نموذج اختبار في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الفصل الثالث

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته اليوم ان شاء الله ساقدم لكم نموذج اختبار في ماده اللغه العربيه للفصل الثالث لتلاميذ السنه الاولى متوسط هيا لنبدا على بركه الله السند في صباح يوم ربيعي جميل استيقظت فرحا وعزمت انا وعائلتي على الخروج في رحله الى الحديقه العامه رغبه في الاستمتاع بسحر الطبيعه الخلابه وما ان وطئت اقدامنا ذلك المكان حتى استقبلتنا نسامات عليله تحمل عبير الزهور الفواحه وبدت لنا الحديقه كانها لوحه فنيه رسمتها ريشه فنان مبدع فقد قد اكتست الارض بساطا من العشب الندي وارتدت الاشجار حللا خضراء وراحت اغصانها تتمايل برفق مع النسيم العليل وفوق تلك الاغصان كانت الطيور تغرد باعذب الالحان كانها تعبر بشذاه العذب عن فرحها واحتفائها بقدوم الربيع في تلك اللحظه ادركت ادراكا عميقا ان ربيعه ليس مجرد فصل من فصول السنه بل هو الفصل الذي يكشف عن ابهى ما اودعه الله في الطبيعه لقد كانت زياره ممتعه بعثت في نفوسنا الحيويه والنشاط وجعلتنا ندرك عظمه الخالق في بديع صنعه ننتقل الان لحل الاسئله الجزء الاول الوضعيه الاولى السؤال الاول المطلوب هات عنوانا مناسبا للسند العنوان المناسب للسند هو رحله الى الحديقه العامه السؤال الثاني الى اين ذهب الكاتب مع عائلته ولماذا ذهب الكاتب مع عائلته الى الحديقه العامه للاستمتاع بجمال الطبيعه السؤال ثالث بماذا استقبلت الحديقه الزوار؟ استقبلت الحديقه الزوار بنسمات عليله وعبير الزهور الفواحه السؤال الرابع هات مراد في الكلمات الاتيه عزمت شذاها ارتدت عزمت قررت شذاها عطرها ارتدت لبست ننتقي الان لحل الوضعيه الثانيه السؤال الاول في الوضعيه الثانيه المطلوب اعرب ما تحته خط في السند لدينا الطبيعه النسيم الربيع الطبيعه بسحر الطبيعه الخلابه الطبيعه مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره على اخره العشب من العشب الندي العشب اسم مجرور بمن وعلامه جره الكسره الظاهره على اخره الربيع ان الربيع الربيع اسم ان منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره السؤال الثاني استخرج من السند حالا نعتا مفعولا مطلقا مفعولا لاجله حالا لدينا كلمه فرحا استيقظت فرحا فرحا نعتا هناك العديد من النعود من بين هذه النعود الخلابه الطبيعه الخلابه الخلابه نعت مفعولا مطلقا ادراكا ادركت ادراكا عميقا مفعولا لاجله رغبه رغبه في الاست استمتاع بسحر الطبيعه السؤال الثالث ما النمط الغالب على السند مع ذكر مؤشر واحد يدل عليه النمط الغالب على السند هو النمط الوصفي المؤشر الداله عليه كثره استخدام الصفات والنعود السؤال الرابع استخرج تشبيها محددا اركانه لدينا الحديقه كانها لوحه فنيه الحديقه المشبه كان اداه التشبيه لوحه فنيه المشبه به ووجه الشبه هنا محذوف السؤال الخامس علل سبب كتابه التاء في الكلمات الاتيه استيقظت رحله نسمات مات استيقظت التاء هنا تاء مفتوحه وهي تاء الفاعل وهي ضمير متصل مبني يدل على المتكلم رحله التاء هنا تاء مربوطه لانها جاءت في اخر اسم مفرد مؤنث وعند الوقف عليها تنطقها رحله نسمات التاء هنا تاء مفتوحه لانها علامه جمع المؤنث السالم. السؤال السادس والاخير في هذه الوضعيه قدر قيمه تربويه للسند ما هي القيمه التربويه لهذا السند؟ التامل في جمال الطبيعه وادراك عظمه الخالق. ننتقل الان لحل الوضعيه الادماجيه. السياق في احد الايام ذهبت مع عائلتك الى احدى الحدائق العامه فلاحظت ان بعض الزوار يرمون النفايات ويتلفون الازهار والاشجار مما شوه جمال المكان واثار استياءك فقررت ان تقدم لهم نصائح باهميه الحفاظ على هذا المرفق البيئي السند قال الله تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ولا تفسد في الارض بعد اصلاحها التعليمه اكتب نصا لا يقل عن عشره اسطر تقدم فيه مجموعه من النصائح لزوار تحثهم فيها على المحافظه على الحدائق والطبيعه مبينا اثر النظافه في ابراز جمال المكان مع ختم موضوعك بنصيحه مؤثره اليكم هذا النموذج تعد الطبيعه ايه من ايات الخالق الباهره وهي اللوحه الربانيه التي تمنحنا الراحه والسكينه وتشعرنا بعظمه الخالق وجمال صنعه في يوم جميل ذهبت مع عائلتي الى الحديقه العامه لنستمتع بجمال الطبيعه والهواء النقي واثناء تجولنا لاحظت ان بعض الزوار يرمون النفايات على الارض ويقطعون الازهار ويكسرون الاغصان دون اهتمام بج جمال الحديقه فساءني كثيرا هذا السلوك غير الحضاري فاقتربت من بعض الاطفال ونصحتهم بضروره المحافظه على الحديقه فهي كنز ثمين يجب ان نحافظ عليه جميعا وهي المكان الذي نلجا اليه للراحه والاستمتاع بجمال الطبيعه كما انها ليست مجرد اشجار وازهار بل هي رئه المدينه التي نتنفس منها وهذا ما حسن عليه ديننا الحنيف فقد قال الله تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ولا تفسد في الارض بعد اصلاحها كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم النظافه من الايمان وفي الختام نصيحتي لكم كونوا للطبيعه اصدقاء اوفياء ولا تكونوا عليها عبءا ثقيلا فنظافه المكان تعكسقي اخلاق الصور. بهذا نكون قد وصلنا الى نهايه حل هذا النموذج بالتوفيق والنجاح ان شاء الله مع السلامه. ‏M.