Mr Mrs BaBaYoYo حل تدريبات درس رفاق المجد لغة عربية الصف الثالث ف ١

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الصف الثالث اليوم سوف نقوم بحل تدريبات درس رفاق المجد وتقدير للمجهود نتمنى منكم ان تدعمونا بالضغط على لايك للفيديو والاشتراك في القناه وتفعيل الجرس والصلاه والسلام على اشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم بسم الله الرحمن الرحيم المستوى الاول واحد يتحدث الشاعر في النص السابق على لسان رفاق المجد ام العصفور ام الكون ام الشيخ الاجابه الصحيحه هي العصفور اثنين جميع الخيارات الاتيه يدعو اليها النص ماعاد الجد والنشاط تحقيق الحلم بالعمل التعاون ومساعده الاخرين الحفاظ على النظ ظفه والسلامه طبعا الاجابه الصحيحه هي الحفاظ على النظافه والسلامه اعدد الشخصيات التي وردت في النص الشيخ الكبير العصفور رفاق المجد اذكر امرا نهى الشاعر رفاق المجد عن فعله عندما قال لا تتركوا ل الياس شيئا المستوى الثاني اختاروا الاجابه الصحيحه من بين البدائل المعطاه فيما ياتي فالمدن طويه طيا كلمه المدى في البيت الثاني تعني المسافه ام العمر ام الصحه ام العلم الاجابه الصحيحه هي العمر تصبح خلقا سميه كلمه سميه في البيت الاخير تعني عاليا مجيدا ام فرحا سعيدا ام حزينا كئيبا ام متعاليا متكبرا الاجابه الصحيحه هي عاليا مجيدا اكتب تكتب كلمات او عبارات لها المعنى ذاته لما تحته خط تلمس الغيمه الطريه الطريه بمعنى اللين حولنا الكون بهيه بهيه بمعنى منيرا بكروا بالجد واسعوا اسعوا بمعنى اجتهدوا اوضح العلاقه بين عنوان النص ومضمونه ان من يفعلون ما قاله الشاعر يصبحون زوي قيمه عاليه ورفاق مجد احدد من النص ارقام الابيات التي تدل على ترك التكاسل والتخاذل في تحقيق الاحلام البيت رقم خمسه عندما قال الشاعر حققوا احلامكم لا تتركوا للياس شيا مساعده كبار السن البيت الثامن عندما قال الشاعر ساعدوا شيخا ضعيفا من يكن منكم قويا اعمار الارض بالزرع يجعلها جميله البيت السابع عندما قال الشاعر اغرسوا نبتا ليبقى حولنا الكون بهيه قبلوا الصبح الديه يكون الصبح نديه بكرمه وعطائه ام شده حرارته ام ضيائه ونوره ام قطرات الندى الاجابه الصحيحه هي ضيائه ونوره المستوى الثالث اقترح عنوانا اخر للنص ثم ابين سبب اخت اختياري لهذا العنوان ممكن ان نسمي النص الساعين لان الابيات الشعريه تحث على السعي لي جناحان وانتم تملكون الحلم حيا حلقوا بالحلم حتى تلمسوا الغيمه الطريه يملك العصفور جناحان يملك رفاق المجد الحلم الرابط بين ما يملكه العصفور وما يملكه رفاق المجد هو التواضع والقناعه ام الحكمه والاتزان ام الزكاء والفطنه ام العلو والسمو الاجابه الصحيحه هي العلو والسمو احاكي التعبير الاتي تدريجيا حل حلقوا بالحلم حتى تلمسوا الغيمه الطريه ممكن ان نقول حلقوا في طموحكم حتى عندما تعملون تحققون ما تتمنون المستوى الرابع اختار من النص بيتا اعجبني ثم اقراه على زملائي بصوت معبر يقوم به الاجابه عليه الطالب ما رايك في الموقفين الاتي الف النوم مبكرا والاستيقاظ مبكرا بء الهر ليلا والاستيقاظ متاخرا وضح السبب الف اعجبني لانه صحيح وصحي وباء لم يعجبني لانه غير صحي وسيء النمط اللغوي المفرد والمثنى والجمع اقرا الابيات الاتيه والاحظ الكلمات الملونه زقزق العصفور نادى يا رفاق المجد هيا لي جناحان وانتم تملكون الحلم حيا ساعدوا شيخا ضعيفا من يكن منكم قويا اوزع الكلمات الملونه في الجدول واسوق منها المفرد والمثنى والجمع المفرد العصفور المثنى عصفوران الجمع عصافير المفرد رفي المثنى رفيقان والجمع رفاق جناح المفرد المثنى جناح والجمع اجنحه المفرد الحلم المثنى حلمان والجمع احلام المفرد ضعيف والمثنى ضعيفان والجمع ضعفاء اكمل الفراغات بما يناسبها حسب الصوره المفرد واحد علم المثنى اثنان نقول علمان الجمع ثلاثه نقول اعلام انظر الى الصوره ثم املا الفراغات بما يناسب مفرد مثنى جمع هنا نشاهد في الصوره طيور واشخاص وايضا نشاهد قاربان وطفلتان وشمسيه وكرات استخرج من الشبكه مثنى ومفردات ثم الون المفرد باللون الاخضر والمثنى باللون الازرق والجمع باللون الوردي واحد كلمه عيون جمع نلونها باللون الوردي اثنين كلمه حاكم وهي مفرد نلونها باللون الاخضر ثلاثه طائرات وهي جمع نلونها باللون الوردي رقم اربعه مس جدان وهي مثنى نلونها باللون الازرق خمسه كلمه صوره وهي مفرد نلونها باللون الاخضر سته كلمه دروس وهي جمع نلونها باللون الوردي اقرا القصه الاتيه ثم اكتب مكان الصوره الكلمه المناسبه مفرده كانت او مثناه او جمعا ذات يوم راى ثعلب ديكا يبحث عن قمح يتغذى عليها فقال له انا اعرف ان صوتك جميل طروب هلا اسمعتني اياه ففرح الديك واغمض عيناه وفتح جناحاه وصاح فوثب عليه الثعلب واخذه بين انيابه وجرى شعرت كلاب القريه بالثعلب فجرت وراءه قالت ديك للثعلب ان اردت التخلص من الكلاب فقل لهم ان هذا الديك ليس من هذه القريه فلما فتح الثعلب فمه ليتكلم سقط الديق وهرب فتخلص الديق بحيلته الذكيه من الثعلب الماكر اضع خطا تحت اعضاء الانسان وحواسه الوارده في الايات الاتيه ثم احولها الى مفرد الايه ايحسب الانسان ان لن نجمع عظامه المفرد عظم الم نجعل له عينين المفرد عين فضربنا على اذ ذ انهم في الكهف اثنين عددا المفرد اذن ما جعل الله لرجل من قلبين في جوفه المفرد قلب اصف الصوره في ثلاثه اسطر موظفا المفرد والمثنى والجمع تنظر الفتاتان الى القرود مع الصبيان والمعلمه في الحديقه واشاهد ثلاثه قرود يتسلقون الشجره ويوجد كرسيان اثنان في الحديقه النمط الاملائي اللام الشمسيه واللام القمريه اقرا الابيات الاتيه ثم اضع خطا تحت الكلمات المشتمله على اللام الشمسيه واللام القمريه زقزق العصفور نادى يا رفاق الصبح هيا حلقوا بالحلم حتى تلمسوا الغيم الطريه ساعدوا الناس جميعا قدموا العون قويه بكروا بالجد واسعوا قبلوا الصبح النديه هنا نضع خط تحت كلمه العصفور الصبح بالحل الغيم الناس عون الجد الصبح كل هذه الكلمات تشتمل على لام شمسيه ولام قمريه اصنف الكلمات التي تحتوي على اللام الشمسيه واللام القمريه حسب الجدول الاتي كما في المثال اللام الشمسيه الصبح الناس اللام القمريه العصفور الحلم الغيم الجد العون ادخل على الكلمات الاتيه الالف واللام ثم اصنفها الى لام شمسيه ولام قمريه رفاق يوم احلام ذكي علم ديوان نصح غني اللام الشمسيه الرفاق الذكي الديوان النصح اللام القمريه اليوم الاحلام العلم اكمل الفقره الاتيه بكلمات تحتوي على اللام الشمسيه واللام القمريه مستعينا بالصور خرج قاسم يتنزه ويستم بجمال القريه فراى النهر الذي ينساب ماؤه العزب فيروي الحقول ويلطف الهواء وشاهد الخرفان وهي تخدو امنه ترعى الاعشاب وتامل الاشجار ذات الثمار اليانعه والغصون العاليه تحط عليها العصافير المغرده فوقف برهه من الوقت يتامل هذه البحيره الجميله حتى اذا مالت الشمس الى الغروب قفل راجعا ارجع الى سوره الفجر واستخرج منها كلمات بها لام شمسيه واخرى بها لام قمريه اللام الشمسيه الشفع التراث الذكرى النفس اللام القمريه الفجر الوتر الليل العماد اكتب عن حبي لوطني عمان في جملتين قصيرتين موظفا اللام الشمسيه واللام القمريه ممكن ان نقول وطني عمان هو الدم والروح والقلب الذي احس به فيا بلادي وروحي الجميله ابقي بجانبي مهما حييت اكتب ما يملى علي يتدرب عليها الطالب في المنزل يحكى ان ضفدعه توقفت بجانب نهر ثم شاهدت بقره تشرب الماء فارادت الضفدعه ان تتخذ شكل البقره الضخم فراحت تكثر من الشرب حتى انتفخت وماتت الخط اتامل اشكال حروف الجيم والحاء والخاء وتتبع يقوم الطالب بالكتابه بخط جميل الاحظ الكلمات الاتيه واتت ابع جبل للمجد الافراح صحصح اكتب العباره الاتيه بخط النسخ جميل من تحلى بالاخلاق يقوم الط طالب بالكتابه وخط جميل اعبروا المكان والزمان اقرا الفقره الاتيه ثم اضع خطا تحت الكلمات الداله على المكان وخطين تحت الكلمات الداله على الزمان في صباح يوم الخميس الماضي قصدت ميدان الاحتفال مع ابي كانت الساعه تشير الى التاسعه صباحا حين اوقف ابي سيارته في الموقف ومشينا الى ان وصلنا ساحه الاحتفال فراينا الساحه مزينه باعلام عمان وصور القائد وبالونات بيضاء وحمراء وخضراء تطير في سماء المدينه بعد مده وجيزه حضرت وفود كثيره واخذت مكانها في الساحه لتتابع الاحتفال طبعا هنا الكلمات الداله على الزمان هي صباح الخميس الماضي التاسعه صباحا مده وجيزه ونضع تحتها خطين الكلمات الداله على المكان ميدان الاحتفال الموقف ساحه الاحتفال الساحه نضع تحتها خط استعين بالصور والتعليمات ثم اكتب نصا قصيرا يصف فاعليات احتفال مدرستي بالعيد الوطني في الثام ع من نوفمبر البدايه بدا الاحتفال في صباح يوم الثام عشر من شهر نوفمبر في الساعه الثامنه صباحا الوسط اذكر في مراحل الاحتفال رفع العلم ترديد النشيد كلمه المديره توزيع الهدايا ممكن ان نقول ووقف الطالب باستقامه لرفع العلم ورفعنا العلم ثم رددنا النشيد واستمعنا الى كلمه المديره ووزعنا الهدايا النهايه اذكر زمن نهايه الحفل اذكر المكان الذي اتجهنا اليه بعد نهايه الحفل ممكن ان نقول وقد انتهى الاحتفال في الساعه الواده بعد الظهر وذهبنا الى بيوتنا وبهذا نكون قد انتهينا من حل التدريبات ولا تنسوا ان تدعمونا بالضغط على لايك للفيديو والاشتراك في القناه وتفعيل الجرس شكرا لحسن استماعكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ه