الاختبار النهائي 4 اللغة العربية الصف السابع الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله معنا اليوم ان شاء الله مراجعه الاختبار النهائي اللغه العربيه للصف السابع المنهاج الجديد الفصل الدراسي الثاني بسم الله نبدا الان معنا هنا سؤال النصوص الادبيه اقرا الابيات التاليه من نص السلحفات والبطتان ثم اجب عن الاسئله التاليه معنا هنا النص مجموعه من الابيات لقصيده السلحفات والبطتان الان هنا معنا مجموعه الاسئله الف السؤال الاول الف ان ينشف النبات والغدير المرادف اللغوي لكلمه ينشف ومعنى المرادف كما وضحنا سابقا يعني ان ناتي بكلمه لها نفس المعنى كلمه ينشف ما هو الكلمه المرادفه لها نفس المعنى كلمه يجف اذا يجف معناها ينشف فهي مرادف باء تنتمي الاب الابيات السابقه الى نوع من الشعر يسمى بالشعر القصصي هذا وضحناه سابقا لان هذا الشعر عباره عن قصه السؤال الثاني ما السبب الذي دفع البطتان والسلحف الى ترك الغدير لماذا ترك ترك تركت السلحفاه والبطتان الغدير الاجابه هي لان الماء قد جف في الغدير وكذلك النبات يعني جف ف الماء والنبات من الغدير. السؤال الثالث ظهرت في الابيات السابقه بعض العناصر القصه ظهرت بعض عناصر القصه لا نحن قلنا انها تنتمي الى ماذا؟ الى الشعر القصصي فيوجد عناصر للقصه في القصيده في ضوء ذلك اكمل الجدول التالي العنصر السرد اين ظهر السرد في ال الشعر في القصيده ظهر في البيت الاول السرد يعني هو ان اسرد الاحداث يعني اقول ان حدث كذا ثم كذا ثم كذا هذا يسمى سرد في البيت الاول والثاني عندما قال ثم قضى المهيمن القدير ان ينشف النبات والغدير فساء فقد الماء السلحفاء ف فبدلت بنعمه باساء هذا عباره عن ماذا؟ عن سرد اما الحوار فهو ظهر في البيت الثالث والرابع لاحظوا حوار قالتا هنا السلحفاه هنا البطتان تخاطبان ماذا؟ السلحفاه وقالتا اذا يوجد حوار لا تحزني يا صاحبه ان الوفي ليس ينسى صاحبه الماء في واد قريب من هنا نمشي اليه بالسرور والهناء السؤال الرابع الصداقه كنز لا يفنى اشرح البيت الذي يتفق مع هذه الحكمه هذه حكمه ومقوله وهي الصداقه كنز لا يفنى الذي يتفق معها البيت الثالث والشرح هو وقالت له البطتان لا تحزني يا صاحبتنا فلن نتخلى عنك فالوفي لا ينسى صاحبه هذا هو الشرح الذي يتفق مع الحكمه السابقه وهي الصداقه كنز لا يفنى السؤال الخامس وردت في الابيات السابقه الفاظ متضاده متضاده يعني كلمه لها عكس وضد في المعنى استخرج مثالا واحدا على ذلك المثال هو بنعمه وباساء لاحظوا كلمه نعمه هي مضاد لكلمه باساء السؤال السادس اكمل الجدول التالي في ضوء فهمك لقصيده السلحفاه والبطتان الرمز عندنا رمز يعني الى ماذا يرمز هذا وعندنا الشخصيه يعني الشخصيه ترمز الى ماذا مثلا على سبيل المثال من لا يسمع القول النافع من اصدقائه ولا يعمل بنصائحهم يصيبه الضرر الشديد من هي الشخصيه التي لم تسمع النصيحه في القصيده هي السلحفاه اذا السلحفاه عندما لم تسمع النصيحه فحصل معها ما حصل سقطت وماتت الان الشخصيه شخصيه البطتان ترمزان الى ماذا؟ الى الانسان الوفي الذي لا يتخلى عن صاحبه في وقت المهن فالبطتان عرضتا المساعده على السلحفاه السؤال السابع هل كنت تتوقع نهايه السلحفاه كما حدث في نهايه القصه؟ هذا يجيب عنه الطالب يعني حسب ما يراه قد يقول نعم ما هي كانت نهايه السلحفاه في نهايه القصه سقطت وماتت ممكن هل كنت تتوقع هذه النهايه تقول نعم او لا على حسب فهمك ممكن ان تقول نعم كنت اتوقع هذه النهايه ان تسقط البطه وتموت ان تسقط السلحفه وتموت لماذا؟ لانها سوف تتكلم او ممكن ان تقول لم اكن اتوقع ان تكون نهايه القصه هكذا وتسقط السلحفاه وتموت لانني كنت اتوقع ان تصمت ال السلحفاه ولا تتكلم حتى تصل الى بر الامان ب اقترح طريقه اكثر امنا لانقاذ السلحفاه هذا يجيب عليه الطالب كيف حاولت ال البطتان نقل السلحفاه من خلال المسك بعصا وان تعض عليها باسنانها ممكن طريقه اكثر امنا ان تحمل البطتان السلحفان حملا بحيث لو تكلمت السلحفاء لا تسقط والسؤال الثامن من قصيده انت وانا اكتب مما تحفظ البيتين التاليين لي يا اخي قصرك قصر شامخ اكثير ان ترى الكوخ لنا وهذه هي التكمله الان سؤال التطبيقات اللغويه السؤال الاول اعرب ما تحته خط نعرب دائما انتبهوا الى الكلمه التي تاتي قبل الكلمه المطلوب اعرابها لاحظوا هنا وكن ذا همه دائما بعد ذا ياتي مضاف اليه ياتي مضاف اليه اذا نقول هنا همه مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره على اخره الظاهره على اخره اما ليلا هذا درسناه وحفظه ليلا ليلا هي مفعول في منصوب وعلامه نصبه الفتحه ولو اجاب الطالب وقال ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه فالاجابه صحيحه السؤال الثاني استخرج من الفقره السابقه مفعولا لاجله المفعول لاجله هنا انتبهوا يعني انزل الله القران الكريم رحمه فرحمه هنا مفعول لاجله نقول لماذا انزل الله القران رحمه او لاجل ان يكون رحمه للعالمين او للناس مفعول مطلق استخرج مفعولا مطلق كلمه تلاوه لاحظوا هنا ان تتلو القران الكريم تلاوه هذا ما نوعه مبين للنوع هذا مبين للنوع المفعول المطلق الان وكيف هنا كيف مبين للنوع ما هو نوع التلاوه تلاوه تدبر ناتي الى اسم من الاسماء الخمسه استخرج اسما من الاسماء الخمسه وهو ذا فذاء من الاسماء الخمسه وجاءت ذا هنا وليس ذو لانها معنا هنا ذا منصوبه لانها خبر لكن خبر كن منصوبه نصبها الالف لانها من الاسماء الخمسه السؤال الثالث اضبط بالشكل واضبط يعني ضع الحركات المناسبه ضع الحركات المناسبه على الكلمات هنا قال صلى الله عليه وسلم من قرا قرا هنا فعل وحرفا مفعول به فيجب ان تكون تنوين فتح انتبهوا نضع الالف ثم تنوين الفتحه على الالف من كتاب الله فله به حسنه والحسنه بعشر كسره لماذا؟ يوجد عندنا هنا حرف الجر الباء بعشر امثالها السؤال الرابع ما نوع المفعول لاجله في الجمله التاليه؟ تناولت الدواء املا في الشفاء املا هنا مفعول لاجله لماذا تناولت الدواء؟ من اجل الشفاء املا في الشفاء فنوع المفعول المطلق المفعول لاجل هنا نكره مجرد من الاضافه لاحظوا كلمه املا غير معرفه فهي نكره ومجرده من الاضافه لا يوجد بعدها مضاف اليه باء اكمل الجدول التالي الفعل اسقي الزرع اصل الفعل اسقي ما هو اصل الفعل اسقي سقى الان ما هو وزنه افعي انتبهوا كيف حصل هذا لان اسقي اصلها ماذا الياء موجوده لكن هنا لانها فعل امر فحذف حذف حذفت الياء انتبهوا اذا اسقي ميزانها افعل مره اخرى اسقي ميزانها افعل لكن عندما حذفنا الياء ماذا نحذف اللام فتصبح اسقي افعي كما تشاهدونها هنا الان السؤال الخامس اختر الاجابه الصحيحه من بين البدائل المعطاه عند وزن فعل الامر انتبهوا عند وزن فعل الامر من الفعل الماضي ورد ميزانا صرفيا يكون على وزن اي وزن من هذه الان نريد ان نستخرج ورد ما هو فعل الامر منها فعل الامر من ورد هو رد لاحظوا هنا فعل الامر من ورده هو رد بالتالي يكون الوزن هو عل الميزان الصرفي مثل هذا المثال انتبهوا الى هذا الفعل وقف وقف هذا فعل ماضي ما هو فعل الامر من وقف؟ قف فايضا قف هنا يكون ميزانها الصرفي هو عل الان السؤال الثاني باء الجمله التي تعرب فيها كلمه ليس العيد وانما كلمه يوم كلمه يوم مفعولا فيه وقلنا المفعول فيه اما ان يكون ظرف زمان او مكان اي جمله من الجمل هذه الثلاثه يوم هي مفعول فيه يوم العيد رائع هذا يوم طويل بقيت السفينه تبحر يوما اي جمله من هذه الجمل كلمه يوم تدل على زمن هذه الجمله الثالثه هذه تدل على زمن يعني بقيت السفينه تبحر كم من الزمن يوما جيم لا يعرب الاسم الاسم الذي تحته خط اعراب الاسماء الخمسه لماذا حضر اباء الطلاب الحفله ابا كلمه اباء لماذا لا تعرب مثل الاسماء الخمسه لانها اباء جاءت ماذا جمعا وقلنا يشترط فيها حتى تعرب اعراب الاسماء الخمسه ان تكون مفرده يعني اب من الاسماء الخمسه اما اباء فليست من الاسماء الخمسه لماذا لانها جمع الان السؤال الرابع الاملاء والترقيم السؤال الاول ضع علامه الترقيم المناسبه بين الاقواس في الفقره السابقه هنا كان صلى الله عليه وسلم جمع التواضع فاصله ولاحظ هنا ولا يعرف مجلسه من مجلس اصحابه فاصله منقوطه لماذا؟ لانه جاء بعد القوسين لانه اذا رايتم بعد القوسين لانهم او لام السببيه فدائما ضعوا الفاصله المنقوطه ايها انسان امشي في الارض بتواضع ووقار فاصله فهذه من صفات عباد الله نقطه السؤال الثاني استخرج من الفقره السابقه كلمه بها حرف ينطق ولا يكتب حرف ينطق ولا يكتب لاحظوا معنا هنا كلمه هذه يوجد فيها حرف الالف بعد الهاء لكنه ينطق ولا يكتب واستخرج فعل امر معتل الاخر وفعل الامر المعتل هو الذي ينتهي ب اما الف او واو او ياء هذه هي حروف العله لاحظوا هنا امشي هذه امشي هي فعل امر معتل الاخر لكن حذفت الياء الاصل ان نقول ام شي امشي لكن ما الذي حصل حذفت الياء لانها فعل امر السؤال الثالث اختر الاجابه الصحيحه الف الكلمه التي بها حرف يكتب ولا ينطق لاحظوا كلمه عمر فالواو هنا تكتب لكنها لا تنطق لا نقول عمر باء اولئك اصدقائي القدامى ما هو الكتابه الصحيح لكلمه اولئك هذه اولئك جيم يا محمد اتق الله في السر والعلن هل نكتب اتقي خطا لان فعل الامر اذا كان السؤال الرابع صوب الخطا فيما تحته خط في الجمل التاليه الجمله وعباد الرحمن الذين يمشون على الارض هنا كلمه الرحمن كتبت كتابه خاطئه ما هو الصواب؟ الرحمن هكذا لاحظوا الالف تحذف الالف ت تنطق ولا تكتب مر رجلا بالقرب من الحديقه الكتابه الصحيحه مر رجل من الحدي الحديقه بالقرب من الحديقه فرجل لاحظوا كيف تكتب رجل هكذا تنوين ضم تنوين ضم وليس بالنون فهذه كتابه خاطئه وهكذا نكون وصلنا الى نهايه هذا الشرح والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏Oh.