحات للحل وطبق الحلول وقومها هنا عام استاذي عام 2019 عام التسامح في دولتنا وعام تاريخي للمسلمين ما هي وثيقه مكه المكرمه هي دستور تاريخي يرسي قيم التعايش بين اتباع الاديان والثقافات والاعراق والمذاهب في البلدان الاسلاميه من جهه والسلم والوئام بين م مكونات المجتمع الانساني من جهه ثانيه اذا باختصار استاذي مجموعه من القوانين والدستور قيم ما بين دول العالم الاسلامي والانسانيه كافه لاجل تحقيق ماذا استاذي السلام والوحم بهذا الشكل كتبت استاذي في الخ من رمضان 1440 على هامش المؤتمر الدولي فيها قيم وسط واعتدال هنا استاذي طبعا في هذه القصيده اجيب ايا عين فابكي سيد القوم وسفح بدمع وان انزفت فاسكب الدم ما هذا ما شاننا فيه اقراها لوحدك هيا استاذي نذهب الى محور الدرس وثيقه مكه المكرمه نقرا قراءه سريعه استاذي ونفهم ما كتب فيها الحمد لله والصلاه على رسول الله نبينا محمد و وصحبه اجمعين اما بعد فمن رحاب البيت الحرام ومن افياء الكعبه يستصحب حضور مؤتمر وثيقه مكه المكرمه من كبار علماء الامه الاسلاميه وفي طالعتهم كبار مفتيها الصدى الكبير والاثر البالغ لوثيقه المدينه المنوره التي عقدها عليه الصلاه والسلام قبل 14 قرنا مع المكونات المختلفه في اديان وثقافاتها واعراق في مدينته المنوره فكانت وثيقه دستوريه تحتذى في ارساء قيم التعايش وتحقيق السلم بين مكونات المجتمع الانساني ووثيقه مكه المكرمه هي هدي اسلامي تستمد ضياها من معالم تالكوم الوثيقه الخالده تصدر عن كبار علماء الامه الاسلاميه من قبلتهم الجامعه الى عالم القرن الخام عشر الهجري القرن الحادي والعشرين الميلادي وصدور هذه الوثيقه من جنبات البيت العتيق ماه وافده المسلمين تاكيد على اهميه المرجعيه الروحيه للعالم الاسلامي حيث قبله الاسلام والمسلمين ومصدر اشعاعه للعالمين برحابه الطاهره في مكه المكرمه بالمملكه العربيه السعوديه وتنويه بالاستحقاق الكبير لقيادتها السياسيه وماطلعت به من خدمات جليله الاسلام والمسلمين والانسانيه جمعه والمسلمون اذ يصدرون هذه الوثيقه ممثلين او ممثلين في مرجعيتهم الدينيه التي وافق انتظام عقدها الميمون شرف الزمان والمكان حيث جاوروا بجمعهم التاريخ البيت العتيق في العشر الاواخر من شهر رمضان المبارك يؤكدون انهم جزء من هذا العالم بتفاعله الحضاري يسعون للتواصل مع مكوناته كافه لتحقيق صالح البشريه وتعزيز قيمها النبيله وبناء جسور المحبه والوئام الانسان والتصدي لممارسات الظلم والصدام الحضار وسلبيات الكراهيه ويؤكد المؤتمرون على مضامين هذه الوثيقه مشتمله على الاسس والمبادئ الاتيه البشر على اختلاف مكوناتهم ينتمون الى اصل واحد وهم متساوون في انسانيتهم قال الله تعالى ايها الناس اتقوا ربكم الذي خلقكم من نفس واحده وخلق منها زوجها وبث منهما رجالا كثيرا ونساء واتقوا الله الذي تسائلون به والارحام ان الله كان عليكم رقيبا ويشملهم جميعا التكريم الالهي قال الله تعالى ولقد كرمنا بني ادم وحملناهم في البر والبحر ورزقناهم من الطيبات وفضلناهم على كثير ممن خلقنا تفضيلا ثانيا رفض العبارات والشعارات العنصريه وتنديد بدعه والاستعلاء البغيضه التي تزينها اوهام التفضيل المصطنعه فاكرم الناس اتقاهم لله يقول تعالى ان اكرمكم عند الله اتقاكم وخيارهم انفعهم للناس وفي الحديث الشريف خير الناس انفعهم للناس ثالثا الاختلاف بين الامم في معتقداتهم وثقافاتهم وطباعهم وطرائق تفكيرهم هم قدر اله قطت به حكمه الله البالغه والاقرار بهذه السنه الكونيه والتعامل معها بمنطق العقل والحكمه بما يوصل الى الوئام والسلام الانساني خير من مكبرت ومصادمات قال الله تعالى ولو شاء ربك لجعل الناس امه واحده ولا يزالون مختلفين الا من رحم ربك ولذلك خلقهم وعلى كل من هدي الى الحق بيانه للناس ار التنوع الديني والثقافي في المجتمعات الانسانيه لا يبرر الصعا والصدام بل يستد اقامه شراكه حضاريه ايجابيه وتواصل فاعل يجعل من التنوع جسرا للحوار والتفاهم وتعاون لمصلحه الجميع ويحفز على التنافس في خدمه الانسان واسعاده والبحث عن المشتركات الجامعه واستثمارها في بناء دوله المواطنه الشامله المبنيه على قيم العدل والحريات المشروعه وتبادل الاحترام ومحبه الخير للجميع اصل الاديان السماويه واحد وهو الايمان بالله ايمانا بوحده جل وعلا لا شريك له وشرعها ومناهجها متعدده ولا يجوز الربط بين الدين والممارسات السياسيه الخاطئه لاي من المنتسبين اليه الحوار الحضاري افضل السبل الى التفاهم السوي مع الاخر والتعرف على المشتركات معه وتجاوز معوقات التعايش والتغلب على المشكلات ذوات الصله وما يفيد الاعتراف الفاعل بالاخر وبحقه في الوجود وسائر حقوقه المشروعه مع تحقيق العداله والتفاهم بين الفرقاء بما يعزز احترام خصوصياتهم ويتجاوز الاحكام المسبقه المحمله بوات التاريخ التي صعدت من مجزف الكراهيه ونظريه المؤامره والتعميم الخاطئ لشذوذ المواقف والتصرفات مع التاكيد على ان التاريخ في ذمه اصحابه ولا تزر وازر وزر اخرى ايا كانت فصول التاريخ المستدعى وعلى اي دين او فكر او سياسه او قوميه حسبت قال الله تعالى تلك امه قد خالت لها ما كسبت ولكم ما كسبتم ولا تسالون عما كانوا يعملون وقال سبحانه قال فما بال القرون الاولى قال علمها عند ربي في كتاب لا يضل ربي ولا ينسى براءه الاديان والفلسفات من وزفات معتنقيها ومدعي فهي لا تعبر الا عن اصحابها ف الشرائع المتعدده تدعو في اصولها الى عباده الخالق وحده والتقرب اليه بنفع مخلوقاته والحفاظ على كرامتهم وتعزيز قيمهم والحفاظ على علاقاتهم الاسريه والمجتمعيه الايجابيه قال النبي عليه الصلاه والسلام انما بعث لتم مصالح الاخلاق التازر لوقف تدمير الانسان والعمران والتعاون على خير الانسانيه ونفعها يتحقق بعقد حلف عالمي فاعل يتجاوز التنظيرات والشعارات المجرده وذلك لاصلاح الخلال الحضاري الذي يعتبر الارهاب فرعا من فروعه ونتيجه من نتائجه سن التشريعات الرادعه لمروجي الكراهيه والمحرضين على العنف والارهاب وصدام الحضاري كفيل بتجفيف مسببات الصراع الديني والاثني المسلمون اثروا الحضاره الانسانيه بتجربه فريده ثريه وهم اليوم قادرون على رفضها بكثير من الاسهامات الايجابيه التي تحتاجها البشريه في الازمات الاخلاقيه والاجتماعيه والبيئيه التي تعاني منها في ظل انعدام القيم الذي افرزته سلبيات العولمه مكافحه الارهاب والظلم والقهر ورفض استغلال مقدرات الشعوب وانتهاك حقوق الانسان واجب الجميع ولا يجوز فيه التمييز ولا المحاباه فالقيم العادله لا تقبل التجزئه ورفع الظلم ومسانده القضايا العادله وتكوين راي عام عالمي ناصرها ويقيم العدل فيها واجب اخلاقي لا يجوز التلكؤ في احقاق ولا التمادي في نسيانه الطبيعه التي نعيش بين جنباتها هبه الخالق العظيم للانسان فقد سخر له ما في السماوات وما في الارض والاعتداء على موارد الطبيعه واهداره وتلويثها تجاوز الحق واعتداء على حق الاجيال القادمه اطروحه الصراع الحضاري والدعوه للصدام والتخويف من الاخر مظهر من مظاهر العزله والاستعلاء المتولد عن الناس على العنصريه والهيمنه الثقافيه السلبيه والانغلاق على الذات وفي احسن احواله ل منهجي او ضحاله فكريه او شعور بضعف مقومات البناء الحضاري ومن ثم السعي للدفع بالصراع نحو المواجهه عوضا عن ان يسود سياده طبيعيه سلميه ما تمتلك القوه الذاتيه الصراع والصدام يعمل على تجدير الكراهيه واستنبات العداء بين الامم والشعوب ويحول دون تحقيق مطلب العيش المشترك والاندماج الوطني الايجابي وبخاصه في دول التنوع الديني والاثني كما انه في اعداد المواد الاوليه لصناعه العنف والارهاب ظهرت الاسلاموفوبيا وليده عدم المعرفه بحقيقه الاسلام وابداعه الحضاري وغايته الساميه والتعرف الحقيقي على الاسلام يستدعي الرؤيه الموضوعيه التي تتخلص من الافكار المسبقه لتفهمه بتبدل اصوله ومبادئه لا بالتشبث بالشذوذ يرتكبها المنتحل لاسمه او لاسمه ومجازف ينسبونها زورا الى شرائه ترسيخ القيم الاخلاقيه النبيله تجيع الممارسات الاجتماعيه الساميه واجب الجميع وكذا تعاون في التصدي للتحديات الاخلاقيه البيئيه والاسريه وفق المفاهيم الاسلاميه والانسانيه المشتركه الحريه الشخصيه لا تسوغ الاعتداء على القيم الانسانيه ولا تدمير المنظومات الاجتماعيه وثم فرق بين الحريه والفوضى وكل حريه يجب ان تقف عند حد القيم وحريات الاخرين وعند حدود الدستور والنظام ورعي الوجدان العام وسكينته المجتمعيه التدخل في شؤون الدول اختراق مرفوض ولا سلما ساليب الهيمنه السياسيه بمطاعمها الاقتصاديه وغيرها وتسويق الافكار الطائفيه ومحاوله فرض الفتاوى على طرف او ظرفيت المكانيه واحوالها واعرافها الخاصه ول سوغ التدخل مهما تكن ذرعه المحموده الا وفق الشرعيه تبيح ذلك من خلال طلب رسمي لمصلحه راجحه في مواجهه معتدي او ثائر او مفسد او الاغاثه او رعايه او تنميه او نحو ذلك تجارب التنميه الناجحه عالميا انموذج يحتذى في ردع اشكال الفساد كاف واعمال مبدا المحاسبه وضوح تام والعمل تغيير الانماط الاستهلاكيه التي تعق برامج التنميه وتستنزف المقدرات وتهدر الثروات تحصن المجتمعات المسلمه مسؤوليه مؤسسات التربيه والتعليم بمناهجها ومعلميها وادواتها ذوات الصله وهو منصات التاثير وبخاصه منابر الجمعه ومؤسسات المجتمع المدني مستوجب توعيه عاطفتهم الدينيه والاخذ بايديهم نحو مفاهيم الوسطيه والاعتدال والحذر من الانجرار السلبي الى تصعيد نظريات المؤامره والصدام الديني والثقافي او زر الاحباط في الامه او ما كان من سوء الظن بالاخرين مجرد او مبالغ فيه تحقيق معادله العيش المشترك الامن بين جميع المكونات الدينيه والاثني والثقافيه على التي الدائره الانسانيه يستدعي تعاون القيادات العالميه والمؤسسات الدوليه كافه وعدم التفريق عندما ديد ال العون السياسي او الاقتصادي او الانساني بين الناس على اساس ديني او عرق او غيره المواطنه الشامله استحقاق تمليه مبادئ العداله الاسلاميه لعموم التنوع الوطني يحترم فيها الدستور والنظام المعبر عن الوجدان الوطني باجماع وكثرته وكما على الدوله استحقاق في ذلك فعلى المواطنين واجب الولاء الصادق والمحافظه على الامن والسلم الاجتماعي ورعايه حمى المحرمات والمقدسات وذا كله وفق مبدا الاستحقاق المتبادل والحقوق العادله مع الجميع ومن بينهم الاقليات الدينيه والثنيه الاعتداء على دور العباده عمل اجرام يتطلب الوقوف زاءه بزم تشريعي وضمانات سياسيه وامنيه قويه مع التصدي اللازم للافكار المتطرفه المحفزه عليه تعزيز مبادرات وبرامج مكافحه الجوع والفقر والمرض والجهل والتمييز العنصري والتدهور البيئي منوط بتضامن الجهات المسؤوله كافه الحكوميه والامم والاهليه والناشطين ذوي الصله في خدمه العمل الانساني وصيانه كرامه الانسان وحفظ حقوقه تمكين المشروع لمراه ف تطير يحفظ حدود الله تعالى حق من حقوقها ولا يجوز الاستطاله عليه بتهميش دورها او امتهان كرامتها والتقليل من شانها او اعاقه فرصها سواء في الشؤون الدينيه والعلميه والسياسيه او الاجتماعيه او غيرها ولا سما تقلدها في ذلك كافه المراتب المستحقه لا دون تمييز ضدها وذلك المساوى في الاجور والفرص وذلك كل وفق طبيعتها ومعاييرها الكفاءه والتكافؤ العادل بين الجميع والحلون دون ذلك او دون تحقيق تلك العداله الجنائيه على المراه بخاصه والمجتمعات بعامه العنايه بالطفل وصحيا وتربويا وتعليميا طلعت مسؤوليات الدول والهيئات والمؤسسات الامويه والاهليه ذوات الصله فضلا عن مسؤوليات الاسره وبخاصه العمل على صياغه فكره بما يوسع افاقه ويعزز قدراته تعزيز هويه الشباب المسلم بركا ازها الخمس الدين والوطن والثقافه والتاريخ واللغه وحمايتها محاولات الاقصاء او الذوبان المتعمد وغير المتعمد وحمايه الشباب من افكار الصدام الحضاري والتعبئه السلبيه ضد المخالف والتطرف الفكري بتشدده او عنفه او ارهاب مع تقويه مهارات التواصل ضد الشباب الاخرين بوعي يعتمد وفق الاسلام الواسع وادبه المؤلف للقلوب ولا سما قيم التسامح والتعايش ووئام يتفهم وجود الاخر ويحفظ كرامته وحقوقه وراع انظمه الدول التي يقيم على ارضها مع التعاون والتبادل النافع وفق مفاهيم الاسره الانسانيه ويرى مصدر هذه الوثيقه اهميه ايجاد منتدى عالمي بمبادره اسلاميه يعني بشؤون الشباب بعامه ويعتمد ضمن برامج التواصل بالحوار البناء مع الجميع في الداخل الاسلامي وخارجه متبان اطرحه الشباب واشكالاته كافه بوضوح ومصارحه تامه من خلال كفاءات تتميز بالعلم والحس التربوي تبادل مع الشباب الحوار والنقاش في خطاء موازي يتفاهم مرحلتهم ومشاعرهم تلافيا لغياب مضى احدث فراغ وعدم نتائج سلبيه سالبه تجاوز المقررات والمبادرات والبرامج كاف طرحها النظري وشعاراتها الشكليه وتكاليفها غير المجديه الى الفاعليه من خلال اثر ايجابي ملموس يعكس الجديه والمصداقيه وقوه المنظومه وبخاصه ما يتعلق بساء السلم والامن الدوليين واداره اساليب باده والتطهير الالق والتهجير القصر والاجار بالبشر والاجهاد غير المشروع لا يبرم شان الامه الاسلاميه ويتحدث باسمها في امرها الديني وكل صلا بها الا علماؤها الراسخون في جمع كجمع مؤتمر هذه الوثيقه وامتازت به من بركه رحاب قبلتهم الجامعه فالعمل الديني والانسان المشترك الهادف لمصلحه الجميع يلزم تشارك الجميع دون اقصاء او عنصريه او تمييز لاتباع دين او عرق او لون صلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين استاذي اسم الوثيقه كما قلنا هنا وثيقه مكه واضح بهذا الشكل اطراف المشاركه الدول للعالم الاسلامي وكبار العلماء الاطراف الموقعه الذي وقع هنا يعني هنا نفس الفكره الدول العالم الاسلامي ايضا الدول المستضيفه اللي هي كانت ايه السعوديه المملكه العربيه السعوديه مفهوم الوثيقه وثيقه فيها قواعد للتعامل مع البشر والمسلمون وقضاياهم اسباب صدور الوثيقه اي وضع اسس ثابته للتعامل ومحاربه التطرف والارهاب هذه هي بهذه الطريقه الاهداف الرئيسه للوثيقه استاذي كما قلنا هيك منع الارهاب والتطرف الفكري اهميه الوثيقه لها اهميه كبيره في حفظ العادات والدين والفم السليم له المفاهيم الرئيسه الوارده في الوثيقه كل هذا كله يعني استاذ المفاهيم استاذي طرق التعامل مع الناس اي عدم التطرف الفكري الاهتمام بالشباب وقضايا المبادئ الرئيسه للوثيقه نفس الفكره هنا المبادئ الرئيسه للوثيقه استاذي اعتماد الدين الاسلامي كمرجع للوثيقه ما المتوقع من صدور الوثيقه والعمل بها ازدهار الحياه بكل مناحيها التوصيات الوارده في الوثيقه ومقترحات لتطبيق الوثيقه هذا لكم هذا هو درسنا اعجبكم الفيديو يا اصدقائي لا نسى نضغط زر اللايك نشترك في القناه اكم على الحفظ وفقكم في دروسكم بحفظ الله ورعايته
23:04
الصف التاسع درس وثيقة مكة المكرمة 2019 مادة الدراسات الاجتماعية المنهاج الإماراتي الفصل الثاني
بحر المهارات
192 مشاهدة · 3 months ago
1:08
أحد أهم الوثائق في تاريخ الإسلام الحديث تعرف على وثيقة مكة المكرمة
قناة صاد الفضائية
136 مشاهدة · 3 years ago
0:14
متى فتح رسول الله مكة المكرمة دينية
أسئلة و أجوبة
26.2K مشاهدة · 1 year ago
7:35
الشيخ محمد النحوي يبين أهمية وثيقة مكة المكرمة
MBC1
676 مشاهدة · 4 years ago
5:52
وثيقة مكة المكرمة Part 1
EOIC
19 مشاهدة · 3 weeks ago
2:59
من هنا الحلقة 3 أبرز بنود وثيقة مكة المكرمة
MBC1
2.1K مشاهدة · 4 years ago
7:07
ما الذي ميّز وثيقة مكة المكرمة عن غيرها
MBC1
465 مشاهدة · 4 years ago
0:06
تلخيص درس فتح مكة للسنة الرابعة متوسط bem
zaynab zaynab
108.2K مشاهدة · 4 years ago
7:14
وثيقة مكة المكرمة نقطة تحول في تعزيز الوعي الإسلامي
MBC1
1K مشاهدة · 4 years ago
8:39
حل أسئلة و شرح درس فتح مكة كتاب التربية الإسلامية الصف الثامن المنهاج الاماراتي
Laith 3wad
3.3K مشاهدة · 1 year ago
1:01
درس فتح مكة متوسط 2024 الرابعة متوسط
الأستاذ طاهر محمود
126.8K مشاهدة · 2 years ago
2:57
من أهم بنود وثيقة مكة المكرمة أنه لا يبرم شأن الأمة ويتحدث باسمها في الشأن الشرعي غير علمائها
MBC1
1.1K مشاهدة · 5 years ago
7:07
ما الذي ميّز وثيقة مكة المكرمة عن غيرها
بالتي هي أحسن
73 مشاهدة · 4 years ago
3:32
خطوات مهمة قطعتها وثيقة مكة المكرمة منذ انطلاقتها وحتى الآن
بالتي هي أحسن
68 مشاهدة · 4 years ago
7:14
وثيقة مكة المكرمة نقطة تحول في تعزيز الوعي الإسلامي