Solving the End of Year Mathematics Exam for 4 th Grade Primary Second Term 2026 Mathematics Exam

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا بكم طلاب الصف الرابع الابتدائي يا رب تكونوا بخير باذن الله في الفيديو ده هنحله مع بعض امتحان ماده الرياضيات على الفصل الدراسي الثاني امتحان اخر العام سنه 2026 في البدايه كده لو اول مره تشوفنا يا سنه رابعه يا ريت تشترك في القناه وتفعل زر الجرس عشان يصلك كل جديد وما تنساش تدعمنا باللايك الجميل بتاعك على الفيديو نسمي بسم الله ونبدا كلامنا بالصلاه والسلام على رسول عليه افضل الصلاه والسلام هنحل مع بعض ا امتحانات جت لهم في بالفعل في بعض المحافظات اللي امتحنت ماده الرياضيات نهتم بيها كويس جدا ونشوف شكل الامتحان ايه يا سنه رابعه نشوف كده النموذج الاول هنا النموذج الاول بيقول لك اول سؤال اختر الاجابه الصحيحه مما بين الاجابات المعطاه اول سؤال بيقول لك بقى ايه يا سنه رابعه نركز كويس جدا الزاويه اللي قياسها 95 85 درجه دي بتسمى زاويه ايه؟ زاويه قائمه ولا حاده ولا منفرجه ولا مستقيمه يلا قول معايا الزاويه اللي قياسها 85 درجه دي بتسمى زاويه ايه؟ زاويه حاده طب هي ليه يا ميس انت قلتي 85 زاويه حاده هقوللك ما ال 85 دي اقل من ال 90 درجه ما احنا عندنا الزاويه الحاده اللي قياسها اقل من ال 90 ايه؟ من 90 درجه السؤال اللي بعده السؤال رقم اين عايز قيمه الرقم 6 في العدد 5 و36 جزء من 100 قيمه الرقم 6 هيطلع بكام؟ هيطلع ست اجزاء من ايه؟ من ال 100 السؤال الثالث بيقول لك 5 على 8 - 8 بتساوي كام؟ طبعا احنا هنا زي الشاطرين نحطه كام؟ نحطه هنا مانيه وهنا خمسه تشيل منهم واحد يبقى اتبقى كام؟ هيتبقى اربعه طب ده هنا ما فيش يا ميس عندي في الاختيارات 4 على 8 هقول لك طب ما انا هقسم بسط ومقام على الاربعه هنا 4 علىرب فيها الواحد و8 على 4 فيها الاثنين يبقى الاجابه عندي نص احنا عندنا 4 على 8 بتساوي ايه او بتكافئ نص السؤال اللي بعده بيقول لك ايه سؤال هنا مدينا السؤال الرابع بيقول لك 44/ 100 بتساوي 4 + 4 على 100 كام؟ طيب انا ينفع اجمع كسرين هنا مختلفين في المقام؟ اقوللك لا لازم اخلي مقاماتهم واحده طيب ال 10 ينفع اخليها 100؟ قاللك اه اضرب هنا في 10 واضرب هنا في 10 اضرب بسط ومقام في 10 يبقى المقام بتاعي 100 يبقى بجمع فوق اجمع بقى البسط عادي اجمع 40 + 44 تعال كده نجمع الصفر وربعه يبقى 4 هنا 4 ورب 8 يبقى 84 على 100 84/1 بتساوي بالنسبه احولها لكسر عشري هيبقى 84 والعلامه تبقى بعد رقمين يبقى 84 جزء من ال 100 الاجابه الثانيه شفتوا بنحل السؤال بيبقى سهل وبسيط واحده نحله يا سنه رابعه السؤال الخامس بيقول لك 4× 5 بتساوي كام طب ده احنا عندنا الاربعه بنضرب بسط في بسط هعمل ايه هنا اضرب الوا في 4 ب 4 و 5 مافيش حاجه قصدها تبقى خمسه يبقى 4 على 5 يبقى هنختار 4 على الخ السؤال السادس يا سن رابع بيقول لك عدد خطوط التماثل في المعين المعين ليه خط كم خط تماثل المعين فيه اثنين خط تماثل اما المربع ليه ليه كام؟ ليه اربعه ولازم تكون حافظهم كويس جدا خطوط التماثل المعين اثنين مستطيل اثنين اما مربع اربعه السؤال السابع طبعا ويعني ايه خطوط التماثل خط تماثل بيقسم الشكل الى جزئين متساويين السؤال اللي بعده بيقول لك ايه بيقول لك السؤال السابع عايز نوع الزاويه المقابله دي نوعها قائمه ولا حاده ولا منفرجه ولا مستقيمه طبعا دي عندنا زاويه ايه دي شكلها زاويه اقل من 90 درجه يبقى زاويه ايه زاويه حاده السؤال اللي بعده عايز يقارن بين 5 و50 جزء من ال 100 خلي بالك ده احنا الصفر ده احنا ممكن نحطه صفر هنا كده ما فيهاش اي مشكله يبقى الاثنين دول متساويين والسؤال ده مهم خلي بالك كرر في كذا امتحان السؤال رقم تسعه بيقول بيقول لك اي مما يلي يمثل كسر وحده فين كسور الوحده؟ كسر الوحده اللي هو البسط بتاعه واحد طيب هنا حاطط لك ا الايه؟ التسعه تحت يبقى تسع ده ده اسمه كسر وحده يبقى كسر الوحده اللي هو اللي البسط بتاعه بكام؟ بواحد صحيح نشوف كده السؤال رقم ثانيا هنا اجب على الاسئله الاتيه اول سؤال اكتب صوره كسر غير فعلي يعني ايه اخليه كسر كسر غير فعلي يعني اخلي اخلي البسط بتاعه اكبر من مقام كسر غير فعلي البسط بتاعه اكبر من المقام يعني بمعنى اصح عايزه عايزك تعمل ايه؟ عايزك ترفع الكسر طيب تعالى كده نشوف مع بعض هنرفع الكسر ازاي هنا اخلي المقام بتاعي تسعى واعمل ايه اضرب ايده في رجله زائد راسهاني اضرب ايده في رجله زائد راسه فين ايده اهو المانيه 8× 9 رجله اللي هي تسعه 8× 9 بكام؟ 8× 9 72 وتجمع عليهم الواحد هيبقى كام؟ هتبقى 73 على 9 يبقى تاني هيبقى هنا 73 على 9 السؤال اللي بعده بيقول لك ايه؟ سؤال رقم اين هنا 2 على5 بتساوي كام على 30 طيب الخمسه ازاي خليتها 30 ضربتها في كام؟ ضربتها في سته زي ما ضربت في المقام هضرب كمان في البسط طيب يعني هنا الاثنين اضربها في 6 هيديك كام 12 يبقى العدد اللي ناقص ايه 12 يبقى 2 على 5 بتساوي 12 على 30 السؤال التالث بيقوللك 7 على 11 بتساوي 2 على 11 زائد كام على 11 قاللك ما هنا المقام بنكتب 11 طب هنا السب اتفكت اين وكام 7 ا وخ خمسه نشوف كده السؤال اللي بعده السؤال رقم اربعه هنا اشترت ايه 2 و3 على 10 كيلوغرام فراوله واشترت كمان تفاح ما اجمالي عدد الكيلوغرامات اللي اشتريتها تعال كده نجمع عدد كيلوغرامات اللي اشتريتها من الايه من الفراوله نجمع عليها عدد كيلورامات اللي اشتريتها من ايه من الطف طب هنا احنا عايزين نعمل ايه؟ انا ينفع اجمع والمقام بتاعي هنا مختلف اقول لك لا لازم اوحد المقامات هنا المقام بتاعي احط هنا اهوت اضرب في 10 وهنا اضرب في 10 عشان اعرف اجمع اجمع هنا صحيح زائد صحيح انين وهتجمع عليهم واحد اهو بصوا كده صحيح زائد صحيح ا وتجمع عليهم واحد يبقى ت المقام بتاعي هنا 30 وتجمع عليهم خمسه يبقى 35 يبقى اجمالي عدد الكيلوغرامات 3 و35 على 100 وتكتب كده الوحده كيلوغرام السؤال اللي بعده يا سنه رابعه بيقول لك ايه بيقول لك رتب الكسور الاتيه ترتيب تنازلي ترتيب تنازلي يعني من ايه لايه من الصغير للكبير من الكبير للصغير اسفه تنازلي انا بنزل السلم من الكبير للصغير طب فين اكبر كسر هنا؟ ده هنا مثبت لي ايه؟ مثبت لي البسط البسط كله خمسه يبقى انا بقارن ما بين المقام وكل لما المقام بيكبر كل ما قيمه الكسر بيقل يبقى فين اكبر كسر هنا؟ يلا زي الشاطر اكبر كسر المقامه اللي هو اصغر واحد اللي هو هيبقى 5 على 6 خدته تشطب عليه بعد كده هتبقى 5 على الكام على 7 بعد كده هيبقى 5 على بعد كده هيبقى 5 على الكام على التسعه السؤال اللي بعده السؤال التاسع السادس مديك هنا عايز اسم الزاويه ان دي زاويه حاده ولا زاويه قائمه ولا زاويه منفرجه دي هنا اسم الزاويه دي زاويه ايه زاويه عايز الزاويه دي زاويه حاده قص يعني اسمها ايه اسمها ان هي راسها اسمها يعني زاويه هي او لو قال لك ايه يا نوعها حاده طب الزاويه قياسها ايه؟ الزاويه قياسها هيبقى كام ده هنا واقفين بين واقفين عند 60 درجه يبقى دي قياسها 60 درجه ولازم تعرف تيجي ترسم الزوايا سن تعال كده نشوف السؤال اللي بعده وخلي بالك اسم الزاويه ممكن تسميها باي س بي اي او ممكن تسميها اي بي سي او ممكن تسميها اي براسها بس اللي هي زي ما احنا قلنا تعالى كده نشوف السؤال السابع مديك رسم بياني وضح الهوايات لعدد من التلاميذ ما الهوايه ما الهوايه اللي بيفضلها اكبر عدد من التلاميذ بصوا اكبر عمود عندنا ايه هيبقى كره القدم يبقى الهوايه هنا هتكتب كره القدم اهو ده اكبر عمود عندنا اللي هو 10 تلاميذ اللي بيفضلوها يبقى هنكتب كده كوره القدم السؤال اللي بعده عايز اجمع لي عدد التلاميذ الذين يفضلون كره السله والرسم فين هنا كره السله كره السله بيفضلوها كام قصادها في ثمانيه يبقى ثمانيه تجمع عليهم اللي بيفضلوا الرسم فين الرسم هنطلع فوق لقيناها واصله لحد 6 + 6 8 وست تدينا كام؟ 14 وتكتب كده تلميذ تعال ننتقل مع بعض ونشوف النموذج الثاني النموذج عندنا رقم ب بيقول لك اختر اجابه الصحيحه مما بين الاجابات المعطاه اول سؤال الزاويه اللي قياسها 95 درجه بتسمى زاويه اي قائمه حاده منفرجه ولا مستقيمه هيبقى دي زاويه اي دي اكبر من 90 احنا عارفين الزاويه اللي اكبر من 90 درجه دي بتسمى زاويه منفرجه شوف كده السؤال اللي بعده السؤال الثاني قيمه الرقم لاثه في العدد 5 و36 جزء من ال قيمه الرقم لاه لاثه هنا هي تطلع بكام هتطلع ثلاث اجزاء من ايه من ال 10 السؤال اللي بعده السؤال الثالث هنا 5 على 6 -س بتساوي كام طب هنا بقىخلي المقام بتاعي سته خمسه تشيل منهم واحد هيبقى كام؟ هيبقى اربعه يبقى 4 على 6 بس خلي بالك ده انا بدور على 4 على 6 في الاختيارات مش لاقي اعمل ايه بقى طيب ده 4 على س لو هنا ا قسمت بسط ومقام على الاثنين 4 على 2 فيها الاثنين وست على ا فيها الثلاه يبقى الناتج عندي 2 على السؤال الرابع بيقول لك 34 على بتساوي زائد 3 على 10 طيب عشان اجمعها لازم اخلي هنا مقامات ايه متوحده احط هنا صفر وهنا صفر يعني اضرب في 10 بص المقام طب تعال كده نجمع هنا المقام بتاعي كام 10 هنا صفر وربعه يبقى 4 و3 و3 6 يبقى 64 على 100 هيبقى 64 جزء من ال 100 هنا السؤال بيقول لك السؤال الخامس 3× 5 بتساوي كام؟ هتساوي طبعا 3 على5 نضرب ما احنا بنضرب البسط في بسط هنا 3× 1 ب 3 والخمسه هتنزل السؤال اللي بعده عدد خطوط التماثل المربع قلناها في النموذج السابق عدد خطوط تماثل مربع هيبقى كام؟ هيبقى اربعه اربع خطوط تماثل السؤال اللي بعده السؤال السابع نوع الزاويه المقابله نوع الزاويه هنا قائمه حاده منفرجه ولا مستقيمه نوع الزاويه ولا مين الشاطر اللي يقول لي نوع الزاويه هنا هيبقى دي زاويه قائمه قياسها 90 درجه اهو السؤال الثامن هنا 0 وهنا 40 جزء من ال 100 طيب انا اقارن ما بينهم ازاي ده احنا لو حطينا صفر هنا عادي تمام الدنيا هتمشي يبقى ده بتساوي بعض يعني هنا اربع اجزاء من ال 10 هي هي 40 جزء من 100 ولازم تبقى يبقى عارف كويس جدا السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده السؤال التاسع اي مما يلي يمثل كسر وحده كسر الوحده البسط بتاعه بواحد يعني هختار واحد على الخمسه نشوف كده سؤال ثانيا اكتب اجب عن الاسئله الاتيه هنا اكتب على صوره كسر غير فعلي طب كسر غير فعلي اللي هو البسط بتاعه اكبر من ايه من المقام طيب هعمل ازاي ازاي؟ انا هنا عندي المقام ثواني انا هنا عندي المقام خمسه هنا اضرب 6× 5 بكام؟ ب 30 اجمع عليهم واحد يبقى 31 على الكام الخمسه وده كسر غير فعلي قلنا البسط بتاعه اكبر من ايه؟ من المقام السؤال اللي بعده السؤال رقم اين بيقول لك 200 على 100 بتساوي كام؟ على 10 طب هنا قسمت ال ال 100 قسمتها على 10 ا بقت بقت 10 يبقى نقسم بردك فوق على 10 يبقى هنا 20 هتبقى ايه 200 على 10 فيها ال 20 او اكني هنا بتسيب الصفر ده مع الصفر ده السؤال اللي بعده يا سنه رابعه بيقوللك ايه تعالى اجمع الكسور هنا 3 على 7 زائد 2 على السب بحط السبعه كده زي الشاطر الجميل في المقام وبعد كده بشوف البسط هنا لاه هنجمع عليهم انين هيبقى كام هيبقى السؤال اللي بعده السؤال الرابع بيقوللك مع خالد 100 جنيه واشترع منهم كتاب ثمنه 65.5 جنيه فكم تبقى مع خالد هنعمل ايه زي الشاطر هنطرح نطرح 100 جنيه تشيل منهم 65.ص نص طيب ازاي بقى اطرح؟ اقول لك لازم احول ال 100 دي لعدد ايه؟ صوره كسر عدد كسري طب ما ال 100 اخد منها واحد تبقى كام؟ 99 والواحد ده اخليه كام على كام؟ اخليه 2 على 2ين ناقص كام ناقص 65 ونص تعالى كده نطرح صحيح ناقص صحيح بتطرح 9 - 5 هيديك كام؟ هيديك اربعه وهنا تسعه تشيل منهم سته يبقى لاه طيب والكسر هنا اثنين تشيل منهم واحد هيبقى واحد يبقى الناتج عندي 34.نص نص كام جنيها؟ نشوف كده السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده رتب الكسور التاليه ترتيب تنازلي برتب من الصغير من الكبير للصغير فين هنا اكبر كسر اكبر احنا هنا اكبر كسر هيبقى اللي مقامه ايه اللي مقامه صغير ادامه البسط هنا ثابت وبعد كده هنختار ايه زي الشاطر 9 على خمسه بعد كده اهوت 9 على 7 بعد كده 9 على 8 سؤال هنا كده رتبنا من ايه كسور تنازليه من الكبير للصغير السؤال السادس بيقول لك ايه يا سنه رابعه ارسم الزاويه هنا عايز اسم الزاويه اسم الزاويه هنا اسمها ممكن تسميها باسم بي او اي بي سي او سي بي اي ودي دي زاويه ايه؟ دي زاويه منفرجه قياسها ايه؟ لان قياسها هنا 120 درجه قياسها اكبر من ايه؟ من ال 90 درجه قياسها 120 اهو المنقله واقفه عند 120 درجه نشوف كده السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده السؤال السابع الرسم البياني يوضح هنا الهوايات لعدد من التلاميذ بيقول لك ايه ما الهوايه التي يفضلها عايز الهوايه التي يفضلها اقل عدد من التلاميذ هيبقى مين اقل حاجه هنا هوت اللي هو اربع تلاميذ بس اللي بيفضلوها دي هتبقى الموسيقى سؤال رقم ب ما اكمال عدد التلاميذ اللي يفضلوا كره القدم والموسيقى طب هنا كره القدم بيفضلها كام تقف هنا قصادها 8انيه والموسيقى اللي بيفضلها كام 4 8 4 تديك كام تديك 12 وتكتب كده تلميذ طبعا النموذج رقم ج نفس بالضبط كده الاسئله مع اختلاف بردك الارقام بكده يا سنه رابعه نكونوا خلصنا مع بعض امتحان امتحان جالهم بالفعل في بعض المحافظات وتعلمنا ازاي نتدرب عليه اهم حاجه ما تبخلوش علينا بلايك للفيديو واشتراك في القناه اترككم في رعايه الله وامني والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته عايزه اذكركم يا سنه رابعه ان خلينا مع بعض امتحانات امتحانات مهمه اخرى اسيب لكم اللينكات ومراجعات اخرى اسيب لكم اللينكات في صندوق الوصف او هتلاقوها موجوده على القناه اترككم في رعايه الله وامني والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته كل عام وانتم بخير