اختبار إمسات EMSAT اللغة العربية الاختبار التجريبي 88 سؤالًا ياسر إسماعيل Yasser Ismail

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا ومرحبا بكم طلاب وطالبات الاعزاء وما حصتنا الاخيره في امساك اللغه العربيه هذه الحصه التي كما وعدتكم سنقوم فيها بحل اختبار شامل هذا الاختبار اخترت الاختبار التجريبي الموجود على موقع انسان حاولنا نسخ بعض الاسئله وكتابه اعاده صياغتها وكتابتها من جديد حتى نستطيع ان نعرضها عليكم ونناقشها سؤال سؤال حتى لا نضيع الوقت دعونا نبدا هذا الاختبار كما ترون تعديل الاخير الاختبار امساك مقسم الى اربعه اقسام القسم الاول قراءه النصوص الطويله ومدته 20 دقيقه وعدد الاسئله ثمانيه اسئله القسم الثاني قراءه النصوص القصيره وغير الخطيه مدته ايضا عشرون دقيقه وعدد الاسئله سبعه القسم الثالث بنيه اللغه والمفردات والمقصود به النحو والصرف والاملاء والمفردات النحو والصرف والاملاء والمفردات ومدته 30 دقيقه وعدد الاسئله اثنين و 72 سؤال الجزء او القسم الرابع والاخير هو الكتابه ومدته 50 دقيقه طبعا هو سؤال واحد تكتب فيه مقالا اقناعيا طبعا الموضوع بيفرض عليك لا تكتب من عندك حسب ما هو مطلوب منك في نبدا بالقسم الاول اللي هو النصوص الطويله هذا النص قمنا بحله في الحصه الاولى لو تذكره مدن مصممه لوجه لمواجهه الوحده طبعا النصر بيتكلم على معاناه بعض الناس من الوحده واخذ بعض الامثله على ذلك لما قال ان نصف مليون شخص يشعر بالعزله في اليابان وقرابه تسعه ملايين بريطانيا يشعر بالوحده وتؤثر العزله الاجتماعيه على واحد من عشره استراليين ويمر واحد من كل سته منهم فترات من الوحده العاطفيه هذا دفع المملكه المتحده الى اقامه وزاره وتعيين وزيره للتصدي لهذه المشكله وارادت بعض الدول ان تحدثها وبعض العلماء النفسيين وبعض الكريم اشاروا الى ذلك وقال له السبب او او ان ال ال تصميم المباني والحياه التي نعيشها والبناء والمدن قد تؤدي الى ذلك ايضا تصميم المباني وشعور الناس بالوحده اذ يرى ان الطريقه التي تصمم بها المدن المدن الان قد تصل بين الافراد او تغريبهم عن بعضهم البعض وانطلاقا من هذه الفكره مصمم ورشه لطلبه الدراسات العليا في محاوله لايجاد حلول حتى ان بعض الناس لما يذهب وينتظر في القطار لا يتواصل مع غيره انما ينظر في هاتفه وينتقل من خبر الى خبر ومنشور الى المنشور الى ان يحين موعد ركوب القطار وفي هذا الصدر يعني في هذا الاطار وفي هذا الاتجاه تقترح عالمه او باحثه اجراء تعديلات على الحقيقه ادخال ادوات للمشاركه الاجتماعيه تحث المنتظرين على الحركه والتحدث مع بعضهم البعض في نوع من البعد عن العذر مشروع عن يشترك في كبار السن في تعليم الاطفال من خلال مساحات مخصصه بسرد القصص مانحه مانحه حياتها مغايره جديده واشياء من هذه القبيل حتى تسمح للناس بالتواصل مع بعضهم البعض بعد ساعات من الغذاء وتعرض دينك تصميما لمطعم يديرو الطلبه في جامعه مار سبورت وان يحصلون على رصيد لقاء عمالين مشترك في المزارع التي تزود المطعم ومن اجل تشجيعيهم على ذلك يحصلون على خصومات عندما يتناولون الطعام مع بعضهم وتلاحظ الباحثه ملك موساوي ان مشاعر الوحده المصاحبه لفقدان الاحبه تختلف عن غيرها صممت او صممت مساحه مخصصه لزرع الزهور في المقابر حتى اااه يستنشق الناس الظهور ويتقاربون مع بعضهم ويكون هنالك فرصه لمنحيه من فرصه الحزن معا ومشاركه قصصهم عن الفقيد غير ذلك وايضا يقترحون تصميم مساحات باقي الطلبه للتفاعل في مجتمعات السكنيه شهيقه الارتفاع اعاده تصميم محلات السوبر ماركت لجعلها اماكن يمكن يمكن ارتيادها في نهايه الاسبوع وبعد عرض مختلف هذه البدائل يختم تنزيل شفيق مقاله مقاومه ان تصميم مدن بديله اقل عذله اقل عذله وحده امر ممكن وعلى اصحاب القرار يعني الحكومات والمسؤولون اخ هذا بعين الاعتبار اذا ما ارادوا حقا التصدي لمشكله الوحده بصوره اكثر تعليق حاولت ان اختصر لكم المقال نذهب الان لقراءه الاسئله طبعا احنا كنا حلناها قبل كده حاول نتذكر ما معنى كلمه العزاء في قوله فالعلك تجد بعض العزاء اذا علمت ان الوحده لا ترافقك العزاء المعزه الموده المواساه المناجاه استمع الى اجابتكم سريعا شق تمام ممكن يمكن ان تجيبه ممكن ان تكتبه في المحادثه طيب انا اتفق معكم بانها كلمه المواسير ما المقصود بكلمه الصدف تقترح الباحثه في هذا الصدر تقترح اجراء تعديلات على محطات الانتظار في هذا الصدر والموضوع المبادره والعمل التصيد القسط والموضوع دلاله يعني في هذا القصد والموضوع يعني في هذا الاتجاه في هذا المعنى المقصود في هذا الاطار يعني من ضمن الاسئله ايضا عينه المملكه المتحده وزيره التصدي لمشكله الوحده في بلادها لان او تذكره احنا ايه يا جماعه لو تذكره الرابع كده لما ايوه تقريبا ولذلك هذا ما دفع المملكه المتحده الى تعيين وزير المكلفه المتحده الوزيره المزارعين البيئه والثقافه الطعام الصحي البيئه والثقافيه تحويل شوارع ملبور الى مساحه يجلس فيها الناس وفيها مزروعات وفيها اشياء تشاء تساعد على الجلوس ومقاعد وتزود مكتبات وسائل التواصل الاجتماعي هل تنبات الوحده زادت من شعور الناس بالوحده لها علاقه لا علاقه طبعا انا مع الخيار الثاني النهائي نروح للسؤال الثاني سؤال رقم سبعه تعديلات على محطات القطاره بقصد هنا سيارات تمام وانا اتفق معكم بانها الخيار الثاني ولو رجعنا للمقال هنلاحظ ان هي فعلا قالت لي والميزه بقى في الاختبار ان يبقى على اليمين على اليمين النص وعلى اليسار بسهوله توصل للفقره لان الاجابات موجوده في القران لما قالت ايه ادخال ادوات لمشاركه المجتمعات الحزن المنتظرين على الحركه والتحدث مع مع بعضهم البعض سؤال اخر الفكره الرئيسه طبعا ابن فهمها من مصر كله الذي يرمي اليه النص طبعا يا جماعه تمام تمام الناس يعملوا ايه عشان يواجهم تغيرات يعني الناس تبتكر وتخترع من اجل القضاء على المشكلات او تلبيه الحاجه نلاحظ ان هم تسعه اسئله لكن هم ثمانيه ليه لان السؤال في الانسان بيعتبر انه بيبدا من رقم اثنين لا اعرف لماذا ولكن هم دائما اول سؤال بيبدا من رقم اثنين فاحنا وصلنا ثمان اسئله كده بس رقم السؤال تسعه السؤال بعد كده بقى انا انتقل الى القسم الثاني القسم الثاني طبعا حاولنا نحصل على الاسئله الموجوده على موقع الخاص في اختبار التجريبي نسخنا هذه الفقره طبعا جايب لك مصر في الوصف وصف المطر هنقرا النص ثم يجيب على الاسئله السؤال يقول طبعا انا بعوض طلابي عشان يسهل عليهم الفهم روح اقرا السؤال وارجع للنص ماذا تعني عباره وانظرت مدامعها تبكي باشفان المشتاق وهذا القران هل يدل على تغير الطبيعه بعد نزول الغيث ولا تضرط طبيعه من نزول الغيث ولا نزول الغير دون انقطاع ولا نزول الغيث بعد جذب شديد تعالوا نقرا قال ابن الجدي في وصف المطر لما استرابط حياضه الوهاب بعهود العهد وتاهبت رياضي لجروب الحذاء واقتحلت اجفال الازهار باسم باسم للنقع المصارعه وتعطلت اجياد الانوار من حليمه المدرار ارسل الله بين يديه رحمته ريحا بليله الجناح سريع سريعه الايه فنظمه عقود السحاب رغم الثقاب ولم تلبث او رواقها وانبتك وشيكا وانبرت مدامعها تبكي باجبال المشتاق غداه الفراق فاستغربت الرياض ضحكا ببكائها واهتز وفاه النبي النفوس الصواب الى هنا النفوس الصواد كانما استعاره انفاس الاحباب واوتر الشفت ربابا من الثنايا العذاب او تحملت ماء الوصال الى نار البلبال او صارت على ان داء الاسحار وريحان الاثار الحمد لله على ذلك من كتب قطر كلمات كثيره غير معروفه للكثيرين لكنه بتكلم عن الطبيعه كانت مجدبه ربنا سبحانه وتعالى ارسل الريح فتغيرت الحياه وتغيير الدنيا ايه ولما هذه الريح لقحت السحاب بالماء والسحابه لما صار مليئه بالماء انبرت مدامعهم يعني المقصود بها السحابه لما تنبري مدامع شبها بانسان او بمشتاق يبكي غداه فراق حبيبك فلما يفارقه يظل يبكي ولا ينتهي بكاء ويقول ان السحابه ان فرطت مدامعها انبرت مدامعها وظلت تبكي كانها انسان يفارق حبيب كانها مشتاق لفرقه هو مركز على هذه العباره ومبارك مدامعها والمقصود بمدامعها اي السحابه تبكي باشفان المشتاق الكره هيجي لك هنا يقول لك ماذا تعلم مدامعها تبكي باشفان المشتاق قناه الفرات هل يدل على تغير الطبيعه بعد نزول الغيث تضرر الطبيعه من نزول الغيث نزول الغيث دون انقطاع نزول الغيث بعد جذب قصدكم القول انا فكرت فيها اكثر من مره وانا بحاول احلها قبل ما اجي لكم قلت الاول تغير الطبيعه بعد بس هو بتكلم فقط على السحابه فقط عن السحابه ما جابش سيره الطبيعه ومبارك طيب المشتاق لما يفارق حبيبه ماذا يحدث طيب ايه العباره اللي هنا بتدل على ان السحابه ظلت ينزل منها المطر وكانها ظلت تبكي نزول اللي انا اخترته اخيرا كنت قلت برده نزول الغيث بعد جذب شديد بناء على ان العباره السابقه فهمتني كده والعباره لاحقه بعد هديه فهمتني ان الطبيعه تغيرت بس هو ما قالش الكلام ده قال بس العباره دي ماذا تعني هذه العباره فانا لما رجعت افكر في العباره نفسها سحابه تنزل بالماء وكانها مشتاق يبكي لفراق حبيبه على ذلك ان الغيث ينزل دون انقطاع هذا رايي في هذا الموضوع تعالوا معا لسؤال اخر سؤال محير برده بعض الشيء طبعا المفروض تجيب عن هذه الاسئله المحيره في دقيقتين او دقيقتين تعال نقرا الاسئله يقول ما الذي يتسبب في تشكيل عمود الجليد المالح تشكل القنوات وجود مياه عذبه في قاع المحيطات القطبيه ارتفاع كثافه مياه البحار في المحيطات القطبيه تقول الظاهره مع تجمد مياه البحار في المحيطات القطبيه تحري الظاهره تسمى ظاهره براينك او ما يسمى بعمود الجليد الماء حيث تتشكل اصابع من الماء شديد الملوحه وتقوم بتجميد كل شيء حولها تتشكل دوامه تتجه الى قاع المحيط لها القدره على تجميل وقتل المخلوقات التي لا تتمكن من الاستجابه من الاستجابه السريعه والهرب مثل قناه البحر ونجم البحر تحدث هذه الظاهره عندما تتجمد مياه البحر بسرعه عندما تتجمد مما يضطر الملح الخروج من الشبكه البلوريه الجليديه النقيه فتصبح المياه المحيطه بهذا الجليد المتكون اكثر ملوحه فتعمل زياده التركيز الملح على خفض درجه حراره السائل وزياده كثافته وهو ما يمنع السائل من التجمل الفون يعني السائل اللي فيه ملح لا يتجمد وعلى تجمد السائل الفوري ومع عدم تجمد السائل الفوري فان الزياده في الكثافه نتيجه الملوحه تؤدي الى نزول هذه الطبقه من السائل الى المياه العذبه الاكثر عنقا والاكثر بها وبسبب شده بروده السائل المنوي فانه يجمد السوائل الموجوده حوله فورا دون ان يتجمد هو صانعا قنوات جوفاء من الجليد الرقيق وجديدا مسميا هشا للغايه شبيها بالاسفنج طيب نرجع الاسئله ثاني السؤال ما الذي يتسبب في تشكيل عمود الجليد المالح هل بسبب تشكل القنوات الجوفاء من الجليد الرقيق ام خروج الاملاح اقرا الاول وجود مياه عذبه في المحيطات القطبيه ارتفاع كثافه مياه البحار رجل الاملاح من الجليد عند تجمده بسرعه عبد الله كتب رقم اثنين انا الصراحه برده لما قرات السؤال يعني هذه اقرب اجابه اخترته فكرت كثيرا في الاخيره بس هو الاملاح هي اللي لها دور في تشكل لانك قالك السائل المالح نفسه لا يتجمد انما يتجمد السائل حوله معناته هي اللي بتعمل تجمد العمود الجليد اللي حول السائل صنعت لتنجو تعالوا نقرا ونشوف ايه صناعه طبعا هي بتتكلم عن الصندوق الاسود اللي موجود في الطائرات لما الطائرات بتضمر او بتغرق او بيحصل لها شيء بتبقى مسجله اخر لحظات اللي حصلت فيها الطائره قبل ان تتدمر والكلام اللي بيدور في الطائره وحديث القائد الطائره مع غيره مع الطاقه السؤال يقول من خلال قراءتك النص اي من العبارات الصندوق الاسود على التسجيلات بداخله في حال تعرضه للحريق يحافظ الصندوق الاسود بمعلوم يحتفظ الصندوق الاسود بمعلومات الطائره يساعد الصندوق الاسود قائدي الطائرات على تجنب الحوادث المدمره اثناء طيرانين تمنع الماده العازله المحيطه بالصندوق الاسود اختراق المعلومات والتسجيلات الجديده تعال يعني هذه طيب تلزم القوانين الدوليه جميع الرحلات الجويه بحمل جهازين لتسجيل المعلومات اثناء الطيران في ما يعرف الصندوق الاسود وذلك لتعرف اسباب حوادث السقوط المدمر للطيران واحده ولكنهما صندوقه والاخر يسجل المحادثات التي دارت داخل قمره القياده ومع برج المراقبه ورغم ان مسجل معلومات الطائره ثم اصطلاحا بالصديق الاسود فانه يتغير لون البرتقاليا في اغلب الاحيان حتى يتم تعريفه بصريه يتم حفظ هذه الاجهزه في قوالب متينه للغايه في خيطها ماده عازله لتتحمل صدمات تبلغ قوتها اضعاف قوه الجاذبيه الارضيه ولتتحمل حراره تفوق 1000 درجه مئويه وضغطا قويا يعادل ضغط المياه على عمق سته الاف متر تحت البحر وتتكون قطع التسجيل عاده من ماده عازله تحميها من التعرض لمسح المعلومات البحر لمده 30 يوما وهي مجهزه صوت يمكن التقاطه في عمق 3500 تحت الماء وبس اشعار فوق صوتي للمساعده العثور على نرجع من خلال القراءاتك النص اي من العبارات الاتيه صحيح هل يحافظ الصندوق الاسود على التسجيلات بداخلك على في حاله تعرضه للحريم ان يحتفظ الصندوق الاسود بمعلومات وتسجيلات الركاب الطائره ان يساعد الصندوق الاسود قائد الطائرات على تجنب الحوادث المدمره ان تمنع الماده العازله المحيطه بالصندوق الاسود اختراق المعلومات ماذا نختار برايكم طيب في حد برده معنا اختار رقم اربعه وهند رقم اربعه بس الحريق الاجابه جزئيه ولا يعني يتعرض لكلمه الحريق يحتفظ بالتسجيلات الركاب هو اللي ذكر في المقال اللي هو القياده يساعد اثناء الطيران لا هو لما الطياره تدمر بيعرفوا ايه السبب بيعرفه من خلال التسجيلات واقوال قائد الطائره المحيطه بالصندوق الاسود والاختراق المعلومات عازله لتتحمل صدمات قبل قوتها كذا كذا وضغطه كذا وتتكون قطع التسجيل من ماده عازله تحميها من التعرض لمسح المعلومات في اثناء تدريسنا في الحصه الاولى للنصوص القصيره لما قلنا انجازات مستلمه نحو الابتكار وقلنا ان الامارات بتحتل المركز الاول عربيا في مجال الابتكار اسالنا والمركز 41 والاول عربيه وبدا يجيب معلومات هنا عن المراكز اللي بتحصل لها في مختلف ميادين الابتكم قراءتها لاحقا لكن تعالوا نعطيكم من اجابه مباشره ايه يا جماعه الخيار الثاني دوله الامارات المركز الاول على الدول العربيه في مؤشرات معنا نصف ثاني بعنوان الزهايمر هو مرض الشيخوخه ان الواحد ينسى المعلومات وانسحاب كثير كان هو بيعملها بسبب تقدمه في السن اي العبارات الاتيه صحيحه تتشابه اعراض الاصابه بالزهايمر عند كافه المصابين يؤدي الخروف الى الاصابه بمرض الزهايمر يؤدي الاكتئاب الى الاصابه بمرض الزهايمر يفقد بعض المصابين بمرض الزهايمر القدره على خدمه انفسه تعالوا نقرا النص ثم نعود الزهايمر ما هو الزهايمر بيقول لك الزهايمر التراب تدريجي يؤدي الى ثلاث خلايا المخده وهو السبب الاكثر شيوعا يعني الزهايمر يؤدي الى الخرز ويعد فقدان الذاكره اكبر عدد رئيسي لمرض الزهايمر الى تكرار العبارات وتكون اماكن غير منطقيه ويضيعون في اماكن كانت سابقا مؤلفه لديك يجدون صعوبه في التركيز والتفكير خاصه فيما يتعلق بالمفاهيم المجرده مثل الارقام الصغيره كذلك ينسى مرضى الزهايمر كيفيه اداء المهام الاساسيه والحيويه كارتداء الملابس والاستحمام ويمكن لتغيرات المصاحبه لمرض الزهايمر التاثير على الحاله المزاجيه ومن المشاكل التي تصاحب هذا المرض يعني يسببها مرض الاكتئاب يسبب قصدي يسببها الزهايمر يعني الزهايمر يسبب مرضانيه السؤال يقول من خلال قراءتك النص اي العبارات صحيحه عندك اربع خيارات ماذا نختار يا جماعه هل تتشابه اعراض الاكتئاب هو الذي يؤدي الى الزهايمر هل يفقد بعض المصابين القدره على خدمه انفسهم بعض المصابين لا صعب شويه لان كل واحد بيختلف عن اخر في مظاهر الخطا الاكتئاب يؤدي الى الزهايمر لا الزهايمر يعني العكس اذا الخيار الاخير هو الخيار الصحيح هذا السؤال قمنا بحله ايضا لما حكينا عن روايه للكاتبه اغاثا كريستي اللي هي بتحكي عن 10 غرباء يدعوا الى جزيره خياليه وتم اخبارهم بطريقه غامضه انهم مجرم مجرمون بجرائم مختلفه وقتل واحدا والاخر مع ان القاتل بينه الا ان الجزيره اصبح فيها 10 جزر ولم يعرف من الذي قتل ولا ولا ولا هؤلاء الغرباء يعرفون منه وبالرغم من ذلك هذه الروايه اشتهرت واكتسبت صوره عالميه يقولون ان السبب هو حكت الروايه واحداثها المشوقه والغامضه التي مكنتها ولذلك كان السؤال من خلال القراءات المصريه ما العلاقه بين احداث الروايه طبعا علاقه طرديه احداث الروايه هي التي سببها هل هناك علاقه الابطال وحره الروايه هل الابطال مشهورين زي صوره الروايه هل هناك علاقه تقابل يعني غريبه روايه هل هناك علاقه تباين اي اختلاف بين هل هناك اختلاف بين الاحداث الماساويه وصوره الروايه ولا الاحداث الجويه ادت الى سوره الروايه اما ان هناك علاقه بسببيه بين موت الابطال الطبيعي يعني الابطال ماتوا موته طبيعيه ولها علاقه بشره الروايه برايكم ما الخيار يا جماعه ما فيش اختلاف لان الاحداث المئويه في علاقه تماثل بين الاحداث الماساويه وشوره يعني الاحداث سوريه عن الاختلاف يعني في اختلاف ما بين الاحداث لا ده هي الاحداث ادت الى سوره هو يعني تماثل بين الاحداث اخترت ايضا اه ناس اختار التقابل وعبد الله اختار تماثله انا انا استبعد تماثل برده يعني هل الابطال بتاع الروايه مشهورين غير مشهورين غير معروفين اصلا فلا يوجد تماثل ولذلك زميلتكم وقالت علاقه تقابل بين نهايه الغرباء وصوره صح كده ليه لان الغرباء اللي هم في الروايه ماتوا موتى غريبه وغير معروفين نهايه قريبه وابطال غير معروفين وبالرغم ذلك يعني مش بطل القصه معروف ومشهور وروايه مشهوره لا عظام رواد الفضاء سؤال اخر بعنوان اي العبارات الاتيه صحيحه تسبب الالام المختلفه في الظهر تمددا في العمود الفقري يزداد الضغط على العظام في الفضاء يسبب مشاكل العظام لدى رواد الفضاء تتسبب مشاكل العظام لدى رواد الفضاء في مشاكل في النخاع الشوكي يزداد توليد اجسام رواد الفضاء للانسجه العظميه في الفضاء طيب رواد الفضائيه من مشاكل مقلقه في العظام والعضلات التي تتعرض الى الضمور اذ ان الجسم يولد مزيدا من الانسجه العظميه عندما يتعرض الى جهد المبارك طيب رواد الفضاء لا يستخدمون الجسم لا يمشون يطيرون هذا يؤدي اليه وخلال رحلات الفضاء يتلاشى الوزن الذي كانت تحمله العظام فيفقد الملاح وفق تقدير وكاله الفضاء الامريكيه واحد في المئه من كثافه عظام كل شهر كل شهر ينقص ليه لانه لا يمشي بيحصل ضمور كل شهر واحد من ايه العظام ويستمر فقدان وهذا يؤدي الى حاله من هشاشه العظام واحتمال الاصابه بالقصور ويمكن ان يكون ذلك ايضا الى فقدان في الوزن كذلك ايضا يتمدد العمود الفقري بسبب الالام الان تمدد العمود الفقري لما بيزيد لما يحصل فقدان في الوزن العمود الفقري بيتمدد فلما يتمدد يعمل الام مختلفه للظهر كذلك تضرر النخاع الشوكي يعني ضمور يؤدي الى الشغل طيب مما يؤدي قد يعزل الالياف العصبيه الضروريه للتوازن والحركه ثم ان النقصان المستمر في ماده نقي العظام يمكن ان يضعف قصبه السائق بنسبه تصل الى 30% وتبدو في مظهر تعارف رجال الفضاء على وصفه بساق الدجاج الذي تراه صحيحا بناء على فهمك لهذه الفكره شايف حد يختار العباره الاولى هل تسبب الالام مختلفه تمددا في العمود ولا يزداد الضغط على العظام في الفضاء الفضاء على العظام في الفضاء هل تسبب يعني مشاكل في النخاع الشوكي هل يزداد توليد اجسام رواد الفضاء ثلاثه اللي الغالبيه ثلاثه الغالبيه ثلاثه يا جماعه انا اتفق مع ثلاثه ليه بقى لان لو اخذنا العباره الاولى اللي هي تسبب تمددا في العمود الفقري لا ده هو هنا قال ايه التمدد في العمود الفقري يسبب الالام يعني العكس مش الالام اللي بتسبب التبدل يبقى دي خطا يزداد الضغط على العظام خطا ما فيش ضغط على العظام هو سابح في المركبه الفضائيه يزداد توليد اجسام رواد الفضاء الانسجه العظمي هل العظام بتزيد العظام لا تزيد بل هي بيحصل فيها ضمور الخيار ده يمشي بقى لما قال لك تسبب مشاكل العمود الفقري الذي يسبب الالام المختلفه اضافه الى تضرر يعني العمود الفقري والام العظام تؤدي الى تضرع النخاع الشوكو ولذلك هذا الخيار هو الخيار الصحيح وصلنا للسؤال 16 وبكده نكون انتهينا من اسئله القسم الثاني نذهب الان الى اسئله القسم الثالث وتبدا من السؤال 17 من السؤال 17 حتى السؤال تقريبا 88 دقيقه او السؤال 89 على اعتبار الامتحان بيكون حوالي يقف عند السؤال 90 او 89 او 80 88 القسم الثالث بنيه اللغه والمفردات ولا الدوره هي اسئله شبيهه على نفس النمط اللي احنا كنا بنحله طبعا بقى ما بيفصلكش يقول لك ايه ده قسم النحو اسئله نحو الزمالك تعالوا كده نشوف اول سؤال السؤال اللي قدامنا سؤال املائي الطاقه الصديقان بعد طول فراق كلمه التقى الصحيحه ما هي كيف نكتبها هل السؤال صعب صح هل تتفقون مع صح طيب يبقى سؤال الثالث يا جماعه هو الجواب الصحيح لان لو سكروا في الالف اللينه خلينا برده لما كنا بنحكي لما يكون الكلمه رباعيه او خماسيه يعني مكونه من اربع او خمس حروف او اكثر يعني ترتيبها في الكلمه رقم اربعه او رقم خمسه او رقم سته تكتب على شكل الياء المقصود اذا الخيار ده يا جماعه هو الخيار الصحيه طيب افعل ما بدا لك ما الغرض لما كنا بنحكي على اساليب الانشائيه والخبريه ده اسلوب امر افعل ما بدا لك فانا لا اهتم برايك طيب يعني انت مش يعني لا تهمني يعني حقر من زمان طيب الذين يخشوا يخشون يخشون صعود الجبال يعيشون ابدا او دوما بين لا اتفق معك مش الاولى ده يا جماعه يا جماعه اللي بيسموه لما يكون الفعل منتهي بالف مقصوره انا اوضحها لكم يا باشا اي كلمه بقى على نفس النظر يعني يبقى لما تيجي تسند الى واو الجماعه يعني ولا حرف ناصر ونحط سكون على الحرف الواو والفتحه على حرف القاف يبقى يخشى ده خاص بس بالفعل طبيعي هنقول ايه يا سعود يبقى يبقى الفعل اللي معتل او اللي في اخر الف مقصوره لما نضيفه هو الجماعه بنشيل الالف ونحط على الواتس يكون يبقى الخيار الثاني يا جماعه يخشى يخشون يرضى يرضون الذين يخشون لكن يخشى وانت بالف يا كبير ايوه تعال صح اشتغل يعني استعانه به استنسر به طيب ما الجمله التي تضمنت فعل امر الفعل الاول الاولى وانا اكثر تشارك تتغذى تساعد تستخدم مضارع ليس هناك عطب لا يمكن اسم ليس مؤخرا لما كنا ناخذ المبتدا والخبر وتاخير الله المبتدا هي كده كده مرفوعه ليس هناك عطله ولذلك سيكون هنا الاختيار اللي عليها تنوين الضم لانها اسم ليس مؤخر ثبت على موقفه وجاب لك كلمه انصافك المشكله هنا في الهمزه ولو تذكره لما كنا بنقول بالهمزه الوصل عايز تعرفها هي فيها همزه تحت فيها راس العين تحت او فوق ولا مفيش اصلا يعني هل هي وصلت دي كلها تتدخل الواو اذا نطقناها كانت ايه قاطع اذا لم نطقها كانت وصل دخل كده دخل الولد يقول ايه شايف الناس اتفقت ايوه صح كده المنطق الهمزه استغفر الله سؤال على الاعداد اهو يا جماعه لما قلنا الاعداد المعطوفه الجزء الاول يخالف يعني دي مربع مبكر الجزء الاول يخالط يعني ده مذكر هذا يبقى ده مؤنث الحاجه الثانيه نشوف موقعه الاعراب يعني هل هو منصوب ولا مرفوع هي هنا مفعول به تقريبا يبلغ عدد مربعات لعبه يا جماعه يبقى انت عندك حاجتين والتانيث وكذلك موقع الكلمه الاعراب 60 لو تذكره حلنا السؤال ده مع بعض يا جماعه بالياء لانها معطوفه على اربعه 20 30 40 50 50 وتعرب نفسي اعرف جميع المذكر السالم ولذلك هي منصوبه ولكنها لا تكون منصوبه بالفاتحه عندما تكون منصوبه باليد اختار الغرض المناسب لم ارى مثل ابي في حكمته وسرعه بديهاته ماذا يقصد من وراء هذا القول الغرض المناسب احسانا بكبار السن نصح الناس يعني هل هو يلتمس منه ولا ينصحه وانا اقرب من النصف هو ينصحه وين يطلب يعني هل هو يطلب استعطاف ولا ينصح طيب طيب هنا بيان السبب لماذا تتلون الحرباء لو تتذكره لما شرحنا المفاعيل اللي بيجي بين السبب ايه يا جماعه دائما يجي منصور لا مش تمييز اللي بيجي بين السبب تسميه مفعول لاجله ونسال عنهم لماذا لماذا تتلون الحرباء حفاظا على سلامتك يا دائما المفاعيل سواء كان مفعول لاجله ولا مفعول به ولا مفعول مطلق ولا مفعول فيه ظرف زمان او مكان كله بيجي منصور ده تمييز ولا حال ولا مفعول به وجاي لك حركات كله منصور دي مش هتفرق الحركات مش هتفرق معي اذا كان بيسال على العالم التمييز والحاء والمفاعيل كلها منصور هذه الكتب اهديتك اللي كتب ثلاثه يا جماعه غير العاقل يعامل معامله المفرد نقول ايه اهديتك اياها تعامل معامله ايه تمام تمام استمر العالم اه سماره العالم المفكر يعني الباحث استمر العالم في بحثه اثنا عشر دون كلام لو تذكره التمييز اللي هو المعدود بتاع الاعداد المركبه لما كنت باحكي لكم ياتي دائما مبسوطه والاعداد المعطوفه التي دائما 11 كوكبا تمييز دائما الاعداد المركبه بيجي تمييزه منصور 12 عاما تضافر الجهود والاخلاص في العمل اساسه نهضه البلاد توافق الجهود بتتضافر زياده تقويه ادخار تعاون ماذا نختاره برايكم نعم اكتبوا يا جماعه وغلطه مش مشكله يقترب منك تعال نشوف كده لو بحثنا في النت يا جماعه عن كلمه ايه يعني معنى عددهم يربوا على الماء يعني يرجو ماله سنه يربوا يعني ينمو يزيد يكثر طيب السؤال هنا بقى حضرت دعوه ما يرضى على 40 شخصا يعني ايه كلمه يربو يعني يزيد ولذلك الجواب الصحيح حضرت دعوه ما يزيد على الاربعين الفعل المبني للمعلوم اسالك في الحته ديت الفعل المبني للمعلوم مجهول الفعل المبني المعلوم حتى يتميز ما فيش يتميز هنا فعلا مضلعه بس ما جاش في ضمه في الاول ويوصفه يوصف بدا بياء مضمومه طبعا بالقراءه اخذ لك الافعال دي وحطها لك كده يطلق يعرف يتميز يوصف هو يريد الفعل المبني للمعلوم الحاجه الثانيه نقدر نفرق بينها بالفعل المبني المعلوم والمجهول ان الفعل المبني المعلوم فاعله معروف فاعله معروف اللي هو يتميز اللي هو يتميز القضايا طيب يبقى الخيار الصحيح هل يطلق ولا يعرف ولا يتميز ولا يوصف برده يا جماعه الفعل المبني للمعلوم يا جماعه عيد وزير لا يبدا بضمه لا يبدا بضمك عرفوها بقى لا يكون مضمون اوله الفعل المبني المعلوم لا يكون مضمون اوله ايه اللي يكون مضمون اوله مشغول يبقى الفعل المبني للمعلوم لا يبدا بضمه طيب يجي لك من ضمن الاسئله اختر علامه الترقيم المناسبه ويجيب لك مثلا غمر تاجر بماله كله نقطه نقطه في نهايه الكلام او المعطوف الفصل المنقوطه عند بيان السبب او التعليل او النتيجه هل تتفقون معهم اقول لك ايه غامر التاجر في بماله كله في مشروعات لم يخطط لها فترتب على ذلك النتيجه ما هو عند بيان النتيجه او بيان السبب نستخدم ماذا نستخدم الفصل في الموضوع فهنا الخيار الثانيه والفاعل غير معروف الناس اي حد لكن مش معروف يعني مش مذكور الفعل واللي بيجي بعدها بيقول ايه يا جماعه نائب فاعل بيكون ايه مرفوع بالضمه الكلمه اللي جاي دي بقى جزء منها اكثرها ودي بنعتبرها بدل بعض من كل نعتبرها بدل بعض من فوق فيكون بالضمه مثلها تفضل يا عالم استاذ وشرحناه يعني تقريبا الوحيد اللي كل وزن واحد الثاني واضح يا عبد الله طويلا يهل علينا المرفوعه وين الكلمه اللي عليها ضمه ايوه تمام الفرح عسل فرح والنبي انتظرناه طويلا علينا طيب سؤال اخر سلسله المرادفات بكلمه مناسبه من الكلمات الوارده في الخيارات الاتيه احتسبت تجمعت حملت ماذا نختاره رايكم تكتلت الجميع هنالك لا الناهيه وهي حرف جزم تجزم ما بعدها بالسكون اذا كان صحيح الاخر او تجربه بحذف حرف العله اذا كان ممكن او يجزم بيه حذف النون اذا تملك على الخمسه ام ناهيه ولذلك ماذا سنختار انا شايف ناس كتبوا لي الخيار الثاني طب الثانيه ليه لانها ايه يا جماعه حذفنا الواو لانها حرف عله والفعل اذا كان في اخر حرف عله يحذف حرف العله بالالف ونضع حركه مناسبه يعني لو حذفنا الواو نضع بدلا منها ضمه لو حذف منها يعني مثلا مزيد من التوظيف لما اقول ترمي واقول له كسره طيب لو قلنا مثلا يجزم الفعل المعتل الاخر بحذف حرف العله ونحط حركه تناسب الحركه الحرف المحدود هنا سؤال خاص بصيغه المبالغه سؤال بسرعه المشتقات لما كنا بنحكي عن صيغه المبالغه وقلنا ان صيغه المبالغه تاتي على اوزان الاتيه اهي ما كان على وزن فعال ويدل على الزياده والمبالغه زي غبار وجبار فعل زي جشع وقذر هذه الصيام تطلق عليها صيغه مبالغه يا جماعه راحت فين طيب على العموم موسيقى المباراه مفتوح ولا مفسده مش هذا ولا لبق ولا نافعه اي من هذه الكلمات نعتبرها صيغه مبالغه احنا قلنا فعال وفعول ومفعال ومفعيل وفعيل هذه الصور عندك فاعل زي لابق وحذر وقلق عندك ايضا مفعال زي ما تحاط ومغوار طيب هل هنا كلمه على وزن من هذه الاوزان الاربعه فقط لبق يا سلام اخيرا ايوه نعم نعم اختر الاجابه الصحيحه ده بقى عن الاسماء الموصوله الذي والتي واللذان واللتان والذين يعمل معامله المخرج اذا كان غير عاقل ازهار هنقول الازهار اللاتي ولا الازهار اللذين ايوه انت اخذت كلها هي نفس الكلمه ونفس التشكيل الخلاف في همزتها فوق ولا تحت ولا وصل دخل يا جماعه لم انطق الهمزه اتخذته لم انطق همزتها في هذه الحاله ماذا نسميها همزه وصل لا فوقها ولا تحتاج شيء كيف عرفت ادخال حرف الواو او حرف الفاء ولذلك اتخذت هي الجواب الصحيح رقم واحد هتلاقيها ايه لا تنطق معك اما اذا نطقت هي قطع هناك سنجيب عن هذا السؤال والسؤال الذي يليه ثم يتوقف صلاه المغرب هؤلاء النساء كلمه المشكلات الازهار او الاشجار او البيوت الفعل الصحيح غير المعتل لما كنا بنحكي ان الفعل الصحيح هو الفعل الذي لا يوجد فيه حرف من حروف العله اما الفعل المعتل ما يوجد به حروف العله الواو او الالف او الياء وقلنا لو تتذكروا عشان نعرف الفعل ده صحيح ولا معتل بنجربه من احرف الزياده ونرجعه لاصله كانها نكشف عنه في المعجم ثلاث حروف نرجعه ثلاث حروف هنجيب الماضي او الاصل حظيا والتزم لازمه ويتحلى حاليا ما الفعل فيهم الصحيح الذي لم ياتي فيه حرف من حروف العله ماذا نختار ابراهيم تدور الارض حول نفسها واحده كل يوم دوره دوره دوره ماذا نختار ابراهيم اللي يتذكر معنا مطلق اسمه او مصدر يذكر من نفس لفظ الفعل لتاكده او بيان نوعه او عدد وياتي دائما منصوبا ويذكر من نفس لفظ الفعل ياتي دائما يجي لك برده من ضمن الاسئله ممكن يجيب لك يقول لك مفرد الكلمه تستهدي في رؤيه الامارات تحقيق بنا تحتيه تحتيه المستدامه تستهدف رؤيه الامارات 2021.com بنايه بنايات بنايه مبنى مباني البنيه بنيه يعني الدنيا السياق ويعرفنا وتوجيه الكلام لمين اتبعنا نوره بصيرتهننا الكلام على مين اختر الاجابه الصحيحه اياك تعرض حياتك للخطا ان اياك ان تعرض حياتك اسم التفضيل يا جماعه ياتي على وزن افعل هذا افضل من ذلك السياره اسرع من الجمل المعنى السياقي لكلمه يقتفي يقتفي كثير من الشباب اثر الناجحين يعني ايه يكتفي يبحث يبحث يعني يسيرون على نهجهم يعني يتبع كثير من الشباب ظاهره افعال الشروع يا جماعه ان الفاء الفعل اللي خبرها لازم يكون فعل مضارع ون الى الحفل يتوافدون دخلنا عليها بدا من افعال الشروع لابد ان يكون خبرها فعل مضارع واسمها يكون مرفوعا وخبرها يكون فعل مضارع ولا تقترب الخبر مع افعال الشروع هذه الافعال افعال الشروع بدات تلاميذ بدا اللاعبون يخرجون من الملعب فكلمه بدا او شرع افعى خبرها دائما يكونوا فعلا مضارعا ولا ياتي قبله انت يعني الخبر لو مثنى يبقى مرفوع بالاهلي لو جمع مذكر سالم الواو برايكم اي جمله من الجمل الى الحفل يتوافدون بدا المدعوين الى الحفل يتوافقوا بدا المدعوين يتوافدون بدء المدعوون ان يتوفى اي جمله فيها وردت صحيحه لان اسم بدا المدعوم ما ينفعش تبقى بالياء دي بالواو بس هنا غلط الحاجه الثانيه يتوافدون غلط بناء اي واحده فيهم الفتح بقى لما يجي حمزه في الاخير وقبلها الف بس نحط ايه نحط الفتحتين ولا نضع بعدها قالت التلوين لازم يكون الخبر فعل مضارع لازم يكون خبر فعل مضارع وهذا الخبر لا يقترن شوف اي واحده منهم شارع الصناعه المتنافسون في العمل شارع الصناع يتنافسون شارع الصناعه ان يتنافسوا شارع الصناع المتنافس لازم خبرها يكون فعل مضارع يا جماعه ايوه شارع الصناعه يتنافسون في العمل توبيخ يعني جامعه الزيتونه في تونس اقدم الجامعات تبعت الشمس البهجه في النفوس بعد شروقها اقدمها اقدم عمل في اندونيسيا تم اكتشاف مدينه مصريه تحت الرمال ثاني واحده دلت على وقت زمان تحت دي مكان وهنا ايه هنا ما مؤشر التنافسيه الا ده الحاله الثالثه من الاستثناء اللي بنعتبر النمو الا غير موجود يعني اقول ايه مؤشر التنافسيه ماله انا اعتبر جمله اسميه مؤشر مبتدا التنفسيه مضاف اليه المبتدا يحتاج الى خبر والخبر يكون مرفوع الخبر يكون مرفوع ما مؤشر التنافسيه الا دافع هنختار الثالثه دي الحلقه الثالثه التي يكون فيها الاسلوب المستثنى منه غير موجود في هذه الحاله يعرب الاسم الواقع بعد الا حسب موقعي في الجمله انا باعمل كده يعني اثبات هنقول ايه مؤشر التنافسيه وذو الملائنا مجروره وهي مجروره طيب هنقول بقى الماهرون والنعت يعرب اعراب المنعوت من التوابع نشوف المنعوت اذا مجرور يبقى الكلمه مجروره هنقول الماهرون ولا الماهران ولا الماهرين اثنين ولا الماهرين برايكم خلي بالك زملائنا دي جمع لذلك اشتد اعجاب هنا بزملائنا الماهرين جمع مذكر سالم وجمع المذكر السالم يجر بيان احدى المجموعات الاتيه جميع كلماتها اسماء اله اسماء نقص مشوار مقفله غساله نغزل ملعقه مبهجه مبهجه الاولى ما رايكم هل تتفقون معها انا اتفق فريق مبحث لا مقر الرئيس الامريكان ما لها اسم مكان مورد اسمي مكان يعني كلها من غير الثلاثي على وزن مضارع مع الدليل صحيح المنظم مضمون اوله مفتوح ماقبل العمل المنظم المتميز اسم فاعل واسم الفاعل يكون مضمون اوله مكسور ما قبل اخره لما كنا اسم الفاعل تميز متميز اسم مفعول متميز تعلم اسم الفاعل متعلم اسم المفعول متعلم اللي مضموم اوله مكسور ما قبل الاخير اسم فاعل والمضمون اوله مفتوح ما قبل اخره اسمه ولذلك هنا كلمه المنظم فاتحه مفتوح ما قبل اخره ولذلك كلمه مامنه كلمه ماما اسم الفاعل ولا اسم الزمان ولا اسم مكان ولا اسم الاله من السياق وموقف واي كلمه تدل على المكان وموعد اسم زمان هيقول لك مين مامني من مفعله مفعل فهنا كلمه مامن المكان ما عادش الا واحد بس بيجاوب اين البقيه اه نعم نعم اللي جايبه مفعول به والمفعول به يكون منصور صعبه انا استطاع العلماء ان لما تيجي انت نشيل نشيل النون على طول بس ايه نكتبها زي ما هو الجماعه يكتشفون الفارقه فلذلك الخيار والمبتدا بيكون مرفوع اصلها حكمه لكل قدر حكمه لكل قدر نجيبه في الاول شبه الجمله ومبتدا يبقى مؤخر لكل قدر حكمته يلا في عندنا بقى افعال المقاربه افعال الرجاء يقول الجمله التي تدل على ان الكاس اقتربت كثيرا من التدخل افعال المقاربه يا جماعه الجمله الخطا في ما ياتي يعني كل الجمل القائد مبتدا ذاته مرفوعه والاسماء الخمسه ترفع اذن الخيار هذا القائد ذا المرونه صح لا ينطق فوقه فوقه فاعل لان انا هنا نصبتها ودي مرفوعه عشان مبتدا ودي مرفوعه عشان فاعل فاهيتا الواحده اللي خطا دي المفروض القائد ذو المرونه هو عايز الجمله الخطا الامم المتقدمه اتخذت لنهضه قلنا اتخذت ديت من اللي هي بتحتاج مفعوليه يعني ايه اللي بعدها مفعول اول مفعول ثاني اتخذت العلم سبيلا اتخذت العلم سبيلا فالعلم مفعول به اول وسبيلا مفعول به ثاني الترتيب الصحيح للمفردات الاتيه لتشكل جمله فعليه صحيحه ماذا نختار برايكم الجمله اللي بتبدا بفعل دي جمله فعليه ما عجب حياه الاسماك في البحر يعني كل الجمل فيها اسم فاعل ما عدا واحده ما فيش فيها اسم فاعل ماذا نختار لو اخذناه جمله شائقه فاعله فاعل مستبعده رائعه رائع فاعل مستبعده نصائح مفيده مفيده مفعله من افاده يفيد مفيد اسم فاعل مفيد مهنه مهن مهنه ليست اسم فاعل يبقى هي دي الوحيده اللي ما فيش فيها اسم الجمله التي تضمنت ضمير رفع المتصل ضمائر رفع المتصله اللي هي يا جماعه الفاعل كتبته رايت سمعته فهمته ذهبت او اول الجماعه ذهبوا رجعوا او الف الاثنين رجعنا او انت ترجعين يا المخاطره دوروا كده على واحده من الجمل ديت ورد فيها ضمير متصل اللي هو تلاقي الفاعل الف الاثنين واو الجماعه من النسوه المخاطبه من الفاعلين هذه اسمها ضمائر الرفع المتصله في اي واحده من دول جاء فيها ضمير رفع متصل طيب المجموعه التي تتفق في وزنها مع كلمه انصهار ان فعل من المخجل التعثر مرتين بالحجر والتوكيد يعرب اعراب المؤكد انت تشوف كلمه الحجر اعرابها ايه هيكون التوكيد مثلها نفسه لا احد من الناس عشان دي هذه من الافعال الخمسه كل فعل مضارع انتهى بالف اتصل بالف اثنين ولا بيخاطب جمع اثنين يبقى نختار ايه يا جماعه لا تظلمه احدا من الناس سؤال اخر المعامله البنكيه تحتاج الى مزيد من التوظيف عند تسميه الجمله يقول ايه زي بعض المعامله البنكيه ديت مبتدا يبقى مرفوع بالالف هنختار اي واحده فيهم بقى اللي الاثنين زي بعض ولازم يكونوا الف ونون لان المعامله مبتدا مرفوع بالضمه ولما نسميها تبقى مرفوعه بالالف يبقى نختار بقى ايه زي ما الناس قالت كده المعاملتان البنكيتان تحتاجان الى مزيد من التوضيح اكرم درس التعجب وهنا بقى الاسماء الخمسه ابونا من الاسماء الخمسه سابقت بحرف جر اكرم بابي راعيا مسؤولا اللي الاسماء الخمسه ترفع بالواو وتنصب بالالف هي هنا مجروره مجروره بالباء يبقى ايه بابيكا اكرم بابيك راعيا مسؤوله اكمل سلسله المرادفات ينشد من ينشد يطلب يبقى ايه يبطئ ولا يسال ولا يشير ولا يطمع ينشر الشيطان بحديث المقتضى يتضمن ابرز احداثه مقتضب يعني يا جماعه شامل ولا جميل ولا مقتبس ولا مختصر لا مش مقتبس قليل يعني ملخص مختصر مختصر يعني هذا السؤال على النداء اللي هو شبيه المضارع النداء دور هنا مش هتلاقي الا واحد بس المنادى فيه منصوب بالفتح يا متسلقا جبلا اتبع شروط السلام هذا هو الخيار الصحيح بنسميه منادى شبيه بالمضارع يا متسلق الجبل منادى مضاف يا قائل الحق شبيب المضاف يا قائلا الحق كده لهذا الشكل عشان نعرف الفرق جمله تسال عن الحال والحال تاتي منصوبه كيف اقبلت السفينه الوحده السادسه ما معنى مواربه اول واحده ست كلمه المرور يستقطب معرض الكتاب السنوي اللي جايبها مفعول به طيب المفعول به الفتحه قد ده جمع مذكر سالم وكلمه محب ومسنده الى كلمه القراءه فهي النوم فهنقول ايه بقى يحبون محبه هنشيل النون للايجار مذكر سالم هي هنا جمع مذكر سالم وجاءت منصوبه هيبقى محبين طيب هنشيل النون عشان مضافه الى كلمه القراءه ما ينفعش اقول محبين القراءه فهنختار يا جماعه رقم ثلاثه يستقطب معه كتاب الثانويه محبي القراءه والمعرفه ليه لانها مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء طيب جمع مذكر سالم وحذفت النون من كلمه محبي للاضافه من ادك ماذا نختار اداه الشرط دي يا جماعه حكينا الفعل بعدها اذا كان الفعل صحيحا بيكون مجنون بالسكون اذا كان معتل الاخر نحذف حرف العله فهذا نختار هنا ايوه من يكثر كلامه يكثر ملامه يكثر فعل مضارع فعل الشرق مجزم علامه هرعت اليه تزف اليه ترعه نبا نبا نبا كلمه نبا يا جماعه تتكتب عليها ايه تنوين فتح على الايه على الالف لعبه ام طالب تعلم كيف تواجه ماشي هذه مشكلتنا طيب الجمع الصحيح لكلمه قاع لو بحثنا كده في المعجم ما جمع كلمه قاع ان قاعات كوره تتراكم الملح في اعماق اجزاء قاع البحر ما جمع كلمه قاع قاع قاعات الصدر وابحث في الانترنت ولازم له الكلمه اللي على وزن ايه زي ما كتبه على وزن فعيل كثير القراءه محب اسم الفاعل راغب اسم فاعل متيم باسم مفعول كثير يلا جمله واحده تشتمل على اسم زمان عن العمل موقف السيارات المدخل الشمال لان احنا بنعرف من خلال السياق كلمه موقف اسم فعل ما هو وقت وقفهم عن العمل اخر حاجه اخر سؤال عندنا في القسم الاخير اللي هو يا جماعه الكتابه كتابه المقال الاقناع استاذ الكتابه وتربطي بالواقع كده يعني استعاده المقدمه لازم اول شيء نسال سؤال عقوبه تجاوب عليه صح يستوي كده لشرح الحصه الثانيه لما شرحنا كيف تكتب مقالا اثناء هنا مثلا اللي جاي في الاختبار التجريبي في مجتمعنا قيمه عاليه لكن عدد كثير من الناس التفريق بين تقدير العادات والالتزام بها وتقدير الضوابط القانونيه الصحيه التي تتعرض مع هذه العادات والتقالي صح لازم زياره الاهل ولكن لا نضرهم ولا نظره انفسنا خاصه اذا كان فيه مرض زي هذا المرض الذي ينتشر بسهوله اكتب نصا من 400 كلمه تقنع فيها القارئ برايك انت حول المحافظه على العادات والتقاليد رغم المخالفاتها للضوابط القانونيه والصحيه واعطاء الاولويه للضوابط القانونيه والصحيه مبرزا الايجابيات او السلبيات المرتبطه بها بالمحافظه او التعبير او التعريف كده يعني زي ما احنا حكينا يا جماعه طبعا يعني انت كل طارق كل واحد فيكم يعني طريقه في الكتابه يعني مثلا كان نص مكتوب فيه اخطاء كثيره لكن من بعض الطلبه اللي كتبوه يعني انا كنت مصوره اهو كتب طبعا المقالب محتاج تعديلات كثيره بس يعني ايه مش حسب ما انا حكيت يعني اول شيء طالب كتب مقدمه جيده قال لك وبداها بالتساؤلات لماذا كثير من الاشخاص عندما ظهرت رائحه 19 هل تستطيع زياره الاهلي والاقارب بعد ظهور هذه الجائحه هل من الضروره عندما نقوم عدد طبعا طبعا يعني احنا لما نكتب ولما نكتب علامه الترقيم من ثقه في نهايه الكلمه السلبيات التي ينبغي الحذر منها انا ارى انه يجب على الناس عند زياره الاهل والاقارب اهي وجهه نظرك لازم واتباع قوانين الصحيه القوانين الصحيه في الصياغه في مشكله وعدم مخالفاتها سوف يمكن لان ذلك المفروض الطالب او الطالبه تكتب ايه الايجابيات المترتبه على المحافظه على الضوابط القانونيه فيما يتعلق بالعاده والتقاليد الاهلي وايه اللي ممكن نعمله وايه الاشياء المحاذير والاشياء اللي ممكن نعملها عشان نقي نفس انفسنا او انفسهم طبعا نفس الكلام بطريقه اخرى فقلت كتبت الفقره مكرره يعني نفس نفس المعنى هنا كان المفروض تكتب ايجابيات المفروض تكتب السلبيات اعاده الكلام نفسه المفروض تكتب هنا السلبيات يعني بدات في ايه المقدمه كتب الايجابيات ايجابيات الالتزام هنا بقى سلبيات عدم الاتزان وبعدين كتب التجربه عايشتها وازاي ان هي صديقتها كانت سبب في نقل الاصابه بالمرض لانها لم تلتزم وفي النهايه طبعا الخاتمه قصيره جدا المفروض تكتب على الاقل ثلاث ثلاثه اسطر او اربعه فاني يؤكد على انه على الناس يجب على الناس عندما يقوموا بذات اهله والاقارب الالتزام بقانون الايه الصحيه وعدم مخالفه طبعا كتبت لها بقى بعض الملاحظات ان الخاتمه تكون اكبر شويه انت قسمت المقال بصوره جيده مقدمه عرض وخاتمه الخاتمه قصيره جدا والضغط علامات الترقيم بصوره جيده استخدمت ادوات الربط ايضا صوره جيده هناك كثره الاخطاء الاملائيه الفقره الثالثه مكرره يعني هذا الشكل يا جماعه يعني ده انا عايز اوصله وكمان ايه خلي بالكم اللي احنا اكيد في الاول عبارات الربط اللي بتكتب على الرغم من هناك استمر في راي هذا الى مما سبق وفي تجربه عيشتها وخلاصه القول ده بنسميها ادوات الربط خلي بالك بقى ايه حط علامات الترقيم بين كل جمله وخلي بالكم الاخطاء الاملائيه والاشياء هذه بتنقص درجات صح ممكن يعني كتبت الموضوع كبير ده انا كاتب 600 كلمه وبعدين كلها اخطاء ليس العبره بالمضمون ولذلك لا بد ان احنا نلتزم بمعايير ارجع الى شرح الحصه الثانيه كيف تكتب مقاله بصوره صحيحه كده يا جماعه احنا في هذه الحصه ان احنا نجيب عن اختبار التجميل اللي هو عباره عن نصف طويل اللي هو قراناه وحل الاسئله بنيه اللغه والمفردات اللي هي اسئله النحو والصرف والاملاء وكان سؤال الكتابه الاخيره ايضا الاختبار ده هو اختبار نفسه اختبار تجريبي كمان مره ثانيه في اختبارات ثانيين انا بعثت واحد قبل الظهر في واحد ثاني متعلق بالاملاء النحو والصرف والاملاء حوالي تقريبا الاختبارات اللي ارسلتها على مدار الحصص ارجو ان ترجعوا لكل الاختبارات بتتحلوها خصصت النصوص الطويله والنصوص القصيره اللي حلمها مع بعض ارجو ان نكون قد وفقت في تبسيط الامساك لكم واظن ان شاء الله بعد هذه الدوره تكون يعني الى حد كبير يعني الرهبه من الحال وكده قد تغلبتم عليها وان شاء الله يجاوبهم وتجيبوا درجات كويسه ويخليكم ان شاء الله تعدوا تجتازه المفروض تفضل يا عبد الله مشكور يا دكتور ما قصرت جزاك الله الف خير ان شاء الله ان شاء الله انا معكم على الجروب اي تساوي اي استفسار حتى يوم الامتحان ان شاء الله دكتور هتلاقي كل حاجه موجوده تمام استاذ مشكور ما تقصر والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته